观察小蜗牛
450字
四年级
雨后校园的花坛上出现了许许多多大小不一的蜗牛。它爬呀爬呀，在花坛上占了一大片地方。于是我捉了些蜗牛，用纸盒为它们搭建了一座宽敞明亮的大房子将它们带回教室，小心翼翼地喂养并观察着它们的一举一动。
小蜗牛的形状是大大小小的圆，有像海螺样圆的、还有头上长了个包似的椭圆的；小蜗牛的颜色也是五颜六色：有黄的、黑的、白加黑的、白加黄的、绿加黄的，还有棕色的。
小蜗牛的个头也很有意思。最大的蜗牛有圆形的开关那么大，最小的蜗牛居然比蚂蚁还要小，让我觉得不可思议。它们爬行过的地方总会留下一条长长的、淡淡的痕迹。据说这是蜗牛体内分泌的一种黏液，有助于它的爬行。
小蜗牛的食物是树叶和纸片。我是怎样有这个惊人的发现的呢？因为有一次，刘亦楚把她的小蜗牛给我寄养了一晚上，早上我发现，刘亦楚给它的蜗牛做的纸房子被我的蜗牛给吃成了一片一片的，所以我才发现这个惊天秘密。我的同桌张桢涵说：“蜗牛还吃树叶，大片的银杏树叶被吃得连渣都不剩。”于是，我就知道了蜗牛的食物是树叶和纸片。
我的小蜗牛每天在房子里爬来爬去，饿了就吃树叶和纸片，困了就缩进壳子里睡觉，它的生活一定舒服极了！
观察土豆发芽日记
750字
四年级
我喜欢土豆，不单是因为它可以烹饪出各种美食，还因为它超强的生命力。
9月20日
应我的要求，妈妈从菜场买了我最喜欢吃的土豆，计划给我做油炸薯条。没想到晚上放学回家，妈妈却临时出差了。
“这油炸薯条的美味，恐怕只有今晚梦里享受了。”我沮丧地把土豆从厨房的操作台移到了饮水机旁边的角落，用一碗泡面解决了我的晚餐。
9月23日
妈妈终于回家了，我仍然心心念念着我的油炸薯条。可是，细心的妈妈却发现土豆黄澄澄的外衣已经变青了，有一个土豆上隐约可见嫩芽的凸起。妈妈告诉我发芽了的土豆是含有龙葵素，是有毒的，不能再吃了，所以土豆依然静静地躺在饮水机的角落。它断了我吃它的念想，却燃起了我观察它的兴趣。
9月30日
放了一个星期的土豆，开始慢慢变软，土豆的小宝宝——小嫩芽在圆圆的土豆上立起来了，长约1厘米左右。刚出世的小嫩芽，像一小丛绿草一样，青绿青绿的。让我感到惊讶的是，土豆居然能在这种没有水，也没有阳光的地方发芽，难道它有一种神奇的超能力？还是土豆施展了一种神奇的变身魔法？对于现在的我来说，是一个未解之谜。
10月7日
一个星期过去了，土豆的小芽明显长高了，好似一丛绿色的“小精灵”你推我挤的。“小精灵”身着嫩绿的裙衫，裙摆拖地处，也就是和土豆滚圆的身子相接的地方是青紫色的。我忍不住用鼻子嗅一嗅，它的身上还带着一点清香呢！难道是老天爷在暗示我，我家会突然降临一个会帮我写作业的“小精灵”？
10月14日
土豆的小芽又长大了。我忍不住轻轻拿起它，像欣赏一件艺术品一样把玩它。捏一捏，滚圆的身子又软了很多。我把它举到我的视线等高处，在我的视线中把它无限放大，远看，这些嫩芽竟然像一座高耸入云的“宝塔”；近看，它们又像神话《西游记》里的“千手观音”。“宝塔”的底座和“千手观音”的脚边都缭绕着紫色的祥云。
一个平淡无奇的土豆，用它顽强的生长力带给了我妙不可言的感受！
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相似题目
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观察小蜗牛这几天科学课要观察小蜗牛，我和妈妈一起去捉蜗牛，妈妈说：“蜗牛住在潮湿的地方。”我们来到大树底下，我用树枝轻轻地拨开湿湿的枯草，发现小蜗牛都钻了出来，我拿出盒子把它们放进去，静静地坐在石凳上观察。小蜗牛是软体动物，背上有一个光滑的螺旋形硬壳。忽然，我发现小蜗牛好像没有脚，那它是怎么爬行的呢？原来，它的腹部肥大的肉就是腹足，只见它一伸一缩，它爬过的地方都会留下潮湿的痕迹。小蜗牛喜欢吃嫩芽，嫩草。别看这小小的娲牛，其实它的食量很大，从晚上一直可以吃到清晨。我用树枝逗它的时候，身子就会迅速地缩进壳子。当感觉四周没有动静了，才悄悄地探出脑袋，伸出两对触角，触角上两粒小圆珠似的眼睛，似乎在打量着外面的世界，真好玩。300字 三年级
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观察小蜗牛小蜗牛的眼睛很小，如果你不仔细看，看不见。嘴巴也看不见。它的壳是圆的，硬硬的，这有可能就是它的房子。一天，我在园子里抓了一些蜗牛，把它放进瓶子里，仔细地观察它的头。它那两个长长的触角，真像两根天线，轻轻地触摸一下，它的身子就会很快地缩进壳里，真有趣！我们又观察它吃草，轻轻地把它放在叶子上，我们用放大镜看清楚了，它是大口大口地吃起来……我睡了一会，刚醒来，就向放蜗牛的地方跑去。一看，啊！怎么蜗牛不见了？我东张西望，一看，它已经爬到墙上睡大觉了。我生气地说：“你快点给我起来！否则，我就把你踩扁！起不起来？”突然，蜗牛慢慢地伸出了头，好像是说：“听见了，我马上就起来。”真有意思。还有一次，我在家外捉了一些蜗牛。我一踩，是空的，我又拿了一个蜗牛，还是空的；我又拿了一个，又是空的……我生气了，把土里的蜗牛都踩了一遍，竟然都是空的。我又把水浇在了土里，等了一会儿，所有的蜗牛才慢慢地爬出来，它们爬过的地方还有一道粘液，我一把就抓住了蜗牛。原来，蜗牛喜欢潮湿的地方啊！这就是我经常观察的蜗牛，虽然它是害虫，但我也喜欢蜗牛！450字 三年级
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观察小蜗牛今天，我在小区的树荫下，发现了一只灰棕色的小蜗牛。蜗牛虽然很小，又不咬人，可我觉得它的粘液太恶心了，所以我摘下一片树叶，把它放在树叶上静静地观察它。蜗牛的头上长着一双触角像两根天线，背上背着一个螺旋形的壳。我刚碰到它的壳，它就胆小地把身子缩了起来。也许它觉得危险已经过去了；也许是太想呼吸新鲜空气了，它慢慢从壳里爬了出来。先是触角露了出来，接着，柔软的身体随着一起一伏的动作完全暴露在阳光下。它享受着阳光的爱抚，安静地睡着了。我静静地看着蜗牛，脑子里有了不少想法。我带着它回家，去解开心中的谜团。通过查资料，我知道了蜗牛的眼睛长在触角上。它的触角就像是盲人的拐杖，可以分辨方向，及时地避开障碍物。蜗牛吃什么呢？为了做实验，我拿来一根小树枝、一根葱、一片菜叶。我把所有东西都放在它面前。过了一会儿，它在菜叶上不动了，我知道了蜗牛不但吃菜叶，而且也是害虫。生活中处处皆学问，只要认真观察，就会探索出大自然的奥秘！400字 五年级
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观察小蜗牛国庆节假期的早晨，我写完作业去厨房洗手。发现爸爸买的菜叶上趴着一只小蜗牛在缓缓地移动，真是太奇妙了！我仔细的观察，发现蜗牛的身体可以分成三个部分：头、腹部和壳。小蜗牛的脑袋圆圆的，头顶上还有两对天线似的触角，一对长触角上长着两颗“黑珍珠”，这就是它的眼睛，另外还有一对稍稍短的触角，下面长着那张小得不能再小的嘴巴，与其说是嘴巴还不如说那是一条细缝更形象。小蜗牛走路主要靠腹部，我们称之为“腹足”。他走起路来非常的慢，能像吸盘一样牢牢地吸住物体，然后再缓缓拉长身体，仿佛一名战士匍匐前进，走过的路上会留下一条长长的黏液，有时还回拉点“便便”，好像是说：“小蜗牛到此一游！”小蜗牛是贝壳类软体动物。它的壳圆圆地，有螺旋形花纹；它的壳很坚硬，像是一座坚固的房子。小蜗牛走到哪里就把房子背到哪里，一刻也不分离，既挡风又遮雨。当我调皮的用手去碰它的触角时，它就会迅速地把触角缩回去，并以迅雷不及掩耳之势将整个身体躲进房子里面藏起来，以免受到伤害，好久都不出来。多么可爱的小蜗牛啊！400字 四年级
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观察小蜗牛“叮铃铃”上课了，这节是科学课，陈老师快步走进教室，微笑着说：“今天我们学习有关蜗牛的知识。首先，请同学们拿出你们带来的蜗牛，并仔细观察一下。”话音刚落，我们就迫不及待地拿出了放大镜。我发现，蜗牛会分泌一种粘液来帮助它爬行，但它还是爬得很慢，比乌龟还慢。蜗牛似乎很胆小，我碰了一下它的触角，它就一下子缩进壳里去了。我还观察到蜗牛特别个人的事——拉“大便”！我看见，大便乘滑滑梯似地从肛门里“滑”了下来。不一会儿，陈老师给我们介绍起了蜗牛。她说：“蜗牛是陆生贝壳类软体动物，它是世界上牙齿最多的动物，有25600颗牙齿。”“哇哦！”我们惊叹不已。陈老师继续介绍蜗牛：“蜗牛有一条长满牙齿的舌头叫齿舌，它吃东西都是用舌头舔着吃的……”这真的是太神奇了！可惜，时间过得真快，一节课很快结束了。不知道下一节科学课又有什么新奇的知识等着我们去探索呢？350字 五年级
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450字
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观察蜗牛星期天上午，我和妈妈从教堂回来。妈妈说：走，我们去抓蜗牛去，好阿，我高兴的骑着自行车和妈妈来到了前面的菜园子。“你从这边找，我从那边找。”吩咐完之后，我们来到了一到一处非常阴暗，非常潮湿的地方，因为蜗牛最喜欢生活在那里了。我们先翻开一块小石头，没有发现蜗牛的身影，再继续，忽然在一块大的石头下面发现了有4个蜗牛，妈妈迫不及待的把它们放在手里，带回家我们先给蜗牛洗一个澡，给它们找了一个透明的玻璃房子，很可惜有一只蜗牛是坏的，只好丢在垃圾桶里了。妈妈给它们准备了午餐，它们在菜叶子上面来回的行走着，有时候它们绕在一起交头接耳，有时候它们在打架，有时候它们在默默的吃美餐。有时候又缩在那休息。我发现，小蜗牛的背上背着一座褐色的“小房子”，这座“小房子”就是它的壳。它的身体一遇到危险就会马上缩进壳里，要过好长时间才会小心翼翼地探出头来。小蜗牛还长着两对触角，一对长一对短。一对短触角在它爬行时会一下又一下的触碰着地面，就像两根探测棒，仔细地查看地面上有没有东西。那对长触角的顶端长着它的小眼睛，正好奇地打量着这个世界。我还发现，蜗牛的行动十分缓慢，一下一下慢慢地蠕动着。并且它在爬行时腹部会分泌一种黏液，所以蜗牛爬过的地方会发出银色的光芒。我还知道，小蜗牛是世界上牙齿最多的动物，别看它个子小，它可有两万两千颗牙齿呢！观察蜗牛让我明白了许多东西，以后我要留心观察身边的每一样事物。550字 四年级
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观察蜗牛最近，科学课要求我们观察小动物，我买了两只蜗牛，一大一小。大蜗牛并不像我们想象中的那样，而是更像一个大海螺。小蜗牛还稍微像一点，两对触角，一对长、一对短，眼睛长在那对长触角上，壳圆圆的。这几天，我就经常盯着蜗牛看。我发现蜗牛比较懒，特别是大蜗牛，经常会一动不动地趴在盒子里，也会倒挂在盒盖上，纹丝不动。有一次，我观察了大半个小时，那一只大蜗牛就是不肯动一动，我实在着急了，就放了两片菜叶子进去吸引它们。可它们就是不理我！小蜗牛的体壳很薄，身体徐徐动着，它的触角可以伸缩。用手轻轻摸一下，小蜗牛会马上缩到它的壳里。我目不转睛的观察着小蜗牛，看它是否吃我给它们准备的叶子，发现它们碰了一下叶子就离开了，我又生气又失望。过了一会儿，我又忍不住想看一下小蜗牛，我一看叶子少了一个大洞。不久，这几片白菜叶全被那两只蜗牛吃光了。蜗牛通常是晚上出来活动，喜欢阴暗潮湿的环境。它常常慢慢地爬到白菜叶子上，伸出触角轻轻地先尝一尝味道，再慢慢地开始美餐。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。500字 四年级
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观察蜗牛我家来了一个新成员――蜗牛，它特别小，黑黑的，所以我叫它“小蜗”。它每天早睡早起，每天晚上，没等我睡着，它已经在那狭窄的小房子里“呼呼大睡”了；早上，我匆匆地起床赶紧去探望它，没想到它已经背着厚厚的壳在“健身”了。记得有一次，科学老师让我们观察蜗牛，我兴奋极了，连鞋子也顾不得脱，直奔“小蜗牛”拿起放大镜开始观察。我先看头部，发现有两对触角，一对长，一对短，听老师介绍，蜗牛的长触角能感知周围的环境变化，而眼睛就长在长触角上，却只能在阴暗的地方才能看清楚。短触角是用来寻找食物的，我小心翼翼地放点树叶进去，果然，只见蜗牛用短触角一碰三碰的，好有趣。我再观察腹部，把蜗牛整个翻过来，只见白花花的，始终没看出什么东西，我查了查科学书，才明白，蜗牛的腹部有腹足，可以帮蜗牛爬行。又顺着观察蜗牛尾部，这时，我看见它爬过的地方有粘液，我连忙问妈妈粘液是从哪儿出来的？它的作用是什么？妈妈说粘液是尾部流出来的，蜗牛顺着粘液可以让速度更快。放下放大镜，我又去查小学生百科全书，看看有没有关于蜗牛更多的相关知识。通过观察，我知道了好多好多蜗牛的秘密，同学们，只要仔细、认真地观察，就可以发现更多的秘密！450字 四年级 叙事
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观察蜗牛观察蜗牛今天，下了非常大的雨。我做什么呢？想来想去，决定去观察蜗牛。可是哪来的蜗牛呢？我突然想起我在楼下种的凤仙花，那里很潮湿，一定有蜗牛。我拿着一个塑料罐子和钳子，便出发了。下了楼，找到了那株凤仙花，轻轻地将叶子拨开，呀！蜗牛们正在排队呢，他们一个一个地排着，非常整齐。我抓了一只褐色的蜗牛和一只白色的蜗牛放到了罐子里，便带回家了。到了家，我拿来了一个小纸盒，再往里面装满了潮湿的泥土，然后用铲子把它铺平，它的小房子就做好了。我又去摘了几片叶子放在里面给蜗牛吃，可蜗牛们一个个的在那里呆着根本就不吃，我心想：哼！好心当驴肝肺，你不吃就不吃，反正又饿不着我。我扔下蜗牛就去看书了。我看的那本书正好是《法布尔昆虫记》，上面说蜗牛很胆小，吃东西必须要没人才吃。我望了望蜗牛，看到它们真的在大吃大喝，我走了过去，它们又停下了饮食。我对他们说：“你们真是我的好哥们！”他们似乎听懂了，但还是没有吃，不过这次我不怪他们，因为这是他们的天性。我突然发现，他们走路的时候，会留下一段长长的粘液。我又打开了《法布尔昆虫记》这本书，书上说：蜗牛走路时会留下长长的一条黏液，是因为可以保持走路的平衡，不会让自己摔跤。看完书我又开始观察了，我看到蜗牛的触角各有一个黑点，我拿着放大镜仔细地观察，原来，那是一双眼睛，但是很小。蜗牛的视觉的确不怎么好，但他的嗅觉很灵敏，所以，蜗牛也可以叫做贪吃鬼。蜗牛有一个小房子，他累了，就躲到小房子里一动不动，不累，就拖着小房子，继续走。房子的形状是旋涡状，大的蜗牛壳，都能让人看晕。观察蜗牛带给了我很大乐趣，让我懂得要留心观察身边的每一个事物。650字 四年级
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观察蜗牛我记得九岁那年，有一天早上，我给我们家的橡皮树松土，我铲啊铲，铲得差不多了，忽然，我看见了一个壳，我就把它挖出来。一看，哈！原来是一只胖乎乎的蜗牛，真让我惊讶啊！我把它洗干净，放到一个小盆里，再给它倒一小点水，然后仔细观察着小蜗牛。我看见它有一对很长的触角，触角上长着小巧玲珑的眼睛，在嘴的两边长着一对短触角。它背着一个像房子的壳，它爬行的速度很慢的。但是，不要瞧不起蜗牛，蜗牛的牙齿是世界上最多的，虽然它嘴小，但是能装下两万多颗牙齿，看到这个资料，我都给惊呆了！现在已经是中午了，它吃什么呢，呃，哦！我知道了，它吃叶子，我给它一片绿油油的菜叶子。吃完午饭，我就睡午觉去了。醒来一看，它已经把叶子吃得一干二净了，可是，小蜗牛在哪儿！我东找西找，终于在窗户上找到了它。我弹了几下蜗牛壳，它缩在壳中，一动不动。我不停地说：“你可真会给我添麻烦啊！”我就拿了一个瓶子，里面装上水，在瓶口扎几个孔，通通气。之后，我就把它放进了“饲养盒”里。吃饭时，就把瓶盖拧开，把菜叶切碎，放入瓶中，它就自己慢慢地吃了。好多天过去了，蜗牛长大了一些，饭量也增加成两片菜叶子。它也长到四厘米长了。一星期后，蜗牛突然死了，我不知道为什么死的，只见它一动不动。我哭了起来，妈妈安慰我说：“不哭了，明天给你再买一只！”我这才高兴地跳了起来！550字 四年级
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观察蜗牛暑假的生活就像一碗怪味汤，有甜，有苦，有酸，有辣，这其中，需要自己去细细体会。记得那一次，雨过天晴，我和妈妈在公园里散步。突然，我看见地上有好多蜗牛，在它们身后，有一条银色的白线。我不禁脑海里有了一个疑问：蜗牛是害虫还是益虫呢？我决定自己寻找答案。我捉了三只蜗牛回家，把它们放进一个盒子里，在里面各放了一片嫩白菜和一点米饭。过了一会儿，我又去看蜗牛，发现白菜被吃出一个纽扣大小的窟窿，这让我初步断定：蜗牛是害虫。我又有了一个疑问：蜗牛后面的银白色线是什么呢？我把蜗牛放在手中，细细地观察，我用手轻轻触碰它，他就；立刻把小脑袋缩进自己的“小房子”里去了。我有些不耐，一不小心，蜗牛就掉下去了。我捡起蜗牛无壳的身子仔细观察，发现蜗牛下面黏黏的，还隐隐约约看见几个小触点一样的东西。我好奇地去查书本：原来那些银白线是蜗牛分泌的一种液体，它能够帮助蜗牛爬行，黏液干了以后，自然就变成银白色的线了，那些像小触点一样的东西就是蜗牛的脚。书上还说：蜗牛喜爱吃嫩树叶，所以蜗牛是害虫。哦，原来是这样啊！通过这件事，我知道了：做什么事都要细心观察。#p#副标题#e#450字 小学
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观察蜗牛在下雨的时候，大家常常会看到蜗牛在菜园上爬来爬去，它们是怎么爬的呢？我想做个实验。有一天，我在奶奶家捉到了几只蜗牛，就开始了我的实验。我在瓶子里放了几片叶子，然后把蜗牛放在瓶子里，我就认真地观察了起来。突然，我惊奇地发现蜗牛竟然有嘴巴，一直在“嘎巴嘎巴”地吃着，速度还不慢。书上说，蜗牛嘴里有两万多颗牙齿，看来是真的。我继续观察，发现蜗牛还是用“腹部”走路的。它的身体一伸一缩，身体就会向前移动了。睡完午觉以后，我又去观察蜗牛，发现蜗牛缩进它的“小屋”里睡觉了。我怎么也叫不醒它，它好像在说：“不要叫我，我还要睡一会儿！”我一直等呀等呀，可是它还是不起来。我突然想起老师说过，可以把蜗牛放在水里，这样它就可以醒过来了，我试了一下，还真的是呢！我还发现蜗牛不喜欢太阳。我把蜗牛放在太阳底下晒太阳，发现蜗牛很快就缩进壳里。我查了一下资料，知道它们是在潮湿的地方生活的，干燥和炎热的天气，对它们来说，是一种伤害。我还知道蜗牛吃什么颜色的东西，就会排出什么颜色的便便，真有趣啊！这就是我的发现，这也是观察的结果，生活当中处处有学问，你发现了吗？450字 三年级
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观察蜗牛今天我听老师说蜗牛的牙齿有大约两万颗，就从学校抓来了三只，准备数数蜗牛的牙齿。这次用的工具是放大镜和牙签，我立马抓起第一只蜗牛，开始做实验，我先用牙签撬开他的嘴，可他似乎怕我要把它做成烤串似的，开始摇摇晃晃，害的我下不了手一紧张，不小心又把蜗牛壳碾碎了，之后又一用力把蜗牛也捏死了。看来只能这个蜗牛说对不起了。我又小心翼翼地拿出第二只蜗牛，撬开他的嘴，可他似乎看上一个蜗牛的下场非常残忍，自己也摇晃起来了，我一不小心把它扎透了，这下，一个活生生的蜗牛就要变成蜗牛烤串了，还好，第三只蜗牛在吃东西，没有看见第二只蜗牛的下场。这次我提前给第三只蜗牛吃了许多菜叶，然后把它拿起来，他好像认下了我，就一动不动的，看来这只蜗牛还是贪吃啊，我立马把他的嘴撬开，拿出放大镜，可只能看见一层白白的东西，很干净，整洁，看来蜗牛也爱“刷牙”，随后我又拿出了爸爸的显微镜，这下一照就看的清楚多了，一个，二个，三个……数都数不清，要是家里有比显微镜更清楚的仪器就好了。这只蜗牛还是放在家里养着吧，毕竟它还太小，还能陪我一个学期，等他长大了，我还会数它的牙齿。450字 五年级
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观察蜗牛为了上科学课，我家养了三只可爱的小蜗牛，我一有空就把它们端着它们的“家”出来玩。今天，我想考验一下我的三只小蜗牛，于是我就拿了一把尺子，把我的旧笔盒和蜗牛的“家”连起来，就这样简易的蜗牛跑道做好了。我就要请“运动员”出场了，我就把我最看好的一只小蜗牛放尺子“起点”上用手点了点它的触角说：“小蜗牛，你一定要为我争气。”它的触角一缩过头好象在说：“放心吧，主人，我一定会赢的。”然后，我把另外两只蜗牛也放过来并告诉它们：“加油哦。”我同时点了点它们的尾部，它们还真的慢慢地爬了起来，瞧，蜗牛的身体一伸一缩粘粘地爬行，我发现在它们的身后留下了一条弯弯曲曲的“线“。突然，有一只小蜗牛掉了下来，不过没关系，我又把它放上尺子，没想到它使出绝技——用粘粘的肉贴在尺子上，就干脆不爬了，站在原地不动，任凭我怎么点，怎么摸，怎么推，它就是不动，我简直对它束手无策。我最看好的那只蜗牛被我不小心碰了一下就像害羞的小姑娘缩了进去，我又动了动它，它果然小心翼翼地伸出那对长着小黑眼的触角来，东看看，西瞧瞧，觉得四周没有一点危险了，才慢慢地把头也伸出来，继续爬行。只有另一只一如既往的慢慢地爬到了终点。我们生活中有许多有趣的东西，我们应该细心观察，多多去想。450字 三年级 记叙文
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蜗牛的观察记录蜗牛总是背着漂亮精巧的“小楼房”，在潮湿的地方爬行寻食。说起它的小楼房，作用还真不小呢！遇到危险时，它就将身体缩进“小楼”里；危险过去了，身体又伸出“小楼”外。每当高温干旱季节，它便躲进自由舒适的“小楼”里避暑——夏眠。每当晚秋季节，它又开始搬家，常爬到石缝或钻到地下隐居起来，躲进小楼御寒——冬眠。蜗牛爬得慢是有名的，我想大该是它背着这么重的壳的缘故吧！它爬行时，会分泌出一条条白色的粘液。蜗牛的粘液用处可大了！在粗糙的树杆上或凹凸不平的地面爬行时，可变得滑一些；在直立或陡而滑的地方，又可以起到胶水一样的作用，能牢牢把自己粘住。冬夏长眠时，躲进小楼，分泌粘液，封住壳口，以抵御三九寒气和烈日炎炎的酷暑，至第二年春天。蜗牛的身体分头、胸、腹三部分。头部长有两对触角，一对短，一对长。一对较长的触角顶端，长着一对小眼睛。这对眼睛如同“探测器”，试探着周围的情况，一有危险就报告“总部”，随即缩进壳内。只要你轻轻碰一下，就会作出反映。蜗牛的腹部肌肉发达，它爬行时就是靠腹足作运动的，一伸一缩，真有趣！蜗牛喜欢吃一些瓜果和嫩叶，它爬得太慢又想吃到，总得废一些周折。会不会在觅食途中因此而成为其它动物的美餐呢，我真为它担心。450字 四年级 状物