科学家是怎样炼成的
400字
高一
散文
科学家是怎样炼成的？
当然不是凭空出现的，他们的出现必然是有一个或多个因素导致的。
首先，要是一个很爱动脑，并且对科学极其热爱的人，这是一切因素的承载者，是为基础，是成为一个科学家的前提。
其次，要有一定的资金。资金——作为科学研究的物质保证，起着不可替代的作用，它也决定着一个科不家能否完成他自己的实验，能否成为一个有名的科学家。
第三，也是最重要的，这个人要有坚定不移的意念，为科学研究献身的意念，还要有耐心，因为进行科学研究的过程必定是枯燥的，只有耐得住寂寞的人才能完整，完美地完成研究。
然后，就是作为一位科学家，一定要有在一定要有丰富的想象力，只有有了想象力，才能够想象到以前从未出现过的东西，然后进行研究，最终完成发明。试想，如果爱迪生没有在大脑中完成为电灯的设想，那么，又从何而来的那一千零一次的努力，从何而来我们现在的灯火通明。所以想象力也是十分重要的。可见，一个人之所以能够成为发明家，不是只要勤奋这一项就足够的，而是多种因素集中在一个人的身上而炼就的。
淮安清浦中学高一
无语的一天
400字
六年级
日记
前言
海内存知己，天涯若比邻。我的知己究竟在哪里呢？
唉，今天又是无聊加无奈的一天。
今天，是一个重大的日子，我面临着小升初，在今天，可算是无聊加无奈了。所以，我长大要当一个教育局局长，来拯救在升学面前搜过苦难的学生们。
如过我当上了教育局局长，我一定要拯救，正处于升学面前的鸿沟的少年，那时，我一定要为他们架一座结实的桥，让他们不再为升学而苦恼，不再为升学而痛苦，不再为升学而无奈，不再为升学而自暴自弃······
如果我当上了教育局局长，我一定要孩子们远离分数的痛苦，而且远离试卷的痛苦，我一定让孩子们过上幸福快乐的生活，远离灾害，远离痛苦，远离苦难，远离悲痛······
如果我当上了教育局局长，我一定让孩子们快快乐乐的生活的，给他们自由的权力，让他们无忧无虑的生活······
如果我当上了教育局局长，我就开一次大会，告诉他们，学生不是学习的机器，不是设定好的机器人······而且，学生是祖国的花朵，我们应该让学生快乐，自由，无忧无虑······
我要努力学习，长大当一个好的教育局局长，令学生快乐，开心······
六年级:张子泉
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散文
400字
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幸福是怎样炼成的西西弗斯的幸福幸福，可以是诗人顾城的“草在结它的种子／风在摇它的叶子／我们站着，不说话／就十分美好”；幸福，也可以是余秀华的“茶叶轮换着喝：菊花，茉莉，玫瑰，柠檬”。西谚有云：“幸福是拥有自己的夏日小屋和一片马铃薯地。”这些是生活中简单的幸福，也是一种有物理上的拥有激发的满足感。但有的人，如同推着石头的西西弗斯，为着心中的理念不懈求索，在奋斗中获得自己的幸福，这是“西西弗斯的幸福”。长安殿上的雕栏玉砌在如钩晓月中静静地等待，秦岭驿道上的风雪和南海丛林的瘴气在悄悄地徘徊。历史终于等来了一个衰朽的书生，他捧着《论佛骨表》一步一颤地走上了大殿。与其外表的衰老不同的是韩愈内心燃烧着的忧虑，他犀利地指出迎回佛骨的弊处和劳民伤财。他清楚地知道这样的后果，但为了黎元百姓，为着心中的理念，他选择了直言进谏。即使最终形影相吊、单人瘦马地走向海角天涯，也仍然“肯将衰朽惜残年”。韩愈的幸福，在于对心中理念的坚持，虽一贬再贬，但仍为之努力奋斗。国家领导人曾经说过：“幸福都是奋斗出来的。”“奋斗本身就是一种幸福。”当人不懈求索，不在意外界变化时，这种精神就是一种幸福，乃至成为生活本身。玫瑰大师雷杜德一生只做一件事，即花卉绘画。法国皇后约瑟芬曾在巴黎郊外的梅尔梅逊宅修建了一座玫瑰园，其中包含来自世界各地的名贵品种三万余种。在约瑟芬的邀请下，雷杜德从此在玫瑰园专画玫瑰了。法国大革命期间，政局动荡，局势变幻。但雷杜德丝毫不关心，只一心在玫瑰园中花玫瑰，一画就是整整二十年。雷杜德的幸福，在于他一生只做了一件自己喜欢的事，将不懈求索的精神变成了幸福，乃至生活本身。幸福，可以是物理上的拥有激发的满足感，也可以是精神上的充实感。当人为着心中理念不懈求索，忽略外界变化，不重视结局时，这种精神就是一种幸福，即“西西弗斯的幸福”。750字 高一
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