什么是感动
感动不是嘴上说的,而是用心体会的。
——题记
知道吗,朋友,什么是感动?
我想,当每个人遇到这个问题,都很难回答。不错,用好词佳句来说,感动就好像一场甘露,滋润我的刑天;感动就好像一阵春风,拂过我的心灵;感动又好像无际的汪洋,让我领略广阔的世界。。
但是,这样就足以全是感动的真谛了吗?有人说过感动很遥远;又有人反驳,感动就在身边。
对,感动要从身边的小事中细细品味!就比如,有一次,我和母亲在三江购物,我买了一堆学习用品,这些够我“过冬”了。正要付款时,我的眼睛无意间看到了一个神奇的人,他买的东西放满了一个收银台。我粗略看了一下,竟然有四十盒酸奶,其它还有些乱七八糟的东西。可是那收银员却说那人买的东西只有一百元都不到。这一盒得四块,四十盒至少也得一百六吧?再说那人还有那么多呢。我去那看了一下,酸奶的盒数在显示屏上竟然是一盒,四元五角钱。我还注意到一个细节,男子从包里拿出了两百多,正要给收银员时,拿回了一百,过会儿,他又把另一百拿出来,并说:“你收算了四十盒。”那女收银员赶忙道歉,但我看出,她是有感谢的意思的。总价升到三百九。男子这一举动,不仅让收银员少受罚,还让我非常感动。是啊,这就是由别人一个善意之举获得的感动。这种感动是由内而外的,是发自内心的,是真实的。这就是感动。
用心品味身边的小事,会获得一份意外的惊喜。有别人给自身的感动,我们是否可以学一些什么呢?
有一首歌:“我在马路边捡到一分钱,把它交到警察叔叔手里边。”请仔细想想,这一句词有什么令人感动的?对啊,这是一个多么乖巧的孩子!一分钱,似乎微不足道,而这样拾金不昧的精神是否值得学习,令人感动?
感动是什么?到这,大多数人一定有了答案,如果你正是如此,说明你是个有情怀的人。感动,指的就是“感情开动了”,你认为呢?
让我们学会获得感动,更要学会制造感动吧!让你的生命更有光辉!
浙江宁波江北区实验中学初一:胡逸洋
压气球
“啪!”教室里传出了气球爆炸声,老宗正“指挥”着一场“压气球比赛。”
只见,老宗请了两位“疯小子”——倪猴子和小施。他们俩眉飞色舞,大步流星地走上来。从老宗手中充满自信地接过一个“刚出锅的又白又胖的大馒头”——白气球。“谁先来?”老宗一扬手,高声喊道。“我!”小施一跳,举起手,满脸通红地喊。倪猴子却笑嘻嘻的,晃悠个不停,仿佛正在荡秋千。
小施羞涩地捧着这个“又白又胖的馒头”气球,让倪猴子抓紧,使出了第一招:拳头功。只见,他拉出跆拳道的架势,涨红了脸。倪猴子将气球紧紧握在手中,手臂不停地往前伸,生怕气球要一口把他吞了似的。小施不停地挥舞着拳头,捶打着气球,好像在练拳击一样。球在倪猴子手里左右摇晃,宛如一个“不倒翁。”气球倒没爆,这倪猴子却被打得连连后退。最后,小施见这招不灵,只好败下阵来。同学们不免躁动起来:怎么搞的!太笨了!
倪猴子眼珠骨碌一转,一个好法子诞生了:他让小施紧紧抓住球,自己伸出“爪子”狠狠地咬牙切齿地一掐,那气球只弹跳了一下,没有丝毫损伤,而且还得意洋洋地摇头晃脑。小施手忙脚乱地指挥着倪猴子。同学们不耐烦地站着,心里一个劲儿地为他们着急,老宗也耐不住性子了!
接下来,他们使上第三招:压球功:倪猴子将气球紧紧贴在黑板上,小施则用胳膊肘使劲往里捅,他咬紧牙关,一手捂着耳朵,一手捅着气球,双脚死死地抵着地,身体倾斜着,用尽全力;倪猴子使劲咬着嘴唇,拼命地按着气球鼓出部分。同学们都爬上椅子,高高地站着,不停地为他们加油鼓劲,可气球“哗”的一声挣脱了他俩的胳膊肘,飞上天花板。倪猴子纵身一跃,双脚用力一扑,一把将球“驯服”。
这时,他们使出第四招:小施把球放到俩人屁股中间,他俩使劲往对方压去,那“馒头”被柔得越来越扁,皮越来越薄,越来越透明,透明得几乎快要炸开。同学们的心悬了起来,紧紧盯着快要炸开的气球,千钧一发之际,老宗“拔刀相助”,“啪”的一声,气球献出了自己的身躯。
“哦——”欢呼声在教室上空飞扬……
江苏省如皋师范附属小学四年级:流星仙子
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什么是感动感动不是嘴上说的,而是用心体会的。——题记知道吗,朋友,什么是感动?我想,当每个人遇到这个问题,都很难回答。不错,用好词佳句来说,感动就好像一场甘露,滋润我的刑天;感动就好像一阵春风,拂过我的心灵;感动又好像无际的汪洋,让我领略广阔的世界。。但是,这样就足以全是感动的真谛了吗?有人说过感动很遥远;又有人反驳,感动就在身边。对,感动要从身边的小事中细细品味!就比如,有一次,我和母亲在三江购物,我买了一堆学习用品,这些够我“过冬”了。正要付款时,我的眼睛无意间看到了一个神奇的人,他买的东西放满了一个收银台。我粗略看了一下,竟然有四十盒酸奶,其它还有些乱七八糟的东西。可是那收银员却说那人买的东西只有一百元都不到。这一盒得四块,四十盒至少也得一百六吧?再说那人还有那么多呢。我去那看了一下,酸奶的盒数在显示屏上竟然是一盒,四元五角钱。我还注意到一个细节,男子从包里拿出了两百多,正要给收银员时,拿回了一百,过会儿,他又把另一百拿出来,并说:“你收算了四十盒。”那女收银员赶忙道歉,但我看出,她是有感谢的意思的。总价升到三百九。男子这一举动,不仅让收银员少受罚,还让我非常感动。是啊,这就是由别人一个善意之举获得的感动。这种感动是由内而外的,是发自内心的,是真实的。这就是感动。用心品味身边的小事,会获得一份意外的惊喜。有别人给自身的感动,我们是否可以学一些什么呢?有一首歌:“我在马路边捡到一分钱,把它交到警察叔叔手里边。”请仔细想想,这一句词有什么令人感动的?对啊,这是一个多么乖巧的孩子!一分钱,似乎微不足道,而这样拾金不昧的精神是否值得学习,令人感动?感动是什么?到这,大多数人一定有了答案,如果你正是如此,说明你是个有情怀的人。感动,指的就是“感情开动了”,你认为呢?让我们学会获得感动,更要学会制造感动吧!让你的生命更有光辉!650字 高一 议论文
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什么什么使我感动作文在这个世界上,可能有许多东西能使人感动。或许只是一件小事,或许只是某个瞬间……故事的主人公“他”,只是一位普普通通的修理工。工作服粘着油污,口袋里塞满各种小零件。他有一只工具箱,里面装着螺丝刀,扳手,万用电表之类的大小工具。那是一个夏天的午后,天气非常的炎热,我窝在沙发上看书,吹着空调很是惬意。忽然,空调不知出了什么故障,出风口的叶片不再上下翻动,还顺着墙面直往下滴水,不一会,我的脚边就积了一大滩水,很显然,空调“罢工”了。爸爸立刻打电话给空调服务站报修。令我们没想到的是,电话刚放下没几分钟,修理工师傅就满头大汗地出现在我家门口。他穿上鞋套进了门,没有多说一句话就立即开始干活了。他手脚麻利地卸下空调外壳,先用一个工具在里面鼓捣一阵,又换了另一个工具开始修理。他修理的样子极为认真,弓着身子站在椅子上,大半个脑袋都探进空调挂机里了。由于他技术熟练,手法娴熟,修理工作很快就完成了。接下来,更令我没想到的事情发生了。他从工具箱里取出一个小袋子,再从小袋子里抽出一把小毛刷,仔仔细细、一丝不苟地将空调的每一个角落都刷了个遍,甚至还把一些小零件拆了下来,跑到门外去掸灰,并重新上油。总之,他再一次将空调的每一个组件都检查了一遍,确保万无一失后,才合上了外壳。最后,他站在那里,用自带的棉布擦干净手上的油污,和善地微笑着接过修理叶片的维修费,就转身告辞了。望着他离去的背影,我心中突然泛起一阵感动——他只是一位普通的空调修理工,但是他却如此的敬业,他所做的甚至超出了他应该做的。没错,一只再普通不过的修理箱就是他的全部,而他却把全部的精力都倾注在这上面。他,一位普通的修理工,一位平凡的劳动者,却让我感受到他对工作的热爱,对他人的真诚。那一次,我真的很感动。700字
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什么是温暖温暖是黑夜中的一盏指路明灯,让迷失方向的人走向光明;温暖是雪地里的一个火堆,让寒冷的人们感到扑面的热气;温暖是沙漠中稀有的一滴水,让口干舌燥的人感到甘甜。寒冬来临,漫天的雪花飞舞着,给大地铺上一层厚厚的棉被。我漫步在大街上,感觉格外的冷,不时地用手捂住嘴,好暖和一些。无意间,我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸,一位看上去四五十岁的老清洁工用沾过水的刷子在纸上刷了刷,然后再用手细心的撕。虽然是在对面,但还是可以清楚地看到,她的手被冻得通红,那红色,好似火一般。当她认真的清除了好几张广告纸之后,又继续走到另一张跟前。但是,我看到,她右手举起来,却停在了空中,似乎定格了。又见她往墙面靠近了些,接着她微微摇了摇头,便离开了。怎么回事?她为什么不清楚她?她是在偷懒吗?一连串的疑问在我脑中浮起。我刚想去看个究竟,却又见一个瘦小的女清洁工走近那张纸。我原以为她会把那张纸清除,却没想到她的举动竟和那个老清洁工一模一样:举起右手,定格在空中,微微摇摇头,转身离开了。见次,我更加疑惑了,便下定决心去看看。过了马路,来到那堵墙前面。映入眼帘的是一张‘寻人启事’。上面写着:赵杰,16岁,男……疑窦冰释,我在这瞬间明白了一切。此时,一股暖流涌上心头,雪花仍如鹅毛般飞舞着,乐我不再觉得冷了,而是感觉格外的温暖。冬天是寒冷的。但他也会让人感到温暖,正如那两位清洁工一般,这世间的那种浓浓的暖意,是源自于那火一般炙热的心。正是这种‘神圣’的火,点燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想,它的温暖足够萦绕我的一生。温暖,它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶,也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光;它可能是你获得帮助后的那份感动,也可能是你得到表扬时的那份惊喜。700字
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快乐是什么很久以前,有三个孩子,他们家里都很贫穷,不过他们彼此都是好朋友,他们从小就学木工。有一天,三个小孩发现一座破旧的房子,孩子们突发奇想:房子的主人不知去向,可是我们可以将这间房子清理干净,让它发光发热,使世界变的更美好,并在旁边修建一座小巧玲珑的小屋。孩子们先将房子里的东西收拾干净,还把废纸剪成各种各样的形状,贴在墙上,使整间房子充满了生机。之后他们又在旁边建造了一建小屋。树林里一大一小的房子吸引着小动作们。这时迎面走来一位美丽的姑娘,她闪着炯炯有神的大眼睛,手里提着蓝子,说:“请问我能歇一歇吗?”孩子们说:“当然可以。。”美丽的姑娘说:“我代表森林里的花草树木,草木鸟兽感谢你们,我祝你们快乐,现见!”“请问快乐是什么呢?”“你们自已去弄明白吧!十年后我们在这里见面!”说完,姑娘神不知鬼不觉的离开了。小男孩们选择了自已去路。“我往东走。”“我往西走。”“我留在村子里。”十年很快就过去了,他们又在小屋相见了。这时他们惊奇地发现小屋里充满着笑声,从门缝里看有许多小动物、小孩甚至老人也快乐地嬉戏。这时,第一个青年说:“十年间我乐于助人,拾金不味当别人脸上洋溢着笑容,我就想:“助人乃快乐之本。所以我是快乐的!”第二个青年快乐地:“我在十年间做了导游,当到达目的地游客们在草坪玩耍,看着他们的微笑我心中的快乐油然而生了。我也是快乐的,第三个青年自豪地说:“在村里大家都很贫穷,我种了很多麦子,到了秋天,金黄的麦子救活了许许多多的人,我也是快乐的。这时那位姑娘来了,她依旧那么美丽,她说:“你们都照我的话去做了,也明白了快乐的定义,那就是:“快乐要靠自已的劳动,靠自已的双手去培育的。”“谢谢你,请问你是谁?”三个青年异口同声地说。“我是智慧之神。”说完便化作金光飞向蓝天。700字 四年级 叙事