光学科普展观后感600字

光学科普展观后感

600字 六年级 观后感

暑假的一天,我到青少年活动中心参观光学科普展。

一到那里,我就被眼前的展品吸引住了。那里的展品分为五类,有:生命科学、电学、力学、光学和数学。一共有30种展品,我最感兴趣的是光学类的“光学盘”了。

我心里想:光学盘?怎么个光学法呢?我抬头一看,啊,原来有说明呀,害得我一头雾水。我仔细看了一下盘,盘里有3种颜色,黄色、蓝色和红色,就像一个万花筒。我按照说明去做,按下了第一个盘的启动按钮,接着那个盘就起来了。着着,本来是由蓝色、黄色和红色组成的盘就慢慢变成棕色了。我想:这可真好玩,但为什么三种颜色会变成一种颜色呢?我又按了旁边的一个按钮,本来由青、黄两种颜色组成的盘,眼间就变成翠绿色了。我终于明白了光学盘的原理:原来图像已经消失了,但图像在大脑中并没有消失,这种现象叫做“视觉暂留”。

再往前走,我见到了三面镜子,有一面是普通的镜子,另外两面稍微有点不同,一面镜子里面有一个小猫玩具,另一面镜子里面有一个小猪玩具。我心里十分纳闷:科普展上要三面镜子有什么用呀?正纳闷着,我突然眼前一亮,在镜子的旁边有一个按钮,我因为抵挡不住好奇心的诱惑,就用手按了下去。没想到,竟然出现了一条彩灯长廊,就像一条长长的公路,旁边有五颜六色的彩灯一样。如果关掉按钮,彩灯长廊就消失了。我感到十分奇怪:为什么镜子里面会出现一条彩灯长廊呢?又为什么镜子里面的景象会那么长?原来镜子能够在它们反射面之间把光线来回反射时,就会产生一个比这个影像更远的影像。

参观完了光学科普展,我这才知道,世界上还有那么多的知识等着我们去探索,还有那么多东西等着我们去挖掘。我一定要好好学习,发明出更多有意义的东西!

唱响文明之歌

550字 初二 记叙文

“文明”一个我们每个人都懂的词语,也是我们每个人都不了解的词语。

我们懂文明,而我们却不知道将垃圾扔竟进垃圾箱

;我们懂文明,而我们却随意,践踏采摘花草;

我们懂文明,而我们却不知道走路靠右;我们懂文明,而我们却会随地吐痰……其实要问文明是什么

,我们每个人都会说“明白,清楚”,其实真正明白的又有多少呢?

幼儿园时问老师:“文明是什么

?”

老师说:“文明是一种安全感。走路靠右,讲文明,这样才安全。”

小学时问同学“文明是什么

?”

同学说;“文明是一种挑战,战胜自己,讲文明,才能改掉坏习惯。”

中学时问父母:“文明到底是什么?”

父母说:“文明是一种尊严,尊重他人,讲文明,才能交到知心友。”

文明到底是什么?我不知道,但我知道文明其实就在我们心中,只要我们都敞开胸怀,就一定可以让心里的问明之花绽放光彩。

记得有人给我讲过这样的故事

:一个年轻人要去张村,可他不认识路。半路上看见一位老人,年轻人喊道:“喂!老头,这里离张村有多远?”老人脱口而出:“无礼!”年轻人足足走了五里的路程也没找到张村。年轻人停下来想了又想,似乎悟出了什么。

礼貌待人是文明的基本要求,只有我们礼貌对人,别人才会礼貌待我们,如果我们对人不礼貌,那我们就是搬起石头砸自己的脚。文明就是一块石头,如果我们抱紧那我们就可以认清它,反之,如果我们放手,那受伤的只会是我们。文明真的很简单,有时只是一个手势,一声问候,一句道歉,一步距离....

只要我们每一刻都提醒自己,文明就是尊严,这样我们一定会呵护它,保护它,发扬它……

让我们一起携起手走进文明的校园,走进文明的时代,一起唱响文明!

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