爱因斯坦的趣味小事
爱因斯坦上学前的一天,他生病了,本来沉静的孩子更像一只温顺的小猫,静静地蜷伏在家里,一动也不动。父亲拿来一个小罗盘给儿子解闷。爱因斯坦的小手捧着罗盘,只见罗盘中间那根针在轻轻地抖动,指着北边。他把盘子转过去,那根针并不听他的话,照旧指向北边。爱因斯坦又把罗盘捧在胸前,扭转身子,再猛扭过去,可那根针又回来了,还是指向北边。不管他怎样转动身子,那根细细的红色磁针就是顽强地指着北边。小爱因斯坦忘掉了身上的病痛,只剩下一脸的惊讶和困惑:是什么东西使它总是指向北边呢?这根针的四周什么也没有,是什么力量推着它指向北边呢?爱因斯坦67岁时仍然为童年时的“罗盘经历”感慨万千。
他在《自述》中说:当我还是一个四、五岁的小孩,在父亲给我看一个罗盘的时候,就经历过这种惊奇。这只指南针以如此确定的方式行动,根本不符合那些在无意识的概念世界中能找到位置的事物的本性的(同直接‘接触’有关的作用)。我现在还记得,至少相信我还记得,这种经验给我一个深刻而持久的印象。
我想一定有什么东西深深地隐藏在事情后面。凡是人从小就看到的事情,不会引起这种反应;他对于物体下落,对于风和雨,对于月亮或者对于月亮会不会掉下来,对于生物和非生物之间的区别等都不感到惊奇。小小的罗盘,里面那根按照一定规律行动的磁针,唤起了这位未来的科学巨匠的好奇心——探索事物原委的好奇心。而这种神圣的好奇心,正是萌生科学的幼苗。1953年3月14日,爱因斯坦在74岁生日宴会之前,举行了一个简短的记者招待会。会上,他收到一份书面的短信。信上第一个问题就是:“据说你在5岁时由于一只指南针,12岁时由于一本欧几里得几何学而受到决定性的影响。
这些东西对你一生的工作果真有过影响吗?”爱因斯坦看了微微一笑,回答说:“我自己是这样想的。我相信这些外界的影响对我的发展确是有重大影响的。”爱因斯坦接下来的回答似乎更饶有趣味:“但是人很少洞察到他自己内心所发生的事情。当一只小狗第一次看到指南针时,它可能没有类似的影响,对许多小孩子也是如此。事实上决定一个人的特殊反应的究竟是什么呢?在这个问题上,人们可以设想各种或多或少能够说得通的理论,但是决不会找到真正的答案。”
男孩与狗
在那
寒冷的冬天里
在那
冷清的大街上
有一个
小小的男孩
与一只
小小的流浪狗
男孩穿着
他破旧的衣裳
小狗裹着
男孩给它的围巾
他们
哈着热气
不停流浪 流浪
流浪远方
寻找着
属于他们的世界
他们的太阳
走向一个个黄昏
一个个夕阳
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《爱因斯坦》读后感我爱读书,尤其爱读介绍微观世界的书,因为在微观世界里,有无数的奥秘等待着人们去探索。在我读过的几本书中,都提到了相对论,微观世界的许多理论都是建立在相对论的基础之上的。所以,我总想读读有关相对论的书。一天,学校图书馆新到了一本《爱因斯坦》,我马上借了。晚上我做完功课,就捧起这本书读起来。咦,多么稀奇,在高速运动的世界里,一把尺的长度竟会变短了,简直不可思议!这时,相对论仿佛罩上了一层面纱,充满了神秘感。好奇心驱使我往下读,作者用最通俗、使人容易接受的语言,把我引入了新奇的世界。我的心在兴奋地跳着,我津津有味地咀嚼着每一个字,神秘的面纱渐渐地掀开了,不可思议的结论变成显而易见了。这本书就像一个小窗口,让我窥见了现代物理学的一角。狭义相对论一章读完了,我感到异常愉快,就好似大热天吃了一块大冰砖一般地舒服。已经很晚了,我又继续读着,同时我仿佛看到爱因斯坦在深夜勤奋地写这本书的情景。“是啊!爱因斯坦是付出了辛勤的汗水才取得如此巨大的成果的。”我这样想着。我翻开了新的一章:广义相对论,越读越感到困难、感到迷惑,有些文字,连读了几遍还不能理解,眼前的字迹也有些模糊了。我接连打了几个呵欠,夜已深了,家里人都已入睡,可是空间和时间在我脑中萦绕,再也甩不开啦。我泡了杯浓茶,呼吸了几口新鲜空气,又坐下读了起来。可能是我的数学基础不扎实,想象力不丰富的缘故吧,我并没有完全读懂这一部分内容,但我还是读了一遍。当我读完这本书的时候,眼前突然展现出一个宽广的领域。我学到了许多东西,我看到了新世界,我也发现了自己知识的不足,促使我要加倍努力来弥补这个缺陷。也许,将来我会应用相对论这个锐利的武器,去开垦微观世界的领域。那时候,我一定不会忘记曾给我引过路的一本书——《爱因斯坦》。650字 六年级 读后感
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爱因斯坦的故事一天早晨,在一条林荫道上,一个小姑娘突然看见一个奇怪的人,他个子不高,一件粗大衣像一条毯子似的裹在身上,拖着一双拖鞋,满头白发凌乱地飘落着,一双深凹的眼睛,稍稍低垂着,好像在凝思,他发现了小姑娘,微微一笑,便从小姑娘身边闪过,又思索着向前走去,小姑娘惊奇地望着他,奇怪这个童话中的人物怎么从书中跑了出来。吃晚饭时,小姑娘把自己的见闻告诉了家里人,父亲听后,放下手中的刀叉,沉默了一会儿说:“孩子,你今天看到的是世界上最伟大的人。”这个人,便是伟大的物理学家阿尔伯特·爱因斯坦。爱因斯坦发明的相对论,开创了物理学的新纪元,他揭示了四维时空与物质的统一关系,对于今天探索宇宙结构有重大的意义,他在自然领域拓展了人们的视野,开拓了科学革命的新时代,被称为现代物理之父。这位伟大的科学家,并非一生下来就是天才,相反,他小的时候,智力发育比一般孩子发育都慢,只是由于无限的勤奋和对物理学的执着热爱,才把他造就成一位科学天才。爱因斯坦于1879年生于一个犹太商人家里,父母都希望他将来有所作为,但是渐渐地他们发现孩子智力发育很慢,不象一般孩子那么机灵聪敏,到了三岁才开口说话,父母着急了,他们请来了医生,医生说,孩子没有病,只是不善于说话而已。到了四五岁,爱因斯坦经常一个人对某一物体发呆,而且总是远离嘻笑玩耍的孩子,象生怕别人打扰一样,因此,他显得很孤僻。五岁时,父亲拿一只小罗盘给他玩,爱因斯坦捧着罗盘,见里面的指针转来转去,最后始终指向北方,他奇怪了,他把罗盘捧在胸前,把指针转一圈,又转一圈,不管怎么转,那根针总是指着北方。他呆呆地站在那里,手里捧着罗盘,默默地想:针四周什么都没有,是什么神奇的力量把针吸住了呢?他呆呆地站在那里想,直到母亲喊他吃饭,他还站在那里思索。秋天,爱因斯坦一家去郊游,当走进一片茂密的树林时,他却不见了,母亲到处找他,焦急地喊他,他却一个人在林间轻轻地穿行,一会儿摘下一片树叶,细心观察树叶的脉纹,一会儿观看阳光从树叶间透出的光斑,到了湖边,他就蹲下身来,一动也不动地望着湖面上起伏的波。当母亲好不容易找到他时,他正坐在地上,凝望着一队队忙忙碌碌来回穿梭的蚂蚁。“阿尔伯特”妈妈一把拉起小爱因斯坦的手,发现他呆的地方离她叫喊的地方很近,“你干吗不答应妈妈,让妈妈来回的跑。”“没有,妈妈我没听见。”小爱因斯坦说,妈妈只好微微地叹了一口气。为了给这位孤僻的孩子的生活带来一点乐趣,从六岁开始,妈妈开始教他拉小提琴,他对这个乐器发出的声音如对大自然斑澜的色彩一样,十分敏感,他学得专心致志。从此小担琴成了他漫长生命旅程上不可缺少的伙伴。每当工作疲倦时,他便拉起小提琴,使内心保持和谐与平静。读小学时,由于他性格孤僻,同学们都歧视他,老师也不喜欢他,老师向他提问题时,他好像听不见一样,总是默默地去思考自己的问题。于是老师便喊到:“爱因斯坦,站起来,站到大厅里去,等到中午放学回家!”小爱因斯坦便默默地走到大厅,站上两个钟头,老师还说“这孩子真笨,什么功课都不好!”实际上,小爱因斯坦不习惯学校那套死记硬背的教学方法,他有自己独特的独立思考的特点,在这种死板的学校环境中感受不到追求知识的快乐。爱因斯坦不喜欢它,他总希望早点放学,好躲回家去,在家里,他就可以在理想和希望里遨游。对教育规范的不适应,使爱因斯坦曾经连续多次考试不及格。爱因斯坦有个叔叔,名叫雅各布,雅各布叔叔很善于饶有趣味地讲解方程式,他给爱因斯坦讲解知识生动有趣,爱因斯坦很喜欢。这天,雅各布叔叔给爱因斯坦讲代数课,雅各布叔叔说:“代数嘛,就象打猎一样,那头藏在树林里的野兽,你把它叫做x,然后一步一步逼近它,直到把它逮住!”通过雅各布叔叔生动形象地讲述,代数的真谛便深深印在爱因斯坦的脑海中。几何也是雅各布叔叔给他启蒙的。雅各布叔叔在纸上画了一个直角三角形,标上A、B、C,慢慢地一笔一划地写上公式,然后对爱因斯坦说:“这就是大名鼎鼎的毕达哥拉斯定理,两千多年前的人就会证明了。孩子,你也来证证看。”12岁的爱因斯坦,根本不懂什么叫几何,但是他被这个定理迷住了。他双手支着脑袋,皱起眉头,一连三个星期,总是坐在自己的小书桌前苦苦思索。最后,居然给证明出来了。爱因斯坦微波。当母亲好不容易找到他时,他正坐在地上,凝望着一队队忙忙碌碌来回穿梭的蚂蚁。“阿尔伯特”妈妈一把拉起小爱因斯坦的手,发现他呆的地方离她叫喊的地方很近,“你干吗不答应妈妈,让妈妈来回的跑。”“没有,妈妈我没听见。”小爱因斯坦说,妈妈只好微微地叹了一口气。为了给这位孤僻的孩子的生活带来一点乐趣,从六岁开始,妈妈开始教他拉小提琴,他对这个乐器发出的声音如对大自然斑澜的色彩一样,十分敏感,他学得专心致志。从此小担琴成了他漫长生命旅程上不可缺少的伙伴。每当工作疲倦时,他便拉起小提琴,使内心保持和谐与平静。读小学时,由于他性格孤僻,同学们都歧视他,老师也不喜欢他,老师向他提问题时,他好像听不见一样,总是默默地去思考自己的问题。于是老师便喊到:“爱因斯坦,站起来,站到大厅里去,等到中午放学回家!”小爱因斯坦便默默地走到大厅,站上两个钟头,老师还说“这孩子真笨,什么功课都不好!”实际上,小爱因斯坦不习惯学校那套死记硬背的教学方法,他有自己独特的独立思考的特点,在这种死板的学校环境中感受不到追求知识的快乐。爱因斯坦不喜欢它,他总希望早点放学,好躲回家去,在家里,他就可以在理想和希望里遨游。对教育规范的不适应,使爱因斯坦曾经连续多次考试不及格。爱因斯坦有个叔叔,名叫雅各布,雅各布叔叔很善于饶有趣味地讲解方程式,他给爱因斯坦讲解知识生动有趣,爱因斯坦很喜欢。这天,雅各布叔叔给爱因斯坦讲代数课,雅各布叔叔说:“代数嘛,就象打猎一样,那头藏在树林里的野兽,你把它叫做x,然后一步一步逼近它,直到把它逮住!”通过雅各布叔叔生动形象地讲述,代数的真谛便深深印在爱因斯坦的脑海中。几何也是雅各布叔叔给他启蒙的。雅各布叔叔在纸上画了一个直角三角形,标上A、B、C,慢慢地一笔一划地写上公式,然后对爱因斯坦说:“这就是大名鼎鼎的毕达哥拉斯定理,两千多年前的人就会证明了。孩子,你也来证证看。”12岁的爱因斯坦,根本不懂什么叫几何,但是他被这个定理迷住了。他双手支着脑袋,皱起眉头,一连三个星期,总是坐在自己的小书桌前苦苦思索。最后,居然给证明出来了。爱因斯坦波。当母亲好不容易找到他时,他正坐在地上,凝望着一队队忙忙碌碌来回穿梭的蚂蚁。“阿尔伯特”妈妈一把拉起小爱因斯坦的手,发现他呆的地方离她叫喊的地方很近,“你干吗不答应妈妈,让妈妈来回的跑。”“没有,妈妈我没听见。”小爱因斯坦说,妈妈只好微微地叹了一口气。为了给这位孤僻的孩子的生活带来一点乐趣,从六岁开始,妈妈开始教他拉小提琴,他对这个乐器发出的声音如对大自然斑澜的色彩一样,十分敏感,他学得专心致志。从此小担琴成了他漫长生命旅程上不可缺少的伙伴。每当工作疲倦时,他便拉起小提琴,使内心保持和谐与平静。读小学时,由于他性格孤僻,同学们都歧视他,老师也不喜欢他,老师向他提问题时,他好像听不见一样,总是默默地去思考自己的问题。于是老师便喊到:“爱因斯坦,站起来,站到大厅里去,等到中午放学回家!”小爱因斯坦便默默地走到大厅,站上两个钟头,老师还说“这孩子真笨,什么功课都不好!”实际上,小爱因斯坦不习惯学校那套死记硬背的教学方法,他有自己独特的独立思考的特点,在这种死板的学校环境中感受不到追求知识的快乐。爱因斯坦不喜欢它,他总希望早点放学,好躲回家去,在家里,他就可以在理想和希望里遨游。对教育规范的不适应,使爱因斯坦曾经连续多次考试不及格。爱因斯坦有个叔叔,名叫雅各布,雅各布叔叔很善于饶有趣味地讲解方程式,他给爱因斯坦讲解知识生动有趣,爱因斯坦很喜欢。这天,雅各布叔叔给爱因斯坦讲代数课,雅各布叔叔说:“代数嘛,就象打猎一样,那头藏在树林里的野兽,你把它叫做x,然后一步一步逼近它,直到把它逮住!”通过雅各布叔叔生动形象地讲述,代数的真谛便深深印在爱因斯坦的脑海中。几何也是雅各布叔叔给他启蒙的。雅各布叔叔在纸上画了一个直角三角形,标上A、B、C,慢慢地一笔一划地写上公式,然后对爱因斯坦说:“这就是大名鼎鼎的毕达哥拉斯定理,两千多年前的人就会证明了。孩子,你也来证证看。”12岁的爱因斯坦,根本不懂什么叫几何,但是他被这个定理迷住了。他双手支着脑袋,皱起眉头,一连三个星期,总是坐在自己的小书桌前苦苦思索。最后,居然给证明出来了。爱因斯坦波。当母亲好不容易找到他时,他正坐在地上,凝望着一队队忙忙碌碌来回穿梭的蚂蚁。“阿尔伯特”妈妈一把拉起小爱因斯坦的手,发现他呆的地方离她叫喊的地方很近,“你干吗不答应妈妈,让妈妈来回的跑。”“没有,妈妈我没听见。”小爱因斯坦说,妈妈只好微微地叹了一口气。为了给这位孤僻的孩子的生活带来一点乐趣,从六岁开始,妈妈开始教他拉小提琴,他对这个乐器发出的声音如对大自然斑澜的色彩一样,十分敏感,他学得专心致志。从此小担琴成了他漫长生命旅程上不可缺少的伙伴。每当工作疲倦时,他便拉起小提琴,使内心保持和谐与平静。读小学时,由于他性格孤僻,同学们都歧视他,老师也不喜欢他,老师向他提问题时,他好像听不见一样,总是默默地去思考自己的问题。于是老师便喊到:“爱因斯坦,站起来,站到大厅里去,等到中午放学回家!”小爱因斯坦便默默地走到大厅,站上两个钟头,老师还说“这孩子真笨,什么功课都不好!”实际上,小爱因斯坦不习惯学校那套死记硬背的教学方法,他有自己独特的独立思考的特点,在这种死板的学校环境中感受不到追求知识的快乐。爱因斯坦不喜欢它,他总希望早点放学,好躲回家去,在家里,他就可以在理想和希望里遨游。对教育规范的不适应,使爱因斯坦曾经连续多次考试不及格。爱因斯坦有个叔叔,名叫雅各布,雅各布叔叔很善于饶有趣味地讲解方程式,他给爱因斯坦讲解知识生动有趣,爱因斯坦很喜欢。这天,雅各布叔叔给爱因斯坦讲代数课,雅各布叔叔说:“代数嘛,就象打猎一样,那头藏在树林里的野兽,你把它叫做x,然后一步一步逼近它,直到把它逮住!”通过雅各布叔叔生动形象地讲述,代数的真谛便深深印在爱因斯坦的脑海中。几何也是雅各布叔叔给他启蒙的。雅各布叔叔在纸上画了一个直角三角形,标上A、B、C,慢慢地一笔一划地写上公式,然后对爱因斯坦说:“这就是大名鼎鼎的毕达哥拉斯定理,两千多年前的人就会证明了。孩子,你也来证证看。”12岁的爱因斯坦,根本不懂什么叫几何,但是他被这个定理迷住了。他双手支着脑袋,皱起眉头,一连三个星期,总是坐在自己的小书桌前苦苦思索。最后,居然给证明出来了。爱因斯坦波。当母亲好不容易找到他时,他正坐在地上,凝望着一队队忙忙碌碌来回穿梭的蚂蚁。“阿尔伯特”妈妈一把拉起小爱因斯坦的手,发现他呆的地方离她叫喊的地方很近,“你干吗不答应妈妈,让妈妈来回的跑。”“没有,妈妈我没听见。”小爱因斯坦说,妈妈只好微微地叹了一口气。为了给这位孤僻的孩子的生活带来一点乐趣,从六岁开始,妈妈开始教他拉小提琴,他对这个乐器发出的声音如对大自然斑澜的色彩一样,十分敏感,他学得专心致志。从此小担琴成了他漫长生命旅程上不可缺少的伙伴。每当工作疲倦时,他便拉起小提琴,使内心保持和谐与平静。读小学时,由于他性格孤僻,同学们都歧视他,老师也不喜欢他,老师向他提问题时,他好像听不见一样,总是默默地去思考自己的问题。于是老师便喊到:“爱因斯坦,站起来,站到大厅里去,等到中午放学回家!”小爱因斯坦便默默地走到大厅,站上两个钟头,老师还说“这孩子真笨,什么功课都不好!”实际上,小爱因斯坦不习惯学校那套死记硬背的教学方法,他有自己独特的独立思考的特点,在这种死板的学校环境中感受不到追求知识的快乐。爱因斯坦不喜欢它,他总希望早点放学,好躲回家去,在家里,他就可以在理想和希望里遨游。对教育规范的不适应,使爱因斯坦曾经连续多次考试不及格。爱因斯坦有个叔叔,名叫雅各布,雅各布叔叔很善于饶有趣味地讲解方程式,他给爱因斯坦讲解知识生动有趣,爱因斯坦很喜欢。这天,雅各布叔叔给爱因斯坦讲代数课,雅各布叔叔说:“代数嘛,就象打猎一样,那头藏在树林里的野兽,你把它叫做x,然后一步一步逼近它,直到把它逮住!”通过雅各布叔叔生动形象地讲述,代数的真谛便深深印在爱因斯坦的脑海中。几何也是雅各布叔叔给他启蒙的。雅各布叔叔在纸上画了一个直角三角形,标上A、B、C,慢慢地一笔一划地写上公式,然后对爱因斯坦说:“这就是大名鼎鼎的毕达哥拉斯定理,两千多年前的人就会证明了。孩子,你也来证证看。”12岁的爱因斯坦,根本不懂什么叫几何,但是他被这个定理迷住了。他双手支着脑袋,皱起眉头,一连三个星期,总是坐在自己的小书桌前苦苦思索。最后,居然给证明出来了。爱因斯坦波。当母亲好不容易找到他时,他正坐在地上,凝望着一队队忙忙碌碌来回穿梭的蚂蚁。“阿尔伯特”妈妈一把拉起小爱因斯坦的手,发现他呆的地方离她叫喊的地方很近,“你干吗不答应妈妈,让妈妈来回的跑。”“没有,妈妈我没听见。”小爱因斯坦说,妈妈只好微微地叹了一口气。为了给这位孤僻的孩子的生活带来一点乐趣,从六岁开始,妈妈开始教他拉小提琴,他对这个乐器发出的声音如对大自然斑澜的色彩一样,十分敏感,他学得专心致志。从此小担琴成了他漫长生命旅程上不可缺少的伙伴。每当工作疲倦时,他便拉起小提琴,使内心保持和谐与平静。读小学时,由于他性格孤僻,同学们都歧视他,老师也不喜欢他,老师向他提问题时,他好像听不见一样,总是默默地去思考自己的问题。于是老师便喊到:“爱因斯坦,站起来,站到大厅里去,等到中午放学回家!”小爱因斯坦便默默地走到大厅,站上两个钟头,老师还说“这孩子真笨,什么功课都不好!”实际上,小爱因斯坦不习惯学校那套死记硬背的教学方法,他有自己独特的独立思考的特点,在这种死板的学校环境中感受不到追求知识的快乐。爱因斯坦不喜欢它,他总希望早点放学,好躲回家去,在家里,他就可以在理想和希望里遨游。对教育规范的不适应,使爱因斯坦曾经连续多次考试不及格。爱因斯坦有个叔叔,名叫雅各布,雅各布叔叔很善于饶有趣味地讲解方程式,他给爱因斯坦讲解知识生动有趣,爱因斯坦很喜欢。这天,雅各布叔叔给爱因斯坦讲代数课,雅各布叔叔说:“代数嘛,就象打猎一样,那头藏在树林里的野兽,你把它叫做x,然后一步一步逼近它,直到把它逮住!”通过雅各布叔叔生动形象地讲述,代数的真谛便深深印在爱因斯坦的脑海中。几何也是雅各布叔叔给他启蒙的。雅各布叔叔在纸上画了一个直角三角形,标上A、B、C,慢慢地一笔一划地写上公式,然后对爱因斯坦说:“这就是大名鼎鼎的毕达哥拉斯定理,两千多年前的人就会证明了。孩子,你也来证证看。”12岁的爱因斯坦,根本不懂什么叫几何,但是他被这个定理迷住了。他双手支着脑袋,皱起眉头,一连三个星期,总是坐在自己的小书桌前苦苦思索。最后,居然给证明出来了。爱因斯坦波。当母亲好不容易找到他时,他正坐在地上,凝望着一队队忙忙碌碌来回穿梭的蚂蚁。“阿尔伯特”妈妈一把拉起小爱因斯坦的手,发现他呆的地方离她叫喊的地方很近,“你干吗不答应妈妈,让妈妈来回的跑。”“没有,妈妈我没听见。”小爱因斯坦说,妈妈只好微微地叹了一口气。为了给这位孤僻的孩子的生活带来一点乐趣,从六岁开始,妈妈开始教他拉小提琴,他对这个乐器发出的声音如对大自然斑澜的色彩一样,十分敏感,他学得专心致志。从此小担琴成了他漫长生命旅程上不可缺少的伙伴。每当工作疲倦时,他便拉起小提琴,使内心保持和谐与平静。读小学时,由于他性格孤僻,同学们都歧视他,老师也不喜欢他,老师向他提问题时,他好像听不见一样,总是默默地去思考自己的问题。于是老师便喊到:“爱因斯坦,站起来,站到大厅里去,等到中午放学回家!”小爱因斯坦便默默地走到大厅,站上两个钟头,老师还说“这孩子真笨,什么功课都不好!”实际上,小爱因斯坦不习惯学校那套死记硬背的教学方法,他有自己独特的独立思考的特点,在这种死板的学校环境中感受不到追求知识的快乐。爱因斯坦不喜欢它,他总希望早点放学,好躲回家去,在家里,他就可以在理想和希望里遨游。对教育规范的不适应,使爱因斯坦曾经连续多次考试不及格。爱因斯坦有个叔叔,名叫雅各布,雅各布叔叔很善于饶有趣味地讲解方程式,他给爱因斯坦讲解知识生动有趣,爱因斯坦很喜欢。这天,雅各布叔叔给爱因斯坦讲代数课,雅各布叔叔说:“代数嘛,就象打猎一样,那头藏在树林里的野兽,你把它叫做x,然后一步一步逼近它,直到把它逮住!”通过雅各布叔叔生动形象地讲述,代数的真谛便深深印在爱因斯坦的脑海中。几何也是雅各布叔叔给他启蒙的。雅各布叔叔在纸上画了一个直角三角形,标上A、B、C,慢慢地一笔一划地写上公式,然后对爱因斯坦说:“这就是大名鼎鼎的毕达哥拉斯定理,两千多年前的人就会证明了。孩子,你也来证证看。”12岁的爱因斯坦,根本不懂什么叫几何,但是他被这个定理迷住了。他双手支着脑袋,皱起眉头,一连三个星期,总是坐在自己的小书桌前苦苦思索。最后,居然给证明出来了。爱因斯坦波。当母亲好不容易找到他时,他正坐在地上,凝望着一队队忙忙碌碌来回穿梭的蚂蚁。“阿尔伯特”妈妈一把拉起小爱因斯坦的手,发现他呆的地方离她叫喊的地方很近,“你干吗不答应妈妈,让妈妈来回的跑。”“没有,妈妈我没听见。”小爱因斯坦说,妈妈只好微微地叹了一口气。为了给这位孤僻的孩子的生活带来一点乐趣,从六岁开始,妈妈开始教他拉小提琴,他对这个乐器发出的声音如对大自然斑澜的色彩一样,十分敏感,他学得专心致志。从此小担琴成了他漫长生命旅程上不可缺少的伙伴。每当工作疲倦时,他便拉起小提琴,使内心保持和谐与平静。读小学时,由于他性格孤僻,同学们都歧视他,老师也不喜欢他,老师向他提问题时,他好像听不见一样,总是默默地去思考自己的问题。于是老师便喊到:“爱因斯坦,站起来,站到大厅里去,等到中午放学回家!”小爱因斯坦便默默地走到大厅,站上两个钟头,老师还说“这孩子真笨,什么功课都不好!”实际上,小爱因斯坦不习惯学校那套死记硬背的教学方法,他有自己独特的独立思考的特点,在这种死板的学校环境中感受不到追求知识的快乐。爱因斯坦不喜欢它,他总希望早点放学,好躲回家去,在家里,他就可以在理想和希望里遨游。对教育规范的不适应,使爱因斯坦曾经连续多次考试不及格。爱因斯坦有个叔叔,名叫雅各布,雅各布叔叔很善于饶有趣味地讲解方程式,他给爱因斯坦讲解知识生动有趣,爱因斯坦很喜欢。这天,雅各布叔叔给爱因斯坦讲代数课,雅各布叔叔说:“代数嘛,就象打猎一样,那头藏在树林里的野兽,你把它叫做x,然后一步一步逼近它,直到把它逮住!”通过雅各布叔叔生动形象地讲述,代数的真谛便深深印在爱因斯坦的脑海中。几何也是雅各布叔叔给他启蒙的。雅各布叔叔在纸上画了一个直角三角形,标上A、B、C,慢慢地一笔一划地写上公式,然后对爱因斯坦说:“这就是大名鼎鼎的毕达哥拉斯定理,两千多年前的人就会证明了。孩子,你也来证证看。”12岁的爱因斯坦,根本不懂什么叫几何,但是他被这个定理迷住了。他双手支着脑袋,皱起眉头,一连三个星期,总是坐在自己的小书桌前苦苦思索。最后,居然给证明出来了。爱因斯坦第一次体验到认识真理的快乐,他的创造才能萌发了。不久,雅各布叔叔送给他一本几何教科书。他捧着这本书,读得心醉神驰,那一个个几何定理的证明,严密得滴水不漏,使人不能有半点怀疑,人的思维是那样明晰、那样可靠,给他留下了难以形容的印象。14岁时,爱因斯坦开始学习高等数学,当同学们还在等边三角形的浅水中扑腾时,他已经在微积分的大海中畅游。数学老师也不是他的对手,常常被爱因斯坦问得张口结舌。因此老师不喜欢他,说他“生性孤僻”,“不守纪律”,“想入非非”,以至于爱因斯坦父亲问学校校长,爱因斯坦将来该从事什么职业时,校长毫不掩饰地说:“干什么都一样,他长大后绝对不会有什么成就的。”由于同样的原因,数学老师对爱因斯坦说:“爱因斯坦,你永远不会有作为的。”这些话深深刺痛了爱因斯坦的心。“我一定会有作为的。”他在心里默默地说。爱因斯坦对许多问题有自己的独特的看法,在中学,他经常思索这样一个问题:假设光的接收器眼睛,跟随在光的后面,用光速飞奔,会发生些什么情形呢。对此,他作了种种设想,但找不到答案。实际上,在他这个奇怪的想法里,已经孕育了相对论的萌芽。有一次,爱因斯坦爬上一架梯子挂一幅画,由于他专心地思考自己的问题,一不小心,竟从梯子上摔了下来。他马上想到一个问题:“人为什么笔直摔下来呢?”经过认真思考后,他得到了答案,他认为物体是沿着阻力最小的路程运动的,这对他后来研究广义相对论给予了很大的启发。15岁时,爱因斯坦报考苏黎世的瑞士帮工学院,但没有被录取,他又补习一年,16岁时,终于考上了大学。在大学学习中,爱因斯坦表现了自己的特点:他集中精力在能够导致深邃知识和发挥自己的创造性的问题上面,而把其他东西撇下不管,以便不因负担过重而离开研究的要点。就这样,他以自己独特的思考问题方法,发明了举世闻名的“相对论”,开创了物理学的新纪元,成为世界上最伟大的科学家。广东中山马安小学六年级:微笑的人生【肖洁】1200字以上 六年级 写人
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与爱因斯坦相遇对于我来说,爱因斯坦已经是位“古人”了。“信使计划”启动那天,我就准备来乘时光机来拜访爱因斯坦。我做的是很类似信使的工作,但由于我并没有参与信使计划,所以有人叫我记者,我并不反驳,我只是想马上可以见到我非常崇拜的科学家爱因斯坦。老人的琴声断断续续传来,是莫扎特的曲子,不过能听出有许多自创的曲段,老人显然注意到了我和信使,信使先进去了。过了一会儿,我推开半掩的门走了进去。“您好!”我说,“刚才信使肯定和你聊了许多吧!”“是的,孩子,现在我没有那么多忧虑了。”老人显得很平静,对我的到来似乎并不意外。“我只是个崇拜您的求知者。”“嗯,要问什么呢?”老人似乎预料到了一切,但目光很复杂,有自信,有兴奋有期待……也许很平静,只是我多心而已。“广义相对论和狭义相对论是您提出的,那您觉得相对论的基础是什么呢?”我小心地问道。“呵呵,真是个有趣的问题,”老人望着窗外,一边说道,“任何理论的基础其实都源于自然,只要观察实验,就会发现大自然中有一切。”“这么说,提出理论类似于发现和总结吗?”我说,“刚才信使也许给您带了不少消息。”“是呀,对于量子力学的不确定,我是感觉有点遗憾呢!”他陷入了沉思中。“原子弹对于人类未来我感觉很危险,您应该知道的。”我又若有所思地说。老人拿起小提琴走到窗前,拉起了曲子……我向爱因斯坦表达深深的敬意。花园已长出青草,恶犬已经消失,文明的种子延续了下去,而且早已萌芽。550字 六年级
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爱因斯坦我的妈妈是个对工作极其负责的人。一天,我的妈妈正在上班,奶奶不慎病了,我急得满头是汗,突然想到:去找妈妈吧。我看了看表,还有一个小时妈妈就下班了。我急忙奔出家门。外面已经下起了毛毛雨,我来到医院,看到里面已经没什么病人了,我找到妈妈,气喘吁吁地对她说:“妈妈。。。奶奶。。。病了你。。。赶快。。。回去吧!”“什么,奶奶病了?”,妈妈看了看手上的表,微微皱了皱眉头说:“不行,还有十分钟我才下班,孩子,你先回去喂奶奶吃药,妈妈马上就回去。”我着急了,说:“妈妈,就十分钟了,你就回去吧!”“不行,没有到下班时间,怎能提前离开工作岗位呢?”妈妈严肃地说。旁边的同事也劝妈妈:“有事你就先走吧,我们来帮你做嘛!”“就是,就是!”其他人也符合道。我哭了,大声说:“妈妈,你就回去吧!外面已经下雨了,再晚雨就下得更大了!”可妈妈平静地说:“孩子,不是妈妈不关心奶奶,而是不到下班时间就不能离开,这是做医生应该做的。”我听了妈妈的话,无言以对。一分钟过去了、二分钟过去了、三分钟过去了终于妈妈下班了,我和妈妈跑回家,奶奶在床上躺着,脸色苍白,妈妈见了,急忙去照顾奶奶。我看着妈妈忙碌的身影,不仅热泪盈眶。400字 四年级 记叙文
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伟大的爱因斯坦从小我就最崇拜爱因斯坦,不仅仅是因为爱因斯坦在科学界占有很重要的位置,而是我觉得,爱因斯坦那种精神很令我感动。我们的老师经常给我们讲爱因斯坦的这个故事,让我们知道,做人,要拿自己当镜子,自己给自己改错与纠错:爱因斯坦小时候十分贪玩。母亲再三告诫他:“不能再这样下去了。”爱因斯坦总是不以为然地回答说:“你瞧瞧我的伙伴们,他们不都和我一样吗?”有一天,父亲给爱因斯坦讲了一件有趣的事情。父亲说:“昨天,我和邻居杰克大叔去清扫南边工厂的一个大烟囱。那烟囱只有踩着钢筋踏梯才能从烟囱内上去。你杰克大叔在前面,我在后面。我们抓着钢筋踏梯,一阶一阶地终于爬上去了。下来时,你杰克大叔依旧走在前面,我跟在后面。钻出烟囱,我看见你杰克大叔的模样,心想我肯定和他一样,脸脏得像个小丑,于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢,他看见我的脸干干净净的,就以为他也和我一样干净呢,于是就只草草洗了洗手就大模大样上街了。结果,街上的人都笑痛了肚子,还以你杰克大叔是个疯子呢。”父亲郑重地对爱因斯坦说:“其实,别人谁也不能做你的镜子,只有自己才是自己的镜子。拿别人做镜子,白痴或许会把自己照成天才的。”爱因斯坦听了,顿时满脸愧色,从此离开了那群顽皮的孩子们。他时时用自己做镜子来审视和映照自己,终于映照出了他生命的熠熠光。爱因斯坦,是一个伟大的人,是我最崇拜的人,我要成为世界上第二个爱因斯坦,甚至是比爱因斯坦还要出类拔萃的人!550字 初二 记叙文
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趣味我家后面有一个很大的园,人们都叫它趣味园。现在它可能已经不存在了,但那时它却是我们大家的乐园。不必说柔软的小草,雪白的白云,温暖的日光,弯弯的小河,也不必说自由自在的鱼儿,欢蹦乱跳的虾儿,飞来飞去的鸟儿,在树上长吟的蝉儿,但是那河面行舟,就使人心旷神怡了。船长挥着桨伐,小朋友们唱着歌,哼着小曲,有时还做做游戏,把手伸进水里和鱼儿打打招呼,还不仅仅是这样呢,还有很多很多。不过,在上面做做游戏还是很不错的,尤其是玩水中捞舟人。不过常常都是有惊无险,仅多就是,溅你一身水滴罢了。这是水中,那岸上就更有趣了。我们可以在假山上玩,可以躺在草上,看那雪白的白云,看那正在自由飞翔的小鸟。也可以去长草的地方捉蟋蟀,但长草的地方是不大去的,因为相传说,在那里有三角蛇和青昆蛇。听别人说青昆蛇身上是青色的,又细又长,只要被它看见的人必死无疑,至于三角蛇我还不知道。不过,人们还说,森林里一种白色的蛇可以防青昆蛇,我是多么想得到呀,但直到现在我还没有找到,至于那两种蛇,也还未曾见过。在趣味园还能经历很多很多,不但有趣,而且还能使人放松,因此又叫做轻松园。回想此事,还真觉得有些惋惜,也许我还会再寻找到另一个趣味园。500字 初三 叙事
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趣味每个人都有一个幸福美满的家庭,我也不例外。爸爸,妈妈无时不给我们关爱,让我们的生湖变的充实,快乐。遥望天空,见那满天的繁星,不停的闪着自己的亮丽的身子,仿佛对我说:“有事情要发生了~~有事情要发生了~~”暑假里,老妈为我抱办了一个国画班,我也在那里学的不错,从原来的一窍不通,现在已经可以画一些简单的动植物,这不,国画班快要结束了,老师说让我们展示一下自己的学习成果,画一幅画送给自己的家人,我对此非常感兴趣。我认真的用小毛笔勾勒好了大图,再细心的往里添加事物,略图已经完成,我拿起了染料盘,一丝不苟的为事物上起了颜色,只要凉干就完成了。这幅画主要是为出差外的爸爸画的,因为我听说他这几天就要回来了。高兴的不得了,就在前天一放学,我忍不住拿出了那幅画给妈妈看,她嘴角带着一丝微笑耐心的注视着我的画,看了后对我说:“儿子,你这画画的不错,很好”听了妈妈的一番话,我非常得意,认为自己的画技已经很好了。第二天,爸爸出差回来了,我急忙拿出了自己画,可爸爸却说饭后再看,我也没在要求,午饭过后,我拿出了画,爸爸接过了画,认真,严肃的看了起来,眼珠不时的来去,仔细看着。过了一会爸爸对我说:“儿子,你这幅画画的很糟糕,一:画技问题,这里,还有那里,这些地方的线条疑点也不直,这直接影响画的整体视觉,二:这幅画没有包含什么含义,让人感觉枯燥乏味。我做梦也没想到爸爸居然会这样说,我接过爸爸手中的画,认真的思考。画画的乐趣在于要明白画画包含的含义。现在我每天都会认真画线条,我相信,只要坚持,就一定会成功。这就是绘画的趣味所在~!600字 初一 记叙文
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爱因斯坦复活之后21世纪的一个傍晚,在一个忙碌的实验室里,一群科学家欢呼起来了。他们刚刚成功地把爱因斯坦的记忆移植到一个当代人的头脑中。一夜之间,全世界都轰动了,几乎所有的人都在疑惑:这个“爱因斯坦”会做出什么伟大的事?美国的爱因斯坦研究实验室立即把这位爱因斯坦接班人请了过去,他们要让他在那里工作并且给予优厚的待遇。爱因斯坦还是那样谦虚,淡泊名利,不过他还是同意留在那里工作,毕竟他要为社会工作。时间并没有因爱因斯坦的重生而放慢步伐。整整一年过去了,爱因斯坦没有任何建树,人们茫然了。不久,人们得到了解释:爱因斯坦的记忆还停留在20世纪,目前他正在熟悉实验室的环境和仪器设备。随着时间的推移,爱因斯坦已经熟悉了各种仪器设备,但他的工作还没有步入正轨,因为他所提出的理论早在十几年前就被后辈科学家论证了。实验室的领导召开会议讨论了这一问题。他们一致认为这位新爱因斯坦的知识结构还处在20世纪,所以完全无法与当今接轨。他们还认为,现在这些知识并不重要,他们需要的是爱因斯坦的思维。随后,他们拜访了美国医学会的会长,表明了他们的意见,但医学会长在听取三位专家的报告后却告诉他们,医学所能移植的只是记忆,并不能移植思维,换句话说,他们所做的不过是提供一台活的储存器。实验室的领导失望而去。但身为科学家,他们明白要想使爱因斯坦真的重生完全没有可能了。此后,喧嚣一时的记忆移植终告一段落,但它也给人们留下了深深的思索。记忆的移植不过是经验和知识的传递,它不涉及大脑本身,更不会令一个弱智者变得思维敏捷。因此科学的进步决不能寄希望于移植老一辈科学家的记忆,未来只有靠我们自己去闯!600字 高二 记叙文
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爱因斯坦=成功?什么叫做成功?可以确定爱因斯坦=成功,人的潜力无限,科学家研究表明,爱因斯坦只是使用了很少一部分潜力,可是为什么从古至今没有多少人可以与爱因斯坦相提并论。世界上,成功分好多种。当你完成一件对自己很艰难的事时,那是种成功;当你获得了别人对你的夸赞时,那也是种成功,当你和爱因斯坦一样出名时,更是一种成功!有些人,只能获得较小的成功,而有些人却可以像爱因斯坦一样成为一代伟人!爱因斯坦为什么会成功?难道他天生异禀?不!“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。”爱因斯坦的话深深的启发着我。是啊!如果没有艰苦的劳动和正确的方法,哪里来的成功?而少说空话,更使你向成功迈进了一步。“倘若A代表人生的成功,那么公式是:A=X+Y+Z。X是工作,Y是游戏,Z是保持缄默”一个人的成功就像是一个简单却深奥的公式。x,人生必不可少的一部分,只有工作,才能有那一篇篇举世无双的论文;y,不会休息的人就不会工作,充分的休息是为了更好的工作;而z也是你迈向成功的重要一步,多说废话和空话只能浪费你的时间以及失去别人对你的耐心。成功者,并不容易做到,刻意的追求毫无意义。努力成为有价值的人才是人生追求的目标,能否成为成功者,让别人去做评判吧!“对于我来说,生命的意义在于设身处地替别人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。”虽然爱因斯坦发表过《论动体的电动力学》、《物体的惯性同它所含的能量有关吗?》、《广义相对论的基础》等诸多著名的论文,获得过诺贝尔物理学奖。可是他并没有别的科学家的傲慢和唯我独尊的姿态。而显得更和蔼可亲,时时刻刻为他人着想。一头蓬松的头发,一身不常整洁的衣物,不正显出他不拘小节的性格吗?我现在还谈不上成功,也只是那正在向前方迈去的一大群人中的一个。启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真、善、美。或许,有些人认为自己已经成功了,便止步不前。我可以明确地告诉你们,前面的路还有很长,只有不断前行,才能看见更美的风景!也许我不会走很远,但我依然拥有那向前行进的坚定信念!800字 初二 议论文
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小事虽然这样的小事天天都在发生,但我们的世界不就是由这样的小事组成的吗?不正是这样的小事感动着我们吗?保护环境的重要,看似困难但其实又无比简单,向地上扔一个纸团看似微不足道,但却又分量十足。环卫工的工作看似普通但却又非比寻常。他们的工作需要人们与社会的帮助,就像人们常常说的小事不小。一位环卫工独自在繁华的大街上,默默地做着自己分内的工作,扫着扫着,一位身着正式的男子;手里拿着手机,目光一刻不离着手机上的内容,嘴里还在不停地絮叨着什么,他慢慢地走近走近,顺手便将手中拿着的饮料瓶仍在了地上。咣当的一声脆响,使那个环卫工默默地向这边走来,望着那个男子远去的身影;他摇了摇头,叹着气说:“难道随手的习惯就不能改一改吗?弯个腰就这么难吗?”接着他弯下腰将饮料瓶拾起来,放入垃圾箱。又过来了两位衣着华丽的女士,一个丢下了一个纸团,一个用手指着他说:“看!那个人穿的多俗呀,真搞不懂他们为什么干这一行。”接着她们两位女士又大摇大摆地走了。他正想弯腰拿那个纸团,却被一双稚嫩的小手抢先了,“我来帮您。”“不,不用了。”他从没想过会有人来这样帮助他,关心他;因为他已经见过太多社会上的冷眼相待,甚至一些毫不客气的话语。他的心中有了一丝温暖。这个孩子对人十分和善,看到手中有垃圾的人他会主动跑过去对那个人说:“您能把垃圾扔进垃圾桶吗?如果不方便,那让我来帮您吧。”没有人会拒绝一个童真,善良,纯洁的孩子。他们纷纷把垃圾扔进垃圾箱,路边的行人见了纷纷照着他们的样子做,并无不称赞这个小家伙,是他温暖了人心,没过多久垃圾箱就已经快满了。此时环卫工的工作也就快要节结束了,只剩下最后一块,也是最难清扫的一块区域,那小家伙主动过来,他不怕脏,即使身上全是尘土,他还是热火朝天的干着,他感动了所有人,路人们纷纷过来帮忙。环卫工的心被震撼了,他的心被温暖了,因为他知道人们心中已经有了小事不小的这个概念。小事不小看似普通的一句话,却蕴含着无限蕴味。800字 初二 叙事
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小事人们常说,母爱像大海一样深,像天空一样高,像大地一样广阔。而我认为,母爱,其实就藏在那些不经意间发生的小事中。“吃饭了!”“来了!”每次跟母亲吵架,都是天雷滚滚,火光四射。你说一句我回十句,有时候再生气一点,很多难听的话都是脱口而出,吵到最后我便会回到自己的房间,把门摔得重重得以表示我的愤怒。而母亲用来威胁我的东西是一句“狠”话:“你别想吃饭了!”“不吃就不吃,谁稀罕啊!”我每次都是这样不屑地回答。不过,等冷静过后回想刚刚的行为,才会发现自己真的是做错了,才会发现自己说的话有多过分。可是,就算知道自己做错了,我们俩也不会拉下脸来给对方道歉。为什么呢?母亲认为自己是大人,给小孩子道歉太丢脸;而我是为了自己的“尊严”,不好意思给母亲道歉。于是,在每次吵架过后,母亲都会在吃饭之前给我道歉:“吃饭了!”而我用来回应母亲的道歉的话便是:“来了!”事后,我揶揄母亲“不是说不让我吃饭吗?”母亲看了我一眼,嗫嚅着道:“也不可能真的不让你吃饭啊……”我听到母亲的话,心里忽地一暖,笑了。“你不是说要吃葡萄吗?”记得有一次,是在母亲骑着电瓶车送我去补习班的路上。我抱怨着家里没有好吃的,母亲骑着车问我:“家里有那么多面包,你都不吃。那你要吃什么?”“我要吃……薯片!还有巧克力~嘿嘿嘿~”我眼里冒着光,连忙回答道,“还有葡萄、橘子、山竹……”我还没回答完,就到补习班了。看了看表,差点没把我吓死!已经迟到了三分钟!我赶紧跳下车,窜进补习班。等我上完课,正要上车时,发现在车的前面放了一个白色的袋子。“妈,那个袋子里面是什么呀?”我边上车边问道。母亲告诉我袋子里装的是葡萄。我坐上车,一脸诧异地问母亲为什么要买葡萄。母亲反而奇怪地瞟了我一眼,就把电瓶车启动了“你不是说要吃葡萄吗?”我一脸懵,才想起来我之前随口说过什么。“嘿嘿,随口一说,我忘了嘛~”我嬉皮笑脸地靠在母亲背上,感慨着,有母亲真好……母爱不比伟岸如山的父爱,她就像春雨,一小滴一小滴,啪嗒啪嗒地滋润着你的心田,就像身边的一件件事情,虽小,但,足矣。800字 初一
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趣味的运动会“快点,快点,把椅子抬到操场上来!”一位低年级同学对另一位同学叫道。什么情况?往上操场上抬椅子?这是要去操场上课还是要造反?同学们瞪大双眼——告诉你吧,是我们学校要开一年一度的趣味运动会。趣味运动会不像一般运动会,靠单人的力量和速度,趣味运动会是靠技艺、力量、团结等。五年级有三个项目:“砥砺前行”、“八字长绳”、“龙腾虎跃”。我参加了两个项目,但令我最难忘的就是“龙腾虎跃”了。“龙腾虎跃”就是男、女生各10人,组成两队,各站一边,每队每位同学抬起左脚,后面一个同学抓住前面的左脚,右手搭在前面一个同学的右肩膀上,再抬起自己的左脚给后面一个同学……这样一直从队前排到队末,从一边跳到对面一队站的位置,然后对面再跳过来……随着“呯”地一声枪响,各队的女生队都向对面同班的男生队跳过来。虽然我们班女生队几乎用尽了全力,但还是险些被其他班女生队给追上。我不禁为她们捏了一把冷汗,我身边的其他男生也焦急万分,跳来跳去,嘴里还叫着:“快啊!”那样子十分好笑。“搭搭……啊啊……”伴着女生的脚步声和喘气声,女生终于跳过来了。她们一到这边,我们早已摆好架势准备“战斗”,男生“突击队”像骏马一般向对面跳去。“一二、一二、一二、一……”同学们喊着口令,一步一步整齐地跳着。我卖力跳着,心里想一定要夺冠,突然,只听一个微小的“咔”声,我的右脚感到一阵剧痛。再看看我们班的队伍,不知怎么地,越跳越慢,像丢了魂似的。我想:唉!像这样下去,哪指望夺冠啊,不得个倒数第一就算很不错了。正当我要灰心丧气的时候,一种想法涌入我心里。我想:如果我们班只能得倒数,别人班同学不嘲笑我们才怪!想着想着,我的脑子里浮现出别人班嘲笑我们班的样子……“不行,一定得超越他们!”我下了决心于是忍着疼,用尽自己的力量向对面跳去。我们男生队的队员似乎与我心灵相通,也奋力向对面跳去。就这样,我们班从“列车尾”,一直追到“列车厢”又朝“列车头”追去。最终,我们终于得到第三名!虽然这只是一场趣味运动会,但也需要我们大家团结,努力拼搏,才能取得胜利!800字 高二 叙事
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想象的趣味——展开想象的翅膀,放飞自己的希望。在我的脑海里,总是认为:想象,是童年时,天上最璀璨的一颗星星;想象,是少年时内心中的秘密花园;想象,是大人们眼中不值一提,不屑一顾的幻想;想象,却是老年人们重新拾起的枫叶,珍藏在心中,一遍一遍地抚摸。小时候,在我的想象天空中,云朵是淡而薄的,从来不遮挡太阳耀眼的光芒,是如一缕青烟的,在天空中自由地飘散。天空,是淡蓝的,是空明澄澈的,像是那单纯而又晶莹剔透的眼睛,没有那浑浊如风残烛般老人的眼睛,是那么清澈,没有一点世俗的沾染。每当我们被妈妈赶出电视的视线范围,内心充满了对动画片的向往。这时,我们会在想象的世界里一遍又一遍的重复播放着最后的画面,按照自己的意愿,在想象的天空中一笔又一笔地填充出完美的结局。虽是单纯而幼稚,但这样的事情却总是让我们蹦蹦跳跳好几天,不亦乐乎。上小学后,我开始习惯于在夜晚躲在被窝里让自己的思维拓展得无限大,甚至能追溯到公元前的世界。我不甘于只为别人的故事画句号,我自己也开始为自己描绘出一个只属于我一个人的世界。然后——起源,我能编出一个个带上自己色彩的神话故事;种族,我能在字典里找到一个个晦涩难懂的字组成一个个带着不凡意义的名称;生活环境,我能根据自己看过的少量得可怜的书来堆砌……等等。不知为什么,可能是人类的劣根性,在描绘出一个世界后,我总是不满意这个作品,会再次改进。在无数次的改进后,我的世界渐渐变得清晰了,如同一个雕刻作品,在我的雕绘下,一个胚胎正渐渐成形。我珍爱这个世界,更珍爱这个过程,是那么的有趣,那么的令我陶醉。其实,在我们内心都有一个想象的世界,只是你没有去发现它,去探索它。只要你有心,你就可以发动这个世界,在这个纯属于你的净土上,撒上你的梦想,它会萌发出智慧的芽,茁壮成长成一棵参天大树。尝尝那甘甜的果实,会心一笑,为自己的成果而干杯!可是,想象虽是那样有趣,却也不能沉迷其中,如果你沉过分浸于那虚幻的想象中,不愿面对现实,沉溺其中不能自拔的话,这和网瘾又有什么区别呢?想象的世界,飘渺无边,如此地不把握,我们现在,就把它当作内心那座秘密花园珍藏在心底,不是孤芳自赏,只是把它当作一种美好的梦想,为生活添一抹色彩罢了。想象的趣味,自己去体味……800字 初三 书信