各科都要雨露均沾
临近期末,学习压力渐渐加重,一些主课老师觉得复习时间不够,就选择了一种方式——要课。
期末这段时间,可谓一天一小考,三天一大考,一周再一考。所以,都说考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。老师要课,学生不满,又不敢提意见,这就导致了副科不重要的观念。
我觉得学校要安排副科课一定是原因的,不然安排它干嘛呢?如果只上语文、数学,就变成了一个“书呆子”。
副科课可以让我们换换脑子,比如体育课,可能在要课老师的眼里,就是浪费40分钟让学生去疯玩,导致下一节课走神,收不了心。
我认为,体育课是让学生锻炼身体的课,如果身体都搞不好,还怎么搞好学习,将来保卫祖国呢?再比如美术课,可能在要课老师的眼里,就是画一些画,做做手工而已,还搞得教室里到处是垃圾。
我认为美术课是培养同学们的动手和创造能力,提高同学们审美能力的一门课程。如果只是一个“书呆子”,将来步入社会,连自理能力都没有,怎么在社会上立足?
我的同学告诉我,有一年的高考状元,是一个正宗的“书呆子”,连鞋带都不会系,自己一个人离开家去读大学,还要靠别人照顾他。我们不应该做“书呆子”。
我认为老师不应该要课,因为各科都要雨露均沾。
请老师不要拖堂
课间十分钟按理说是给同学们放松娱乐的,但是课间变成了老师们的课堂,那当然我的轻松娱乐自然就泡汤了,唉!
在星期二的第三节数学课中,因为数学老师要讲的习题和事情太多了,有十五个习题、四桩事,数目不小呀!老师正讲着一半,突然,下课铃铛铛铛地响起来了,全班都兴奋了一阵,不一会便失望了。为什么呢?因为老师又拖堂了,很显然,课间十分钟又泡汤喽。
你说对不对啊?老师一次两次拖堂就算了,现在还一而再,再而三地拖堂,真是太烦人了,那还不是也没办法吗?老师也是为了赶快给我们上完课。
我喜欢我的美术老师,因为她从来都不会因为上不完课而拖堂。有一次,我们正认真地倾听老师讲课,突然丁铃铃铃地响起了下课铃,老师就说:“现在下课了,我们下一次课再见。”然后,全班都喜滋滋地跑出教室活动去了。
依我看来,课间是让同学们放松眼睛,休息娱乐,换脑子的时间,让同学们上课精力更旺盛,上课注意力更集中,学习得更好。
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