新赤壁之战_600字
600字
六年级
想像作文
三天后就要在赤壁与周瑜决战了。曹操站在高处，回头自信的看着自己的战舰军团。自信的哈哈大笑，并下令让军士大吃大喝三天，决定第四天把东吴一举歼灭。
而东吴那边，周瑜正和诸葛亮谈话。周瑜问道：“你有什么计可破敌？”诸葛亮说：“很简单，借一员大将。五千将士，不费一兵一卒，即可破敌。”周瑜说：“军中无言戏。”诸葛亮说：“愿立军令状。”周瑜接过诸葛亮的军令状。借给了他黄盖和五千将士。诸葛亮向鲁肃借了五千把防水电锯，并让鲁肃不要告诉周瑜，鲁肃答应了。
到了决战那天，诸葛亮对黄盖说了一些话，让他按计划行事，黄盖点了点头。
决战前，曹操拿出他的苹果6，登上QQ，打开“仇人”一栏，给诸葛亮和周瑜发送了信息；两小时后，我们决战吧！他们说到“好！”
开始决战了，曹军把战舰军团开出了大寨。见东吴那边没有出兵，便说：“东吴那边害怕我们了！加速前进！”听了曹操的话，曹军士气大振，加快了速度。
曹军的战舰才走到一半，黄盖早已带领拿防水电锯的五千将士在水里等着。见到曹军的战舰来了，用手指挥每五人到一艘战舰下拿电锯插进去，战舰便不能动了。还没等曹军反应过来，每艘战舰底面已经有十个圆形的大窟窿了。战舰渐渐沉下去，曹军一片慌乱，而曹操却没有慌，他命令道：“别慌，打开逃生气艇！”曹操大将张辽.张合听了，立马指挥将士放逃生气艇。等放好了逃生气艇，吴军拿电锯把气艇划了几个窟窿。气艇沉了下去，曹军全部被淹死了。
新赤壁之战，吴军大获全胜！
六年级:张圣硕
作文网专稿 未经允许不得转载
美的角度为九十
600字
初三
人生，由细节组成。
你人生中的每一分每一秒，你的眼球捕捉到的一帧帧画面，电视中闪现的刀光剑影，无一不是由一个个细节构成。
十二月二十二日，下课铃声中的教室。
我看着他在班长“起立”的话语中站了起来。他就站在我的旁边，我们中间只隔了一条过道，不经意间，我自然而然的就会看见他的动作。
于是我看到，在同学们一片“老师再见”的声音中，他的腰像是杠杆一样，一下子弯了下去，呈现一个很正的直角。我看到，在他弯成直角的身体两侧，他的胳膊和手，紧紧地贴着他的裤缝，没有丝毫的缝隙。我看到，他静静地将这个姿势保持了几秒，一直待老师离开，才行云流水地直立起来。
这让我觉得很意外，于是在下一节课下课时继续细细观察他。然后我惊奇的发现，每节课后他都是这样做的。
于是我就问他，是从什么时候才这样行礼的，而令我诧异的是，他竟然回答说，他是一直、每天都在这样做的！
这不是一件容易的事儿，我对此深有体会。记得还在幼儿园时，我的老师就教给我们礼仪，告诉我们见到老师和长辈，一定要鞠躬行礼，这是对长者的尊敬与郑重。然而这么多年过去了，只有我还依然保持着这样的习惯。
正是因为如此，我才会惊讶和后悔。惊讶于仍然有同我一样郑重行礼的同学，后悔我发现的有些太晚。因为我觉得，看他的每一次鞠躬，都是一种精神的享受，他会让你不由想到那些虔诚的信徒对他们的信仰顶礼膜拜的神圣与庄严。这一刻，在我的眼中定格。
我们的人生，由无数帧的生活影像构成，在每一帧的相片里，最美的无过于细节之美。而在我那一帧的影像中，最美丽的，就是那呈现90。的直角。
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新赤壁之战_600字三天后就要在赤壁与周瑜决战了。曹操站在高处，回头自信的看着自己的战舰军团。自信的哈哈大笑，并下令让军士大吃大喝三天，决定第四天把东吴一举歼灭。而东吴那边，周瑜正和诸葛亮谈话。周瑜问道：“你有什么计可破敌？”诸葛亮说：“很简单，借一员大将。五千将士，不费一兵一卒，即可破敌。”周瑜说：“军中无言戏。”诸葛亮说：“愿立军令状。”周瑜接过诸葛亮的军令状。借给了他黄盖和五千将士。诸葛亮向鲁肃借了五千把防水电锯，并让鲁肃不要告诉周瑜，鲁肃答应了。到了决战那天，诸葛亮对黄盖说了一些话，让他按计划行事，黄盖点了点头。决战前，曹操拿出他的苹果6，登上QQ，打开“仇人”一栏，给诸葛亮和周瑜发送了信息；两小时后，我们决战吧！他们说到“好！”开始决战了，曹军把战舰军团开出了大寨。见东吴那边没有出兵，便说：“东吴那边害怕我们了！加速前进！”听了曹操的话，曹军士气大振，加快了速度。曹军的战舰才走到一半，黄盖早已带领拿防水电锯的五千将士在水里等着。见到曹军的战舰来了，用手指挥每五人到一艘战舰下拿电锯插进去，战舰便不能动了。还没等曹军反应过来，每艘战舰底面已经有十个圆形的大窟窿了。战舰渐渐沉下去，曹军一片慌乱，而曹操却没有慌，他命令道：“别慌，打开逃生气艇！”曹操大将张辽.张合听了，立马指挥将士放逃生气艇。等放好了逃生气艇，吴军拿电锯把气艇划了几个窟窿。气艇沉了下去，曹军全部被淹死了。新赤壁之战，吴军大获全胜！六年级:张圣硕作文网专稿 未经允许不得转载600字 六年级 想像作文
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新赤壁之战_600字三天后就要在赤壁与周瑜决战了。曹操站在高处，回头自信的看着自己的战舰军团。自信的哈哈大笑，并下令让军士大吃大喝三天，决定第四天把东吴一举歼灭。而东吴那边，周瑜正和诸葛亮谈话。周瑜问道：“你有什么计可破敌？”诸葛亮说：“很简单，借一员大将。五千将士，不费一兵一卒，即可破敌。”周瑜说：“军中无言戏。”诸葛亮说：“愿立军令状。”周瑜接过诸葛亮的军令状。借给了他黄盖和五千将士。诸葛亮向鲁肃借了五千把防水电锯，并让鲁肃不要告诉周瑜，鲁肃答应了。到了决战那天，诸葛亮对黄盖说了一些话，让他按计划行事，黄盖点了点头。决战前，曹操拿出他的苹果6，登上QQ，打开“仇人”一栏，给诸葛亮和周瑜发送了信息；两小时后，我们决战吧！他们说到“好！”开始决战了，曹军把战舰军团开出了大寨。见东吴那边没有出兵，便说：“东吴那边害怕我们了！加速前进！”听了曹操的话，曹军士气大振，加快了速度。曹军的战舰才走到一半，黄盖早已带领拿防水电锯的五千将士在水里等着。见到曹军的战舰来了，用手指挥每五人到一艘战舰下拿电锯插进去，战舰便不能动了。还没等曹军反应过来，每艘战舰底面已经有十个圆形的大窟窿了。战舰渐渐沉下去，曹军一片慌乱，而曹操却没有慌，他命令道：“别慌，打开逃生气艇！”曹操大将张辽.张合听了，立马指挥将士放逃生气艇。等放好了逃生气艇，吴军拿电锯把气艇划了几个窟窿。气艇沉了下去，曹军全部被淹死了。新赤壁之战，吴军大获全胜！六年级:张圣硕作文网专稿 未经允许不得转载600字 六年级 想像作文
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《赤壁之战》新论赤壁之战是中国历史上一个“以少击众，以劣势对优势而获胜的著名战例”。这次战争的史实原来散见于晋人陈寿所著记传体史书《三国志》的《吴主传》、《周瑜传》、《鲁肃传》、《蜀先主传》、《诸葛亮传》 等篇。《赤壁之战》作为一个完整的历史故事，是司马光根据《三国志》有关篇章记载的史料着意剪裁，组织 润色而综合写成的。作者匠心独运，设计精巧。 一、结构――安排井然有序，思路――展示明朗清晰 《赤壁之战》这一长文，所写事件纷繁，人物众多。细细阅读，掩卷沉思，则其结构形式、思路线索，全 部呈现在眼底，了然于心头。 就大事而言，写了这么三件：先是写了孙权、刘备联合，继而写了孙权内部主战主和两派斗争，最后写了 赤壁会战。每一大的事件中又有诸多小事件，如在第一件大事里写了谋臣鲁肃和诸葛亮为建立孙刘联盟而进行 的外交活动；在第二件大事里写了文臣武将为使孙权确立联刘抗曹方略所进行的公开与隐蔽的较量，其中着重 写了儒将周瑜的所作所为；在第三件大事里写了战略相持――南北对峙、战略反攻――火烧赤壁、乘胜追击― ―水陆并进等。 就人物活动而言，主要写了“七说”（“说”音shuì，劝意）。其中，在建立战略伙伴关系――孙刘联盟 事上写了“三说”：开头写了鲁肃说吴主孙权，原因是“恐为操所先”，以求得孙权能准允自己去了解形势并 为建立战略伙伴关系奔走；接着写鲁肃说蜀主刘备，以使他能主动同孙权联合抗曹；三写诸葛亮受命出使吴地 ，说孙权联刘抗曹。在促使孙权定下抗曹决心并早作决断之事上，写了“四说”：先是写长史张昭说孙权，企 图让孙权放弃联刘抗曹打算，认为对曹“不如迎之”；紧接着写鲁肃趁“权起更衣”之机，“追于宇下”，“ 扩开大计”，提醒孙权不要被主降派言论所惑，使其联刘抗曹决心不致动摇；最后“两说”是写周瑜日夜连说 孙权，力排“众人之议”，揭穿曹操诈言，从而使得说服孙权重任得以最后完成，画上一个圆满句号。 《赤壁之战》无论是叙写发生的事件，还是记述人物的活动，都有如链条衔接，一环紧扣一环，且又一气 呵成；又都有如影视上的特写镜头，一幕紧接一幕地显示在阅读者的面前，烙印于欣赏人的脑际。文章以事件 为经，以人物活动为纬来构建框架，并按照时间先后和空间位置变化来安排，以逻辑顺序来布局。在一系列事 件的发展进程中，或交替、或连续融入人物的活动。一个又一个互相承接的事件，一次又一次彼此相连的人物 活动，除有不可挪动的外在时空关系外，还有其紧密联系的内在因果关系。而这些因果关系正好体现出令人信 服的逻辑力量。若不得到孙权的认可与赞同，岂有后来一系列戏剧性事件的发生？若无鲁肃说服刘备，哪有诸 葛亮前往吴地说服孙权之举？没有鲁肃、诸葛亮苦口婆心地说服孙权，何来孙刘联盟的建立？若无肃、亮、瑜 对孙权的说服，又哪有孙权抗曹的决断？没有孙权的最后决断，何来赤壁之战这一以少胜多，以弱胜强的著名 战例？那又怎么会出现后来三国鼎立的局面呢？从纵横全方位观之，司马光在《赤壁之战》一文中走笔的轨迹 图象，正好比一“甲”字形貌。此字上半部的“田”，犹如孙刘双方为了共同利益，经过主观努力而暂为一体 的态势；其下“┃”，形似锋利无比的宝剑，势不可挡地直插曹军大本营。我们说这一“甲”字，恰好是《赤 壁之战》的结构内涵和作者思路绝妙无比的图解。 二、对话――各求理正、据足，言辞――尽透情态、性格 文章开篇写的是鲁肃得知形势有变而向孙权提出应变之计。他切盼得到孙权的准允，马上搞一次必要而有 决定性意义的外交活动。可鲁肃不盲目出言，而是抓住孙权急欲扩大“帝王之资”及其“定天下”和保一方平 安的心理状态说话，其应变之计与要求，边说理边摆出。最后还以“今不速往，恐为操所先”句结束谈话。这 末一句强调了形势的严峻，反映出鲁肃心情的焦虑急迫，同时也激发了孙权，使其不能轻视怠慢。结果真的如 此，“权即遣肃行”，鲁肃终于如愿以偿。整个一席话说得孙权口服心服，言听计从，充分显示出鲁肃的政治 才能。 接下写的是鲁肃与刘备的一段对话。鲁肃本想与刘备会谈取得最佳效果――“自结于东，以共济事业”， 然而老成持重的鲁肃含而不露，摸清对方意欲如何，再作计较。当得知刘备所想之后，便立即陈述东吴优势， 点出吴巨“岂足托乎”根由。一优一劣，对比鲜明，作何选择，不言而喻。文章用“备甚悦”三字表明刘备透 彻理解鲁肃话意。若鲁肃不这样与刘备会谈，那效果当作别论了。鲁肃主动创造和谐氛围，平等地与刘备商讨 ，体现了鲁肃友善和坦诚性格，同时也反映出他过人的外交智慧。 这之后写的是诸葛亮与孙权的会谈。刘备“新败”，“遁逃至此”，诸葛亮完全明白自己处在什么地位。 为了这次“奉命求救于孙将军”的外交活动的成功，他必须不卑不亢，始终占据主动。于是他先发制人，与权 相见后，就总论天下局势，客观分析孙、刘、曹三方面情况，紧接着连续两次反激孙权，使得孙权从根本上断 绝与曹操的关系，这就取得了会谈的初步胜利。但联刘问题还未解决，于是诸葛亮趁回答孙权提问之机，将刘 、曹对比，说明刘备军力仍很雄厚，而曹操存在着兵力（“远来疲散”）、战术（“不习水战”）、军心（“ 非心腹也”）等致命的三大弱点，不仅保住了刘备的尊严，更重要的是彻底消除了孙权在联合问题上的疑虑。 接着推测建立孙刘联盟必然产生一个接一个的美好前景，从而使孙权在主动断曹后又树立了主动联刘的思想， 取得了会谈的彻底胜利。诸葛亮用心良苦，他的话语重理性分析，重事实证实。孙权能发“吾不能举全吴之地 ，十万之众，受制于人！”“吾计决矣！”的誓愿，最后又有“大悦”的反应，全是诸葛亮言辞所具强大的征 服力作用的结果。 曹操的话语是在“遗权书”中。虽然只有三十个字，却显其杀气腾腾，骄横狂妄，气焰嚣张。即使人物的 言辞很短，作者也不放过写理由写事实。在短短的两句里，写有一“理”（“奉辞伐罪”）“二事”（“刘琮 束手”与“今治水军八十万众”），将曹操的狡诈性格反映出来了。写张昭的言论，也是重视写理由写事实。 张昭先说明曹操的本性与为人，作为提出“拒之，事更不顺”的依据，为后面提出“不如迎之”垫底。接着， 指出孙权优势已失，而曹操优势明显，并在此基础上提出自己的政见。这样写理摆事，使张昭言论更具迷惑力 。这从孙权“独不言”的神情和“起更衣”的举止完全可以看出来。 听了张昭的讲话，孙权很不痛快，借故走出议事厅。鲁肃唯恐孙权改变主意，立即“追于宇下”，对孙权 讲了一段话。在情急之时讲话，他也是理据在前，结论随后。他直言“众人之议，专欲误将军”，点出了要害 ，作为“不足与图大事”的因由，使得孙权的心情稍稍安定。接下又向孙权对比分析“可迎操”与“不可”的 两种人绝然不同的前途，设身处地，推心置腹，进一步劝权“莫用众人之议”，达到坚定孙权抗曹决心的目的 。言辞恳切，充溢着对孙权无限忠贞之情。 最后写的是周瑜对孙权讲的两段话。白天（公开），周瑜讲的也是“不可迎”。不过，所谈与鲁肃不同。 周瑜是在分析了曹操在政治上的不利（“托名汉相，其实汉贼”）和分析了孙权在环境、威望、兵力、人才方 面的优势的基础上得出“不可迎”的结论。这之后，他又分析指出曹操“冒行”“数者用兵之患”，同时向孙 权作出破曹许诺。从而激励了孙权的雄心，使他毅然摈斥了迎降的主张。夜里（私下）“复见孙权”，针对曹 操“遗权书”中所言，分析曹操来犯的实际军力（“不过十五六万”）及其弱点（“疲病之卒”、“狐疑之众 ”），并再次担保破曹，从而消除了孙权在抗曹问题上最大的疑虑。《赤壁之战》中周瑜的话，点点在情合理 ，句句掷地有声。作者在我们面前展示出一个生龙活虎，雄姿英发、气势非凡而又有远见卓识的人物形象。 《赤壁之战》，以写对话取胜。作者用人物对话来展开故事情节，把人物放到内外部矛盾斗争的焦点上来 刻画人物的语言。综观全部对话，可以看出作品中的人物在对方面前，极尽所能，为了各自目的利益，力求所 言理正据足。正因为这样，客观上他们的言辞尽透出自己的情态与性格。从文中的人物的语言描写来看，司马 光也是匠心独具，设计精巧的。1200字以上 六年级 议论文
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赤壁之战同盟联战，与曹顽抗。赤壁夜幕，长箫鸣唱；猛士长啸，战旗飞扬。舰船披靡，齐攻敌脏。火烧连营，热血注江，狂风当歌彻云霄。八十万军，又何妨？后不是苟贼败血场，魂胆丧！！！50字 六年级
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《赤壁之战》周瑜的手下的一员老将＿黄盖对周瑜说敌众我寡，跟曹军相持下去，对自己这方不利．黄盖见曹操的军船用铁索连着，并铺上木板，好让自己的北方人兵士发挥全力应战，就对周瑜说了自己想的计策，周瑜听后很满意，叫他就这么办。黄盖给曹操写了一封诈降信，说东吴兵只有３万，抵挡不住８０万大军，他愿脱离东吴，带兵士和粮草投靠曹操。曹操收到信后，高兴极了。这一天，黄盖的船趁着东风向北岸驶去。黄盖的船一共有２０条，都用幔子遮着，里面没有兵士，没有粮草，有的却是火硝、硫磺、芦苇。曹操见了黄盖的船队，高兴都来不及，哪儿想到防备。黄盖的船离曹操的船队不到２里了，黄盖把２０条船上的芦苇一齐点着，大家上了小船，解了缆绳，让２０条“火船”箭一般的速度冲向曹操的船队。“火船”撞上曹操的船队后，因为船队用铁索连着，没法散开，一下子都着了火。火又蹿上岸去，岸上的兵营也被火舌吞没。火照把天空照得通红，浓烟封住了江面，天晕地暗。哭喊声混成一片，曹军人马烧死的、淹死的，不计其数。曹操见手下兵士、将领各个丢盔弃甲，无心对付周瑜的援兵，只得带着他们从华容道狼狈逃跑了。450字 六年级 记叙文
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“赤壁之战”“哈哈，解散啦！打篮球去咯！”体育课一解散，人群里便传出一声吆喝。我飞奔进球场，加入到打篮球的队伍里。“王梓安太强了，只能在七个中挑两个队员。”陈睿豪抢着说。王梓安一面笑，一面回答：“说得对。”最终王梓安挑中了我和成岱垚当他的左膀右臂。三人对五人，一场实力悬殊的战斗就地打响了。我队的每个人都要加倍努力才能有取胜的机会。看，王梓安一面运球，一面瞪大双眼观察周围，即使看到许多人向他靠拢也毫不紧张。见队友来了，他停了停，一个假动作引开敌人，又来一个漂亮的转身，双手举起球，一抛，球来到成岱垚手中。成岱垚如一匹黑马，杀入篮下，漂亮的投篮，唉，可惜球没进。我纵身一跳，双手抱住了球，立即就有一大群如猛兽般的人围了上来。尽管遭受猛烈的进攻，但我面不改色心不慌，仍紧紧地抱住球，谁也奈何不了我。王梓安见状绕到人群后，对着我使了个眼色，我心领神会地连忙把球传了过去。他来到三分线外，正要杀入篮下时，拦路虎贺鼎扬出现了。狭路相逢智者胜，只见王梓安不紧不慢地运着球，忽的来一个转身，成功骗过贺鼎扬，再来一个漂亮的双脚起跳投篮，球在空中划过一道美丽的弧线，随后，准确地进入篮框。球进了！球进了！顿时，我的心乐开了花，那感觉像是炎炎夏日顶着烈日劳作正值饥渴难忍之时，饱餐了一顿黑子红瓤的蜜桃般的西瓜。我们继续发球，只见一道白色的身影闪过，球不幸被贺鼎扬劫走。他冲到篮下，一投，球竟在篮框上转着圈圈。在场的人抬起头，张大嘴巴，瞪大眼睛，齐刷刷地将目光投向篮框，似乎那儿正上演着精彩的魔术。我的心提到了嗓子眼，眼珠也不由自主地随着篮球转着圈圈，等待着最终的宣判。球终于转到框架外，掉了下来，真是天助我也。在这千钧一发之时，我冲了过去，但扑了个空。哦！原来是王梓安，他抢先一步将球夺到了手。糟了，王梓安滑了一下，球掉了。说时迟那时快，他手一撑，脚一踮，猛地爬了起来，又顺势捞起球，竟稳稳地站住了。此时他的整个身子往前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。他缓了缓后，猛地将球传给成岱垚，成岱垚接到球，毫不犹豫地往空中一跳，把球投向篮框，又进了，真是天衣无缝的配合……丁零零，下课了。我们依依不舍地离开了球场，但那矫健的身影似乎还在球场上奔跑，那欢笑声似乎还在上空回荡。我终于深刻领悟到当年赤壁之战诸葛亮能以少胜多的秘诀——战略得当，团结协作。900字 六年级
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赤壁之战赤壁之战在历史上开创先河之战役。赤壁之战孔明借东风，才开创此迹，但周瑜心胸狭窄，枉孔明帮助他借来东风，却想要设计陷害于他。其实，周瑜也并非人们所想的那样，那又何尝不算是一种谋略呢？正如群英会蒋干中计，那只是一种计谋罢了，为了换得江东安宁，才迫不得已这样的，但自身妒忌英才，三番五次被诸葛亮的计谋气得昏了过去，最后逝去，可怜的周瑜道出了：“既生瑜，何生亮。”说明了他到死也不肯改过，周瑜的死只能怨他自己，被别人占了城池，攻城的是他，占城的是诸葛亮。这也见怪不怪，只怪周瑜不会用计。“遥想公瑾当年，小乔出嫁了，雄姿英发……”一代文豪苏东坡都对其推崇至此，可见周瑜的才干与智慧绝非一般。周瑜的用兵，才干、文学可以说均不亚于孔明，但周瑜有一个导致失败的大缺点：气度小。有一个成语叫恃才自傲，当他生活在别人都不如他的圈子里，他便会透露出一种人人都不如他的傲气，但是一旦有人与他相差不大甚至超过他时，他不去欣赏，不去为别人喝彩，反而记恨别人，最终郁闷而死，令后人惋惜。周瑜并非败于孔明，乃是败给自己没有那种为别人喝彩的风度。如果周瑜可以和孔明合作，定能一改大局，也不会是三足鼎立，说不定魏国也会变成一等小国；如果周瑜可以心胸宽广，类似赤壁之战的大战也会上演多次，他和孔明也可以结为好友，三国的故事怕也是会再一次改写的，但这只可能是如果。如果孔明与周瑜很早便相识，也不会养成周瑜那种恃才自傲的心理，这样闻名于历史，流芳于百世的也会有周瑜了。周瑜是个英才，只可惜他没有那种大度，这就注定他的失败。周瑜若拥有大度，必将成大器。650字 六年级
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赤壁之战新编_800字今天我无事可干，于是想在网上看电影，可又不知道看什么好，正在这时我很爱国的点下了三国演义之赤壁之战。看完之后，突发奇想，于是乎我奋笔急书写下了这片文章。请大家多多指教！曹操站在江边得意的哼着“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”他一个神龙摆尾看了看身后的几艘航空母舰更是信心十足。再过几天他就要与周瑜进入PK台进行最终PK。为此曹操一会在气象卫星图前分析，一会又在间谍卫星的显示屏前看敌人有什么动静。周瑜也在江边与将士们讨论如何PK过曹操。黄盖说：老大，要破曹军不用高科技不行呀！周瞪大眼睛说：这我还不知道，可人脑比电脑更先进！于是他陷入沉思中。突然，他一笑，说：有了！周历声对黄说：好你个黄盖，反了啊你！来人，把他的电脑给我砸了。幸好黄盖是个聪明人知道这是苦肉计，于是便顺势骂了一句。周不一会儿便把电脑砸成了废铁。黄立刻打了一份投降书并把图片也发了过去。曹操接到后对身边的将士说道这是否是诈降？不是。众人回答。那为什么不把QQ号留给我。正在这时曹的QQ响了，原来是蔡中，蔡和发来得信息说黄盖是真降。曹操心中乐开了花说：既然黄的电脑坏了，那就送他一台吧！请他在周那多偷些资料给我，发到我的邮箱里caocao@yahu.com就行了。黄收到信息后大喜，我花了8个月所研究的病毒终于派上用场了。于是黄将一个叫“二黑真帅”的病毒发了过去。曹操见黄来信了立刻打开。突然，自己的屏幕一黑只有几个大字：你完了！果然是诈降，不过我刚下载了一个最新杀毒软件，不一会儿电脑便维修好了。于是曹操假装撤退。周高兴：谁说一定要用高科技？突然，诸葛亮发来邮件说：公谨干的漂亮，可你要小心曹操送给黄盖的电脑里有病毒，你和黄的电脑是连在一起的，一旦你电脑中的文件被曹操看到你就输定了！正在这时周的电脑也黑屏了，只见上面有几个大字：科技无敌！下面有几个小字：我用卫星监视你许多天了，谢谢你的文件。周郎，下辈子再赢我吧！！！周长叹一声：现在高科技真厉害呀！！800字 初三 想像作文
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赤壁_1200字赤壁之战，曹操损失惨重，狼狈逃回许都。操心有不甘，次年又挥师百万，南下渡江，欲直取建业而后图四川，孙刘两家亦出兵十万，固守建业。当中秋将至，操因思虑制胜良策，夜不能寐，遂秉烛读书，不觉伏案成眠。门外忽现一人，隐隐约约，莫可辨认，操因问曰：“来者何人？安敢私闯吾宅？”“阿瞒小儿，吾乃汝父是也！”操大惊，忙伏地叩见：“小子不才，不知父亲深夜来此，有何见教？”操父曰：“皆因汝又将造下大孽，令吾不得心安也！”操诚惶诚恐：“父亲不妨明示。”“吾儿，汝何苦屡屡出兵，攻彼孙刘二人耶？”操不敢答，良久，乃徐谓之曰：“今天下大乱，四方割据，群雄并起，逐鹿中原。吾自起兵以来，斩黄巾，擒吕布，灭袁术，收袁绍，东讨西伐，南征北战，北方之地，略已平矣。唯余江东孙权，荆州刘备，为吾心腹大患，必欲除之，方能一统天下，不负吾平生之志也！”操父叹曰：“吾儿，汝可知为父如何落到今日？”操父乃因战乱而为人劫杀，操如何不知？操父复谓之曰：“兵者凶器也，圣人慎用之。一旦烽烟四起，百姓流离，生灵涂炭，苦不堪言。汝若不信，可随吾体验一番。”言毕，上前扯操衣袂。操大惊，顿觉身体轻盈，悠悠荡荡，耳畔风声呼呼作响，一顿茶工夫，便至一地，操定睛视之，乃华容道上。操信步行来，但见血流成河，尸横遍野，阴风惨惨，冷风飕飕，似有哭声隐隐，不绝于耳。操不禁毛骨悚然，汗流浃背，遂加快脚步，唯思逃离此地。峰回路转，忽见前方浓烟滚滚，火光冲天，将那半边天映得通红。火光掩映之下，乱石穿空，惊涛拍岸，滔滔江水，奔流不息。熟视之，乃赤壁也。但见江上大小船只不计其数，皆烈火熊熊，七零八落，船上人马相互践踏，慌作一团，加之中箭着枪者，溺水被火者，呼天抢地，哭爹喊娘，声震九天，其状惨绝人寰。操掩面而行，不敢正视，孰料身后一人追来，口称：“操贼休走，还我头来！”操顾视之，见一无头军士，手舞足蹈，扑将过来。操大骇，急向前奔逃，一时冤魂无数，纷纷围聚，或大叫“还吾夫君”，或狂呼“还吾儿命”，争向曹操索命。操身陷重围，左冲右突，急切不得脱身。正无可奈何之际，空中忽传其父之身：“吾儿快走！”遂牵父臂，跃出重围，东躲西藏，寻一僻静之处，操犹自心惊胆战，气喘吁吁，以手抚胸，半日方安，乃知当日赤壁战况之惨烈一至此也！那日一心亡命，无暇顾及，今日观之，始觉惭愧不已，遂拔剑在手，大呼：“吾不毅以一己之私而惹此大祸，以至万姓遭殃，生灵涂炭，吾唯有一死以谢天下！”便欲自尽。操父遽止之曰“吾儿，吾引汝来此体验，吾之用心，汝知之矣！”操涕流满面，长跪不起：“吾适才观此大难，皆我所为。吾上愧祖宗，下惭百姓，吾复有何面目生此世乎？”操父纵声大笑曰：“阿瞒吾儿，由是观之，此番体验于汝之功可谓大矣！汝大可不必自尽，但愿汝不复用兵耳！古人云，人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。吾儿，汝好自为之！”言毕，飘然而去。操遂惊觉，乃南柯一梦。时交三鼓，起视四境，皓月当空，万籁俱寂，四野无人，然其父音容笑貌，犹历历在目。操细味其言，幡然悔悟，遂传令各营，星夜班师，返回许都。从此唯才是举，与民休息。1200字 高三 想像作文
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穿越火线之新兵之战第一场胜利之后，我们还没来得及庆祝，就接到了梦飞翔战队的战书，上面的字迹有严重挑衅的行为，我们看完后兽血......不是，是热血沸腾！我们等着队长的命令，只要队长一下令，我们立刻乘飞机去鹰眼与他们决战。可队长迟迟没有下令，我们都在暗暗着急。这时，队长发话了：‘’我们不知道梦飞翔战队的实力，依我看，还是无视他们的战书吧。“‘’虽然我们有可能全军覆没，但试试才知道！”我发话到。刚说完话，我发现队长有点保守，还很会忍耐，我有些不满。‘’好吧，就试试看！“队长说。---主战场---‘’注意，我发现敌军队长，房间过道埋伏，武装武器：M4A1雷神，要求五分钟内杀死。”什么？过道？那里好像没有可以埋伏的地方啊，莫非......不管了，开干吧！我拿起那把MP5K.A4开始巡逻，不料，撞上了敌军副队长，我不管三七二十一扣动了扳机，哒哒哒~哒哒哒~我杀了第一个人，额......‘’不许动！“糟了！我被敌军队长发现了！我说：‘’队长，我愿归降你们......不，是咱们队。”他说：‘’好吧，不许耍滑头！“‘’YES！”我跟着队长走着，突然，我拿起MP5K.A4，向敌军队长扣动了扳机。我看见他死不瞑目，竟有一丝惋惜。这时，我听到了队长的声音：‘’我们赢了！我们赢了！“这是我们第二次辉煌的胜利。（未完待续）五年级:韩立涛作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 想像作文
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大话赤壁_200字话说周瑜与曹操预定一家酒店吃饭，曹操付款。他不干了，丢下一句“在赤壁等着。”就走了。而周瑜一行人吃的那叫一个欢。次日。周瑜重兵驻扎赤壁，为的就是跟曹操决一死战。眼前，八十万小混混滚滚而来，周瑜不禁咽了咽口水，说：“曹操难不成是黑帮大哥大中的大哥大？这个么多小混混？”突然，上万只箭朝周瑜射来，吴军死的死，伤的伤。周瑜站起来，说：“保家卫国！”抄起一个盾牌拿起机枪，朝魏军一气狂射，魏军伤亡惨重。吴军士兵全部抄起M60，对魏军狂射。赤壁之战......就这么......周瑜赢了。六年级:1780638379作文网专稿 未经允许不得转载250字 六年级 想像作文
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宇宙之战_400字E度作文网专稿 未经允许不得转载在一次宇宙大战中地球胜利，事情的经过是这样的：2056年，地球突然收到一封来信，信上写着地球危机，署名是卡卡星人。在经过地球联合国一致的认同下我们决定立即反攻。现在的总统哈默雷特决定由我带领着3万地球防卫兵去防卫我们美丽的地球。我们以3万光年的速度飞往我们的战场，卡卡星人竟然等候多时，这着实下我们一跳，以我们这么快的速度竟然还慢，我军到达之后休息了几分钟。卡卡星人首先发话了：地球人难道不投降？你们可能不知道我们卡卡星人的厉害吧。说完一阵大笑。我军听到他们这么猖狂早就发怒了。我带领的军队现在进入了计划中，计划也很简单就是2万主力正面进攻，5千军队各从两边攻击。战斗开始了，果然他们的主力和我们的主力对抗，还不知道危险等等降临。我军顺利的攻下敌人右侧。他们主力去右侧时，又攻下左侧，最后把敌军困在右侧。我军3万主力同时攻击最后卡卡星人无条件投降，并且与地球永结友好。回到地球，联合国一致认定，让我当地球防卫军的首领！！！五中初一：张成旭400字 初一 想像作文
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新赤壁之战曹操兵败赤壁，心里并不服气。一年后，他又率领几十万人马.来到赤壁，准备再与周瑜大战一场。曹操准备得很充分，他找来了许多游泳教练，教士兵们游泳。又请来铁匠，把战船上包了一层铁皮，这样就不怕火烧了，而且，他还积极地开展科研活动，发明了当时最先进的武器，类似于今天的鱼雷和深水炸弹。周瑜也不甘示弱，他还是请来了刘备一起对付曹操，诸葛亮仍然是总参谋长。诸葛亮想:一计不好二用，他请周瑜警戒好江面，自己则带了若干人马，天天在岸边捣鼓，一副悠然自得的样子，这可把刘备和周瑜急坏了。“军师，大战在即，事关你我存亡。非同儿戏。”于是，诸葛亮带他们到阵地边看了一通，只见隐蔽的地方架起了六门大炮，从不同的角度对准江南。刘备和周瑜见了，知道诸葛亮早已胜券在握，会意地柑视一笑。终于到了双方开战的日子，曹操的船队遮天蔽日而来。诸葛亮付周瑜说:“赶快派几只小船出江迎战。只许败，不许胜。”于是，老将黄盖又带着几条小船，向曹操的船队发起了攻击。曹操喊道“放炸弹!”咬唆两声，两颗炸弹冲向黄盖的船队，在船边炸起了冲天浪花，“吓”得黄盖掉头就跑。曹操得意扬扬，下令全速追击。当曹操的船队全部进入了大炮的有效射程之内，诸葛亮一声令下，“轰轰轰”，六炮齐发，江面上像开了锅，曹操想掉头逃跑已经来不及了，一发炮弹在船边炸响，曹操掉入水中。他好不容易抓到一块木板，顺流漂去。不知过了多久，他才爬上岸。远远望见一队人马往这边来，曹操想这下有救了。等到跑近一看，吓得他两腿一软，坐在地上。原来来者正是“千里走单骑，过五关斩六将”的关公关云长。这次关公没有像上次那样发慈悲，只听一声“拿下”，曹操乖乖地束手就擒。600字 初一 应用文
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新_600字人生就如一本书，一本没有结局的书，一页就是一页，不可能停留，也不可能跨越。九月的风，吹过了旧的一页，到了我人生的新章，初中。——题记昔日的蝉鸣消散在九月的清风中，就在这时，我摘下了红领巾，换上了新校服。走近新的教室，翻开新的课本，看见新的老师、同学。此时空气中草木清新、羞涩的气息多了几丝油墨香气，显得格外诱人。站在开学仪式上，庄严的国歌响起，我以一个初中生，凝视着红旗缓缓升起。哦，这是一个新的开始！正因是一个崭新的开始，初中三年我要呈现出一个新的自己。小学时，每一个学期，我都有和这个一样的想法，可每次都只有三分钟的热度，很多计划都没有实行就放弃了。但此时我已是一名初中生了，不再是那个略带稚气的孩子了。既然说了，便要做到！第一，我要改掉上课说话的坏毛病。小学里，老师在上面说，我在下面说，不仅自己没听进去，还破坏了课堂环境，那时凭着小聪明，还可以混混。可到了初中，学习紧张，题目更多的是理解，课堂就格外重要，因此，我要认真听讲。第二，这是一件很重要的事，就是细心。别看“细心”只有两个字，从一二年级，父母就强调做什么事要细心。可往往这些话啊我都是左耳进右耳出，嘴上答应，心里也不知琢磨着什么小心思呢。在小学里，不光是在学习方面老是粗心，其他方面也跟着一起粗心了。因此，从现在起，我要时刻提醒自己，时刻记住“细心”二字。人生的新章——初中，待我为你写下绚丽的一笔。初一:苏晓蓬作文网专稿 未经允许不得转载600字 初一 日记
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新机遇新挑战_600字时间，犹如白驹过隙，一转眼，2017年即将过去。这一年是我人生重要的转折点，它让我从书声琅琅的校园踏入千帆竞发的社会，从枯燥乏味的学习生活迈向竞争激烈的工作岗位，从理论知识真正走向了理论实践。回首过去，感慨万千。刚步入财务工作岗位的我，面临着两大难题:一是熟知工作，二是搞好同事关系。我深知财务工作必须具有制度上的合法性，行为上的规范性，管理上的科学性，每做一项工作都会兢兢业业。然而，我对公司业务流程并不熟悉，还是在工作中遇到了许多困难。幸好同事们都很友好热情，积极地给予了我帮助，让我能在工作中披荆斩棘。着眼现在，把握机遇。深入工作岗位，处处充满着新的机遇。出纳工作是会计工作中的一个首要环节，公司给我提供了一个很好的工作平台，我将不负厚望，虚心向公司的同事学习工作经验，努力完成从出纳到会计的蜕变，完成会计职称的晋升。展望未来，斗志昂扬。以网络化、信息化、知识化为一体的新经济时代，使企业经营面临着新形式、新机遇和新挑战，更对企业会计人员的素质提出了更高的要求。新形势下会计人员必须具备良好的职业道德，过硬的专业胜任能力，融洽的组织沟通能力，勇于开拓的创新能力等经营素质。立足新时代的要求，我将直面挑战，把握机遇，努力学习会计知识，积极关注新的会计制度和政策，熟悉会计信息系统的使用。用知识武装头脑，以学习推进工作，时刻鞭策自己立于社会竞争的不败之地。2018让我们放飞希望，点燃梦想，用热情拥抱成功的辉煌！600字 初三 叙事
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新学期，新打算_600字转眼间寒假又过去了，时光飞逝，一眨眼，我已经进入初一下班学期的学习，我们将以全新的面貌来迎接新的学期，在这个学期里，我要弥补上学期的不足。为了使这学期的学习成绩更上一层楼、各科成绩均衡，不偏科，我为此，特别制定了以下的目标：磨砺一、做好课前预习工作，预习是学习新课最重要的一步。每次的回家作业上总会有预习这两个字，通过预习，我们可以更好的接收老师上课所讲的内容，也就能提高听课的效率，是我们受益匪浅。二、既然提到了预习，那么也就与复习分不开了。孔子说过：“温故而知新，可以为师矣。”人的记忆不是永恒的，够一段时间就会淡忘，这就需要不断的复习来记住它。三、做好课堂笔记。俗话说：“好记性不如烂笔头”。每逢考试，课堂笔记无疑是最好的复习资料，可是，课堂笔记可不是那么容易就做好的，这就要考你上课是不是在专心听讲，并且把老师所讲的重要内容记了下来四、做好回家作业。做作业之前，必须先把当天所学的知识认真复习，理解清楚了，在开始做。好要看清题目，然后认真仔细做题，不可马虎大意，做完后在检查检查。遇到不会做的题，千万不能抄袭别人的作业，要下决心独立完成作业。像历史、政治这些需要背的科目，要先背再做。在新的学期里，还可以找一个我认为实力相当的朋友和他比比，或者以他为目标，超过他。我在数学方面有欠缺，所以爸爸妈妈也就买了材料给我练习，希望有所提高。最后希望大家在新的学期里学习可以更上一层楼初一:张可作文网专稿 未经允许不得转载600字 初一 日记
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新学期新打算_600字作文网专稿 未经允许不得转载不知不觉，快乐的寒假生活已经结束了，我们又迎来了一个新的学期。在这个的崭新的新学期里，大家对自己都有新的打算，当然我也不例外。接下来我谈谈我的打算吧！我先谈谈我对学习这方面的打算吧。我对数学有着严重的偏科，所以在这新学期里的打算是学好数学，我会做到：课前认真预习好，上课认真听讲，并做好课堂，笔记后认真复，掌握好课本知识。当然我要全面发展，在语文的方面上，我会掌握好课本的知识。另外我还要加大课外的阅读量，学习好写作方法以及提高自己的作文水平。英语这方面的主要学习要领是多读、多听和多练。在上课时要做好课堂笔记，好在课后复习。还有要提高自己的英语听力，要多听一些英语的演讲稿和录音。要做到全面发展，没有体质是不行的，所以在体育这方面大家要也要努力。虽然学习很重要，但是不要把时间全部放到学习上，没有事情的话，要多去走走，看看展览，掌握好社会和自然的知识，扩大自己的知识面，并提高自己的综合素质。再来谈谈集体活动方面的事情吧。在学习之余，我会积极地参加学校和班级的集体活动。我想参加爱心社的捐献活动，并把自己的一些书捐献给那些想读书的孩子们。让他们知道他们并不是一个人，世界并不是无情无义的，全世界的人都在关心着他们。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。没有一个人天生就是天才，即使是天才，他们也要下“功夫”。世上无难事，只怕有心人。没有什么事情是能阻止我们的！让我们向着未知的世界和自己的目标前进吧！福建泉州安溪县龙门中学初一:陈瑜绵600字 初一 议论文