文具盒
300字
三年级
状物
我有一个文具盒，它是塑料制成的，长25厘米，宽约10厘米，高约4厘米。
文具盒正反面上都印有一只小兔，它的上面还有一朵白云。小兔和白云在进行百米赛跑，小兔冲在前面，白云紧追不舍，它们谁也不让谁，谁也不服谁，都勇往直前。
文具盒的正反面盖子上都镶着一块铁片，铁片对应的地方有两个圆柱体的小吸铁石，盖子只要轻轻一放，就被吸住了。文具盒中间有块画板，我高兴的时候，可以画自己喜欢的东西，我生气或难过时，它就是我发泄的地方。打开文具盒，盖子上有一张课程表，它能告诉我明天上那几门课。文具盒的胃口可大啦，可以装很多铅笔·钢笔·圆珠笔·尺子·橡皮……
文具盒是我学习中不可缺少的学习用品，我喜欢我的文具盒。
安徽省合肥市铁四局中学小学部三年级:徐锦天
我最喜欢的一个词
600字
初三
记叙文
读白落梅的《你若安好，便是晴天》，书上“安好”一词抓住了我的眼球，揪住了我的心，自此，“安好”便与我相逢相识。
一句“您好”道出一声珍重，一句“我好”放下一份牵挂，“好”是茫茫人海中的衷心祝愿。然而在我看来，这些都是陌生人蜻蜒点水的问候，过于直白与客套，缺少回味的甘甜。与她一起，我最喜欢的一个词语是“安好”。
与她的相遇，也因“安好”而起。仍记得刚开学时，夏天一个闷热的下午，她手执《你若安好，便是晴天》在葱郁的树木下安静地看着，远远望去，她似被一大片的阴凉所拥抱着，而阳光底下的热闹与她无关。我走过去坐在她身旁，“我也喜欢这本书。”她撩起垂在脸颊的长发，侧过头与我互视对笑。从那天起，我们相遇相知，成为最好的朋友。
我最爱“安好”，因为它让我们相遇。我最爱“安好”，更因它牵着我们的心。
她转学后，到了一个陌生的城市，离别那天，她的眼神迷惘，却没有难过，没有痛苦，我们握着手，约定好一个月一封信，勾了手指头发了誓。也许会被别人当作笑话，谁会坚持写信呢，真傻！但我想，每次信结尾，那句“安好”道出的，远远是电话、网络所不能及的。
每次在信中看到那句“我最近安好，你呢”，心中都掀起一阵波澜，“哪会安好呢，一个人，在外省……”你仅仅不想让我担心，其中的情谊，直入窝心。你若安好，便是晴天。
朋友间重的是情，得知我安好，她舒心；得知她安好，我放心。一个“安好”把分散在两个相距几千千米的两个人用细线绑在一起，那线似乎那么弱，但又那么强，让我与她的情谊终不随着斗转星移而变质变味。
我最喜欢的词语是“安好”，这句话有不及而无过之。它让我的天空，永远都挂上太阳，永远都是晴天，让友谊亘古不变，让天涯成咫尺。
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文具盒我有一个人见人爱的文具盒。它是我这学期刚开学的时候，花十元钱在我们学校的小超市里买的。文具盒的外型是长方体，颜色像碧绿的玛瑙一样，文具盒打开密码锁以后可以看到有三层箱盒，最上层的顶部有一面小镜子，下面两层可以存放各种学习文具……文具盒的设计非常合理，造型也特别美观。文具盒给我的学习和生活带来了枚不胜举的方便。以前没文具盒的时候，我的各种文具散落在书包里，急需什么文具时，它们好像在和我作迷藏似的，老是找不到的，自从有了文具盒，各种文具都有了自己的“家”，都乖乖的随时待命听我调遣，下课了有时感觉头发乱时，爱臭美的我打开文具盒也可以瞅瞅自己可爱的样子！文具盒里的小镜子随时提示我好像在说：“小主人，脸蛋脏兮兮的，头发乱蓬蓬的见人不好吧？要注意个人形象哟……”每次家人花剩下的，赏赐我的小零钱也都可以存放在文具盒里，文具盒给我带来的便利随处可见，有了文具盒这个好伙伴，我的学习成绩也芝麻开花——节节高啦，生活中做事也井然有序啦！我也不再是当年那个自己的小东西放哪都找不到的小马虎和邋遢大王啦！文具盒和我朝夕相处，成了我学习和生活中形影不离的好帮手！我爱我的文具盒！点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。550字 四年级 状物
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文具盒在暑假，妈妈给我买了一个文具盒，它穿着一身白色透明的外套，可漂亮了。文具盒的正面画了一只小猪在睡觉，另一只在认真地看书，真是有趣极了。打开文具盒里面有铅笔大哥、圆珠笔二弟、直尺三弟、三角板四妹和橡皮小弟。里面还有一张电话号码。当我要写字时，铅笔大哥站起来走到我手中让我写字，当我要完成生重要的事，圆珠笔二弟来帮助我完成，当我写错字时橡皮小弟来帮我擦干净。我每天晚上把文具盒擦得干干净净的，有了它，我就可以考出好成绩。啊!我真爱我的文具盒。200字 二年级 状物
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文具盒文具盒不光图案逼真，漂亮，而且样式新颖，使用方便。轻轻打开文具城堡的大门，你就会发现：居住在内的文具还真不少呢。盒内分上，下两层，上层有性格爽直的钢笔和几支普通的铅笔，都被削得尖尖的放在那里，无声无息，仿佛在酣睡。一支黑色三角形的水芯笔也排在哪儿。由于用钢笔写的字拿普通橡皮檫是擦不去的，所以改正纸也加入了文具队的行列。因为这个文具盒不是很大，我只好把改正纸嵌在盒盖上。掀开上层，下层又分成几个格：又细又长的格内，分别住着自动铅笔和铅芯；自动铅笔旁又有两个差不多大小的房子，房主分别是刨笔刀和橡皮檫。它们都默默无闻地躺在直尺上，一动不动，一言不发，在直尺上甜睡。在它们的房子以西，还有一个格，它是我的文件夹，专门用来放通知单，小数据等一些物品。啊！文具盒，你日复一日，年复一年地保管着我的学习用品，为我服务。谢谢你，愿你伴我公度小学的美好时光，你永远都是我的好朋友。350字 三年级
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文具盒文具盒的款式各种各样，每个都与众不同，有的是铁皮文具盒，有的是硬纸板做成的文具盒，有的是圆形的文具盒，有的是密码锁文具盒。虽然我的文具盒不太好看，但我会爱护它。以下是由小编为你带来的“文具盒作文二年级”，更多内容请访问资料库网。文具盒作文二年级篇一这学期我有一个非常美丽的文具盒。文具盒的形状是长方形的，分为两层，文具盒的表面里有几只可爱的小鸟，有的植树，有的捉虫，还有的在玩耍……它们在文具盒里无忧无虑，你说多好啊！文具盒不光外表好看，在里面居住的人可真不少，有活泼的橡皮，有性格爽直的钢笔，有沉默的尺子，还有散发出香味的香水铅笔，还有很多很多，说也说不完。虽然它们的性格都不一样，但相处得挺和睦的`。每当我需要写字时，钢笔就得意洋洋地跳出来，好像再说：“小主人，你的功课就用我来完成吧！我也毫不在意。”我就拿着钢笔，认认真真地做起作业来，不一会儿，作业完成了。上美术课了，老师叫大家画一副自由画，老师没说完我就动笔了，差不多画完了，同桌突然动了一下，我把人画歪了，怎么办？橡皮刚睡醒，看见我不知在干什么，一看，原来画歪了一笔，橡皮就出现在我面前，我看了看，原来我有带了橡皮，我真没记性，我用橡皮擦了擦，那歪了的一笔立即变直了，橡皮真好用。我的香水铅笔不尖了，写字很滑，小刀动了动，让我集中在它那里，就想起小刀的用处，我用小刀把铅笔弄尖了，写起字来漂亮多了。我盒文具盒里的居民有了密切的关系，我离开了每一样都会七手八脚，就是这些文具，它们对我的成绩有很大的关系，我爱我的文具盒！600字 六年级 状物
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文具盒我喜欢你——我的朋友，其貌不扬的文具盒。你不但美观大方，而且款式新颖，我对你情有独钟。记得那一天，妈妈带我去超市，琳琅满目的文具盒令我眼花缭乱，经过我的千挑万选，终于选到了我心爱的文具盒。你瞧，它披着一件淡粉色的大衣，呈长方体，大约有半本语文书那么大，坚硬的身躯是由铁皮做的。它的身上画着一只憨厚的熊猫，正在津津有味的吃着竹子，好像在说：“我可是国宝，也是友好的使者，我为各国人民之间的友谊建立了长桥。怎么样，喜欢我吗？”打开文具盒，你就能发现里面是一个文具家族小天地，它们虽然性格各异，但是和睦相处。身披彩衣的铅笔正在窃窃私语；浑身洁白的橡皮正在呼呼大睡；透明笔直的尺子正在闭目养神……笔盒为保护文具家族立下了汗马功劳。而这些文具成了我学习上的好帮手。我用水笔写下一篇篇优秀作文，我用铅笔攻下一道道数学难题，我用彩笔绘出了一张张美丽的图画……有一次考数学，我一不小心就把答案给抄错了，急得抓耳挠腮。这时，我的小橡皮好像对我说：“主人，你怎么把我给忘了？”说着，在考卷上跳起了芭蕾舞，不一会儿，错字便被赶到九霄云外去了。我与文具盒成了好朋友，白天跟我共度时光，晚上陪我进入甜蜜梦乡。当我考试得到好成绩，得意洋洋地时候，你仿佛警告我：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”当我考试成绩不理想时，你仿佛安慰我：“胜不骄，败不馁。”我爱我的文具盒，爱它默默工作的精神，爱它为我的学习生活带来了方便。福州麦顶小学五年级：陈帆600字 五年级 状物
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文 具 盒我有个文具盒，这个文具盒是妈妈到二年级的时候给我买的，我特别喜爱它。它外表看起来又长又方。其实它的作用可大啦！它的形状是个长方体，颜色有：黑色、白色、绿色。五彩缤纷，美丽极了！它上面的图案是一只小熊猫在竹林里吃竹子。我的文具盒分三层。第一层是放铅笔、橡皮的，第二层是画板，第三层是放尺子的。每当要做作业的时候我就会打开铅笔盒的第一层拿出铅笔橡皮认真地写作业。当要下课的时候我就会打开画板拿出画笔开动我们的小脑筋开始画起来。当要做连线题的时候，我就会打开放尺子的那一层拿出尺子专心地做连线题。大家看！我的文具盒的作用大不大？我非常喜欢它。250字 三年级
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文具盒作文网专稿 未经允许不得转载大家好，我的名字叫文具盒，我穿着湛蓝色的外衣，上面还有一个美丽的蝴蝶结，好看极了！“我”有三个口袋分别装着不同类型的笔，第一个口袋装着米尺和橡皮，第二个口袋里装着圆珠笔，第三个口袋里装的笔类型最多，里面有钢笔、铅笔、圆珠笔等等。不论什么时候“我”都一声不吭静静的呆在课桌上。小主人非常喜欢我，有一次，小主人不小心把“我”碰到了桌子下面，只听咣当一声“我”掉在了地上，这是，小主人急的眼圈都红了，连忙把“我”捡起来，左看右看上看下看，全身都检查了个遍，把”我“身上的泥土搽干净，看到“我”没有受伤，才喃喃的自言自语道：“对不起，“我”以后要好好的保护你。”听了这句话，“我”心里美极了，抖了抖精神，小主人，“我”也要为你保护好学习用具，让你好好的学习。“我”有这样一位小主人，真感到幸福！山东菏泽曹县曹县五完小三年级:水木清华350字 三年级 想像作文
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文具盒E度网专稿 未经允许不得转载我书包里有一个伴随我度过了三年学习生活的长方形文具盒。虽然因长时间的磨损文具盒已破边缺角，但我还是一如既往地珍惜它，爱护它。文具盒上的图案五颜六色。瞧，黄色的小鸟“叽叽”地展翅高飞，在前面带路；后面，两只小鸭举着花伞，一摇一摆地走过郁郁葱葱的树林，穿过开满野花的草地，匆匆地赶路。看样子，它们是要去参加什么重大的盛会，心里才那么喜悦，走得才那样匆忙，打扮得才那样漂亮。文具盒不光外表美丽，而且内涵丰富，为我学习知识立下了汗马功劳。打开磁铁吸引的盖子，盒盖上有一支闪闪发光的钢笔，镀金的笔壳上刻着“龙凤呈祥”的图案，十分美丽。一支使用方便的自动铅笔也静静地排列在2号位上，仿佛在休息。另外，多用圆规与红蓝两色圆珠笔整齐地摆放着。对了，瞧，还有一个最小的橡皮没介绍到，它向来那么本份，那么规矩，是“兄弟姐妹们”最喜欢的伙伴。这个家族的成员从没吵过“嘴”，也没红过“脸”，它们时刻都牢记着自己的职责，一起团结战斗。文具盒内的每个成员不仅和睦相处，而且在工作上也配合得很默契。当我准备写作文时，蓝色圆珠笔急急忙忙从位置上跑出来，钻进我的手，让我轻松完成各项作业。每当我写完习作后，老师要我们改同学的作文时，红色圆珠笔便跳进我手里，让我给同学们提出意见，把同学们的习作变得更优秀。上美术课时，圆规已迫不及待了，它一摇一摆地走进我的手掌里，让一幅幅美丽的画在我的手里诞生。做问答题时，正在酣睡的铅笔也从睡梦中醒来，蹦到我面前，仿佛在自豪地说：“小主人，该我了！”有时，我不注意把字写错了，本份的橡皮也变得泼辣起来，急匆匆地跳到写错的字上，三下两下就把错别字擦干净了，然后得意地回到小笔“家族”里。钢笔的功劳也不小——写字课上，它“沙沙”地在我手中灵活地摆动着，练得更出色。文具盒身负重任，工作认真，团结友爱，是一位称职的“保管员”。有了它，我完成作业就格外迅速、顺利。感谢它——我的文具盒。五年级:姚嘉志800字 五年级 状物
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