奔跑吧!青春与梦想_750字
青春与梦想中,“青春”,这个词,在我的心目中,既遥远,却也触手可及,它是一个梦幻的词,它象征着年轻与活力。“梦想”,它比理想更遥远,但只要向它前进,终会有实现的一天。我们正值青春,计划着未来的梦想;成年人已过青春,正实施着梦想;老年人回顾着青春,品味着梦想。
青春是热情的,是充满生机与活力的,它朝气蓬勃,如清晨冉冉升起的红日,越发耀眼。我们在青春中,计划着我们的梦想,而我们的梦想,在我们的青春之上。如果说青春是梦想的地基,是梦想的载体,是梦想最初始的阶段,那么,珍惜青春,打好这座“地基”,“梦想”的大楼,一定能高耸入云。
梦想是神秘的,是虚幻的,是圣洁而美丽的,如一位戴上面纱的女子,让人忍不住想看看她隐在面纱下的的倾世容颜。我们要在梦想的大海中找到航向,到达成功的彼岸,就一定要经过青春的海湾。如果梦想是青春中美好的期望,那么,搭上“青春”这艘直通梦想的船,就一定能看到梦想,可能遥不可及,但是“青春号”,会给你一个不可能的可能。
青春短暂,所以我们说:要惜时如金、努力奋斗、打好梦想的地基,但是,我们很多时候却做了语言的巨人、行动的矮人。若一直如此,青春只会扑灭梦想,而不是点燃它。所以,我们更应该去奔跑,去追逐青春与梦想。让青春加快步伐,更快的找到梦想的航线。
“恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。”我们正值“风华正茂”的年龄,更应该化青春为动力,追逐梦想。
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”坚定不移,即使受挫依然如此,“笃志”便能好好利用青春,为未来实现梦想打好基础。
“少年强则国强”有坚定不移的志向,未来的光明一定属于我们。
奔跑吧!青春与梦想。在阳光下,由梦想带着青春,由青春载着梦想。让我们在青春中,向着梦想前进!
初一:冰糖娃娃
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点评:文章行文流畅,上下连贯。选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。重点突出,中心明确,立意鲜明。引用名人名言,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。立意深远,思想深刻,充满正能量。
总的来说,文章写得不错,希望作者继续保持,在写作的道路上越走越好,加油!
点评老师:金冬晴
论中国封建王朝君主之用道_1500字
中国历史,源远流长。西周“礼乐征伐自天子出”。从春秋战国混战,商鞅辅政变法、秦始皇统一天下,到1911年辛亥革命——在这长达三千年之久的封建统治中,先后涌现出夏、商、周、秦汉、新、晋、隋、唐、宋、元、明、清十三个大王朝。当年,秦始皇一手创立秦帝国,自号“皇帝”,欲使秦传之万世无穷。的确,每一个君王皆希望自己亲手缔造的大帝国永世昌盛,亦为此耗尽心血。古人说:“不以规矩,不成方圆”。构建一个庞大的封建体系,国法起着至关重要的作用。而操控国法的人——一国之君,乃船之船长,发号施令。其用道之策,亦为千年热题。
中国思想最蓬勃的时期,要数春秋战国百家争鸣。各国长期撕杀,使得众多有志之士自研学说,奔走他乡,欲助国君宏图大业。于是,一批思想学说如雨后春笋齐发,张现出活跃的生命力。以儒家、道家、法家、墨家为主,辅之名家、阴阳家、纵横家、农家……各立学着说,形成一派,到处教学游说。往后的中华大地,无一不汲取这些前无古人、后无来者的学术精华。
而治国之道,主要是儒、法、道三家并驱。法家主张法治,严刑督国,反对礼治;道家以“清静无为”为主题,提倡“小国寡民,老死不相往来”的小康生活;儒家则以“仁爱”为本,主张礼治安邦。三家各有一番说理,常常此起彼伏于君权手中。
纵观中国历史长河,多数君王是儒表法里。在过渡中,三家应时而生,道所不同。其融合之度,常有惊人巧合。
以汉朝说例。西汉自经吴楚七国之乱,社会动荡不安。文帝、景帝奉循黄老学说,休养生息,轻徭薄役,使社会基础大大增加,国力雄厚。这三十多年的“文景之治”,很大程度上为后来汉武帝南征北伐、扩充疆域奠定了坚实基础。公元前140年(建元),刘彻登基,成为千古一帝汉武帝。执政初期,迫于霍太后掌权、好黄老学说,汉武帝未敢重用儒生。等到霍太后去世,汉武帝立改治国之道,采纳董仲舒的《天人三策》,罢黜百家,独尊儒术。争讨匈奴、开辟西域。汉武帝孜孜不倦,开创了又一个盛世。然而穷兵黩武,造成国库消耗大,民负增重。到了宣帝时期,汉宣帝以法治国,以史为鉴,再度出现“昭宣中兴”。这也是西汉繁盛的尾声。
一个王朝,是历史的缩影。法、道、儒三家相生相克,相辅相成。法家,乃强国之道。昔管仲以法治国,使齐国成为大国,齐恒公一跃霸主之位。诸葛亮严刑厉法,使蜀汉生生不息。法家之治,可以使一个小国迅速爆发成超级大国,所向无敌,一统江山。但等到国家一定,多年的战争侵蚀社会底层,民不聊生。反之,黄老学说亦应运而生。道家,乃养国之道。西汉初年,萧规曹随,百姓安居乐业。道家之治,在于不扰民,任由社会自然恢复发展,韬光养晦。可当财富积累过多,也会引起一系列问题。于是,又该儒家上手了。儒家,乃固国之道。历代君王,终要以孔孟学说来教化百姓,规范礼乐制度。经过一代代传承发扬,儒学已形成一个庞大体系,是取之无尽的宝库。它与时俱进,永远都有自己独到的一套治国方法,贯穿着“天人合一”的基本思想,对巩固封建统治起了稳定作用。儒家之治,归于升华凝聚国民思想,营建和谐的环境,促进国家繁荣。
《易经》云:“穷则变,变则通,通则久。”治国之法,如同治水,既不可拘泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。百王之变法,日日为信,身为一国之君,应动善时,根据不同情况施以不同政策。调整国法,主心在天子一人之手。上行下效,正所谓君子贤其贤而亲其亲,小人乐其乐而利其利。回顾历史,中国也曾有书呆子君主,一味托古改制,没有因时做事。其中,最着名的要数新朝皇帝王莽了。他率领一帮儒生,按《周礼》将国法改得一塌糊涂,使社稷毁于一旦。
中国封建王朝君主之用道可谓变化无穷。然万变不离其宗,治国之道皆为巩固王权,稳定江山社稷。其用道之精髓,留给后人丰富宝贵的纸质、精神财富,引领我们不断探索思考,发寻更好的治国学术。
初一:whs
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点评:全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。取材新颖,详略得当,叙述详尽,主题突出。思想深刻,见解睿智,有主见又不乏真知。
文中可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。文章写得很好,希望作者再接再厉,争取写出更好的文章。加油!
点评老师:金冬晴
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为梦想了奔跑曾经,有一条不同寻常的路,我是否精彩,是否波折,是否成功,都取决于这一条路。它,有一个好听的名字,叫做梦想。在幼年时候的我刚刚迈上这条“梦想”之路的我,迷惘着,徘徊着,犹豫着……最终,选择了那最困难,最曲折的路。我,轻轻地站了起来,小心翼翼地抬起脚,迈出了第一步。虽然,那只是我小小的一步,但却是我人生中的第一步,那一步,使我离梦想又近了一步,那一步,是我去实现,去追求梦想的第一步……快乐的小学时代常常把作家挂在嘴边,生怕别人不知道我的梦想。于是,便开始去努力地,勤奋地去阅读,写作。我,在梦想的路上奔跑着,每迈一步,都会留下一个深深的印记;每一个印记,都会让我联想起自己成功的喜悦。每迈一步,就会离梦想近一步……烦恼的初中时代我,在梦想的路上奔跑着,迈着那熟悉的步子,努力地向前奔跑着。那熟悉的步伐,把我顺利的带到了离梦想更进的阶段——初中。本以为接下来的路,会越来越平坦,其实,并不是。困难与挫折,就好象是一对好伙伴,整天缠饶在我的身边。我伤心过,烦恼过,哭泣过,也曾经跌倒过,想要放弃过,但是,我没有真的放弃,因为我有坚定的信念,我相信,阳光总在风雨后,我一定会克服所有的苦难,坚持到最后。我继续向前奔跑着,一路上,风过耳畔,太阳在呤叹,望着太阳,我知道,生命的延续是永不停息的追求。为了追求梦想而奔跑。憧憬着美好的未来我在奔跑,一路奔跑,为梦想奔跑,终于有一天,我到达了终点,实现了我所追求的梦想。在回头,看看那奔跑过的路,仿佛又看到了我在奔跑着……努力着……坚持着……奋斗着……汗水,曾经浸透过多少次衣服,泪水,曾经多少次渗进土壤,我一直都坚持了下来,没有放弃……我在奔跑,一路奔跑,为梦想奔跑。/>600字 初二 议论文
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奔跑吧青春青春,是三月争奇斗艳的花朵,是七月缤纷的太阳雨,是十月灼人的红叶;是喷雾的旭日,是竞发的百舸,是搏击长空的雄鹰;是弹着欢乐的琴弦,是一路坎坷,一路执著地奔向大海的小溪,是挺直了躯干,舒展了满怀的葱茏,热烈地拥抱蓝天的白杨。有人说,青春,就应该肆意挥霍,想做什么就去做,还应该有一场恋爱,错过了这段时光就再也回不来了。有人说,青春,应该把握好,不要想其他的。去努力争取去拼搏,去考上好的高中大学。还有人说,青春不算什么,看不见摸不着,一文不值。而我想说,青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌。它不是一文不值,相反,它是人生中最重要的一段时光。它是我们稚嫩和成熟的过渡段。很多人会在青春中迷茫,谁都不会例外,或许是为了考哪所学校而烦恼,或许是因为与父母的矛盾还未化解而烦恼,也有可能你觉得家庭富裕,父母已经把你的人生道路安排好了,你只要过着饭来张口衣来伸手的生活就行。可你甘心吗,甘心自己的青春年华是这么的平凡?换作是谁都希望自己能在风华正茂时有所作为。我们又何尝不是呢,今天跟朋友们约个架,明天在学校闯个祸,再谈个恋爱,可能你觉得:这才是青春嘛!我在年少时留下了那么多的“英雄事迹”我让全校都认识了我。但其实你错了。青春是要将汗水挥洒在赛场上,把你的努力放在学习上,积极参加各种比赛获得名次。等到长大后回头一看,庆幸地笑道:“原来我在年少时也努力过,而不是无所事事的懒散度日。”可能你听完老师讲各个高中的录取标准后,沮丧的认为:我这一生就这样了,我考不上好的学校,我的分数达不到。但青春就是要用来拼搏啊!为什么做不到?只是你没有拼尽全力。初三临时醒悟而奋发图强的学生不是没有,并且他们之中有人成功考上了好的学校。这就证明我们不是做不到,而是没用心没努力。我们现在已经容不得一刻地懈怠,年级中总流传着这样一句话:初一不分高低,初二开始分化,初三天上地下。我们处于最关键的时期,所以我们要集中精力去拼搏,为了我们的未来能更好。只有启程,才会到达理想和目的地。只有拼搏,才会取得辉煌的成功。只有播种,才会有收获。只有追求,才会体味到胜利的快乐。让我们一起,向着青春,向着成功奔跑吧!800字 五年级
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青春 奔跑随风奔跑自由是方向,敢爱敢恨勇敢闯一闯——题记青春,象征着生命。青春,是无限美好的;青春,我们是在书香的熏陶下度过的;青春,总是在我们还意犹未尽的时候,离我们远去。绿色,象征着青春,也象征着生命。青春年少的我们,有着语不惊人死不休的执着,有着与大人对世界不同看法,有着我们对生命独特的见解。处在青春期的我们,意气风发,特立独行。这是我们对生命的另一种诠释,这是我们的生活方式。生命青春飞扬。奔跑,象征着生命。我们无时无刻不踏在奔跑的路上,我们每天迎着朝阳去上学,踏着夕阳走在回家的路上。在学校的时间内,我们都在拼搏着,都在奔跑着,每时每刻的我们都绷紧着神经,怕错过生命中最重要的环节。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”这是我们的期望,“会当凌绝顶,一览众山小”这是我们的目标,“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”这是我们永不服输的气概。我们坚信着,奔跑会使我们更加充满信心,我们梦想着,奔跑会是我们的生命提升一个高度,我们努力着,生命永不服输。挫折,象征着生命。在现在的生活中,我们最需要的是挫折教育,在人的生活中,都会遇到荆棘,但是我相信,就从荆棘挂破了我的衣服,刺痛了我的身体,我还是会走下去,坚信着我的理想走下去,因为这是对我的一种考验,这需要我们有永不服输的气概。弱者与强者同登一座山,弱者走到山腰便下去了,因为他被荆棘刮破了衣服,所以他相信这座山里没有美丽的风景,而强者却不同,他一直走到山顶,发现了山顶盛开的花朵,这就是强者与弱者的区别。青春年少的我们,挫折不怕,即便它在可怕,我们也会战胜它。生命永不退缩。一万年太久,只争朝夕。这是我们生命中的至理名言,我们总是不在乎这一朝一夕,但我们却不知时间是海绵里的水,是挤出来的。日出而作,日落不息。在青春生活中我们总需要多一些挫折,多一些奔跑,多一些书香的熏陶,这需要我们不浪费生命中的一分一秒。并要学会争分夺秒。生命是多彩的,生命是有限的,但我们要让有限的生命绽放出无限的光彩。永不止步。800字 初三 散文
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奔跑吧兄弟“如果你想健康,那就跑步吧;如果你想健美,那就跑步吧。”这是一句古希腊名言。上星期,我校展开了第八届阳光体育冬季长跑活动。让我们走进阳光,呼吸新鲜空气,在运动中领略体育的魅力,感受体育的快乐。星期一,伴随着吴校长的一声枪响下,活动开始了。每个年级在规定的跑道上,伴随着冬日的暖阳,尽情享受长跑的乐趣。我们班也在操场上享受着长跑带给我们的快乐。在晨风的吹拂里,我们迈开年轻的步伐,在晨光的沐浴下,我们绽放如火的青春。第一圈:我精力充沛,大步地跑,一点也不累。第二圈:我的精力从100%降到了70%,有点累了。第三圈:我继续大步大步地跑,快要到三圈半的时候,肚子真不给力,竟然有点痛。这时,停下了,原来是跑完了,老师带我们回到了教室。傍晚,回到了家。“妈妈,我们今天长跑了。”我笑着对妈妈说。“但跑到三圈半的时候,我的肚子好痛,我不想跑了。”这时,妈妈语重心长地对我说:“如如,长跑靠得是耐力。冬季参加长跑锻炼,不仅有助于增强体质,还有助于锻炼不怕严寒的坚强意志,进一步增强身体对严寒的适应能力。所以你一定要坚持下去。”听了妈妈的话,我暗暗地为自己加油。第二天跑步,我有点想放弃,但妈妈那语重心长的话一次又一次地在我的耳畔响起,我再次暗暗地为自己加油。想着想着,又跑到三圈半了,可是肚子没有第一天痛了。第三天跑步,肚子竟然不痛了。我相信,如果每天都像这样锻炼身体,那身体一定会非常健康。长跑真是益处无穷。长跑运动不仅可以锻炼了同学们的体魄,而且也可以培养同学们热爱体育、崇高运动的健康观念和良好习惯,磨练学生的意志,培养良好的锻炼习惯,逐渐形成强身健体、阳光运动的校园长跑活动的氛围和文化,不断提升学生的身体素质。做什么事情都要有坚持不懈、持之以恒的精神,否则,就注定失败。长跑让我懂得了这个道理。同学们,用你的认真和你的努力去打开一片属于你的天地吧!同学们,拿出我们的朝气蓬勃,拿出我们的壮志豪情,让励志从长跑开始吧!我们坚信:我阳光,我运动,我健康,我快乐!六年级:潘琪钰800字 六年级 叙事
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奔跑吧,2015春去秋来,岁月的痕迹总是在撰写着人生的憧憬,花开花落,光阴的转换总是踩不碎思念的风情!涛走云飞,吹开了多彩的花蕊,流年似水,带不走流年的清影!东流逝水,叶落纷纷,荏苒的时光就这样悄悄地,慢慢地消逝了。换上了新衣,在五彩的烟花下光彩夺目。耳畔只有震耳欲聋的鞭炮声,心中只有迎向2015的欣喜。一年,一岁,渐渐接近,偷偷远离,我整理凌乱的思绪,向新的一年迈进。又是一年芳草绿,捉不住时光,毫不留情的越出手指的缝隙......我轻轻地挥手,作别2014的拂走,回头,展望2015。奔跑吧2015。时光飞逝,尽管他没有留下任何只言片语。当黎明的第一缕曙光微微洒向大地时,带领我们回首往年。昨日,一切烦恼还是过眼云烟,随着钟声的响起,一股不明而立的压力也向我袭来。只记得,曾经的优秀,过去的欢乐都只是往昔。一步一步印下成长的脚印,如今,不断的努力才能渲染2015的画卷。离开曾经,迈出勇敢,让我有一点点深不见底的恐惧,不知下面是一个深渊,还是一个世外桃源。但是我的心思,留在了未来的某天。不想再留下遗憾,叹息又怎能挽回?只有把握现在,珍惜未来了。落尽尘埃里,万物脚步开始漫长奔驰,我也要向目标进发了。世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。只有登上山顶,才能看到那边的风光。岁月流逝,流出一缕清泉,流出一阵芳香;齿月年轮,只剩下苍白的脸,无奈的守候;回忆流沙,谁都看不到他的身影,谁都听不到他的脚步,一切都在流逝中进行。迎来了2015,我踏进初中已一个学期了,日后的困难会越来越多,压力会越来越大,我怎么能停滞不前?伸手触摸那真实的未来,我鼓足勇气,畅望蓝天,要学会正视自己,扬长避短。在新的一年,奔跑出我自己的色彩。有时稍微坚持,或许我们的人生路会更加精彩。我始终认为这样的追逐是轻的,落在海中的眼泪中,不起一丝涟漪。那些人们口中的失意,丝毫也没有动遥我心中对未来的自信。我知道总有一天心肯定会苦涩的,但时针会让疲乏的心归于平静,下一步再怎么艰难,都要坚持跑下去。静静地,静静地,风吹过,就像蝴蝶眨几次眼睛,才学会飞行,无论有多么疲乏,羽翼都要扑朔。让我们向青草更青处奔驰。800字 初二 散文
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放飞梦想_750字纷纷冬雪中,是什么给了种子破壳的启示?是春风。茫茫林海中,是什么给了小树生长的力量?是阳光。漫漫黑夜中,是什么给了船儿前进的方向?是灯塔。同学们,如果吧你们比喻为人生四季中的“种子”、人间森林中的“小树”和历史长河中的“船儿”,那么请你们想一想,是什么给你们带来春天的希望,是什么赐予你们生长的力量,又是什么给你们指引前进的方向?这些问题有一个相同的答案,那就是“梦想”,我也有我自己的梦想。当教师?别小看我,我怎么就不能当教师了!我相信,只要我努力学习,一定能当一名出色的教师。教师,一个骄傲的名称,我想当一名教师,是想把我无限的知识传授给我的学生,也让他们变得知识渊博。在这过程中,看着我的学生一天天生根、发芽、成长、成熟,我肯定是幸福的。主持人,良好的语音才能,优美的嗓音,在全国乃至全世界观众面前挥洒自如,一大片一大片的粉丝让你陶醉。我要不断完善自己,愿有朝一日,登上电视台,为老百姓讲述那惊天动地的新闻。刑警,多么让人向往的职业!探索真相,那一路上肯定有许多刺激惊险的事,我也想去体验,可有人却对我说,你个头儿这么小,个头儿稍微大一点的嫌疑人,一拳就把你打晕了。为了当刑警,我现在要猛吃长身体,光吃还不够当刑警,还得猛锻炼,我才不相信我长不高呢!书法家,他可以让中国汉字让汉字变得挺拔如峰,清亮如溪,浩瀚如海,凝滑如脂,我也想成为书法家,让中华汉字变得有色彩、有声音、有气味。我还喜欢设计服装,当幻想自己设计的服装被他人穿上,我该多骄傲呀!还有,晚礼服我最擅长了。说来说去,我到底想做什么呀?我什么都想做,什么都想去体验,在一些人心中,梦想只不过是一颗细小的尘粒,随风而来,随风而去,没有一个固定的容身之地;而在另一些人心中,梦想却如泰山,不怕霜欺雪压,不怕电闪雷鸣,永远屹立在那个人心中。我的梦想就如一只雏鹰,它正试探着展开翅膀,盼望将来的一天,在空中自由翱翔!六年级:徐睿作文网专稿 未经允许不得转载800字 六年级 议论文