自由飞翔
一个宁静的夜晚。突然,一只鸟打破了我们的平静。
是一只小猫头鹰。我们从未见过猫头鹰。可能它不小心飞进了我们家。妈妈抓住了它,用绳索绑住它,系在灰斗上。我们将它安置在篓子里,我还加了一些干草,做它温暖的床被。可猫头鹰还是不能感到温暖。
因为它被绑住了,我们便可以肆无忌惮地环绕在它身边,好奇地这看看,那摸摸。猫头鹰似乎不能接受我们的热情,“腾”地飞了起来,但它不可能飞走的,我相信它也知道。它吓了我们一跳。
不管怎样,猫头鹰还是不适应。也许是它不适应人类世界的环境,抑或是不适应我们这群新伙伴。
我害怕它啄伤我的手,偷偷地在一旁看着它。它总是扑腾着翅膀,但迎接它的不是自由的天空,也不是母亲,却是一次又一次的失败。不飞时,它便睁着圆溜溜的黄色眼睛,环顾四周,耳朵也警觉地竖着,听着一切可疑的声音。这似乎也是为了准备飞翔在辽阔的天空。
我告诉了母亲。母亲决定:把它放了。我心里一下就乱了起来。短短的几个小时,我已经对它产生了感情,我不愿离开它,我不想让它飞走。飞走了,就不会再回来了。
但是不放了它,它是痛苦的,看得我心里如刀割般疼。一是我自己的愿望,一是猫头鹰的幸福,我不知道应当选那个。我犹豫地看看妈妈,妈妈只是笑笑。
一番纠结后,我最终决定:放了它。如果我真的爱它,就应该让它追寻自己的幸福,给它自由;而不是为了自己而束缚它。
我解开了绳索,解开了对它的束缚。我把它放在手里。这一次,它的利爪并没有刺伤我。它扑着翅膀飞走了。
我靠在门上,望着它的影子…
每个人都应该得到自由,每个人都不能剥夺别人享受自由的权利,每个人都不能束缚别人的翅膀。不论是人,还是动物。
有这样一种人
有这样一种人,家庭并不富裕,但是心地善良,乐于助人,宁可自己吃可也要帮助别人。《穷人》中的桑娜和渔夫就是这样的人。
这篇课文主要写了:桑娜在自己家并不富裕的情况下把已故邻居西蒙的两个正在熟睡的孩子抱回自己家,并且和渔夫收养了这两个孩子。
桑娜的所作所为令我震撼。从文中“桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安的想着:他会说些什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了?不,还没来!为什么把他们抱过来呀他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”的省略号可以看出桑娜极度复杂的心情,但是从最后那句可以看出桑娜宁愿挨揍,也要抚养那两个孩子。这些话语中,真真实实地表现出了桑娜善良的本性。
其实,就在我们的生活里,就在我们身旁,有很多值得我们帮助的人——
就在学校门口,有些老爷爷老奶奶跪在地上,可怜地说着:“可怜可怜我吧,我……”还有的举着一个牌子,上面写着“我家……”我们就应该上前一步,主动捐出钱来。只有一个人捐钱,老人一样会吃不饱穿不暖,这样就应该靠我们大家的爱心了。其实,老爷爷老奶奶已经放下自己的尊严,我们还有什么理由不捐出自己一小部分的钱呢?
桑娜和渔夫的善良、宁愿自己多吃苦,也要帮助别人的美德难道不需要我们学习和借鉴吗?
如果“善”有原因,它就不再是善。如果“善”有它的结果,那也不能称为“善”,“善”是超乎因果联系的东西。
——列夫·托尔斯泰
六年级:冰晶梦羽
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自由飞翔“宝剑锋从磨砺出出,梅花香自苦寒来”。是的,一个人只有经历过风雨,才能茁壮成长。俗话说的好,“花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰”。自强自立是一把通往成功的钥匙,因为别人过度的帮扶往往会让我们产生依赖,而过度依赖别人往往会有一个可悲的结局。所以,我想说:“爸爸妈妈,请让我自己来。”记得报纸上曾有过这样的一条新闻:一个“天才少年十几岁就学习微积分,小小年纪就考入名牌大学学习。他的智商是无与伦比的,他的学习成绩也很少有人可以与他比肩,但是,由于他的母亲什么家务都不让他做,所以他的生活自理能力极差,甚至连他在大学学习时,他的母亲还帮他送衣服、洗衣服,最终他由于自理能力太差而无法适应大学生活,被名牌大学劝退,终究没有什么好的归宿。”这出悲剧令人扼腕叹息。但是这样的父母在我们的生活中少见吗?答案是否定的。看,一些人直到上了初中,连鞋带都不会系,连虾都不会剥,还理直气壮地说:“以前都是我妈帮我的。”有道是“一屋不扫何以扫天下”!这样的人长大了以后,难道会有什么大的成就吗?”中国家长总是觉得孩子还小,不懂事,主张给孩子多一点庇护,少吃些苦;而日本家长的理念正好相反,他们认为适时放手才是对孩子最深沉的爱。中日家长的教育理念存在着明显的差异,在一次中日学生夏令营中,这种教育理念得到了集中的体现。这是一次中日学生共同参加的远足活动,中日两国孩子各20名,一开始大家都信心十足,但是没有走多远,中国的学生开始退缩了,有的嫌累,不肯走了,有的生病了,退出了,中国的家长也忙极了,一会儿送药,一会儿送食物,甚至有的家长中途将其接上车,直接送到营地,唯恐自己的孩子受苦受累。而日本的孩子也有生病的,但是他们没有一个孩子申请退出,医生给孩子吃了点药,休息了一下,继续赶路,日本孩子也有脚上起泡的,但是,没有一个日本家长因为心疼孩子而用汽车接送的,只是鼓励孩子坚持,再坚持。到终点时清点人数时,同样数量的孩子,日本的孩子全员到齐,而中国的孩子只有寥寥几个。可以说,在这次远足活动中,日本孩子明显地占了上风。这不正说明了日本的家庭教育理念更能够培养出孩子的自强自立精神吗?记得有一位教育家尹建莉曾经说过:“真正的母爱不是对孩子永久的占有,而是一场得体的退出。”所以,我想说:“爸爸妈妈,我已经长大,请让我自己来。”有道是“阳光总在风雨后”。老鹰在四十岁时必须经历一次蜕变,他们必须忍着剧痛敲掉自己老化的喙,拔掉过重的羽毛,更新弯曲的指爪,方可重获新生。动物如此,人更是这样。一个人,必须摔过,痛过,方能学会走路,奔跑!必须经历过挫折,才能从中总结出经验教训。爸爸妈妈,我希望你们放开你们的手脚,让我自己来,展开翅膀到天空中搏击风雨,在高空中自由地飞翔。1000字 初一
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自由飞翔我是一只自由飞翔的小鸟在蔚蓝的天空里遨游世界多么美好:垂柳站在河边,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,农民伯伯看着茁壮成长的庄稼笑开了花真是太美丽了我是一只自由飞翔的小鸟金钱权势都束缚不了我在我眼中它们只不过是一些俗物自由才是我所追求的它是世界上最美好的我是一只自由飞翔的小鸟白天我在蓝天里、树林里、花园、菜园里到处玩耍、劳动夜里我伴着月光、星光、萤火虫慢慢进入梦乡这平静而和谐的日子过的十分幸福只因为自由是这生活的主线我是一只自由飞翔的小鸟就如那断了线的风筝随风飘就如那落叶如蝴蝶般飞舞我是一只自由飞翔的小鸟我渴望自由自由是我美好生命的开始请抬头望望蓝天我就在那天空之中自由飞翔!300字 初一 抒情散文
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自由飞翔幻想中为梦想插上翅膀,在天空中自由翱翔,追逐自己的人生,自己的梦。老班说过,现在的我们心比天高,梦想,信念,目标稍不留意,就会让你失去一切,更别提什么理想了。爱过的每一样东西都会有失去的时候,没有什么东西可以长久。因为我们是人,是富有感情,最高级的动物,就是因为人有情感,所以在失去的时候才会心痛。我的朋友,我的家人,我的老师,我身边的一切,都会在我的不留意间消失的无影无踪。以前的我,总是不放过身边的每一样东西,也总是抛弃我那些应该留下,却没有留下的东西。遗失了的美好,顺着来时的道路,回去寻找,可是就算我趴着找,也找不到了。那曾经是我的最爱啊,我怎么可以这样……小学毕业了,来到了新的校园,来到了另一个梦想的天堂。在这里,我不会再象以前那样的优秀。我划落了,似乎到了没人的世界,我变的孤独了。没有了那个充满爱的世界,没有了爱我的人在我身边,没有了可发展的空间,我的梦想,我的信念,我的目标都该怎样的实现?我无法想象。在那个无人的谷底,我仍不愿放弃我的梦想。我要出去,我要回到那个充满爱的世界;我要出去,我要守在爱我的人的身边;我要出去,我要实现我的梦想!于是我不顾一切的攀爬,摔倒了,拍拍身上的土,继续爬……反反复复的动作,永无停止的攀爬。就在我眼看者就要出去的时候,看到了我以往的朋友,我兴奋,我呐喊……但是当我让他拉我一把的时候,他却头也不回的走了。“他走了,他变了;他走了,这个世界变了;他走了,那些爱我的人变了…”太可怕了,我要窒息了,我崩溃了,我绝望了……此刻,我松手了,我又再一次的跌到了谷底。我对我的梦想不在抱有任何希望去实现,我对回到那个世界彻底绝望了。我张开了双手,微风扶过脸面,天空好蓝啊,好久没看天了。飞吧,Mylove!辽宁大连甘井子区ssssss初一:1184044309650字 初一 叙事
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自由飞翔南京市回龙桥小学 五(3)班 刘畅然细细的雨轻轻的下了下来,仿佛在轻声哭泣,向我诉苦。可我又何尝不是像它一样委屈充满心间呢?什么是假日?什么是自由?我通通不知道!不知道!!上了一星期的课,本应该给自己一个放松的空间,然后再全身心的投入到紧张的学习中去。但妈妈您却给我报了课外班,还让我写您买回来的试卷!我反对,我抗议,我投诉,可都无济于事。用你的话说就是 “班上比你好的同学多,比你聪明的人多,比你勤奋的人更多!”我知道,我都知道。可我就是不愿意您抢去我的自由!!本来,学习就是一种兴趣的表现、轻松地体验、快乐的尝试。可是呢?它现在变成了什么?累赘、负担!其实我知道,相对于班上的某些同学,我似乎很轻松。妈妈,我只是一个普通得不能再普通的女孩。我只是一个爱玩电脑、爱看电视、爱吃零食、爱幻想、会哭会笑、敢爱敢恨的女孩!说实话,我从来没有想过成为万众瞩目的大明星,没有想过成为世界级人物。学习上,不求第一,不是最后就行了。因为我爱自由,不希望您把重担全部压在我身上!我承受不起!承受不起!妈妈,您知道我为什么喜欢自由吗?因为,我不想童年只是一场梦!我没有在春天的时候,聆听百鸟唱歌。我没有在夏天的时候,下河玩耍捞鱼。没有在秋天的时候,享受果园丰收。没有在冬天的时候,堆雪人打雪仗……妈妈,给我自由吧!我就是一只小鸟,我好想在自由的天空飞翔!!500字 五年级 写景
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自由飞翔早晨,大海涨潮了,海滩上的人们都来观潮,大海妈妈对小浪花们说:“孩子,你们就在滩上晒太阳吧,等傍晚又起潮的时候妈妈在回来接你们,再见!”说完,大海妈妈扑到海滩上,照着每个小浪花的脸上亲了又亲,才依依不舍地走了。大海妈妈走后,小浪花们就玩了起来,一朵最小的最可爱的小浪花看见哥哥姐姐们都玩的很开心,自己就一个人钻到沙子里去玩“爬泥鳅”的游戏。玩着玩着小浪花累了,就盖了些沙子到身上,睡着了。等小浪花醒来已是半夜,正下着大雨,小浪花很冷,浑身打着哆嗦。她一下钻进沙子了,心想,等天晴了,妈妈就来接我了!小浪花等了很长时间,才慢慢探出头来,只见外面艳阳高照,一座五彩缤纷的彩虹桥架在云与云之间,那蓝莹莹的天空就像大海妈妈的蓝裙子一样好看,“大海妈妈!”小浪花想妈妈了,她自言自语地说着:“我一定是错过了妈妈接我的时间,才找不到妈妈的。现在我要靠自己的力量,找到妈妈!”就这样,小浪花风里来,雨里去,夜以继日地找妈妈,直到有一天,小浪花到了一个陌生的地方——森林。小浪花从来没有见过树,也没见过这么鲜艳的颜色,她想起自己在海边见到有人穿着件绿色的衣服,大海妈妈说那是世界上最美丽的颜色了。“不,不!”小浪花使劲摇头,她想:妈妈说的不对!这里的绿色才是最美丽的;比妈妈的蓝裙子更能让人高兴!450字 初三 散文
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自由快乐飞翔自由·快乐·生活如果小鸟拥有一片天空,就能自由飞翔;如果小树拥有一片天空,就能茁壮成长;而我,如果拥有一片宽广的天空,就能充分展现自我,探究创造,实现理想……在小学毕业考期间,我的一片天空是可望不可即,可想却不可能的。我喜欢自由,喜欢在不受束缚中快乐成长,而现实……又到放学时间了,教室里只有三三两两的空位置,其余的都坐着人。我匆匆忙忙地赶着作业,直到天完全黑下来,才往家的方向走。吃饭只有短短的二十分钟,扒完饭,又得一头埋进书堆里,背书、复习、做参考试卷……眼皮打架,只好洗了脸,再继续复习。那时,我像一个囚犯,没有偷懒睡觉的权利,也没有自由。妈妈给我约法多章:不准看电视,不准看课外书,每天还要保证复习一小时……这把我压得喘不过气来,没有自由,何谈快乐?心里暗暗鼓励自己,努力吧,奋斗吧,黑暗过后是光明,熬过之后就轻松了,想干什么就干什么,不会半途中有人催你去温习。心理压力果然减了不少。经过漫长的等待,终于,七月初到了,毕业考过去了,自由与快乐随之而来,我像只困在笼中的小鸟获得自由般,在灿烂的花季时节,打球,看着自己盼望已久的课外书,做自己喜爱的科技实验,前所未有的喜悦溢满了心的每个角落。我曾为自己的自由而困惑,也为目标而不懈地奋斗,因自由与快乐努力。现在,我反而能津津有味地回忆那段“黑色岁月”,那时我奋发图强的一种表现,虽说“黑色”,但并不值得后怕,在那段时期,我不仅学会了忙中作乐,珍惜时间,讲究科学的复习方法。每个人都回经历大大小小的考试,每个人都有受到限制的时候,也有接到那振奋人心的消息的时候,所以我说,快乐并痛苦着。如果你在自由的束缚中感受到烦恼,我会大声地告诉你:“限制过后是自由,努力过后是快乐,自由与快乐是相关联的!”对,自由与快乐是相关联的。我的一片天空,是广阔的,是自由的,里面充满了欢声笑语,里面有目标,有理想,有快乐。受到自由的限制,过后总有出笼的一天,为自己的一片天空能够宽广而努力吧!限制过后是自由,自由代表快乐,这就是生活。你们是否拥有了属于自己的广阔的天空?我在自己的一片天空中实现了目标,努力吧,路上秋色正好,天上太阳正晴,让我们挥鞭从此启程!800字 初一 记叙文
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自由、蓝天、飞翔我爱自由,我爱蓝天,我爱飞翔。一望无际,多么辽阔;绚丽多彩,多么漂亮;多么可爱,多么美好。魔法的飞毯,仙法的筋斗云,但我仍爱那双洁白的翅膀,无暇的翅膀。自由让我懂得时间的宝贵,蓝天让我懂得世界的广阔,飞翔让我懂得生命的真谛。蓝天给了我自由,自由促使我飞翔,而飞翔需要蓝天。金光花开黎明;紫红渲染黄昏,灰黑点缀夜空。但白天的天空,依然如此湛蓝,让人感觉轻松的蓝。春天,它是初恋的蓝;夏天,它是热恋的蓝;秋天,它是平静的蓝,冬天,它是希望的蓝。我爱蓝天,我更爱蓝,它给予我生的希望,让我获得重生。我要自由,我要蓝天,我要飞翔,我要用那洁白的翅膀自由地在蓝天飞翔!250字 五年级 叙事
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爱上自由飞翔我想变成一只鸟,飞到你的怀抱里。——题记自由飞翔,是一种美的体验,更是一种享受。飞上蓝天,和白云对话,和鸟儿们笑谈;飞到草原,欣赏着一幅美丽的风景画;站在彩虹之巅,体验一名巨人的自信。插上想象的翅膀,开始了自由飞翔之旅。飞上天空,领略蓝天的壮阔,体会白云的柔软,体验鸟儿在蓝天飞翔的感觉,自由自在,无忧无虑。顿然间,仿佛自己也轻了许多,飘飘然,在蓝天翱翔。我挥动着翅膀,感受风带给我的凉爽,在风中自由驰骋,无拘无束。渐渐地,仿佛自己也是天空中的一员,置身其中,享受着,快乐着,抛下了一切烦心事,到了另一个世界,一个童话般的世界,一个幻境般的世界,这也算是“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”了吧。我不禁爱上了飞到天空的无忧无虑。顿然间,眼下一片绿色,仿佛是绿色海洋,但更壮观。低头一看,原来是一片广阔的草原。从高处望去,好象凡高笔下的绿,但更自然;像油漆匠用颜料染成的,但更真实。这种绿,是无法用语言描述的,只有置身其中,才能明白。定目细视,发现一大片绿中多了一道白,我想那应该是牧羊人来放牧了吧?这样天然的装饰,是无法用线条勾勒的。渐渐的,这道白开始移动,和广阔无际的草原在一起,动静结合,真是完美无缺的一幅自然风景画了!无意间我又爱上了草原的辽阔和这幅风景画的美妙。突然,天空下起了小雨,我赶紧躲到了云层后面,但我被更美的风景吸引住了,天空仿佛被罩了一层薄纱,云朵也被薄纱笼罩着,一切都是那么朦胧,那么梦幻。一会儿,雨停了,我期待着彩虹的光临,在天空中近距离看彩虹,还是第一次。天边渐渐地明亮了,瞬间又出现了七种色彩,我趁机站在彩虹桥上,真有一种矗立在天空之巅的感觉。这个世界好象是属于我的,我好像就是世界的巨人。我又爱上了站在彩虹之巅的快乐。自由,飞翔,爱你的自由自在,爱你的美妙绝伦,更爱你的自豪,骄傲。650字 六年级 抒情
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自由飞翔队作文新学期开始了,我、朱煜、郑皓天、王语涵、郑婕,还有朱诗奕组成了六人小组,我们给小组起了一个响亮的名字——“自由飞翔队”。今天,是开学第二周的最后一天,“星级小组”的第一次评选结果就要出来了。我们“自由飞翔队”因为团结合作,各方面都做得比较优异,被评为本周“星级小组”,老师还给小组每位同学发了“表扬信”呢。 “星级小组”评选需要考验同学之间,团结互助、相互督促的能力。记得有一次,朱煜在上课铃响过以后,还是没有坐好,王语涵轻声给他提醒:“朱煜,快点坐好,当心扣分。”过了一会儿,郑婕也提醒了他,朱煜也觉得不能因为自己而使小组扣分,影响集体,也就端端正正地坐好,迎接老师的到来了。就这样,在我们六人的共同努力下,我们“自由飞翔队”本周以二十一分获得了“星级小组”。现在你了解我们的“自由飞翔队”了吧,我们小组一定会共同进步、再接再厉,自由飞翔地更快、更高!350字 四年级 叙事
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啊,自由飞翔的蝶那是一只小小的蛹,它努力地挣扎,为的是飞向属于它的那一片天空……——题记独自散步在幽林小径,感受清新的空气所带来的忧虑,在弯处,我不由停住脚步。一只蛹,正在极力挣扎,似乎很痛苦。没错,这正是蛹化成蝶所必经的过程。我蹲下身,看着它如此痛苦的样子,怜悯之心又在我的情弦触动。我伸出援助之手,帮它解决了痛苦。此时的我,正拭目以待着它飞翔的快乐。随着时间的飞速流逝,我已经消耗了十五分钟。但是,这只蝶仍然无动于衷。我放弃了。回到家,睡觉时,我翻来覆去地想这只蝶为什么不能飞翔,可是,想了好久仍然想不出什么头绪。于是,我问了母亲:“妈妈,今天我看到一只蛹,它正在挣扎着从蛹里脱出身来,我看它可怜,所以帮了它一把,可是为什么它却飞不了呢?”母亲笑了笑,说:“傻孩子,正是因为你帮了它一把,所以它才飞不了的。化成蝶,是要靠它自己的努力得来的,假使你帮了它,那么它就无法飞翔了。”没想到,我的帮助不但没有给它带来好处,反而造成了它的伤害。这就像一个临时炸弹击碎了我的心。某日,在一棵树下,我又看见了那极力挣扎的蛹,想起了上一次的教训,我再也不敢对这只蛹伸出“援助之手”了。不知过了多久,这只蛹终于破茧而出了——它锐变成了一只美丽的蝴蝶!这只蝴蝶在我身边飞来飞去,似乎在和我分享它化为蝶的这则喜讯。它张开双翅,翱翔于蓝天之中……我漫步在回家路上,心里悟出了一个道理:蛹,要经过痛苦才能化成蝶,这正是它成长必经的困难。然而人也正如这只将要破茧而出的蝶一样,要经历风风雨雨,才会成长,在雨季里更加成熟。只要面对挫折的时候不退缩,敢于挑战,那么,我相信,总有一天,你会看到蓝蓝的天,白白的云,嘴角边还会有一丝甜甜的笑……600字 六年级 散文
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鸟儿,请你自由地飞翔“唧唧啾啾……”林子里不时传来一阵阵鸟鸣声,聆听着着悦耳的歌声,仰望着那些在空中盘旋着的鸟而,我心中早就认定这就是大自然的声音,是天地间最美的声音。鸟是大自然中的小精灵,是天神赐给我们的礼物,对,鸟儿很普通,放眼望去,林中的鸟儿有成千上百个,但是人们却不能因为这个而漠视它们,它们也有它们的闪光点,它们不会去互相攀比,不会勾心斗角,也不会有什么权力的纠纷,它们生活得十分和谐,起码我是这样认为的。我喜欢燕子,因为它们十分勤劳,搭窝筑巢哪样不是它们的专长?我喜欢百灵鸟,因为它那动听的歌声,有谁不想拥有一口美妙的嗓子?我喜欢灰椋鸟,因为它们的群居习性,难道会有人喜欢孤单一个人?……鸟儿有这么多惹人喜爱的地方,可是为什么还有那么多人去猎杀它们呢?我不懂。我更喜欢鸟儿飞翔时的样子。雄鹰飞翔时就像一道闪电,快而猛,令人惊叹不已。大雁大都是整群整群地列队飞行,有的排成数百米长的长队,有的排成一个巨大的“人”字形,一批一批,浩浩荡荡地从我们头顶飞过……可如果把鸟儿关进了笼子里,那么你可能一辈子也别想看到那么美丽的风景了,所以我想对那些在家中养鸟的人说,如果你们真爱鸟,就将它放了,难道你们没有看见鸟儿仰望天空时的寂寞神情,难道你们没有注意到它看到同伴时的激动的心情,我告诉你们,笼子里的鸟永远不可能会是最美的,只有那蓝天才是它展示美的舞台。在我们喜庆的日子,如果有一只鸟在伤心流泪,我们的快乐将是多么孤独和尴尬,所以,我奉劝你们,放了鸟儿,让它们自由地飞翔!我常想当一只鸟也不错,无须为一些小事而烦恼,可以不受拘束,在蓝天中飞翔,所以,鸟儿们,请你们带着我的希望,自由地fly!600字 五年级 叙事
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飞翔天空中有美丽的彩虹,有探险的风筝,还有儿时的梦!—题记每个人都拥有一个想飞的梦,当然我也不例外,我爱放风筝,因为我想有一天风筝也能载我飞翔,每当我看电视时,我就会想如果有一天灰狼飞翔时能够带上我,那该多好啊!我想让蝴蝶载我飞翔去领略祖国的自然风光,我想让蜻蜓载我飞翔,去感受地球那芬芳清新的空气,我更想让雄鹰载我飞翔,飞到那世界最高最高的地方!那天我问妈妈:爸爸会飞吗?妈妈说:你爸爸呀!他不仅会飞,而且还会打怪兽呢!爸爸就像钢铁侠一样,保护着你和妈妈!于是妈妈问我:长大后你愿意保护我和爸爸吗?我立马答道:我当然愿意了,我长大后也要像爸爸一样打怪兽。于是这使我更加渴望飞翔!随着时光的流逝,我渐渐地长大了,我不再是那个渴望飞翔的天真小女孩,这也使我渐渐懂得:飞翔是一种磨练,一切无聊的怨天尤人,都是起飞的路障,只有勇往直前才是最光滑的跑道!飞翔是一种升华,是一种激励是生命中最美的底蕴。默默地起飞,默默地搏击,不祈求能够永久的辉煌,只愿生命的背景不再黯然无光,漫漫路途中挫折和失败是谁也无法绕过的巨石,一路坦途,一帆风顺只是庸人的梦想,今天的失败并不意味着整个人生的黯然无光,也许飞翔也是一种境界!我再也没有小时候对飞翔这个词语那么的敏感,但我仍然没有放弃飞翔,只是把它转变成立另一种方式去体会飞翔,感受飞翔为我带来的乐趣而已!渐渐长大的我已经明白:挫折是一种财富,失败是一份拥有,飞过去,前面又是一片艳阳!初二:杨佳颖600字 初二 议论文
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飞翔天空中,蓝蓝的白云间闪动过一丝足迹,一群可爱的鸟儿在蓝天中划过一道美丽的弧线。“砰”的一声枪响,一只鸟从队伍中落下来,狠狠地摔在地上!垂死的挣扎我轻轻地走过去,听见了鸟儿细微的挣扎声,叫的那么凄惨,那么痛苦……我再往前走了几步,蹲下,抚摩它那受伤的翅膀,把它抱回了家。我细心的照料着它,帮它包扎好了伤口,可是它右臂的翅膀已断!它知道自己右臂已断,每天不吃不喝,我知道,它害怕自己再也你能飞起来了作为一只鸟,有什么比不能飞向蓝天而更悲哀呢?它绝望的望着我,企图盼望我能再给它一只翅膀!而我却无能为力,只能默默地祝福它!隐型的翅膀看着它如此可怜,我几乎快要哭了,我不知道该怎么办,只能看着它一天一天瘦下去!直到有一天,一之断了线的风筝飞到了我家的门口,那只风筝是鸟的形状,由于是纸糊的,好象左臂也在哪里不小心弄坏了,但那只风筝从鸟儿眼前不快不慢的飞过了!我心里想,这是在刮风的原因吧!可只有笨笨的鸟儿会相信,风筝的左臂是一只隐型的翅膀!鸟儿开始从新联系飞翔!奇迹诞生了它开始吃东西了,并且是大发食欲的吃,吃完后它不在是懒懒的睡觉,它会急匆匆的跑到草坪的小角落练习飞翔,笨重矮小的它不知道被摔了多少次呢?虽然它飞起来的可能几乎没有,但我还是悄悄的给它打气加油,因为就算它不能飞起来了,活者也没意思,它是一只鸟,鸟是生活在天上的。一切又在出乎我意料之外,它飞起来了,尽管不高不远,但是它飞起来了!它做到了,用一只真实的翅膀和一只隐型的翅膀又回到了天空!一只鸟儿既然用一只翅膀飞翔,难道着真是奇迹吗?飞翔,哪怕翅膀已断……600字 初三 书信
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飞翔让梦飞翔,世界就是你的。——题记沉睡着,沉睡着,也不知沉睡了多久,突然,一阵清脆的鸟鸣惊醒了我,我缓缓地睁开了沉重的双眼,映入眼帘的是无边的白色,世界仿佛已被这苍茫的白色所吞噬。我感觉我的身体没有一丝力气,这白色的屏障似乎想将我永远囚禁,我的呼吸沉重而断续,也许我将在这个白色的牢狱中永远睡去不再醒来。“我和我最后的倔强,紧握双手,决不放弃,我知道,梦想就在前方……”一个充满力量的声音像闪雷一般在我头顶炸开,那是谁在歌唱?朦胧中,爸爸的面容浮现出来,他还是那么祥和而坚定,那不是他最爱的一首歌吗?“孩子,别轻言放弃,你不是一直想飞吗?现在你已经接近你的梦想了,加油!爸爸相信你一定可以的,因为在我心中,你是如此的优秀……”对,我要飞!我的牙齿触碰到那坚硬的墙壁,我张开嘴巴,使足全身力量咬了下去,可是,那巨大的屏障却纹丝不动,它似乎以它的平静来嘲笑我。好累,好累……身体已经不再属于我。我晕晕沉沉,感觉自己马上就要死去……难道我真的会命葬于此么?不!绝不!我的梦想是在天空中飞翔,而不是呆在这儿自生自灭,我会死在这儿么?不!我一定会飞出去的!休息了一会儿,感觉力气又回到了自己身上,于是又是一阵猛咬,终于,皇天不负,那坚硬无比的屏障,那几乎不可逾越的屏障,竟然被我撕开一道口子,我心中大喜,力气大增,继续咬那巨大的屏障……就这样,我休息一会,又撕咬一阵,我欣喜地看到裂隙越来越大,当我感觉自己能通过时,我鼓足全身之力,猛地一跃,霎时,一个光明的世界展现在我眼前,那么绚烂,那么迷人……就在这时,我突然听见了一支歌:“我要飞得更高,飞得更高……”我满怀着热泪,压抑着汹涌的激动,展开翅膀向天空飞去……江西上饶信州区上饶市实验中学初二:李泽熙600字 初二 写景