读《桃花心木》有感
著名作家李清玄写过一篇《桃花心木》,我们在上课中学到了。
这篇文章主要描述了作者观察一位老人,那老人在空地里种桃花心木,可是,这位老人的种植方法让作者感到奇怪,老人隔三天,有时隔五天,有时隔十几天浇一次水,水的量也有少有多,有些桃花心木还枯萎了。当作者问老人才知道,要桃花心木长出几丈高的基业就必须得让它自己找水源,自己扎根,老人浇水就模仿老天下雨,让树自主成长。只有这样,才能长成参天大树。作者明白了。
人也是这样。当我读完了这篇文章,不禁思绪万千。老人的做法是对的,让树苗靠自己成长,利用那一点养分找到更多的养分,努力生长。人也是,在不确定的生活中,能比较经得起考验的人都是能克服困难的人,因为这样可以炼出一颗自主独立的心。所以,要多去自己克服困难,用自己的力量去挑战困难,这样才能锻炼到自己,才能自主。
我在军训时,也同样有过如此的遭遇。那是五年级的军训,我们几个同学正在自己洗衣服。说实话,我第一次用手洗衣服,难免有点马虎。洗衣服时,我就用水清过一下,看到有脏的地方,就想到洗衣粉,正在倒洗衣粉时,一个手没抓住,洗衣粉全部撒在了衣服里,顿时整个衣服都是粉,我想用水冲融它,一冲冲融了之后,衣服变得十分滑,我怎么用水冲都不干净,哎,倒地太多了。好不容易一件衣服就被我洗好了。裤子的悲剧我不想故伎重演,便事先把同学借我的洗衣液倒在手上,再淋上去,这次,我一漂就把裤子漂干净了,我十分欣赏我的成果,得意洋洋地把衣服挂起来。
《桃花心木》给了我独立的启迪,告诉我要用自己的努力去成长、去锻炼。
读《大江保卫战》有感
“你是谁,为了谁……”当我读着《大江保卫战》时,我的耳边便响起一首歌——《你是谁》。读着读着,我的眼眶湿润了,我深深地被抗洪战士那种铮铮铁骨感动了。
1998年的那场洪水不知淹没了多少人民子弟兵,但永远也淹没不了人民子弟兵那种铮铮铁骨的精神。人民子弟兵虽大多是无名英雄,但“人民子弟兵”这个光荣的名词将永远被人民铭记在心。
他们那种无私奉献的精神永远值得我们学习,他们为了什么?为了中国的儿女们,他们不知洒下了多少汗水;为了保住大堤,他们不知付出了多少辛劳;为了制服洪水,他们不知战斗了多少日夜。“风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融。”在这万分危急的关头,我们的人民子弟兵不分昼夜,日夜抗战。最终将洪水制服了。
最让我感动的是黄晓文连长的事迹。黄晓文连长在扛麻包时踩上了铁钉,可是他不等军医来,一咬牙就把一根血迹斑斑的铁钉拔了出来,然后继续扛起麻包冲了上去。当我读到这里时,心不停地颤动。他那铮铮铁汉的英雄气质打动了我们每一个人,同学们的眼里闪烁着泪花。我不由得想起了我打针时的情景。
中班的时候,我不小心传染了水痘,要打针,要吃药。当时我听了差一点晕了过去,我最怕打针了,看到那闪着银光的针还冒出了几滴水,我拼命地挣扎,吓得哭了起来……现在跟黄晓文连长比起来,我还差得远。
今年,我国又发生了洪水,在这场大洪水中,又充分体现了我们人民子弟兵的英勇,他们依然无可畏惧,英勇向前,不畏危险,不知救出了多少遇难的人民。
我们要学习抗洪战士的无私奉献,学习他们的无可畏惧,英勇向前。我要说:“向我们的人民子弟兵敬礼!”他们将会在人民心中永恒!
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读《桃花心木》有感读《桃花心木》有感在日常生活中,会发生许多令人意想不到的事情,有些事情令人悲痛;有些事情令人兴奋;但有些事情可能会使人获得生活的启示。远的不说,就说近的吧,我们刚学完《桃花心木》,那篇课文就使我获得了生活的启示。文章主要讲的是:作者林清玄老家屋旁有片空地,租给了一位个子很高的人种桃花心木,种树人奇怪的种树方法使作者林清玄深感疑惑。一次,林清玄终于忍不住将在自己的疑惑告诉了种树人,当种树人说了“谜底”的时候,作者才恍然大悟,并悟出了做人的哲理。是啊!每一次的困难对于我们来说是生活的考验,而每一次的失败对于我们来说是下一次的经验,在不确定生活的人,会培养出一颗独立自主的心,并会把很少的养料转化为巨大的力量,努力生长。大家应该都听说过:“穷人的孩子早当家”这句话吧!为什么说穷人的孩子早当家呢?因为那些穷人的孩子从小就开始过独立的生活,根本没有半点依赖家长的心,他们就像桃花心木树苗一样,靠着自己找到它们必须拥有的水源,才能生活下去!而我们这些00后的孩子,大多部分应该都是衣来伸手,饭来张口吧。我从书上知道:外国孩子到了18岁,父母就让他们“自由生长”,把他们“推向社会”,撒手不理。如果换成我们中国孩子,我们也许会埋怨父母,也许会破口大骂。我们为什么不用骂人的时间去思考思考为什么外国孩子做得到,我们中国孩子做不到呢?那是因为,外国孩子从小就开始了不确定的生活,他们从很小就开始自己“汲水生长”。之所以他们能培养出一颗独立自主的心,是因为他们一直在不确定总生活。我们为什么不试试呢?从现在开始,我们也要帮自己培养出一颗独立自主的心!我们要学会像小鸟一样在天空中自由飞翔,我们要让全世界的人知道,我们不需要父母的陪伴也能独立飞翔!700字 六年级
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读《桃花心木》有感作文网专稿 未经允许不得转载朋友,你见过桃花心木吗?桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直。自从我学习了《桃花心木》这篇文章之后,桃花心木就在我心中生根发芽,长成了参天大树。作者老家一块空地租给人家种桃花心木的树苗。当树苗种下后,种树人来浇水的时间没有规律,浇水的水量也时多时少,甚至树苗有时枯萎了,他就来补种几棵。为什么他做事这么没有规律,可为什么做事又那么从从容容?原来种树人是模仿老天下雨,让树苗在不确定中找到水源,拼命扎根,不产生依赖心理,然后再大的暴风雨,再大的干旱,都能阻挡,定能长成百年的参天大树。不只是树,人也一样。我们要经得起生活的考验,锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中学会汲取能量,努力成长,在逆境中自强不息,勇攀高峰。在我的成长中也遇到过这样那样的挫折和困难,但是我努力了,我坚持了,所以我成长了。8岁那年的暑假,爸爸让我学会一个最难学的乒乓球动作之一——拉球蹬转,那个动作好难学,爸爸说这个动作学会了,乒乓球球技就上升一个阶段。于是爸爸对我进行了封闭式的训练,可是由于我不能掌握动作要领,迟迟不能学会,爸爸的耐心没有了,就吵我,甚至打我,好几次我都哭着来到妈妈的面前想妈妈哭诉,再也不打乒乓球了。妈妈眼含泪水说:“你要坚强,在逆境中自强不息是成功的奠基石。妈妈相信儿子能迈过这个坎儿,能坚持下来。”随后在练球时,爸爸妈妈总是陪着我。尽管天气非常炎热,但我坚持住了,我不服输,拼命练习,努力找技巧,认真看教练的示范动作,终于我克服了困难,是自己的乒乓球水平上了一个新台阶。不经历风雨怎能见彩虹,在逆境中更能锻炼自己!生活中的大海并非永远风平浪静,人生的旅途也决非平原纵马永远一路顺风。人的一生要经历这样那样的挫折与磨难。温室中的花朵经不起风雨的考验,屋檐下的小鸟飞不上广阔的蓝天。在逆境中自强不息是成才的一条通路!松坪小学三年级:***750字 三年级 读后感
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读《桃花心木》有感读《桃花心木》这篇文章,给印象最深的是种树人那几句朴实而又蕴藏着意味深长的哲理的话语。虽然表面上讲如果按照一定时间给树苗浇水,会使树苗养成一种依赖之心,无法独立自主地生存,但是深切的讲,却是告诉我们一个道理:要学会独立自主,不能有一点依赖之心。这个道理十分简单,意思很多人都知道,但又有多少人做到了呢?如今的社会上,有许多人养成了依赖之心,特别是上小学的孩子。每天让爸爸妈妈帮拿书包;让爸爸妈妈给钱买零食吃;让爸爸妈妈接他(她)上学和放学;有的甚至要爷爷奶奶来接呢!记得有一次,我回家,见校门口有一位年过半百的老奶奶蹲在一辆破旧的三轮车等着接自己的孙女回家哩!下午,我来到学校的门口时,见一位白发苍苍的老爷爷骑着自行车把自己的孙子送到了校门口,才慢慢的离去。你看看,这些孩子的依赖心多强呀!依赖别人的后果是什么呢?在我谈起自己的体会前,先来看一小则故事吧!一个19岁青年,因学习成绩优异,于2001年9月被某名牌大学录取。开学不久,他因自理能力太差,无法适应集体生活,灰溜溜地逃了回家。多么替感到可悲呀!看完了这则小故事,你应该明白了依赖别人的后果。是呀,如果你依赖别人的话,长大后就不会做任何事情,最后落得和那位青年一样的可悲下场,是多么不好啊!这就是我读这篇课文的体会。500字 六年级 抒情散文
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读《桃花心木》有感今天,阳光明媚,我又去帮爷爷给树浇水,我不禁想起了我曾经学过的课文——《桃花心木》。这篇文章讲的是一位种树人给桃花心木浇水没有规律的事。我不禁想起了他说过的一句意味深长的话:“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。”是啊!人应该在艰苦环境中自立自强,克服依赖性,学会生活!在自己的生活中这样的事不是很多吗?经济危机时,有些员工虽然下岗了,但是他们自强不息,创办了自己的一份产业。开创了一个自己的新天地!还有许多家庭困难孩子,很早就出去谋生,自己勤工俭学,完成学业,帮助父母减轻负担。我比他们幸福多了,有父母的疼爱,有同学老师的关心,有优越的条件。但我有时还不认真学习,依赖心很强。对此,我深感汗颜。我一定要做一个学会克服依赖性,学会生活的人!300字 六年级 写景
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读《桃花心木》有感人要独立自主——读《桃花心木》有感312028绍兴县杨汛桥镇 姚跃今天,我们学了《桃花心木》这篇课文,我受益匪浅,当我读到“不只是树,人也一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分,转化为巨大的能量,努力生长。”这段话时,我懂得了,温室里的花朵不会有强大的力量。人应该要独立自主,不要养成依赖别人的心理。想到这里,我不禁回忆起五年级时的一件事。那天,妈妈终于放假了,我心想:堆积在家里的脏衣服已经成了一座小山,我的衣服都换不出来了,今天终于可以洗出来了。没想到,妈妈对我说:“儿子,过来跟我一起洗衣服!”我奇怪地说:“妈妈,我怎么会洗呢?我的衣服不是一向是你洗的吗?”妈妈语重心长地说:“孩子,你已经长大了,不能总依赖别人,自己的事应该自己做了。”“这次你的衣服自己洗,我不帮忙了。”妈妈接着说。我心想:妈妈肯定是嘴上说说的,等一下还不是会把衣服洗出来?可我想错了,妈妈这次可真“绝情”。没办法,星期天必须洗出来,星期一学校规定要穿的。只能自己洗了,这可难倒我了,我压根没洗过衣服。哎,我只是随随便便地,不管三七二十一,把校服放进水里,放在肥皂粉里浸了几分钟,然后拎出来,用清水漂了一下,拧干,晾了起来。星期一,我穿着自己洗的校服到了学校,老师见了我,惊讶地问:“唐怀,你的校服怎么这么脏,洗过了没?”我听了这话,羞得不只如何应答。学了这课文,让我更加懂得了,妈妈的“绝情”是对的,人只有独立自主才会成为一个坚强有用的人。一个人如果没有真正本领,一味依赖别人,这样的人是经不起风雨考验的。(683字)600字 六年级 叙事
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桃花心木篇一:《桃花心木》种桃花心木的人种的不仅仅是树。《桃花心木》讲述了一位种树人为了让树木更好地活下去,便没有规律的浇水,让树木凭着自己的能力去汲水,道出了独立自主,不依赖别人的人生哲理。看 着文字,想起小时候学单车的情景。我坐在自行车上,姐姐扶着后座。我不停地把手往衣服上抹,冷汗却细密地渗在掌心。姐姐一遍遍地扶着我骑车,可一松手,我 又会从车上摔下来。手心磨破了皮,膝盖蹭出了血,却还是学不好。泪在那一刻溢满眼眶,模糊了眼中狼狈的自己,姐姐见状,忙松开手,对我说:你不能总是依赖我,这样,你永远也学不会。说罢,顺势便将我推了出去。我急得大叫,车子不由自主向一边斜。姐姐快步跑上来对我说:速度加快才能保持平衡!风从脸颊拂过,传来姐姐不平稳的呼吸。加油!我听到她充满信心的声音,便铆足了劲地蹬着踏板。明明要成功时,我却一头栽进了绿化带。膝盖的疼痛磨灭了我最后的信心,委屈大片大片地涌上心头,和着自卑,像影子一样黏在身旁。我挣扎在崩溃的边缘。姐姐远远地跑来:刚才已经很好了,我再扶你一次,练习一下。我失落地坐在单车上,可心底有了一丝安慰有姐姐扶,总会好一些吧。没想到,在我起步没多久,姐姐又像上次一样松开了手:拐弯时注意速度,不要总是想着我。姐姐的声音远了,路边的树木不停地倒退,我努力着让自己掌握单车的方向,因为,姐姐不在身后了。现 在想起来,若不是姐姐的一松手,我是不是还需要有人来扶,才会有勇气骑单车?若不是种树人没有规律的浇水,树木会不会还在等着有水来滋润它?或许我们需要 的不仅仅是阳光和雨露,还有黑暗和枯萎,它使得我们独立而自主,不只是一味的依赖。我们要像雄鹰那样,勇敢接受命运的挑战,若不是那一次次的坠入悬崖,又 怎会有荡气回肠的直入云霄;若不是一次次的折断翅膀,又怎会有威风凛凛的翱翔蓝天;若不是几十年后一次血的洗礼,又怎会浴火重生,在这优胜劣汰的世界占一 席之地,成为天空的王者?松开手,让我们在不确定中跌爬滚打;松开手,让我们自己体会一生中的艰辛坎坷;松开手,让我们自己描绘出一篇独立坚强的人生。篇二:《桃花心木》读后感《桃花心木》讲的是种树人的育苗方法。我们便从中联想到了做人。种树人不定时。不定量的浇水方法,是为了让树苗学会独立自主,不要养成依赖的心,这样才能长成百年大树。我们做人更是如此,不要什么事情都想让家长帮忙,遇到难题便向家长请教,自己的大脑都不思考,就得到了答案,这样使我们都养成依赖的心。困难有家长帮忙解决,打击有家长帮忙承担,这样就正像树因种树人定时定量的浇水,丧失了在地下找寻水源了,一旦遇到什么大风大浪,就会失了方寸,什么也做不好。这就出现了老师所说的高智商低能力的学生的原因了,因为家长对我们的溺爱,让我们都养成了一颗依赖的心,生活中许多家务活,如洗衣服,叠被子,打扫卫生,清理房间等,全部由家长一手承包了,我们对这些事务完全是陌生的,所以一离开家长,除了会写字做题外,什么也不会,整个生活变得一团糟。我知道许多家长都想要让我们有独立生活的能力,可都是有那个心没那个力,不忍看见我们累得大汗淋淋,气喘吁吁,总是忍不住上去搭把手。说是搭把手,一开始只是一二,可再过一段时间,却已是全权承揽了。种树人为了让树学会自己在地下把根扎深,学会自己在地下找水源,就想出了模仿老天下雨,不定时不定量的浇水方法。古语有云:种树者必培其根,种德者必培其心。种树人这种方法是让树苗把根扎深,自己寻找水源。家长要让我们学会独立,首先也需要对其思想上进行教导,让他知道独立的重要,和依赖别人的坏处,这才能从根本上解决问题。生活是如此,学习上更是如此。要把基础打牢了,不要那一次作业没有做,都是抽查,没有发现我们,我们便沾沾自喜。一旦有了严格检查的时候,就肯定不会落个好下场。要如桃花心木那样把根扎在很深的地方,任凭多大的狂风暴雨,也不为之动摇。如果根扎在很浅的地表,一次两次幸存下来,一旦来了狂风暴雨,立刻被连根拔起。读了这篇课文,我可以很深刻地了解到种树和做人之间的密切关系。有句话说得好:十年树木,百年树人。树木要长成百年的参天大树就必须要学会自己寻找水源,把根扎在很深的地下,我们只有学会在不确定中生活的人,才是一个坚强,经得起生活考验的强者!篇三:《桃花心木》他说:种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业。它们说:给一片天空,于是,我们学会了飞翔,紧追着梦想。引子作者用浅显易懂的话语描述了人生中的哲理,这是生命的震撼;种树人的一席话,平淡却引人深思,他的语未完,那些空白,需要我们填补,这是平凡的震撼;桃花心木从幼苗时接受的训练,同我们一样,是汗水和泪水的浇灌,使它的根扎到很深,汲取着百年生长的营养,这是自然界的震撼他,是梦想的缔造者在树的生命里,他是灵魂的工程师。我是羡慕他的,种树人见证了参天大树的成长;我是佩服他的,种树人与众不同的睿智,成就了百年的基业;我是敬仰他的,用一份平凡,创造了一片绿洲当生命的定义,融入在这圈圈的年轮。他,是梦想的缔造者。有一种荣幸,是超越了人与自然的界限。种树的他,不是桃花心木的种植者,更像是它们的父亲。用年老者的睿智,憧憬着百年后的花红柳绿;用年老者的心态,去培养自己的孩子,让它们独自去适应、去接受,面对命运的考验,退或进,他的目光选择了答案于是,我笑了。因为他和桃花心木,同样选择了后者。它们,是成功的接受者简单的文字,不加华丽的辞藻。这篇文章里,你们一言不发。但你们是主角,我和种树人一样,期待着百年后,你们的枝繁叶茂;千万读者和种树人一样,我们憧憬着一片桃花心木创造的绿洲你们笑了,风轻抚桃花心木的面颊。你们迎风招展着,在这个春天,努力成长着。种树人走了,他模仿老天下雨的时节走了,但那殷切的目光却依旧闪耀在你们的身上种树人选择了静静等待,或许他看不到你们枝繁叶茂的岁月时,但他却给后人的心中,根植了一份恬静、播撒了一片希望。一个温柔的名字桃花心木,是春日桃花的淡淡粉色,还是心中参天木材的高大伟岸?轻喃这个名字,穿过厚实的土地,我看到你们的根脉相连,扶持着成长。暴雨来了,你们棵棵不倒;狂风将至,你们脊背挺的更直。桃花盛开的季节,将心中之木采撷。百年之后,这片桃花心木林将会成为一片参天的荫蔽。每个人都应当拥有一颗独立自主的心,克服对他人的依赖这是种树人无言中的话语。在我学会独自生长的那一刻,我能够用自己的力量,护送叶子去飞翔这是桃花心木的话语。于是,读罢此文,我也学会了飞翔。1200字以上 初二 读后感
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读《桃花游记》有感《桃花源记》的作者是我们很熟悉的人,他的名字就是陶渊明,陶渊明是东晋著名的诗人初读这篇古文时,我就在想,古代的环境一定很优美吧!要不然就是乡间小路遍地的小鲜花在排队向人们致敬!《桃花源记》这篇古文,给人留下很深的含义,又很形象的写出了它具有的独特的传奇色彩。《桃花源记》的内容很简单,大致就是讲诉了一个渔人驾船不知不觉的就发现了这个世外桃源,然后和他们那里的人讲诉了我们如今的生活,和他们交谈。然后渔人回来时,桃源里的人让他别和别人说他们这个地方在哪里,可渔人失信了……在这篇古文中,初读时,你会感觉这只是讲诉一个渔人迷路的故事,但是当你用心去领悟它时,你会发现作者有意味的表明了他对这个社会的态度和思考。“桃花源”在这里只是作者虚构的一个理想社会——世外桃源,其中这里的世外桃源其实是作者想表达,说明这里没有剥削,没有压迫,没有战乱,人人安居乐业,自由安乐,彼此和睦安宁的生活的憧憬与向往,同时,有很全面的表现出了现在黑暗的生活,成了鲜明的对比,有寄托了作者的理想社会,也反映了当时人们厌恶战争的情绪和追求和平劳动生活的美好意愿。其中,作者以巧妙地手法写出了桃花源的美好,安宁,以及也写出了桃花林的奇异,以及竹林、桑树、良田、美池、鸡犬相吠的情景。又生动的写出了桃花林的美和古代时候人是多么的团结、友爱、互助,又可以看出他们那时的环境是多么的让人不可思议,又从侧面充分体现了我们现在社会是多么地不美好,环境多么不良好。其中,在本文的后面说桃花林的人不让渔人把此事说出去,可他失信了。这让我明白了,做人要诚信,切不可欺骗他人,只有诚实才会得到更美好的事物。现在,在我们的时代中‘诚实’已经消失了,每个人都会有因为某种因素,而对他人失去诚信,让自己失去最基本的道德行为,让这个世界变得已不再是一张洁白的纸了。现在留在他身上的只有那些最虚伪,最可悲的面貌,从而让这个社会离开了“美”。在这个社会里,人都是自私的,利益的诱惑让人们迷失了方向,从而达不到成功,人也很贪心,为了一己私利,可以去伤害、欺骗身边的每一位亲人、朋友……从而让自己变得更加可悲。现在,人对父母都有着很强的依赖感,并且也不那么去体谅父母亲了,认为他们就应该养我们、供我们,我们要什么就给什么,认为父母亲就是满足自己欲望的一种工具罢了!从不了解父母,一点也不去关爱父母,我们日益如此,社会将缺少爱心,人也会更加无能,社会也会更加落后。从而导致我们的生活受到威胁,而这文章很生动充分地表现了古代人民的民风淳朴,每个人都很淳朴,都很勤劳,一点也不自私。又可以看出他们很丰衣足食,生活美满幸福、安宁、和平,每天都无忧无虑的那种,安居乐业,社会也很发达。不像我们现在的生活缺少信任,缺少关爱,却充满了仇恨,自私自利和一点也不朴实,人们也更加懒惰了。虽然,现在的科技比他们发达了,但人的品质却大大下降了,我们的进步是小的,他远远比不了‘品德’,如果每个人都失去品德的话,人人都只为自己着想,变得贪得无厌,懒惰无比,那么社会最终也会落后的,到时,我们将会消失。由此可见,我们一定要学习古代人的“品质”。读过《桃花源记》让我感悟很多,我们应该向古人学习那种淳朴,自己动手去做事,要富有爱心,和他人以诚相待,切不可自私自利……我们应该这样去做。就让我们一起在创建美好和谐、安宁的家园吧!让我们可以开开心心地生活在美好的环境里吧!1200字 初二 读后感
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读桃花心木有感当我一看到《桃花心木》这个题目时,我心想:写树的,肯定不好看也就没看这篇文章,可当老师让我们预习这篇课文时,我才读的,刚开始读,我已经被这篇文章所深深吸引住了,这篇文章写的棒级了!文章讲的是一位种树人,为了是桃花心木长成百年大树,运用了科学的办法但作者一开始不明白,当种树人说了“谜底”的时候,作者才恍然大悟,并悟出了做人的哲理。是啊,每一次的困难对于我们来说是生活的考验,而每一次的失败对于我们来说是下一次的经验,再不确定生活的人,会培养出一颗独立的心,并会把很少的养料转化为巨大的力量,努力生长。十年树木,百年树人。250字 初一 读后感
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读《桃花心木》有感正如文章里所说的,“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。”在不确定的因素中,我们只有把一丁点的希望转化成推动我们前进的力量,才能够长成不惧风雨的“参天大树”。“不确定”是什么呢?以我个人的角度来看,它既是一块“绊脚石”,又是一块“垫脚石”。当我们正走在坎坷不平的路上时,突然来了一个“不确定”,它把我们绊了一跤。有的人因为当时那一秒的疼痛而停止前进、害怕前进;有的人坚强地站起来,把石头捡起,继续勇往直前。他们决心,要把以后捡起的石头铺成一条平整的路。于是,这两种人有了名字:强者与弱者。一块石头也因此有了两个名字:垫脚石与绊脚石。强者称石头为垫脚石,弱者自然就称石头为绊脚石。所以,文章中因为“不确定”而枯萎的桃花心木苗,责任并不在于种树人,种树人的责任只负责把树苗种下,给小树一片土地自由生长,剩下的“人生路程”要靠小树自己来走。假如说,枯萎的桃花心木苗一开始拥有的是一颗自强不息的心,那么后果就是截然不同的了。在我们的生活中,也会有很多“不确定”,这让我想起了五年级时的一次数学考试。数学课上,数学刘老师给我们来了个“突然袭击”,一张张考卷从刘老师手里欢快地跳下来,底下同学手忙脚乱地翻阅着数学书,希望这能挽留一点分数。我毫不紧张,心想:试卷,你来吧!我不怕你!可是,当考试结束时,我却像热锅上的蚂蚁——急得团团转。“天啊!那道题是不是做错了啊?”不过,我又想:反正每次考试都不会下九十分的,放宽心好了!几天后,老师把试卷发下来了,让我们回家请家长签字检查。我赶紧看了看分数,刹那间,就像晴天霹雳,我才八十多分!我觉得十分丢脸,自己从没考过这么差的成绩,这可怎么向爸爸交待?哪知,爸爸居然没有暴跳如雷,让我好好改正错题,汲取教训。我想,不能用一个坏心情去读书、思考,我要克服困难,多多适应自己正处的环境,得乐观地面对!直至今日,我才明白有些是不一定是确定的,因此,我们要根据环境的变动所改变处事的方法。那次数学考试就是最好的例子,未来不是确定的,现在也不能代表什么。我们唯一能做的,就是让“不确定”这块绊脚石变成我们脚下的垫脚石。800字 四年级 读后感
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读《桃花心木》有感今天,我们学了《桃花心木》这篇课文·。讲述了在作者的老家有一个种桃花心木的人,这个人不按固定的规律跟树苗浇水。可是树苗却长成了苍天大树。作者借物喻人。说明只有在不确定中经受住生活的考验的人,长大了才会在社会上经得住生活的磨练。我们班有很多同学是独生子女,就因为是独生子女,所以父母们都很宠我们,不让我们做什么事。可是,我在生活中遇到一点挫折,就会支撑不下去。例如,成绩不是理想的那样,考试没及格……我们要像《落花生》里父亲说的话那样做“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”所以,人的良好性格要从小培养。就好像刚刚再种的树苗,基础是非常关键的。250字 四年级 读后感
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读《桃花心木》有感当我一看到《桃花心木》这个题目时,我心想:写树的,肯定不好看,也就没看这篇文章。可当我无聊的时候就拿出来看了,刚开始读,我已经被这篇文章所深深吸引住了,这篇文章写的棒极了!文章讲的是一位种树人,为了是桃花心木长成百年大树,运用了科学的办法但作者一开始不明白,当种树人说了“谜底”的时候,作者才恍然大悟,并悟出了做人的哲理。是啊,每一次的困难对于我们来说是生活的考验,而每一次的失败对于我们来说是下一次的经验,在不确定生活的人,会培养出一颗独立自主的心,并会把很少的养料转化为巨大的力量,努力生长。十年树木,百年树人。只要有长时间的磨炼,就会又很大的收获;只要你勇敢地面对困难,不怕挫折,成功永远属于你!我羡慕冒险小虎队中三位“小虎”,无拘无束,并经历无数次考验,我羡慕德国才14岁的小孩乌塔,独自一人游欧洲,我羡慕……我羡慕的人虽然不多,但我能做到吗?全中国的小学生能做到吗?中国虽然有所发展,但中国能比上美国吗?为什么,为什么比不上美国?因为中国,中国的少年像被关在笼子里的小鸟,被家长管着,浪费了童年,这个大好时光!每个人一生中只有一次童年,浪费了就再也没有了。大家都听说过:“穷人的孩子早当家”这句话吧!为什么说穷人的孩子早当家呢?因为那些穷人的孩子从小就开始过独立的生活,根本没有半点依赖家长的心,他们就像桃花心木树苗一样,靠着自己找到它们必须拥有的水源,才能生活下去!每当孩子想帮家长做事时“去去去,学习去!”家长都是这句话,爱孩子,就应该让他去锻炼,去拥有一颗独立自主的心;爱孩子,就应当让他去面对困难,去战胜胜困难;爱孩子,就应该解开学习之锁,让他们到大自然中去体验生活;爱孩子,就应当让他不要虚度童年,外面的世界是美丽的,是美好的,是精彩的;爱孩子,就应该让孩子到社会中去分清是非,分清好坏,社会站稳脚!家长们,醒悟吧!让我们在天空中飞翔,自由自在,让我们在海洋中遨游,无拘无束,让我们在大自然母亲的怀抱中去体验生活,去感悟生活吧!只有这样我们才可以更好的面对人生,更好的去把握我们的未来,更好的来展示我们自己在社会中的地位!六年级:1483200461800字 六年级 读后感
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读桃花心木有感〈〈桃花心木〉〉是一篇借物喻人的文章。它讲的是一位种树人,在空地上种桃花心木苗。可是,他来得并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时隔十几天才来一次。浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少。所以,许多桃花心木苗都枯萎了。但他来得时候,总会带几株树苗来补种。从不定时定量浇水。让桃花心木在不确定中生活,能经得起生活的考验。让桃花心木拼命扎根,自己寻找水流。如同毛泽东,他的父亲让他不学习,只需认识字,会算帐就行,去做生意。可是,毛泽东却十分爱学习,便离家出走,独自学习。最后投奔革命,成为中华人民共和国的缔造者和伟大领袖。高尔基小时侯家穷,没钱上学,所以只好自己打工挣钱,别人懒的读报纸,便喊高尔基读来他听,高尔基从中学到了知识。人的一生都要经过艰难曲折,面临艰苦环境,关键在于能不能经受住生活的考验,克服困难,走出困境,纵观古今中外,凡有所作为的人,都能从容应对各种困难,最终取得胜利。而我,有这么好的学习环境,却还在生在福中不知福,不好好学习。天天都贪玩,家长们都视我掌上明珠。含在嘴里都怕化了,什么事情都不让我做。所以,我从小到大。连被子都不会叠。碗也不会洗。每一次都是爸爸妈妈叠被子和洗碗。从今往后我应该不靠父母了。自己做自己可以做的事情。勇于面对困难,克服困难,战胜困难。不让父母操心,做一个有孝心,体贴父母的乖孩子。500字 五年级 读后感
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读《桃花心木》有感这学期,我们学习了林清玄写的一篇脍炙人口的散文,课文的题目叫做《桃花心木》。学完《桃花心木》这课后,使我感受最深的一句话是“不只是树,人也是一样,在不定中生活的人,能比较经得起生活中的考验,会锻炼出一颗独立自主的心”因为这一句话告诉了我人生的哲理:人和树一样,都要学会在不确定中生活。树木要在不确定中学会把很少的养分化韦巨大的能量,才能长成参天大树。人也会遇到很多不确定,只有经得起生活中风风雨雨的考验,才能成为坚强的人,有作为的人。一般人在种植花草树木时,都会被告知要勤浇水,多施肥,精心呵护才会得到好的回报。种树人在种桃花心木的过程中并没有勤于料理树木,但树却长得优雅自在,生机勃勃。种树人让桃花心木在这种不确定的、艰苦的环境生存,桃花心木为了能存活下去,必须自己去找水源,从而克服依赖性,学会生存。我们人也和树一样,想要生存下去,必须克服依赖性,自立自强。这让我想起了一些人。有许多的大老板都是农民工、贫困家庭,他们自立自强。在这不确定中生存,自然也就克服了依赖性,学会了生存,并通过自己的努力打拼出了自己的天地,获得了巨大的成就。这不正如桃花心木如今的生机勃勃吗?我们只有经得起生活中风风雨雨的考验,才能成为一个坚强的人,有作为的人。读了这篇文章,我明白了人在艰苦环境中要自立自强,克服依赖性,学会生存的道理。从而学会生存和发展的本领,愿我们每一个人都有一颗独立自主的心,克服对他人的依赖。扬起自信的风范,驶向成功的彼岸。六年级:林依婷同学550字 六年级 读后感
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读桃花心木有感读完本文,我不仅见识了种树人独特的培植桃花心木的方法,更重要的是从中体会人生的哲理。树木要能在不确定中学会吧很少的养分转化为巨大的能量,才能长成参天大树。人也一样,只有经得起生活的考验,克服依赖性,才能学会生存和发展的本领。愿我们每个人都能有一颗独立自主的心,克服对他人的依赖,扬起自信的风帆,驶向成功的彼岸。我依稀记得我看过一则故事,事情大概是这样的,一位母亲很是溺爱她的儿子,父亲也一样,上学的时候,有父亲帮他提书包,走路累了母亲帮他擦汗,就连洗脸刷牙甚至是吃饭都离不开父母。他长大以后,他的父母因劳累过度双双逝去。而那个小孩早已产生了依赖的心理,不过一个月,生活不能自理,也去了。这个故事对我的影响很大。他告诉我们不能对一个人产生过分的依赖,要懂得自己去学会生活中的每一件事。由此可见,一颗独立自主的心对一个人多么重要。谁能保证的说一个能永远受到他人的疼爱、庇护吗?答案是否定的。我们应该学会生活的每一样必须技能,去拼搏外面的世界。依靠别人的生存那不叫生存,叫苟且偷生,而那些真正是靠自己生存下来的人,那才是生存,那才值得我们正视的人。是啊!我记得着名的罗素贝克说过:“一个人即使登上了顶峰,也仍然要自强不息。”更何况是那些站在最低峰的人了?《桃花心木》这篇文章令我受益匪浅,终身受用!广东中山古镇镇古四小学六一班六年级:残破灬回忆550字 六年级 读后感
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读《桃花心木》有感在我看过的文章中,《桃花心木》最令我难忘。我们知道,普通的种树人往往天天给树浇水,无微不至地除草培土。树也便产生了依赖性,不会自觉地找水源。而《桃花心木》中懂树人却采用了异乎常人的植树方法――模仿“老天下雨”。他每隔三两天才给树浇一次水,且没有花太多精力照顾它们,树却学会了深扎根自找水源,长得比其它植树人种的树更高大挺拔。因此我联想到我们人也是如此,只有在艰苦的环境中经受住了生活中挫折的磨砺考验,克服了依赖性,才能稳稳地立足于社会。我们把树人的环境看作生活,把树苗看作人类的话,就会发现:一个人,如果在舒适安逸的环境中成长,从来都没经历过困难与挫折,可想而之,这人根本没有独立生活能力,只是被父母“抱大”而已。照此看来,一个人,在艰苦的环境中成长起来必然经历得起更多的大风大浪,也更易获得成功。当今在我们身边,就不乏这些例子。我们班很多同学都是独生子女,在家里过惯了娇生惯养生活,往往对父母极为依赖,这也是因为父母们“紧抱”着他们,宠着不放,一味强调他们要听话,要做乖孩子,使他们缺少在社会中锻炼与磨砺成长的机会。在父母眼中,这些人永远都是小孩,所以不肯放手让他们接受考验。不愿他们做任何带冒险性的行为,自然他们无法有机会锻炼自己。因此如果这种认识迟迟不得到更正的话,那将会束缚了孩子的成长。愿天下的大人们不要把孩子抱太紧了。放开双手吧!让孩子们在艰苦的环境中磨硬翅膀,从雏鹰成长为真正能翱翔于天空中的雄鹰吧!550字 初一 应用文
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读《桃花心木》有感上几天,我怀着无比激动的心情读了《桃花心木》这篇文章,读完后让我感慨万千。这篇文章记叙了在作者的乡下老家,有一个种桃花心木的人,他给桃花心木浇水没有规律,使作者感到很奇怪,后来经过与种树人的一番交谈,解开了作者心中的疑团,并懂得了人在艰苦环境中要学会独立自主的道理。当我读到“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分化为巨大的能量,努力生长。”的时候,我不禁深受感触,树木要能在不确定中学会把很少的养分化为巨大的能量,才能长成参天大树。人也一样,只有经得起生活的考验,才能克服依赖性,才能学会生存和发展的本领,才能成为坚强、有作为的人。想到这里,我的脑海里浮现出我以前衣来伸手、饭来张口的生活。在以前,我应该自己做的事情都由父母帮我做,自己却悠然自得。有一次,我想看电视,但身体又懒得离开沙发走去开,于是就叫正在看报纸的爸爸帮我开电视机。看电视的时候,我感觉口渴,便让妈妈递水给我喝,喝完水,我还没满足,让爸爸出去外面买零食给我吃……等我满足的时候,爸爸妈妈早已累得满头大汗。读了这篇文章,我要学会独立自主,克服依赖性,不再依赖父母。树要成材须经考验,人要成长必学独立。我们不能再依赖别人了,我们应该有一颗独立自主的心,克服对他人的依赖,这样才能成长为坚强、有作为的人,也只有这样,我们才能学会生存和发展的本领。读了《桃花心木》这篇文章,我感悟到了一个人生的哲理。550字 初一 读后感
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《桃花心木》有感我们不再做温室里的花朵,做一个桃花心木那样的百年大树,勇敢的迎接狂风暴雨的挑战,经历无数次的困难与挫折。只要靠自己努力奋斗,你就会成为生活中的读了《桃花心木》这篇文章后,我深有所感。我知道了树苗要长成百年大树,不仅要靠别人给它浇水,更重要是靠自己找水源,拼命扎根,才不会在恶劣的环境中枯死。如果树苗养成了依赖性,即使长成大树,但一旦遇到狂风和暴雨,就会连根拔起。所以,我们从小就要培养独立自主的能力,自己的事情自己做。比如:当你遇到一道难解的应用题,便去抄袭别人的答案。这样做只会害了自己,失去一次锻炼自己思维的机会,使自己养成了依赖的习惯。其实人和树木一样,在不确定中生活的人,经常会遇到一些挫折和困难。懦弱的人只会退缩,向困难低头;意志坚强的人不会被困难吓倒,而是向困难招手,向困难挑战!身残志坚的张海迪阿姨虽然双腿瘫痪了,坐着轮椅,不能“行走”,但她依然顽强奋斗,热爱生活,坚持不懈地写作,写出了一篇又一篇优秀的文章。“在不确定中生活的人,能锻炼出一颗独立自主的心,在不确定中生活的人,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量。”当读到这里时,我眼前浮现出一位14岁的德国女孩乌塔独自游历了整个欧洲的情景。她是个做事有计划、果断、胆大而心细的女孩。我从心底钦佩她,要向她学习独立自主的精神。从她身上我明白到了:了解社会,必须亲身去体验,才能感受到生活的美好,世界的精彩。湖北省公安县藕池镇倪家塔小学六年级:***550字 六年级 读后感
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