还有人活着吗
“喂!还有人活着吗?还有人活着吗?”
——题记
这是影片《泰坦尼克号》救生艇返回救人时的喊话。他们来晚了一步,那么多人带着生的渴念冻僵了。此刻,躺在木板上的露茜用无比微弱的声音喊着:“回来——回来——”然而,救生艇上的人没有听到这声音。就在那载来生之希望的船又掉头离去的时候,露茜勇敢地滚到了冰海之中,挣扎着游到一具尸体旁,拿到并吹响了那只救命的哨子。顿时,影院里掌声雷动,有许多人激动得哭出声来。这是1998年春季一个寻常的下午,笔者的母亲在唐山市新华电影院亲眼目睹的一幕动人情景。
一座拥有抗震纪念碑的英雄城市,一座可以让红玫瑰和紫罗兰做梦的花园城市,一座会开采乌金会烧制陶瓷的伟大城市,却怎么也禁受不住一两句寻人问话、三四声求生哨音的轻轻触动,在这似曾相识的细节面前,唐山竟孩子般地哭出声来。
“还有人活着吗?”这一句问话在22年前的地震废墟上无异于天国福音啊!
田惠敏听到过这声音。1976年7月28日凌晨,当开滦五七楼轰然倒塌时,田惠敏被埋在了废墟中。她那平日引人艳羡的长辫死死压在一大块楼板下面,头和颈都不能转动。她哭着、喊着,用手拼命地揪断那有可能让她搭上性命的长长青丝——一绺绺、一根根。双手勒得淌血了,她便用那血水濡湿干裂的嘴唇。3天过去了,她终于盼来了那一声“还有人活着吗?”的亲切问询……当她被如她一般双手淌血的陌生的叔叔从瓦砾堆中扒出来时,她和那陌生的叔叔一齐放声大哭。
片冈登听到过这声音。大地震发生时,片冈登正在唐山宾馆的一个房间里梦着故乡的樱花,那突如其来的7.8级震撼吓得他魂飞魄散,他以为自己死定了。两块楼板夹着他,使他动弹不得。他绝望地操着母语高喊求救。在那一瞬间,他想了很多很多,他甚至想到上帝是不是要让他代表一个民族来向另一个民族赔罪……可是,他想错了,没过多久,他就听到有人用不太熟练的日语高喊:“日本朋友,你还活着吗?你在哪里?”片冈登闻声泪如雨下。
卢桂兰听到过这声音。这个被埋在唐山商业医院废墟中整整13个昼夜的非凡的女人啊,她唱着“下定决心,不怕牺牲,排除万难,去争取胜利”的语录歌,永不绝望地在黑暗中等待着,等待着。她撕烂自己的裤子蘸了尿液一点点往嘴里挤,她想着阳光下自己历经过的一桩桩美事儿、乐事儿。她不停地跟自己小小的“难友”——一只嗡嗡乱飞的苍蝇喃喃细语。地老了,天荒了,终于盼来了一位衡水籍的小战士。那战士忙了整一天,准备回去用晚饭了。走过商业医院废墟时,他照例像往日一样,边走边喊:“还有人活着吗?有吗?”卢桂兰马上接着话茬喊道:“有!我是人,不是鬼。我叫卢桂兰,家住南新街……”卢桂兰得救了。16年后,她坐在“综艺大观”的演播现场,向亿万观众讲述她“两世为人”的真实故事。
“唐山不失为华夏之灵土,民众无愧于幽燕之英杰,虽遭此灭顶之灾,终未渝回天之志。主震方止,余震频仍,幸存者即奋挣扎之力,移伤残之躯,匍匐互救,以沫相濡,谱成一章风雨同舟、生死与共、先人后己、公而忘私之壮曲悲歌……地震之后,十余万解放军星夜驰奔,首抵市区,舍生忘死,排难救人,清墟建房,功高盖世……”每一次瞻仰雄伟的抗震纪念碑,我都会情不自禁地用温热的双手轻轻抚摩这激动人心的碑文;而今,我坐在离抗震纪念碑最近的一家影院里,陪着那些真诚流泪的人们流泪。我的泪不是卡麦隆“导”下来的,也不是温斯莱特、迪卡普里奥演下来的,我的泪,为人类高贵的精神而抛洒。
当灾难不期然降临的时候,让每一颗跳动着的心都成为自己和别人的诺亚方舟吧。让每一声呼唤都听到应答,让每一滴热泪都诉说感念,让死神太息,让上苍动容,让世界由衷赞叹:伟大啊,万物之灵!
最近参加的活动
前不久,学校组织了一次重大的活动,就是对列训练活动,这也是给我印象最深的一次,这次活动,我无法忘记,特别是训练中充满友谊、充满默契,它也告诉我只有团结才是最强的力量。
刚参加队列活动时,同学们都不适应那种严厉的纪律,其实队列靠的就是团结二字,没有团结就没有团队力量。可同学们刚开始并不明白只知道自己走好就行了,于是同学在练习时都是自顾自的,未考虑到整体训练效果,看!没过多久,我们的队伍就变成了“S”形了,而我也是自顾自的,做错了,我也并不改正,我坚持着自己的做法,我并不知道这对我们的团队有多大的伤害,老师皱紧眉头对我们说:“我对你们的举动太失望了,你们要互相协作,才能统一动作,才能练好队列,相互配合,共同进步,请同学们反思一下,都想一想自己该如何去做。”反思时,我总结了经验教训,我终于发现了自己的错误:我应该顾及到与大家配合,才能做好队列训练活动。同学们都认识到自己的错误。
老师再次让大家做一遍,再这个时候,同学们想着:一定要共同做好。在队列中,大家都相互叮咛,相互督促,同学们默默地喊着口令,我们的动作一致,队列显得十分精神抖擞、错落有致,老师看着看着,脸上露出了笑容,当我们看到老师的笑容,我知道我们离老师的要求不远了,但我们还要不断努力,我这时感觉天是那样的蓝,阳光格外温暖,老师的笑容是那么的好看。
有一次,我发现,我旁边的一个同学她的动作显得很慢,跟不上节奏,在休息时间里,我和另一个同学都是她的好朋友,我觉得我们应该帮助她,于是,我们先让她走了一遍,发现了她的问题所在之处,然后,我帮她调整了动作,终于,帮助她改掉了动作缓慢的毛病,现在她的动作能和我们一样迅速,显得那么熟练,大家心里都感到很高兴。原来帮助别人也是很快乐的一件事。
这次活动使我感受到集体的荣誉高于一切,在这个集体里,大家只有互相协作、互相帮助,共同学习,共同进步,才能练成一支有气势的队伍,大家才会有种自豪感、荣誉感,更使我懂得了帮助别人是一种快乐一种享受,还有团结是最强的力量,这次活动对我来说非常有意义。
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《活着》活着或死亡都是一个年轻生命难以驾驭的题目。同样是一本薄薄的让我只用了一个下午就读完了的书。巧的是读了几页便发觉心这本书为背景的电视剧我竟看过,这让我更真切地体会到了这书的含义。《活着》从一个旁听者的角度道出了一个普通人平凡而曲折的一生。主人公福贵生活在那个纷乱特殊的年代,经历了战争,杀伐以及一系列动荡的生活,经历了家庭的兴富到衰落,身边人陆续的死去。在他们一生中,不知失去的多少东西,失去金钱,失去亲人,最后只剩下一头瘦骨嶙峋又险些被人宰割的老牛与他为伴。尽管是这样,他还是友好地面对世界,一切伤痛的往事在他口中都变得那样的平淡。也许当我们的生命已将要走到尽头的时候,回望以前的一切,才会做到安下心去对待,才会做到清醒的重新认识所有的事。我想起陆幼青的死亡日记,那不也是站在生命的边缘真正完全而清醒的对世人讲述一切。读到家珍死去,这是我看到的所有生离死别中最宁静的一段,也是最真切的一段,想起阿朱死后乔峰抱着她的尸体的痛器失声,想起陈家洛听闻心上人香消玉殒后流下的懦弱眼泪,想起莎翁着作中男女主角一次一次的撕心裂肺和悲痛欲绝,我想人活一生,总要承受这样的击,而多年之后,当身边的人一个个全都被岁月带走了,那时的我们也许真的会选择一种平静,它是多年的感情磨合而成的,是沧桑的经历,浇铸而成的。数十年后的我呢,我是否可以面对着一塘残荷将过去的伤痛记忆娓娓道来,我对自已的过去是否清楚地知道并且敢干面对,我不敢说。这个世界的确不公平,有人可以享尽荣华,有人却要像富贵一样,面朝黄土背朝天,挥洒着血汗过完一生。面对这样的不公,憎恨逃避都是徒劳,甚至我也说不清到底该怎么做,我面对的是无法自由选择生活方式的无奈和内心与现实的强烈,盾,在这样一个状态下,我一面应付着现实中的琐碎,而在内心寻求思想上的解脱,但不管怎样,我始终希望自已能对世界友好,尽管天性中的倔强与后天形成的反叛也许会导致我走上叛逆的路。生老病死,我们都得一样一样地过,生命只不过是个过程罢了。我只是希望能按自已的意愿选择一个方式,真实清醒并发自内心的去实现它的价值,到了那一天,但愿我能带着平静的微笑向世界道个别,也对身边的人说声再见。一个小村,一座小城。还有主人公福贵。这故事讲述了福贵的一生。他是地主的儿子,娶了城里一个有钱人的女儿,过着无忧无虑的生活,每天都进城里的赌馆赌钱。赚得不多,输了的不少。终于有一天赌光了家业一贫如洗。一次福贵爸上茅厕时死了。也许这是报应,他是地主,是败家子。地主位置被一个以前经常借钱给福贵赌博的人坐了。一贫如洗的福贵因为为救母病去城里抓药,没想到半路上被国民党部队拉去当兵。在战场上九死一生,当他幸运归家时,女儿却已经成了哑巴,母亲死了,家里一穷二白。福贵的儿子意外身亡;后来女儿好不容易嫁了出去却因产后失血过多而亡;妻子中年病死;女婿二喜做工时被板车压死了;外孙子吃豆子时死了。福贵老了,故事结束了。福贵经历了人生最大的痛苦,当他看着亲人离自己而去时,心底那时就像在被刀割般地痛,割得很深,痛在全身,鲜血都流出来了……但他却奇迹般地挺了过来,依然乐观豁达地面对人生。到风烛残年之时,依然牵着一头老牛做伴过日子。这部小说的确让我感到沉重,我觉得《活着》是一部超越个体情感而站在人类关怀的高度进行的创作。人的一生都不会风平浪静,会经历无数坎坷风雨,但人就是要默默得为了活着而忍受。这个看似荒唐的理由却充满了对生命价值的肯定和人文价值的关怀,任何理由都不是人放弃生命的理由和借口,这个简单却又充满思辩色彩的道理被余华用小说的形式进行了活生生地诠释。“老人和牛渐渐远去,我听到老人粗哑的令人感动的嗓音在远处传来,他的歌声在空旷的傍晚像风一样飘扬,老人唱道:少年去游荡,中年去掘藏,老年做和尚。”书的最后似乎没有忘记又留下讲述者自己在慢慢降临下来的夜幕中说的一句令人回味的话,“我知道黄昏正在转瞬即逝,黑夜从天而降了。我看到广阔的土地袒露着结实的胸膛,那是召唤的姿态,就像女人召唤着她们的儿女,土地召唤着黑夜来临。,”生活就是人生的田地,每一个被播种的苦难都会成长为一个希望。他们就是我们自己的驭手,不管身上承受着什么不管脖子上套着什么,不管肩上负载着什么。在艰难中活着,在活着中享受艰难!活着,就要善待身边的每一个人、每一件事,千万别为自己找什么借口,因为“人是为活着本身而活着的,而不是为活着之外的任何事物所活着。《活着》这本书,余华写得平静,没有刻意渲染,我看得也平静,面对书中老人的一生经历,心里并没有波涛翻滚,这是那个社会中再平常不过的生命。少年去游荡。老人叫福贵,年轻时嫖赌败家,仗着几代家业,不听长辈教诲,辜负对他百般忍让,如故跟着他的妻子,最终赌光了几代人的积蓄,所有的风光如海市蜃楼般轰然倒塌,从富家少爷到下层百姓,如同一个晴天霹雳,将这个把灵魂都置于嫖赌中的少爷劈醒,才开始珍惜身边的亲人,打算重新开始。中年想掘藏。命运似乎因为福贵犯的错而要刻意惩罚他,破产后接连着丧父,为母抓药是被抓去当壮丁,九死一生回了家,母亲早已亡故,女儿凤霞也因一次生病成为聋哑人。后来人民公社成立了,家里所有的东西都归了人民公社。妻子在这期间得了软骨病,而且日渐严重。福贵一家祸不单行,儿子有庆死于采血事故,为救县长夫人被一个无情的医生夺去生命。女儿凤霞死于生产,只留下了儿子苦根,四年后,女婿二喜死于工地事故,就剩富贵和外孙相依为命了。死神连这仅有的幸福都不肯给福贵,又夺去了苦根的生命。福贵的一生就像一叶小船,游荡在社会这个海洋里,小船的力量又如何反抗海洋呢?福贵只有受着命运的摆布,唯一能做的就是死死地抓住一切“稻草”不放手,忍者,活着,就像小船只有随着波涛时起时伏,唯一能做的是不让自己陷下去一样。福贵的一生是平常的,却有一种力量让人在合上书后为他感叹。是他强忍着亲人生老病死的天灾,社会灰暗的人祸的力量,一种“忍”的力量;是他无论多苦多难,仍然磕磕碰碰地往前走,跌跌撞撞地活着的力量,一种生命的力量。我常抱怨生活过于乏味,读初三的时候,日日夜夜想着盼着毕业,以为过了中考这一关就可以松一口气了,只要熬过初三,接下来就是轻松愉悦的日子了,好不容易盼着初中毕业了,可这却是高中的起点,还来不及畅快的舒口气,又得咬紧牙,开始高中的马拉松了。我曾问自己,这么苦是为了什么?却总也找不到结果。福贵的一生似乎让我有些明白。这就是生活。身为一个刚步入高中的学生,我经历的磨难是少之又少,与大人比,与福贵比,与生活在那个年代的人比,又算得了什么呢?初中坚韧是为了中考,那么高中坚韧便是为了高考。我们应该少抱怨,脚踏实地的前进才是正道。编辑推荐:更多读后感范文进入读后感大全:更多读书笔记范文进入读书笔记大全:1200字以上 高中 读后感
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《活着》朱光潜先生曾说:悲剧也是人生的一种缺憾。它好比洪涛巨浪,令人在平凡中见庄严,在黑暗中见庄严,在黑暗中见光彩。假如荆轲真正刺中秦始皇,黛玉真正嫁了宝玉,也不过是闹个平凡收场,哪叫得千载以后的人唏嘘赞叹!看了余华先生的《活着》,在感伤得一塌糊涂之后寻到了一丝安慰平衡,正是因为它的悲,所以才刻骨铭心。《活着》是余华转型之后的作品,讲述了福贵一家由以前封建地主家庭逐渐走向衰败,记录了在解放期间,文革前后福贵一家的悲惨遭遇。剧中的福贵老人先葬爹娘,后儿子有庆献血而亡,女儿凤霞又因生育大出血而死,妻子家珍又长期软骨病,操劳过度亦去世,女婿二喜也因意外事故而去世,最后与他相依为命的孙子苦根最终也摆脱不了噩运,一个个的亲人,一个个的生命远离了福贵,最终只剩下头老水牛与福贵相依为命了。整部作品阐释了生命的脆弱,活着的艰辛。我是先看了电影《活着》再来看原著的。剧本对原著多少作了些改动,但表达的都是同一个主题:人是为活着本身之外的任何事物而活着。无论是著作或电影那种真切、朴实都深深地刻在了我的心底,任凭岁月的洗刷也丝毫不会淡化一分一秒。当时一个最强烈的愿望就是让父母也看看这部影片,因为他们曾经经历过那个时代,因他们曾经也历经过那种生活——“大跃进”,十年文革动乱,改革开放掀起的春风浪潮……当一个个熟悉的画面略过眼球,当一段段已尘封的经历重新被演绎,在已经历经生命历程大半的他们,相信肯定会有独到的体会。故事的结局并不显得突兀,而是蕴涵着生存的哲理。“活着的力量不是来自于叫喊,也不是来自于进攻,而是忍受,去忍受生命赋予人们的责任。”故事中常出现的一句话就是:“谁能猜得到呢?”或者是“谁知道呢?”生活似乎是脆弱的,经常要遭受到各种预想不到的外在力量的干预。故事中尤为宝贵的就是这种思想。故事的感人力量还来自人物之间的各种瓜葛。当福贵、家珍眼睁睁的看着自己的女儿生产后大出血,医生们都因文革被拉去游行而没人能够挽救生命时,福贵、家珍的大悲转为整个社会的悲哀。观者也无力地掉泪,为了他们的无助。活着,就是为了活着。余华说:“生命要求他活着,他就活着!”在福贵的一生中,生命之神常常要求他面临生命的选择。命运在他活着的时候,将一切都撕碎,包括他的梦。他本有儿孙满堂,他本有他的欢愉,最终却只剩形单影只,看着身边的人匆匆变作回忆,一切都死了,一切!这样一个苦涩的悲剧,这就是他的命运,可他仍然活着,因为生命要求他活着。他从没有放弃活下去的信念,从不怨天尤人,并且对生活和未来抱有无限美好的希望。活着,只为完成生命,实现命运,最终无悔。福贵还活着。看着亲人一一离去,虽苦却也坦然。或许人活着,不为别的,只为自己。历尽苦难而又坦然自若的活着,其本身就是一种高尚,一种伟大。许多时候,也许我们面对命运完全无助,但只有活着,才能享受日光、星辰、风霜、雨雪,因此,我们只能坚强地活着,像福贵一样。有些人生来就名声显赫,但更多的人生来是默默无闻;有些人生来就一帆风顺,但更多的人生来就充满了艰辛与坎坷。重要的不是出生怎么样,而是今后我们怎样面对自己的人生,学会在苦难中锻炼和忍受。人生漫长也短暂,也不要嫌过程太坎坷,因为只有历经磨难获得的胜利才更让人懂得珍惜!生命是宝贵的,每个活着的人都应珍惜自己和他人的生命!余华说:作家的使命不是发泄,不是控诉或者揭露,他应该向人们展示高尚。那么,他做到了吗?通过这这部充满血泪的小说,以福贵苦难的生活讲述人们如何去承受巨大的苦难,讲述了眼泪的丰富与宽广,绝望的不存在。是的,他做到了。特别是经历了雪灾凝冻的南方大众,与遭遇汶川大地震的同胞,当一张张熟悉的面孔离你而去时,当那突如其来的震颤倒塌瞬间夺去了你的家园时,当一个个原本散发芳香的梦想瞬间破灭时,看一看这部作品吧!人们说:一本好书可以教会你成长。我想说的是:一本好书,不仅可以教会你如何成长,还能教会你如何重拾希望,重拾梦想。1200字以上
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活着2009-10-18星期日阴转雨很想早些去学校啊,可又有好多无奈。窗外树上渐渐枯萎的叶儿被风刮得哗哗作响,只怕又有雨下了。什么时候不好下,可偏偏又选在星期日的下午呢?可又有什么办法呢,就算下再大的雨,爷爷也一定会披着雨衣送我去学校,多少年也没有变过。去学校,坐着的是80多岁的爷爷踩着的三轮车,我总在想,有一天爷爷……我该怎么办?我想过自己踩着三轮车去学校,我的脚现在好歹有一点知觉了,加之学校离家也没几里,自己大概也能挪到学校。但是一想到家里年迈的爷爷和走路不方便的妈妈,他们也要出门,这辆三轮车能给他们带来更多的便利,我打住了这个念头。也曾想过搭班车,一块钱这在许多人眼里的根本不值一提的货币单位,对于我们这个家庭却也是极为的不易。哥哥外出打工近8年了,也没往家里寄过一分钱。爸爸常年帮人做事,到了发工钱的时候,人家都是80、100块一天,他一天十几个小时也只能拿50块,我知道爸爸心里定然明白,我知道爸爸也是有苦说不出。孱弱的爷爷守着几亩薄田,从年头忙到年尾,到头来也只能弄回第二年的口粮,我也知道这些粮食是一点也不能拿来换钱的。妈妈好一些,可就是闲不住,一有空就吆喝邻里来“堆长城”,虽然没怎么见她“上交税款”,可总这样也不是个事啊,所以我曾经劝过她,可她总是一副满不在乎的样子,我也就不再坚持。毕竟,现在我还生活在她的世界里。在这个我盼望爷爷也盼望的学校里,每天我都能保持着一贯的嬉皮笑脸,其实我心里的苦痛又有几人知呢?每天老师都会对我嘘寒问暖,同学对我也是关怀备至,特别是次明他们两兄妹,每天重复着近乎机械的事:早上帮我买馒头、中午晚上为我打饭、洗碗,课间扶我到离开座位,到教室外面走走,临睡前又提水让我洗漱……风雨无阻。可一想将来,心里对他们却又产生了一种又爱又恨的情绪,他们每一次的帮我,就像是在我身上加上了一块巨石,让我窒息,让我喘不过气,他们对我的爱,就像在干涸沙漠里淋上的一瓢水,眨眼就渗入沙里,让我刚刚萌生的希望转瞬就消失得无影无踪了。他们不就是希望我将来能自食其力吗?不就是希望我有一天能不再需要他们吗?不就是希望我能用读书来改变命运吗?可他们偏偏不知道,给予我的希望越大,我的压力也就越大,我能承受得住吗?我也无数次地憧憬过自己的未来,可回到现实中,我突然发现常人生存于这个世界原来就不易,更不要说有着双腿不便的我呢?我常常自问,一只失去母亲庇护的雏鸟,到底能飞多远呢?在懵懂和迷惑里我徘徊了许久,一个形象浮现于眼前:一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了生命的88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子──海伦·凯勒。然而,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学;并用生命的全部力量处处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福。创造这一奇迹,是不是全靠她一颗不屈不挠的心呢?海伦说:“我只看我拥有,不看我没有的。”我突然有点明白了,如果现在我站在生命的终点,生命的火花即将灭亡,我会是怎么想?怎么做呢?是否也会感叹生命的短暂与脆弱,而后悔没有好好珍惜呢?人啊!为什么总要等到失去才后悔莫及呢!也许,你总认为,上帝赋予我们这些美好的东西,甚至生命,都是理所当然的。可你有没有想过,当某一天,你拥有的东西,甚至生命,都将失去,你会怎样,是后悔懊恼,还是自暴自弃?如果是这样,那就太可悲了。是的,我不能重踏他人的覆辙,我宁可现在就珍惜。如果说泪水与感恩是百味人生的调味剂,那我愿意一一去品味、去咀嚼。湖北省赤壁市赤壁镇中学七年级1班 黄小明1200字以上 初一 日记
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活着我梦见一抹白。那是一抹若隐若现的白,缥缈得如一粒卑微的尘埃,乍暖还寒时候,纠缠在江南小巷的巷口。陌路人喃喃唤它的名字:柳絮。作为一缕絮,它美得一尘不染,或许它本身就是尘的一种,更加超脱。它盘旋翻飞,肆意张扬在四月的微风中,桀骜不羁,不甘心在某场春雨后永久地没入泥土,成为真正的尘埃。它像极了一个微妙的词——生命。而我侧耳听见它轻声吐息:可是不是所有生命都活着。见过爬山虎吗?烈阳下的爬山虎,稚嫩出生到灼伤死去只是早上到晚上的事情。尽管如此,它生命结束后也会保持生前拼命的模样,紧紧地,紧紧地贴靠在墙壁上,一直不脱落。直到来年,新爬山虎路经它的尸身,替它合上未瞑的双眼,它才正式死去,无力地滑落。或者一场暴雨能打乱它所有的步调,它无声落泪,像孩子拽着心爱的玩具死不放手,它抓扯着墙斑驳的纹路,至死不休。那场景让我感受到来自爬山虎的如此强烈的意念与渴望,它的每片叶子每根筋脉都在说:无论如何,我想活着。活着,活着。此刻一切心碎都与活着有关。我想起一只飞鸟。它如疾风划破灰扑扑的天空。我不知道它要匆匆赴谁的约。恐怕它自己也不知道。天与大地的裂缝很快将它吞噬。我看得出,它的生命也将消逝在不远的某处,不会太久,大约在新芽枯去之时。届时会有新的飞鸟替代它飞过同样的天空,它不会被记得。它都懂,但它仍在竭力飞行,无目的却单是为了完成一只鸟应有的使命。它还想活着。所以企图追上某个方向远去的疾风,不愿被落在此刻的时间中,挣扎着命运的束缚,绝望地前进着。它想:一丝努力也是好的。寒意中,我听见风声中夹杂着命运的嘲笑声,笑它对活着的执迷不悟。我低头,想起自己笨拙的执着。我努力尝试操纵自己的生命之船,然而,此时却是命运掌着舵,在暗礁与风浪中摇摆着艰难前行。船上载着我的全部,物质的、灵魂的;而我是个船长,焦虑地踱步在甲板上,海风讥讽我的不安,而我却无能抢过船舵。可我是不甘心的,我想活着,如果命运要我沉没于茫茫大海,我也要借着木板漂流向海岸求生。我也这样告诉自己:我还活着,我要活下去。活着已经是巨大的恩赐。命运可以决定我的存亡,但不能改变我对活着的执念和为之作出的寸寸努力。这名之为生存欲的东西,在死亡面前骚动得如此强烈。口上说着青春无所畏惧的混账话,面对必经的死亡却是如此怯弱的人必定也包括我。某夜在山里走失,我蹲在原地,一遍一遍的告诉自己不要怕,死不了。我饿,我渴,我甚至怕黑,可是为了保存体力我放弃了哭泣和抱怨,且并没有无助,我格外冷静,我思索我长久以来漫无目的的人生,破天荒的把理智托付给一种欲望,那种欲望叫我想活下去。深山老林里,我发现自己如此清醒明确,过去的一切得失都不重要,人所拥有或追求的,无论是精神还是物质,在生死面前都如此不足挂齿。我感受到“活”的震慑力,那是对所有生物的极致诱惑。《自私的德性》一书中说,选择死亡是人作为人的最高权力。无外力下,植物只能不惜一切地活着;动物的本能让它不得不活着;而人类却可以选择,把活下去可得的,与活下去需付出的代价相比较,得出更好的选择。但是,我看来没有什么能与活下去未知可得的相比,何况活着本身就是一件极富诱惑力的事。活着,并活下去,我的爱恨情仇全部得以延续,不会被遗忘,不会变成一堆骨灰随风飘散。我有我的世界,我创造美好和希望,我帮助他人感受美好和希望,我们都经历全部喜怒哀乐,一点点互相理解融入,没有遗憾和悔恨,没有此生未完成的。我还活着,我就能思索,我就能拥有、创造,能紧紧抱住心爱的人,和他一起爬上屋顶,吹着凉风看着日落烧红苍穹直到依偎相靠着入睡。但人不能一直活着;我终会死去。我都懂。可我此刻仍在奋斗,仍在为下一刻更好的人生而不屈地努力。也因为我此刻还活着,所以执着于下一刻我还想继续活下去——以生命的姿态活下去,以人类存在的意义活下去,勇敢坚定的选择活下去。一直执著着。1200字以上 六年级 散文