道德的抉择
600字
六年级
抒情散文
但有的却在道德的抉择上翻了跟头。
前些天，我也遇到了一个道德问题。那次，周君叫我去市府广场溜冰，我同意了。我走到了市府广场，迎面走来了一个叔叔，他问我：“小朋友，你来溜冰吗？”我点了点头，他拉着我走到了一个摊子前，找了一双溜冰鞋给我穿。我穿上溜冰鞋付了钱滑走了。我找到了周君，两个人一起玩了将近一个小时，这时周君的阿姨和叔叔要走了，周君要坐三轮车回去了。我跟周君说：“周君，你等我一下我去换鞋！”周君好象没听到自己走了。
我去找租鞋的人，他们都收摊了。哎！这可怎么办呢？我还不会穿着溜冰鞋过马路，就算我穿回家租鞋的人就亏了。虽然我的鞋在那不过只有五十元的鞋还交了钱，他还是很亏，一双溜冰鞋少说也要一百来块。经过了“千辛万苦”，我终于回到了家，爸爸、妈妈全说没关系鞋子没了再去买一双就行了，这下太好了，下次去租溜冰鞋这双就不要还回去了。我坚决说要找个机会找到他还回去。
我完全可以拿回来不还回去归自己所有，可心里总是过不去。有个细小又有点颤抖的声音一直在对我说：“陈样样，你不能这么做，这么做是不道德的，老师也教了诚实是金呀！如果每个人都像你一样世界不都乱了吗？想要，自己去买呀，快把鞋还给人家吧！”我终于对妈妈说：“妈妈我觉得这么做不是很好，哪天抽空还回去吧！”
妈妈竖起大拇指对我说：“你这么做才是好孩子！”原来刚才妈妈就是要考验我才这么故意那样说的。
每个人都会碰上这样的问题，这就要看你的意志是否坚定的站在正义的一边，或许这个选择决定着你的未来。
安阳实验小学六年级
陈样样
那天，大雨一直下
650字
六年级
叙事
考试成绩下来了，我没有丝毫地高兴，满心的沉痛竟然令我感觉无处可逃。第一次那么难以面对一张薄薄的纸，尽管它如此地轻。
回到家，可是原本舒适的环境却怎么也不能使我安静片刻，那么难以启齿的成绩，我怎能向父母开口？我地心里摹地一沉，感到自己是那样无住，苦笑着——自己竟被几抹鲜红的墨水搞得这般狼狈！到哪儿都有人问：“考得怎么样啊？”偌大的地方竟不能容下背负一页的痛苦的我！想发泄，想如吐诉心中的苦聊，却找不到一个合适的人选；偏偏没有暴风雨袭来将我彻头彻尾洗刷一遍，惟有一轮火红的太阳，魔鬼般炙烤大地，那令人发疯的温度，那令人发疯的难受，不是一丝凉风便可以平息的。我无由地想起了静茹的一句“我的声音在笑，泪再飘。”一句歌词竟让我泪流满面！我在学校强颜欢笑，回家却是如同受伤的小野兽，按捺住心中的悲伤，回到床上痛哭。外面骄阳似火，可我的心却是大雨滂沱。我忽然觉得那晶莹的泪珠儿那样恼人，竟我心中那希望的旺火扑灭得一干二净，我多么想站在太阳底下，将心中的火星点燃，可是，我做不到，因为，我的心里，大雨一直下，洪水泛滥。
我不想这样哭下去，苦下去，随手抽了本书，如梦游般，走马观花扫过一行又一行，“不经历风雨，怎能见彩虹”这样一句话出现在我的泪眼中。这是？我差异地翻过封面，书名好耀眼，它刺着我的神经，令我精神振奋，金色的几笔衬托着一片火红，写着：爱拼才会应赢。我猛然醒悟：人一生可能没有雨天吗？我的人生天气中不过下了些小雨，我就要这样像乌云般阴沉吗？不能！我要如同雨后绚烂的彩虹样，不怕风吹雨打，即使是狂风骤雨，我也要坚强，咬牙支撑到雨后，做天空中那一道最美丽的彩虹！
那天，大雨下了好久，可最后却由点点雨滴幻化为了一道彩虹，重要的不是幻化的过程，而是我突然感觉——那赤橙黄绿青蓝紫的七色光，将会把我的今天与明天照耀得更加辉煌、灿烂、夺目！
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道德的抉择但有的却在道德的抉择上翻了跟头。前些天，我也遇到了一个道德问题。那次，周君叫我去市府广场溜冰，我同意了。我走到了市府广场，迎面走来了一个叔叔，他问我：“小朋友，你来溜冰吗？”我点了点头，他拉着我走到了一个摊子前，找了一双溜冰鞋给我穿。我穿上溜冰鞋付了钱滑走了。我找到了周君，两个人一起玩了将近一个小时，这时周君的阿姨和叔叔要走了，周君要坐三轮车回去了。我跟周君说：“周君，你等我一下我去换鞋！”周君好象没听到自己走了。我去找租鞋的人，他们都收摊了。哎！这可怎么办呢？我还不会穿着溜冰鞋过马路，就算我穿回家租鞋的人就亏了。虽然我的鞋在那不过只有五十元的鞋还交了钱，他还是很亏，一双溜冰鞋少说也要一百来块。经过了“千辛万苦”，我终于回到了家，爸爸、妈妈全说没关系鞋子没了再去买一双就行了，这下太好了，下次去租溜冰鞋这双就不要还回去了。我坚决说要找个机会找到他还回去。我完全可以拿回来不还回去归自己所有，可心里总是过不去。有个细小又有点颤抖的声音一直在对我说：“陈样样，你不能这么做，这么做是不道德的，老师也教了诚实是金呀！如果每个人都像你一样世界不都乱了吗？想要，自己去买呀，快把鞋还给人家吧！”我终于对妈妈说：“妈妈我觉得这么做不是很好，哪天抽空还回去吧！”妈妈竖起大拇指对我说：“你这么做才是好孩子！”原来刚才妈妈就是要考验我才这么故意那样说的。每个人都会碰上这样的问题，这就要看你的意志是否坚定的站在正义的一边，或许这个选择决定着你的未来。安阳实验小学六年级 陈样样600字 六年级 叙事
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道德的抉择做人要讲道德，有道德的人才是真正的人，高尚的人。脱离了低级趣味的人，对社会有用的人。现时期的道德是什么？以什么为标杆？那就是胡总书记提出的“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观。做到“八荣”要求就是有道德的人，高尚的人；有“八耻”言行的人就是缺德的人，是可耻的人。人是躯体和心灵组合而成的，没有精神，没有道德，没有荣辱是非的人是一个残缺的人。有道德的人应该是热爱国家、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法。这是我们民族的传统美德，这是公民基本的道德规范，这是我们日常行为的准则，也是我们全体师生的基本要求。做到八荣、家荣、校荣、国荣，“八荣”是我们生存发展，开拓创新的生命。但在社会和校园里，我们也看到一些与“八荣”相背的现象：如有的人自私自利，损坏公物，侵害他人利益；有人把别人的东西占为己有；有人思想混乱不思进取；有人顶撞教师，打骂同学；有人说谎造假欺骗家长；有人幸灾乐祸，无事生非，惟恐班级、宿舍不乱。各种不文明、不道德的人和事，尽管是极个别，但严重损坏了学校的形象。是坚决不能让其存在下去的。学校是物质文明，精神文明，政治文明的窗口，是神圣的，崇尚科学文明的地方，应该首先做到“八荣八耻”。抵制“八耻”充分体现中华文明，做到四个注重：一、“以民为本”，尊重人的尊严和价值；二、注重自强不息，不断革故鼎新；三、注重社会和谐，强调团结互助；四、亲仁善邻，讲求和睦相处。职教中心校要求树立文明美好的形象，让家长放心，社会满意，不断进步，立志成才，就必须弘扬民族精神，树立社会主义的荣辱观，人人都要做一个有道德的人，高尚的人，光荣的人，对社会有用的人。广州市骏景小学五年级王梓康600字 六年级 状物
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道德的抉择做人要讲道德，有道德的人才是真正的人，高尚的人。脱离了低级趣味的人，对社会有用的人。现时期的道德是什么？以什么为标杆？那就是胡总书记提出的“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观。做到“八荣”要求就是有道德的人，高尚的人；有“八耻”言行的人就是缺德的人，是可耻的人。人是躯体和心灵组合而成的，没有精神，没有道德，没有荣辱是非的人是一个残缺的人。有道德的人应该是热爱国家、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法。这是我们民族的传统美德，这是公民基本的道德规范，这是我们日常行为的准则，也是我们全体师生的基本要求。做到八荣、家荣、校荣、国荣，“八荣”是我们生存发展，开拓创新的生命。但在社会和校园里，我们也看到一些与“八荣”相背的现象：如有的人自私自利，损坏公物，侵害他人利益；有人把别人的东西占为己有；有人思想混乱不思进取；有人顶撞教师，打骂同学；有人说谎造假欺骗家长；有人幸灾乐祸，无事生非，惟恐班级、宿舍不乱。各种不文明、不道德的人和事，尽管是极个别，但严重损坏了学校的形象。是坚决不能让其存在下去的。学校是物质文明，精神文明，政治文明的窗口，是神圣的，崇尚科学文明的地方，应该首先做到“八荣八耻”。抵制“八耻”充分体现中华文明，做到四个注重：一、“以民为本”，尊重人的尊严和价值；二、注重自强不息，不断革故鼎新；三、注重社会和谐，强调团结互助；四、亲仁善邻，讲求和睦相处。职教中心校要求树立文明美好的形象，让家长放心，社会满意，不断进步，立志成才，就必须弘扬民族精神，树立社会主义的荣辱观，人人都要做一个有道德的人，高尚的人，光荣的人，对社会有用的人。600字 六年级 叙事
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道德的抉择做人要讲道德，有道德的人才是真正的人，高尚的人。脱离了低级趣味的人，对社会有用的人。现时期的道德是什么？以什么为标杆？那就是胡总书记提出的“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观。做到“八荣”要求就是有道德的人，高尚的人；有“八耻”言行的人就是缺德的人，是可耻的人。人是躯体和心灵组合而成的，没有精神，没有道德，没有荣辱是非的人是一个残缺的人。有道德的人应该是热爱国家、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法。这是我们民族的传统美德，这是公民基本的道德规范，这是我们日常行为的准则，也是我们全体师生的基本要求。做到八荣、家荣、校荣、国荣，“八荣”是我们生存发展，开拓创新的生命。但在社会和校园里，我们也看到一些与“八荣”相背的现象：如有的人自私自利，损坏公物，侵害他人利益；有人把别人的东西占为己有；有人思想混乱不思进取；有人顶撞教师，打骂同学；有人说谎造假欺骗家长；有人幸灾乐祸，无事生非，惟恐班级、宿舍不乱。各种不文明、不道德的人和事，尽管是极个别，但严重损坏了学校的形象。是坚决不能让其存在下去的。学校是物质文明，精神文明，政治文明的窗口，是神圣的，崇尚科学文明的地方，应该首先做到“八荣八耻”。抵制“八耻”充分体现中华文明，做到四个注重：一、“以民为本”，尊重人的尊严和价值；二、注重自强不息，不断革故鼎新；三、注重社会和谐，强调团结互助；四、亲仁善邻，讲求和睦相处。职教中心校要求树立文明美好的形象，让家长放心，社会满意，不断进步，立志成才，就必须弘扬民族精神，树立社会主义的荣辱观，人人都要做一个有道德的人，高尚的人，光荣的人，对社会有用的人。广州市骏景小学五年级 王梓康600字 六年级 议论文
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道德的抉择校园承载着每个学子美好的梦。那儿既有不愉快的往事，也有成功后的喜悦。今天，我要说的正是一件真真切切发生在校园里，让我深有感悟的事儿。那是在5年级时，一个外校的美术老师和我们班合作上一节美术公开课。开始时上课时，老班（班主任老师）站在教室里我们一切表现良好。可没等班主任走一会儿我们便闹开了锅。讲话的不再是窃窃私语，而是交头接耳甚至大声讲话。任凭上课老师怎样努力平息这局面也是徒劳无功，讲话的依旧讲话。不讲话的呢，就在纸上鬼画胡桃 ，把颜料搞得到处都是。而我呢也无心听课跟附近的同学小声讨论、讲话。反正我们就跟不想听老师讲课一般。这节公开课就在十分混乱的场面下落下了帷幕。其余同学全部回本班教室，留下我们几个班干部留下来打扫这早已被搞得乱七八糟、一塌糊涂的美术教室。本以为这件事会风平浪静的过去，万万没想到竟事与愿违，还是让消息灵通的老班知道了。老班站在讲台上似乎和往常一样，只不过是教室比以往安静多了些。但坐在教室里的我总感到一丝丝的不安。接着老班说了一些话，我忘记了，不过最后一句是：“认为今天自己没有上好公开课的请站起来。”我犹豫着 、 艰难的抉择着。最后还是胆颤心惊的站了起来，然后向四周扫视了一下，认为会有四十多人站起来，结果却让我心头一震，有点气愤，只有十几个人站起来。突然老班叫我说出为什么认为没有上好美术公开课。我顿一下颤颤地说：“讲了点儿话。”“跟谁讲话？”老班又问。我很不想回答，因为我觉得叫我招供“同伙”那样做太没义气了。老班见我不开腔便说：“怎么难道你自己自言自语不成？”有几个同学笑了笑。这时，我讲话的“同伙”小红站了起来。看着无法回避老班的问题再加上我讲话的“同伙”也站起来了于是我便如实招供了……最后老班惩罚我们画一幅跟今天的美术公开课有关的画，下星期一交来。我一听这话还有点生气，真是的，可不是嘛！怎么诚实居然会被罚！后来想想也没什么，因为我收获到了金钱也买不到的诚实！是呀！“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难”不过，只要我们拿出十分的勇气迈出那小小的一步就能感到十分的自豪与问心无愧！800字 六年级 记叙文
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无法抉择的抉择许久，我红着眼睛从狗窝里走了出来，两只眼睛红鼓鼓、水汪汪的，手中无力地抓着一本书——《天使街23号》。这本是终结版，可陆说，太伤感了，她都不想看了。我们班现在流行一股小说风，从5年级来，就一直持续着。我看的小说算多了，算算也快够百本了吧？千等待万期盼，却没有猜测到天使街的结局会是这个样子。无法抉择的抉择，这算什么啊。我嘟嘟嚷嚷的，可泪，不觉地流下来。为什么，明明相爱，却不能在一起，多么残忍的结局啊。无法抉择的抉择，的确，就算是我，我也不知道该怎么办。一边是温柔天使——李哲羽，而一旁又是最爱的金月夜，谁能选择呢。虽然说只是一本青春小说而已，可是有谁能肯定在这个世界上不会出现相同的情节呢？有谁能抉择这一切上帝所下的考验呢？我不清楚。可是，未来，说不准我会遇到这样的情节。我该怎么办？也许是多余的猜测，我，因该不会遇到这么小说的情节吧？可你呢，说不定，在某年某月某天你会遇到两个完美的男生……谁会是另一个苏佑慧呢？我说不准。可是，妮子姐姐，为什么你也和无夕一样塑造这样悲伤的结局呢？也许吧，结合生活的实际……在书的末尾是一个省略号……可是，我们的人生又会敲下多少个省略号？又怎么能把一切视而不见。我做不到，可是，我猜测得到，在那么悲伤的时间里，痛苦会把你紧紧包围，那种感觉，是世界末日吧……妈妈常告诫我要在大学后才能想那些鬼里鬼怪的东西，妈妈他们都清楚我的脑子总会想一些乱七八糟的东西，所以才会这么说的吧？我清楚，现在的爱恋是不符实际的，所以，我懂得怎么做。未来，无法抉择的抉择？……虚幻的地域把我包围`550字 六年级 议论文
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抉择我向来害怕面对抉择，但面对抉择是一种痛苦的享受。我担心做出错误的选择，却又享受正确抉择后那种妙不可言的感觉。有时候，错误的决策所带来的痛苦真的令人后悔莫及。就好像棋局中微小的一步偏差，一步错，步步错，全盘皆毁。有如生活中琐碎小事中吃亏，又如商场内与虎谋皮财货两失。也如夫差没有杀勾践，项羽没有杀刘邦，最后丢了性命，丢了江山。明朝的亡国皇帝崇祯的错误也令人唏嘘不已，他不像大多数亡国皇帝一般昏庸无能，反而拥有大志向，大能力。可惜的是，朝政腐败，大臣无能，他因为听信谗言，错杀了几位护国大将，最后无法抵抗清军来袭，万里江山毁于一旦。他在死亡之前顿悟，后悔不已，悲愤道：“诸臣误我！”当我们的抉择正确的时候，我们便会获益匪浅，小若得到财富，大如获得成功，名利双收。阿尔弗雷德•斯隆更是商界翘楚，有（删）他的通用公司霸道地占了美国市场的一半以上，当面对开会时貌似正确的唯（统）一观点，他明智地选择了放弃，他的抉择使他的公司在同行内脱颖而出。马化腾，马云等许多成功的人年轻时都有类似的经历。他们在步入社会的时候，从各个渠道借到几十万资金用于投资、创业，而不是当作买房的首付。事实证明，他们走上了一条成功的路，五十万在他们手上获得的效益使他们根本不用担心买房的贷款。而如果他们用来买房了，可能到现在还是默默无闻的小人物，还在为房贷而愁。我向来害怕面对抉择，但并不意味着我会放弃这样的机会，这样的选择会使人成长，即便是输的体无完肤，更何况我还会赢！人生是一场赌博，我们既可以选择放弃，也可以铤而走险。机遇只垂青于那些敢于寻找机遇的人。——后记650字 六年级 说明文
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抉择人的一生最困难的不是努力奋斗，而是抉择。——题记“弯弯含着泪抽出了那根短草，月儿也随之抽了出了长草，但月儿却悄悄地把手背到身后，狠下心将草折断……”这便是《柳月弯弯》中一个感人的镜头。就像罗曼·罗兰所说的：“人生不售回程票，一旦动身，绝不能返回。” 当月儿折断了那根草，她们的命运就注定了——月儿辍学打工养家，弯弯读书考大学。我想月儿不是没想过折断草后的结果，但她还是放弃了继续读书的机会。月儿的善良懂事、无私奉献深深地震撼了我的心灵。我不由得想起了自己，在每次的抉择中，我总是常常站在自己的角度做出有利于自己的决定，因此落下了一个“自私”的名讳。就像那次，一个同学跑到我旁边，口里喘着粗气，断断续续地说：“喂，把小测本借我一下，行吗？”这时，我想到了同桌卢盟的遭遇：因将小测本借给他人，而导致小测本不翼而飞。于是，我随便找了个借口堵了回去。看了这场电影后，我想起自己以前所做的种种自私的抉择，想起那些在我面前碰壁的同学失望的眼神，不禁心生悔意。但值得庆幸的是，今天我终于认识到了自己的缺点。在未来的日子里，还有许多的抉择在等待着我。人生中有许多次的抉择，当自己的利益与他人的利益相冲突时，当个人与集体相冲突时，当私欲与公德相冲突时的抉择，是最艰难的。这样的时刻，是一个人的灵魂接受良知拷问时刻，一念之间可以分出人品的高下。但愿我能像月儿一样经受住这样的考验。550字 六年级
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抉择在你的眼中，什么是抉择？我认为抉择是面临重大事件所做出的选择。人人都知道梅花吧！梅花是一种只在冬天开花的一种植物。它为什么在冬天开花？它可以选择不发芽、不开花，开花等待它的只有刺骨的寒风，狂雪的摧残、折磨。面对这样艰苦的条件它仍选择开花，散发冷幽的清香。所以它的寓意是：愈是寒冷，愈是风吹雨打，仍傲然地挺在风雪中。梅花有过开花的抉择，我也面临做一次抉择。我是一名六年级的的学生，六年级，意味着我又长大了，意味着我要上初中了。升初中就要升好初中，三江中学、镇海中学、实验中学。而以我这个不是非常优异的成绩，我是选择放弃还是选择争取，命运掌握在我手中。我必须选择一所学校，为了这个目标，我得努力。三江中学是我的目标，为了它，我要勤奋学习，每天及时地完成功课，此外还要一天一次的复习和预习，提高听课的效率，努力改变我的成绩。课外，多看课外书，借此丰富我的知识面，还可以提高自己的理解能力，一举多得。抉择，是一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都可以适应。如果你也是一名六年级的学生，你也要做好你的抉择。450字 六年级 叙事
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抉择“天哪！今天作业那么多呀！到底是写还是不写呢？”医院输液室里，我的面前仿佛堆着一个世纪难题。记得前些日子，期末考试前夕，三科老师在放学前的几分钟内，依次进班来布置作业，老师们在上面说着，我在下面数着：“一张、两张、三张、四张、五张。”天哪！这么多呀！我收拾收拾书包，浑身有气无力地往班级门口走去。唉！今天晚上又要熬夜了，可是我今天还要挂水，还是让妈妈跟老师说一下，这样就可以不写了吧！算了，还是抓紧时间写吧，毕竟要期末了，写一写对期末有好处。我马不停蹄来到人民医院，走进输液室，找到一个座位连忙放下书包，取出文具盒打开，开始准备写作业，写着写着，浑身像散了架，软绵绵的。我搁下笔，眼睛骨碌一转，心想：作业写不写都无所谓了，反正老师也不来不及检查了，不写就不写了呗！可转念又一想：作业不写又对不起自己，马上就要期末考试了，不写作业，落下了功课后果不堪设想。我纠结着，连妈妈喊我去挂水我都不知道了。护士阿姨来了，她看我是学生，还背着书包，就把针扎到了我的左手。扎完针我又开始烦恼：这作业太多了，写到什么时候呀！苍天啊！大地呀！我还有四瓶水没有挂完呢，你们就饶了我吧！唉！我叹了口气，用着祈求无助的眼神看着妈妈，妈妈似乎看穿了我的心思，平静地说道：“你想写就写，不想就不写，这是你自己的事情，应该你自己做抉择！”妈妈的话像一阵风，让我清醒起来，我若有所思地点了点头。写，必须写！越是困难的时候越能显现一个人的坚韧不拔。想到这里，我撸起袖子，准备“打仗”了，眼神坚定不移！浑身积蓄了无穷的能量！那一刻的我，神圣而又不可侵犯，如一位斗志昂扬的将军。随着时间慢慢流逝，试卷被我统统搞定，水也挂完了，我如释重负，心中满满的自豪，仿佛自己做了一件惊天动地的事。妈妈见了，也微笑着给我点赞。抉择是艰难的。我做出了正确的选择，这让我成长，也一定会为我的小学生涯画上了一个圆满的句号！750字 六年级
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抉择很多时候，我们总会面临着进退两难的抉择。抛硬币吧，却又不一定合你意，选择放弃，却又不情不愿，选择向前，却又没有勇气。人啊，有些事情布不值得总结，忘记它的最好方法就是绝不回头。或许，有人坚信佛说：“苦海茫茫回头是岸”但是，又有多少人可以做到放下一切，走回头路？就好像做错事的小孩子，也许当着面说不会有下一次，可谁又知道1会不会有下一次，所以没有把握的事情就不要回头，再来一遍。或许，有人喜欢怀旧，综掘得当时的什么意见事情会因他的回头而换成一个不一样的生活。唉，这话鲁迅可就不爱听了，当时他弃医从文，为的是拯救处于水深火热的国家，尽管从文的道路不好走，有的甚至面临死亡，可不也坚持下来了，放弃学医，拯救了迂腐的国民！刘墉说：“回头一次，就是一次伤害”就像莫泊桑的小说女主人公玛蒂尔得，十年之后，她俨然因生活的艰辛而变成了一个老太婆，却又总是回头想着十年前，她在舞会上的风光与迷人。想着不也只是徒添伤悲与心寒。张晓风说过：“青春太好，好到你无论怎么过得绝得浪费，回头一看，都要生悔”例如你的朋友把你最爱的一支笔弄丢了，你也许会生一会儿闷气，尔后，我想你也不会因为了一支笔而跟他绝交。面对人生难以取舍的难题，后头或者不回头成了一种艰难的抉择。万一回头看到的是令你悲痛万分的场面，我相信你是不愿回头的。对于我自己而言，我不会回头，或许那时一场比赛，而我输了，我也绝不会回头去后悔紫的的加入，而是头也不回的走开，毫不犹豫地往前走，锻炼自己，尽管向前走的路是苦涩的。对于世界而言，我也希望它是不会回头的，以前的世界充满硝烟与动荡，甚至是贫穷的。一战，二战等等战争，都是不堪回首的。对于世界，它更不应该回头。留恋与选择，选择回头与否，每个人都有自己独特的见解。而我，却还是坚持着毕淑敏等人的看法：“有些事情不值得总结，忘记它的最好方法就是绝不回头。”勇敢的往前走，活出自己的精彩，难道不好吗？700字 高一 抒情散文
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怎样抉择?下午,我怀着忐忑不安的心情来到校长室.来找他商议转学的问题,我们这个学校好是无庸质疑的.是事实,是不可否认的.**(校名)纪律严,师资力量雄厚,升学率高,可是我在这里没有自由,就象一只关在笼子里的鸟,虽不愁吃穿,可是我却没有珍贵的自由.我在这里不会自学,全是靠老师.就拿暑假的一件事来说吧,我借了*年级的课本,本想自学.可我却象一个傻子.不知道该怎样学,我现在的成绩完全是被老师逼的,如果失去了这种逼迫,我将会是一个怎样得人,我简直不敢想象.在****(要转的学校)里,硬件条件好,师资力量也很雄厚,唯一的不好就是比较乱(打个比喻:林子大了什么鸟都有.学校大了,当然也就~~~~~~~~)本来和家人说好的是要转学,可是经校长这么一说,我不知道该怎么办了,这将会是我一个重要的转折点吗?我不知道,怎么做才是最好的?我该如何抉择呢?此时的我象一个在森林里迷路得人,找不到方向.再十字路口徘徊的我,除了茫然,还剩些什么呢?350字 初一 抒情散文
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生命抉择低头抬头会不会是个等量代换即使不会用几十年的低头去换取几年的抬头你换是不换又或者用十几年的低头去换取未来时光的抬头你又换是不换但是，前提是在这十几年的岁月里你将失去太多的生活享受你将失去太多更深的友谊有的仅仅是那静夜里的橘色灯光仅仅是那人生中睁眼的分秒山东滨州无棣县无棣县信阳乡第一中学初三:李亚平150字 初三 抒情散文
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爱的抉择时间悄悄的溜走了留下残苗在我的心田不断的生根。发芽最后堆积成爱的灰烬夜色渐渐的近了。深了忙碌的人也歇了。入梦了寒气穿过大地流入我的身体尘世烦琐的我久久难眠悲伤逆流的时空红遍了绿岸的野草爱承载着沧世年华却承载不起抉择的转瞬生活爱中的痛痛中的爱心愁奏响悲的琴弦泪与痛在我的血管里荡漾回首而望梦早已幻成泡沫渭南市三贤中学高三：赵文杰150字 高三 抒情散文
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艰难的抉择山川再高，河流始终要一泻千里；海洋再深，鱼儿始终会畅游无阻；冬季再冷，梅花始终要吐露芬芳；柏树再高，树叶始终要落叶归根…自古伟人都曾说过这么一句话：生亦何欢，死亦何苦！当人面临生死抉择时，也许就会明白吧。人生短短数十载，看过春花也见过秋落，经历过风雨也见过彩虹。曾经也努力过，也放弃过，也成功过，也失败过。以往的一切有的会使你潸然泪下，有的使你陷入沉思，有的使你开怀大笑，也有的会让你感慨万千。曾经的一切历历在目，但在这些情绪后面自己又面对过怎样的抉择呢，我陷入了深思…怀念以往自己的年少无知，天真可爱和顽固不灵。做任何事永远的不经大脑，也不用去想事后会怎样，永远是一个乐天派。但随着年龄的增长，自己知道的越来越多，沉思也不断扩大，以前的自己已经没有了。随着的是懂得了在问题面前如何进行正确判断和进行抉择的自己，这让我在不断的抉择中懂得了更多人生的道理和一步步的成熟起来。刚踏进学校大门那一刻，我就面临着一个有形的抉择，只是刚开始没有意识到罢了。在这个校园里，自己只是这里的一个学生，而学生的任务就是学习。学的怎么样就看自己怎么抉择了，是加把劲上完三年高中回家种地，是选择努力学习考个好大学，还是纯属在混日子过。这无疑对我们是一个重大的抉择。有的同学认为无所谓，反正自己父母在地里干活都干这大半辈子了，自己也不指望能考上大学让他们享福，就自甘堕落的混完三年就回家种地去。很多时候，人与人的想法都与众不同，人之所以那么说，可能是别出心裁，也有可能是实话。但大多人都是没有在问题面前分析好，做了一个错误的选择。人总是说：“好的选择是好人生的开始”。但可能人与人与众不同吧，也有可能是经历的不同。在做抉择这方面会与人相异。人生抉择很多，也许在这件事你的选择是对的，但另一件事就未必见得多正确了。新学期开始的几周，学校开展的活动络绎不绝。毕竟自己也是生面孔，好奇心也是有的，当然也想参加去看看，扩大一下自己的视野。但是由于同学“劝说”我有些拿不定主意了。一边是：参加有什么用啊，另一边又是：去看看也好，事有变化，说不准还真能进哪。面对这两面的压力，我头痛啊。同学之间刚建立的友谊是脆弱的，容不得背叛，但自己的心意又不愿违背。思来想去，与同学商量了一下意见，自己还是毅然决然的去参加。人往往是在机会摆在自己面前不去争取，等机会悄悄从指尖错过的时候，才会后悔。人生机会不多，同样的重大的抉择也不是很多。相信自我，自己做的决定就要走下去。不论是对是错，既然自己做了这个抉择就要相信自己。人生就只有几十个春去秋来，自然，面对问题如何抉择还要自己去判断。山东济宁微山县微山县第二中学高一:朱阳梅1000字 高一 抒情散文
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无法抉择的抉择郭妮的这一部《天使街23号》是一部无奈、伤感、纯真、欣喜相互交杂的言情小说！故事中的两大男主角：金月夜、李哲羽同时深爱着一个女孩——苏佑慧！三个主人翁在经历了无数的风雨的洗礼和挫折的伤痛后，在一个暴风雨即将来临的傍晚，在星镇的海滩边组成了一个奇异、微妙而沉默的三角！整个故事发展到这里，苏佑慧面临着一个无法完成的抉择，无论选择了那一方，另一方都将会受到沉重的打击！作者郭妮似乎也无法选择！文章结尾的一个省略号，给每一位读者留下了一个巨大的想象空间！与这相同的抉择，我们也许一世也遇不到！但类似于这种难以做出选择的选择在我们的人生旅途中随处可见！关键在于你如何作出一个令自己不会后悔、令自己满意的选择！人生并不总是一帆风顺的！大家都希望自己有一个完美的人生，但在人生这一华美的乐章中，总会有一些不和谐的音符。在这个时候，最大的敌人正是自己！这是你编写完美人生乐章的重要时刻！把心中的坚强、勇气全都拿出来，命运就掌握在我们自己的手中！一个正确的选择，我们的人生就向完美迈进了一步，而一个错误的抉择，我们的人生也许就会因此而退出向完美进发的行列！人生是现实的，不带半点的虚幻。小时候，我们总会幻想着童话王国，但在我们慢慢成长的同时，也许正像郭妮所说的：“从童话般的王国，一步步走向残酷却又不得不面对的现实！在这里，有伤痛，有别离，但更有美好的约定和对未来的憧憬与希望！”也许这就是我们成长的代价吧！就让我们带着对未来的希望在人生的道路上勇敢的走下去吧！继续谱写我们华丽而完美的人生乐章！600字 初二 议论文
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抉择人生的十字路口有许多抉择，选对了就一切风平浪静、顺顺利利；选错了就全盘皆输、捶胸顿足。对和错之间会有个平衡点，就看我们如何抉择。比赛，是一件非常刺激的事情，赢与输全在一念之间。比赛中，每个人都想赢，但没有实力，看见别人得奖，既羡慕又嫉妒，恨自己为何平常不努力练习，而且还这么好逸恶劳、玩岁愒时，这就是用心和懒惰的人之间的最大差别了。面对问题很难抉择、取舍时，天使、恶魔在我们心中拉锯，使我们陷入天人交战的抉择中。相信天使，努力练习的人，得来的是胜利的奖盃和光荣﹔相信恶魔，在玩乐的人，换来的是眼睁睁的看别人得奖，自己却被打得落花流水，回来被父母、老师责骂。仔细想一想，因为玩乐而被父母、老师叨念、责备，值得吗？虽然输了，万万不可一蹶不振，毕竟“尽人事，听天命”、“得之我幸，不得我命”啊！人生的抉择是如此复杂，甚至可怕，但我们绝不能裹足不前，因为时间与潮水不待人，在犹豫的时刻，再好的机会都可能和自己擦身而过，也就此错失良机，不复再得了。所以深思熟虑后，就要当机立断，全力以赴。考试人人都讨厌，明明很努力读，但却考不好，所以往往都和自己的分数过意不去，或许是书读得不够熟，在选择答案时不知如何是好。选对了，非常幸运；选错了，分数就送给别人了，这种十字路口的抉择，可能也是人们讨厌考试的最大原因吧！感谢上苍的赐予，让我们在生命的转弯处，能以冷静的头脑，睿智的判断，毫不犹豫做出最明快且正确的抉择，纵使自己所选的路不好走，我们也要勇往直前，不要被困难打败，朝着成功道路大步向前迈进，迎向光明的远景。600字 小学
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抉择飞鸟摇戈在感性与理性之间，在未知中茫然的找寻着，不知何处才是能够供自己栖落的高枝；而我游走在成熟与幼稚边缘，在狭隘中期盼地虚度青春，不知哪一端才是所谓的天堂之寓。每当阳光淌进天际，那道浓云下总会探出一抹蓝。飞鸟停滞在深邃与宽广的蓝天里，在干涸的的苍穹中扑腾着翅膀，开始在那断壁残垣下吟唱着孤寂而哀转的曲子。我驻足在重负与责任的荆棘前，在淡然的年华中蜷缩着灵魂，学会在寒风砾雨中坚韧的舞动着那柔弱的身躯。飞鸟期盼着，终于有那么一个机会，它挣脱了大地的桎骜，在天际间留下了它那无羁翱翔的身影。于是，那一瞬间，我放开了青春的束缚，在人生中踏出了我理智的脚印。即而我明白了，我应该勇敢的直面人生。于是，我懂得了抉择，也学会了放弃。把一切都结束在犹豫不决中！曾经的我几度天真的以为美丽的梦想始终都是一片握不住的云。所以在那时，我是不对未来抱任何幻想的。因为我知道，我这双纤弱的双手很难为自己撑起一片晴空；我这副稚能嫩的肩膀还不能承受太多的负荷。而现在的我却明白了，时间始终都是冷酷无情的。梦想与现实只不过一线之隔。唯有把遗憾留给昨天，才能将美丽的梦想把握在今天。但是在这个时候，是选择还是拒绝？然而拒绝与抉择之间并不是毫无联系的。抉择应基于冷静的思考，行动应基于明智的抉择。只有这样才会委婉的拒绝，从而更明确的抉择。简单的说，人生中可以充满憧憬与希望，但不要不明天当成了今天的负担。人生是由失去于实现这对双桨支撑的，正是情感与智慧体现着失去与现实间的某种欲望。我张开了理智的翅膀，去勇敢的撞击那人生中最蔚蓝的深处。600字 初一 议论文
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抉择飞鸟摇戈在感性与理性之间，在未知中茫然的找寻着，不知何处才是能够供自己栖落的高枝；而我游走在成熟与幼稚边缘，在狭隘中期盼地虚度青春，不知哪一端才是所谓的天堂之寓。每当阳光淌进天际，那道浓云下总会探出一抹蓝。飞鸟停滞在深邃与宽广的蓝天里，在干涸的的苍穹中扑腾着翅膀，开始在那断壁残垣下吟唱着孤寂而哀转的曲子。我驻足在重负与责任的荆棘前，在淡然的年华中蜷缩着灵魂，学会在寒风砾雨中坚韧的舞动着那柔弱的身躯。飞鸟期盼着，终于有那么一个机会，它挣脱了大地的桎骜，在天际间留下了它那无羁翱翔的身影。于是，那一瞬间，我放开了青春的束缚，在人生中踏出了我理智的脚印。即而我明白了，我应该勇敢的直面人生。于是，我懂得了抉择，也学会了放弃。把一切都结束在犹豫不决中！曾经的我几度天真的以为美丽的梦想始终都是一片握不住的云。所以在那时，我是不对未来抱任何幻想的。因为我知道，我这双纤弱的双手很难为自己撑起一片晴空；我这副稚能嫩的肩膀还不能承受太多的负荷。而现在的我却明白了，时间始终都是冷酷无情的。梦想与现实只不过一线之隔。唯有把遗憾留给昨天，才能将美丽的梦想把握在今天。但是在这个时候，是选择还是拒绝？然而拒绝与抉择之间并不是毫无联系的。抉择应基于冷静的思考，行动应基于明智的抉择。只有这样才会委婉的拒绝，从而更明确的抉择。简单的说，人生中可以充满憧憬与希望，但不要不明天当成了今天的负担。人生是由失去于实现这对双桨支撑的，正是情感与智慧体现着失去与现实间的某种欲望。我张开了理智的翅膀，去勇敢的撞击那人生中最蔚蓝的深处。600字 初二 议论文
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抉择今年，中考在即，在这时候本应该专心学习、认真复习的，可是我却毫无心思放在学习上，整天漫无目的的混日子。但是到了越后面我就越努力，越是做不到就要做给他们看，总会让你们刮目相看。在学校中，什么事也都不顺心，同学的嘲笑已经习以为常，不再计较，可是精神上伤害我就算了，还经常拿我练拳头，我最后真的无法忍受，一脚踹出，就把这三年的友情踹飞了，但是我不稀罕，这样的友情我宁愿不要，这样我还宁愿和乞丐做朋友。回到家中，父母又开始念我，这真的使我无法再忍受下去让我心情更加繁琐，一甩门出去就疯了似的狂跑，心里狂吼着：为什么，为什么你们要给我压力，学校给压力，家长给压力，同学的欺负和嘲笑，我真的无法忍受了。在这一刻，仿佛世界都与我为敌，唰唰，豆大的雨滴倾下，瞬间暴雨骤然下起，伴着低沉的轰轰声，好像在对我吼叫着。这些困在我心中的事涌上心头，跪在地上，我那不争气的眼泪缓缓流下和雨水混在一起。我不甘于现状，我要拼，拼出一个事业成绩，不让你们看遍我、嘲笑我，总有一天我会站在你们前面。在这些抉择中，我抉择定了的我要拼，使劲的拼，使出全身的劲拼，拼到最后那一刻再也爬不起来，让过去那个只知道玩的自己一边去，让自己的抉择实现。回望过去的三年我这是做了一场很长的噩梦，但是现在这场噩梦该醒了，我会做出一番成绩不让你们嘲笑、贬低我，我相信毛泽东说过的：世上无难事，只怕有心人。对，没什么事做不到的，只怕你自己不去做不去努力罢了。抉择定了就要尽自己最大的努力去实现，而不要是随口糊弄糊弄，因为抉择是人生重要的转择点。600字 初一 记叙文