手机呀手机550字

手机呀手机

550字 初二 记叙文

手机呀手机,“你”可知道“你”现在受到很多人的喜爱。

随着时代科技的飞越发展“你”就普遍成为人类沟通语言的工具。不论我走到哪里,都能看见人们多么爱护“你”,不管他们都到哪里都会带着“你”。

手机呀手机,“你”可知道,现在的“你”都成为一个名人了,世界上哪个人不知道“你”的存在。因为“你”的存在人类就有很多快乐,也正因为“你”的存在,导致了一些家庭的不幸和家庭的破裂。

根据前几年的网上传言,现代生活中有一部分人叫作“低头族”它的意思是低着头玩手机的人,“低头族”的人整天就低着头玩手机。不工作,不学习,整天就沉迷在手机中的网络上。

我的亲戚家就有“低头族”,他整天就坐在椅子上低着头玩手机,不上班,沉迷于网络中。听他的妈妈说:有一次,他去上街的时候,走在路上,低着头玩手机,看路上没有人,就玩起了手机,他就被车撞了,腿就因为沉迷与手机没听见车的打滴声,当时腿就不能动了去医院检查骨折,这还是幸运的。如果不幸运腿都可能被撞残疾了。手机呀手机,如果不是“你”这个男生就不会骨折,它的家庭就不会为他感到难过。

在我的班里,也发生一件事。也是关于“你”的故事。那天是星期五的最后一节课,班里的同学都在聚精会神的看书。教室里很寂静,快要下课时,突然,传来一阵音乐。我以为是高老师的手机铃响了,就笑了一声。随后高老师就怒气冲冲向后面走来,向一个男生走去,说了一句:手机拿来,不会死就不要作死,我当时才知道不是高老师的铃声。手机呀手机。要不是你,他哪里会被老师批评了。

手机呀手机,“你”说我们应该怎样做,才能更好的运用“你”。

为官

500字 初三 书信

为了管理好班级的工作,老师把班级分了8个组,有纪律组、反馈组、后勤组、生活组等8个组,由于我平时表现得还行,我当上了纪律组组长。

所谓的纪律组,就管上课说话、做小动作、课间打闹等事情,先是管,如果不听就记名。放学时老师把被记下的名字当场念一遍上黑花。?

有一天中午,几个同学(其中有一个哥们儿是反馈组组长)在屋里拍球。在屋里拍球,这可是大问题。老师强调了好几回不让在屋内拍球,而且如果值周生看见了,要扣分的。我马上过去跟他们说,可他们几个不听,于是我便把他们几个记了下来。等到晚上老师念完了名,那个是反馈组组长的哥们儿找来了,生气的说:“你怎么这么不通情理,以后你等着瞧。”还有一个同是组长的哥们开导我说:“你怎么这么不通情理,都是哥们儿,再说,他反馈组专管咱们组长,你以后可惨了。

情理?情理!什么是情理?以情代法、以权代法、官官相护!假如今天我因为是哥们,是反馈组组长,我就不记了。明天,我纪律组长带头上课说话,他也能坐视不管。我们两个高高兴兴的说话没人管,可其它同学还听不听课了?这里不是厦门,没有赖星昌,没有姚志胜,没有庄如顺,也没有李纪周,也没有其它300多名官员。有的,只应该是50颗“性本善”的心,但大部分却已经“性乃迁”了,学会了“情理”,学会了“官官相护”。

我也许永远也“学”不会“官官相护”,但我永远知道,官是公仆,是为人民服务的,不是为己谋利的。

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