点亮万家灯火
一个热心慈善的富翁,向三个贫困家庭提出捐助,却收到迥然不同的答复。
一家拒绝,以为是施舍——这是戒。一家犹豫,声明要偿还——这是虑。一家欣然,感激地接受——这是善。面对他人的善心与善举,我们理所应当以善回应,在这一来一往中,爱在传递,善在弘扬。戒者,乃戒心、戒备,实在要不得。就好比在凛冽的寒风中饥寒交迫的时候,突然有人端来一笼热腾腾的包子,你却嗤之以鼻,眉眼高扬,啐了一口唾沫,拂袖而去,这该是多么让人心寒!比起施舍,我们更应说是帮忙与互助,没有富人与穷人间的高低不等,将彼此联系的应该是共同进步,谋求大众幸福的温暖纽带。若存戒备,则是筑起冷酷高墙,密不透风,爱也无从渗入。
虑者,乃忧虑、焦虑,也非为上策。虑者将他人轻松的好意化为了自己肩上无形的千斤重担,他们明白接受应当回报,却并未透彻领悟这回报的内涵。他们将目光聚集在所接受的善款上,思量着自己日后是否有能力负担起这重债,殊不知若是把接受的善心融入生活,发散出去,尽己所能点亮那些更需要光明的人们的心房,那该是最好的回报。所谓虑,也是多虑了。
善者,受于外物,发于内心。接受善意,明白他人的好;学会感激,点亮自己的心。在危难关头,适时抓住别人伸出的援手,也不仅仅是接受,更需要内心的空旷与澄明。倘若如戒者一样地拒绝,那么日后的生活该还是在温饱线上挣扎。更重要的是,不懂得接受,便不懂得给予,闭塞的心又还容得下多少爱的填充?倘若如虑者一样的多虑,那么日后的生活该是被精神与物质上的双重压力压垮了腰,接受而只念偿还,不知更大范围地传播开去,爱心也是要枯萎在手心里。唯有善者,不设无味戒备,不思多余念想,懂得接受,也该是会乐于分享。所谓“人为善,福虽未至,祸已远离”,这话并不只在施予者,在授予者身上同样适用。
接受,并感恩,让光明传递,照亮自己,温暖他人,点亮万家灯火。
《心灵鸡汤》读后感
去年暑假,我发现原来鸡汤不仅可以喝也可以读。什么?鸡汤也可以读?也许这让大家疑惑不解。哦,忘了告诉你,这的鸡汤可不是普通的鸡汤,是心灵鸡汤。心灵鸡汤又是什么呢?这是一本书。一本可以告诉你许多哲理的人生宝典。
这本书教会了我许多许多人生道理,其中让我感受最深的是一个“爱”字。
比如说那篇《母爱,让人泪流不止……》来说吧:一个失去了父亲的家,凭母亲独自一人的努力供孩子读书。但不久后,母亲患上了严重的风湿病,使至不能下田干活。她为了让自己那学习优异的儿子继续在重点学校读书,不顾自己严重的病情,到处讨饭,她怕让孩子的自尊心因此受到伤害,将自己讨饭这件事同学校一直隐瞒到孩子考上了清华大学。这是一位多么伟大的母亲啊!她用她的母爱哺育着一个孩子,最终成为一位成功者的伟大母亲。在此,我不得不说:母爱的伟大又有谁能够代替?又有谁能够形容?孩子永远是母亲的孩子,母亲永远是孩子的母亲,谁都代替不了,这是不可否决的。在我们的一生中,母爱与父爱伴随着我们,是他们的爱搀扶着我们一步步走向成功。他们为了我们做了太多太多,他们为了我们牺牲了太多太多,他们的爱与我们形影不离。一次看望,一个鼓励,一个微笑,都有蕴含着父母无限的爱,也许你未曾发现,只是因为你觉得他们做这些是应当的,但这并不是,他们还有其他许多选择,不过最终他们都放弃了,选择了一条最艰难的路。这还不能足以证明他们对我们的爱吗?用我们的眼睛去寻找我们身边的爱,并用一颗诚挚的心对自己的父母说声:“谢谢!我爱你!”
再说那篇《默默爱你,直到永远……》,它讲述了:一个哥哥嫌弃自己是哑巴而不愿与妹妹结婚。不久后,妹妹因切除喉咙里的一个瘤而破坏了声带,失了声。就这样,他们生活在了一起,用手与眼交流着,很幸福。但爱情还是阻挡不了死神的降临,哥哥撇下妹妹一个人先走了,妹妹竟然开口说话了,她默默地说了一句:“他还是走了。”不久后,她也死了。故事就这样结束了,这虽是一个简简单单的故事,但里面包含着一份真真实实的情感,一份感天动地的爱……
像这样的故事在《心灵鸡汤》中还有很多很多。它让我记住了一个美丽的词“大爱无疆”。它也使我学会了寻找爱,发现爱,创造爱。爱易写,也易做,只要我们以一颗真诚的心面对每一个人,并去关心帮助他们,世界将充满爱
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点亮夜色浓郁,一弯冷月倒挂在天空,周围星辰点点。我伏在窗口,欣赏着这“众星拱月”的景色。在月亮银色的光芒中,星星的若影若现显得如此渺小。大多数人都欣赏月亮的皎洁,却忽略了星星的美丽。我不禁叹息,叹息星星的美丽而无人欣赏,叹息众人的随波逐流。我想起了学习的事,又何尝不是如此呢?在一次次的测试中,我无法不断锐意进取,只能被人一点一点地超越。临近期末考,每天各种的考试应接不暇。每一次的考试,名列前茅的人总是固定的,而我却怎样都无法超越他们。我羡慕他们稳定的发挥,同时也为自己忧心不已。他们好像就是月亮,圆如玉盘,弯似银钩,是所有人仰慕的对象,而我却是那被忽略的星星。或许用肉眼看,星远远小于月。但实际上,月亮是行星,而我们能看到的星星是恒星。众所周知,恒星远远大于行星,亮于行星。现在的我,如同那些星,看似渺小,却拥有着炽热的梦想。而当大家都希望我成为月亮时,我却想问:我,为何要成为月?我有自己的梦想,就无需以月为目标。也许我永远都无法超越他们,但是我可以不断的完善自己。当别人质问你为何不能像他们般优秀时,我会说,我不是他们,他们是月,而我是星辰。是星又何须向往着月亮。我是星辰,就要走和月亮不同的道路,做跟月亮不同的事情,怀抱和月亮不一样的梦想。在夜空中,星环绕在月亮旁,与月亮构成一幅静谧的星月画卷。一个班级,也总是有优秀与不优秀的人组成。我何须追求第一,只要我进步了,我努力过了,那我就是胜利了。最终,星星也会散发出独属于自己的耀眼光芒。表面上,我只是微弱的星辰,无法收获与月亮相同的瞩目,但我们拥有各自的舞台,演绎着不同的故事。想到这些,我关上窗,不再为自己而揪心,而是拿起笔,继续努力的奋斗着。无形中,星星微弱的光芒被扩大,点亮我无助的心。700字 高二 写景
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点亮作文记得我曾看过这样一则公益广告:一场车祸吞噬了一条年轻的生命,留下一位无助的女孩……很长时间过去了,我仍忘不了女孩那水汪汪的大眼睛,充满着悲伤,更有着强烈的渴望。也许那位肇事者只是不小心而酿成悲剧,也许只是为了赶时间而闯了红灯,可那又如何,“一失足成千古恨”。从此小女孩失去了完整的家,心灵受到严重的创伤,这场事故给她造成多么大的伤害啊!其实,点亮绿色交通灯不难,多一点耐心、少一点侥幸心理。小时候,我们便知道:在红灯亮时,不要着急,“宁等一分不争一秒”;在黄灯亮时,等一等,做准备,不争夺;在绿灯亮后,开开心心过马路,平平安安回家。可如今,又有多少人能做到呢?据了解,每年因各种事故数以万计天真无邪的儿童少年死于非命,而因交通意识缺乏和淡薄引发的交通伤亡事故,在中小学生伤亡事故中占有较大的比例。一个又一个的交通事故,造成一个又一个的家庭悲剧,无疑会给社会带来不利影响。在日常生活中我们要遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车,过马路时走人行道,不跨越隔离栏,做一个文明的好学生。我们是祖国的花朵,若在花苞期便发现虫子,应尽早除掉它,让花儿开得更艳更美!如今,在餐桌上,一句“要开车”便能挡住酒杯,可见交通法规深入人心;在隔离栏上,总能看见“开开心心开车,平平安安回家”这类标语,城市的文明建设更是把文明出行视为重点,可见交通是多么重要……如果城市是躯体,那么交通便是血管,连接各个部位;如果诚市是花朵,那么交通便是茎,输送着养料;如果城市是村庄,那么交通是小河,关系着村民的生活……让我们默默点亮绿色的交通灯,轻轻照亮前方的路,做个遵守交通规则的文明公民!650字 初一
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点亮人生在这个世界到处都是名利富贵的诱惑,权势地位的吸引,也充满了不怀好意的诋毁,每当生活把我们逼到某个角落,糟糕的心情便会袭来。有句话说的好:生气不如争气,抱怨不如改变。台湾作家林清玄说过:偶尔我们也是和别人相同的生活着,可是我们让自己的心平静如无波之湖,我们就能以明朗清澈的心情来照见这个无边的复杂的世界。人生没有无法跨过的坎坷,有时仅仅需要跨出勇敢的一步,就可以达到另一个境界。记住没有人可以将你倒,人真正的敌人就是自己内心。生活是一个舞台,只要那些因难而上,积极乐观的人,才会自豪的告诉世人:在这个舞台上,我就是导演。面对生活面对挫折,记住要坚强。我们只有挣脱禁锢心灵的枷锁,披上坚强的战衣,才能为自己的人生涂抹成熟而耀眼的色彩。当岁月消逝,年华老去,我们可以欣慰而自豪的说一句:今生,我无怨无悔。人生不是一条笔直的道路,很多时候我们需要弯,这就如同一条河流只有不断回蜿蜒,才能克服崇山峻岭,汇集百川,成为巨流。生命的真谛是现实,而不是盲目追逐;面对现实,学会迂回和放弃而不是横冲直撞或者逃避。固执和变通是不同的两种人生态度,固执是不可取的,面对一些暂时没有办法解决的事情,我们要学会变通,不能钻牛角尖。不要被经验束缚了头脑,要冲出习惯性思维的樊笼,为心灵和人生找到全新的出口。在这个纷繁的大千世界,我们要想幸福快乐,就应该控制好心绪,平衡好心态,。一颗积极向上的心可以让你在低迷混沌中保持明朗的思路,可以让你拥有无穷的智慧……美好的人生如同在白纸上作画,每段历程都如画笔上的颜料一样丰富多彩。也许你会遭遇阴暗面,但是只要心是晴朗的,阳光就在你心里。就像有人说的:”把春天装进心里,人生就没有冬季了。“初一:米粒951650字 初一 散文
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点亮小灯泡眼见为实,耳听为虚。科学一定要在实验中体验,才能明白科学的乐趣,这次,我终于切实感受到了那种非凡的乐趣。当科学老师走入安静的教室,大家都欢呼雀跃,整个教室热闹不已。邓老师轻咳一声,让大家安静下来,我们怕老师一生气就打消了这次实验,立刻做好,教室里顿时只有大家急促的呼吸声。我们的脸上都洋溢着兴奋的笑容,邓老师见大家难得如此听话,也露出了笑容。组织我们排队立刻冲向实验室。当我来到梦寐以求的实验室,不由自主地赞叹了一句:“哇,实验室果然名不虚传!”那课桌干净整齐,真是让人赞不绝口,大家一边打量着教室,一边啧啧地赞叹着。我们这组更是兴致勃勃等待着老师发工具。邓老师给每个小组放上工具后便下令马上进行科学实验。我目不转睛地看着桌上的指南针、回形针、1号电池等复杂的工具,脑海里不时浮现出邓老师讲解的过程。这可把大家难住了,我们都绞尽脑汁。“求人不如求己”,在这个危机之时必须变成“求己不如求人”了!我在无奈之下悄悄走到别的小组,准备“偷窥”别人的做法。我走到第二小组,发现他们完成了,我如同挖到了宝,心中那股激动劲儿冲昏了头。我马上深吸一口气继续观察如何使小灯泡亮起来。噢,原来在接铁丝时要把它先固定好。我们都忽视了这个问题,此地不宜久留,知道了做法后我立刻回来,告诉伙伴们。便继续实验,铁丝固定好了,万事具备,只欠东风。大家闭气凝神盯着小灯泡,我则去开开关,只听“嘀”的一声,电灯泡亮了!大家欢呼一声,脸上都露出自豪的笑容。组长立刻饱到邓老师面前,骄傲又大声说道:“老师,我们做好了!”真是功夫不负有心人,我发出了由衷的赞叹!实践出真知,这次科学小实验会让我一直铭记在心。2下一页@_@我是分割线@_@点亮小灯泡650字 五年级
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理想点亮人生尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我是二·一班赵立航,今天我演讲的题目是:理想点亮人生。老师问我,你的理想是什么?我回答,得100分。老师笑了。妈妈问我,你长大后想干什么?我回答,开个小卖店,想吃什么就卖什么。妈妈也笑了。当时我以为我的理想最好。直到有一天,我问了爸爸一个问题,才对理想有了一点点认识。我问爸爸:“爸爸,我觉得生下我是一个失败。”爸爸惊奇地问:“为什么?”我说:“总有一天我会死的。”爸爸瞪大眼睛看着我,目光逐渐严肃起来,慢慢地说:“儿子,你说对了,每个人都不可能长生不老。有些人虽然死了,但他还活着,比如,你现在学的课文,看的书,大部分作者都去逝了,但他留下的文章,留下的思想还在。再比如,你现在看的电视机,坐的车,玩的电脑,发明它的人都去逝了,但他留下的电视机、汽车、电脑,后人还在用。也就是说,这些人死了,但他们还活在人们心中。我们要向他们学习,从小学好本领,将来为自己的生活,为他人的方便,为社会的进步,做出贡献。”听了爸爸的话,我似懂非懂。后来,爸爸给我介绍了:乒乓球冠军邓亚萍,篮球明星姚明,飞天第一人杨利伟,这些人都是因为有理想,才有大作为的。让我明白:有了目标就跑的快。同时,爸爸还和我讨论钓鱼岛事件,让我热爱自己的国家;与我分享达芬奇画鸡蛋的故事,让我知道打好基础的重要性。在爸爸的潜移默化中,我知道了一个简单的道理:人活着,就必须有理想,人活着,就必须为自己的理想而奋斗。现在的我,首先要树立远大理想。其次锻炼身体、努力学习,学好本领,使自己成为一个很棒的人,成为一个能够点亮他人、点亮社会的人。我的演讲完毕,谢谢大家!四年级:赵立航作文网专稿 未经允许不得转载650字 四年级 抒情
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阅读点亮人生阅读如春夏秋冬一般,给我们带来温暖、清凉、热情、遐想与希望。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”让我懂得在追求梦想的路上,只有坚持不懈,持之以恒,不畏艰难险阻,才能走向成功,迎来希望;“天街小雨润如酥,草看遥色近却无”让我问到了春天初生的气息,看到柳树朦胧的新绿;“野火烧不尽,春风吹又生”让我看到了春色满园的景象,让我不由的充满信心,向着美好的明天前进;“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”让我领悟了人生“不经历风雨怎能见彩虹”的深刻内涵。我爱读名著。我关注《杨家将》中人物的命运。为好人获救而舒心,为英雄困厄而叹息,为奸佞当道而愤慨,为边塞被侵而悲伤;我敬佩《隋唐演义》中程咬金的仗义行侠;我欣赏《三国演义》中曹操的雄才大略、关羽的赤胆忠心、周瑜的智勇双全;我敬仰《名人传》中贝多芬的执着、米开朗基罗的不屈、列夫托尔斯泰的坚毅,同时又为他们遭遇到的不公而悲愤;我向往《爱的教育》中那种充满爱与希望的人生。在物质文明高度膨胀的今天,有人倾情于秀美的山水,有人沉醉于华美的音乐,有人习惯于都市的喧嚣,而阅读是我唯一不变的坚持。畅游在书山诗海之中,那些神奇的文字会洗涤我内心的凄苦与无奈,那些华丽而又富有哲理的诗句让我重拾人生尊严,重塑生活自信。朋友的背叛,亲人的误解,当我承受不住时,阅读让我释然,让我心静。书是你人生中永远的避风港,书犹如一杯浓醇的美酒,其中的滋味是不肯读书的局外人体会不到的。正如一位作家所言,孤寂时阅读,会找到知心的朋友,张狂时阅读,会虚怀若谷;浮躁时阅读,会心如止水;困慵时阅读,会激情四射;愚蒙时阅读,会心智开启。与梦为伴,与书同行,阅读点亮了我精彩的人生。650字 五年级
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