数学
上数学课时,我无意中看到老师播放的幻灯片下面有一个东西在动,但看不清楚,模模糊糊的,仔细看一下,那一闪一合的东西好像是一个太阳,再仔细一看,原来是一朵花。
是啊!其实现实生活中有很多东西我们都不能一下看清楚,那就请你多看几遍吧,也许会让你看得清楚,看得明白,看的透彻。
意大利著名物理学家伽利略在一次参加比萨大学的活动时,被教堂的顶上的吊灯吸引住了,他感觉到吊灯的摆动虽然越来越小,但每一次摆动的时间似乎相同。于是,他一直盯着那盏吊灯,利用脉搏的跳动规律来测量吊灯的摆动时间,结果他最终发现了[摆的等时性原理]。伽利略不仅有这项发现,他还为人类做了其他的多项发明和发现,为人类发展史上做出了伟大的贡献,但他的发明和发现都离不开[请多看几遍。
当你在想一个问题时,请多看几遍;当你想了解一个人时,请多看几遍;当你失败时,请多看几遍失败的原因;当你心情低落,对万物没兴趣时,请多看几遍这个世界;当你成功地塑照自己的梦想时,请多看几遍成功的经验;凡此种种,请你多看几遍。
学会多看几遍,那就是学会一切,那时你会惊奇地发现身边的一切都值得你多看几遍。
我的理想
我的理想
世界上每个人都有理想,托尔斯泰曾说过:理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向;没有方向就没有生活。是呀,如果我们没有理想,我们又该何去何从呢?没有理想,我们不就成行尸走肉了吗?
我的理想是当一名作家,写出许多令人赞不绝口的文章,写出许多生动的小说,写出许多充满想象力的童话,让他们从小受童话启迪,快乐健康地成长。想那时,我已赫赫有名,无论走到哪儿,人们都熟悉我,记者也不断地围着我,“咔嚓咔嚓”的声音陪伴着我。我原本不喜欢写作,一看见那密密麻麻的字,我就头疼,后来一次偶然的机会,我看了郑渊洁写的童话系列,如:《生化保姆》、《智齿》、《活车》、《罐头小人》、《419宗罪》等,全都令我着迷,于是我喜欢上了看书,既是对童话的喜爱,也是被许多作家所感触,也想像他们一样,写出令人喜欢的作品。
万事开头难,好的开始是成功的一半。只要下定决心在纸上落下第一个字,坚持下去,你一定会有收获的。
也许理想和现实是有一定差距的,但是这阻止不了我对写作的热爱。托尔斯泰又说:理想不是为了奢求得到什么利益才为之拼搏的,它所代表的不只是在事业上或生活上的成功,而是完成了作为一个生灵所要做到的生命的意义。
然而,只凭美好的想象是没有用的,要用实际行动来证明,从现在起,我要用知识武装自己,为不久的将来实现理想。
福建厦门思明区厦门市云顶学校六年一班六年级:喵奇歆
相似题目
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数学数学,是一个抽象的世界,它把具象的现实抽象成了点线面体和数字,更简单,更凝练,更奇妙。我现在以我至今为止所总结的经验来谈谈。很多学生都为学数学而急得焦头烂额,每天成堆的辅导书都快看烂了,但面对难题还是一筹莫展,摸不着头脑,我以前也是这样,现在好点了,我们不妨坐下来静静想想,这是为什么?学数学,有什么用?买个菜你用得到函数?当然用不到,那学数学有什么用?专业知识可能用处不大,不过在数学中历练过的头脑却使你受益终生。在数学中摸爬滚打之后,你会有一双敏锐的眼和会思考的大脑,在几何与代数中中洞察形与数的变化和不变,在变换和计算中千变万化,百转千回,之后,对数学的思考,观察,分析会融入你的骨子里,会让这些能力化为你自己的素质,会使你用数学的眼光去洞察这个变化莫测的世界。这就是看似无用的有用之处。那怎么去学习数学?做题是一个很好的途径,但不伴随思考的做题,是毫无意义的而且会让你变成一个高分低能的机器。好,想学会思考就要着眼小处,例如,三角形是由三条直线两两相交形成的,你那你可以总结一下相交的性质吗?两条直线相交就会产生一个点,再来一条直线与它们都相交就会围成一个面,由此,你能发现什么吗?我发现了,我也知道这个秘密,但我不告诉你,你自己去找吧!很多题里都会出现这样的语句,“某直线与某某图形交于某点”,我提醒你,有这条直线之后会产生什么新的东西?有和无这条直线的情况有何异同?我也不告诉你,什么都告诉你了我还怎么混啊?就说这么多了,希望这对大家有所帮助。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。650字 五年级 记叙文
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数学我原先不太喜欢数学这课程因为那时我觉的我们老师听烦的!但是现在不会了我现在开始喜欢数学,。生活也要数学来解决的问题。在个阳光明媚的星期末上午,我跟妈妈去邮电局购买邮票。邮电局的邮票品种繁多,邮票的都有美丽的外表,每一枚邮票都让我爱不释手。妈妈买了一套“孔融让梨”,这套邮票有2枚各1元2角的邮票组成;买了一套“第29届奥林匹克运动会——竞赛场馆”,这套邮票有6枚邮票组成,其中1枚是8角,4枚是1元2角,1枚是3元。妈妈一共该付多少钱呢?妈妈拿出一张20元让工作的一位阿姨找钱。恰巧,那阿姨的计算机找不到了,阿姨和妈妈就让我算一算,可以找回多少钱?于是,我拿起笔在纸上列起了算术:20—(1。2×2)—(0。81。2×43)==9元。原来,妈妈买的两套邮票共需要11元。阿姨验算了一下,确定我的计算是正确的,才找给妈妈9元钱。看来,正确学会计算真的重要,如果计算错误了,那岂不是要找错钱了!有一天,我与妈妈回家。妈妈对我说:“我们家的这幢楼房有6层,我们家住在4楼,每两层楼之间都有17级台阶。你知道我们从从一楼走到家、要走多少级台阶?”我思索了一下,这楼房虽然有6层,但只要走到4楼就到家了。从1楼到2楼,要走2—1=1层楼梯,上到3楼要走3—1=2层楼梯,上到4楼要走4—1=3层楼梯,,每层楼都有20级台阶,所以一共要走17×(4—1)=51(级)台阶。当我把答案告诉妈妈时,妈妈又说:“你对答案确定吗?下次你上、下楼时可以数一下台阶,验算自己的计算是否正确。”后来,我按照妈妈的意思真的数了一下,果然从一楼走到家有51级台阶。看来,学的数学知识在生活中是经常可以用到的。前不久,我们石塘在一条长13米的路两旁挂起了红色的大气球,高高的彩旗飘扬在路的两侧,我们的道路变得棒极了,也增添了节日的气氛。彩旗在路的头尾是按照相等的距离挂放的,妈妈估计了一下,是按照每隔3米来挂一个气球的。妈妈又考起了我:“我们石塘一共挂了多少气球呢?”我用学到的数学知识马上回答:“100÷51=21(个)气球。”谁知,妈妈却生气地说:“嗯?路的两侧难道只有21面彩旗吗?”噢,我马上明白过来了,我只计算了路的一侧的红气球,正确的算术应该是(100÷51)×2=42(个)气球。看来,我以后还应该学会仔细审题,改掉粗心的坏习惯。通过以上的几件事情,我喜欢上了数学,决定以后认真学习数学,学好数学,因为生活中离不开数学,所以只有学好了数学,走遍天下才不怕嘛!1000字 六年级 叙事
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数学暑假读了黄先明的《高中数学学习方法》。首先,他告诉我们高中数学学习要注意以下三点。一、课内重视听讲,课后及时复习。重视课内的学习效率,要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,在每个阶段的学习中要进行整理与归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系。二、适当多做题,养成良好的解题习惯。从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。对于一些易错题,可备有错题集。三、调整心态,正确对待考试。首先,应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,在考试前要做好准备,练练常规题,把自己的思路展开。其次,他将初中数学与高中数学进行了比较。1、知识差异。高中数学知识广泛,将对初中的数学知识推广与引伸,也是对初中数学知识的完善。2、学习方法的差异。现在高考数学考察,旨在考察学生能力,避免学生高分低能,避免定势思维,提倡创新思维与培养学生的创造能力培养。3、学生自学能力的差异。高中的知识面广,知识全部要教师训练完高考中的习题类型是不可能的,只有通过较少的、较典型的一两道例题讲解去融会贯通这一类型习题,如果不自学、不靠大量的阅读理解,将会使学生失去一类型习题的解法。最重要的,是告诉了我们如何建立好的学习数学兴趣。(1)课前预习,对所学知识产生疑问,产生好奇心。(2)听课中要配合老师讲课,满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问,把老师课堂的提问、停顿、教具与模型的演示都视为欣赏音乐,及时回答老师课堂提问,培养思考与老师同步性,提高精神,把老师对你的提问的评价,变为鞭策学习的动力。(3)思考问题注意归纳,挖掘学习的潜力。(4)听课中注意老师讲解时的数学思想,多问为什么要这样思考,这样的方法怎样是产生的?(5)把概念回归自然。总结起来,高中数学学习就是要:多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。800字
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数学篇一:数学_今天,我、曾宣宁、江佳铭,组成了一个三百联盟,简称:“ksk”为什么叫做三百联盟呢?原来,我们三个在今天的数学当中,都考了100分。第一张,只有我们100分。第二张,很多人都考了100分,当然,包括我们。那又为什么叫“ksk”呢?这是根据我们的身高来说的。篇二:数学测验 黄天睿 _今天我们进行了数学测验,与往常不同的是,这次老师不读题,由我们自己看题再做。大部分的字我能认识,也能理解题意,但是做的时候还是粗心了,只得了92分。回来时妈妈帮我分析了题目,有一题将9看成了19,被扣了4分,真是太可惜了。以后我得多做练习卷,更加认真仔细,争取期末考试能考出好成绩。篇三:数学无处不在 周鑫杰_快过年了,妈妈带我去商场买新衣服和新裤子。一进商店,我被这五花八门得漂亮衣服给吸引了,最后我们挑了一件658的外套和288的内衣,营业员阿姨告诉我们,买1件是打9折,2件打8。5折,(658+288)*0。85=804。1元,我们又来到鞋子店,买了一双488的鞋子,打9。5折,488*0元。95=463。6元,这样下来我们一共用了804。1+463。6=1267。7元。数学真是无处不在吖,我一定要认真学好数学。篇四:今天考数学了 邹亦彰_今天我们做了一份第六单元的数学练习卷,数学老师说今天小朋友自己读题自己做,从今天开始数学老师就不读题了,所以小朋友要仔细审题。在做的过程中,我还是碰到了好多的问题,题目的字不认识,题意理解错误等等,以前在家做的时候都是妈妈读的,我已经依赖于妈妈,所以从今天开始,要在家多练习,保证在期末能考出好成绩。篇五:数学小故事_今天,我在课外书上看到一个数学小故事。故事里说,抗战期间,大数学家华罗庚在西南联大教书,过着十分贫困的生活,正在他全家钱都花光的时候,妻子生了一个男孩,他就给孩子起名——华光。我觉得这个故事很有趣,连忙告诉正在炒菜的妈妈,当数学老师的妈妈竟然不知道“华光”起名的由来,结果被我狠狠地取笑了一顿,哈哈哈!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。900字 高三 周记
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数学1证明一个三角形是直角三角形2用于直角三角形中的相关计算3有利于你记住余弦定理,它是余弦定理的一种特殊情况。中国最早的一部数学着作——《周髀算经》的开头,记载着一段周公向商高请教数学知识的对话:周公问:“我听说您对数学非常精通,我想请教一下:天没有梯子可以上去,地也没法用尺子去一段一段丈量,那么怎样才能得到关于天地得到数据呢?”商高回答说:“数的产生来源于对方和圆这些形体饿认识。其中有一条原理:当直角三角形‘矩’得到的一条直角边‘勾’等于3,另一条直角边‘股’等于4的时候,那么它的斜边‘弦’就必定是5。这个原理是大禹在治水的时候就总结出来的呵。”从上面所引的这段对话中,我们可以清楚地看到,我国古代的人民早在几千年以前就已经发现并应用勾股定理这一重要懂得数学原理了。稍懂平面几何饿读者都知道,所谓勾股定理,就是指在直角三角形中,两条直角边的平方和等于斜边的平方用勾(a)和股(b)分别表示直角三角形得到两条直角边,用弦(c)来表示斜边,则可得:勾2+股2=弦2亦即:a2+b2=c2勾股定理在西方被称为毕达哥拉斯定理,相传是古希腊数学家兼哲学家毕达哥拉斯于公元前550年首先发现的。其实,我国古代得到人民对这一数学定理的发现和应用,远比毕达哥拉斯早得多。如果说大禹治水因年代久远而无法确切考证的话,那么周公与商高的对话则可以确定在公元前1100年左右的西周时期,比毕达哥拉斯要早了五百多年。其中所说的勾3股4弦5,正是勾股定理的一个应用特例(32+42=52)。所以现在数学界把它称为勾股定理,应该是非常恰当的。在稍后一点的《九章算术一书》中,勾股定理得到了更加规范的一般性表达。书中的《勾股章》说;“把勾和股分别自乘,然后把它们的积加起来,再进行开方,便可以得到弦。”把这段话列成算式,即为:弦=(勾2+股2)(1/2)即:c=(a2+b2)(1/2)定理:如果直角三角形两直角边分别为a,b,斜边为c,那么a^平方+b^平方=c^平方;即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。如果三角形的三条边a,b,c满足a^2+b^2=c^2,如:一条直角边是3,一条直角边是四,斜边就是3*3+4*4=X*X,X=5。那么这个三角形是直角三角形。(称勾股定理的逆定理)毕达哥拉斯树是一个基本的几何定理,传统上认为是由古希腊的毕达哥拉斯所证明。据说毕达哥拉斯证明了这个定理后,即斩了百头牛作庆祝,因此又称“百牛定理”。在中国,《周髀算经》记载了勾股定理的一个特例,相传是在商代由商高发现,故又有称之为商高定理;三国时代的赵爽对《周髀算经》内的勾股定理作出了详细注释,作为一个证明。法国和比利时称为驴桥定理,埃及称为埃及三角形。我国古代把直角三角形中较短得直角边叫做勾,较长的直角边叫做股,斜边叫做弦。1200字 高一 议论文
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数学论文——数学的广泛数学是什么呢?单纯的算式、枯廖乏味得标题?数学,不就是数的学问吗?那你就太不了解数学了。我们说,数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一门科学.它在现代生活和现代生产中的应用非常广泛,是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。数学在生活中无处不在,我们的一切日常几乎都用到了它。如:“水利方面,要考虑海上风暴、水源污染、港口设计等,也是用方程描述这些问题再把数据放进计算机,求出它们的解来,然后与实际观察的结果对比验证,进而为实际服务.这里要用到很高深的数学。”“要用数学来定量研究化学反应.把参加反应的物质的浓度、温度等作为变量,用方程表示它们的变化规律,通过方程的“稳定解”来研究化学反应.这里不仅要应用基础数学,而且要应用“前沿上的”、“发展中的”数学。”“生物学方面,要研究心脏跳动、血液循环、脉搏等周期性的运动.这种运动可以用方程组表示出来,通过寻求方程组的“周期解”,研究这种解的出现和保持,来掌握上述生物界的现象.这说明近年来生物学已经从定性研究发展到定量研究,也是要应用“发展中的”数学。这使得生物学获得了重大的成就。在买衣物时,物品所进行的优惠就运用到了数学中的折扣与分率的知识运用。谈到人口学,只用加减乘除是不够的.我们谈到人口增长,常说每年出生率多少,死亡率多少,那么是否从出生率减去死亡率,就是每年的人口增长率呢?不是的.事实上,人是不断地出生的,出生的多少又跟原来的基数有关系;死亡也是这样,由此可见数学的广泛性。应用数学则是一个庞大的系统,有人说,它是我们的全部知识中,凡是能用数学语言来表示的那一部分。应用数学着限于说明自然现象,解决实际问题,是纯粹数学与科学技术之间的桥梁。广泛的应用性也是数学的一个显着特征。宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学。20世纪里,随着应用数学分支的大量涌现,数学已经渗透到几乎所有的科学部门。不仅物理学、化学等学科仍在广泛地享用数学的成果,连过去很少使用数学的生物学、语言学、历史学等等,也与数学结合形成了内容丰富的生物数学、数理经济学、数学心理学、数理语言学、数学历史学等边缘学科。各门科学的“数学化”,是现代科学发展的一大趋势。现在数学中角的运算出现了跨科学趋势,这是知识发展的结果,相信会有更多更新的综合题在这种趋势中产生,只希望我们能够迎着趋势,一同进步﹗上岗大街第二小学(石岗二校)六年级:魏子诚900字 六年级 演讲稿
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数学一天,我静静的在家里写作业,过了一会儿,我把作业写完了。我就去看电视,我看见电视上那些五彩缤纷的泡泡真美丽。我就关掉了电视,去找了4个小伙伴,我们用自己的肥皂水做成了泡泡水,我们在一起吹大大的,美丽的泡泡,我说:“我们一起数一数我们一共吹了多少个吧!在用我们一起吹的泡泡除以5,看看等于几。二天,我吹了11个,小红吹了10个,小明吹了15个,小军吹了14个。我们就用;11+10+15+14=50个。在用;50除以5=10(个)。我们一起同时说;哈哈!等于10个。;看着这些美丽的大泡泡,我们都被它给深深的吸引住了,似乎我们大家都忘记了回家。250字 二年级 叙事
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数学试题班级:________姓名:________等第:________一、填空。22分1、60毫米=()厘米4000米=()千米2000千克=()吨5分米=()厘米70分米=()米8分=()秒2、长方形有()条边,()相等,有()个角,都是()角。3、有两个长方形,长都是4厘米,宽都是2厘米,如果把它们拼成一个正方形,这个正方形的边长是()厘米,周长是()厘米。4、在〇里填上、或=。2吨〇1000千克4米〇40厘米3时〇300分5000千克〇5吨60毫米〇7厘米8分米〇18厘米5、在括号里填上适当的单位名称。一个苹果重200();一块玻璃厚50();一只大象高3();粉笔长75();二、判断题。4分1、0和任何数相乘都是0。()2、南京到徐州的铁路长346米。()3、6036除以6的商是106。()4、笔算除法时,从被除数的高位除起。()三、计算。37分1、直接写出得数。4分130×2=82-16=420-60=70-7×9=690÷3=5400÷9=54+27=8+8÷2=2、用短除法计算。8分75÷584÷498÷778÷63、求未知数X。6分X+48=101540-X=540X-85=2154、用竖式计算(最后一条要验算)。7分1090×6=6040-2367=3782÷9=5、用递等式计算。12分656×7-560÷89063÷(25-16)1337÷7+450×3(128+1945)×4四、先用尺量一量,再算出它们的周长分别是多少?6分()厘米周长:()厘米×××()厘米周长:()厘米五、文字题。6分1、一个数减去848等于1576,这个数是多少?2、8除2484,商是多少?余数是多少?3、457的8倍是多少?六、应用题。25分1、少年宫的舞蹈队有48人,乐器队有27人,合唱队的人数比舞蹈队和乐器队的总数多10人。合唱队有多少人?2、同学们做了40朵红花,还做了4束黄花,每束2朵,红花的朵数是黄花的多少倍?3、操场上有26人在跳高,跑步的人数比跳高的3倍多10人,跑步的有多少人?4、织布车间原计划8小时织布2160米,实际提前2小时织完,实际每小时织布多少米?5、一段铁丝长90厘米,做了一个边长是16厘米的正方形框架后,还剩多少厘米?800字 三年级 叙事
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数学题库(84)1.(1)1()==0.2=()%(2)0.8==12()=():10=()%2.有甲、乙两个游乐场,甲游乐场每天的游客人数约为35760人,乙游乐场每天的游客人数约为32200人,乙游乐场每天的游客人数约是甲游乐场每天游客人数的百分之几?(百分号前保留一位小数)3.简算:0.2542+25%58计算(16.1—730%)24.把一根木头锯成10段,如果锯一段的时间一定,那么每锯下一段的时间是锯完这根木头所用时间的百分之几?(百分号前保留一位小数)(91)5.把分数化成百分数,百分数化成分数。7/4011/4124%3.2%6.分数单位是1/8的最小假分数化成百分数是();最小真分数化成百分数是();所有最简的真分数的和化成百分数是()。7.(1)4/3、5/6千克、13/6都可以化成百分数。()(2)甲数是乙数的3/5,说明甲数是乙数的60%。()(3)6/7=0.857=85.7%。()8.7/15的分子分母同时加上一个数后,可化成60%,求这个数9.已知A、B、C均不为0,A40%=B3/10=C5,则A、B、C中最大的是哪个数?最小的是哪个数?10.2500千克的稻谷,可以碾出大米1750千克,求稻谷的出米率?11.小杰上午做了10道题对了9道;下午又做了10道题,错了1道题求小杰这一天做题的正确率。12.实验小学六(1)班就今天没到校的人数是到校人数的1/19,求六(1)今天的出勤率。13.六年级有学生150人,今天出勤的男生有88人,女生有60人,求今天的出勤率。14.乐乐玩具店的一种遥控汽车的成本价是50元,店主以65元的价格卖出,求这种遥控汽车的利润率。(100)15.填空。(1)一桶油用去了60%,是把()看作单位“1”,又用去了剩下的1/4,是把()看作单位“1”。(2)24秒是1分的()%,5米的36%是()。(3)一块木板的长是4/5米,宽是长的25%,宽是()米。(4)把一根钢管截成5段,每段占全长的()%。16.哈尔滨第24届世界大学生冬季运动会,中国代表团列奖牌榜第一名,共获得48枚奖牌,其中金牌占37.5%,中国代表获得多少枚金牌?17.一种葡萄酒每瓶进价是20元,卖出一瓶可获得的利润率为35%,那么卖出一瓶这种葡萄酒可获得利润多少元?18.一本书的原定价10.8元,现在的价格比原来降低了5%,降低了多少元?19.2009年,张强收集废电池180节,陈明收集的废电池是张强的50%,韩东收集废电池是张强的80%,韩东收集废电池多少节?20.一本侦探小说共420页,陈晨第一天看了全书的1/4,第二天他又看了全书的20%,他第三天应该从第几页开始看?21.新型工厂的工人要组装600台机器,第一天组装了150台,第二天组装了余下的40%,第二天组装了多少台?22.小红每天用40分钟来锻炼身体,小伟所用的时间是小红的6/5,小红所用的时间的80%等于小雨所用的时间,小伟比小雨每天多用多少时间锻炼身体?23.小麦的出粉率为85%,600千克小麦可以磨面粉多少千克?要磨17吨面粉需要小麦多少吨?24.凌成小学某天有1421名同学到校,全校的出勤率是98%,这一天该校有多少同学没有来上学?25.工厂生产零件,第一个月生产了860个零件,合格率是85%,第二个月生产了1440的零件,合格率是95%,求工厂这两个月的产品合格率。第三单元整理复习1、填空题。1.():24=18()=2/()=0.125=()%2.45%的分数单位是(),它有()个这样的分数单位,再添上()个这样的分数单位就等于1/2.3.25是8的()%,8是25的()%,25的8%是()。4.花生的出油率大概是40%,要想得到10千克的花生油,需要花生()千克。5.有一杯含糖10%的糖水100克,如果加水60克,含糖率应是()%。6.在1/3、300%、3.4%、0.3%、0.34这五个数中,最大的数是(),最小的数是()。2、判断题。1.六年级两个班进行数学测试,100人及格,2人不及格,及格率是100%。()2.一根绳长20%米。()3.甲数的7/8一定等于乙数的87.5%。()4.出勤率、命中率、成活率、合格率都不可能大于100%。()3、选择题。1.把6.4%改写成分数是()A、64/100B、8/125C、61/252.一个大于0的数加上百分号后,该数就()A、扩大到原来的100倍B、缩小到原来的1/100C、大小不变3.一项工作,甲单独做要20分钟,乙单独做要25分钟,甲的工作效率是乙的()A、80%B、125%C、25%4.一种商品原价80元,现降价8元,降价百分之几?列式为()A、8(80+8)B、880C、8(80—8)4、解决问题。1.一项工程,计划投资118万元,实际比计划节约了5%。节约了多少万元?2.小平看一本故事书,已经看了全书的40%,还剩下90页没有看。没看的页数是看完的页数的百分之几?3.六(1)班今天出勤47人,缺勤3人,求这个班今天的缺勤率。第二单元整理和复习1、填空题。1.甲数的1/2和乙数的1/3相等,甲:乙=():()。2.有一个三角形,它的三个内角的度数比是7:3:10,最小的角是(),这三角形是()三角形。3.A数比B数多1/5,A:B=():()。4.甲数是0.4,乙数是3/5,甲数与乙数的比是(),比值是()。5.3:5=0.6,比的前项加3,要想使比值不变,比的后项应加()。6.A:5=7:B,那么AB的值是()。7.如果4x=9y,那么x:y=():()。8.一个比例的两个外项互为倒数,两个内项之枳是()。2、判断。1.比值相等的两个比,它们的前项和后项分别相等。()2.比的前项和后项同时加上一个数,比值不变。()3.任意两个比都可以组成比例。()4.在比例里,两个内项的积与两个外项的积的差是0.()5.含有x的比例不是方程。()3、选择题。1.在比例2:5=18:45中,如果第一个比的前项扩大6倍,那么第一个比的后项应(),比例仍然成立。A、不变B、缩小1/6C、扩大6倍2.3、2、15、10四个数可以组成的比例是()A、2:3=15:10B、3:15=2:10C、3:2=10:153.六(2)班有一天请假2人,出勤48人,缺勤人数与全班人数的比是()A、1:24B、24:25C、1:254.向阳小学六年级男生与女生的人数比是9:8,女生比男生少()A、1/9B、1/8C、985.把甲班人数的1/9调入乙班,则凉拌人数相等,甲、乙两班原来人数之比是()A、9:1B、9:8C9:74、计算。1.化简下面各比。0.5:1.252小时:40分3/2:112.列式计算。(1)x与8的比等于34与5的比。求x。(2)已知ab=180,并且a:6=x:b,求x。5、解决问题。1.2002年12月3日,申办2010年世博会的第三轮投票中,中国、韩国和俄罗斯的得票数比是11:8:3,投票有效张数为88票,这个国家分别得了多少票?2.学校把200课树苗分给五年级三个班,一班和二班分得的棵数比是3:2,二班和三班分得的棵数比是3:5,求每个班个分得树苗多少棵?3.“八一”希望小学进行期末体育达标测试,第一次测试达标人数与没有达标人数的比是3:5,后来又有60个人达标,这时达标人数是没有达标人数的9/11,“八一”希望小学共有学生多少人?1.判断题。(1)周长20厘米的正方形,经放大镜后就会变成八十厘米。()(2)4根相同的小棒,摆成一个四边形,8根相同的小棒摆成的四边形是它的2倍。()(3)两个形状相同的图形,图形A的边长是图形B的边长的3倍,图形B是图形A缩小到原边长的1/3后的图形。()2.把一个长3厘米,宽1厘米的长方形个边放大到原来的3倍,它的周长和面积发生了怎样的变化?3.在放大镜下,正方体的棱长是原来的3倍,在这个放大镜下,正方体的表面积是原来的多少倍?正方体的体积是原来的多少倍?4.填空。(1)用图上3厘米的距离表示实际长度90厘米,图上距离和实际距离的比是()。(2)把一个半径6厘米的圆按1:4的比例尺画出它的示意图,图中圆的半径是()厘米。(3)一条线段长0.5厘米,按图上5厘米表示实际1厘米画出这条线段的示意图,这条线段应画()厘米。5.选择题。(1)同一距离选用比例尺()画出的平面图最大,选用比例尺()画出的平面图最小。A、1:100B、1:1000C、100:1D、1000:1(2)甲乙两地的实际距离是80千米,画在比例尺是1:2000000的地图上,两地相距是()厘米。A、80B、20C、8D、46.一种精密零件实际长1.5毫米,画在图纸上长3厘米。求这张图纸的比例尺。7.在一副比例尺是1:30000000的地图上,量得甲乙两城间的距离是4厘米,如果乘坐每小时行驶80千米的火车从乙城到甲城,需要多少小时?8.原比例尺为1:50000的一副地图,现改为用1:20000的比例尺重新绘图,原地图中4.8厘米的距离,在新地图中应画多少厘米?9.在比例尺是1:20000000的地图上,量的济南到烟台的距离是3.6厘米,如果王叔叔开车从烟台出发,每小时行48千米,到达济南需要多少小时?10.在比例尺是1:500的图纸上,画着一个边长为4厘米的正方形草坪,草坪的实际周长是多少厘米?11.丹丹以每小时4千米的速度沿着公路从家走到姥姥家所在的县城,共用1.5小时,在比例尺是1:50000的地图上,丹丹家到县城的这段公路长应画多少厘米?12.在一副比例尺是1:2000的地图上,量的A城和B城相距6厘米。如果在另一幅地图上,量的A城和B城相距4厘米,另一幅地图的比例尺是多少?13.在比例尺是8:1的图纸上量的一个零件长6.4厘米,若把这个零件画在比例尺是12:1的另一张图纸上,应画多少厘米?单元验收测验一、填空(每空1分,共20分)1.2.75小时=()小时(填分数)3.35%的分数单位是(),它含有()个这样的分数单位,再添上()个这样的分数单位就成了自然数1.4.①甲数比乙数少25%,乙数是100,甲数是().③200米的75%是()米.5.检验一批零件,合格的有198个,不合格的2个,不合格率是().6.20千克比25千克少()%.25千克比20千克多()%.7.5克糖溶解在100克水中,糖占糖水的()%.8.甲数比乙数多60%,则乙数比甲数少()%.9.一根绳长10米,把它平均分成4段,每段长()米,每段占全长的()%.二、判断(正确的打“√’,错误的打“×”,每空2分,共10分)1.种110棵树,全部成活,成活率是110%.()3.出油率,发芽率,合格率都不能大于100%.()5.把25克盐溶入100克水中,这种盐水的含盐率是25%.()三、选择(每题2分,共10分)1.一段公路,甲行需4小时,乙行需5小时,甲所用时间是乙的________%.[]A.8%B.80%C.12.5%D.125%2.把15克糖放入100克水中,糖占水的________%.[]A.15%B.13%C.1.5%D.1.3%3.某环保小组今天出勤72人,缺勤3人,今天的出勤率________%.[]A.97.2%B.96%C.4%D.2.8%4.甲比乙少20%,乙就比甲多[]A.20%B.25%5.10升水用去10%后,又增加剩下的10%,这时有水_______升.[]A.9B.10C.9.9四、计算(每题4分,共28分)3.列式计算:②120千克的75%比150千克少百分之几?五、应用题(每题4分,共32分)1.一桶油用去75%后,桶内还有12千克.桶内原有油多少千克?2.已知芝麻的出油率是42%,要生产6300千克芝麻油,需要多少千克芝麻?3.某校共有学生840人,体育达标人数由原来的210人增加到350人.达标人数增加了百分之几?4.果园里有苹果树1200棵,梨树比苹果树多25%,梨树有多少棵?5.五(1)班一次语文测验,36人优良,8人及格,2人不及格,求这次测验的及格率?6.青菜晒成青菜干要减轻80%,妈妈买来50千克青菜,可以晒成多少菜干?7.果园里有750筐桔子,第一天运走总数的18%,第二天运走总数的16%,两天共运桔子多少筐?第二车间人数正好是全厂人数的40%.全厂有多少人?1.我来辨。(1)0.03与0.04的积是0.12。()(2)一个数的1.65倍一定大于这个数。()(3)53.78保留一位小数是53.8。()(4)2.8÷0.9的商是3,余数是1。()(5)1.998精确到百分位约是2。()(6)两个数的积一定是这两个数的公倍数。()2.我来填(1)3.2×5=()+()+()+()+()。(2)265分米=()厘米=()米5吨750千克=()吨2.05千克=()千克()克5平方米60平方厘米=()平方米=()平方分米(3)把5.06扩大10倍是(),扩大100倍是(),扩大1000倍是()。把560缩小10倍是(),缩小100倍是(),缩小1000倍是()。一个因数扩大5倍,另一个因数扩大20倍,积()。(4)用4、5、6三个数字组成三位数,则组成奇数的可能性是()。(5)一个长方形的周长是11.6米,长是3.7米。这个长方形的面积是()平方米。(6)计量很大面积的土地,经常用()作单位,我国领土面积大约是()。(8)两个质数的积是77,这两个数的最大公因数是(),最小公倍数是()(9)把一条橡筋分成两段,其中一段是另一段的5倍,那么较长的一段是原来这条橡筋的。(10)在○里填上>、<或=。198×0.8○19895÷0.9○95168×1.5○168132÷4.6○132○3.33○3○0.625○0.0043.按要求完成下表。4.下面各题,怎样算简便就怎样算。9.8+99×9.81.25×884.65×32+2.5×46.5+0.465×4305.计算下面各题。144÷3.6+2.72156÷0.13÷1.214.82÷9.88—0.8734.96÷2.3×0.251.6×[(8.42-1.42)÷0.5]6.一台复读机198.8元,一台电视机的价钱是一台复读机的9.6倍,买这样的5台电视机共付多少元?(得数保留整数)7.商店购进5箱苹果和8箱梨,每箱苹果重8.8千克,每箱梨的重量是每箱苹果的2.5倍,商店购进多少千克梨?8.服装厂要加工一批儿童服装,如果每套用布1.5米,现有的布料可以加工480套。如果每套多用布0.1米,这批布料可以加工多少套?9.小明买了3千克梨和3千克苹果共付20.1元,小芳买了1千克梨和3千克苹果共付15.1元。每千克苹果和每千克梨各多少元?1.红红家上个月的用电量是78.5度,每度电的价格是0.49元。红红家有3口人,平均每人付电费多少元?(得数保留两位小数)2.李老师带1000元为学校买体育用品,他先花了227.5元买了5个足球,并准备用剩下的钱买了一些蓝球,每个蓝球30.9元,还可以买多少个蓝球?你还能提出什么数学问题?3.一个加工厂运来一批钢管。把它堆成梯形状,最上层有6根,最下层有14根。从上往下数共有9层。这批钢管共有多少根?4.王大爷在自家墙外围成一个菜园(如下图),他测得篱笆的总长是22米,其中一条边是8米,你能求菜园的面积吗?5.某校长方形操场面积2800平方米,因扩建,要把宽从40米增加到50米,长不变。扩建后的操场面积比原来增加多少平方米?1200字以上 小学 叙事
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数学练习题一、选择。1.30÷6=5,读作()。A.30除以6等于5B.30除以5等于62.20里面有4个()。A.10B.4C.5D.163.下列算式中,商最大的算式是()。A.12÷3B.36÷6C.20÷4D.24÷64.有一堆苹果,比20个多,比40个少,分得的份数和每份的个数同样多。这堆苹果可能有()个。A.24B.25C.36D.355.二年(2)班参加舞蹈队的同学站了5排,每排站6人,其中男生有9人,求女生有多少人。用算式表示是()。A.5+6-9B.5+6-9C.5×6-9D.5+6-9二、填空。1.30÷5=6||||()()()()2.用下面卡片上的数摆成学过的除法算式。3.6÷口=口,表示6只大公鸡,每()只分为一组,可以分成这样的()组。4.如果□+□+※+※+※=21,l+□+※+※+※+※+※=27那么,□=(),※=()5.乘法算式:()X()=(),()X()=()除法算式:()÷()=(),()÷()=()四、应用。1.一个乒乓球2元钱,4个羽毛球12元钱,哪种球比较便宜?便宜多少钱?2.超市饮料降价,买3瓶鲜橙汁6元钱,买6瓶多少钱?3.一本书有36页,小明每天看6页,几天可以看完?如果4天看完,平均每天看多少页?拓展题1.(探究题)有一串珠子,按照下面的顺序依次排列,第十九个珠子是()颜色。2.(信息题)35名同学在操场上做游戏,可以每4个人分一组,也可以每5个人分一组,怎样安排没有剩余?3.(创新题)12个小朋友进行乒乓球比赛,每3人发给4个乒乓球,一共需要多少个乒乓球?4.(信息题)一天中午正在下着大雨,明明问菲菲:“再过36小时太阳会不会出来?’’菲菲说:“那可说不定。”明明说:“我可以肯定,再过36个小时太阳一定不会出来。”小朋友,你们认为谁说得对?为什么?5.(开放题)在下图的○中填上不同的数,使每条直线上的三个数相加之和都等于10。答案:第二单元单元测试—、1.A2.C3.B4.B,C5.B二、1.30÷5=6被除数除号除数商2.20÷5=420÷4=512÷4=312÷3=418÷3=618÷6=33.6÷2=32,34.6,35.3×5=15,5×3=15,15÷3=5,15÷5=3四、1.乒乓球便宜。每个便宜l元钱。2.12元提示:方法一:先求单价,再求总量。6÷3×6=12(元)方法二:6瓶中包含着几个3瓶,就包含着几个6元。6瓶÷3瓶×6元=12(元)3.36÷6=6(天),36÷4=9(页)拓展1.白色提示:通过观察可以发现,珠子的排列是有规律的。按照“1黑、2白、1花”的次序每4个分为一组。因为4×5=20,表示5组共有20个。而第十九个应向前数一个就可以了。或从第(4×4=16个)再向后数3个。2.解析:每5个人分一组,正好分成7组。而每4个人分一组,不能正好分成整数组。3.12÷3×4=16(个)4.太阳一定不会出来,因为是在晚上。提示:中午下着雨,再过24小时又是一个中午,再加上12小时等于36小时,此时正好是晚上。所以太阳一定不会出来。提示:把10分拆成不同的三数之和,共有四种不同的分拆方式:10=1+2+7=1+3+6=1+4+5=2+3+5,选择有相同加数的两个式子,把共同的加数填在中间的O内,其他4个加数分别填在两头的O里就构成一种填法。1200字 二年级 叙事
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数学竞赛12月24日下午,对我来说,是一个多么重要和紧张的日子啊!因为,我将要和高睿思、戎理衡等几位同学代表我们五年级一班参加学校组织的数学竞赛了!虽然在比赛前一天的晚上,我就已经做好了充足的准备,并请爸爸给我开了数学“小灶”。但此刻我的心情还是控制不住的激动和紧张起来,既希望这场数学竞赛能快点开始,为班级取得好成绩,早点结束这种煎熬;又希望这场竞赛再迟些开始,再多看点资料,防止比赛中出错。我深深地感受到了代表班级来参加数学竞赛,责任是多么重大啊!竞赛开始了。不时的从数学竞赛场地——多媒体教室里传出“哎呀……”、“唉……”的声音。不用多说,因为里面正在进行紧张又激烈的比赛。比赛场上,各个班的参赛队员有的生龙活虎,连连叫好;有的愁眉不展,唉声叹气;有的沉着冷静,面不改色……后援团里也另有一番景象:有的瞪大眼睛,仔细观察;有的奋笔疾书,努力帮助……来的可都是学习尖子,平时的学习成绩自然不用说,他们有的胜券在握,等待欢呼;有的错误连连,等待责怪;有的不知对错,默默祈祷……,各个都全身心的投入到比赛中。此时,我也彻底放松了心情,完全没有意识到自己正处在一场数学比赛中,感觉就像是平时学习一样,按照以往的思维习惯,认真做好每道试题。第二天下午,学校举行了数学竞赛颁奖仪式,李老师公布了比赛结果。虽然我作对了全部的试题,但我们班级在此次比赛中只取得了全年级第四的名次。我感受到了莫名的沮丧,同时也陷入了深深的思考:自己一个人学习好不是真的好,只有尽自己的力量,帮助全班同学,提高整体的学习成绩,在全年级取的第一的名次,才是真的好。五年级:天天作文网专稿 未经允许不得转载650字 五年级 叙事
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数学日记作文网专稿 未经允许不得转载姥姥已经七十多岁了,白天要忙着买菜、做家务,晚上还要做晚饭、洗衣服……忙得很。于是我决定着记忆中节约时间的方法,合理安排姥姥的时间,让姥姥好好休息。这个星期六,我迅速作完作业,观察了一下姥姥做家务的情况:煮饭15分钟,红烧鲤鱼15分钟,红烧土豆10分钟,韭菜炒鸡蛋5分钟,拖地30分钟,洗碗15分钟,烧水15分钟,洗衣服30分钟,共需要2小时15分钟。有什么办法既可以节约时间,又能完成家务呢?我思索了一下“有了”,我脑中闪过一个念头“就用学过的知识合理安排时间。我根据信息排出了计划。家务活所需时间同时进行家务所需时间煮饭15分钟红烧土豆10分钟韭菜炒鸡蛋5分钟红烧鲤鱼15分钟无无烧水15分钟洗碗15分钟洗衣机洗衣服30分钟拖地30分钟合计:75分钟=1小时15分钟,节约60分钟“耶”我高兴地欢呼起来,原来要两个多小时,现在只需要1小时15分了!我高兴的把表格给姥姥看,姥姥看了看,伸出了大拇指说“书没有白读嘛!”从这件事,我知道了数学对我们有多种要,我一定努力学好数学!淄博世纪英才外语学校四年级:赵春雨450字 四年级 日记
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数学日记昨天傍晚,我和姥姥去买西瓜,这次我的任务是自己跟瓜农讨价还价,买到好吃的西瓜。小区门口有一排卖瓜的摊子。我先来到第一家瓜摊前,因为这是我第一次独立买西瓜,我轻轻地问她:“西瓜多少钱?”“7毛。”我心想:西瓜怎么这么便宜呀?!我就说:“1元钱我买两个,行不行?”瓜农笑了:“一个都要五、六块钱呢,你一块钱就想买两个?7毛是一斤呐。”“哦。”我觉得特别不好意思。突然,我发现前面有一个瓜摊卖的是黄瓤西瓜,是我最喜欢吃的。“哈哈,这下帮我解围了!”我立刻拉着姥姥:“姥姥,我们去买黄西瓜吧。”然后,我飞快地跑过去。这回,我有点经验了,我知道瓜农说的7毛钱是什么意思了!我立刻要去和他讨价还价。可姥姥说我不会,她就去买了两个西瓜,可也只便宜了5毛,也就是6毛5分一斤。把西瓜送回家后,我还是不甘心,又自己去了另一个瓜摊。这次,我成功地谈好了价钱,我的成绩可比姥姥的好多了:原来也是7毛一斤,我砍到6毛5分一斤,挑了一个西瓜,一共是9斤,也就是9x0。65=5。85(元),我又顺利地谈到5。5元,成交。这次买瓜收获可不小啊!四年级:火炬计划作文网专稿 未经允许不得转载450字 四年级 日记
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数学老师我们班的数学老师是王老师,她十分幽默,我最喜欢的课就是数学课了。王老师有一头黑色卷发,里面还夹杂着几根白色的头发。她有一张瓜子脸,一条月牙形的眉毛下面一双亮亮的眼睛,显得温柔和善,高鼻梁下面还有一双能说会道的嘴,这张嘴不仅能说会道,还很幽默,她的口头禅是:“但是……但是……”但不幸的是,我们也学会了这句话,时常逗得我们哈哈大笑。她喜欢穿黑色的衣服,有一米七左右,身材非常高挑,很引人注目。王老师虽然教数学,可是却一点也不死板,喜欢开个小玩笑,或者配合手势让我们学会做一道很难的数学题,直到我们学会为止,王老师教学认真负责但有时也会范点糊涂。还记得在三年级的一次数学课上,我们正在学10以内的乘法,老师给我们出了一道题是“1×3=?”老师说是“4”,我们在下面笑成一锅粥,老师有点疑惑又严肃地说:“同学们,安静一下,有什么可笑的呀?”我站起来,忍着笑对老师说:“你算成加法了。”老师扭头一看,不好意思地说:“对不起,同学们,我误导你们了,我的脑子快成猪脑子了。”说完,王老师也笑了,那一次,我们整整笑了一节课。这就是我们的数学老师,一个认真负责,有些粗心又调皮的老师。450字 四年级
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数学日记星期六,我和奶奶到水果店里买水果,一进水果店,一阵果香迎面抓来,接着看到了琳琅满目的水果五颜六色,有红彤彤的苹果、绿油油的大西瓜、金黄色的琵琶、紫红的葡萄和樱桃等等。看得我直流口水。水果的价格每一样都不同,大西瓜3。98一斤,枇杷17。28元一斤,樱桃子是水果当中价格比较贵的,是35。18元一斤,还有草莓是15。47元一斤,还有许许多的水果价格就不一一举例了。奶奶知道我喜欢吃草莓、大西瓜、葡萄和枇杷,于是就买了一个大西瓜,有4斤左右,价格15。92元。草莓称了3斤,价格是40元。枇杷吃咳嗽,奶奶买了三斤半的枇杷,价格是60。48元。奶奶叫我算一算一共要多少钱,算式:15。92+40+60。48=116。4元,我告诉奶奶总共要一百一十六元四角。奶奶给了我两百元钱给水果店的营业员阿姨找,阿姨找回我83。6元,我在心里算一下是正确的。我们提着水果迫不及待地回家了,一路上奶奶对我说一定要学好数学,在平时生活中离不开数学,我点点头告诉奶妈数学真重要。到了家我帮助奶奶洗了水果,一家人有说有笑的品尝起来。450字 三年级
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数学日记E度网专稿 未经允许不得转载今天,我一早就做完了作业,妈妈见了,便走过来,对我说:“紫妮,跟你玩个游戏吧!”“好呀!”我爽快地答应了。 妈妈拿来一块圆纸板,纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针。纸板被平均分成24个格,格内分别写着1—24个数。“妈妈,游戏规则是什么?你快说呀!”我心急地说。“游戏规则很简单,就是:指针转到单数格或双数格,都要加上下一个数。假如加起来是单数就是我赢,假如加起来是双数就是你赢。”妈妈笑着说。 我见游戏规则这么简单,就一连玩了十多次,可是每一次都赢不了妈妈,妈妈笑了起来。“为什么总是单数呢?”我不解地问妈妈。妈妈说:“你自己想一想吧!”于是,我绞尽脑汁地想呀想,终于让我想起了老师曾经讲过的公式:奇数+偶数=奇数。这下我可明白了,假如指针转到单数格,那么加下一个数就必然是偶数;假如指针转到双数格,那么加下一个数就是奇数,所以,无论指针转到任何一格,加起来的数都是奇数。妈妈就是利用这个规律获胜的。 在数学的世界里,有着许多奇妙的规律,只要我们学好数学、善用数学,它,就是无处不在的!北京东城区WUZHI一年级:abc得得B450字 一年级 日记
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