与爱同行
生活中处处都有爱,家中有爸爸妈妈、爷爷奶奶的爱;学校有教师、同学的家;另外还有许许多多好心人的爱。
有一次午读课,随着铃声的结束,我偷偷的跑出教室,只听“嘶”的一声,好像什么东西被撕破了,我不管三七二十一的,马上扑进了人群里,这段时间,我迷上了一个游戏,一下课,我就叫同学来“斗鸡”,我一只脚跳着,对着一个同学“轰”过去,“敌方”出不怕,所以我成了高手里的一员,今天在玩时我们停住了,因为,除了我和同学外,还有白毛,我一看,我的衣服破了一个大洞,我大叫一声:“哇!”
随着我的大叫,引来了不少同学,大家都束手无策。
这时,我们班的“机灵鬼”来了,他说:“先用胶带贴好,就忍到放学吧!”
“这——”我已经六神无主了。
“这什么,这?难不成你是想看到白毛满操场飞开?”
看着大家都这么说,我也就只能同意了。这时,班长走过来,把胶带扯开,大家都看着他,他一头雾水,有人跟他讲了事情的经过。他说:“对不起,我以为是别人捉弄你呢!”
大家也都在为我感到可惜,都叹了口气,我却很开心,因为我知道了爱的“味道”,心里暧暧的,甜甜的。
爱,他像个影子,时时刻刻都跟随在我们的身边,让我们的生活越来越美好!
浙江杭州萧山区萧山宁围镇第一小学(405)班四年级:邱博
心痛--失友之痛
九月,本应是虫鸟争鸣的硕果丰收的日子;九月,本应是我们骑车逐风高声欢呼的日子;九月的球场,本应跃动着我们年少的英姿;九月的校园,本应有我们的书声朗朗;九月的我们,本应焕发着青春的活力。但是,在那个永远令人心痛的八月,你们两却被无情的江水带走了,永远永远地走了。我们的天空中放飞了一只不归的风筝,飞得越高就离你越远,把本来就很柔弱的心揪得更紧了。我强忍着泪水,不哭,因为我知道晶莹的泪光照不亮你们远去的路途。大桥上撕心裂肺的呐喊,再也唤不回朝气蓬勃的你。随着滔滔江水,兄弟,你们一路好走。
我不相信,真的不相信你们就这样走了,直至我看见你们躺在灵柩里。一切开始变了,女生在角落抽泣着,男生蹲在路边,不再像以前那样欢声笑语。此时,脚下踏着的这片柏油路在静静默默之中站久了我心中最重要情感地位。我感到很茫然。无助,烟丝缕缕,勾勒出我们以前的如歌岁月,泪水不听话的夺眶而出,滴在冰冷的地板上,也滴在我伤痕累累的心坎上,好苦,好苦。顽皮刻意用手挡住,而当我站起来的时,汽油燃烧发出令人悚然的声音,我再也忍不住了,泪水放肆地在我脸庞流过,心好痛,好痛……。你们就这样化为乌有,就这样离我而去。苍天的偏爱显得极其无情,头顶上的烈日在照亮大地的同时却灼伤了我脆弱的灵魂……
成长是憧憬与回忆的天平,当它倾斜得颓然倒下时,那些失去繁星的夜晚该用,什么去照亮那渐行渐远的路途该用什么去安抚那受伤的心?江,你还记得吗?那天你获得了全省二等奖,你答应过要写幅字送我。我说我要当一名左手为文,右手为诗的作家,你说你要当一名狂放不羁。技艺高超的书法家,咱们一同用笔书写一篇不朽的乐章……宝,还记得吗?你说在初中唯一觉得自豪的是在学校混得“有头有脸”,唯一觉得遗憾的是没有好好读书,做一名文武双全的好男儿。中考临近,你也认真起来,说要考上我所就读的高中,说以后诱人敢欺负我你帮我出头,说以后我们在东中共创新的辉煌……。你们都还记得吗?在仙中的日子,我们一起受罚,一起上光荣榜,一起跃动于球场,一起说笑于食堂,一起谈心至天亮……
而如今,你们俩却离我而去。是上天亏待了你们,还没有好好看一下这个无比奇妙的世界就匆匆离开了。是上天对不起你们,如同一朵含苞欲放的花蕾被无情的暴风雨给摧毁了,留我一人在角落心痛地默数我的泪。天空远方传来断断续续的声音,是你们在读书还是你们在歌唱?如果可以重来,身体在弱小的我也要为你们遮刀挡枪,球技再差的我也要和你们驰骋球场,功课再忙的我也也要和你们骑车逐风……。只要你们回来,我什么都愿意。但是,没有如果,物是人非,不思量,自难忘。
新在隐隐作痛,那些曾经的杂念组建消散在雾气朦胧中,泡沫似的梦想一触即破,但是只有内心深处最真挚的友情,姥姥地铭刻在骨子里。是谁,杜伊墙角讴歌这那首动听的《再见》,使得一切又重新不经意的浮起?回望昨天,有过快乐,有过悲伤,有过感动……。我抬起头,仰望着夜空,希望能看见你们烂漫的笑靥,我又不时张望远处,希望看见你们携手走来。泪水又不听话地留了出来,心又痛了,你们知道吗?我又想你们了……
不知不觉天已亮了,我走出墙角,拍了拍身上的泥土,抹干泪,大步地向前走去……
注:为我两个远去的朋友而作,希望人人热爱生命。写这篇文章,我留了好多泪,心好痛好痛……
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与爱同行如果有人问我:“这个世界上,谁最疼你?”我会毫不犹豫地说:“当然是我的爸爸妈妈!”是的,世界上最爱我的人,就是我的爸爸妈妈!爸爸一有空就会陪我玩。有一次,我在跟爸爸打羽毛球,突然,爸爸对我说:“你打球的姿势不对,我今天要教你正确打羽毛球的姿势。”于是,我就开始跟着爸爸学。爸爸一直握着我的手教我打,然后就让我自己练习。我练习了几遍,有点不耐烦了,嘴里也嘟嘟囔囔地抗议着。我以为他会很生气,可是他一点也不生气,还温柔地教导我要学会坚持。最后,在爸爸的鼓励下,我学会了正确的打羽毛球的姿势。还有一次,爬山时,爸爸已经很累了,而我坚持要爬到山顶,爸爸就带着水和创可贴一直跟在我的后面,我知道他是害怕我受伤或迷路。不光我的爸爸爱我,我还有一个很爱我的妈妈。每天晚上,妈妈起来上厕所时,看到我踢被子了,她都会帮我把被子盖好,怕我着凉,还把我最喜欢的布娃娃轻轻地放在我的旁边,担心我醒了会害怕。有一次,我考试没考好,我不敢回家,怕妈妈骂我。可是我回到家,妈妈并没有生气,而是耐心地告诉我题目错在哪里,以后要注意哪些地方,我看到她疲惫的样子,感觉到了妈妈对我深深的爱。我一定会好好学习,用一个优异的成绩回报妈妈对我的付出。父母的爱无处不在,一个微笑,一个眼神,一个动作,都饱含了爸爸妈妈对我深深的爱。爸爸妈妈,我爱你们!550字 六年级
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与爱同行爱是什么?是阳光,温暖了冰冷、麻木不堪的心灵?还是清泉,洗净了所有污浊的灵魂?或者是一滴水,滋润了一方土地?或许又像是古文中“只愿君心似我心,定不负相意”,“愿得一人心,白首不相离”,“执子之手,与子偕老”等对爱情的向往与坚定;是“慈母手中线,游子身上衣”中父母对儿女的慈爱与千缕愁思;是苏轼对弟弟“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿;是“落红不是无情物,化作春泥更护花”的奉献,伟大而又无私;是荷花“清水出芙蓉,天然去雕饰”的高洁朴素,平凡中透着伟大。爱其实无处不在,只要人人都肯推开心中那厚重的城墙,冲破那层密密的冷漠枷锁,都无私的献出一点爱,爱就会像蒲公英一般飘向各地,温暖了自己,也温暖了他人,何乐而不为呢?想来我也曾经是个被温暖的人吧!那是个多情的夏日,以前温润如玉的蓝天,此时竟变了颜色,阴沉沉的,像极了打翻了墨瓶,天空顷刻间染上了满地的墨花,一块浓,一块淡。操场静默无风,满脸沉重,好像在祭奠着什么。而我正坐在凳子上,搓着这份已经被我折磨的奄奄一息的数学试卷。又看了看周围阴沉的天,躁动的心更加无处安放。脸上不动声色,心里早已盘算着,如何给数学老师交代。其实数学试卷发下来的时候,我的心里便已经料想到去办公室喝茶的场面了--数学老师早就说过:数学考试一旦低于60分以下,就要去办公室喝茶。这个数学老师我一向有些畏惧。他常说“数学注重实践,要多做卷子。”他还特别喜欢拿同学比较。一向对卷子没有什么好感的我自然对他敬而远之。怀着忐忑的心来到办公室,一路上沐浴着同学们同情的目光,我鼓起勇气推开了办公室的门,喊了声“报告”。数学老师脸上变漫起了一层笑容:“来啦!”不知为何,看着他的笑容,我的心里莫名就是一阵颤栗。我觉得笑面虎完美的诠释了此刻的数学老师。“来,我们来谈谈你的学习。”“完了”,这是我此刻唯一的想法。……一盏茶时间,我从办公室出来,此刻心中却温暖万千,耳边一直闪着数学老师的话:“我不奢求什么,只要你能尽力而为。学习成绩好坏并不是最重要的,重要的是你是否为之倾尽全力。老师相信你能做得更好!”爱是一泓清泉,缓缓的流进我的心田。800字 初一
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与爱同行人世间处处充满爱,爱到底是什么呢?爱在字典中的解释是对人或事物有很深的感情。我认为爱是温暖的,可靠的。世界处处充满爱。我很庆幸我身边有许多爱我的人:我的同学、父母、老师,甚至陌生人。我的同学很爱我,我也爱他们,我们生活在一间教室,我们是一个集体,一个大家庭。在这个大家庭中,我们互相帮助,互相关心。在我文具弄丢时,是他们第一时间尽自己所能帮助我;在我身体不舒服时,是他们第一时间关心我;在我遇到困难时,是他们第一时间与我共同面对,我们之间充满爱。我的父母很爱我,我也爱他们。是他们含辛茹苦养育我,用爱的露水浇灌我这颗嫩绿的幼苗。当我遇到挫折时,他们用爱来疏导我;当我情绪低落时,他们用爱来陪伴我;当我兴高采烈时,他们用爱来呵护我,我们之间充满爱。我的老师也很爱我,我也爱他们。我们之间保持着亦师亦友的关系。不论学习还是生活,老师总是关注着我,帮助着我,是他们带领我走进知识的殿堂,是他们陪伴我迎接生活的风浪。他们为我付出了很多很多,我也爱他们,我们之间充满爱。还有很多陌生人也在关爱着我们。例如环卫工,他们为了让城市更整洁,让我们的生活更美好,在东方还未吐白时,就用双手打造美丽洁净的市区。再如警察,正是出于对人民的关爱,他们坚守岗位,默默付出,让我们的生活稳定安宁。这样的人还有很多很多,他们为为我们、为社会贡献出自己的那份爱,让我们生活更加和谐美好。世间处处有爱,这些人爱着我,我也深深地爱着他们。只要世上有爱,世间就是温暖的,让我们一起行动起来,为社会、为他人奉献出自己那份微小却能温暖人心的爱吧!650字 初一
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与爱同行在人生的道路上有各种各样的坎坷,帮助你、呵护你的人就是你的父母,他们的爱伴我成长。在我很小的时候,身体比较弱,有时一个月会发烧三四次,妈妈为了照顾我,日渐消瘦。她会陪着我去各大医院看病,会在半夜给我煮中药喝,会在我最需要的时候赶回来。现在为了我的学习还给我报了补习班,虽然很累,但是我知道妈妈是为了想让我长大以后能有所成就,成为国家的栋梁之才,为社会做出自己的贡献。因为我特别喜欢钢琴,妈妈还特意给我报了班,让我可以了解和学习钢琴。这些只是一小部分,妈妈还有很多事情都让我深受感动。父亲对我的关爱也不比母亲少。我爸爸总是出差不在家,现在我也长大了,可以自己在家写作业了。我自己在家时,爸爸的心里也总是牵挂着我。“喂——谁呀?”“我!”一听是我爸,哎!心里就气。一天到晚打三四回电话,话费大风刮来的呀!“怎么了!”我不耐烦的说。“作业写多少了?写完没?现在干什么呢?中午吃啥饭?”这比紧箍咒还厉害呢,听得我眼冒金星,头昏脑涨。可是如今我才明白,他一天天不厌其烦的打着电话,都是为了我呀,他是因为关心我呀!我心里挺内疚的,早知道当初就不应该马马虎虎的说几句就把电话挂了。爸爸妈妈的爱我已经领会了,谢谢你们。500字 四年级
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与爱同行在生活中,爱无处不在,像母亲对你柔情似水的爱,像父亲对你深沉的爱,像老师对你无微不至的关爱,像朋友对你互帮互助的爱,这些是我们生活中不可缺少的。记得我五岁时,我画了一张我自认为最好看的画。我从小就想当一名十分著名的画家,这次终于表达出我强烈的愿望了。我涂好颜色后,就迫不及待地拿给母亲看,她看这幅“很好看”的画时,我看到她的眼睛里充满了激动、快乐和幸福,她简直要比我高兴了。母亲高兴地说,这是她见过最美的画,甚至拿我和以前的著名画家达芬奇来比较。因为母亲的鼓励,我的画才越来越好看,这是我不可缺少的爱。再想想前几周,我刚刚磕破了腿……那天,我正在和朋友玩时,我脚下突然被什么东西绊了一下,就摔倒在地上,我的腿流出血来,我挣扎了几下也没能从地上站起来,最后还是朋友们把我送到附近的卫生所进行包扎,才没被感染。在回家的路上,我遇到了父亲。我一边指着包着白纱布的腿,一边向父亲哭诉,令我没有想到的是,父亲并没有安慰我,只是对朋友们简单交代了几句,就大步向家走去。我看着他远去的背影,心中起了一丝怨恨,他为什么不关心我?为什么不关心我?但是,当他走到楼梯拐角处时,像不经意似的回头望了一眼,但我在那眼神中看到了担心……爱,是不可或缺的,是金钱买不来的。其他东西远远不及爱珍贵,父爱、母爱伴随着我成长,我努力地,与爱一起,向成功的道路慢慢走去。550字 五年级
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与爱同行关爱残疾人,因为他们和你我共撑一片蓝天。——题记在我们生活中,有许许多多的残疾人,他们在面对自已与正常人的差别时,没有伤心、没有气馁、没有放弃,而是勇敢地去面对生活,向着自已的梦想而努力前进。有一次在街上走时,我看见桥边有一位大叔,衣衫褴褛,在他面前铺有好几张泛黄了的宣纸,旁边的砚台里面有一些墨水。然而后来,我看见他空空的裤腿,皱皱地拖在地上,只见他拿着毛笔在纸上写字,也许是因为他没有双腿,只能用手“走路”,所以他的手上有很多茧子,还有一道一道深深浅浅的口子,里面还嵌着泥巴,可是他写的毛笔字龙飞凤舞,真是笔翰如流,可见他练字一定是练了很久,而且练得很艰辛。他的旁边立马就围了很多人,都对他赞叹不已,并纷纷掏出钱来,放到他面前的小纸箱里,他对每一个人都深深鞠躬,表示感谢。他后来好像注意到了我,我连忙掏钱,可是找遍了全身上下的所有口袋,就是什么也没找到,我站在原地,涨红了脸。残疾人大叔这么不容易,我却不能为他做点什么,我感到羞愧……等到我抬起头来,围观的人已经不多了,这样一来,残疾人大叔就坐在我正对面了。正在我不知所措时,残疾人大叔却对着我微笑,像是示意我“没关系”。然后,他还对我深深地鞠了一躬……我顿时恍然大悟:残疾人大叔需要的不是对他的可怜,而是对他的尊重、关爱、平等!是啊!他虽然身体残疾,但是有健全的人格。他以顽强的毅力克服了身上的残缺,以顽强的毅力实现了对他来说本是遥不可及的梦想,以顽强的毅力学好了连正常人都难以学好的本领,为的就是证明,残疾人不比正常人差,残疾人能行!我也对残疾人大叔深深地鞠了一躬,然后就转身离开了。其实,残疾人因身体有缺陷,本身就有自卑心理,他们更需要社会的尊重,更需要社会的关爱。关爱可以是一个眼神,却能给人无比的欣慰;关爱可以是一个微笑,却能给人无比的温暖;关爱可以是一次让座,却能给人无比的感动。让我们携手,与爱同行,共圆残疾人心中的梦想!六年级:孙欣欣700字 六年级 叙事
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与爱同行,与爱共存雷锋,多么熟悉的名字。每一次想起他,我的脑海里便会浮现出他那忙碌的身影:在火车站,他为丢票的母子买票;在教学楼的施工现场,他忍着腹痛推车运砖;在摸黑的夜里,冒雨送老大娘回家……雷锋叔叔为人民群众做了大量好事。他是那么富有爱心,那么真诚善良。难怪人们说:“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”他是我们几代人的光辉榜样,是人们完善人格、净化灵魂的楷模。如今,在雷锋精神的感化下,涌现出不少活雷锋。在美丽的婺江上,孟祥斌叔叔为了救落水女孩,从10多米高的桥面,跳进冰冷刺骨的江水中。女孩得救了,自己却献出了宝贵的生命。28岁,多么年轻的生命啊!他,就是当代的雷锋!2008年的那场震惊了全国乃至全世界的5。12地震,危急时刻,子弟兵一线抗灾,与死神进行不屈的较量。当房屋倒塌时,当孩子被压在倒塌的教学楼下,人们自发投入了救援,是他们,伸出那充满着爱的援助之手,挽救了一个又一个的生命。爱,它传遍了整个汶川,它让遇难的人们重获新生。这些在遇难中给予别人温暖的“雷锋”们,是多么值得我们去学习呀!爱的星火也在我们周围点燃,我们的身边也出现了不少“小雷锋”。你看,邵俊杰同学的脚骨折了,不用老师吩咐,有同学争着扶他上厕所。吃中饭时,也有同学抢着把饭菜端到他的面前。郑健美同学得了白血病,老师、同学得知后,踊跃为她捐款。你5元,我10元,他100元……不仅如此,班里的同学还利用课余时间,经常去医院看望她,给她温暖,给她力量……爱的奇迹出现了!郑建美有幸康复了!大家相拥而泣,爱也让班里的每一位同学懂得了生命的价值,生命的意义!有时候,爱心就像一把小伞,它为别人遮风挡雨;有时候,爱心就像一种力量,它让民族更团结。在捐款箱里,我们看见了爱心,在志愿者身上,我们感受到了爱心。在灾难来临时,我们感受到了爱心的温暖。我们是祖国的花朵,时时刻刻被社会关爱着、温暖着、呵护着。那么,渐渐长大的我们,要学会感恩,学会报答!昨日的雷锋,就是今日的你我。让我们一起手拉手,心连心,从身边的小事做起,与爱同行,与爱共存!800字 初三 叙事
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爱与时间同行更多趣味动画视频课程尽在学而思轻课app曾经有一个人,他热爱专研并且精通各种知识。有一天他在深山里面探险不幸走丢了,但这并不能使他放弃专研和求生的希望。在他的脑海中,一切的一切都化为了他前进的动力,他的手中没有辨别方向的东西,因为树叶多的一面是南边,树叶少的一面是北边,于是他就利用这个原理成功的辨别方向,他一边搜集野果解除饥饿,一边考察山谷地形并且观察风向,山区昼夜间的风向有规律性的变化:白天,太阳辐射导致山坡增温,使和其接触的空气因受热较多而比它周围同高度的空气温度高,空气柱受热膨胀在水平气压梯度力的作用下,上空空气由山坡水平流向山谷,然后下沉至低层,又由谷地向山坡流动再沿山坡上升,遂形成低层由谷地吹向山坡的谷风和谷风环流。他一直向北面走,饿了,就采摘树上的野果充饥。渴了就用山沟的的河水解渴,过了一天之后,他终于看到几户人家,进入之后发现,这些人无法与外界获得联系。这地方很穷,连电话都没有就更别提有火车了,但听说这每天都有飞机经过,他如获至宝。急忙准备树枝和火柴。第二天,他……最后他通过取火升烟,终于与外界取得联系,逃出了大山。450字 初一
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与国同行与梦同行与国同行 与梦同行 作为一个中国的中学生,我们应该做到将自己的梦想与祖国的发展,联系在一起。 许多年前,人们想要像嫦娥一样飞向月球。在当时的人们看来,这是一个遥远而不可及的梦想。可是人们并没有因此而放弃这个梦想,而是为这个梦想而奋斗、努力研究。他们也许不知道许多年后的今天,会实现这个不太可能实现的梦想。但是那令人惊喜的一刻确实发生了。1969年7月20日美国时间22时56分,3名美国宇航员叩开了冷寂的月宫大门。两名宇航员走下太空舱,双脚踏上了月球的土地,这是人类有史以来第一次对月球做的最伟大的探险。这两个人是尼尔·阿姆斯特朗和埃德温·奥尔德林。 这几年,我国在科技上又有了新的发展,比如说XX年1月10日1时0分,中国自行研制的“神舟”二号无人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。XX年3月25日,“神舟”三号在酒泉卫星发射中心成功升入太空。XX年12月30日至XX年1月5日,神舟四号无人飞船在零下20多摄氏度的严寒中成功发射,并在飞行7天后平安返回。XX年1月5日晚上7时许,“神舟”四号飞船在内蒙古中部预定区域着陆,顺利回收等等。这些对于以前的人来说可能连想都没想过。 一个人,要随时将自己的梦想祖国的发展,联系在一起。这样国家才能昌盛。450字 初一 叙事
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心怀感恩与爱同行感恩可以使一个人的生活变得更加美好、幸福。感恩是对生命的领略,感恩是对生命的珍惜,感恩是对现在的在意,感恩是赐予我们生命的人的牵挂,感恩是对陌生关爱的震撼……在生活中,有许许多多让我们去感恩的人:曾经帮助过我们的人,我们的亲人、朋友、老师、同学,还有那些默默无闻的陌生人,这些人帮了我们,我们应该感恩他们。每一个人,都需要去感恩父母,爸爸妈妈是我们在这个世界上最大的恩人,因为是他们将我们带到这个世界上,没有他们,就没有我们。在大雪纷飞、大雨倾盆的日子里,是谁还在学校门口等待我们?是父母。是谁在你生病时,默默地陪伴着你?是父母。因此,爸爸妈妈是我们最大的恩人。除了父母,我们还应该感恩老师。是老师教会我们知识,让我们懂得人生的道理。在我们快乐时,老师也与我们一起分享快乐,在我们苦恼时,老师也会给予我们关怀。老师们也常常这样鼓励我们:所以人都是金子,只要坚持不懈,终究会发光。感恩,它不像你想象的那么遥远,但它做起来也是很简单的。当他人向你投来赞美的目光时,你会赠一个亲切的眼神,这也属于感恩。有了感恩,世界会变成美好的人间,恩与爱是一对好朋友,也只有学会了感恩,才能与爱同行。450字 六年级
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与屈原同行“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。带着满腹诗书才华投汨罗江自尽。眼看着子兰谗言,郑袖内惑,我确无力助他。人民如辄之鲋,喘息挣扎,眼看着婵娟被人凌辱,我我却无力帮她,屈原啊屈原,为何你如此顽固,我与你一起踏在被奸人搞得四分五裂的国土上,有又何尝不失一些悲伤呢!在滔滔的汨罗江中,也许才能使他将自己洗刷的如此透彻清澄,为什么他要这样做?我眼看着他作“人谁能一生之察察,受物之汶汶者乎”?眼看着他对昏君的无奈,对谣言的憎恨,对婵娟的歉意,却无力助他。纵使他得到过君王的器重,纵使他深受百姓的爱戴,纵使他改变了一个国家,他——也难逃一死。我说,腻你为什么如此执着,为什么就听不进“圣人之凝滞于物”?为什么你忘了浑浊的天下事,却又还记得,还记得,有千万的百姓和自己远大的理想?而现在的屈原,戴上脚镣手镣,走在刑场的路上,你从长长的历史甬道中走出,带着一生正气凛然,带着满腹诗书才华,然而,个性的棱角在世故中又何以保全?与他一起感受着这种欺凌,回忆着往昔的朝气;与他一同看,一同看,这被奸人所吞并的国家;与他一同,一同最后一次感受……450字 初二 叙事
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与梦想同行放飞梦想,展现自我。在那杜鹃盛开的时候,我有了许许多多的梦想。当我想把这些梦想一一实现的时候,总是好奇那些新事物,于是……刚上一年级的我,梦想当一名优秀的教师。那时的我,白天学着老师的语气,去实现当一名优秀教师的理想。于是,到了晚上,我拿着自己心爱的毛绒玩具们,当自己的学生,而自己去当一名老师。然后,又拿起我的《十万个为什么》,给“学生”们讲一些科学知识。二年级的我,梦想当一名医生。当看到二零零三年春天时,一场突如其来的传染病“非典”,向四面八方蔓延的时候,那些可亲可敬的白衣战士,用他们的生命换取了千百个病的康复,谱写了一曲曲生命之歌……看到这里,我心中又产生了一个梦想,那就是做一名医生,用自己的劳动,去换取别人的健康。三年级的我,梦想当一名优秀的宇航员。每当看到神八、神九登天的时候,我立下决心:一定要好好学习,当上宇航员,驾驶着宇宙飞船升天。我要探索月球的奥秘,我要研究在月球上种植有机蔬菜,我要研究人造卫星有什么用途,我要傲游太空,为人们揭开宇宙的奥秘。梦想是信念、希望,每个人不能没有梦想,就像植物不能没有水,所以,我们要放飞梦想。450字 六年级
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