LISHI800字

LISHI

800字 初一 记叙文

海疆,即是主权国家的领海,沿海国家的海洋国境。近代以来,中国海疆和海防历史的兴衰,从一个侧面反映了中华民族的衰败与复兴。阅读下列材料,并结合所学历史知识回答问题:

材料一 沿海水师,率皆老弱无用,军器率多残缺,并不修整。又战船率用薄板旧钉,遇击即破,并不及夷器之凶利坚固,作何抵御?似此废弛,何以肃边威远?

——《鸿胪寺卿黄爵滋敬陈六事疏》(1835年)

材料二 御外之道,莫切于海防;海防之要,莫重于水师。——《江苏巡抚吴元炳奏》(1874年)

材料三 “甲午一役,威海水陆之防,既毁于日本……”“东三省海防,奉天尤重。自日占旅、大,辽东半岛藩篱尽撤。”

——《清史稿》

(1)指出材料一所揭示的问题。从海权和海防的角度看,这些问题最终导致了什么严重后果?请结合有关史实说明。

(2)分析材料二,吴元炳的这一奏议是否正确?对此,清政府采取了什么重大举措?请结合有关史实说明。

(3)结合有关史实分析材料三,甲午一役,中国新式海军竞惨败于日本,其根本原因何在?对中国的海疆主权造成了哪些进一步的破坏?

(4)综合上述材料,你有何认识?

题型:综合题难度:中档来源:不详

答案

(1)问题:军队腐败,武器落后;海防废弛。

后果:鸦片战争中国战败,英侵香港岛,迫上海等五口开埠;附件中取得军舰巡查贸易权;中国海防洞开,领海主权遭破坏。

(2)正确。举措:创办北洋舰队等海军,修建威海卫等海军基地。

(3)根本原因:清朝封建专制统治腐败。

进一步的破坏:威海卫军港遭日毁,旅顺、大连被日占,渤海、黄海海防尽失,京畿门户洞开。

(4)认识:清王朝专制腐败导致国家衰弱、军备落后、海防虚弱(在封建专制制度下,中国不可能实现海军、海防近代化和有效保卫海疆)。

本题以中国的海防建设为主题,考查学生依据材料联系史实分析历史问题的能力。第(1)问揭示的问题从材料一中概括得出,后果联系近代中国遭受侵略的史实来回答。第(2)问联系洋务运动的内容加以概括。第(3)问从制度的差异来回答根本原因,联系甲午中日战争的史实说明海疆主权的破坏。第(4)问可综合三则材料,从海防的发展与清政府的关系方面谈认识,言之有理即可。

地图鱼

450字 四年级 状物

我们家有一条地图鱼,你听到地图鱼这个名字一定感到很奇怪吧。为什么叫它地图鱼呢?原来是这样的:因为它的身上长着非常美丽的图案,就像各国的地图一样,才因此得名的。瞧,它身上那个最大的图案,多么像我们祖国的地图呀。

“贾戈,快来给地图鱼喂食。”听,妈妈又在叫我了,唉,一说起给这个小家伙喂食,我就头痛,因为它实在是太贪吃了。有一次,我在房间里写作业,忽然妈妈对我说:“贾戈,去喂鱼去。”我放下手中的笔,不情愿地走向鱼缸去,我刚走到鱼缸前,它就在我面前游来游去,尾巴还一摆一摆的,好像对我说:“小主人,你快拿吃的来吧,饿死我了。”我拿起鱼食,刚打开鱼缸的盖子,它就从水面中跳了出来,给我表演了一个“鲤鱼跃龙门”,可是这条“鲤鱼”有点倒霉,这“龙门”是跃过去了,可是它没跃到水里,却跃到了我家的地板上。我一看慌了神,不知所措,急忙把妈妈叫过来,妈妈拿出鱼网,想把它捞回鱼缸里,可它就好像在和我们作对似的,在地上乱跳,好像在说:“我就不回里面”。妈妈又拿出皮手套,可是手套太滑,拿起来又滑了下去,最后我拿鱼网捞,妈妈用手套抓,我们两面夹击,终于把它放回了鱼缸。回到鱼缸后,它躲在一个角落里大口大口出气。我心想:“看你下次还敢不敢了。”从那以后,它就再也没有那么贪吃了。

这就是我家可爱又贪吃的地图鱼。

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