《第三个小板凳》读后感
150字
二年级
写人
2008年11月13日 星期四 晴
《第三个小板凳》读后感
甘肃省靖煤公司二中小学部二（3）班 杨淇
今天，我们学了《第三个小板凳》。
讲的是：一次手工课上，爱因斯坦交了一个木制小板凳，老师看了很不满意。可是爱因斯坦又拿出了两个自己做的小板凳，这两个更难看。老师却不生气了。
小朋友们，想想看，老师为什么不生气了？
这篇课文告诉我们：只要坚持不懈，不怕困难与失败，就一定会取得成功。
“六、一”趣事
700字
五年级
叙事
巴东县光明小学五（二）班
宋铮
五月二十一日,离“六、一”还远着呢，可我的心却已经蠢蠢欲动了——我想当“六、一”庆祝会的男主持人。这一直是我梦寐以求的，为了实现这个愿望，我从不放过课堂上每一个提高朗读能力的机会，还留心学习电视上节目主持人的风格，在班上主持过几次班会活动，颇得老师的赏识。可这次学校已经决定让四（一）班的吴璇当男主持人了。唉，皇天负我也！就此放弃吧，我的确不甘心，我该怎么办呢？咦，有了，去找当老师的妈妈帮忙，让她帮我“走走后门”不就行了吗？我满怀希望地来到妈妈的办公室求她帮忙，没想到妈妈却说：“我帮不了你，也不会帮你，机会是靠自己去争取的，靠别人的帮助就是得到了也没有任何意义。”这话如同晴天霹雳一般，我像一个泄了气的皮球，一下子呆在那儿，泪水夺眶而出，没想到我的妈妈会这样绝情，连这点忙都不肯帮。我不知道自己是怎么回到教室去的，两条腿像灌了铅似的，格外沉。呆坐在座位上，心里像打翻了五味瓶一样，不是滋味。忽然，我又想起了妈妈的话“机会是靠自己去争取的。”
我鼓足勇气来到易校长的办公室，对她说“易老师，您好，我想当‘六一’的节目主持人，为此我一直在努力，请求您给我一次机会，让我和那位同学比试一下，谁赢了谁当主持人，好吗？”易老师见我态度诚恳，便答应了我的请求。她把吴璇叫来，给我们俩各选了一篇短文，让我们当场朗读，我的叫《青春》，他的叫《童年的快乐》。毕竟是我比他年龄大，朗读时我声情并茂，落落大方，比他略胜一筹，再加上我个子也比他高，所以学校决定让我来当这次“六、一”的男主持人。
“?剑?抑沼诘鄙辖谀恐鞒秩肆耍 蔽倚老踩艨瘢?杀嫉铰杪璧陌旃?腋嫠吡怂?飧龊孟?ⅰＢ杪杩?牡厮担骸白约赫?〉幕?嵋庖寰褪遣灰谎憧傻煤煤谜湎д饫粗?灰椎幕?帷！
拿到“文艺演出主持词”以后，我在家刻苦练习，不仅把主持词全部背了下来，还在镜子前反复练习表情。“六、一”这天我表现出色，得到了妈妈和老师们的肯定。
“机会永远只会属于那些善于抓住它的有心人”我会永远记住这句话的。
(指导老师：钟开春)
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