小书签
我爱小小的书签!我喜欢书签!我对书签感兴趣!书签的画面真可爱,真漂亮!
这是我看着这张书签有感而发出的赞叹。我准备把这张书签当做是我永久的珍藏品,我要永久把它把收存下来,我要把它当成我的宝贝来看待,好好保护它,绝对不能把它给弄丢。
期中考试过后的第二个星期的星期五下午,也就是今天。下课时,语文老师给我们全班每位同学都分别发了一张书签,书签上面还特别贴上了一颗棒棒糖。这棒棒糖象征着“棒”,希望我们不仅人品棒,而且学习成绩也棒,其它才能更棒,样样技能都棒。
我把书签和棒棒糖接到手,意想不到的是在这张书签的背后老师还送了我一句话,上面写着:“淇淇同学,由于人生短暂,每一刻都要认真用心地生活!”
不但我的书签后面写着一句话,而且其他同学也写着,全班同学都有。而且每位同学的书签画面都不一样,话更不一样。这些老师对每位同学说的心里话,都是根据同学们的个人实际情况写出来的。虽然这张书签是奖励的,也是给同学们的纪念品。但是这一句简简单单短短的话在人生的道路上会一直鼓励我前进。后面的日期,本来之前是没有的,是我后来加上去的。我也不知道为什么要加上一个日期,大概原因是为从今天开始要对这句话在脑海里留下深刻的印象,时时刻刻都永远记住。
老师在我的书签后面送我的一句话
我并不是很明白这意思,觉得这句话大概的意思是:人的一生是几十年,不会太长,很少会有一百年的。无论做什么都要认认真真,学习也好,做其它事情也好,都要努力做好每一件事情,做人也是,不马马虎虎。我平时做事情都非常马马虎虎,无论在家里,还是在学校,老师和父母都是差不多这么说我。
在家里,我的东西全都堆在椅子上,桌子上。妈妈叫我把东西整理好像垃圾一样那里一堆,这里一堆。我总是收拾一些,另一些不收拾。妈妈就说:“唉!这么大了,还不会收拾东西,以后要学会收拾一下自己的东西。”
我的书签的封面
有了老师的鼓励,我从此以后做事情都要用心,仔仔细细、努力、认认真真,不马虎、不粗心,一定会的。 这画面上画着一个蓝而显白的天空,隐隐约约可以看见几朵像小鱼一样的白云在停留着。可以看得像一条彩虹,彩虹的颜色淡淡的,颜色是那么的清晰,是那么的看着令人舒服。在一把大伞下,坐着两个人。这两个人分别是一个可爱而美丽的小女孩,和一只她的宠物小猫坐在一张平滑而舒服的红色的椅子上乘凉。这把伞为他们遮挡太阳,午后的太阳是那么的猛烈,是那么的炎热,是那么的灿烂,晒得人汗直流落地。因为天气太热的缘故,一只小猫因为抵抗不了太阳的光照,还拿着杯子喝饮料呢!好像是在用这饮料解渴呢!
而小女孩却没有拿杯子喝饮料。她只是和自己的宠物静静的坐着观看海边的情景,那景色是那么的令人陶醉,令人快活。这只猫全身泥色的,还有手和脚的小小部分是白色的。还戴着一顶小小的帽子,脖子上还戴着一条毛巾,这好像是它特有的装扮。
小女孩的头发和猫身上的颜色是一样的,也是泥色的。头上还戴着一朵像红领巾,像过期一样鲜红的花朵,真好看啊!小女孩和小猫一直背着我们,地面是黄色的,这好像是在一个沙滩似的。面向前方的大海,海水比蓝天更蓝,那大海是那么的蓝,是那么的辽阔,是那么的深。山不厌高,水不厌深!
最后,谢谢老师送给我的书签,送给我的鼓励!
小书虫跳骚市场义卖活动——选书买书
选书买书
江苏省常熟市谢桥中心小学六(3)班 冯丹婷
星期五,我们要开展一次小书虫跳骚市场义卖活动。
上学来,我们班大约有三分之一的同学带了书来卖,还有三分之一的同学一本书也没带,其中当然包括我了。四十多位同学每人都带了一些书或钱,就我的同桌——匡铮什么也没带。老师让带书的同学定好每本书的价钱,再到老师那去贴上标价贴,然后再登录在表格上。老师还帮他们分了组,小书虫跳骚义卖活动在下午第三节课举行。
下午第三节课到了,我们陆续在教室门口排队,我们来到一楼往食堂去的斜廊上,我们选了个水口最好的地方。每个小组把书全都排放在地上,书刚拿出来就吸引了许多顾客,我便和范敏佳、陶颖秋去购书了。我选来选去,突然想给我弟弟买一本图画书。后来,我们便到了一年级的地摊前,选中了一本《儿童故事画报》,还有一本书是《头脑游戏》,我一看价格,4元,可我身上总共也只有5元,应该省着点花,我便还价,还到了3元,给了钱,我们就去另一个地方。
接下来的是范敏佳买书了,她说:“我不想买了。”接下来只好让陶颖秋买了,她走了好几个摊位,总算找到了一本好的作文书,只要3元就够了。“诶,我刚才为什么没有想到买一本作文书呢?”我后悔莫及:“诶,要是我还有三元钱的话,我也要买一本作文书。”
于是我只好回教室了。
相似题目
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小书签今天我很高兴,因为我终于可以领到了可爱的动物书签了。今天我小心地数了数我基训上的优和优星。要知道,5个优和优星就可以换1个可爱的动物书签呢!我数出了5个!高兴得不得了!可是-----我不敢去呀!要知道,陈老师的办公室很。。。。。。我边想边走,一下子撞上了好朋友朱雨轩。我不安地把事情对他说了一遍,他一拍胸脯,说:“那我和你一起去吧!”朱雨轩用力拉着不安的我,带我敲了敲陈老师办公室的门。陈老师开门让我们进去,问我们什么事?我被朱雨轩推上前结结巴巴地说:“陈.....陈老师,我-----的基训上的优.......和优星可......可以换一个小书签了."陈老师打开盒子,让我选了一个.我选好后说了一声:"谢谢"就拉着朱雨轩跑了.在陈老师办公室的门外,我和朱雨轩头抵着头兴奋地研究着我手上的小书签.小书签是可爱的粉色,上面有一只胖嘟嘟的小猪头,头上还扎着一只漂亮的蝴蝶结。小猪笑眯眯地看着我,仿佛在说:甄子晨,加油哦!我还有好多小伙伴在陈老师那儿等着你来赢取呢!我可爱的小书签,为我加油吧,我很有信心哦!400字 四年级 叙事
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《小蛋蛋》蛋蛋非常喜欢吃零食,吃饭时爱挑食,讨厌吃蔬菜类,喜欢吃肉类,尤其是炸鸡翅。有一天,当蛋蛋放学回到家时已经感到非常饿了,可是爸爸妈妈还没回家做饭。而零食也被自己在昨晚吃光了。摸摸自己正在咕咕叫的肚子,蛋蛋突然想到了出去小区门口的小店买东西吃。下了楼,发觉外面在下雨。“不怕,那家小店就在小区外面不远,雨还不大,跑快点就行了。”蛋蛋边想边往前冲。刚出了小区门口,雨已经很大了,再跑下去衣服就会湿了。蛋蛋很不甘心地停在门口外边的小走廊上躲雨,“真可惜,就要到了。”雨不停地在加大,这时蛋蛋看到个小黑影也冲进了走廊躲雨。蛋蛋打量着小黑影:她衣服很旧,看起来脏脏的,皮肤又很黑,两只小手上抱着个很大的袋子,里面装满了各种各样的罐子、塑料瓶、纸盒等等。突然,蛋蛋眼睛一亮,是小树熊饼干盒,还是巧克力味道的呢,蛋蛋想起都流口水了。他指着盒子问:“你喜欢吃小树熊饼干吗?我特喜欢呢。尤其是这个味道的。”“小树熊饼干?”小黑影疑问道。“是啊!就是这个。”他好奇地问,“你没吃过吗?”小黑影摇摇头“没有。”“怎么可能没吃过呢?我都吃过好多了,而且我的同学们也都吃过。”蛋蛋想不通,又问:“***妈没给你买吗?”“没有”“那你自己也没有买过吗?”“也没有”“为什么不买呢?”小黑影深深地看了看那个印有可爱的熊的饼干盒子低着头难过地说:“没钱买。”“那叫***妈给钱啊!”蛋蛋继续问,小黑影还是低着不说话。这时,蛋蛋想起爸爸说过有很多的小朋友家里很穷,不但没钱没零食吃,吃饭时只有青菜,而且很多时候还要饿肚子呢。蛋蛋看了看小黑影,小声地问他:“你家里是不是很穷啊?”“嗯”小黑影点了点头。“那你捡这些东西是要卖钱吗?”蛋蛋问。“是啊”小黑影把袋子抱得更紧了些。“那卖了钱不就可以买饼干了吗?”他又不懂了。小黑影突然很大声地说:“不行,这些钱还要买其它东西呢,衣服啊,菜啊,米啊那些呢。”“哦”蛋蛋说得很小声。他看了看天,这时的雨还是很大,不知要下到什么时候才停,可是肚子已经好饿了,蛋蛋很无奈。他看了看旁边的小黑影,他也在看着天上的雨,可能也是在想它什么时候才停吧?“你也还没吃饭吧?会不会也很饿呢?”蛋蛋问小黑影。“饿,很饿。我从今天早上到现在只吃了两个馒头,也没喝过水。”小黑影摸着肚子说。蛋蛋听了很惊讶,看了看他,再看看自己的肚子,想到自己今天不止吃了早餐,午饭,在学校时还吃了很多零食和喝了好多东西呢。难道他家真的是很穷吗?蛋蛋又想不明白了,“你家有冰箱吗?”小黑影摇摇头。。。。。。“那电视机呢?”小黑影还是摇头。“那你们家吃饭有吃炸鸡翅吗?”“没有”“那都吃些什么呢?”“青菜,萝卜,腌菜那些。”小黑影又摸了一下肚子,接着说:“我现在就好想吃那些啊,我肚子好饿了。”蛋蛋听了觉得很不可思议,“那些简单的蔬菜他都那么想念吗?原来他家真的很穷。”这时,蛋蛋想起自己平时都不吃青菜类,没有肉是不吃饭的,而且还要吃很多饼干,薯片和喝好多可乐那些呢。和小黑影比,他觉得自己不是个好孩子。。。。。。1200字 六年级
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小草世界万物都是美丽的,它们有着不同的品质,也有着不同的生长方式。听听那破土而出的声音,随着春天的脚步踏满整个绿洲,它也伸了伸懒腰,探出了头想呼吸新鲜空气,可一块大石头压在了这弱小的生命上,它使劲挣扎着,为了大地多一份绿色,奇迹发生了!它从石头缝了钻了出来。它放眼望去,大地一片生机!这个小生命是最不起眼的草。它们把自己奉献给大地。最不起眼的也是最有力量的吧?孤立着时,它学会顽强;徘徊在绿毯般的草地时,它学会绽放。草是大自然最明显的特征。它拥有人类没有的精神品质。它们用自己的颜色编制了绿茵茵的大地。草原上,不难看到它们的影子。有的被羊咀嚼着,有的被马踏着,无怨无悔的为大自然奉献着。是啊,春天来了,我仿佛看到了一抹浅浅的绿色,正从冰冷坚硬的土层里,执著地钻出来……现在人们像脆弱的花朵,一些不堪的事就会将他们打倒,本来可以挽救的事,一遇到就退缩认输,没有一点不服输的性格。如果小草没有顽强的力量,它们将难以生存。在风雨交加的日子里,它们都选择坚强面对,没有丝毫退缩。在人生的道路上,我们会遇到许许多多的困难,而遇到困难时,别人往往会伸出帮助。当你接受帮助时,你可不可自己去帮这些所谓的“困难”击破,热锅可以,就勇敢去挑战;如果不可以,就伸出手接受。但你要记得,向帮助你的人表示感谢,更要记得接受别人的帮助不是长久之计,他们只是暂时的为你停留。这样的我们,才能更加明白小草那种无法言语的力量,才能去更深去学习。在我们的道路上,要有不服输,摔倒爬起来的精神,做一棵勇敢顽强的小草,才能使你在人生的路上,树立更多的成功路标。我不知道为什么独钟于小草,也许要感谢多年前那首歌曲《小草》:“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草!”我想,大凡自称为小草的,总得甘于寂寞,善于寂寞,有时不得不寂寞!她们极度谦逊中是自信,安贫乐道中见几分孤傲。世界离不开小草,而这个世界从来都在践踏小草装饰的土地。近年来人类对树木的破坏,使得全球沙漠化,小草虽然能在春天重生,但沙漠来了,把它们都覆盖了,无力回天,消失在沙漠之中。想抵抗,但小小的它们,怎么抵抗呢?它们似乎也在倾诉:“人类啊,我们的生存地方没了,你们的生存地方也就是减少了,为了我们之间的幸福,拒绝乱斩树木啊!”当岁月更替寒刀霜剑无情的噬去生命的绿色,当人们恣意践踏或是付之一炬化为一片乌黑,小草的从容大度彰显了其品格的伟岸,德操的高尚。承受是一种气度,忍耐是一种品德。承受上苍给你的一切,不怨天不尤人,像小草一样把顽强的生命之根深扎于大地,任凭风雪苦雨肆意盘驳,任凭恶意践踏啃噬,始终不改对绿的初衷,在逆境中艰难等待着新的生命的轮回。小草,弱不禁风,但盛夏来临,狂风暴雨能使树枝散落,能让鲜花凋落,但它对小草却毫无办法,即使是被暴风雨冲刷,它依然挺立着!1200字 高三 议论文
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小李外边的小雨淅淅沥沥的下着。开学的第一天,同学们沾满雨水的鞋底把原本几个月没见,好像涂了一层蜡的地板踩得体无完肤。同桌小李一进教室,便笑呵呵的对着我,露出那两颗残缺的大牙。可不一会,他又出去了。他面对着一位中年妇女。盘着头发,一根木制的发簪似乎洗净了铅华。脸上黄褐色的,还带着一些黑点,就像是草纸。她一只手捏着湿漉漉的雨伞,微笑着用另一只手抚摸着小李滴着雨水的头发。小李嘀嘀咕咕的两句,便垂头丧气的走回教室。中年妇女的笑消逝了,砸吧了一下嘴,深吸了一口气。眼睛里变得迷离,转过身,神情恍惚地走着,走着。突然,她又转过身,急匆匆地跑回教室。小李坐在位置上,只顾看书,不敢正视那位倚靠着他桌子的中年妇女。“我和你爸走后,你就回外婆家。她老了,你多帮帮她。等我们赚了钱,就给你买好吃的。”中年妇女盯着他说。现在一切都清楚了,那个中年妇女是他的母亲。“每周的零花钱你自己到家里取,多拿一点,不要把自己饿坏了。我们估摸着四个月后回家。你自己注意身体。”小李拿出了更为宽大的语文练习册,与其说是专心致志的看着,毋宁说是严严实实地挡着,害怕看见母亲的脸。中年妇女说完了,从兜里小心翼翼地掏出崭新的二十块钱,塞给小李。我听得见他推脱那张崭新的钱时,发出的如同玻璃的清响。几番推搡下来,钱被揉进了小李的包里。我远远地望着,他的母亲,穿着光溜溜的雨靴,打着那把发黄的雨伞,在雨点中,渐行渐远。小李的母亲离开两个月了。周日,一进教室就看见黑黝黝的小李,在艰难地用左手写字。走近一看,那豆大的泪水滴在本子上是一团黑,左手拼命绕出的字也是一团黑,或是本子掉在地上过,上面粘了不少污垢。问了一位和他同乡的同学才知道,周末,他帮他的外婆在地里挖土豆,手受伤了,他瞒着他的外婆,作业也没有完成。我走近了说:“这样写下去有什么意义呀,快去医院里去看看吧。”他自己也在质问自己,这样写下去有什么意义,本子都脏了,字像化鬼符一样,可老师要检查呀,交不出作业怎么办,唉,真怪这只不争气的手,有什么用呢?他把手中的笔捏的紧紧的,,又恶狠狠地把右手砸在桌子上。所有的矛盾纠缠在一起,把他憋得像一只困在笼子里的鸟,唯有愤怒的撞击,才可以结束这一切。握着笔的手砸在了本子上。一团团的墨水飞溅,落在他的脸上,和着泪水,一起落下。脑海里,不经又想起,小李拖着手臂,抹着眼泪,在晚霞中,去医院的路上。同桌小李受到的的母爱便是分离,为生活所迫,为命运所迫,为生命所迫。但对于我们孩子,真正需要的是什么?点评:文章前半部分的内容叙述的很完整,对人物的塑造非常的生动形象,能够使读者产生画面感惟妙惟肖,小作者站在第三者的角度娓娓讲述了身边的故事,将情感带入的非常合情合理。美中不足的是结尾部分,太过仓促,与上文的连接不够契合,最后一句话不够通顺,建议是希望小作者在写作的时候要多多认真仔细一点会更好,加油。点评老师:孟祥琦1200字 小学
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小羊羔一天下午放学了,我刚踏进家门,老羊就冲我咩咩的叫,我不想看它,但是老羊身后一团白绒绒的东西已经映入我的眼帘,我一看,啊,是羊羔,仔细一看,哎呀!竟然四个。瞧,它们挤在一起,圆圆的脑袋抵在一块,睡的那么香甜。我看了一阵,用手摇动它们毛茸茸的脑袋,可它们依然闭着眼睛,对我不理不睬,我不忍心再打搅它们,便去写作业了。第二天早上,我发现小羊羔挤着吃奶,因为老羊只有两个奶头,所以四个羊羔,只能两个吃着,另外两个挤着等着,说是挤着,其实它们根本没用力,只是挨着。等了一会儿,前两个吃饱了,后两个才接着吃。仿佛很有秩序,很文明一样。它们吃饱了便跌跌撞撞的到一边去散步,摇摇晃晃走不稳,摔倒了,不哭不叫,爬起来继续走。看见什么东西,都很新奇,总要用鼻子闻一闻,嗅一嗅,似乎要对那件东西进行探究一样。第四天早上我正在吃饭,却听到小羊羔的叫声,是两个一齐叫的声音,仿佛很着急的样子。怎么了?我赶紧奔过去一看,原来是吃不到奶的两个羊羔,不愿意,它们一块挤着吵着,却又无可奈何。不大一会儿,它们都吃饱了,一块来到院中,又蹦又跳的,摔倒了依然不哭不叫,爬起来继续又蹦又跳,被同伴撞倒了,依旧不吵闹,爬起来照旧又蹦又跳。我看的入迷,妈妈催我,我才知道该上学了。第六天,它们已经满院子跑开了。小凳子成了它们登高的地方,第一个跳上去了,另一个也往上挤,前一个掉下去,摔倒了,叫一声,可能是摔疼了吧?但是它爬起来,却又跳上了另一个凳子上,好像它们已经懂得登高远眺一样。看它们玩的高兴,我也想去跟它们一块玩儿,谁知我刚向它们走了两步,它们却呼啦一声跑到了老羊身边。第十天上午放学,我发现大门口我的小花园面目全非:枝折花落,落红遍地。这肯定是羊羔们的杰作!我怒从心头起,顺手抓起一根锨把粗的棍子,我要把它们狠狠的教训一顿,可是一想,这根棍子太粗,会把它们打坏的,便顺手换了一根被小羊羔弄折的花枝。我来到院子里一看,小羊羔们在老羊身后围成一团,睡的很香甜一样。我举着花枝向它们走去,它们听到我走路的声音,便都抬起头来看,见我拿着花枝,以为我是来喂它们的,便一起跳起来,向我奔过来。看它们洁白如雪,天真可爱的样子,我那里还有心思打它们,便拿着花枝任它们争抢。半个月以后,它们的活动场所转移到了房顶上。我家堂屋是一所平房,楼梯在房东山建着(楼梯口没有安门),它们从楼梯上到房顶,房顶成了它们的操场。每天天不大亮,它们就开始上操了,它们不会轻手轻脚的走,更不管屋里的人会不会睡着,我行我素,节奏紧凑,把房顶敲得咚咚直响。没过几天,它们又开辟了新的活动场所。有一天我找不到小羊羔,我就叫它们,听到它们的回答,我才发现它们在我家左邻的堂屋房顶的最高处——房脊上。我家左邻的堂屋是三间瓦房+一间平房(平房在右侧),与我家的房子相距一米,羊羔们不怕危险,越过房间距,借助那一间平房,又跳到左邻的瓦房上。我看到它们的时候,它们在房脊上,一字排开,这可能就是它们的一字长蛇阵吧。后来爸爸怕它们把左邻的房顶弄坏,便把它们都卖了。1200字 六年级