读《无法不对你残酷》有感
“嘲弄和讽刺,自信与骄傲,都是要经历的,我愿意让它们一点点地在弟弟面前走过,这样他被贫穷折磨着的心,才会愈加地坚韧且坚强……”我夹着错综复杂的心情,思潮断断续续地把这篇文章读完,脑海里情不自禁地翻滚着纷飞着那些微不足道但却无法忘怀的片断与画面。
透过作者对初次出门在外读大学的弟弟的冷漠,对弟弟的残酷以及交给弟弟的磨练,从而锤炼出弟弟的成熟与自信,我的心弦不知因此已颤动了多少次,心海回荡起多少次记忆的涟漪。
掩卷沉思,扪心自问:弟弟,我该如何对你残酷。
我们的温柔温柔,是一股暖流,煽动温暖,驱逐严寒;温柔,是一轮明月,明亮皎洁,抹去黑暗;温柔,是一湾小河,潺潺迂回,洗濯污秽……
给你生命,对你无微不至,嘘寒问暖,这是母爱的温柔;教你做人,对你言传身教,诲人不倦,这是教师的温柔;与你做伴,对你推心置腹,情同手足,这是友情的温柔……对你嘘寒问暖,言传身教,推心置腹——这就是我的温柔。我的温柔,是夹在书页里的那片精致书签,指引你前方的路,担心你误入歧途;我的温柔,是满载活力的操场上那缕琥珀色的阳光,在你瑟瑟发抖时为你带来温暖,惦记你的健康;我的温柔,是一杯澄澈甘甜的清水,一张洁白纯净的餐巾纸,在你运动过后,给予你清凉,擦拭你额头上豆大的汗水;我的温柔,是一面爱憎分明的明镜,清晰地照亮你的优点,明确地揭示你的不足;我的温柔,是弥漫在空气中淡淡的花香,缭绕在你的身边,沁透心脾……给你我的温柔,来自姐姐的呵护。
温柔,是一阵凉风,吹向心海,吹走烦恼;温柔,是一轮曦阳,照亮心田,洒下幸福;温柔是,一条波澜壮阔的长河,海纳百川,洗涤忧愁……
我在我能感觉到你的地方,驻足细细回味你的温柔,放学时总有你的陪伴,让两个人结伴而行成为习惯,这是你的温柔带来了那些人羡慕的眼光;人潮涌动时总有你的引路,在摩肩接踵的人流里,我扶着你小小的肩膀感觉到大大的温柔与安全感;悲伤难过时总有你的安慰,在挫败感和迷茫中,是你点亮了我的希望,使我体会到不同于常人对我的温柔……你的温柔似繁星满天,似滴水成河。曾给过我你的温柔,来自弟弟的关怀。
我们的温柔,无需言表,心照不宣。纵使你在我眼里还是那个长不大的孩子,但却比我想像的温柔。弟弟,我们曾一样的温柔。
残酷的温柔在这里,温柔也是一种变向的残酷。
在这里,残酷也是一种变向的温柔。
弟弟,自上月末我们一次毫无预兆的争吵,在大家眼里公认的和睦姐弟就此不再说话已经一个月了。难以置信你的残酷,不约而同的不再与彼此联系沟通;不言而喻我的残酷,心照不宣的成为了最熟悉的陌生人;无能为力我们的残酷,纵使在教室里抬头不见低头见,一个月来也不曾有任何接触。这是找不到原因的绝情,没有谁先却步,没有谁先道歉,没有谁主动再去找对方,就这样僵持着。
同学们是否也出于好奇与关心像质问我一样盘问过你:“你们姐弟俩最近是怎么了?”“你们放学怎么没有一起回去了?”“你们吵架了吗?”……我该怎么回答,是否我们也都一样残酷。虽曾形影不离,今却避而不见,从那一天起我只是远远地注视着你,你瑟瑟发抖,我你挥汗如雨,我只是远远地注视着。
那天,当我见到你在班上与同学打架,我情不自禁地站起来严厉地喊着你的名字,虽然你当时怒气冲天,双耳蒙蔽并没有听到我的怒喊,但我的心却荡起此起彼伏的浪花,原来心底依旧保存着姐姐对弟弟的爱。当你在课堂上被老师点名的频率节节高升的时候,我无法再正视自己的残酷,我对你的冷漠,是否使你变本加厉、放荡不羁,因为我疏忽对你的管教,才使得你在课堂上谈笑风声,扰乱课堂,打扰老师与同学呢?
假如过分的温柔是溺爱,过分的残酷则是恣睢。我永远都做不到像那作者一样的对自己的弟弟残酷吧。
欲言又止的感谢与道歉
谢谢你。对不起。
谢谢你的温柔,原谅我的残酷。
弟弟,感谢你给我的温柔与残酷,扶持着我踌躇在学习的重压下,感谢那些你留给我镶嵌着温柔的片断与画面,成为我最无价的纪念。
弟弟,原谅我迟迟无法撇下面子和自尊向你道歉,但希望你无时无刻埋头追逐自己的梦想。在初三,已经不是孩子的你要懂得尊重老师和同学了。记得曾经你若是上课被点名,下课肯定会被我狠狠的教训,如今没有我的督促,请更自觉。在迈向梦想的同时,请记得有这样一个姐姐。
弟弟,我不知该如何对你残酷。
在党的阳光下
我非常热爱我们的祖国热爱我们的党,因为我和一个党员生活在一起,我是沐浴在党的关怀下成长的。
我父亲是一个共产党员,他非常热爱祖国,经常给我讲述我们国家的历史,国家的伟大,教育我心中要永远装着国家。爸爸经常帮助一些需要帮助的人,积极为灾区捐款,可以说,我是在我家的党员爸爸的影响下长大的。听妈妈说,我爸爸在1998年夏天,积极参加抗洪救灾,整天吃住在都在大堤上,一个夏天就变得又黑又瘦的,我问起他当时的感受,他说比他辛苦的人多得多了,尤其是那些军人,真的是最可爱的人!
有一次,报纸上登了一个孩子生了重病,家里没钱治疗的事情,社会上组织了捐款活动,爸爸一看到,立刻就带我赶到现场。到了现场,爸爸吩咐我去卖报纸,把所得的钱全部捐出去,另外又捐了一些钱,爸爸说:“我们能帮别人一点就要尽力帮别人,‘送人玫瑰之手,历久犹有余香’,记住了吗?”想到那个小朋友有钱治病了,我心里也很高兴。爸爸对我的影响很大,每当我听到国歌响起的时候,都立刻面朝国旗,肃然伫立。我也越来越关心别人,每次学校组织捐款活动,我都积极参加,想到可以帮助别人渡过难关,我就很高兴。
我爱我的爸爸,给了我无尽的教诲;我爱我们的党,为我们营造了这么好的成长环境;我爱我的祖国,她是那么的伟大,饱受磨难,历经风雨,屹立东方!我长大了,一定要成为一名共产党员,为国家做出贡献!
相关推荐
-
对你残酷是为你好弟弟7岁那一年,刚上小学一年级,一大早,妈妈便对我说:“东东啊,吃完早餐和弟弟一起去上学,他还小,得特别注意。”说完,妈妈回房间去了,我一听,心里很不是滋味,一想到自己两年来倒是一个人上学的,都没有发生什么不幸啊,为什么弟弟就得‘特别’注意?我拎起书包走出家门,把弟弟远远甩在后面。“姐姐,你走那么快干什么,等等我啊。”我假装没听到,我希望,弟弟可以理解我,可以从现在开始学会自立,到了小学,他经历的还有很多,有些事情得自己去面对,不能总依赖我们。弟弟,不要怪我对你残酷。当我来到学校时,弟弟还落在离我很远之处,我便在校门口等他。过了一会儿,弟弟来到学校了。“弟弟,祝贺你自己一个人来到了学校,这只是第一步,继续努力哦。”我摸着弟弟的头,对着他笑,弟弟原是很诧异,但是看到我想往常一样,也笑了。可是,他却不知道,我笑的背后,是对他的担忧,希望这个笑可以鼓励他有面对一切的勇气。 【two】弟弟上二年级了,有一次就因为踩了一位同学的本子,那位同学便骂他。弟弟很委屈,跑到我们的教室找到了我。我看见弟弟眼睛仲仲的,眼眶红红的,好像哭了很久似的。“你怎么啦?”我问。“姐姐,有同学骂我,他好凶。我不小心踩到他的本子向他道歉了,他还是在骂我。”我一听,很生气,但是,我不能帮弟弟,要知道,我希望弟弟可以比我更早自立,这是对他的一种考验。“弟弟,姐姐不能帮你,你要记住,凡事要坚强,不要太懦弱。”“为什么?”弟弟不懂,听到不给予他帮助,很是失落,昔日的姐姐为何这样?同学们看到了,纷纷问我:“东,你?”我不想做太多解释,只说了一句“我只是为了他好。”其实,我内心深处有两个声音,一个是帮,一个是不帮,连我自己也不知道该如何抉择?此时,好乱,只想一个人趴在桌子上静一静。 【五年后的一天】弟弟已经上五年级了。这一天,我正在写作业。“姐姐,谢谢你。”我转过身去,这时弟弟站在我的背后,双眼望着我。“额?”我十分疑惑。“姐姐,我明白了,五年来,你对我残酷是为了我好,是你让我更加坚强,学会坚强。现在,我终于明白你的用心良苦。姐姐,原来你还是像昔日的姐姐一样,你并没有变。我一定会成为会坚强的,面对困难不能怕,姐姐,我做到了,谢谢你。”说完,弟弟出去了,出去前,弟弟递了一个捎好皮的苹果给我,那是我最爱吃的水果。我望着这个苹果,不知是欣慰还是难过,我是一个好姐姐吗?对你残酷,真的是为你好吗?我到底是不是做错了?为什么我一点也不高兴呢?1000字 初三 叙事
-
无法忘记 曾经有你常常因为一首歌曲,一种颜色,不经意间想起你,想起你的真挚,想起你的执着,想起曾经和你一起经历过的风风雨雨。有没有这样一个人,在你悲伤时,给你鼓励。在你开心时,和你一起。在你孤单时,伴你一起。在你失意时,给你最真的友谊……楠,我生命中不可缺少的挚友。自从小时起,我们一直在一起,初中,我们幸运的被分到一个班级,每天形影不离,如今,却真的分开,我在这班,她在那班。让我们很是难过。好想回到过去,回到那个天真的有我们一起的日子里,享受着因单纯而带来的快乐,那时的我们不曾孤独过、伤心过。因为那时的我们天真、无暇,总以为世界是美好的、快乐是永恒的。真的真的好想回到过去,让那时的快乐时光停驻在心里。但是过去回不去,我该如何是好?有人说,我是一个爱笑的女孩。每当我听到这些话时,我都会从内心发出一丝苦笑。这是真的吗?我只能说,那是你们不了解我罢了。有时,笑并不代表快乐,它只是人们在选择哭和笑这两种不同的表达方式中偏爱“笑”这一种而以。我也一样,你们看不到我哭、看不到我悲伤是因为你们还不能看到我内心深处的真实。只有她才可以。而我,也只能用笑来面对你们。我将把往事反反复复回忆,去追回珍惜那些流失的记忆。还会有一个朋友,,你会在偶尔的一时间默默地想念他,想起他时,心里暖暖的,有一份美好,有一份感动。在忧愁和烦恼的时候,你会想起他,你很希望他能在你的身边,给你安慰,给你理解,而你却从没有向他倾诉,你怕属于自己的那份忧伤会妨碍他平静的生活。你们很少联络,在这长长的一生中,你们相聚的时光也许只有千万分之一,但是在彼此的心中都保留了一份惦念,一份嘱咐,就算他去到天涯海角,就算过了许多许多年,就算再见面时,早已是人非物亦非了,你仍然会那样深刻的记着这样一个人。小白痴——初三时,我们相识,即使那种相识对于别人来说是如此的不可理喻。但是,你我依旧那样继续着友谊,因为感觉你很像个小白痴,所以我叫你小白痴。和你在一起的日子很少,但我们并没有因此淡忘对方。这已足够。对于我来说,生活有时候平静的会像一口枯井,也许你也会掉进这口枯井里去,也许你没有什么天荒地老、海枯石烂的爱情,也许华发早生、满鬓苍白,但是有了这样的一位朋友,在你的生命中就会有些许涟漪,些许色彩,你想着他。默默的记起他,也许此生此世都不会忘记了。你也很高兴有过那样的一份感情,纯净而又绵长,在这纷繁复杂的人世中,有这样的一个朋友,值得你去祝福,去思念……人生就如同一场又一场的宴席,我们都在不停地相遇和分离。我的朋友,也许我们不能永远在一起,但请相信只要还拥有这温醇的记忆,我一直将你们惦念。有了你们这样的朋友,生活中便有了许多意想不到的精彩,也有了一份挥之不去的思念!巴彦县第三中学初三:周新宇1000字 初三 抒情散文
-
读《你不知道将来有多好》有感在一列的书本中,我第一眼就看到了这本书:《你不知道将来有多好》,它就像一块磁铁吸引金属一样吸引着我的视线。卫嘉勉是这本书的主人公,她聪明骄傲,自信,却因为急于第一个交卷而漏写了一道题,这使她与冠亚中学失之交臂而来到了铅笔头学校,被一群“菜场土着”同学包围。就在她对铅笔头学校快要失望的时候,曾经的一位末尾生,现在的一位国际模特来到了学校。曾经的垫板组,拍桌子比赛,萤火虫之旅等往事一一浮现。他们还通过网络找到了以前的垫板组的其他三人。他们出乎意料的将来,更让卫嘉勉明白“蜗牛校长”是学生的守护神,他让学生们知道末尾生也有春天,让他们知道再渺小的理想也是理想。以前,垫板四人组集体逃课的时候,“羚羊老师”不但没有责怪他们,反而还跟他们打赌:只要他们坚持补完课,就带他们去郊外看萤火虫。在这次活动中,他们都找到自己的信念,充满着对未来的期盼和渴望,不再因自己的成绩而痛苦或自卑。他们捧着一闪一闪的萤火虫走出了黑暗的田野,也走出了自己心中的黑暗。萤火虫的光不亮,在黑夜中一闪一闪的,好像随时都会熄灭一样,可是就是这样微弱的光却一直都亮着。每次好像要熄灭的时候又在下一刻亮了起来。记得小时候抓过一只萤火虫,在黑夜中显得格外明显,那时漆黑的夜,无人的小路,却有萤火虫的小小微光而不再显得恐怖。它是么的小,它就那样的给你光,给你希望,给你力量,给你勇气。我印象最深的是羚羊老师说过的一句话:专心做自己喜欢的事,就一点都不孤单,也不会害怕。在通往梦想的道路上也许会有很多困难,很多挫折,也许会独身一人,前方的路有着太多未知,但,只要自己是真心喜欢,并且努力去实现自己的梦想,就不会害怕失败,也不会害怕孤单,这大概就是梦想的力量吧。如果心中没有梦想,那垫板组的四人会不会只是几个成绩很差的学生,会不会过着痛苦的生活,那就没有现在那么快乐的他们了吧。朝前走,向前看,你不知道将来有多好!只要心中怀揣梦想,只要自己肯去努力,肯去挥动自己身后的翅膀,那你的人生一定会非常精彩。我想,萤火虫的光会一直亮在我的心初三:安澜800字 初三 读后感
-
读有感读《绿野仙踪》有感暑假里,我读了一本特别有趣的书它的名子叫《绿野仙踪》,这本书是美国著名作家弗兰克·鲍姆写的,是美国的第一部长篇历险童话,还被拍成电影,在好莱坞上映呢!看完后,我想你也一定会爱不释手的。这本书的内容十分有趣,故事情节扑朔迷离,犹如莅临世外桃源,走进了一个妙趣横生的童话世界一样。给我印像特别深的是多萝茜,她是个聪明、可爱、勇敢的小女孩。读了这本书,我体会到是团结的力量。多萝茜、稻草人、铁皮樵夫和小胆师。它们一起结伴而行,遇到困难互相帮助,在危难关头舍己为人,最后终于到了奥芝仙境,拜见了伟大的奥芝,完成了各自的心愿,并凭借着团结的力量结成了深厚的友谊。由此,我联想到了一个班集体,只有大家团结友爱,互相帮助,才能成为一个优秀的集体。同样,一个国家也是如此,如果每个公民不团结,民族不团结,那么这个国家一定不会兴旺发达,早晚要分裂。作者用优美的语言勾勒出几位主要人物,要我们学会珍惜,学会勇敢,要有高尚的道德情操。仔细品味,我们还会读懂更多道理。400字 初三 读后感
-
读有感人生能有几多愁,恰似一江春水向东流。是啊,也许有人会感到奇怪,我这么小的年纪,怎么就谈到了人生?和巴金爷爷有关。其实,并不是只有大人才会有心思,也不是只有大人才能有感慨,孩子也会有许多想不开的事,我的表弟,他想,为什么人类不能到月球上去居住;人类为什么不能像鸟一样,能有一对翅膀,在天空中自由自在的翱翔;为什么一天有24小时,而不能有36小时,48小时等等。而我在想,为什么我们要考试;为什么时间不能倒流,让我们多享受一下还在小学是的快乐时光,为什么人一定要经过婴儿,幼儿,少年,青年,中年,老年这几个人生过程呢?如果可以直接跳入青年,那该多好啊,因为如果直接是青年,那就可以不用上学校,避免许多次的考试,如果考不好,不用挨老师的骂,也不用看爸爸妈妈的脸色,有时,连零用钱都不给哦。巴金爷爷在给他家乡孩子的信中说道:“我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达我的这种感情。我今年87岁,今天回顾过去,说不上失败,也谈不到成功,我只是老老实实,平平凡凡地走过了这一生。我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。”巴金爷爷还说过一句话:“我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。”这时,我好奇了,为什么说生命开花结果呢?难道生命会开花吗?原来,生命开花结果的意思是:“人活着并不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。是啊,巴金爷爷的胸怀正是宽广呀,巴金爷爷想的不是自己,而是祖国,巴金爷爷的这种崇高的精神难道不值得我们学习吗?巴金爷爷的一生都为祖国的科学作贡献,不求回报,所以,很受人景仰,他是令我们祖国骄傲,自豪的孩子。在日常生活中,我是一个非常骄傲的人,每次,考试一考好,我就会很骄傲,目中无人,特别是考的比我差的同学,我更目空一切,所以,大多数的同学都不喜欢和我玩。记得有一次期中考试,我考了班级第一名,很高兴,下课了,不小心把同学的文具盒甩到了地下,因为我没有说对不起,而且没有把那个同学的文具盒拾起来,同学非常生气,气愤的对我说:“立刻拾起来,否则,我对你不客气。”我笑着说:“你,就凭你的成绩,你还想对我不客气,你要敢打我,我就告诉老师,看老师是帮你这个差生,还是帮我这个第一名。”那个同学气得说不出话。我也知道我做的不对,所以想要改正。我看了((巴金爷爷的一生))中,对我的启发是:不能因为取得一点小成绩,就骄傲自满,巴金爷爷一生作了许多贡献,比起巴金爷爷,我只是沧海一粟,九牛一毛而已。我一定要该掉骄傲的坏毛病,学习巴金爷爷!1000字 初三 读后感
-
读《残酷的爱》有感作文网专稿 未经允许不得转载今天,我读了一个故事——《残酷的爱》。让我从另一个角度理解了爱的含义。故事讲述了一个鹰的家庭发生的故事:寒冬,又一场暴风雪侵袭了整个世界,鹰的一家已经没有食物了。可是,在茫茫雪原已经没有一丝生机,雌鹰怀里的两只小鹰已经慢慢变得冰冷,它们快要饿死了,就在这时,雄鹰在雪地上发现了一只老灰兔,它向灰兔扑去,可灰兔并不逃走,而是紧紧地匍匐在雪地上,雄鹰的利爪扼死了老灰兔,可是,眼前的情景让它怔住了,在刚刚死去的老灰兔的身体下,躺着四只已经僵硬的小灰兔……这个故事让我深深地体会到了爱是博大的,也是残酷的。辽宁省鞍山市胜利小学二年级:何思诺250字 二年级 读后感
-
读《残酷的爱》有感今天,我读了一个故事——《残酷的爱》。让我从另一个角度理解了爱的含义。故事讲述了一个鹰的家庭发生的故事:寒冬,又一场暴风雪侵袭了整个世界,鹰的一家已经没有食物了。可是,在茫茫雪原已经没有一丝生机,雌鹰怀里的两只小鹰已经慢慢变得冰冷,它们快要饿死了,就在这时,雄鹰在雪地上发现了一只老灰兔,它向灰兔扑去,可灰兔并不逃走,而是紧紧地匍匐在雪地上,雄鹰的利爪扼死了老灰兔,可是,眼前的情景让它怔住了,在刚刚死去的老灰兔的身体下,躺着四只已经僵硬的小灰兔……这个故事让我深深地体会到了爱是博大的,也是残酷的。200字 三年级 读后感
-
读《残酷的爱》有感今天,我读了一个故事——《残酷的爱》。让我从另一个角度理解了爱的含义。故事讲述了一个鹰的家庭发生的故事:寒冬,又一场暴风雪侵袭了整个世界,鹰的一家已经没有食物了。可是,在茫茫雪原已经没有一丝生机,雌鹰怀里的两只小鹰已经慢慢变得冰冷,它们快要饿死了,就在这时,雄鹰在雪地上发现了一只老灰兔,它向灰兔扑去,可灰兔并不逃走,而是紧紧地匍匐在雪地上,雄鹰的利爪扼死了老灰兔,可是,眼前的情景让它怔住了,在刚刚死去的老灰兔的身体下,躺着四只已经僵硬的小灰兔……这个故事让我深深地体会到了爱是博大的,也是残酷的。辽宁省鞍山市胜利小学二年级:何思诺250字 二年级 读后感
-
读《你不能失败》有感读完《你不能失败》这篇作文后,我明白了不要让“失败是成功之母”成为我们不负责任的、不努力、不作为的遁词和自我安慰。因为大多数的失败都不给我们留下任何改错和再来的机会,更因为好多错只能犯一次、甚至一次错都不能犯的。例如,手术台上的错误很可能就是万劫不复的,子玉养却亲不待则是终生的切肤之痛,草原上逃生的梅花鹿忽间的游移有可能葬身狮群,厨房灶台边的漫不经心有可能燃起冲天大火.....《你不能失败》的这篇作者非常善于从日常生活中发现哲理,他的角度也很独特,从另外一个角度揭示了失败的含义。面对迟到的球员,他从球队教练身上看到了另外一种处理方式。“失败是成功之母”这句话在生命的单程线中显得太单薄,作者用事实,符合现实的内容为我们说明了你可以失败,但如果你一直失败,时间却是不等人的。这句话令我警醒。300字 五年级 读后感
-
读《你不能失败》有感读完《你不能失败》这篇作文后,我明白了不要让“失败是成功之母”成为我们不负责任的、不努力、不作为的遁词和自我安慰。因为大多数的失败都不给我们留下任何改错和再来的机会,更因为好多错只能犯一次、甚至一次错都不能犯的。例如,手术台上的错误很可能就是万劫不复的,子玉养却亲不待则是终生的切肤之痛,草原上逃生的梅花鹿忽间的游移有可能葬身狮群,厨房灶台边的漫不经心有可能燃起冲天大火..... 《你不能失败》的这篇作者非常善于从日常生活中发现哲理,他的角度也很独特,从另外一个角度揭示了失败的含义。面对迟到的球员,他从球队教练身上看到了另外一种处理方式。“失败是成功之母”这句话在生命的单程线中显得太单薄,作者用事实,符合现实的内容为我们说明了你可以失败,但如果你一直失败,时间却是不等人的。这句话令我警醒。湖北武汉汉阳区武汉市七里学校初一:邱祥海350字 初一 读后感
-
读《你不知道将来有多好》有感古人说“塞翁失马,焉知祸福”。今天,我读了一本书,名叫《你不知道将来有多好》,书中主要就是围绕着这句话来写的,使我受益匪浅。书中的主人公卫嘉勉是小学顶尖升,心高气傲,连续六年都是班级第一名。但一向以来都是“卫冕冠军”的她,小学升初中的关键性考试中失常地漏做了一道题,很不幸地被录取到了一所“差得不能再差”,“简直就是菜市场”的中学,从此被一群“菜场土着”同学黄菜芽、包包和烂苹果王子包围。同学的成绩很差。糟糕的是,他们的智商似乎更差,完全没有竞争意识,不知道向前看,总是参加“削苹果大赛”、拍桌子比赛”这类荒谬的活动。半人类一样的蜗牛校长也很让人担心。这位看上去好像推销员的窝囊校长,让流浪猫出没校园,热衷于让大家喂养蜗牛,还对生命力顽强的蟑螂钦佩不已。最让人受不了的是他居然对末尾生百依百顺、呵护备至。并且总是干那种浪费时间又毫无用处的事。噢,我想,这真是一所没有前途的学校!自我要求很高的主人公,眼看小学同学升入重点初中后纷纷参加各种很“高级”的活动——英语强化、出国交流、社交礼仪,都是将来跟别人竞争时占上风的必修课——而焦躁不安。她觉得自己失败倒霉透顶,被一群很不“高级”的人和事包围了,于是很想逃跑。但一个超有型学长哥哥出现,牵出当年四个末尾生组成的垫板组,爱逃课的男生,爱打听的八卦小哥,超笨的垫板妹妹以及爱跳舞的胖妞帐篷小姐,他们现在都有了出乎意料而又美好的结局,比如超模、木偶剧演员。垫板组的将来验证了半人类校长的另类和神奇,更让卫嘉勉明白,半人类校长的另一半其实是神,他就是学生的守护神、幸运神!铅笔头中学的末尾生们知道了再渺小的理想也是理想,更得到了一句独一无二的幸福咒语:朝前走,向前看。你不知道将来有多美好!学期结束,卫嘉勉养的第二个蜗牛成了最长寿的蜗牛,而半人类校长也获得了梦寐以求的削苹果冠军。古时候的人喜欢说“塞翁失马,焉知祸福”。看上去很糟糕很倒霉的事情,实际上老天另有眷顾,会给它追加特别的好运。就像书中卫嘉勉小学的同桌韦小宝在六年级升学语文模拟试卷的作文中写的:一颗倒霉的小种子,被一只贪吃的小鸟叼进嘴巴里,眼看要粉身碎骨了。没想到,小鸟太饿了,一口吞了下去。种子咕噜噜从喉咙口向下一路滚呀滚。小鸟的肚肠曲曲弯弯,又黑又暗。最后,种子裹在一堆粑粑里给拉在了路边。种子被肥美的粑粑滋养着,茁壮成长,蹭蹭蹭,长成参天大树。有一天,一只小鸟在树枝上休息。大树扑簌簌摇动起来:“你还认得我吗?谢谢你一口吞下我,谢谢你把我拉到这里。”……世上最重要的事,不在于我们在什么地方,而在于我们朝着什么方向走;倒霉的开始,也会有幸运的结尾。就比如说这个暑假,我第一次参加了古筝考级。被分配考级的地方离家比较远,一开始觉得自己很倒霉,但后来我才知道,在附近考级的那些人考级时所使用的琴十分破旧,琴弦都已经上锈,而且四根绿线也都已经变成了白色的。这则最近发生我身上的真是事例,不就是对“塞翁失马,焉知祸福”这句话最好的证实吗?在黑漆漆的夜晚,萤火虫的出现会使我们充满希望。来吧,让我们一起找寻找让自己发光的路。分数不是唯一创造未来的资本,成绩也不能够代表一切。世界因为每一个独一无二而精彩,上帝为你关上一道门,同时也会为你敞开另一道门。是的,无论你现在是怎样的,无需担心,朝前走吧,你独一无二的美好未来正向你招手!山东青岛李沧区金水路小学六年级:俏皮小公主1200字以上 六年级 读后感
-
读有感墨脱。莲花隐秘的圣地。在看安妮宝贝的《莲花》之前,我从未听说过世上有墨脱这个地方,更没有在地图上见到过,但却一下子喜欢上那里,那个隐秘莲花的圣地,超脱凡俗。佛家里,莲花是不可取代的宗教圣物,观音与如来的莲花座就是一种圣明的象征,所以听说有一个隐秘莲花的圣地,自是神往。纪善生与庆昭前往墨脱的路充满了艰难险阻,有着路经许多城市乡村都无法面临的危险情况,安妮的描写与叙述让人身临其境。或许墨脱真的是圣地,所以远离尘世,让世俗之人无法接近,也只有庆昭、纪善生、苏内河能够到达。他们的目的地不是圣地,只是墨脱,到达与不到达都不会有太多的兴奋或是遗憾,因为他们一定会到达。想起那句古老的话,心诚则灵,心若是不诚,即使再怎样身体力行,也无法到达梦的彼岸。所以当许多人都无法到达墨脱而望尘莫及的时候,他们可以不畏艰难地走过一道道阴霾,穿越风沙,划破手掌,坚定希望,一直到路的尽头。他们可以算是墨脱最虔诚的朝圣者。他们的虔诚,他们墨脱的目的地,只因为一个爱字,是爱,不是爱情。当一个男孩与一个女孩之间只有爱而没有爱情的时候,我会想到纪善生和苏内河,所以后来看郭敬明的《悲伤逆流成河》的时候,看着齐铭和易瑶,我想到了《莲花》。纪善生因为年少时父亲的死去,生活在母亲的阴影里,内心苦苦地想要挣脱却又一切顺从母亲,从不会反对什么,不做违背母亲心意的事,即使是要牺牲掉自己的什么。因此他是寂寞的,是他的寂寞接纳了苏内河。他从不和别人交朋友,从不试着接受一个女孩的爱慕,自闭,沉闷,忧郁,与众人隔绝。他和内河同是天涯沦落人,只是不同的是内河勇于接受,寻觅所有,而善生,只会冷漠地拒绝。所以她带着他在夏令营的一个晚上去看蝴蝶,他可以陪她去打掉孩子,他可以和她背对着背睡在同一张床上,他枕着她的长发。后来,即使两个人已经十几年不见,依然通信,见了面,依然谈笑风生。再后来,即使内河死去,唯一可以帮她取走遗物的,仍是善生。他和她没有爱情,却有爱,是彼此一生唯一的朋友,纵然彼此的人生之路,永远地截然不同。善生为了自己工作上的利益和一个自己不爱的女子结婚,几年之后有彼此离开。第二个妻子为他割腕自杀,虽然不曾死掉,可是爱情已经不在了。纪善生不会爱别人,不爱他的母亲,不爱他的妻子,他只会爱自己,如果还有,那就是内河,苏内河。而苏内河,那个十几岁便与一个大她很多的美术老师私奔的女孩,也是不幸福的。童年的过去让她在别人的心里不再贞洁,加上没有父亲的阴影,除了善生没有人愿意和她在一起。内河,她曾轰烈烈地爱过,美丽过,挣扎过,但到头来,最最受伤的,仍是当初爱得最深的,内河。当年幼的苏内河在黑板的角落写下她的名字的时候,善生与她的一生,便注定终将颠覆。几番的风雨周折,寻觅挣扎,爱,受伤,一次次地躺在善生的床上,与善生背对着背,彼此难过,然后黎明的时候,悄悄地离开,又一次寻找没有成果的爱。爱,她一直寻觅,却一直无法得到。两个人彼此温暖,只有爱,没有爱情。因为没有爱情,所以无需彼此折磨,因为有爱,所以善生在内河死后,回去一个陌生的地方,领回她的遗物。有爱而没有爱情的彼此。我相信安妮是想告诉我们,或者是我读到,世间种种万象,也许有些朋友同事同学,只会永远爱你,关怀你,给予你无尽的温暖,为你提供不需回报的帮助,可是,不能给予你爱情。爱情不是爱,爱是一个人的事,而爱情,是两个人的事。苏内河与纪善生都只是一个人的爱,所以会感动,不会感伤,不为爱情的爱。莲花代表一种新生,超脱凡尘。18岁,不曾有过爱情,不晓得爱情的纯洁,但是,爱的纯洁,感谢安妮,我懂得了。1200字以上 初二 读后感
-
社会没有残酷,他只是不偏袒你这个世界不公平。是啊,可不公平了。五十六个民族五十五个加分,不公平。哪怕学生时代你还能享受谁努力谁考得好的公平,而只要一踏入社会开始工作,以前的一切便粉身碎骨了。放眼周围,比你有钱,比你有能力,比你能泡妞的,手指头都都不够数。此时的你,想想过去只要读书爹妈保护无忧无虑的生活,怎么会不产生落差呢?遂怨世嫉俗,老天爷啊你睁睁眼,我那么屌,过的怎么这么不好?一位亲戚的孩子,整个高中都在玩,属于也考不上大学的,好不容易混个三本觉得自己不适合读书,自作主张退学了。自己和人家一起做小生意,生意现在越来越大,现在在小城市有房有车有老婆孩子,生活幸福,吃喝玩乐。于是有人觉得不公平,我认真读书,考大学考研究生,进企公司每天累死累活早起贪黑。拿的这点工资还不够买你老婆一个包的。是啊,这时候你就会说不公平,但当初高考人家考个三本,你光知道嘲笑了,那时候怎么不说不公平?人家大学退学的时候,你就光知道拿来当笑柄,那时候怎么不说不公平? 一旦别人过的比你好了,你就开始感叹这个世界真残酷啊。有的人他坐在图书馆也并没有在学习。有的人哪怕在食堂都认认真真的在学习。于是你说,我和他上一样的课,为什么人家成绩好?想必他一定是天赋过人,天资聪颖,或者会魔法吧?以多数人努力程度之低,是轮不到拼魔法的。真有魔法,也不会让你免费在网上看到的呢。有的人感慨,我就是懒啊其他真的不比人家差。懒是一个很好的托辞,说得好像勤快了就真能干出什么大事儿一样。有些人感慨:伯乐还没出现,还没遇到可以展现我能力的时候呢。你错了,伯乐早就出现了,人家是真的看不上你。有的人说,我肯定是还不成熟,成熟了就好了。其实你已经成熟了,你成熟起来就这样。有的人抱怨自己面试和老板亲戚一组于是被刷掉,有的人抱怨自己一个月起得早还加班太少,有人抱怨自己每天六点起床挤地铁,有人抱怨房租太贵工资太低。当你们大咧着抱怨这个世界的不公平时,这个世界上还有连学费都交不起的学生,得了重病手术费根本十分之一都凑不到的人,还有很多每天起早贪黑工作养家的人。有多不工作就会饿死的人,还有出生时先天畸形,父母早亡,智力缺陷的人。这时候你为什么看不到这个世界的不公平呢?就算你最最讨厌的富二代,你可能心里骂了一万句不公平,可难道别人长辈努力了几辈子,却不能为子孙带来一点优势才叫公平么?这个世界,虽然不是生来就给了每个人公平。但是已经有很多事情,在公平的范围内,是可以通过努力来达到的。千万不要在你还没有努力的时候,就断言这个世界的不公。这个世界虽然不公,但是它创造了一个规则,那就是我尽力,依然可以比那些和我同样水平却不努力的人,过得更好。其实我很感谢这个世界的规则。社会没有残酷,他只是不偏袒你而已。他只是把你打回原形,告诉你这个世界不存在那些悲天悯人,以及社会是存在不平等的。他只是告诉你大多数情况下事实是什么样子而已,就是不公平。你不是没有机会。而是当机会来到的时候你把握不住,还轮不到你。就如同减肥,大家都知道管住嘴迈开腿,但是又有几个人做到呢?能做到的,最后都成功了。不能做到的还大有人在,并且怀疑做到的人是不是走了捷径。这个世界并不是一个个方方正正的黑白分明的格子,怎么可能什么都一样呢。但是你不能让世界的不公侵蚀了你自己的内心,你自己能去争取的东西,不会因为别人拥有了多少而改变它的价值。也许我们始终都只是一个小人物,但这并不妨碍我们选择用什么样的方式活下去。可以看透了生活的无奈,但依然还是选择不敷衍依旧热爱生活,努力便是对自己的交代。你如果想要变成强者,就要配上强者的心。强者知道这个世界不公平,更明白自己能在规则之下做到什么程度,在没能力颠覆世界规则之前,默默为自己的目标努力。强者之所以为强,就是明知道规则,顺应了规则,最后强大到自己创造了规则。如果你一开始就无法接受这个世界给你的规则,那么你就永远只配是个抱怨的弱者。别矫情了,别总幻灭,别颓废了。不要问,不要等,不要犹豫,不要回头。1200字以上 初三 散文
-
不是奸雄——读《三国演义》有感“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在……”伴随着音乐我总会思索剧中的一位人物,他,在戏剧中被定格为奸臣,在正史中又倍受赞扬;书中他是奸雄,但鲁迅称它是英雄,但在我看来他并不是一个矛盾的人,因为曹操的身份只有一个。打开《三国演义》,时光倒流,来到汉朝末年,这里已没有昔日汉武帝的辉煌,只有桓、灵二帝统治下的民不聊生,黄巾起义打破了黑暗,中原就此成了战乱之地。黄巾之乱过后,董卓之祸开始了,曹操假献刀真刺杀被董卓识破,尔后诸侯会聚,三英战吕布,董卓挟持天子逃亡长安,奔向长安的西凉骏马在黄沙影里时隐时现,时间也如飞奔的马蹄般把场景拉到官渡这个地方。这里没有一个百姓,只有互相对阵的士兵,在这里将决定今后北方的命运。曹操坐在营帐中,眉头紧锁,他面前的敌人是有比自己多几十倍兵力的袁绍。袁绍是当时北方最强大的一股势力,也是曹操统一北方最强大的敌人,袁氏一门,自袁绍曾祖袁安以下“四世居三公位”,“门生故吏遍于天下”。跟这样的对手交战,曹操真的需要静下心来。首先,在未到达官渡之前袁绍大军压境的情况下,曹操以迅雷不及掩耳之势击破刘备,转而对付袁绍。“刘备,人杰也,今不击,必有后患。袁绍虽有大志,而见事迟,必不动也。”曹操正是基于这种认识之上,才会做出第一步行动,面对属下的惊恐,曹操给予安慰:“吾知绍之为人,志大而智小,色厉而胆薄,忌克而少威,兵多而分画不明,将骄而众令不一,土地虽广,粮食虽丰,适足以为我奉也。”“二十一世纪什么最重要?人才!”《天下无贼》中的这句台词用到汉末年间恰到好处,袁军筑箭塔,先下手为强,曹军大败,曹军二度前来,带上了谋士刘晔制造的霹雳车,箭塔这出彻底唱完了。与袁军相持数月,曹操感到身心疲惫,心生退心,谋士荀攸的一席话让曹操感到胜读十年书,信心指数一再飙升,有精神头了,吃嘛嘛香。袁绍手下谋士许攸投靠曹操劝其进攻乌巢,曹操亲自领骑兵五千,人衔枚,马勒口,各带柴草一束,决定胜负的熊熊大火燃烧了,面对前后有敌军的情况,曹操告诉众人一心向前,敌人到了背后才可以攻击,简单来说,就是领导大喝一声:“小伙子们,冲啊!”于是,前面的全挂了,后面的也活不成了,北方就此完全落入曹操的手中。在汉末年间,粮食供应是令各统治集团头疼的问题。曹操采纳部下的建议,利用攻破黄巾所缴获的物资募民屯田,开展民屯制度,尔后又加入了军屯,当年即大见成效,得谷百万斛,“后遂因此大田,丰足国用,摧灭群逆,克定天下。”此话不假,否则司马懿怎么能够屡次在祁山等地把战术上没有什么错误的诸葛亮拖垮呢?靠的就是充足的物质保证。俗话说得好,兵民是抗战之本,想汉中之战曹操战败之时,却顺利地从汉中武都等地迁出了十三四万户人口,以一户人家四口人计算,这就是五十多万,想想蜀汉投降时不过二十八万户九十四万口,就能明白这对刘备是什么样的釜底抽薪!可见曹操深谙其道。实际上曹操还是非常关心百姓的,他任命王修、司马芝、杨沛、满宠等人为官,专门负责压制世家大族,严禁地主兼并土地,由此可见,曹操并非乱臣贼子,相反倒是一位治世能人。谁说君王只会打仗,出自魏王之手的《蒿里行》读来令人回味,曹操还着有《孙子略解》、《兵书接要》等,除了崔瑗、崔实、张芝、张旭外,章草大家五人中的另一人就是曹操,真可谓多才多艺的一代霸主。“居家为父子,受事为君臣。法不徇情,尔宜深戒。”面对父亲的告诫,曹彰明白了作为曹操的儿子应该做什么,他果然没有让父亲失望。曹氏子孙在曹营中占有举足轻重的地位,他们可不是酒囊饭袋,为曹家的江山立下了汗马功劳。反观孙刘两家的后代,那可真是有天壤之别,所谓的奸臣家庭教育反而成了三霸主中最成功的了。曹操是安徽亳州人,我认为每一个安徽人都应该以徽州出了这一位大人物而感到骄傲。在那个乱世中,他能做出挟天子以令诸侯的英明举动,实在是完美的体现出他那独到的眼光。“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。”年迈的他雄心依然不减当年,不像刘备被陆逊一把火烧回白帝城后就一病不起,不像孙权夺取荆州守着父兄的基业就面南称帝,他把坚强演义到顶峰。“临危制变,料敌设奇,一将之智有余,万乘之才不足。”曹操的所作所为引发了后世一位仁德之君的感叹。伟人的功绩,历史不会磨灭,小人的龌龊,历史不会掩盖。1200字以上 初二 应用文
-
了解人性读你不可不知的人性有感“圣人、贤人、伟人、凡人,有什么不同?脱下美丽的外衣,每个人都是相似的肉身,只不过——愈是身经百战,愈是伤痕累累;愈是历尽沧桑,愈是百孔千疮。”为什么会选择这本书,原因有三。一是作者刘墉。因为曾经接触过一些他的作品,文章语言的犀利,观点的尖锐给我留下很深的印象。二是因为书名——“不可不知”。最后,就是因为文头的那两段文字了。那是广告,却不同于一般的所谓“畅销100万册”。这两段话,简单易懂,说到你心灵最脆弱的地方,却说得你难受,说得你不得不读这本书。那天,我花了将近3个小时读完了这本书。当我合上书的那一刹那,有种被人彻底看透的感觉,或许就真的是广告上说的脱下外衣之后的一览无疑,还有手术之后的“血淋淋”吧。说个故事,坦白我的感受:有一个叫虎妞的女人,因为在公司受了委屈,一气之下撒手不干赌气回家了。公司里的账目、公章、还有客户资料全都由虎妞负责,一没了她,公司根本就动不了。起初,公司的老板和员工还低声下气好言好语地给她赔不是,买了鲜花礼品登门赔罪,为的只是能把虎妞哄回公司,没料到虎妞居然仗着公司没她不行,得寸进尺报病假一个月,以为这一个月公司会停运,从而达到报复的目的。然而,就在这一个月中,公司的全体员工再领导的带领下,克服了种种虎妞不在带来的困难,终于重正旗鼓。而虎妞也渐渐被人们所淡忘……才一个月前,虎妞发彪的时候,大家不是觉得没她公司非完蛋不可么?经理组长不是都三番五次拜托她回来么?为什么渐渐的,情势改变了呢?挖走一朵花,多了一个坑,起初怎么看怎么不顺眼,可两个月后,坑还会有么?你还会觉得别扭么?;拿走一幅画,空了一堵墙,起初怎么看怎么不舒服,可两天后,你不是又觉得“空着也不错”么?世界就是如此。它天生就有修复的能力。这个故事告诉我们的,就是这个世界没什么是“非有不可”的,也可以说“就算人都死光了,明天太阳还是会从东边出来。”这个故事之所以会打动我,就是因为我也做过类似虎妞的傻事。上学期末的时候,老师要求组长给组员写评价手册。求饶不成我们只能硬着头皮完成任务。紧赶慢赶,我自己的任务总算完成,可就再我想和邻组组长炫耀的时候,他居然满脸堆笑地对我说:你就帮个忙……啊……顺便吧。边说还边把他那组的手册往我手里塞。我才不吃他那套,我开始得意洋洋给他讲道理,什么自己的事情自己做啊,什么自食其力啊,还有组长为人民服务等等。开始,他乐呵呵地说我人好啊说我乐于助人啊,但我还志高气昂一副坚定不移不可动摇的样子。可渐渐的,他似乎放弃了“努力”,讨价还价也就这样不欢而散。当过后不久,我认识错误企图“反省”的时候,却遭到他的强烈拒绝:我们小组是有骨气的!真的是这样。人性是以自己为中心的。总觉得别人离不开自己。但是,“穷则变,变则通”,困难是会有的,但办法也一样会有的。虎妞离开以后,公司上下同心合力,克服困难。他们会怎么想?“你以为我们死定了,我们偏没死,我们活得好好的,比以前更好,你以为非有你不行么?”从被人依赖到被人排斥。这就是人性的变化。人性就是这么矛盾。你不能没有他,又可以没有他。你没有他活不下去,可真的离开了他却还得活下去。拿乔不是不可以,但是一定要适可而止。没了你,地球照样旋转。或许这个才是刘墉最终想告诉我们的。很多人性的弱点,汇集在一本书中;很多人性的面目,在3小时中被我完全看透。你或许不是小偷,可你要防贼;你或许不坏,但可能别人会把你看坏。你要当心,所以你要了解人性。1200字以上 高一 演讲稿