学习…
500字
初一
议论文
唉，真想知道，课本的份量是多少，可以用我所有的时间，抛弃喜爱的游戏，电视，来学习它。书房，一座鸟笼，何时才能飞出去。手中的试卷，不断增加，试卷上的分数，也不断上升，到头来，除了一丝喜悦，还感到了什么，无奈的目光，眼边的泪珠，难道我注定要成为课本知识的玩偶？活着，就是为了学习，找好工作？不是为了满足自己吗，让自己快乐吗？这样，生活着又有什么意义？压力的重荷，喘不过气，谁帮过你？在紫罗兰色的风中哭泣，又有谁安慰过你？家长的要求，永远无边无际，而你，青春只有一时，没有一世，瞬间流失的时间，你能握住多少？像沉睡在梦中，一日一日恍惚的度过，毫无眷恋？心，碎了，人，憔悴了，流失的光阴啊，为何不停下你的脚步？手中的笔，不断的转动，目光，始终停留在桌上的试卷，心儿，已幻想着未来美好的世界。人活在梦中，一抬头，青春已成为历史。悔恨，迷}，心里的五味瓶也打翻，身体也不再平衡。笔，掉了，今天的泪水，就让它成为明天的力量，一点一点积起，抓住美好的梦想。音乐，想起了……我非常高兴／你能和我打招呼／用那非常灿烂的笑容／虽然距离春天还很久／种子还在冰冷的土里／等待着发芽日的到来／就算今天过得并不开心／就算昨天的伤还没痊愈／我还是相信／总会有海阔天空的一天／虽然无法重新来过／但是我可以改变／让我们一知保持着开朗的心吧……
挑战—自我
350字
六年级
议论文
在人生漫长的征途上，挑战是一个永久的话题，因为每一个人都要挑战无数的对手，最后还要挑战自我。
当年七国称雄，秦国便图强自新。一旦六国并入秦的版图，没了对手，成了王者却也英雄末路二世而亡了。
人生如登山，只要有高峰还在前头，人的脚步就不能停下。一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了。
美国拳王泰森称霸拳台，击垮了一个又一个挑战对手。不想，胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲，终而因罪下狱。美国舆论惊呼“拳王自己打倒了自己”。
很多时候，成就会使我们麻木，不曾想到却输给自己这个对手。可见，视自己为对手，挑战自己，超越自己，是人生的“十八盘”，是最艰难的选择。
把自己视为对手，不断挑战自己；保持警惕，不失活力，给生命写下完整的答案。
福建省泉州市丰泽区第八中心小学六年级：毛雯凤
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初一
议论文
500字
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学习！学习！再学习！仔细想想，小学六年我都学了什么？上课分心走神，下课胡打乱闹，回家应付作业，周末疯玩电脑。没有一点心思用在学习上，可以说小学的生活就是行尸走肉。（虽说现在也是这样）甚至有时候会以为是给爸妈学习的，考不好就有皮带炖肉，考好了就有奖。老师有时候会抽出一节课来，即使不上课，也要让我们明白我们是为什么而学习？但是我总是左耳进，右耳出。通过星期五晚上我想了好多，把老师、爸妈的话又在脑子里翻出来看了一遍。就像韩麦尔先生说的一样，“总要把学习拖到明天”。但是明天永远没有完。学习为了自己，小学老师说过：“大脑就像一块铁，不用它就会生锈，当它生了锈再想用就晚了！”老师按名次读分数时，总希望自己排在前面，却每次都是在快读完时读到我。当看到别人站起来侃侃而谈是，心里总是会羡慕死他们。其实他们能做到的，我也可以。总是听到家长会后老师对妈妈说：“她不是笨，就是不用心，没有放在心上。”老师对我都没有失去信心，自己放弃了又像什么话呢？”世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡又最奢望，最容易被人忽略又最令人后悔的就是时间。挤出一点时间来学习！让我之前的坏习惯随着被剪掉的头发一起消失。初一:小诺子450字 初一 日记
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学习“起床啦！”妈妈边掀被子边喊，“就快要考试了，还想迟到啊，还不快起来！”“什么嘛。”我睁开双眼。那种眼神不象初醒，到像是垂死之人对这美好世界的最后一丝留恋。“啊？几点了？”“都七点二十了，你七点半就要上课，是不是想迟到啊？看你这一副懒散的样子，对门那家的小孩六点就起来读英语了，看看你……”“知道啦！”趁妈妈口若悬河之际我赶紧从床上爬起来，穿好衣服，抓起书包就往外跑。“你不吃饭啦？”妈妈在房间里问。“哦，回来再吃。”蹬上自行车，一路飞奔。总算到学校了，边往教室赶边回想昨天写的作业，生怕会遗忘了什么没带。终于快到了，三步，两步，一步，到了！刚一推开门，里面全都是陌生的脸孔，几乎所有人都惊异地看着我。我愣了一下，连忙退出了这个教室。望了望门上的牌子，上面赫然写着“初二（7）班”。还有一楼才到我们班！我的天！很难想象我的表情。我“飞奔”回教室。终于回到了教室，“累死了，”我把书包往课桌上一“扔”，一屁股坐在凳子上说。“对了，”我拍拍同桌的肩膀，“第一节课上什么啊？”“啊，上英语啊，你忘记啦，要考试呢！”Mygod！一瞬间比双耳失聪还难受。八点，考试开始。考卷发下来后，同学们表情各异。有抿嘴偷笑者；有神定自若者；有眉头紧皱者。经过一节课的“艰苦奋斗”，下课铃响了。同学们有迫不及待飞快交卷的；有皱着眉头苦思冥想，表示要坚持到底的；有怀着侥幸心理，趁交卷时偷瞟一眼别人试卷不管三七二十一填在试卷空白处的。教室外有的交头接耳对答案；有的抱着“必死”的心理疯玩；还有的追着老师问答案。课间时，同桌要泡咖啡提神。我鄙视地望着她：“下节课数学，有你刺激的。”上课铃响了，刺激开始。罗老师大步流星走进来，在讲台上站稳。用目光扫视全班一遍，同学们几乎停止呼吸。“同学们，开始上课。”老师宣布。上课时，老师不时用眼睛盯着某个人。那目光像极了茨威格笔下列夫·托尔斯泰的目光。在这种入木三分的审视下，谁都没法遮遮掩掩。每个人都心惊胆战，生怕接受一次这种目光的洗礼。直到下课，同学们才松了一口气。第二节课后，有30分钟的课间。有一些同学跑到操场上去打球了，有个别爱好学习的同学，抓紧时间啃书本。还不时告戒自己“Ifyoustop，youstop。”(如果你停下来，你就完了)。我呢，则抓紧时间会“周公”去了。第三节课，语文。只见老师怒气冲冲地走进教室，把一叠试卷往讲台上一摔。“瞧瞧你们考的成绩，还素质班呢，连十六班都不如……”这样的开场白我们已经司空见惯了，于是面无表情地望着他。N分钟后，老师宣布“：开始发试卷！”“先发不及格的。王某，57。李某，56。”老师慢悠悠地报着分数。我突然感到手脚冰凉，几乎窒息。每个不及格的同学几乎都受到了老师唾沫飞溅的“洗礼”，被老师说地一无是处。还好，我及格了。最后一节体育课可是我们放松的最好时机，下了语文课后我们议论体育课玩什么。突然罗老师出现在教室门口，“我来告诉你们，下节体育课不上，测验数学。”全班作晕倒状……“让‘暴风雨’来得更猛烈些吧！”全班不约而同喊出了这个口号。1200字 初一 散文
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学习我们都生活在同一个天空下，而不同的屋檐里。“学习”是80%孩子不喜欢听到的一个词。我也包括在内。每个家庭的教育方式不同，所以有时会成为家长与孩子的一个矛盾。可这是非常正常的。我自己也有时会避免父母，因为我不想听到他们说学习。我也觉得他们很唠叨，只不过，我心里很明白，他们是为我好。每天都要问同一个问题，你猜是什么呢？没错，是：做作业了吗？当时会很愤怒，因为本来学习就很累了，还得听他们说。有的时候，我最不喜欢的就是正当我努力学习的时候，他们会到另外的房间看电脑。而且看的还是一些无关紧要的新闻。其实，这个问题我给我妈妈也谈过，她也说这样可能也不好，但是是为了不打扰我学习。学习真的有很多的挫折，也许你只希望有人能安慰，理解你。这个人有可能不是你的父母。考试没考好，我自己也不开心，但是在失败中我明白了面对。也学会了要坚强。每次让妈妈签字的时候，好了，当然我会很高兴，可当我考了一个不太理想的成绩时，我会很不想面对。可是，这个社会是充满了竞争的，也是很现实的。所以要更加的努力，才可以成功。成功与失败，只差一步之遥！你若没尽到全部的努力，失败是预料之中的。可你努力了，等你成功后，那种开心，兴奋的感觉是不一样的。所以，就算遇到了挫折，自己推自己一下就过来了。父母也许有些时候会让你用成绩来代表一切，比如，让你用成绩换来你想要的东西。虽然，那样不好，孩子像我们也会照做。对了，成功了也要记住不骄傲，而可以自豪。600字 初一 议论文
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学习每当提起学习，就会有人大言不惭地说学习简单，也会有一些谦虚地人说学习很难。然而，说学习简单的人不一定有很大的成就，说学习很难的人也不一定就没有很大的成就。我也正是如此。清朝末年的大作家澎端淑曾说过：“天下事有难易乎？为之，则难者亦易也；不为，则易者亦难也。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易也；不学，则易者亦难也。”这段话说地太好了。所以我也像这句话一样永远向前，向前。小学一年级时，不怎么懂事。刚上学时妈妈给我报了一个课外班——硬笔书法。这个班也不是不好，只是我那时年幼，不爱上。不过第一节课去时，老师很热情，教我写，我得了一百分后给我一张卡，我很高兴。可作业可不少，两张小纸（每张纸九十四个格，每格一字）。我把那天学的两个字写在两张纸上，两个小时学俩字儿！确实太慢。等我开始写完至少要半个小时，我上了不到十节课，便已经很厌烦这个课外班了，于是……那天老师有事不上课了，可还是留了一张小纸（每张六十四个格，每格一字），我心想：都不上课了，还写什么作业呀！当下撕了作业，到公园玩了两个小时，回了家。可回家后妈妈却问我上哪去了，我便诚实地回答了，可当问到作业时，我却无从分辩，撒了个谎：“没留！”“胡说！”妈妈生气地大吼，我知道妈妈生气了，便……妈妈伤心地说：“你学习就像逆水行舟，不进则退，我让你学书法是为了你以后写字好看，为了陶冶你的情操！”我懂了，妈妈拿钱让我上课，我却逃课……已经二年级了，硬盘笔已经学完，开始学软笔，就是毛笔字了。可这次不同了，以前是一周一节课，现在是一周两节课了。学校还留那么多作业！哎！真愁！一次上课，老师让我们学毛笔的，每人写二十个学，我开始几个学还挺认真，可后来便急了，几个字都乱画，所以只得了九十七分，妈妈回家看到我的成绩，不禁大吃一惊，以前次次打满分的，我居然只打了九十七分，太不可思议了，之后明白了，妈妈又说了许多大道理，我听后一阵内疚，为什么我总是那么笨，对我好的事不做！真笨！从此以后我立下志向，好好学习，天天向上，因为我知道：“是故聪与敏，可视而不可视也，自视其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也，不自限其昏与庸而力学不倦者，自立者也。”人，不可能不劳而获！800字 初一 抒情散文
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学习嘿，我回来了啊。其实也无所谓“回来不回来”，因为马上，还是要走的。第一次来的时候，已经是三年前的事了。那时候的自己还是个初中生，而现在，已经离高考不远了。驻足在湍急的河流旁，彼岸，会是天堂吗？当初来的时候，是抱着玩玩的心态，却意外地得到了些许的夸奖，那么，现在我用心的言语，可以引起共鸣吗？嗯，怎么说呢？这三年几乎都没有静下心来认真地写过什么，其实我想就算想写也写不出什么的，作家不是“坐”下来就可以成就的啊．特别是去年分科选择了理化，也就彻底地断掉了自己和写字的联系了。没有疯狂地听过摇滚乐，没有一个人四处去旅行，没有一群可以为自己两肋插刀的朋友，没有一个破碎坎坷的童年，没有画得一手好画、弹得一手好琴的才华，没有孤单地望天的习惯我的生活，离文字好远好远。任性、嚣张、爱无理取闹，每天叫嚣着自己“温柔又乖巧”，却清楚地知道这五个字用在我身上有多么可笑，然后狠狠地对提出异议的人挥上一拳或者是踹上一脚，再说上一句-“我，我真的不是故意的。”笑得很大声，不发脾气，摔了跤就干脆赖在地上不要起来，拒绝牵任何人的手，和很多的人玩暧昧，任朋友流泪，只是在她哭累的时候递上一张纸巾，说上一句“乖，好好的啊”就走人，不给她留下任何的温暖，因为怕受伤--怕朋友受伤，也怕自己受伤。最近有听到两种给我的评价。一是说--“你看起来很冷漠，可是一旦接近，就会觉得很温暖”；还有一个说--“你就像毒品，懂吗？毒品会让人上瘾，但是它对身体有害，可是即使是这样，还是不断地想要，却注定不能拥有一辈子”。这两句话，一句出自女生，一句出自男生，但都让我无所适从，这不是我想要的。SD常常用一副怨妇的表情对我讲--你不要离开我，不要我啊！我总是笑笑地说--你不要借机向我表达你的爱意，姐姐我对女生没兴趣！我是缺乏安全感的人，同时也给身边的人留下无尽的不安全感，我强制着不让自己依赖上任何人，也拒绝任何人对我产生依赖感，我负担不起，只有不和别人走得太近才能少受伤害，也免得伤害别人。呵呵，我可是很善良的人呢！可是当你看到朋友会因为你一次主动的微笑就开心好久的时候，那份心酸和内疚，也绝对是铺天盖地的。生活在几近全封闭的学校，和外界隔绝了太久、太远，每天和同学嚷嚷着“我还小”，却在难得地逛街时发现幼时的玩伴都已经背负起了养家的担子，而重点是，我们都不敢直接叫出对方的名字了。隔几天就会和一个朋友闹个别扭，给人家摆点臭脸，自己怄上几天，再巴巴地跑过去道歉，这日子好充实呢．．．以前会把不开心都写在空间里，直到有朋友来问我怎么可以这么不快乐，就不再在空间里写字了，因为写字的时候一般都是难过的时候，那么写出来的也就都是灰色的记忆了，以后整理起来看，就还要再难过一次又一次。所以再难过的时候，就不再倾诉了，把一切都埋再心里，日子久了，就可以都忘了吧。这些日子特别想要说脏话，但是为了保持自己一贯的乖宝宝形象，就什么也不做了，即使说了，也没什么帮助啊。好累呢经常有人伏在我肩上流泪，衣服上也沾上了很多人的泪水，那么我的眼泪，锁在枕头里，都还好吗？呵呵，又在无病呻吟，装深沉了呢。我只是想要有个人陪，而无所谓那个人是谁。已经是十七的人了，不可以再任性了。在家族聚会的时候，都觉得压力好大的，家里的老人们再我身上放了太多的爱，太多的期待，太多的希冀，我可以因为小时候的经历对父母视而不见，却不会对拉扯我长大的老人又丝毫的抱怨，他们都是我永远的宝，所以这十几年来我才会这么拼，并且从来都不说累。上次考完试终于是憋不住了，再老师的几句话诱导之下就眼泪哗哗的了，哭了一整节课，下课以后又冲了出去，事后听说带走了很多人关注追随的眼神，所有人都以为我是因为考砸而难过，都对我说--“没关系啊，下次会好的，我们好好学就好啦”，但是没有人知道我只是找到了一个宣泄的出口而已。没有考砸，我也会哭的，只是没这么理直气壮而已，呵呵，我还蛮狡猾的啊。好了，就到这里吧。留一句不衔接，但是特别喜欢的话--日子是用来过的；不是用来难过的。好好的啊。1200字以上 初一 叙事
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学习自古以来，中国都是以儒治国。这也是政治出现的开端。中国享有是千年文化史，其中人才辈出，每一个时代都有可能，运筹帷幄幄的人才，它们的命运也各不相同。在春秋战国时期，我承经出现了诸子百家。而最后历代的皇帝都是独尊儒术，作为儒术的开端者孔子也是备受不同朝代皇帝的敬仰。师者，传道受业解惑也。人，天生就懂得学习的高等动物，所以才能统治地球。人生来不是什么都懂，是靠不断的摸索学习，不断地改进，一代又一代先人的努力下打造出来的，随后诞生了教学的先生，也就是老师。古时，举制度有了十年寒窗苦读，为的是金榜题名，不过也是差劲人意，自己寒窗苦读十年，不如广交天下友志之士，有的人在苦读的过程中，参不透，也悟不透，这时就需要一个老师，可能你会被一句话一席话，给点醒，瞬间就悟透了，听君一席话，胜读十年书。现如今基本上每一个人都有老师教，为什么有人听后效果好，有人亲效果差，可能是不认真，有些人开始好后来也差了，可能是某个地方不懂又不问，导致最后自暴自弃。古人不管年纪大小，皆可在同一兴趣上成为朋友，亦师亦友的关系也不在少数。在当今教育中师生关系，亦师亦友比较好。在学校教书，我们遵从秩序，在平时娱乐当好朋友，也可以找志同道合的人吟诗对句，岂不一大乐事。在课堂上，老师应该具有让人敬畏的权威，下课或平时应该彼此尊重，相互理解，相互学习，只有这样才能在学习的道路上走得更远，我们不应该在学习上安于现状，应当大步向前现在前方道路举步维艰，但是我们要相信自己，自信心满满，不被挫折打败，人生哪能一帆风顺，不经历风雨怎么成长，何况我们背后有那么多的人的支持，即使你失败了，你的老师，父母也会理解你。我们在未来的道路上应该多吸收良师益友的话中的含义，勇往直前，打拼出一个不一样的自己，为自己的心中的梦想而活。700字 高一 议论文
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学习流逝的岁月里，时光是个孩子，像风一样，在微笑中散去；却又像太阳一样，留下点点余热。。。。。。六年的小学生活，转眼间流逝，抬眼望去，幼时的欢笑已不在身边？朋友？已各奔东西；老师？已重新回到新的工作中；而我？要努力地学着去适应新的生活！面对身边@一切的改变，连我自己都感觉到不可思议。第一周：初中可真不是好玩的东东，“7个学习伙伴“整天围着我旋转，可怜我的脑袋，连一刻休息的时间都没有。一天24小时，围绕着上学，吃饭，睡觉忙得不亦乐乎，居然连我写日记的时间都不留给我~！一个星期下来，整个人都快成黑炭了，足足瘦了3斤呀~我的妈呀，这怎么行？简直是魔鬼的生活嘛！真希望时间可以快点过去啊~哎，现在才感觉，小学的生活真幸福呀！好想好想回到过去哦~周末：盼呀盼呀~好不容易才把周末给盼来了。本想趁着周末的时间好好的休息一下，可是那一堆堆可恶的作业，却像天一样压了下来，让我喘不过气来--语文数学英语地理历史生物。one。two。thess。fouy。five。晕晕晕天呀，这不是要活活把我压死嘛哎！第二周：两天的周末都还来不及放松放松就又要开始学习了，一想到学习，我就开始头晕，这可不是我的一贯作风呀？？以往的我，再多的作业也不怕，三下五除二就OK拉。可现在，想都不敢想啊。忙忙碌碌地，这个星期又过去了。疑？真是怪了，感觉这个星期怎么过得比飞还快呀？第三周：从开学到现在，两周的时间过去了，渐渐的熟悉了现在的生活，虽然很忙，很累，但似乎比以往来得充实~我开始尝试着接受身边的一切，打开心扉，感觉好舒畅，一切感觉都那么的美好！过去的始终要过去，每个人都要面对未来。曾经可以是美丽的回忆，却无法阻挡时光前进的道路。敞开心扉，让未来更加的美丽，让生活变得多姿多彩！650字 初二 议论文
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学习一个人的学习成绩与许多的因素有关系，排除家庭生活以外，其他方面什么最重要？我觉得首先是学校的环境，一个学校的环境会影响学习，有一个好的气氛，所有人才会努力学习。就好象，99%的人都在学习，你说剩下的1%会不会学习？99%的人都去背课文，剩下的人好意思不去背课文吗？那么多数人上课说话，你认为有几人会忍住诱惑？其次就是老师的好坏，有一个好的老师对于我们理解课上内容有极大的帮助。一个老师不论好坏，这都比自己有用许多，学生毕竟还是学生。不过有一个出色的老师，是会令自己的学习事半功倍，会让我们少走许多的弯路，这是我过去的经验。最后才是学生自己的缘故，一个学生学习除了其他因素影响之外，就必须靠自己，因为只有自己努力学习，成绩才会提高，别人都代替不了你自己的努力，所以一个班级内我们自己独自学习了，才会有好坏之分。300字 五年级 议论文
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学习清晨，一阵刺耳的集合铃划破了黑幕中的宁静，我迅速条件反射地从床上弹起来，在“美丽冻人”的寒风中穿衣叠被，然后，走上了那条前往操场的不归之路。风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返！天灰蒙蒙的，又阴又冷，操场跑道的两旁挤满了前来锻炼的同学。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们的脸上满是困意与不满，歪着头等待着教导主任发号施令，以发动士兵突击。突然，一个身体微胖的中年男子出现在主席台上，操场上顿时炸响声声长叹。这来者并非他人，正是教导主任。只听那主任一声令下，由学生组成的一条长龙豁然冲出，以排山倒海之势向前飞驰，所向披靡！操场上顿时沙石漫天，尘土飞扬。只见那巨龙在操场上迅速飞奔了两圈，不显丝毫疲惫之色。咦，不对劲，这长龙的组成部分可似乎没整体那般神气。就拿我来说吧，经过了N圈（N＞5）的飞奔之后，早已是腿麻脚软，叫苦不迭，只能一步步蹭着地前进了。不知过了多久，教导主任终于宣布可以停下来了。只见我班72名同学立刻像拧干的抹布一样瘫在地上，起不来了。“快起来，快起来！才跑几圈就受不了了？！赶快去拿实心球，准备练习！”老板一声厉喝，惊得我们迅速从地上弹起身来，软软地排着队。我站在队伍之中，手拿着实心球细细端详。只见此球通体黝黑光亮，触手冰凉但颇有份量，想必当年英勇的八路军战士抵抗日本侵略者时使用的炸弹也是这般模样。想到这儿，我对这球的敬佩之情油然而生。“还愣着干嘛！快扔！”老板又在发号施令，我无奈地摇了摇头，长叹一声，将这炸弹，噢不，是实心球举过头顶。啊，我突然有种成为英雄董存瑞的感觉，只是他举的是炸药包，而我举的是类似于炸弹的实心球罢了。唉，人家举炸药包是为了战斗的胜利，祖国的未来，而我举实心球区只是为了应付小小的中招，我怎能与他相比呢？我苦笑一声，将球高高举起。72名壮士，为了自己青春的梦想，为了革命最终的胜利，将满腔热血注入这小小的炸弹中，然后，奋力抛出！“轰隆！！！”苍穹变色，大地汗颜！……一个小时过去了，同学们相互搀扶着，缓步走出了那充满硝烟的操场，每个人的脸上都深深地刻着疲惫与沧桑。这短短一个小时的锻炼，却恍如一个世纪般漫长！太阳缓缓地从遥远的东方升起，阳光照耀着天边的云儿，折射出耀眼的光芒，绚烂无比！同学们抬起头，任那温和的阳光抚摸他们的脸庞，张张饱经沧桑的面容上终于绽放出了胜利的微笑！900字 初二 议论文
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学习每一个学生的任务就是学习，作为一名学生学习就是一切，可是随着时间的流逝，随着年龄的增长，我越来越不知道自己为什么要学习，为什么去学习？在很多的时候，我只知道自己需要学习，至于原因我从来没有想过，因为我发现其他的事情根本就不擅长，除了学习我又可以干什么呢？我在高中时就开始迷惘，我突然之间觉得学习似乎没有什么用处，我学习对于未来有什么帮助？整日的学习就是我消磨时间的方式，我既不会在这里奋发图强，也不会吊儿郎当，一直就是默默无闻，成绩也不会有什么起伏跌宕，每一次都会在一定的范围之内，我似乎这个人的性格特点就是这样！就好象我的英语成绩，我的英语不是很好，但是我的成绩从来没有下过五十，也没有几次突破六十，五十九点半都有过好几次，而且有的时候不知怎么回事，自己预估成绩的时候是六十，结果成绩查询的时候就成为了五十九。我努力学习过，原本偏的课程赶上了，但是其他的成绩就会落下来，我似乎就不是学习的材料，每一次的学习成绩总体上都是原本的水平！我的老师也因此很担心我，因为据他说我这个人随波逐流，根本就不会担心成绩，也不会选择努力奋斗，一直就是差不多就好！尤其是在是后面一段时间，我一直认为我真的考不上了，越来越多的考试，使得我觉得高考分数线就是天涯海角，我就是大海中的一片小船舶，根本就看不见陆地。当我不知不觉的过来了高考，结果分数线刚刚过了二本院校十来分，我的妈妈觉得我还是可以重新来一次的，毕竟我的基础知识不错，可是我这个时候实在是不想去学习了，我实在是不知道学习的意义，很多的理由使得我自己很想离开这个高中，我不想再次学习了，我已经不适合再次学习了，因此我就去了大学，一个并不是十分满意的大学！650字 高一 议论文
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学习从小学升入初中，学习科目变多了，学习负担更重了。有时，学习的压力甚至会压得我踹不过起来。不过，在繁重的学习生活中，我也有自己独特的生活乐趣。瞧，那个摇头晃脑的小女孩是谁？哈哈，她就是我。此刻，我正手拿MP3、耳戴耳机听着摇滚乐呢！里面的人叽里呱啦不知是说还是唱。管他呢，跟着节奏摇头晃脑的，那学习的压力顷刻间就被甩到九霄云外去啦！初中生活以学习为主，轻松之后当然少不了书啦！但是，谁说看书就一定要规规矩矩地手捧书本精研细读呢？看，我呢，一手捧书、一手拿着“香瓜子”或是什么爆米花之类的小食品，津津有味地边吃边看。一边看嘴里还一边含糊不清地“发表”一通高谈阔论。我这个人是不是很可笑呢？但是，也就是在这种“另类”的娱乐方法中，学习生活的繁重就被忘到脑后去了。呼——看书看累了，站起身，揉揉眼睛，拿上相机到外面去采风也不失为一种高雅情趣。但是，我却全然不管什么高雅不高雅，拿着相机就对着快门乱按一气。哈哈！那面墙上不知是谁画了一只肥头大耳的猪，快！“卡擦——”一声，一只可爱的猪就被保存了下来。呵呵！那个阿姨走路的姿势可真有趣，一扭一扭地像只大胖鸭。我“哈哈……”地笑了一通之后对着她的背影狂按快门……于是，学习中的烦恼就在这一张张充满童趣的照片中消失的无影无踪……看，这就是我的中学生活乐趣。怎么样，不错吧？500字 初三 书信
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学习有的人说走进学习，好似走进了地狱般的生活有的人说学习是每个人的天职我却说学习不是一种强迫和逼迫，而是一种乐趣！ 人类为什么要学习呢？为了生存？为了出人头地？为了父母？都不是，为了自己的未来而学习。有的人说学习不能玩，不能做自己要做的事情，其实不是这样的。我觉得只要用心去学习，那么学习就不会像大家想象中的那么难，而很轻松。能和同学、老师在同一屋檐下学习，一起遨游知识的海洋，我感到非常愉快。学习时，我们宛如饥饿的鲨鱼在知识的海洋里四处寻找新的食物（新的知识），又仿佛开矿工人，辛勤的用风钻用力的“钻……钻……钻……”寻找出新的资源（新的知识）。 学习是希望，学习是快乐，学习是成功，学习是乐趣！学习能掌握知识，提高技能；学习能开阔视野；学习能…… 学习可以为国效力，建设祖国，让祖国的每一个角落都盖起高楼大厦，建成立交桥，马路边都种上绿色……每个人都欣欣然住进了温暖的新房子，再也没有讨饭人了，再也没有灾区人民……大家都快快乐乐的生活着……生活着……将祖国建设成一个世界上数一数二的国家，不让任何一个国家践踏我们祖国神州大地的一草一木！ 学习不是为了荣华富贵。以前的人们为了考取功名，不怕路途遥远，千里迢迢去京赴考，考上了状元，慢慢的七品、六品、五品……二品，求得了荣华富贵。这种学习观是不可取的。 学习，给了我乐趣，是我的最爱！500字 五年级 议论文
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学习记得这是英语老师在一节思想教育课上给我们讲过的。当时因为受不了这些簦挥刑谝猓诳吹健疤住倍值氖焙颍谝桓霰阆氲搅怂每个高中生都有成沓成沓的数学卷子吧，试想将这些收集然后堆积起来，是否可以做成一道通往大学的直梯呢？对于数学这样的学科，任何老师都在强调：要多练，多做题，掌握学习方法才能学好这门理科。这些话因此在老师说之前，往往加上了“我还是要强调”的帽子。是呀，数学就是一节节的直梯，它需要你一下一下地参悟，一次一次地巩固，一节一节地攀登……或许你也有成本的英语参考书，而每本参考书讲的都是一样的内容，没有任何的新奇。就好比在一座无限高的塔里不停地在旋梯上左转右转，不停地看到墙壁上一尘不变的裂痕，然而就在这样的枯燥中，你英语考了130、140。神奇的转变，让你膛目结舌。人生就好比文理大综合。在一座古老城堡里探寻秘密，走直梯的时候，你不停地向上看，看着顶端尖峰向你靠近，无比兴奋；走旋梯的时候，不停拐弯让你厌烦，但是为了自己的前途却又不得停下。这样的踌躇与徘徊中，你已经在进步。这些台阶都是自己设立的，最终也由自己踏上征服，何尝不是人生的美事呢？高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”我说：“人就是自己的台阶，不努力何来进步？何来成功？”数学是直梯，英语是旋梯，人生则是混合的胜利之梯！500字 高三 叙事
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学习学习，顾名思义就是通过教授或体验而获得知识、技术、态度或价值的过程，从而导致可量度的稳定的行为变化，更准确一点来说是建立新的精神结构或审视过去的精神结构。现在，我们学生的任务就是学习，学好知识，天天向上。然而，有的同学喜欢学习，有的同学却不喜欢学习。为什么？前者会说学习很快乐，比如当你独自学完一样知识后，你会很开心；而后者会觉得学习如果学不好就会被批评，所以讨厌学习。我想对后者说：“你既然害怕批评，那么你不会好好学习，这样就不会被批评了，学习不就快乐起来了吗？”我们现在还小，总是认为作为学生是一件很惨的事，因为学生要上课，写作业，学习负担很重。其实不然，等到了你长大之后，你就会认为，当学生真好，校园生活多么有趣。如果你学习不好，你的父母亲一定总是批评你吧？因为很多人都以成绩看待一个人，虽然这不好，而且还很没素质，但如果是父母，那这样父母就是为了我们自己好，即使你被批评会很难受，但请记住：父母永远是为了我们好。有一句古诗说得好：少壮不努力，老大徒伤悲。是啊，如果我们现在不好好学习，等到老了，想学习就晚了，所以我们应当珍惜读书的时光！我们是祖国的花朵，所以，让我们好好学习吧，尽管你现在读书不好，没关系，我们从头开始，在新的一学期，努力奋斗，相信我们一定可以做得更好！同学们，请记住：“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功”！500字 初二 议论文
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学习六年的小学生活即将结束了，在老师的带领下，我学会了许多知识。一年级的时候，我们最先学到的是拼音，在孙老师的带领下，我们把拼音字母那一张张陌生的脸变成了一个个熟悉的音节；让那些方块字排成队，念动听的儿歌，读有趣的故事还学习了一些简单的生字，比如：东，南，西，北，前，后，左，右等。到了二年级，我们逐渐学习了一些短篇课文，每篇课课文后面都有一些生字，不过比一年级时难一点，比如：钢，弹，城，旁，蛙，错，漂，腰等。到了三年级，我们学习了一些较长的课文，还有古诗，每个单元都有日积月累，口语交际和习作。从四年级起，每个单元都添加了词语盘点，把每一个单元要求听写的一些词语，成语都罗列在一起。在课文里，我们又学会了一些简单的说明方法：拟人，比喻等。到了五年级，我们对说明方法有了更深的了解在原来的基础上，又增添了：列数字，举例子，下定义，对偶等，使我们加深了对这一方面的了解。随着年龄的增长，我们已经上六年级了，六年级的课文比较长，一般都是说明了一些做人的道理，我们从课文中能学到许多写作方法，比如：首尾呼应，前后照应，联想，想象，情景交融，衬托对比，伏笔照应，托物言志，托物寓意，铺垫悬念，承上启下，开门见山，烘托，渲染，动静相衬，咏物抒情，倒叙法等。知识是没有尽头的，俗话说得好：“ 活到老，学到老。”只有虚怀若谷，不断进取，才能成为“赢家”。 让我们学习蚯蚓的精神，不屈不挠、锲而不舍；让我们牢记“一分耕耘，一分收获”的格言，踏踏实实，迎难而进。500字 六年级 散文