父辈，您为我们留下了什么
450字
六年级
叙事
父辈，您为我们留下了什么
石岭镇培德小学六（二）班 刘对虹
父辈，您为我们留下了什么呀！您为我们留下的是满口的脏话吗？您为我们留下的是遍地的垃圾吗？您为我们留下的是弥漫空中的废气吗?您为我们留下的是汇入江河的污水吗？父辈，您为我们留下的是多少不文明的现象呀！
我真想高呼一声：“父辈，不要留下不文明。”地球妈妈在哭泣，在流泪，望着她那沧桑的脸儿，您们还是无动于衷吗？
我亲眼看见有人将剥下的果皮扔在公路上，多不文明呀！我亲眼看见工厂将废气排到大气层当中，这是多么令人担忧呀！我亲眼看见人们将污水脏水乱排乱倒，多没良心呀！我又亲眼看见人们为一点私利争斗得头破血流，多野蛮的世界呀！
我还真想高呼一声：“父辈，不要制造悲惨凄凉的世界。”在新闻上，我亲耳听到谋财害命的案例；我亲耳听到不孝子惨打父母的罪过；我亲耳听到赌棍为赌本铤而走险的事件……这种种的种种，这一切的一切，难道就是您们父辈留给我们的财富吗？
中国，这个具有礼仪之邦之称的文明古国，如今面临着多大的考验呀！祖国母亲面临着这些不文明的现象，她哭了，她真的哭了，她哭得那么伤心，她哭得那么凄惨，是呀，自己的儿女残害自己的母亲！
父辈，不要留下不文明，为了您们疼爱的下一代，请让文明遍布中国，滋润地球，温暖宇宙！
看电影
500字
初三
叙事
室友过生日，理所当然的我要送礼物，不巧的事那天作业很多，而且还下着雨，室友都在忙着写作业，有的早上起来后就去买礼物了。我只好让我的男同学陪我去礼物。
听说男生都很不喜欢逛街，我尽量走的快些，没想到那个同学比我走的都快。在快速挑好礼物后，我打算回学校。他却说要看电影，他拿出手机在网上买了三张票，他说他的朋友要来找他。票都买完了，我只能跟他一起等他的朋友。
大概二十分钟后，他的朋友来了，还带着女朋友。我们一起去电影院，我总是觉得有些尴尬，他的朋友走的很快，故意把我和他留在一起走。
因为是三张票，到电影院后又买了一张票。入场之前，他和他的朋友离开，剩下我和那个女生，其实很尴尬，各自都拿出手机，那个女生开口说话，你和他是在处对象吗。我回答说不是，是一起买东西。
一起入场，他挨着我坐，电影的名字是《末日崩塌》，他总是看我，我觉得特别别扭，他说他看电影只看旁边的人。我突然觉得来看这个电影是个错误。他的手总是伸向我这边，大概是想拉我的手。每当他伸过来的时候，我都在想这两个小时该怎么过。
我手机拿着伞，挡住他伸来的手。他也无可奈何。电影看完了，外面雨下的很大，我们四个打车回学校，他的朋友又扔下我和他，我和他坐一辆车。我不想让白看他的电影，拿钱给车费，他却挡着我。
回到宿舍，脑袋里都是电影院的一幕，我以后有事情尽量和女同学一起。
展开阅读全文
相关推荐
六年级
叙事
450字
-
留下了什么常言道：“前人栽树，后人乘凉。”“送人玫瑰，手有余香。”的确。下雨天，门口父母留下的雨伞，留下的是父母无微不至的关心；生病时，朋友一句关切的问候，留下的是朋友真挚的友情；“非典”期间，白衣天使孜孜不倦的工作留下的是病人亲属幸福的泪花……可当今的白领阶层和一个贫穷的老百性留下的又是什么呢？“五一”期间，我到双溪水库游玩，那里有青翠的松柏，有碧蓝的天空，更有清澈的溪水，我走在岸边树林中，听着啾啾鸟鸣，呼吸着大自然的气息，心中感到无比的惬意和快活。突然，一队白领旅游悠然的从我身边走过，他们个个身穿名牌服装，男士们手拿名贵的公文包，女士们手提提袋，每个人都显得光彩照人，甚至悠闲的身影也显得高贵，优雅，天气越加炎热，他们纷纷拿出纸巾，擦去额上的汗珠，然后把纸巾扔进身边清澈的小溪里，面不改色地走了。人虽走了，留下的却是漂着纸巾的小溪和人们憎恨的双眼。纸巾向下流去，一个驼背老人站在岸边，拿着一个网兜，他边用力弯下身子艰难地把网兜从水下靠近纸巾，终于够着了，他把网兜慢慢抬起并缩了回来，用手轻轻把纸巾捏起放进身边的垃圾箱，溪水唱着欢快的歌儿向下流去，留给人们的依然是青翠的松柏，碧蓝的天空和清澈见底的溪水，留下人们对双溪的赞美和留恋，我却再也无法欣赏着令人陶醉的景色，快步走出了景区。同样是人，光彩照人的白领留下的垃圾是黑色的，而枯瘦如柴的老人留下的溪水却是明亮的。溪水们嬉戏着，与阳光玩耍着，留下了老人背后的耀眼的光芒。550字 六年级 叙事
-
它留下了什么“真是令人惊叹啊！”“就是啊！”我和哥哥在电话里讲到。是啊，就这么完了？是一个美好的结局吗？哦，这“包拯”留给我们什么呢？我大胆的说：在这一部《少年包青天》里，一个不完美的结局但又是最完美的结局啊！这留给人无限遐想……这包拯到底是好好的活在世上，还是……唉！从放假的第一天起，我《少年包青天》便已成为了我生活中的一部分。每天，吃完饭我便痴痴地等待着它的开始。可是----如今，它已去---留给我的是什么呢？这个结局令我落泪啊！带来的更是回忆。我几乎一个晚上都在想，在想，在想包拯是怎么了？小蛮是做了皇后还是和包拯在一起了？这不奇怪以前我看电视都是这么伤感的。可是，这次不是以往的哭哭啼啼也不是以往的久久傻笑，这次是特别的回味无穷！里面的每一个情节都在我的脑海里翻来翻去，是想让我让包拯一样破一次“案”?哦,是的,也许这永远是一个谜吧!可是,我好奇,我回味,我感动,我惊叹……种种感觉加在一起还是回味无穷,或许这个结局的真正目的就是要让看过的人回味无穷吧!其实,真正去仔仔细细地想它留给我们的还真不少.最显著的就是回想,要学会回想.当你做了一件事后,要认真地回想:我为什么要做?我做得好吗?我做得有价值吗……回想,往往令人吸收到意外的教训.其次便是联想,要学会联想.当你听到或看到一件事后,要发挥自己的想象力去好好想:这件事有可能是这样的呢?这件事能这样吗?这件事这样可能吗……往往联想令人得到意外的收获,这件事会有不同的价值……它留下的有很多很多的东西,只要你认真思考,就会有意外的收获!550字 六年级 读后感
-
母校，我为你留下了什么？在时光悠悠之际，岁月已悄悄留下了什么，是欢乐？是笑声？是幸福？是痛苦？还是那段挥之不去的母校生活——题记欢乐的时光总是那么短暂，回首往事，笑与泪相伴……在母校已经六年了，在这六年里，我们有着“铁哥们”一样打不散的“死党 ”，有着像家长一样严厉的老师，有着来来回回碰面却不知道是谁的陌生人，有着一些不知为谁开放的小花，还有着默默无闻点缀大地的小草。我坐在学校桂花树旁的一块大理石板上，便想：我为母校留下了什么？就这样，我陷入了沉思……你闻，空气中弥漫着一种奇妙的味道，哦，是友谊的味道，那便是我留下来的。就犹如傍晚时在空中悠扬传来的歌曲，美妙无比。哦，友谊这东西很奇妙：在寂寞的时候，却又不孤单，因为有同桌聊天；在胆怯的时候，却又不缺乏勇气，因为有朋友的支持；在不想和父母说话的时候，那些话却又憋不在心里，因为有“死党 ”的倾听；在半路摔倒的时候，却又哭不出来，因为有陌生人的帮助……这一切的一切，不都是友谊的表现吗？哦，我知道了，我为母校留下了……你看，在办公桌上那张打满红钩钩的试卷，便是我留下来的。在这之前，是一张没有生气的试卷，但是经过老师一夜的辛劳，就变了样，是老师那双手创造了我们的理想！！！老师 ……夜空中的星星，尽管它没有月亮那样皎洁，但它还是释放着弱小的光芒；半夜里燃烧的蜡烛，尽管它没有一盏台灯明亮，但它还是燃烧着自己；讲台上的教师，尽管他没有教授那样知识渊博，但他还是默默无闻，送走一代一代的学生，接触一张一张崭新的面孔……啊！母校！我知道了，我为你留下了人间美好！再见，母校！550字 六年级 散文
-
以留下为大地妈妈在我出生的第一天，就命令我去寻找幸福。幸福是什么?幸福贵重吗?也不知道好不好找到?我怀着忐忑不安的心情开始了漫长的旅程。?我没有想到我的第一站便那么可怕。那里没有留下任何建筑物，甚至连自然界也没有留下一草一木，尽是沙粒。狂风卷起我和我的兄弟姐妹们疾然而行，那里没有水喝，还热得要命。虽然有狂风相伴，我却无法感受到一丝凉意。?我终于来到了有人烟的地方，却看见人们都搬着东西往外跑。只听有人在大喊：沙尘暴来了，快逃命吧!喊声还没有停下来，那些地方全都成为了我们众多兄弟姐妹的家。人类的家园被淹没了，这里哪有幸福啊??我带着忧伤，艰难地飞过了一座山系，到了伊拉克。妈妈说过，伊拉克很富有，很富有的地方一定有幸福吧。我刚拨开云雾，却大吃一惊，原来战争过后，给人们留下的已经只是一片废墟。这里的人们都紧张兮兮的，好像在逃避什么，还有不少人在疯狂地购买食物往山洞里搬--原来这里正在进行着一场可怕的战争。?我只得沮丧地继续前行，我不知道到底哪里会有幸福?我埋怨妈妈交给我这种不可能完成的任务。我要回家!正当我转过头，准备艰难地逆风回家时，眼皮底下那一片美丽吸引了我。噢，那是中国!大片大片的森林给大地写满了绿意，滔滔不息的江河让大地充满生机。地面上，每个人脸上都写满了喜悦，人们彼此微笑着生活。街上小孩搀扶着老人小心地过马路。家庭里没有吵闹、没有喧哗，有的只是彼此贴心的话语。这一定就是幸福!我相信自己的直觉，更相信自己的眼睛。?原来,美好的环境与和平的生活才是幸福的根源，于是，我和我的伙伴便在这美丽的国家留下了。600字 六年级
-
以留下为快毕业了，请大家对曾经喜欢过的人，说一声：我喜欢你。别再小学毕业留下遗憾。快毕业了，也许你还有最好的朋友，虽然你的家长或老师说你的朋友都是狐朋狗友。希望你别为了老师或家长说的话就不跟自己最要好的朋友玩了。快毕业了，也许你失去了所有的朋友，希望你不要气馁，不要放弃，只要一丝希望就别放弃。我相信你的朋友是通情达理的人。快毕业了，我真的不想毕业，如果可以再重新上一次小学，还是6.1人也没变，那该多好啊。快毕业了，希望你尽可能的送你最好的朋友一件礼物，让他不再忘记你。永远记住你。知道永远……我现在好后悔，为什么我不敢对我自己喜欢的人说一声我爱你我现在好后悔，为什么我失去了全部的朋友???我现在好后悔，为什么童年不能再来。我后悔以前我没有珍惜童年，以前我一直希望我能快点长大。我现在不想了，一点都不想。我现在好后悔，为什么我失去了全部的朋友?如果时光可以重新，我会阻止那次的事情。珍惜现在吧。在校时间还有几天。我现在应该忘记仇恨，好好的过上这两天，放下横。也许现在还有时间珍惜如果你惹了你的朋友就请你对你的朋友深切的450字 六年级 抒情
-
父辈心那一次，父亲很焦灼。那一次，父亲很担忧。那一次，我突然发烧发得很厉害。得知这一情况，父亲他立马丢下了手边的一切工作，火急火燎地带我去医院打点滴。当我看到他头上那豆大的汗珠时，我的泪不由得夺眶而出。他一边心急如焚[注: 心里急得象着了火一样。形容非常着急。]地整理着身边的东西，一边还不时地转过头来问我：“肚子饿不饿，要不要吃点东西？”我控制不住自己的情绪，就随便点了点头。他见我有胃口，连忙拿起身边的零食递给我。当我看到他那慈祥的眼神时，我又一次不由自主[注: 由不得自己，控制不住自己。]地哭了，他一瞅见，便说：“好好的，怎么哭了？是不是难受啊？”我忙回答道：“没什么，马上好了的。”说完，我便拭干了脸上的眼泪，怕他又一再地怀疑。直到护士来换点滴的时候，他仍是不放心，又有点“多此一举[注: 指多余的，没有必要的举动。]”地问护士道：“护士小姐，她没事吧？”尽管护士一再地摇头，但他始终“不放心”，仍是一遍又一遍地询问着，以致于护士似乎有点儿烦了还未曾停“问”。直到我又说了句：“没关系的，很快就会好的。”他这才终于安下心来，这才终于坐下来，这才终于休息了一会儿。想到这，我的泪又不听话地滚落下来，滚落进我的心里，滚落进我的脑海里。我的父亲就是这么一个慈祥，善良，疼爱女儿的人。500字 初二 叙事
-
我们丢掉了什么清晨散步的时候，突然看见马路冬眠围着一群人，还不是传来吵闹声。我上前一看，原来是一位老人和一位年青人骑自行车相撞了。围观者在七嘴八舌地议论着。哪位年青人怒气冲冲地骂道：“你这臭老头，骑车没长眼啊？”“真不好意思，我上了岁数反应慢，你猛的一拐，我没刹住车，所以撞到你了，怎么样？你没受伤吧？”那位老人和蔼地说。“呸，什么不好意思，少来这套。岁数大反应慢，你别出门啊！瞧瞧你把我撞的！”说着那位年青人为了“证实”自己的“伤势严重”，一把卷起袖子。大家一看，那人只是手臂稍红了些，根本不碍事。“实在是抱歉……”老人还想耐心解释。“甭说那废话，你看怎么办吧！”年青人蛮不讲理的嚷嚷着，唾沫星溅了老人一脸。“对不起。”老人一边抱歉地说着，一边无可奈何地从口袋里掏出一张“皱皱的”100元，“小伙子，这是我的一点心仪，收下吧。”“这还差不多！”那个年青人眼睛一亮，一把抢过钱，还用手轻轻地弹了几下，才“潇洒”地装进口袋，一伸腿蹬车走了，边走还变吹口哨。围观者都气愤不过，安慰着老人。老人摇了摇头，又叹了口气，什么也不再说，慢慢地推着车走了。马路上又恢复了平静，但我的心却久久不能平静。矛盾就这样解决了吗？年青人的无理取闹，老人家的忍气吞声，旁观者的麻木不仁助长了怎样的社会风气？年青人拿走了老人家的100元，却丢掉了做人最起码的道德！我们看了热闹，却没有见义勇为，主持公道，我们又丢掉了什么？我惭愧！广东深圳龙岗区中海怡翠学校初二:庞晓婷500字 初二 叙事
-
妈妈，您为什么打我？童年像一串风铃，叮叮当当伴我成长。一路上清脆悦耳，令人难忘。记得上小学一年级的时候，那时我还不怎么懂事，想买这个，想买那个。有一天，我放学的路上，我看见了一个玩具店，便兴匆匆的跑了进去。刚进去，眼前的一排排玩具吸引了我，当时，我看见一架小飞机，五角钱，我就想把它买了，但是，我身上身无分文，只好恋恋不舍地回家去。回到家以后，我始终忘不了那架飞机，就想了一个办法——拿妈妈的钱，我站在厨房门口东看看，西瞧瞧。发现里面没人，就直接跑了进去，哈哈，我进来了，我在厨房里寻找着钱包，在冰箱上面呢，可是麻烦又来了，当时我很矮，够不着冰箱，我正想半途而废时，又想起了那架飞机，那蓝色的外身，机舱里面还有个塑料小人只要转动一下后面的螺旋将还能飞呢。我用尽全力，起身一跳但还是不够不看，我无意中看见一旁有五块一方砖，我灵机一动，不如我就学乌鸦喝水吧，不一会儿，我已经把那几块砖重叠放在了冰箱旁，立刻爬上去，打开钱包，拿出五角钱。接着关上钱包，再放回原位，最后把转块般回原处。我拿完钱以后，便立刻拿着那五角钱，跑到了玩具店里买了那架小飞。我拿着那心爱的小飞机回到了家，我把这小飞机拿给了妈妈看了看，妈妈想了想，说：“好看，但是，你哪来的钱呀！”我顿时脸一下子红了起来，结结巴巴的说：“我……我……捡……捡的！”妈妈听了，立刻把那钱包里的钱数了一下说《呵呵……捡的，钱哪有这么好捡：我无话可说，只好乖乖的承认了是我偷的，妈妈听了。火冒三丈，从冰箱拿出鸡毛掸子，把我都屁股都给打红了。第二天，我不解的问妈妈：不久是五角钱嘛，有必要打我吗！“要是你从小没有养成好的习惯，以后长大这么做人民做人就是要诚实？”妈妈严肃的对我说。那一刻，我终于明白了妈妈你为什么要打我，从你打我的过程中透露出你对我的教育，对我的爱。四川乐山沐川县实验二小四年级3班四年级:李立650字 四年级 叙事
-
为爱留下空间给我空间吧！让我自由地呼吸。——题记女儿已经不是第一次了，妈妈又一次同看了我的日记。明明是她不对在先，可她竟还拿我日记的内容来质问我！难道她不知道，这样做是侵犯了我的隐私吗？我也有我的空间，我也有我的自由啊！她说我是她的女儿，就应该什么都让她了解，什么都不能瞒她。难道在她面前，我非得像个透明的玻璃人？我也有自己的思想，我也渴望拥有一个装载着自己的小秘密的独立的空间啊！她说她做什么都是因为爱我，可这样的爱，我实在承受不了。妈妈昨天我看了她的日记，看到她写的对一个男孩子有心动的感觉，我吓了一大跳。作为母亲，我不能不担心。我质问她，她便同我闹翻了。其实我是迫于无奈才出此策的，我爱她，心疼她，关心她，可她平时根本不同我沟通。她说她需要一个自由地空间，我也向给她，可心里又总是担心，担心在那个没有我的空间里她会不会出什么事。男方她很爱我，这一点我非常清楚。可她的爱，却常常让我喘不过气来。她总是认为，爱人之间是不需要留有空隙的。于是，询问我的行踪，查看我的手机和邮件，她深怕我们之间的空间会拉大我们俩的距离。但是，我却日益疲倦。我们之间失去了空间感，我感到了沉重的压力，丧失了对爱情的乐趣。女方我深爱着他，所以害怕我们之间有距离。我以为双方既然相爱，就不必再分你我了。可我不明白，我越想缩减空间，我们的距离为何却越大？他难道已不再爱我？他对我日渐冷漠了，我却不明就里。我的话所有值得珍惜的美好，都需要保持一定的距离，一定的空间，这便是爱的空间。爱的极致不是完全占有对方，而是给对方留下自由的空间。失去了自由的空间，爱便会越发无力，越发苍白。你若爱他（她），便给他（她）留下爱的空间。600字 高三 叙事
-
作文：我们丢失了什么“嘿，你这个老不死的，竟背着我偷了我刚从银行取来的200元钱，你还有良心吗……？”不用说，是儿媳在吵吵，她对着老婆子的儿子骂起他母亲来，她儿媳是个母老虎，是个爱钱的人，爱钱的人，更讨厌老婆子来到她们的家，不用说，是她儿子彬接她过来的。彬是个孝顺儿，对岚的作为很是不满，但又不想失去她，只是在一旁哀声叹气，因为岚是一个经理，她杖着金钱和权利越来越凶暴起来。但最后，彬终于忍不住了……“够了，是我母亲一把屎，一尿把我拉扯大的，她容易吗？你在这样的暴下去，我不会原谅你。”岚更生气了，伸手去推老婆子，并把她推倒，老人家瘫在地上抽泣着。“你”彬脱口而出。“啪”一个响亮清脆的耳光。“你敢打我，哼！”伸手去打彬，母亲站起来阻止，两个打的热火朝天，老太太能帮上什么忙，她从裤兜里颤颤悠悠地把一个东西拿出来，一个红色的小本子，不，是存折，老太太用尽全身力气说：“儿媳，儿子，不要再打了，好，媳妇，你不是要钱吗？这，里面有五万块钱，是我辛辛苦苦一辈子挣来的。”说完，咳了一阵，手捂着后腰，脸上立刻涨红了，断断续续地说：“好了，什么都过去了，媳妇，你拿好这个存折，不要……不要在和……和彬吵……吵架了。”说完又咳了一阵。岚把存折抢过来，立刻把它撕成两半说：“什么，才五万块钱，就打发我呀，你打发叫花子呢。”老婆子急得又一阵咳嗽，又用手捂住了后腰，气得老婆子晕倒在地。儿子彬立刻慌了，他抱起母亲冲出家门，飞一般地立刻飞到医院，经检查，是后腰被利器所伤，儿子疑惑不解，怎么会是利器所伤？他带着一脸疑惑去问母亲。母亲好容易醒来说出了一切：“那二百块钱之所以没了，并不是我把它丢了，偷了，是一个小偷，他早就盯上了我们，这天，你们上午全不在家，我正要把200块钱收起来，小偷从门冲进来，立刻要把200元钱抢到手，我怕媳妇生气，就去抢那200元钱，谁知，这一抢惹火了小偷，他从身上取出一把刀子，直刺我后腰，我忍痛等你们回来，但媳妇却……她没理解我，我那五万块钱是我一辈子的心血呀，每天起早贪黑从外面捡破烂，星期天则去街上擦鞋，才挣了这么一点钱，我不容易呀。”说完又一阵咳嗽，跟儿子说：“儿子，我……我不行了，……你……你以后要……好好对待媳妇，我……我先走一步了。”说完，闭上了双眼。儿子哭了，他恨，恨自己那么笨，更恨媳妇岚，他崩溃了，跪在地上，仰望天空，大声的叫着。这时，岚回来了，看老人死了，心里高兴地说：“老不死终于死了，走，我们吃大餐去。”我们丢失了什么？是金钱？是权利？不，是那颗爱家人的孝心。本站用户1000字 高一 叙事
-
留下了什么？每个人，每件事物的存在都会留下一些东西，风从水上吹过，留下了粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；鸽子从天空飞过，留下了声声鸽哨；岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮……有过存在，就会有留下的印记，不管是在物质上还是在心灵上。小学六年，我们在那里留下了童稚的笑脸，欢快的歌声，留下了我们最初的单纯和天真，我们稚嫩的笑容也留在了那里。初中三年，即将面临分离的我们，走遍学校的每一个角落，把我们的哭和笑留在这里。在这个学校，我们留下了最美好的记忆；留下了最后的单纯和天真；留下了我们青春耀眼的笑容、饱含委屈的泪水；留下了我们三年的美好青春……在历史的舞台上，也是如此。孔子留下了值得我们学习和思考的儒家文学，奠定了我们的历史文化，司马迁留下了他的史记，才得以让我们更好地了解历史，秦始皇、项羽、刘邦、刘彻、李世民……他们为我们留下了历史和一段段传世佳话。历史上，每一个朝代都会留下属于他们的传奇、战争和故事，他们也都促进了历史的发展。人都说，雁过留声，人过留名。每件事物都会留下属于它的印记，岁月在面容上，留下了皱纹；雨水在大地上，留下了肥沃。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，离开，也是另一种存在。因为它们留下了它们的价值。450字 初三 散文
-
带走什么，留下什么这个世界，太过肮脏。我们这些孩子，过早成熟。是我们这个年代，弥漫着悲伤的气氛。——题记我们这些孩子，就这样无奈的挥霍着大把的青春，然后在某个不经意的瞬间，我们长大了。青春离去，带走了什么？又留下了什么？我们就这样路过了那个被无数诗词文章渲染的如此华美的岁月，然后无力的看着人曾经诉说着爱我和承诺着永远的那些人，就这样从我生命里一个个离开，不留一丝痕迹，甚至让我怀疑那些人是不是根本没有存在过。然后在某天，我们会发现那些原本以为一辈子都不会忘记的事，就在我们念念不忘的过程中，被遗忘了。然后时间无情的嘲笑着我们曾经引以为豪的青春。青春仅此，带走了什么？又留下了什么？还记得曾经青春的我们，追随着那类似爱情的感情，守护着那没被污染的友情。在阳光下肆意奔跑的我们，却写出一篇篇悲伤的文章。没有感人肺腑，只有丝丝苦涩。青春如此，带走了什么？又留下了什么？在什么时候，我们的世界不再只有纯洁的白色，那里涂绘着黑色和那些艳丽得让人发腻的颜色。青春无奈，带走了什么？又留下了什么？青春，这个美丽的词语，就这样被时间从我们的世界里抽离。似乎，没有带走什么，也没有留下什么。450字 初一 散文
-
我能留下什么终有一日，我会耗尽最后的力气，撒手人间，驾鹤西去，我想我会思考，我留下了什么？我这不长不短的一生，我这喜忧参半的一生，究竟留下了些什么？是不值一提的轻如鸿毛，还是可圈可点的重于泰山？世界在失去我的那一日是痛惜的，还是无关紧要的？我会忍不住去回忆我的过往，我做成了什么事？我这一生是奋斗的一生吗？奋斗的成果又是何等模样？我是为人类做了什么值得记载的贡献吗？我是为家人赢得了什么优质的生活吗？我是养育了优秀的子女还是做了优秀的母亲？我为我的子孙留下了什么？我为我的朋友留下了什么？是满满值得回味的回忆吗？是满满值得哭泣的事吗？我会忍不住扣问我的心房，你是否骄傲地来过，你是否了无遗憾地归去？你心无遗憾吗？你问心无愧吗？你有什么未了的愿望吗？你有什么未来得及说出口的话吗？是想再去看一次日出还是想再去观一次潮落？是想再去做一桌美食还是想再唱一曲歌谣？而这一切都已经化为泡影，只因为我燃尽了最后一滴灯油。我该庆幸的，现在我活着，活着就不该浪费时光，活着就不该挥霍每一口呼吸。现在，去做些什么吧，为了能留下些什么。450字 初二 散文
-
我们得到了什么？记忆中乡村是秀丽的，大片的农田孕育生机，湛蓝的天空放飞梦想，明净的池塘让人心灵纯净。年岁逐增，记忆中的那朵小花依然芬芳，多少次把我带回那魂牵梦绕的的地方……田间的小路上，微风阵阵，凉丝丝的像一块透明的纱布覆盖在我的脸颊上，十分柔软。深吸一口这久违的新鲜空气，若细细品味，还会闻到少许泥土中淡淡的花香和小草的气息。渐渐的风大了，树林也发出沙沙的声音，树枝摇摆着，仿佛在风儿伴舞一般。忽然一片树叶儿飘到了我的脸颊上，轻飘飘的，还勾住了几根发丝，随着风儿飘动，看起来要多滑稽有多滑稽，不免被迎面而来的小伙伴取笑一番。就这样我忘记了一切的烦恼，天地间充斥着快乐……我醉了……我决心将这一切画下来。忽然，一旁的孩童夺过我的画笔，将朵朵白云着上了灰色，天空不再湛蓝；大片的农田上矗立起幢幢高楼，鸟儿不再翱翔……这是不是乡村的纯真将不复存在的前兆呢……我……不知道……乡村究竟是进步了，还是被破坏了呢？这谁都不能肯定……总而言之：早上叫人们醒来的不在的鸟儿的歌唱，而是机械的轰鸣；麦田两旁不再是充满花香黄土小路，而是平滑的柏油路……最终我们又得到了什么呢？江阴市文林中学初一:李沛锋450字 四年级
-
留下海浪拍过沙滩，留下涛声连连；清风拂过花丛，留下花香一片；石子轻击水面留下一片涟漪；而我们应把握青春，留下精彩……对于世人而言，霸王是极高的评价，纵观中国历史，获得这个称号的人屈指可数，而项羽便是其中一位。少年时的项羽被家人寄以“读书成才”的厚望，而项羽却志向习“敌万人之术”，用自己的青春努力拼搏。巨鹿之战中，他歼灭秦军主力，最终获得了“西楚霸王”的称号，名震天下，为后人留下感慨。王安石曾写过一篇名作《伤仲永》，其中的主人公方仲永是一位天才，五岁时便可以吟诗作文，可是他却没有把握自己的青春，不奋发努力，最终由天才变为普通人，只为后人留下了无尽的叹息。匡衡，西汉的大文学家，他少年时因为家里穷买不起灯烛，在墙上挖开了一个洞，他每天都借助着隔壁细而微弱的灯光看书，日复一日，年复一年，终于饱读诗书成为了宰相，留下了凿壁偷光的佳话。司马迁在少年时游历江山，学习地方人文历史，努力撰书，最终留下了《史记》这一千古绝唱。由此可见，在少年时的努力尤为重要。作为青年我们应当把握住现在，努力奋发上进，好好学习，不要留下“少壮不努力，老大徒伤悲”的遗憾。让我们把握住现在的时光，为青春留下精彩。450字 初三