探究战胜苦的关键因素
实验名称:观察“苦”与各种物质的反应情况
实验目的:了解战胜“苦”的关键因素
试验器材:试管若干,一瓶“苦”溶液,其他物质少许,镊子,药匙。
实验步骤:
1.准备试管,倒入约试管一半的“苦”溶液,用镊子夹取一小块“自卑”轻轻投入试管。
实验现象:溶液立即变浑浊,并散出一种难闻的气味。
2.向倒入“苦”溶液的试管中,投入一块“懦弱”物质。
实验现象:反应迅速,溶液立即变成灰色的粘稠物质,并有种令人头昏脑涨的刺激性气味发出。
3.用药匙取少许一种叫做“二分钟热度”的粉末物质放入“苦”溶液的试管中。
实验现象:反应缓慢,开始几分钟几乎无明显现象发生,后来,溶液一下子变成灰黑色,使试管模糊,并散发出一种另人窒息的气味。
4.向试管中倒入“苦”溶液,用镊子夹取一小块叫“半途而废”的白色固体,放入溶液中。
实验现象:溶液渐渐由无色变成翠绿色,并有一种淡淡的芳香散出,但反应了一段时间后,溶液颜色突然变化,变成乌黑色,并生成一种叫“失败”的褐色固体物质,还有黑色的浓烟从试管中冒出,试管壁渐渐裂开了一条条小缝,放出一阵呛人的气味。
5.先用镊子夹取一块叫“自信”的物质投入倒入了无色“苦”溶液的试管中,再用药匙取少量叫“勇敢”的绿色粉末放入,然后倒过一种叫“坚持不懈”的粉红色溶液。
实验现象:反应迅速,溶液变成浅蓝色,散出一种令人心情愉快的方向,并生成一种叫“成功”的黄色沉淀。
试验结论:在吃苦的时候,不要用自备、懦弱来面对它,而应把握一切机会,坚强、勇敢、自信、坚持不懈地去战胜苦难,因为人是在磨炼中长大的。
实验公式:成功=自信+勇敢+坚持不懈+吃苦
实验经验:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”
狗
这只狗,是我们院刘敏阿姨家的狗,我抱着这两只棕黄色的“小精灵”回家,放在地上,他摇了摇尾巴,东章西望,我一看这姿态,:“好一个可爱的动物!狗的可爱,更表现在它的贪玩和吃饭中。
狗的贪玩,这两只狗一放出家门,就不着家,能玩一天一夜,不管谁呼唤它,也不肯回家。院里只要有小朋友在玩球,它就去抢小朋友的球,又站在球上滚球,
好象在给人演杂技。
狗的吃饭,在狗吃饭的时候,主人拿出它最爱吃的狗粮拿出来,它们还挑三拣四的不吃狗粮,主人又把肉片拿出来,聪明的哓哓一下猛的扑过去,把肉叼走,狼吞虎咽的吃了,怕豆豆把它的肉抢走吃了。主人又给豆豆一块肉,一下子又让哓哓叼走吃了,主人用东西打它,说:“给豆豆吃的,你吃了干什么,豆豆亲主人的脚,好像在说:”主人别打哓哓了,它也不是故意的,原谅它吧!
真是两只又可爱又聪明的小狗。
五一路小学4.5 曹宇翔
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探究战胜苦的关键因素实验名称:观察“苦”与各种物质的反应情况?实验目的:了解战胜“苦”的关键因素。?实验器材:试管若干,一瓶“苦”溶液,其它物质少许,镊子,药匙。?实验步骤:?1?准备试管,倒入约试管一半的“苦”溶液,用镊子夹取一小块“自卑”轻轻投入试管。实验现象:溶液立即变浑浊,并散出一种难闻的气味。?2?在倒入“苦”溶液的试管中,投入一块“懦弱”物质。?实验现象:反应迅速,溶液立即变成灰色的粘稠物质,并有种令人头昏脑胀的刺激性气味发出。?3?在倒入“苦”溶液的试管中,用药匙取少许一种叫做“二分钟热度”的粉末物质放入试管里。?实验现象:反应缓慢,开始几分钟几乎无明显现象发生,后来,溶液一下子变成灰黑色,使试管模糊,并散发出一种令人窒息的气味。?4?在试管中,倒入“苦”溶液,用镊子夹取一小块叫“半途而废”的白色固体,放入溶液中。?实验现象:溶液渐渐由无色变成翠绿色,并有一种淡淡的芳香散出,但反应了一段时间后,溶液颜色突然变化,变成乌黑色,并生成一种叫“失败”的褐色固体物质,还有黑色的浓烟从试管中冒出,试管壁渐渐裂开了一条条小缝,放出一阵呛人的气味。?5?在倒入了无色“苦”溶液的试管中,先用镊子夹取一小块叫“自信”的物质投入,再用药匙取少量叫“勇敢”的绿色粉末放入,然后倒入一种叫“坚持不懈”的粉红色溶液。?实验现象:?反应迅速,溶液变成浅蓝色,散出一种令人心情愉快的芳香,并生成一种叫“成功”的黄色沉淀。?实验结论:?在吃苦的时候,不要用自卑、懦弱来面对它,而应把握一切机会,坚强、勇敢、自信、坚持不懈地去战胜苦难,因为人是在磨炼中长大的。?实验公式:成功=自信+勇敢+坚持不懈?实验经验:“宝剑锋从磨励出,梅花香自苦寒来。”点评:在近年的中考创新作文中,实验报告式文体并不少见。不过,这篇佳作依然有它的过人之处。它不是形式的盲目猎奇,也不是内容的简单拼凑,而是通过对现实生活中人们面临艰苦时的种种表现经过细致的分析之后,得出的深切体会。毫不夸张地说,文章的形式与内容达到了完美的统一。自卑者、懦弱者、二分钟热度者、半途而废者与坚持不懈者的面貌特点,在苦难面前展示得一目了然。800字 五年级 叙事
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探究战胜苦的关键因素实验名称:观察“苦”与各种物质的反应情况实验目的:了解战胜“苦”的关键因素。实验器材:试管若干,一瓶“苦”溶液,其它物质少许,镊子,药匙。 实验步骤: 1准备试管,倒入约试管一半的“苦”溶液,用镊子夹取一小块“自卑”轻轻投入试管。 实验现象:溶液立即变浑浊,并散出一种难闻的气味。 2在倒入“苦”溶液的试管中,投入一块“懦弱”物质。 实验现象:反应迅速,溶液立即变成灰色的粘稠物质,并有种令人头昏脑胀的刺激性气味发出。3.在倒入“苦”溶液的试管中,用药匙取少许一种叫做“二分钟热度”的粉末物质放入试管里。 4.用药匙取少量叫“勇敢”的绿色粉末放入,然后倒入一种叫“坚持不懈”的粉红色溶液。实验现象:反应迅速,溶液变成浅蓝色,散出一种令人心情愉快的芳香,并生成一种叫“成功”的黄色沉淀。实验结论:在吃苦的时候,不要用自卑、懦弱来面对它,而应把握一切机会,坚强、勇敢、自信、坚持不懈地去战胜苦难,因为人是在磨炼中长大的。实验公式:成功=自信 勇敢 坚持不懈实验经验:“宝剑锋从磨励出,梅花香自苦寒来。”350字 初三 应用文
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探究探究是人类进步的源泉,人类对未知的探究是永恒的。古今中外的名言为我们揭示了探究的真谛。哥白尼说,“人的天职在于探究真理”,而屈原则说,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,左拉也说,“生活的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。大千世界变幻莫测,探究就是透过现象看本质寻求真理。探究需要有毅力。有恒心,要有吃苦的精神。探究还必须要有明确的方向和正确的方法。怀疑是探究的源泉,不满足是探究的动力。只要坚持探究,迟早总能获得成功。曾经有个皮革商,他非常喜欢钓鱼,他经常去纽芬兰渔场。在一个冬天的早晨,他看到一个有意思的现象:钓的鱼一放到冰上很快就冰得硬邦邦的,而且只要冰不融化,鱼过个三五天也不变味。难道食物结了冰就可以保鲜?带着这个疑问,皮革商就开始了实验探索。经过多次探究,经过不断地总结经验,他终于成功了,他向国家专利局申请了专利,并且以三千万美元的天价把这项技术卖给了美国通用食品公司,他就是世界上第一代冰箱的发明者——美国人巴尔卡。不仅科学的探究如此,其实做任何事都是这样。还记得1993年北京申奥败给悉的事吗?一个即将到手的苹果就这样突然坠落了。自这以后,国人便刻骨铭心地记住了申奥要求上面的每一个细节,我们不得不承受着失败的打击,但是失败没能冷却中国人的申奥热情,挫折没能阻挡龙的子孙探究的步伐。正视失败、勇于探究和不屈不挠,正是中华民族的优秀品质。中国人在知道2000年奥运会主办权的苹果不属于自己后,保持探究的精神,移动攻城木梯,目标指向2008年奥运会主办权这只苹果,我们卧薪尝胆,完善自己扛起新北京新奥运的大旗,终于在2001年圆了申奥梦,失败后的不断反省不断探究使我们摒弃了浮躁和对形式的过于专注,走向了成熟最终我们不仅,赢得了2008年奥运会的主办权,而且还使中华民族的自信心高涨,中华民族的凝聚力空前增强,中国这个名字在成长道路上走出弯路,得到快速成长距离中国梦更近了一大步,探究是创造奇迹的交响乐,探究是产生奇迹的神笔,探究是激发追求的动力,探究是繁荣富强的开始,探究吧,爱国家爱子民的炎黄子孙,让国家快快成长强大起来吧!800字 高二 记叙文
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谈探究性学习探究作为我国倡导的学习方式之一,常常出现在我们的学习过程中。探究性学习给我们带来好处的同时,其弊端也在逐一显现。认识这种学习方式的优劣,并提出合理的解决方案,才是将这种学习方式物尽其用的最好途径。首先,探究性学习给了我们一个更大的施展个性与才能的平台。通过探究性学习,我们可以提高自我与他人合作、沟通能力。我们通常通过组建小组形式进行探究,小组成员之间共同合作、分工明确,有利于我们提高合作意识与能力,并通过团队找到自己的定位与价值。通过探究性学习,我们可以提升自学能力。我们通过自己动手解决课本上的知识,自主学习能力得到提升,课本上知识学得更透彻,记忆更牢固。探究性学习,使我们对学习更感兴趣,学得也更轻松。其次,探究性学习也往往因其自主性而时常流于形式,或对学生生命财产安全构成威胁。我们在初中刚开始阶段学校或许会组织较多次自主探究性学习,可随着学生学业逐渐繁重,这种学习方式逐渐被闲置一旁,无人问津。在临近考试时,才会让学生做实验应试。这种学习方式在后期已经流于形式了,既没有起到真正的作用,也白白浪费了时间,只是为了成绩单上那个分数才出此下策,实在是不应该。探究性学习还有一定的风险。学生在外出采集实验材料时也可能惨遭不测,用完的实验材料处理不当会污染环境、破坏生态。探究性学习有其利,也有其弊,若利弊失衡,那么这种学习将得不偿失。最后,我认为我们应采取措施,扬长避短,达到预期的效果。而对于探究性学习流于形式的问题,我认为,这与我们现有的教育体系有关。应试教育以分数为上的宗旨导致其出现弊端。教育体系虽不是简简单单可以改变的,但事在人为,我们应从现在开始,开始注重素质教育,滴水可以穿石,通过一代又一代人的努力,这个梦想终会实现,探究性学习终究会显现出它的最大价值。我们应加强对学生素养的提高,应教给他们各种探究性学习过程中应重视的细节,包括实验材料的正确采集和后期处理的方法等,这都是学生应该了解的内容。探究性学习,如果运用得当,将为我们学生创造一片更广阔的天空,让学生不当“书呆子”,而做“神探子”,学习更灵活,更上一层楼。800字 高二 议论文
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战胜拖延在当今社会,喊着自己有拖延症的人太多太多。我一直认为自己就是个拖延症晚期患者,暑假作业一定要拖到最后几天才开始动笔,考试划分的重点也一定要在考试的前半个小时才开始背诵,明明知道自己不是突击型选手,可是为了不那么早就接触到令人痛苦的事件,当苦果尝多了,我也开始反省,我到底能不能战胜拖延症。首先,我思考了一个问题,我为什么会拖延?作业、考试都是令人头疼的事,一旦办不好,家长和老师的压力就排山倒海地向你涌来。这样的压力,是比起事情本身更让我头疼。于是我就拖到最后一刻,即使失败了,也有一个充足的借口,那就是我的准备时间不够,而不是我的能力问题。但是这样的策略长此以往,是成功路上最大的阻碍。我意识到了这个问题。那么接下来我该怎么做呢?第一,我开始寻找那些耽误我时间的不利因素。电视节目、手机、甚至是厨房的香气,都能转移我的注意力。我试着忽视它们,但是失败了,于是我拜托我的爸爸妈妈,在我学习的时候,拿走我的手机,并且锁上我的房门,防止我上个卫生间的功夫就蹲在客厅里开始看电视。这样的结果就是我有一个封闭的安静的不受干扰的环境。当周围一切都是空白的时候,脑子也就只能停留在书上的黑体字上了。第二,分解任务。每年暑假一开始我就会给自己定下一个目标,背完一本普希金诗集或者惠特曼诗集或者别的什么诗集,但是事实上,每次都只能背到三分之一,就会因为厌倦而无法继续。今年暑假,我在给自己定下看完《世说新语》的目标之后,翻开了这本书的目录,将暑假划分为三个阶段的同时,也把这本书划分成三个部分,一一对应。每天给自己定下十页的标准之后,顿时就觉得轻松了许多。毕竟我只需要一上午就能解决这十页的书。由于我的轻松愉快,常常在看完十页之后意犹未尽地翻开下一个十页,以至于这个暑假还没有过完,《世说新语》已经翻完了。第三,给自己一点小小的甜头。阅读的愉悦感会激励着我前进,但每天都需要翻开书这个步骤在第二阶段的实施中变的极为困难,于是我在每周完成任务之后都会给自己一场大放松。约几位好友去看一场球赛,吃一顿海底捞,成了下一周翻开书本的动力。虽然我现在还常常拖延着,但是日程本上未删减的行程越来越少,希望有一天,我能像德国的那位小伙子一样,用精确到秒的时间来完成我的每日任务。900字 高二 议论文
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探究探究中国字大家好,我是一名普通的6年级小女孩,不过你知道么!你发现中国字都跟吃有关么?俗话说:“民以食为天!”中国的词、句,都是跟吃有关,比如说吃亏,那就是把亏吃进去了。就连熟人和生人也是,熟人就比如是烤熟的肉,经常吃。生人就是不熟,不喜欢吃。记得文天祥的过零丁洋么,里面的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这句古文流传千古,可以用一个词来说——脍炙人口。脍月字旁,人体器官,也表示吃的意思,炙,其实上面的部首也是月字旁,也就是把肉放在火上烤着,很可口。也就是现在人说的,朗朗上口!如果碰到哪个美女,那就惨了!那就不是什么沉鱼落雁了,而成了秀色可餐!让人垂涎三尺啊!中国的语言真的很有意思,不信你找找看,还有哪些词语?鹤翔小学六年级:李欣珂250字 六年级 议论文
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思考探究在我们身边有很多朋友,比如:自己的伙伴、小鱼、小狗和小猫等等,但你有没有想过思考和探究就是自己的“朋友”,思考和探究就是自己的朋友?你们可能不太相信,我就给你们讲讲:“叮铃铃”上课了,这节课上数学课,要考试的一堂课,老师进了教室里,给我们一人发了一张试卷。试卷发下来我一看不是我做过的,我心急火燎,老师说:“开始做题。”我就开始写了,写啊写啊,我发现题一点也不难。我又继续做题,当快做完的时候,忽然我看到一个题我不会,就像很多墙挡住我不让我过去一样,这时候,我发现了一条信息,我就沿着这条思路走,想着想着,突然眼前一亮,终于找到了答案。我就如同从火海中被朋友救了一样,等于自己用自己的思维拯救自己一样,如果我们不展开大脑去思考也许不会想出来。我有许多朋友,但是我想真正帮助自己解决问题的“朋友”就是思考和钻研。350字 四年级 议论文
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成功必要因素成功是我们每个人做事情时追求的最高目标,有谁不期盼成绩优异,事业有成?那么究竟怎样做才能成功?这里我只谈自己的小小认识。我认为,成功是责任、诚信、快乐的组合体。首先,诚信是人格前提。人世间没有一蹴而就的业绩,也没有一成不变的山河。荣誉只是人生旅途上一小片美丽的风景,没有人可以顶着荣誉的光辉过一生。他再美,也只是一小段人生历程,诚信则是培植人生靓丽风景的种子,只有你不停地耕耘播撒,它才会开花结果。你将诚信的种子撒满大地,你的人生也会拥有美丽的永远,拥有诚信,你会活的很真实。诚信是生活的挑战。是成功的基础和前提。责任是成功的中心环节。责任二字重千金。各行各业,每时每刻,社会都需要诚信,讴歌诚信,只有做到了诚信,个人才有信誉,企业才能发展,社会才能进步。责任是不分年龄的,我们是青少年,我们的责任就是肩负着祖国的未来,家庭将来的重担将落在我们的身上,我们要从现在做起,锻炼自己:求知、明理,锻炼身体,只有这样,才能有本事完成我们的责任。要成功,必须有快乐的精神状态,在诚信、责任、快乐这三个环节中,快乐是关键。饮食男女,不是圣人。成功的路途也许遥遥无期,也许荆棘丛生,抑或明明垂手可得,却倏忽间失之交臂,但是你要快乐,你要有昂扬的精神面貌,斗志不能丢,傲骨不能丢,输了精气神,就真的没有力量再战斗了,成也好,败也罢,留得青山在,不愁没柴烧,前进的路还只是开始,何必争一时之气,真正成功的人,都是不介意失败和羞辱的,韩信是,司马迁是,爱因斯坦是,他们在意什么?在意自己所钻研的事情,我们都要学习他们的精神。最后,我们要知道,不要一味追求成功,甚至把它当做人生的信条,只有放松心态,一步一个脚印儿,用诚信做基石,把责任担起来,保持快乐的心地,才能成功。700字 初三 议论文
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探究战胜“苦”的关键因素实验名称:观察“苦”与各种物质的反应情况实验目的:了解战胜“苦”的关键因素。实验器材:试管若干,一瓶“苦”溶液,其他物质少许,镊子,药匙。实验步骤:1.准备试管,倒入适量“苦”溶液,用镊子夹取一小块“自卑”轻轻投入试管。实验现象:溶液立即变混浊,并散发出一种难闻的气味。2.在倒入“苦”溶液的试管中,投入一块“懦弱”。实验现象:反应迅速,溶液立即变成灰色的黏稠物质,并有种令人头昏脑涨的刺激性气味发出。3.在倒入“苦”溶液的试管中,用药匙取少许一种叫做“二分钟热度”的粉末放入试管里。实验现象:反应缓慢,开始几分钟几乎无明显变化发生,后来,溶液一下子变成灰黑色,使试管壁模糊,并散发出一种令人窒息的气味。4.在试管中,倒入“苦”溶液,用镊子夹取一小块叫做“半途而废”的白色固体,放入溶液中。实验现象:溶液渐渐由无色变成翠绿色,并有一种淡淡的芳香散出,但反应了一段时间后,溶液颜色突然变化,变成乌黑色,并生成一种叫“失败”的褐色固体物质,还有黑色的浓烟从试管中冒出,试管壁渐渐裂开了一条条小缝,固体物质散发出一阵呛人的气味。5.在倒入了无色“苦”溶液的试管中,先用镊子夹取一小块叫做“自信”的物质投入,再用药匙取少量叫做“勇敢”的绿色粉末放入,然后倒入一种叫做“坚持不懈”的粉红色溶液。实验现象:反应迅速,溶液变成浅蓝色,散发出一种令人心情愉快的芳香,并生成一种叫“成功”的黄色沉淀物。实验结论:在吃苦的时候,不要用自卑、懦弱来面对它,而应把握一切机会,坚强、勇敢、自信、坚持不懈地去战胜苦难,因为人是在磨炼中长大的。实验公式:成功=自信+勇敢+坚持不懈。实验经验:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”600字 初二 应用文
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探究战胜“苦”的关键因素(半载半写)实验器材:试管若干,一瓶“苦”溶液,其他物质少许,镊子,药匙。实验步骤:⒈准备试管,并倒入“苦”溶液,用镊子夹取一小块“自卑”轻轻投入试管。实验现象:溶液立刻变浑,并散发出一种难闻的气味。⒉在倒入“苦”溶液的试管中,投入一块“懦弱”的物质。实验现象:反应迅速,溶液立刻变成灰色的黏稠物质,并有种令人头昏脑胀的刺激性气味发出。⒊在倒入“苦”溶液的试管中,用药匙取少许一种叫做“二分钟热度”的粉末物质放入试管里。实验现象:反应缓慢,开始几分钟几乎无明显现象发生,后来,溶液一下子变成灰黑色,使试管模糊,并发出一种令人作呕的气味。⒋在试管中,倒入“苦”溶液,用镊子夹取一小块叫“半途而废”的白色固体,放入溶液中。实验现象:溶液渐渐由无色变成翠绿色,并有一种淡淡的芳香散出,但反应一段时间后,溶液颜色突然变化,变成乌黑色,并生成一种叫“失败”的褐色固体物质,还有黑色的浓烟从试管中冒出,试管壁渐渐裂开了一条条小缝,放出一种呛人的气味。⒌在倒入了无色“苦”溶液的试管中,先用镊子夹取一块叫“自信”的物质投入。再用药匙取少量叫“勇敢”的绿色粉末放入,然后倒入一种叫“坚持不懈”的粉红色溶液。实验现象:反应迅速,溶液变成浅蓝色,散发出一种令人心情愉快的芳香,并生成一种叫“成功”的黄色沉淀。实验结论:在吃苦的时候,不要用自卑、懦弱来面对它,而应把握一切机会坚强、勇敢、自信、坚持不懈地去战胜苦难,因为人是在磨练中长大的。实验经验:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”600字 初一 散文
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成长的关键高尔基曾说:“热爱书吧——这是知识的泉源!只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。”第一位主席毛泽东说过:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。”古人也说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”现在,国内外世界着名的大作家们,他们小时候看的书,如果现在都找出来放了一个房间里,说不定房间都被书挤得水泄不通了呢。现在初中生和高中生,一个个作业都堆积如山,哪有时间看书呢?可是,他们小学时在做什么呢?他们小学的时候为什么不多看书呢?现在他们大多数人最大的问题就是一到语文考试,遇到写作文就束手无策。他们绞尽脑汁还想不出写什么作文,语文成绩就提升不上去,是因为作文分数差不多占语文成绩的一半。所以,趁你们现在小学的时候空闲得很,就赶紧看看书吧!老师也常说要多看书,有的人就是把老师的话当耳边风。他们到初中就会后悔了。我很听话,乖乖看书。我家的书大多都被我看过了。爸妈给我的钱差不多都花在买书上了。妈妈怕浪费钱,就让我和别人换书看。这真是个不错的办法。就因为爱看书,我作文写得还是不错的。但是,我知道骄傲使人落后,谦虚使人进步,我可不能骄傲。和别人换的书差不多都看完了。实在没办法又去借姐姐的。姐姐的书很多,看起来我又能看上一阵子了。记住,如果你想成为一个世界着名的大作家,你成功最大的关键是多看书。600字 三年级
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成长的关键高尔基曾说:“热爱书吧——这是知识的泉源!只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。”第一位主席毛泽东说过:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。”古人也说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”现在,国内外世界着名的大作家们,他们小时候看的书,如果现在都找出来放了一个房间里,说不定房间都被书挤得水泄不通了呢。现在初中生和高中生,一个个作业都堆积如山,哪有时间看书呢?可是,他们小学时在做什么呢?他们小学的时候为什么不多看书呢?现在他们大多数人最大的问题就是一到语文考试,遇到写作文就束手无策。他们绞尽脑汁还想不出写什么作文,语文成绩就提升不上去,是因为作文分数差不多占语文成绩的一半。所以,趁你们现在小学的时候空闲得很,就赶紧看看书吧!老师也常说要多看书,有的人就是把老师的话当耳边风。他们到初中就会后悔了。我很听话,乖乖看书。我家的书大多都被我看过了。爸妈给我的钱差不多都花在买书上了。妈妈怕浪费钱,就让我和别人换书看。这真是个不错的办法。就因为爱看书,我作文写得还是不错的。但是,我知道骄傲使人落后,谦虚使人进步,我可不能骄傲。和别人换的书差不多都看完了。实在没办法又去借姐姐的。姐姐的书很多,看起来我又能看上一阵子了。记住,如果你想成为一个世界着名的大作家,你成功最大的关键是多看书。三年级:赵赛烨作文网专稿 未经允许不得转载600字 三年级 叙事
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探究科学探究是一切的基础,是生命的本质—我们应该善于探究身边的科学,科学就像一位神奇的魔法师,变化莫测:科学就像一个五彩的万花筒,千奇百怪:科学就是一位多艺的表演者,向我们展示着科学的火花……小时候,我看见小鸟在天空中自由的飞翔,自己也想像小鸟一样飞,可是怎么也飞不起来,姑姑家有一对鸟的翅膀,我想鸟儿是因为有翅膀才会飞,我用翅膀不就可以飞起来。可是,着、这一切的一切都是不可能的,于是,我便想知道鸟儿为什么会飞。通过询问,观察、上网……我知道了鸟儿为什么会飞。首先,鸟类的身体外面覆盖着轻而温暖的羽毛,羽毛不仅具有保温作用,而且使鸟类外型呈流线形,在空气中运动时受到的阻力最小,有利于飞翔,飞行时,两只翅膀不断上下扇动,鼓动气流,就会发生巨大的下压抵抗力,使鸟体快速向前飞行。其次,鸟类的骨骼坚薄而轻,骨头是空心的,里面充有空气,解剖鸟的身体骨骼还可以看出,鸟的头骨是一个完整的骨片,身体各部位的骨椎也相互愈合在一起,肋骨上有钩状突起,互相钩接,形成强固的胸廓,鸟类骨骼的这些独特的结构,减轻了重量,加强了支持飞翔的能力。另外,我认为在鸟类身体中,骨骼,消化,排泄,生殖等器官机能的构造,都趋向于减轻体重,增强飞翔能力,使鸟能克服地球吸引力而展翅高飞。探究身边的科学,更好的造福于人类,造福子孙后代,它无处不在。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。600字 四年级