不平常的掌声900字

不平常的掌声

900字 六年级 状物

憨憨是一只白白胖胖的小猪。由于他的憨与笨,勉勉强强在森林小学读了三年书,可他回回考试都是“大红灯笼高高挂”。因而,从未得到老师、同学们地夸奖,相反经常被别人嘲弄。

记得在一节语文课上,老师要求大家用“如果”这个词造句。憨憨听了,心想:“造句有什么难的!我也会!”他兴奋地站起身来,说道:“白开水不如果汁营养丰富。”刚说完,便引起了同学们的嘲笑。“哈哈,从没见过这么笨的动物!”“哪天出去为经营果汁的公司做宣传广告,一定会挣大钱!”……憨憨十分不解:“我到底做错了什么?”没有人回答他,同学们早已笑得东倒西歪了。憨憨难过极了。

回到家后,经过一番思考,最终憨憨决定,要“重新做猪”,让同学们对他刮目相看。于是,他开始更加努力地学习。只可惜,他的记性太差了。半年下来,他的成绩还是原地踏步。

看来,这样是没有作用的。憨憨急得差点眼泪都丢下来了。突然,他看见了妈妈给他买的《动物作文精选》,脑子里萌生了一个念头。“Haha,It’sagoodidea!(哈哈,真是一个好主意!)”瞧,憨憨一兴奋,也会说几句外语了!

好容易找来了纸和笔,憨憨一边抄着《动物作文精选》中的其中一篇文章,一边美滋滋地想着同学与老师看到后大吃一惊的样子。不一会儿,纸张上就爬满了密密麻麻的“蜘蛛”。

憨憨有些忐忑地把“自己的”习作交给老师。批改时,老师眼睛一亮,看到了憨憨的作文有很大地进步,下午便在班上朗读了这篇作文。同学们无不惊讶,紧接着是一阵热烈的掌声,而憨憨呢,脸溢红光,甚为得意,因为这是他第一次得到掌声。

可是,憨憨回去以后,思来想去,总觉得不是滋味,自己为了得到表扬竟抄袭别人的作品,这不是成了小偷吗?这样岂不是连猪的憨劲也丢了吗?想了许久,憨憨终于决定,在班上检讨自己的行为。

班会课上,一向胆小的憨憨经过一番激烈的思想斗争,还是低着头,缓缓地走上讲台,向大家做了一次深刻反省:“我……我知道自己笨,什……什么事都做不好。但是,还是很想得到大家的赞赏。”他低着头,脸涨得通红“这次,我采用了最傻的办法抄袭别人的作品。我如愿得到了掌声,但过后我心里是沉甸甸的,像是当了小偷一样,很不踏实。今天,我把真相说出来,希望大家原谅我。作文就是从这本《动物作文精选》中抄来的,我把它献给班级图书角,让大家一起来阅读!”……他的话刚结束,班上就爆发出了一阵热烈持久的掌声。

憨憨红着脸回到了座位。这次不平常的掌声是憨憨诚实、诚意、诚心赢得了伙伴们真诚地赞赏。

课桌长高了

550字 六年级 叙事

开学了!坐在宽敞明亮的教室里,听老师亲切和蔼地讲课,心里十分高兴。可是,不知怎么搞的,课上到一半,我却感到浑身不舒服。往旁边一看,同学们也在动来动去。大个子把腿伸到了走廊里,小胖墩歪着身子,弯着腰,弓着背在记笔记,还有的同学用手撑着下巴,眼睛无精打采地盯着黑板……

老师似乎看出了什么,她笑眯眯地对我们说:“假期一过,你们都长高了,是不是坐着不舒服?这样吧,明天我们把课桌调高好吗?”“好!”同学们都齐声欢呼。“明天大家把老虎钳、内六角带来,我们一起给课桌‘动手术’!”老师说。

“‘动手术’?太有意思了!”一回到家,我就迫不及待地向爸爸要来了老虎钳、内六角,放进书包里,急切地等待着明天的到来。

第二天中午,老师带领我们调课桌。她先为我们做示范,然后让我们自己动手调。我先把课桌翻过来,再把内六角插进螺丝孔,用老虎钳夹住里面的螺帽,开始用力地拧螺丝,拧呀拧,拧来拧去,螺丝就是纹丝不动,真气人!我想老虎钳在爸爸手里那么听话,可到我手里怎么就不听使唤了?噢,我人太小,捏不紧老虎钳,夹不住螺丝。

我屏住气,小心地用老虎钳夹紧螺帽。好!夹住了!我赶紧拧,可一不小心,手又弄痛了。这时,老师看见了,马上走过来,手把手地教我。在老师的指导帮助下,我很快拧松了螺丝。接着,我把桌脚拉长,把桌边倒数第二个洞对准桌腿最上面一个洞,再把螺丝插进去,用力拧紧。

我们把课桌翻过来,再一次坐在座位上。哇!课桌果真长高了。

上课铃响了,我们坐在座位上,个个都挺直了腰,感到特别舒服。

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