《爸爸的十六封信》读后感
“读万卷书,行万里路。”这句读书名言一直铭刻在我的心中,所以,我花了三天时间,读完了一本书——《爸爸的十六封信》。
我非常喜欢这本书。在这本书中一共写了十六封信,有《为什么大家不理我?》、《专心的人是活神仙》、《“乐观”使你万事如意》、《不敢站起来说话的人》、《别人可以和你“不同”》、《朋友就像一本一本的好书》、《最不应该的行为》、《谁都怕失败,但是……》等等故事,无奇不有,把我们在生活中遇到的困难差不多全部写了出来。我喜欢这本书的原因有很多,1、封面的图案很精致。2、每一封信中的句子很清晰明朗。3、信中还藏着许许多多的好词好句,讨人喜爱。
在这十六封信中,有一封我最喜欢,那就是第二封信《专心的人是活神仙》。讲的是樱樱在吃饭时说了一句话,让父亲想了很久也没想通。樱樱说:“家里太吵,我没办法读书”。“家里不太吵”,就这样,爸爸说:“我们家己经算是安静的了,在你做功课时,每个人都在做自己的事,家里不可能一丁点儿的声音也没有吧。我在报社里写稿子,边上有打电话声,走路声,汽车的喇叭声,可我还是能专心写出我自己的稿子。”在这本书中,我学会了写信的格式,读了这个故事,我也学会了在任何环境下专心做事和学习,这本书的教育意义很深刻,让我回味无穷。
良林爷爷的书非常好看,大家一定要记得阅读啊!
乔元贞的故事
乔元贞,便是我。我写我自己的故事,不为别的,只是想缅怀一下沉淀的往事,那曾经的有书相伴的日子,就这样永远地把它留在过去。
那些日子,是我一生中最快乐的回忆。那时候,我家很穷,买不起书,但老师规定每人都得有一本,否则就要被退学。我苦无法子,所幸承汉是好人,他大方地把他那书截了一半给了我。我捧着书,如获珍宝,连声谢谢,我激动得结巴了。承汉乐得哈哈大笑,我也被感染得大笑。我俩便又蹦蹦跳跳地上学去了。学堂上的时间是最轻松快乐的。听着“弄不成”先生沙哑的嗓音,虽浑身起了鸡皮疙瘩,但一直忍着忍着,为了把那些知识装进我脑袋里,我不自觉中就培养出了强大的忍耐力。有时,课堂上还有些放松心情的调剂,就是承汉和他家的两条狗,实在是有趣极了。
后来,由于考试的缘故,承汉的父亲知道了他那半本书的事。我很着急,我很自私地希望他们不要把书收回去,因为我想读书,那是我在睡梦中梦见都会偷笑的课本!……我心乱如麻,不停地想着这件事……然后我便得到了一个晴天霹雳——母亲不让我去上学了!原来就要崩溃的情绪突然爆发了出来,我不断地哀求母亲:“娘,为啥,为啥不让我上学了,娘呜……”只见她苍白瘦凸的脸上布满了悲怆,我顿时醒悟:再读书也是不可能的事了……
于是,承汉来找我要回那半本书的时候,我一把把书塞进他怀里,哽咽地对他说,“我爸不让我读书了……”未尽的话语阻塞在我的哭泣声中,一声比一声豪壮……其实,我还想说的是,你快把它拿走吧,我不需要了,再也不需要了,你也不用难做了……
可是第二天,承汉却将一本完整的课本还给了我。那不再是只有一半的书,那是唯一的,只属于我一个人的完整的书啊。我小心翼翼地把包着牛皮纸的课本搂在怀里,急急忙忙地跑回家去。母亲见我捧着本书,一时气愤,手抢过书来直扔到地上,便拿着竹棍来打我,边哭边打,“还拿着书干啥?都没法念了,你爸病了,病得厉害呀,他倒了,我一个妇道人家,这个家只剩咱娘俩撑了……”说到最后,她扔开竹棍,直抱住我,抱得很紧,像是想抓住什么最后的依靠。我也忍不住哭了出来,我连忙抚着母亲骨头凸显的后背,“妈,我错了,书我不要了,我会撑住这个家的,妈,你放心,我不会让它倒的……”
晚上,我忍住眼泪,用颤巍巍的手把它埋在了村口的大树下,把一切都掩埋了……
从那以后,我努力赚钱,挎着篮子在巷口巷尾叫卖纸烟、花生、火柴这些小东西。几年后,父亲病死了,母亲也跟着去了。我却一直在卖那些小东西,因为我只能干那个。除此以外,什么也做不了……
广宁初级中学初二:范晓敏
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三十六计 读后感最近,我喜欢上了一本书,这本书的名字叫做《三十六计》。这本书中不仅记载了计策,还有译文、注释、按语等。这本书把三十六种计策分成了六套,每套有六计。依次可分为:胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计、败战记。兵家认为,前三套一般是在处于优势的情况下用的,后三套是处于劣势的情况下所用的计策。瞒天过海、围魏救赵、借刀杀人、以逸待劳、趁火打劫、声东击西……每套计策都很有用,我最喜欢看计策后面的按语,因为计策虽然有译文,但是我还是看不懂,按语一般是讲的古代的人们是怎么用的计策,我喜欢通过实例而明白计策的用处,我又看得懂,所以我才喜欢看按语。这三十六种计策比较多,很难记下来,所以就有人把这三十六种计策写成了一首诗,除了“檀公策”没有什么意义,“伐虢”两个字代表一计外,其他的一个字就代表一条计策。这首诗是这样的写得:金玉檀公策,借以擒劫贼,鱼蛇海间笑,羊虎桃桑隔,树暗走痴故,釜空苦远客,屋梁有美尸,击魏连伐虢。这样从一百多个字到四十个字,这样是不是好记多了呢?我最喜欢的一计是以逸待劳,我认为大概意思就是在打仗的时候要提前进入战场,可以休息一会。等待敌人到来的时候,他们就会比较累,实力也就相对的比较弱,这样猛地进攻,就会使敌军由强变弱、由盛转衰,然后我军就会取得成功。按语上指的是管仲、孙膑、李牧三人用以逸待劳的事例,最后全部取得成功。《三十六计》这本书记载了很多计策,不知在战场上可以用到,在日常生活中也是可使用的,这本书看了后会使人终身受益。600字 初二 读后感
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三十六计读后感近几天,我在读一本名叫《三十六计》的书,它让我大开眼界,让我知道了更多的历史故事。《南史》上有一句这样的话:”盖几道济避,事也。“从这记载可知,”三十六策“并不是书名,而是由来形容道济计谋百出,”走为上计“也不是其中一计,而是在讽刺道济擅长逃跑。宋代时,学者惠洪在《冷斋夜话》中将这句话改为”三十六计,走为上计“,一直流传至今。在我所读过的六计中,我最喜欢的是”围魏救赵“,这是三十六计中的第二计——共敌不如分敌,敌阳不如敌阴。就是说与其攻打兵力集中的正面强敌,不如先用计谋分散他的兵力,然后各个击破:与其主动出兵攻打敌人,不如迂回到敌人虚弱的后方,伺机歼灭敌人。这一计来源于孙膑,是讲齐国帮赵国打魏国的事。孙膑先派人去攻打魏国,庞涓立刻撤出赵国,在归途中遭遇齐军的袭击。魏军长途跋涉,疲惫不堪,以逸待劳的齐军突击,魏军大败。虽然这些计谋表面上好像跟我们并没有关系,但是我们去从中可以得到很多启迪和做人的道理。1956年,以色列就是用”围魏救赵“的方法占领西奈半岛的。《三十六计》让我开阔了视野,增长了见识,让我懂得了更多的兵法,大家不妨也找来读一读。450字 四年级 读后感
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十六十六年,好漫長的時光.十六年的經歷讓我變的桀驁不馴,更加地喜怒無常.常常一個人發呆.想著縂也想不明白的問題.對招老師呆.聲音飃過... 覺得好遙遠. 成績一落千丈.好像股票全盤飃綠.連潛力股也算不上.高一的時光.已過去四分之三.我依舊碌碌無爲.看著周圍的同學一個個在努力.心中的天平開始傾斜..我依舊一成不變的走著初三走過的路.許多陷阱.明明看得見.還要踩下去.又讓自己陷入麻煩之中.起碼.這樣我還有事可做.十六年.無爲的度過.沒有目標.沒有夢想. 只有我孤獨的生活.孤獨的走過.沒有一絲痕跡.若時空回到過去.或許我會選擇不同.可惜我已不能回到過去.思緒被無端打斷,看著老師滄桑的臉.,想.我以後也會變成那樣麽?......笑.起身離去.想離開這個無聊得地方.失敗的世界.我的概念... 沒有時間.只想離去.最終卻還是不知所措的茫然.沒有勇氣去面對.面對現實.面對世界.心中充滿罪惡感.想面對.沒有勇氣.想逃避.無處可藏.對著天空大喊.發洩心中的悶氣.結束現狀.沒有可能.面對.沒有勇氣.逃避.往那裏去?? 你能告訴我麽?450字 高一 散文
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十六人生只若初相见,我们曾在香樟树下立下誓言。此生,你若不离,我定不弃。或许我们的友谊如大多数般,都没能熬过时间的腐蚀。五年共患难,你,伴我度过了我的少不经事,我,陪你游过了你的青葱岁月。人生十六载,你我共相伴。此刻我们逐渐支离破碎的所谓的友情,就如同沙子般,满满一捧,承载了几千个日夜的陪伴,满满一捧,融合了人世间的酸甜苦辣,满满一捧,包含了你我间曾有过的情。可当我们越想紧紧握在手心不放开时,它却从我们的指缝间悄然落下。而我们,无能为力,只能眼睁睁的看着,却毫无办法。太快了,一切都发生地太快了,当反应过来的时候,只剩下几粒晶莹的沙子安静地躺在手心,诉说着你与我昔日的曾经。太快了,一切都发生的太快了,还没好好向那些旧人往事说再见,一切似乎都在一夜之中改头换面,变得陌生。你,不再是我熟悉的你,我,亦不再是你记忆中的我。我们都逐渐长成了自己理想中的模样,我们都在为了自己少不经事时许下的诺言而奋斗着。可是,回眸间,那些我们努力想去保护的人儿,却都与自己走散了,此刻的我们才恍然大悟,只是,我们已经在人生的岔路口走得太远,太远了。450字 初三
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十六十六年,好漫长的时光。十六年的经历让我变的桀骜不驯,更加地喜怒无常.常常一个人发呆.想着縂也想不明白的问题.对招老师呆.声音飃过.觉得好遥远.成绩一落千丈.好像股票全盘飃绿.连潜力股也算不上.高一的时光.已过去四分之三.我依旧碌碌无为.看着周围的同学一个个在努力.心中的天平开始倾斜..我依旧一成不变的走着初三走过的路.许多陷阱.明明看得见.还要踩下去.又让自己陷入麻烦之中.起码.这样我还有事可做.十六年.无为的度过.没有目标.没有梦想.只有我孤独的生活.孤独的走过.没有一丝痕迹.若时空回到过去.或许我会选择不同.可惜我已不能回到过去.思绪被无端打断,看着老师沧桑的脸.,想.我以后也会变成那样么?笑起身离去.想离开这个无聊得地方.失败的世界.我的概念.没有时间.只想离去.最终却还是不知所措的茫然.没有勇气去面对.面对现实.面对世界.心中充满罪恶感.想面对.没有勇气.想逃避.无处可藏.对着天空大喊.发泄心中的闷气。结束现状.没有可能.面对.没有勇气.逃避.往那里去??你能告诉我么?450字 高二 叙事
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给爸爸的一封信亲爱的爸爸:您好!我首先要对您说声谢谢!感谢您在我手足无策的时候帮助我,每当我伤心的时候安慰我,考试没有考好时,还是您鼓励了我。您不仅教会我许多做人的道理,还教会我许多许多本领。您对我的爱像一道无敌的防线,无人可摧毁!您无时无刻都在保护我,谢谢您,老爸!爸爸,这是我第一次给您写信,心里激动又兴奋。因为想对您说的话太多太多!您每天工作很辛苦,还一直操心我的学习,虽然很严格,但是我知道都是为了我好。有件事,让我铭记在心。一次,我在做数学作业的时候,遇到一道难题,爸爸是您给我细心地讲解,刚开始,我半天都听不懂,您一直不厌其烦地给我讲了一遍又一遍,爸爸您都没有生气,直到给我讲明白为止!最后爸爸已经很累了,我感觉爸爸对我的爱很深很深,更对我有很大的希望!亲爱的爸爸,我想对您说:“老爸,我也爱您!”爸爸,您身上有许多许多优点,您爱看书、爱学习,您对工作也一丝不苟!这些都是值得我学习的地方!爸爸,您对我的爱我都看在眼里,记在心里。您就放心吧!我一定不会辜负您的,我一定会努力学习的,将来做社会的有用之才!此致敬礼您的儿子:张宇涵450字 三年级
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