寻找春天
550字
初二
抒情
都说一过惊蛰便是春天了，可是究竟春天在哪儿呢？
放眼校园，枯老的树枝，灰色的树干，无一不是冬天的景物。风刮过，让我不经打了一个寒战，裹了裹衣服，这哪里有春天？枯藤缠绕着石柱没有半分春景。分明仍是寒冬。
放眼小区，都是四季常青的植物。其余的地方都是枯枝缠络，一个个纠结在一起。这满眼的灰败，一股萧杀的冷气，哪里有春天的喜庆？
细细一看，啊！校园中珊瑚树已经长了新芽，几片嫩绿的叶子紧紧拥抱在一起，如同婴儿一般蜷着；柳树的枝条依旧柔软，可一看，上面均匀地长着叶苞，绿油油的，还没有小指一个指节的呢！香樟树的叶子已经开始泛绿；灌木丛也开始长出了“头发”，深绿色的裙子却做了如宝石般耀眼的浅绿的发型；蝴蝶兰都开花了，紫的，粉的，黄的，由浅入深，粉嫩的花蕊，丝绒般的质地，光洁的花萼，娇艳地立在枝头。
再细看小区，咦！玉兰有了小小的花苞，呈灯笼形点缀在高高的玉兰树上，在蓝天白云下形成一道独特的风景，还有不知名的小野花也开花了，星星点点的落在草地上。
原来春天早已悄然到临了，在一草一木中展现，只是被我们过于匆忙的脚步和封闭的内心屏蔽了它。
树开始抽芽，花开始结苞，鱼开始游动，春早已来了。我细细看才发现，这春寒交替的时节，别一般风情。
罗丹说过“世界上都有美的存在，只是我们缺少发现美的内心。”这个季节如此多娇，请你也开放内心看看吧！
春天！你终于被我逮到了！寻找春天，不仅让我看到了春天的痕迹，更让我被繁忙的功课麻木的心迎到了春天。我终于找到春天了！
我的中国梦
250字
六年级
抒情
每个人心中都有一个梦想。有些人的梦想很伟大，但有些人的梦想却曾经被讽刺过，但我相信有梦想的人只要努力就没有做不了的事，就能把不可能的事变成可能。
我的梦想是让中国变得更美丽，让人们在没有污染的环境中生活。我希望将来的道路上没有任何纸屑和拉圾。人们不再随地吐痰，每人随身携带着一包纸巾，把痰吐在纸巾上，再扔进垃圾桶里。人们不再乱砍树，参加有关绿色环保的活动，给地球增添更多绿色。道路上驾驶员听从交通指挥，不超载、不乱闯红灯、能做到车让人，人让车。让这社会变得更加文明，和偕。
别以为这是不可能的事情，我相信只要我们努力，就能实现这一切。
三年级:陈奕
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寻找春天星期六，我与姐姐一起来到了山上。一路上。风儿唱着，鸟儿闹着，河水跳着，一片欣欣向荣的景象。离开了嘈杂的村庄，来到了充满生气的青山，我的鼻子舒服多了，真是令人心旷神怡。我们来到了山上，一边寻找春天的踪迹。姐姐对我说：“春姑娘比较害羞，爱躲在没有人的地方，仔细找吧。”说着我们便拿起剪刀，向着山的深出走去。刚走进山，我的眼睛前就出现了一个湖泊，那春姑娘正匆匆地从这儿走过。清清的湖水，正潺潺地流动着，水从出口处流出，一直延伸到更远的地方。我们继续往前走。小径旁小草钻出地面，穿着翠绿的衣裳与我们招手哩。当然，还有五彩缤纷的小花陪伴着它们，有的小花穿着红色的短裙，有的小花穿着黄色的上衣，有的穿着紫色的长靴，为我们歌舞。山中，几棵桃树已经开出了几枝桃花，稀稀疏疏的，为单调的桃树平添了几分韵味。还有一些不知名的树苗，已经长出了芽，露出了两三片充满生命力的叶子，微笑着，仿佛在为春天的到来而高兴。走着走着，我们来到了山的深处，“那里有青！”我指着那片田野兴奋地叫道。我们便急急地跑去采摘。一路说笑，一路采青，时间在不知不觉中流逝了！傍晚时分，我依依不舍得离开了春姑娘。我找到了春天，她就在我们身旁，她唤醒了沉睡的大地，它给人类带来了希望，带来勃勃生机500字 五年级 写景
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寻找春天像往常一样，推开窗户，感受春风的温暖，阳光的照耀，蓝天的问候，生活的快乐……要感受的太多太多，但还不要忘了洒上一把面包屑，给那些神圣的鸟儿，美丽的生灵吃。带着早上的睡意去寻找春天。50字 五年级
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寻找春天你们知道在哪儿能找到春天吗？就让我带你们去看看吧！树木上长出了新的嫩芽，这是春天来临的第一个征兆。解冻的小河，在欢快的流着，它流动的声音就像一支美妙的乐曲，这是春天。在地下呆了一个寒冬的小草，缓缓得抬起头来，惺忪地伸了伸懒腰，好像在说：“冬眠了一个冬天了，好久都没有苏醒了。”这是春天。在家里一直郁闷着的孩子们，现在终于可以出去玩了，时时都能听到他们的笑声和快乐。这是春天。在地洞里冬眠了一个冬天的动物们，都纷纷地从洞中爬出来，他们要好好的活动一下。这是春天。在草地上在绽放开来的五颜六色的鲜花，非常美丽。像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么炫灿。这是春天。就在这时候，乌云密布了整个天空，雷公公正在敲鼓，好像还在给未苏醒的植物叫它们起床呢。就在这时，一场春雨来了。它滋润着大地，好像在给大地母亲洗澡呢。柳树姐姐说道：“谢谢您，春天，我又可以穿上緑衣裳了。”农民伯伯正在田里浇水，施肥，拔草。看着嫩苗一天天地长大，他们表示感谢说：“这次真感谢春天啊，这年又是一个好收成啊！”怎么样，我描写的春天不错吧！京涵要学作文网专稿 未经允许不得转载点评：本文语言清丽，整体营造了一种欢快的氛围。比喻、拟人等修辞的灵活使用，增添文采的同时也更加生动了内容。花草动物以及农民的描写，使动静结合，情景交融。自问自答的形式开篇，引人注意，留下深刻印象。结尾也再次呼应了开头。点评老师：杨秋红550字 四年级
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寻找春天春天像一个少女，羞涩地来到了这个美丽的大地。春姑娘的手一挥，植物便苏醒了过来。啊，春姑娘，你的来到让小草弟弟、花姐姐、树哥哥从睡梦中醒过来，大地恢复了生机，大地一片翠绿。听，风姐姐在和小朋友们做游戏。看，柳树姑娘在春风姐姐怀抱下欢乐地跳起舞来。春天真美啊！我想：如果春天永远都在该多好！于是我想寻找春天，找到她的音符、旋律让她永远在我的世界里。但是，怎么寻找呢？我找到小溪姐姐，问:“溪姐姐，春姑娘呢？”小溪姐姐神秘一笑，便和水姐妹们欢乐地玩耍，根本没有告诉我任何线索。小溪姐姐不告诉我，我并不气馁，于是我问在附近的春风姐姐:“春风姐姐，春姑娘呢？”春风姐姐笑了，潇洒离去。怎么办？怎么办？还找春姑娘吗？她那么美那么纯洁，找！还找！我不会放弃的，我要坚持！我问月季妹妹：“月季妹妹，你知道春姑娘在那里吗？”月季妹妹指着钢琴，没有说话。钢琴？钢琴、黑白、旋律、音符，我知道了：虽然不能留住春天，但是心里会常常想起春天，把春天留在我们的心中！春天的音符会永远在我们的心中，弹奏一首春天的歌曲吧，这样会让你很快活的！春天真美啊！450字 四年级
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寻找春天春天来了，可是春天在哪里呢？柳树发芽了，嫩嫩的，绿绿的，还有点发黄，柳树只要一被风吹起来，那柳树就更加漂亮了。柳树的那个柳条，伴随着温暖的阳光，在空中飞舞着。柳树的脚下还有一些小草，小草才探出它那美丽又可爱的小脸来，小草的芽比柳树的芽还要绿。这就是春天的足迹啊！100字 三年级
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寻找春天春天是温暖的、是奇妙的、是五颜六色的、是生机勃勃的……大地万物都在春姑娘的呼唤之下苏醒过来，一切都是那么美好，让人沉浸在春的美景中。今天，我们在老师的带领下，一起来到仙下河寻找春天和欣赏春天为我们展现的美景。我们成群结队地来到仙下河，老师让我们每四人一组，去寻找春。我们在河边放眼望去，一排整整齐齐的桃树围绕在仙下河的小土坡上，树上的桃花有的还是一个花苞，像一个还未出生的小婴儿；有的是只开了一半，像一个害羞的女孩；有的已完全开放，像一个个充满活力的少女一样，个个都争奇斗艳想展现出自己最好的一面。一阵风吹来，树上的花瓣：红的、粉的、白的纷纷飘落下来，像一只飞舞在半空中的蝴蝶，还散发出一阵阵清香，让人闻了顿时容光焕发。桃树的下面是一簇一簇的三叶草，三叶草的特点是只有三片叶子，叶子的形状也非常奇特，有圆形的，有爱心形的……三叶草有大也有小，大的有一个橘子那么大，小的只有一个指甲那么大，有的还未开放，叶子全部卷了进去。突然，一棵紫色的大树映入了我的眼帘，我凑过去一看，发现这棵树上全部长满了一个个像小米粒一样的紫色小花，轻轻一碰，那一颗颗“小米粒”就全洒落下来，像天上下起了“米粒”雨一样，我当时可真想喊一声：“大丰收了！”后来，老师走了过来，我问老师这花叫什么名字，老师告诉了我，我这才知道这树上长的紫色的“小米粒”名字叫紫荆花，我摘下一朵看了看，原来那不是一棵棵长在树上的，而是一簇簇连在一起，凑成了一朵小花。我看到了春的美景，寻找到了春。正如开头说的那样：春天是温暖的，是奇妙的，是五颜六色的，是生机勃勃的……650字 初二
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寻找春天今天，阳光明媚，万里无云，我与妈妈一起去寻找春天。我们走到小河边，只见河边的柳树枝随风飘荡，就像小姑娘的发辫在风中飞扬。往前走是大片大片的油菜花，高则到人头，矮则到人腿，引来一只只蜜蜂，在花丛中采蜜，远远望去就像一只只飞舞的黄蝶。田野里到处都是麦子，春雨过后，麦子争先恐后的向上长，微风吹过，麦田里边涌起阵阵麦浪。这时一阵清香向我袭来，我抬起头，使劲的嗅着鼻子，寻找清香的来源，一会儿我就发现了，原来是桃花的清香味，只见桃树的树枝上开满了红里透白的桃花。桃树下是一大片的蚕豆地，有的蚕豆花上挂着花生米大的蚕豆。再向前走，有两个花坛，花坛里长着迎春花，许多迎春花都长在一个树枝上，真像一个数世同堂的大家庭。屋檐下时不时的传来燕子的鸣叫声，许多候鸟也从南方飞回来了。只见小鸟嬉戏的的草地上，小草都探出脑袋，在风中左摇右摆的，仿佛在欢迎春天的到来。走到校园，只见校园里一派生机勃勃的景象，孩子们在操场上放风筝，跳橡皮筋……瞧，这些孩子多么活泼，多么可爱呀！如果你想找到春天，记住“只拣儿童多处行”是不可能找不到春天的。春光是明媚的，春天是美好的，遍地的小草幽伏在地上。丝丝的春雨，哺育了刚刚苏醒的大地，它描青了山峰，染红了桃花。啊！春天是哺育世间万物的时候，花朵争相开放，这难道不是大自然留给我们的最美好的礼物吗？西藏拉萨当雄县城南初二:项扬英500字 初二 写景
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寻找春天春天，你去哪儿呢？春天，你今年不来了吗？可你的好朋友小燕子早以在我家屋檐下安居乐业了；可爱的小蜜蜂，小蝴蝶也早以开始了辛勤的劳动；花儿也如赶集似的争先开了！春，你是不是克隆了一个自己，树绿了，花红了，鸟儿也来到了。可就是缺少你那美丽的绸带去染红整片天。春，你真的不想来了吗？春，是谁欺负你了？快告诉我啊！有什么委屈就说出来吧！是环静不好还是你不想来了呢？瞧！那些等等丰收的农民正给你祈祷呢！春，你回达啊！快告诉我，告诉我你在哪里呀？在树叶里？花蕊中？在整片了阔的大地吗？春，快告诉我，告诉我那片绿色的田野里，那几株美丽的鲜花上都是你吗？对，是你，是你可爱的春天，你以经回到我们的身边，你以经回到农民的心里！250字 初二 记叙文
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寻找春天今天，十分暖和，春风轻轻地拍打着我的脸庞。路边，几棵柳树枝条上冒出了点点嫩绿，像鸟嘴；像小手；像是一双双充满对春天期盼的眼睛，一眨一眨的看着我。偶尔起风枝条还会啪啪的拍起了手，像是在赞叹春天的美好，我站在春风中，像是融入了它们的队伍，风儿迈着轻快的脚步，从这头走到那头，送给所有事物春的新装，传递着春的希望。在我眼中，春就是一年中的长者，为夏、秋、冬开辟着前方的道路。嫩黄的迎春花仿佛知道我们的到来，把花骨朵撑得胀胀的，好像下一刻就要开放，却迟迟不愿绽开它美丽的笑靥；梨花穿着洁白的衣服优雅的让我惊叹；桃花好像害羞了，脸红红的，告诉我们“是春姐姐把我们装扮的这么漂亮”。我情不自禁的赞叹道：“春就是一个技术高超的魔法师啊！”路边小草浅浅的微笑，说道：“春姐姐对我们真好，送给了我们每人一件嫩绿色的衣衫，过几天还要给我们深绿色的T恤呢！”回归故乡的燕子高兴地说：“春天来了，春天来了，是春姑娘让我们回到的我们的家！”我对春姑娘的善良惊呆了。辛勤的蜜蜂在空中打转转，似乎看到了我，兴奋地诉说道:“你知道吗？春姐姐让花妹妹开放了，我们又有新朋友了！”我坐在公园里一个长凳上，猛然一抬头——太阳公公在和我打招呼呢！哦，太阳公公一路都在跟随我呢！我不禁想起了那句“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”。500字 初二 记叙文
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寻找春天阳春三月，温暖的阳光洒满校园。下午不上课，老师给我们布置了一特殊作业——找春天。我纳闷儿了：在这钢筋水泥筑成的城市里，上哪儿找春天？再说了，不就是春天吗？无非就是“柳树发芽，冰雪融化”。还能有什么？唉！我无奈地摇摇头。我是这周的值周生，放学后便去后花园检查卫生。到了花坛边，我十分惊奇，那桃树上，不知什么时侯长出了一个个略带绿色的花苞，仔细一看，上面布满了细细的白色绒毛，有的花苞吐出了点点粉红的花瓣，可爱极了！还有那嫩绿的草地上，不知什么时侯，一种不知名的蓝色小野花悄悄绽放了，远远望去，就如绿茵茵的地毯中镶嵌着蓝宝石，美丽极了！回家的路上，那路两旁矮小的黄杨树，树梢是新长出的还略带黄色的嫩叶，而下半部分则是去年留下的“残兵败将”，呈墨绿色。整体来看，就出现了“上亮下暗”的奇特景象。远一点儿的是大片大片的油菜花田，黄澄澄的，就像金色的海洋，微风一吹，就像大海上漾起层层金色波浪。在阳光下，油菜花散发着醉人的清香。一路上，我好奇地看看这儿，看看那儿。是因为我没有见过这些景象吗？不！只不过我这是第一次用心去感受这春天的美。我为我曾经的疑惑感到可笑。美是用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，用心灵去感受的。只要你真的用心体会，用心发现，无论在哪儿，哪儿没有美，哪儿没有春天呢？450字 初二 记叙文
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寻找春天立春过后，天气装暖，大地回春，万物复苏。春姑娘的脚步悄然走来，我走出家门去寻找春天。听，树枝上的鸟儿唱着婉转的歌曲；河流里的小水珠唱起了大合唱；孩子们在公园里快乐的叫喊着；春雨淅淅沥沥美妙的乐曲。看，鸟儿在枝头快乐的玩耍；小草悄悄地从土壤里探出头来；柳树长出了嫩嫩的小绿芽；孩子们在公园里愉快地玩耍着。闻，小草带着清新的土壤味；花朵带着芬芳的香气；孩子们身上带着暖暖的太阳味。春天在柳树的小嫩芽上；春天在淅淅沥沥的雨声中；春天在新开的花朵上；春天在孩子们欢乐的笑声中。春天就在我们的身边，起去拥抱春天吧！250字 五年级 抒情
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寻找春天春天先生已经悄悄地到来了，可他很顽皮，跟我玩起了捉迷藏。我便化身福尔摩斯，来寻找春先生。第一回合，开战！我来到湖边，柳树便摆动它那光秃秃的枝条向我找招呼：“你好，你好。”我也向它笑了笑，开始寻找，可一无所获，等等！我忽然发现，枝条上有新的芽儿出现了！有点使足力气钻出了一点儿，有的则在睡懒觉，还有的在发奋努力长大呢！我慢条斯理的指指柳树，骄傲的说：“太小儿科了！”春天先生听了，很不服气，又躲了起来。我便又得意地笑笑：“再躲也是没有用的！”我又来到了一小片竹林，这里的竹子非常绿。几只小鸟叽叽喳喳地唱着歌曲，好像非常快乐的样子。我仿佛听见春天先生在笑话我找不到他呢！我往地上一看，呀，是小竹笋，它正在好奇地打量我呢！我灵机一动，对，我又找到你了。我大声说：“春先生，我又找到你了，哈哈哈……”春先生无奈地摇了摇头，说：“唉，又被你找到了，你可真厉害。”我说：“桃花、腊梅、小草也都有你的身影呢！”春先生说：“我真是服了你了！”春天先生又躲起来了，你想不想也变成福尔摩斯一样的名侦探呢？用你那善于发现的眼睛来找到他吧！对了，还要仔细聆听哦。400字 六年级 抒情
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寻找春天今天下午，我看见窗外的风景并没有什么变化，不禁疑惑起来：已经立春二十几天了，怎么还见不到春姑娘呀？于是，我决定和爸爸妈妈一起去寻找春天。我们先来到了草坪上，一眼望去，几乎全是黄色的草，一丝生气也没有。我弯下腰来，终于发现了一棵嫩绿的小草探出了小脑袋。小草也许刚刚从黑乎乎的泥土里钻出来吧，只见它好奇地东望望、西看看，好像恨不得把全世界的美景都收入囊中。我们离开了草坪，继续向前走。忽然，一阵沁人心脾的清香扑鼻而来，原来是梅花啊！这种梅花是早春开的，瞧，她开得多么茂盛呀！细细的枝丫上，一朵朵梅花紧紧地挨在一起，把枝丫都压弯了。梅花见我这么仔细地注视着她，像个害羞的小姑娘，脸变得红彤彤的。蝴蝶们也飞来了。它们在花间飞舞着，嬉戏着，真是热闹！你听，“唧唧唧，唧唧唧”，歌唱家小麻雀用它们那清脆的嗓音唱着赞美春天的歌，它们兴奋极了，一会儿飞到这颗松树顶上，一会儿回到鸟巢中休息，一会儿落在亭子上，一会儿掠过波光粼粼的湖面，好像要告诉我们所有人，春天来了。呀！它们还有表演呢！只见一只最大的麻雀从树上飞起来了，接着，第二只，第三只，第四只……最后一只都飞向了天空，排成“一”字形，齐头并进，像训练过似的，精彩极了！回到家后，我看见，我家门前的观赏桃已经抽出了两根嫩绿的枝条，枝条上还绽放着几朵粉红粉红的桃花，还有几个花骨朵儿鼓得快要把花苞撑爆了。春意越来越浓了，让我们一起享受这个生机勃勃的季节吧！550字 四年级 抒情
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寻找春天春天，这个万物生长的季节，我们跟随小桔灯的队伍，带着希望，带着愉快的心情，去追寻春天的脚步，聆听春天的声音。和煦的春风，由东向西地呼呼吹过。它吹过草地，小草慢慢探出头来，追寻春天的踪迹；吹过树梢，树叶发出悦耳的沙沙声，欢迎春天的到来；吹过小河，河面荡出一层层波纹，呼唤鱼儿们为春天喝彩。草地一望无际，苍翠欲滴，远远望去，仿佛是孩子不小心打翻的绿色颜料，浸染了整个大地。草地上点缀着簇簇洁白的小花，就像是给碧绿的衣裳镶上了珍珠，美不胜收。小鸟从远方飞来，飞过蓝蓝的天空，落在绿绿的树梢，还不忘唱起优美的歌，赞叹这春天的美好。河水哗啦啦地从小桥流过，绕过菱角分明的石头，穿过碧绿的水草，一路高歌：“春天来了！春天来了！”我拾起一片落叶，细数精致的纹理，感受它苍劲有力的生命线，仿佛这是冬天写给春天的信：春天，我已蕴藏足够的养分，希望来年，你能让大地更加生机勃勃。我抚摸着树，仿佛我变成了大树，手臂是枝叶，脚下长出了根须，身体变成了树干，血液在年轮里一圈一圈地转。春天藏在哪里？花朵开了，蜜蜂告诉我，春天来了，又可以酿造美味的蜂蜜了。水面上，小荷露出尖尖的角，小鱼告诉我，春天来了，又可以欣赏美丽的荷花了。树枝长出了新叶，小鸟告诉我，春天来了，又可以建造舒适的新家了。山岗披上了绿衣裳，小虫告诉我，春天来了，又是万物复苏的季节了。品尝妈妈亲手制作的美食，欣赏春天的美景，啊！春天就在大自然里。550字 六年级
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