细雨,细品
不解你淅淅沥沥的脚步声,轻柔的踏在空气里,把尘嚣湮没。连绵不绝的点滴,迷茫了季节的方向。你是初春的开幕,还是深秋的落幕?你不语,依然嘀嘀、嗒嗒地轻敲着那舒展的芭蕉叶。遥远的古代里,你绰约的身影慢慢清晰,透着那份惆怅,徐徐地走向现在。
细雨,细品,品一味寂寥,品一味落寞,可也带了点清新,透着点活跃。人生如你,细雨。
易伤春,文人爱比细雨的落寞。春之始,岁月一轮之终结,亦为开篇。叹物是人非的伤感,忆岁月枯荣的沧桑。“小雨纤纤风细细,万家杨柳青烟里。恋树湿花飞不起,愁无际,和春付与东流水。”细雨缠缠,沾湿了杨柳纤纤枝条和早春的花儿,无限春光。赏景却起愁,愁其易逝,如这年华,与潺潺流水东逝。愁化一片细雨,绵绵。可这扰人的细雨,点绿了细草枝间。“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。”轻巧得洗去冬天的沉重,细雨伴着清新,悄悄的在天空,在大地,在屋檐,在庭阶跳着它欢快的笑声。细雨就这么任意于天地间,不随春景的易逝,不就春天的朝气,只是静静的,伴着岁月的变迁,不惊一点波澜。怎样一种淡定,能把世间的喧嚣纷杂褪去,让我,能在这天籁里品出一抹宁静。敛了些春天饿张扬,细雨给了我一片宁静。
过往的一页页,细雨总是轻易的留下足迹。
易悲秋。秋的细雨,少了和煦的春风相伴,添了萧瑟的秋风,惹了一是身凄凉,也难怪“自古逢球悲寂寥”。泛黄的叶片,似逝去的蝴蝶,枯萎了艳丽的翅膀,随着风飘零,碎了一地感伤。“对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼”。黄昏残阳斜,映着细雨,怎能褪了那缕悲凉?停驻雨中,弃了手中的伞,触摸细雨的情感,又品出了何种沧桑?穿越了五千年的历史长河,今天的细雨,你又在低吟什么?我依旧在细雨轻柔的环绕之中,聆听着不变的旋律。细雨,时间没让你随着历史的跌宕起伏而多愁善感,你仍旧那么淡定,悄悄的把千百般愁绪换成了一帘宁静。
看这雨,却平添几番情意。或许,于你而言,看雨就如同饮一瓶果汁,甜甜的,无处不在的青春与活泼;或许,也如你思,看雨就如同品一杯咖啡,揉进了愁的苦与忆的甜;或许,似如你感,看雨就如同饮一瓶矿泉水,清淡却也难以让人释怀。我看这细雨,就如同品一杯世间独一无二的清茶,留我一抹宁静,一缕淡定,越过人生的那片氤氲。而停驻在细雨中的你,又将人生品出了什么味?
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细雨细雨在北方难寻踪影。在夏天,她也难和我们亲密接触,而在江南的初春,细雨却停住脚步,使江南有一种特别的美,她就是江南初春的魂。细雨何其温柔。抬望眼,看不清细雨的踪影,万物都披上了银色的纱衣,只能从花草的水珠和窗户的水印上发现她的足迹。在雨中,我站在大树下深呼吸,感受细雨给花草带来的清新空气和邻家飘来的阵阵花香。侧耳听,轻轻的雨声中传来细雨对花草的呼唤:我们一起在江南相约,装扮江南的春天。我走进雨中,让细雨轻轻地抚摸着我的脸颊,如被母亲抚摸的婴儿般的惬意。看看衣服,细雨在衣服上点染出了朵朵美丽的花,细雨的画笔是多么的神奇!细雨何其无私。在小草上,颗颗珍珠在阳光下晶莹剔透,闪闪发光。在树叶上,粒粒水珠凝聚在一起,从树叶上滴落。花瓣上仿佛被涂了润肤露,使花朵容光焕发。屋檐下,水珠不断地滴落,仿佛一条条珍珠链,十分美丽。细雨不断的滴落,小河笑了,笑出无数个酒窝迎接细雨的到来。飘落的花瓣舞姿动人。树上、地上、山坡上、河岸边都是花儿美妙的身姿,细雨落下,千朵万朵压枝低。绽放后的江南千里莺啼绿映红,正是应正了一句诗:可爱深红爱浅红。雨落在花下,花泥化作春泥更护花。花落在地上织成一张花毯,装扮着大地。雨落在河面上,变成一艘艘花船,在小河里自由飘摇。我爱细雨,因为她温柔、无私。她的美让我如痴如醉。500字 六年级 写景
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细品什么时光荏苒,岁月不再。昨天还是一个活生生的小女孩的笑颜,今天只是一个高高的身影拿着厚厚的相片;刚刚过完充实又疲惫的一天,却又隐约望见黎明蹦蹦跳跳地来到我脚边。点点滴滴,流荡而去,而在人生路上所留下的,不过是细品微甘的涟漪。我仔细地回忆了我的过去:起点很渺茫,是个极度开心的小孩;再之后是满面怒容,有些小奔青的少年;最后是一个眯着眼、踮起脚的女孩,远远地望着看不见的路。关于这些胶片,像卡了带似的,只有几个片段还依稀记得。二年级!那是我头一次获得运动会的奖项。尽管奖状的印刷色难看到极点,但依然不影响我的心情,至少从那时候起,我就已经知道自己能给班级增光添彩了。那只是一个跑100米的小小比赛,全年级参赛了50个女生,我就跑了12。23秒,这个成绩在现在看来是不可能的了,二年级的50米测,我跑了7。02秒,现在只能沦落到8。45秒了。没关系,我还有辉煌的过去,可以稍微”退休”一下了,在学习方面多碾压其他班级成为了我为班级作贡献的新点子。仔细品味,怀念的滋味是多么香甜,就像吃完蛋糕后口中余香萦绕的感觉!再翻几页,到了,现在是我第一次和母亲斗嘴的回忆Showtime。我的数学考了80分,那时我还不会“4+6=10”,只会“2+3=5”。于是母亲便布置了一堆题,其中一道我对了,母亲坚持认为我错了,搞得我万分怒火,最后虽然以查答案而告终,但仍为我和她的长期轰炸中埋下了伏笔。(很有戏剧效果吧?)尽管如此,我还是会减少与她的斗争,因为对她不尊敬,而且多半是我的问题。别人都说我最能杠,杠出新花样,杠到极点,杠到突破天际,杠到让人无地自容,这与性格有关系,却不是我想做的。(最最直接的原因莫过于心理作崇)。仔细品味,还是年少轻狂!茶,也是苦的,也是甜的。也正是这种醇香的交织,才牵出了人生百味。我们的时光不会挥手道别,不妨停下仔细品味你自己过去的经历,细品人生路上的点滴,尽管并不是全部光彩,但作借鉴的作用,依然能成为我们最珍贵的回忆,激励我前行,走过一程又一程岁月。800字 初一 记叙文
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细品亲情“宝贝,十一点了,睡觉吧。”妈妈说着走进书房,伸出手想帮我关台灯。“哎呦,烦啊!我都说了多少遍了,困了我自己去睡,你赶快出去!”我冲着妈妈吼道。妈妈明显一愣,手上动作也停在半空,收也不是,不收也不是。我能感到她的伤心,却赌气地不看她的表情。突然我看到了母亲布满皱纹的手,一股酸涩涌上心头,于是也拉开了我的记忆。四五岁的我扯着妈妈的手,将她拉到一朵花前:“妈妈,花好漂亮啊!”妈妈笑道:“那你知道这是什么花么?”“不知道!”“小笨蛋,昨天才告诉过你,这是牡丹。”妈妈疼爱地抬手抚了抚我的头。我一把抓住妈妈的手,“妈妈的手好漂亮啊,归我了!”说着,我将它抱在胸前得意地笑笑。妈妈无奈地摇了摇头,任由我拉着她的手向前走去。那时妈妈的手修长,洁白如玉,皮肤光滑,我一摸到就爱不释手。妈妈每次也都任由我“欣赏”,嘴上带着几分满意的笑。在我童稚的眼里,那双手是安全,是温暖,是疼爱,是温馨。又过了几年,十岁的我笑嘻嘻地坐在桌子上一口一口吃着妈妈做的菜。自从奶奶回老家后,家里的饭都由妈妈来做。妈妈把两手交叉放在胸前,“孩子,好吃么?”声音里带着一丝紧张。看到我使劲点头,她长出口气,满意地笑笑,低下头摸了摸那被油溅伤的手,将它轻轻放到桌下。我假装没发现异样,仍然快乐地吃着。可是,我的眼前都是妈妈被油溅伤的手,那双手,是付出,是无悔,是自豪,是责任。不知从何时开始,我不再和妈妈下楼去玩,越来越挑食。爸妈一说我,我就顶嘴。我甚至都想不起来上次拉妈妈的手是什么时候。而我,也很久没有注意到她的手和她对我的默默的奉献。从出生开始就在爱中长大的我习惯了索取,却忘了回报。如今,记忆的思缕让我重新把目光再次停留在母亲的手上。那双手已经没有了以前的光滑,一道道深纹像一个个岁月的沟壑,记载着一个个妈妈和我的故事。那沟壑里,溢满的都是浓浓的情。我不知道母亲的手还能让我体会到多少爱,但是我知道,那是我今生享之不尽的宝藏。想到这里,我像小时候一样轻轻拉过母亲的手,将它放在胸前,说道:“妈妈,对不起,我们去睡觉吧。”笑容在妈妈的脸上绽开。我站起身,关了灯,和她一起手牵手出了书房,就像小时候那样。800字 初三
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细品中秋秋之洁爽,月之铅华,夜之思意,心有泥泞。睹洗尽繁华的冷月,寂寥怀春伤秋,中秋月之伤情,月难长明,情更难以久留,感叹嫦娥奔月的凄美,沉湎唐诗宋词的缠绵。读月中秋,洒行行青泪。--题记年年中秋,岁岁中秋,今日又逢中秋。人生易老,中秋不完。中秋是一段缕缕不断的眷念,一代代一茬茬浓情思念;一个民族在这赏月、品月的过程中,体验同时也在展览一种韵味独特的魅力。一轮皎月相伴,让我们细细品味这千年岁月所沉淀下的中秋吧。“秋空明月悬,光彩露沾湿”。对歌当吟,人生曳情,亘古皆有。侧头仰望圆圆的月亮,高高悬挂于深邃的苍穹。有凝重的云块,漂浮在周围,犹如远方在游子,写满相思的泪滴。那泯灭不了思念的素光,何以寄托心中那沾湿的云彩。中秋节的中,是游子盼望团圆,心中对家乡不灭的思念;是久居异乡举酒对月,分影三人时的孤寂无奈。月光之中,凡心之内,寄存着的是那思乡的人儿的温情,传递的是那天涯化作比邻的至交。“云遮中秋月,雨答上元灯。”这是千百年来我们的先人总结出来的气象经验,从中秋到正月十五元宵节约145天左右的时间,中秋这天的天气至关重要,直接影响着今后145天的天气变化和规律,为那元宵时的团圆埋下伏笔。中秋节的秋,是气象映情之影。看月光,幽思绪,广寒树下近秋情,自是一番不同风。“天上一轮才捧出,人间万姓仰头看。”中秋节的传统食品是月饼,月饼是圆形的,象征团圆,反映了人们对家人团聚的美好愿望。苏东坡有诗写道:“小饼如嚼月,中有酥和饴”中秋节吃月饼据说始于元代,当时,朱元璋领导汉族人民反抗元朝暴政,约定在八月十五日这一天起义,以互赠月饼的办法把字条夹在月饼中传递消息。中秋节吃月饼的习俗便在民间传开来。中秋节的节,是百姓安康幸福之愿。农民们在体验享受丰收的喜悦与高兴之时,便已祭祀中秋为例,祝愿每年可以有好的收成。月光如水,心静若树。在这合家欢乐的日子里,方惟感幸福生活才是生命红尘之中不老的绿树枝繁。近中秋,思千古,凡人自有平常心。足亦,乐哉!又到中秋,又见明月,且让我们坐成一个圆圆的月亮,细细地品味人生的奥妙,感受生活的真谛。一任月光,如流水,绵绵潺潺……800字 初二 散文
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细品人生人生如梦,得意时梦意正浓,睡地正香;失意时噩梦一场,一身冷汗;梦醒时两手空空,或喜、或悲、或怨、或怒、或恨,方知人生滋味。人生一世,就像是一位绘画师。事业、功名、利禄、家庭、爱情、友情、亲情、怨恨,就看你偏重那种色彩,人的力量是有限的,你不可能把每一笔都画的那么鲜艳,那么绚丽。事业上蒸蒸日上,功名利禄游刃有余时,有多少人能把握住自己,不问笛而惊,不心浮气燥,能脚踏实地的发挥特长。活到老学到老,与三岁顽童学归真,与百岁老人学自知。知足常乐,心清则眼明、手快,是你的跑不了,不是你的莫强求,与人方便,与己方便。钱财乃身外之物,生不带来,死不带去。多做善事则心宽、体满、意清。家庭爱情温馨和谐谁不向往,和谐是美,但和谐是磨擦出来的,是相对的。婚姻是家庭的基础,单不一定有爱情为前提,没有单纯的爱情,也没有单纯的和谐。爱情也不一定成就婚姻,最终追求的还是幸福,只有幸福才是真正的和谐。友情是人生不可缺少的构成部分,朋友之间多交往,她能让你自信、放松、兴奋,让你有一种寄托。亲情是永恒的,古语说得好:打虎亲兄弟,上阵父子兵。父母看儿女时兴奋的目光,伸手拉起跌倒的孩子,擦去孩子额头的汗珠,挥手驱散孩子周围的蚊蝇,盖好儿女滑落得被子,为他们端上热乎乎的饭菜,将求学的儿女送出大门,站在大门外眺望等待归来的孩子,那就是我们的爹娘。我们在他们的熏陶下成长、成熟、成功,然后重复着他们的昨天,此时更觉父母的伟大,也会为儿时的顽皮而后悔,也只有常回家看看,让她们开心幸福,而刚刚消火的我们依然觉得自己的孩子是那么的可爱,这就是亲情。如果都能以次心面对世人,何愁和谐社会?贪为万恶之首,怨恨愁是你的死敌,它能蒙蔽你的双眼,迷惑你的心智,回首时有多少深仇大恨,又有多少沉冤似海,抿嘴一笑,海阔天空,云散日晴。人生是一个阶段、一个过程、一段空间、一段历史。操不完的心,受不够的磨难,或享不完的福,亲不够的子孙后代。解不开的百愁、千恨、万怨,笑不完得人间喜事,是苦是甜?人生百味各自体会。六年级:庄启蕊800字 六年级 散文
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细品小说《项链莫泊桑,我相信爱阅读的人都认识他,他与契科夫和欧?亨利并称为“世界三大短篇小说家”。他一生写的短篇小说有三百余篇,他的代表作《项链》更是享誉全球,让人拍案叫绝。在妈妈的倾情推荐下,我阅读了莫泊桑写的《项链》。《项链》这篇小说篇幅不长,总共3500字左右,内容以叙述体展开,以题目《项链》本身为线索,通过借项链、丢项链、还项链,一路带领我走进女主人公玛蒂尓德的生活及其内心世界,小说的创作凸显三大绝妙之处。一、环境描写,揭示创作背景:小说的开始,以马蒂尔德的幻想娓娓道来:“热烘烘的空气暖炉,古代壁衣的大客厅,精致芬芳的小客厅,大型圆椅,这种精致、身临其境的环境描写直接、而充分地展现了19世纪80年代法国追求享乐虚荣的恶劣社会风气。二、人物刻画,表现主人公命运:作者用心里、动作、言语对人物进行了深入破析:借项链前,描写了玛蒂尓德的心里活动,她感觉自己是为一切豪华的事物而生的。借项链时:描写了马蒂尔德的动作,她心满意足,心花怒放地跳起来抱着她朋友的颈项,热烈地吻了又吻,末后,她带着这件宝贝溜也似得走了。丢项链时:描写了马蒂尔德与她丈夫的对话及丢项链后的惊慌失措。还项链时:描写了马蒂尔德用英雄气概打定了主意,那笔骇人的债一定是要偿还的决心。揭入马蒂尔德因为向往贵族妇女的奢华生活,却因丢失项链,最后付出了用十年时间偿还这笔债务的命运。3.情节安排,有序集中不落俗套:整篇小说的情节安排十分有条不紊,朴素而又不落俗套。当马蒂尔德向福雷斯杰太太借项链时,福雷斯杰太太不说明项链是假的,归还时,她也不打开看,这两处的描写为小说的结尾打下了伏笔。事实上从借项链到归还到偿还债务,马蒂尔德一直都不知道项链是假的。直到最后揭开谜底,这样写增强了出人意料的戏剧性,震撼了读者的心灵,让我由衷感到佩服。莫泊桑的写作手法是绝妙的,他用平铺的叙事表现手法,逐步向我们讲述故事的起因、经过,用意想不到又在情理之中的事件来结束整个故事,强烈的渲染了悲情艺术的效果。阅读完以后,我只想说一句:“伟大的作品就是这样写出来的,值得大家共同细品。”四年级:邹伊然作文网专稿 未经允许不得转载800字 四年级 读后感