留恋
留恋着,
你的美。
点点滴滴,
无论何时何地。
迷恋着,
你的独特。
分分秒秒,
无论春夏秋冬。
思“恋”着
你的气息。
不多不少,
无论你还是否忆起。
因为,
你是我的亲人。
深深的血脉情,
怎能因海峡的距离而各分天地。
所以,
分离只是短暂的。
浓浓的亲情,
无法被割离!
留恋
希望只是在成功前的一种期盼,当现实的作为与希望发生冲突的时候,眼前的一切将是希望未能走向彼岸的一处“悬崖”,在“悬崖”边的一种徘徊就将变成对前期往事的一种留恋。
每一件事情,当每个人都在做的时候,都会充满着希望,为着自己的希望不断的前行着,希望它会美好,希望它会成功,付出自己应该付出的,激励自己应该努力的,全心全意的投入,只为了能够“花开结果、硕果累累”
但当自己的希望,与现实外部的情况发生冲突甚至矛于盾激化的时候,这种希望也由此而破灭,留下的也只是对希望的一种幻觉,一种对希望的留恋,
或许对希望的留恋,是自己对自己心灵深处的一种慰藉,在这种慰藉当中,淡化自己心中的一丝忧伤,让岁月的流经“填充”自己心灵的创伤。
或许对希望的留恋,是自己对自己美好生活的一种“延续”,让自己怀揣梦想,继续前行,让自己在未能实现前期希望的基础上,在此心怀希望,阔步向前。
世间的情亲、友情、爱情,都会让人们满怀希望,希望情亲更亲,友情更长,爱情更久,但当这些情在发生质变的时候,往往给人们留下的是一种留恋,是一种怀旧。
失去过才会懂得珍惜与拥有,这份失去也是一种留恋,留恋它的过失,留恋它的错误。
春夏秋冬的更替,当人们在盼望春去秋来时,是一种对季节的留恋,当老人面对夕阳,心怀叹息的时候,是对自我人生的一种留恋,当学生手持满分试卷,迟迟不肯放手的放手的时候,是自己对自己学习成果的一种留恋,当游子在离开家乡,回头张望的时候是对家和亲人的一种留恋,当莘莘学子在告别母校、老师、同学,相拥流泪的时候,是对学校、老师、同学的一种留恋。
世间有许多事情,需要我们去留恋,也是很有价值的去留恋,留恋人间的真情善恶,会让我们懂得真情的温暖和毒恶的回报。留恋社会今天与明天的变化,会让我们懂得社会的进步和自我的提高。
留恋只是人类大脑思考问题的一种模式,但这种模式会让你“停留“在某个时段,回想出某些过程,渲染出某段感情,思考出某些问题。
在2009年当中,或许有很多往事需要我去留恋,在留恋的过程中,我会“暂停”自己活跃的思绪,慢慢的去品味其中味道,让这些留恋“画笔”带我走进多彩让我在2010中也能扬帆远航,心怀梦想,一路前行。
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留恋妍不停在赞凡聪明,当然,凡第二名哩.琳呢?在找风的名字,他排第7,静就排第6.妍说:"她请有两个家庭教师啊,被凡甩了就会这样吗?"琳吃了一惊,她大概是想不到凡也会甩别人吧.放学后,琳本来是去问凡有关静的事,不料却被凡拉去学网球.你们猜琳学的怎么样了??呵呵,凡被她连打了几次呢.搞到琳想问静的事都忘了!这边,风刚出校门口就被栋截住,栋问他:"你真心喜欢我妹妹吗?"栋问这个问题都是因为昨天静告诉他.风吃了琳的饼干.风开口了:"我从没有喜欢过静,是她总缠着我."栋听了,那你是喜欢那个琳吗?"风的心猛地一震,但还是说:"不是."栋也只好无奈地走了,只留下风在回味他的那句话.第二天,妍终于察觉到琳不开心了,她问凡:"琳怎么了?"这时,琳出来了,妍和凡问琳:"你有什么麻烦事吗?"琳却说:"你们的麻烦我明天帮你门解决吧,我好忙啊."妍和凡疑惑了:"到底谁替谁?"图书室里,琳正在整理图书,风出现了,他对琳说:"能,能出来一下吗?"琳点了点头,他(她)们走出图书室,风递给她一样东西,说:"这表示上次的歉意."说完就走了,琳一看,是---饼干!!(未完待续)(想知道风在下集的表现怎样吗?继续捧场啊!!)400字 六年级
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