查资料
350字
五年级
叙事
正在着急,爸爸走过来,似乎看透了我的心事,说:“为什么不上网查找呢,这可是你拿手好戏呀。”
“是啊!”我豁然开朗。
我真是急昏了头,顾不得感谢爸爸。我迅速打开了internet,点击百度,输入“中华传统文化”。有关“传统文化”信息的网址在电脑屏幕上一一展现出来,这真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。”一个个网址就像一颗颗晶莹璀灿、琳琅满目的珠宝,我一边感叹着网络的神奇,一边点击进“中华传统文化网”,这是传统文化的宝藏,你瞧,中国寺庙、中国古桥、中国古塔、中国园林、著名民居、古遗址……等介绍中国传统历史文化的文章应有尽有;贴春联、剪窗花、包饺子、扎灯笼、做风筝、用筷子以及中秋赏月、重阳登高等传统习俗,让我目不暇接,我沉浸在传统文化的海洋之中,吸取着中华传统文化的营养。这真是一个绝好的网站,我把它添加在收藏夹中。
今天的作业完成了,我知道了语文学习要靠平常多积累,同时也深深体会到电脑的好处,它可是语文学习的好帮手。
遗失
100字
高二
抒情散文
在我们相遇的地方
你说要带我去你的故乡
那是我不曾到过的地方
传说那里美若天堂
可惜后来的后来
遗失了些许时光
一切都变了模样
曾经许下的誓言
早已如泡沫消散
仍记得你离开时的身影
美好的让人心伤
那梦中的殿堂
那破碎的梦想
永远不能遗忘的哀伤
高二:彼岸de?髡f
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查资料湖北省荆州市沙市区 青莲巷小学三(3)班 王泽宇 老师布置我们查有关小品的资料。星期天,我和爸爸去书店里找资料。我们先是在一起找,查了好多书籍都没有找到,后来爸爸让我们分开找。时间过得真快,都过了一个多小时,我们仍然一无所获。爸爸说:“我们还是回家去网上找吧!”回到家里,爸爸让我自己查,他在一旁教我。开始我不知道从什么地方查起,爸爸就一步一步的讲给我听。可他就是不动手,我怎么也找不到,急得满头大汗,对爸爸说:“您帮我查不是快多了吗?”爸爸说:“做事不要太着急,我帮你查确实很快。但是,你却总是不会使用电脑查资料,如果我不在你身边,你该怎么办呢?”哦!我这才明白了爸爸的良苦用心,他是让我学会使用电脑的方法。终于,在爸爸的指导下,我自己不仅查到了有关小品的资料,而且还学会了使用电脑查资料的方法。指导教师:王荣查资料350字 三年级
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查资料这次周末,老师布置了一个奇怪的作业——因为班级网志篇数太少,所以,老师告诉我们密码,让我们每人至少发五篇日志,赶上别的班级。我听到这个消息,不免感到着急。因为我家里不能上网,亲戚家的电脑又坏了,妈妈周末又休息不去上班……想来想去,只有去爸爸那儿了。我星期日到了爸爸单位,把我的一篇作文发上去。接着,我到网上搜歇后语,好不容易才找到12句。成语归类就更难找了,搜出来竟是一堆词,所以只能发词语归类了。最后,我还发了一些趣味题就下线了。回到家后,我突然想起我竟然忘记了注销登录,只好拜托老爸去上班时帮忙注销一下。看来我得好好改改丢三拉四的坏毛病了。250字 四年级 叙事
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查资料今天,老师布置的作业是收集传统文化资料。回到家,我迫不及待打开我的小书柜,想从书中寻找答案,可是让我失望的是,我翻遍一本本书,却始终未出现我希望中的“传统文化”的书名,我着急得像热锅上的蚂蚁,心里直在后悔:都怪我平时不注意收集资料,现在临时抱佛脚,再烧多少香都无济于事。正在着急,爸爸走过来,似乎看透了我的心事,说:“为什么不上网查找呢,这可是你拿手好戏呀。”“是啊!”我豁然开朗。我真是急昏了头,顾不得感谢爸爸。我迅速打开了internet,点击百度,输入“中华传统文化”。有关“传统文化”信息的网址在电脑屏幕上一一展现出来,这真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。”一个个网址就像一颗颗晶莹璀灿、琳琅满目的珠宝,我一边感叹着网络的神奇,一边点击进“中华传统文化网”,这是传统文化的宝藏,你瞧,中国寺庙、中国古桥、中国古塔、中国园林、著名民居、古遗址……等介绍中国传统历史文化的文章应有尽有;贴春联、剪窗花、包饺子、扎灯笼、做风筝、用筷子以及中秋赏月、重阳登高等传统习俗,让我目不暇接,我沉浸在传统文化的海洋之中,吸取着中华传统文化的营养。这真是一个绝好的网站,我把它添加在收藏夹中。今天的作业完成了,我知道了语文学习要靠平常多积累,同时也深深体会到电脑的好处,它可是语文学习的好帮手。500字 五年级
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查资料在去桃花涧之前,妈妈给我布置了一个任务,就是在网上查关于桃花涧的资料,我在网上一搜,查到了一个,就是:“桃花涧占地面积40000万平方米,近7000棵桃树”,妈妈又给我来了个任务,:让我算出平均每平方米有多少棵桃树?我抓起笔就算,内容如下:40000÷700=5.8(棵/每平方米) 5.8(棵/每平方米)≈6(棵/每平方米)答:大约每平方米6棵桃树。小朋友们,我算出来了,你们呢?150字 小学 叙事
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查资料老师布置我们查有关小品的资料。星期天,我和爸爸去书店里找资料。我们先是在一起找,查了好多书籍都没有找到,后来爸爸让我们分开找。时间过得真快,都过了一个多小时,我们仍然一无所获。爸爸说:“我们还是回家去网上找吧!”回到家里,爸爸让我自己查,他在一旁教我。开始我不知道从什么地方查起,爸爸就一步一步的讲给我听。可他就是不动手,我怎么也找不到,急得满头大汗,对爸爸说:“您帮我查不是快多了吗?”爸爸说:“做事不要太着急,我帮你查确实很快。但是,你却总是不会使用电脑查资料,如果我不在你身边,你该怎么办呢?”哦!我这才明白了爸爸的良苦用心,他是让我学会使用电脑的方法。终于,在爸爸的指导下,我自己不仅查到了有关小品的资料,而且还学会了使用电脑查资料的方法。300字 四年级 状物
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假装查资料当然,我在一听到妈妈的脚步声临近时便会迅捷关掉游戏,有时有些游戏在半路无法关掉,我就干脆按一下主机旁边的重启按钮。有时候我会败露,更多时我会成功。当我败露时我会立刻找一些理由来掩盖,比如说:什么卡机啊、资料查好了啊……有一次也是这样,我正在游戏入迷,突然听见了“哒、哒”的脚步声。于是,我连忙关游戏,但是由于一下子关不掉,我急中生智马上电脑重启。老妈进来了一看说:“咦,你怎么才开机呀?!你都进来十分钟了,是不是在那里打游戏啊?”我无语……忽然,有一个主意从我脑子里闪过,我说:“哦……因为我起先在那里做其它作业!”我妈不信说:“那把你刚才做的作业拿出来看看!”这一句话让我顿时吓出了一身冷汗,不过,我想起来了我中午有做数学课堂作业,就拿它来冒充一下好了!于是我拿出了数学课堂作业本。老妈看了说:“好吧,那你快点!”哎,最后还是数学课堂作业本救了我呀!好险啊!学校老师经常会布置一些要上网查资料的作业,这就成为我在家里打开电脑的最佳理由,我基本上都会顺便打开游戏,看似我在查所谓的资料,其实,更多的时间我是沉浸在玩游戏里面。450字 五年级
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假装查资料学校老师经常会布置一些要上网查资料的作业,这就成为我在家里打开电脑的最佳理由,我基本上都会顺便打开游戏,看似我在查所谓的资料,其实,更多的时间我是沉浸在玩游戏里面。50字 五年级 记叙文
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资料同学们你们知道国家级保护动物有多少种吗?属国家一级保护动物的有:豹、雪豹(草豹)、蒙古野驴、西藏野驴、野驼骆、白唇鹿(黄鹿)、野牦牛、普氏原羚(滩黄羊)、藏羚、雉鹑、绿尾虹雉、黑鹳、中华秋沙鸭、金雕、白肩雕、玉带海雕、胡兀鹫、斑尾榛鸡、黑颈鹤、大鸨。属国家二级保护动物的有:猕猴、豺、黑熊、棕熊、小熊猫、石貂、水獭、荒漠猫、猞猁、兔狲、金猫、马麝、林麝、马鹿(青鹿)、水鹿、黄羊、藏原羚、鹅喉羚、鬣羚(苏门羚)、斑羚、岩羊(石羊)、盘羊(大头弯羊)、血雉(柳鸡)、藏马鸡、蓝马鸡、白鹈鹕、大天鹅、疣鼻天鹅、其它鹰类、藏雪鸡、暗腹雪鸡、大鵟、猎隼(音:损)、游隼、予隼、燕隼、灰背隼、红隼、红腹锦鸡、灰鹤、蓑羽鹤、长尾林鸮、长耳鸮、雕鸮、纵纹腹鸮、鬼鸮、川陕哲罗鲑、大鲵(娃娃鱼)。不全的告诉我好吗?我的邮箱350字 五年级 说明文
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资料中国是动物资源十分丰富的国家。动物种类繁多,共计有无脊椎动物约17万种,鱼类约2400种,两栖爬行类约500种,鸟类1186种,哺乳类430种。其中包括数量众多的资源动物,可分为食用动物、药用动物、工业用动物、珍贵特产动物、实验动物、害虫害兽天敌动物,观赏动物和其他作用资源动物等类别。食用动物资源指可供人类食用的动物资源。中国食用动物资源可分为水产动物、食用鸟类、哺乳动物三类。水产动物中以鱼类为最大的类群,中国约有鱼类2400多种,其中海洋鱼类约占3/5,其余为淡水鱼类。1990年的中国水产品总产量为1218万吨,列世界第3位。食用鸟类包括各种野鸭、雁、野生雉鸡类、斑鸠等,年产曾达250~300吨。哺乳动物中以有蹄类哺乳动物为最重要的肉用动物,全国每年可猎得5万多吨。此外还有20余种的海洋哺乳动物。中国是使用动物入药最多的国家,药用动物资源丰富。共计有可入药的各种无脊椎动物约170种,鱼类90余种,爬行类也有数十种,哺乳类约70种,中国的麝香产量名列世界首位。工业用动物资源可分为制裘及制革工业用动物、香料工业动物、鲸脂类动物、紫胶和白蜡类动物、羽绒与装饰品动物五类。中国约有120种裘皮兽,年产量在10~300万张;世界四大动物名香(麝香、灵猫香、龙涎香及河狸香)在中国均有出产,其中龙涎香和河狸香产量较少,麝香多用于制药,灵猫香的产量基本可以自给自足;鲸脂是重要的工业原料,中国共有鲸类14种,如江豚、抹香鲸、座头鲸、长须鲸等,均可出产鲸脂;产于中国云南、西藏和台湾的紫胶虫可生产紫胶,年产紫胶原胶达4000吨。产于四川、贵州和云南的白蜡虫能分泌白蜡;天鹅及野鸭绒质轻柔软,保温性能好,可加工成绒衣绒被,具有很高的经济价值,中国是世界羽绒生产大国;各种飞禽的羽翎、尾羽等,还可以制成精美的装饰品和工艺品。珍贵特产动物指具有重要经济价值或学术价值的特产动物种类。中国共有大熊猫、金丝猴、白暨豚、鸳鸯、褐马鸡、扬子鳄、大鲵等珍贵特产动物数十种。中国的实验用动物种类很多,主要有小白鼠、大白鼠、家兔、猕猴、眼虫、变形虫、草履虫、中国鲎等,被广泛使用在医疗、医学研究活动中。观赏动物资源包括鸟类中的各种鹤类、天鹅、红腹锦鸡、绿孔雀、绯胸鹦鹉、犀鸟、鹭类、相思鸟、画眉、黄鹂等种类。哺乳类中包括各种猿、猴、鹿类、熊、虎、豹、云豹、大熊猫、小熊猫、象等。此外还包括有一些濒临灭绝的物种。中国的害虫害兽的天敌动物资源众多,包括有食虫昆虫,害虫寄生蜂;各种青蛙和蟾蜍;食鼠的蛇类;食虫鸟类和猫头鹰类;食虫蝙蝠和许多中小型食肉兽。这些动物在森林或农田生态系统中有着不可估量的积极作用。此外,中国还拥有许多其它用途的动物资源,许多媒介昆虫在生命活动中给一些靠虫媒授粉的作物带来丰产。原生动物如眼虫,可作为有机污染的指示动物;不少低等动物在净化水质、保护环境方面也有重要作用。多种浮游动物、底栖动物是经济鱼类的铒料。多种食用价值不高的海洋动物可以用来加工成禽畜饲料。近年来,中国政府逐渐意识到动物资源在自然环境和国家经济的重要作用,制定了一系列法律法规以保护国家动物资源,拯救濒危物种,严厉打击非法偷猎行为,并加大宣传力度,在社会上树立起保护动物的良好风气。(别忘打分哦!)1200字以上 五年级 记叙文
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资料同学们你们知道国家级保护动物有多少种吗?属国家一级保护动物的有:豹、雪豹(草豹)、蒙古野驴、西藏野驴、野驼骆、白唇鹿(黄鹿)、野牦牛、普氏原羚(滩黄羊)、藏羚、雉鹑、绿尾虹雉、黑鹳、中华秋沙鸭、金雕、白肩雕、玉带海雕、胡兀鹫、斑尾榛鸡、黑颈鹤、大鸨。属国家二级保护动物的有:猕猴、豺、黑熊、棕熊、小熊猫、石貂、水獭、荒漠猫、猞猁、兔狲、金猫、马麝、林麝、马鹿(青鹿)、水鹿、黄羊、藏原羚、鹅喉羚、鬣羚(苏门羚)、斑羚、岩羊(石羊)、盘羊(大头弯羊)、血雉(柳鸡)、藏马鸡、蓝马鸡、白鹈鹕、大天鹅、疣鼻天鹅、其它鹰类、藏雪鸡、暗腹雪鸡、大鵟、猎隼(音:损)、游隼、予隼、燕隼、灰背隼、红隼、红腹锦鸡、灰鹤、蓑羽鹤、长尾林鸮、长耳鸮、雕鸮、纵纹腹鸮、鬼鸮、川陕哲罗鲑、大鲵(娃娃鱼)。不全的告诉我好吗?我的邮箱250字 五年级 说明文
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上网查资料大家都上过网吧,都惊叹网络的功能神奇吧?一天,我在做家庭作业作业时,遇到一道题目不会做。于是就请网络帮忙。我打开电脑,双击桌面浏览器,输入百度搜索网站,然后输入关键词,按回车后出来一条收索栏,我就在那里输入了我要查的“凝视”近义词,再点击百度一下,马上出来许多答案,我点了一个,上面写着“注视”。接着往下做时,我又遇到一道不会做的题目,我按照以上办法在百度查找,但是怎么也查不出。我向爸爸请教,爸爸说:“你用“谷歌”试试。”于是,我把搜索栏改成谷歌,把问题输入再按回车,霎时,就跳出了很多答案。同学们,网络的本领太强大了,我们要好好利用它,为我们学到更多的知识。250字 三年级 叙事
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资料孩子,你有一颗玻璃心——与诸位家长分享亲子沟通体会现实生活中,许多家长为难以和孩子沟通而烦恼,到底是什么原因阻碍家长与孩子沟通?一般来讲,问题多出在家长身上,因为他们容易陷入以下几种误区,诸如:要么多说少听,在有些家长看来,所谓沟通,只是自己“畅所欲言”,喋喋不休。要么习惯使用“你要……”“你应该……”“你必须……”“你不能……”等强硬措辞。要么漠视孩子自尊和正当要求,重养轻教,在料理生活方面可谓无微不至,而对于学业上的需求,统统看作孩子自己的事,不予支持、合作,令孩子失望,由此对家长不满。当你看过下面的故事,你会发现每个孩子都有一颗纯净透明的玻璃心,他们渴望父母理解,愿意与其交流。以下5个小故事摘自天津科普杂志社副主编、副编审、应用心理学研究员伯镛老师主编、中国水利水电出版社出版青春期-健康教育读物——少男少女长大了系列丛书之三《亲情港湾》中的五篇文章。作者均为在读中学生。蒲扇中的爱许成磊小时候,每到夏天,天气总是酷热难耐。晚上睡觉时,没有空调,也没有电扇。周围笼罩着一片热气,好像在蒸笼里一样。不过,我不怕,因为有那把大蒲扇,妈妈手里的大蒲扇。每当晚上睡觉,妈妈都会拿着那把大蒲扇,坐在我床边。一下,两下,三下……不停的挥着,扇子“吱呦,吱呦”赶走了热气,带来了凉风,直到我甜甜地睡去,妈妈才离去。每晚都是这样。有时,我也想为妈妈扇扇,而妈妈总是微笑着推开我的手,让我睡去,从那把大蒲扇中,我感觉到了爱。后来,家里买了一台电风扇,两个屋子,只有一台,怎么办?那时,我已经长大了些,懂得孝敬父母,于是我提议让爸妈用,妈妈说:“算了,你每天要上学,很是辛苦,学习就要有好的环境,太热怎么能行?还是你用吧,听话。”我拗不过她,只得拿走。但是我的心里却有一种莫名的激动,不知怎么,我的两眼有点湿,在我背过身去拿电扇的时候,我偷偷地抹掉了眼泪。再后来,家里买了空调,在买来之前,我就要求装在爸妈的屋里,然而,在空调买来的那天,放学回家,一台小巧、漂亮的空调还是挂在了我的房间里。它正在工作着,屋里凉快极了。“妈,怎么……”妈妈笑着走过来,头上似乎还有些尘土。“唉,这空调你用吧,我们俩有那台电扇就行了。”我没再多说,心里却特别不是滋味。不想没几天,家里突然停电了,晚上写作业,妈妈又拿着那把蒲扇走了过来,“吱呦,吱呦”,周围立刻变得凉快起来,我十分感动。到了晚上,我第一个抢到了蒲扇,妈妈刚要说话,我却把她扶到床边,一下,下地扇了起来。妈妈先是一愣,然后慢慢地笑了:“好孩子,我的儿子长大了……”房间里只有这扇子声,我的爱和妈妈的爱从这声音里出发,传达给对方,之后,又回到了这“吱呦,吱呦”的声音中来,又从这声音中,我感受到了爱。母慈子孝寸草报晖在灿若星辰的诗海里,让我最感动的,不是王昌龄吟唱的“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”的刚健豪迈;不是岑参描绘的“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”的沉郁苍凉;而是孟郊那首脍炙人口的《游子吟》——慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。每当我读到这清新雅致,喷口而出的诗句时,眼前就会浮现出一幅无比感人的母慈子孝图,深挚的母爱,如同春日阳光沐浴着她的儿女们。对于这春天阳光般厚博的母爱,区区小草般的儿女,又怎能报答于万一呢?诗人用亲切、真淳的语言吟诵出一种普通而伟大的人性之美——母爱!因此,从它问世那天起,便引起无数读者、无数儿女的共鸣,千百年间,人们口耳相传,吟咏不衰。由此可见,热爱父母,感激父母,报答父母,始终是我们中华民族传统美德中最重要的内容,而且每个时代的儿女,都用各自方式表达自己对父母的珍爱与崇敬。在《蒲扇中的爱》这个看似简单平实的 故事中,却能让人感受到亲情力量的震撼。小作者通过母亲摇蒲扇、买电扇、装空调以及由于一次偶然的断电事故致使空调无法转动,母亲不得不重新拿起蒲扇,直至长大的儿子为躺在床上的母亲摇蒲扇等细节的描述,为读者描绘出一幅温馨从容的母慈子孝图。亲情无价封晔亲情是一种人类最普遍的情感,人间处处有亲情。我们的生活中更是少不了亲情,有了亲情才有我们温馨的家庭,惟有亲情能让我们更加幸福地生活。“父母”是我们每个人都熟悉的词,但是又有几个人认真地理解这个词?“父母”象征着什么?我认为父母象征着爱,象征着一种无私的爱,这种爱时时刻刻萦绕在我们的身边,一分一秒都没有间断过,它无声无息地伴随着我们成长,伴随着我们度过每一天。那是很久以前的事情了,一天早晨我起得很早,妈妈为了给我做早点,和我起得一样早。我对妈妈说:“我不饿,今天不吃早点。”可是,妈妈却坚持要给我做早点,并且给我讲了一大堆道理:“早上不吃早点不好,会缺少很多身体所需要的营养,对身体不好,而且上午上课的时候会很饿的。”我听得有些烦了,不但没有听妈妈的劝说,而且比刚才更加坚定地对妈妈说:“我真的不饿,不吃了,别做了,做好了我也不吃!”妈妈什么话也没有说,还在一直忙着给我做早点。过了一会儿,妈妈把热好的牛奶和面包放在了桌子上,对我说:“吃一点儿吧!”“不吃,我走了。”我连看都没看一眼,背起了书包,走出了家门。在学校上了两节课后,我感觉肚子有点饿了,忽然想起了早晨妈妈给我做的早点。早知道听妈妈的吃一点儿,现在就不会这么饿了,我有点后悔了。我只想到了自己,却从来没有想过妈妈的感受。妈妈为了我起得这么早,为我做好了早点,我却一口也没吃就走了。她会怎么想,妈妈一定会很生气,很难过。晚上放学后,我回到家,妈妈问我:“早上没吃早点饿不饿?”“不饿。”我回答说。妈妈还在为我着想,她不但没有生气,而且还在关心我。她好不容易才做好的早点,我一口都没吃,她却一点都不计较,只关心我饿不饿。她从来都没有想过自己,一直都在想着我。这种亲情是任何一种爱都无法替代的。还有一次,快期末考试了,我每天晚上都会在家里认真地复习功课到很晚。爸爸妈妈怕打扰我复习功课,每天晚上都不在家,都会到外面去,直到很晚才回来,他们回来的时候,我也快复习完了。我对他们说:“爸,妈,其实你们每天晚上不用出去,你们在家不会打扰到我学习的。”“我们还是出去吧,我们两个人在家里就算再小心也会发出声音的,一定会打扰到你学习的。”“没关系,我把我房间的门关上就行了,你们不会打扰到我的。”我不想爸爸妈妈为了我每天晚上不在家,每天晚上都要到外面去。所以,在我的再三要求下,爸爸妈妈终于答应我,以后晚上不出去了。可是,不出去是不出去了,他们每天在家都会小心翼翼的,尽量不发出一点声音。他们什么也不干,不开电脑,也不看电视。只要是我在学习的时候,家里就格外的安静。为了给我营造一个好的学习环境,父母想尽了一切办法,尽了他们最大的努力。这些年来父母一直在关心、照顾着我,处处为我着想,他们为我做的每一件事都是不求回报的。他们做的每一件事我都看在眼里,记在心里,我永远都不会忘记,他们做的这些事让我感动,让我体会到了什么是真正的无私,让我明白了什么是无私的父爱与母爱。母亲的关爱在升腾的热气中凝固我有早起的习惯,早早出来走到一处里较家远的街心公园散步,在通往公园的街道上,不断张望道路两旁楼房窗子里射出来的灯光,心想亮灯的窗子一定是厨房,一定是比孩子起的更早的母亲为孩子做早点。这是我们这座城市乃至全国的第一道光景。母亲的殷切希望在升腾的热气中凝固,这便是本文小作者给本文的启示。亲情——无需解释章熠凡人的一生会被很多种感情包围,而亲情算是其中不平凡的一个。每个人对亲情的理解都不一样,有人说它是温馨的,有人说它是令人震撼的,也有人说它是一种束缚,对于我,亲情则是一种血浓于水的感动。寒假期间,老师布置了这样一项作业:采访身边的党员,并写一篇记录。按照我的习惯,这类作业往往要拖到最后一天写,这次也不例外。我的采访对象是爸爸,但他对此毫不理会,让我自己编。开学的前一天,我就坐在电脑前苦思冥想,可想了半天也只有两三句。于是,我就想请妈妈来帮忙(妈妈也是党员)。第一次,喊了很多遍,她才不耐烦地走了过来,简单地敷衍了几句。当我再次请求帮助时,连妈妈都不再理会我了。那一刻,我有了一种不被重视,不被尊重的感觉,也有点讨厌妈妈。求助妈妈不行,我又给爸爸打电话,听到的无非是一些“忙着呢,回来再说之类”打发的话,鼻子一酸,没说再见,就把电话重重的挂了。从放电话的地方回到电脑前,距离很近,但步子很重,眼睛模糊。客厅里的电视声在那一个下午变得很聒噪,正如我的心情。本想忍住心中的不满,但还是发泄了出来。大步走到卧室门前,手握住门框,将所有的怨气、伤心集中在手上,“咣”的一声关上了门。接下来的时间过得快,也过得慢。妈妈走过来,那脚步声中明显带有不满,生气地对我说:“干吗这么使劲关门?”“我烦。”“烦什么?”“烦电视的声音。”这不是我心里的真实想法,妈妈也知道。妈妈出了门,理所当然没有叫上我,也没有跟我说去哪里。我独自一人呆在屋里,这间住了六年的房子,第一次显得这么空旷,也显得有些陌生。5点钟左右,我给妈妈打了个电话,电话中无休止的“嘟……嘟……”声令我失望,但也有一点高兴。因为就算接了电话,我也不知道该说些什么。那一刻,感到一些后悔了,是为当时的冲动,也是觉得自己的嘴太笨了。事后回想起来,如果那通电话通了,也许是充满浓浓的火药味,或者是我在哭着向妈妈道歉。6点多钟,妈妈回来了,没有按门铃,拿钥匙开的门。那顿晚饭仍是妈妈做的,但吃起来却没有了往日的香甜,甚至有一点难以下咽。晚饭后,照样坐在沙发上看电视,但是,我们之间却没有一句话,直到睡觉。转天就开学了,每天早晨妈妈都要骑车送我到车站,那天也同样如此。不同的是,在车子颠簸的时候,我没有像以往那样搂住妈妈。在开学后的两三天里,我开始问妈妈一些诸如“明天吃什么早点”、“明天温度多少”之类的问题,很明显,这是我向妈妈求和的表现。第四天。我和妈妈之间的话就渐多了。慢慢的,我们心中的那片阴云不知不觉地散去了。直到现在,对于这件事,我也没向妈妈解释什么,也没有道歉。但是,妈妈早就宽容地原谅了我。这就是亲情。人的一生在自己的哭声中开始,在别人的泪水中结束。在这期间,亲情一直伴随着我们。而当亲情出现问题时,不需要过多的解释,体内流动的血就会无形地溶到一起,幻化成美丽的彩虹……小作者的经验幼稚得令人可笑,真实得令人信服。她的故事反映出处于青春期阶段的孩子所特有的心理矛盾特征,即心理断乳与希望从精神上学习上得到父母支持与保护的矛盾。要求独立自主与依赖之间的矛盾。小作者为了完成作业,想得到父母帮助,当父母不能按照她的意愿提供帮助时,她便大发雷霆,摔门而去。可贵的是,小作者的母亲很冷静,既不迁就也不对峙,而像往常一样,有条不紊地安排家务,烧制晚餐,给孩子留有沉淀反思的空间,让她自然感悟,慢慢想通。并由此一步一个脚印走向成熟。山水家情在人们漫长的情感生活中,有些爱,宁可稀少,不可缺少,因为那是我们情感的源头。然而,在我们的身边,虽没有像这故事一样令人感动的事发生。但在你身边,你可否感受到过同样的温暖?仔细体会,你会发现温暖其实就在你身边。小时候,每当我走出校门,总能见到父亲推着那辆熟悉的单车,静静地等候着我。坐上父亲的单车,我总是兴高采烈地叙说着学校一天里发生的事。偶尔累了,便依靠在父亲的后背上,父亲的背,高大、温暖,就像那大山一样。自己的感觉,只是亲切。父亲也偶尔会问问我的学习状况,但总是一笔带过——父亲就是这样,不善言语,却外冷内热。父爱如山,父爱更是在我们不经意间流露出点点滴滴:在我进入考场时,父亲总是给我投去信任的目光;在我考试失意时,父亲总会轻轻地拍拍我的肩膀表示安慰;在我遇到生活困难的时候,父亲总是在一旁默默地支持我……父爱是一门深奥的学问,看着父亲那深邃的目光,我便鼓起了前进的勇气,给予了我信心;有时,父亲那严厉的目光使我慑服;有时,父亲也眯着眼睛望着我,幽深的目光中流露出了期待的神情。同时,父亲更支撑着我们的家,支撑着这一个温磬的小世界。父亲,是那高耸入云、又十分亲近的山。如果说父亲是山,那母亲呢?自然,母爱如水。在我生病发烧时,即使在那寒风刺骨的冬天,在那夜晚极黑的时候,母亲也会抱着我,匆忙地赶赴医院。那时,雪下得正紧,北风像刀一样割向母亲的脸颊。冻僵的手指抹过的不知道是雪水还是泪水。而我却被母亲用衣服紧紧地包裹在里面。手中还有着温暖的水瓶。母亲的关怀无微不至,如水一般细致入微,怀中幼年的我,能听见母亲劳累的喘息声与外面的北风交杂在一起。在这样的天气下,母亲却毫无怨言,正如同这样一段话:“母亲生儿疼儿恩情最大,有时怒斥孩儿亦是出于好意。……若孩儿孝敬,愿讲善法,为母亲的岂有不欢喜之理?孩儿拥有的‘智慧’财富,为母亲的能否分得少许?”母亲的爱像水一样细腻,又像日光一样温暖。母爱是无私的,在旁边默默无闻、不图回报地奉献着。母亲的关心,也在于点滴之间,在于那些不被发现的小事上:在你上学即将出门时,母亲经常会帮你做好早点;在有难题困扰我时,母亲总会送上一杯热茶让我提神;在出外游玩时,母亲总不会忘记叮嘱你一句“诸事小心”……呜呼!谁言寸草心,报得三春晖!父母总把孩子看作是自己生命的延续,当父母每天面对孩子,孩子每天面对父母时,总有着一种温磬的感觉。梁实秋先生说过:维护人类生命之最大的、最原始的、最美妙的和最神秘的力量莫过于父母的爱!的确,父母的爱是世间最伟大的爱,是不可替代的。让我们记住身边的每一件充满着亲情的大事小事,感受父母的爱!凡是读过《背影》的人,都会被朱自清所描绘的父子深情所感动。人们说,那是离乱社会父辈与子辈为了生计与求学不得不天各一方的惜别之情。其实,不只在离乱年代,即使在和平的今天,我们仍然能够感受到,无处不在的父子深情。试想,哪位父母没有在校门伫立、仰头张望、期盼孩子拥出校门?扑将而来的经历,哪个孩子没有被父母热切期盼的幸福?感谢小作者将这一幅寻常小景凝聚笔端,呈现在我们面前。让那些仍在校门等待孩子的父母和被父母等待的孩子感悟幸福。让那些不再于校门等待孩子的父母和已经长大早已离开小学、中学的孩子回味幸福。1200字以上 高三 叙事
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资料青蛙是专门抓害虫的动物呀,它们可以保护农作物免受害虫的蚕食。 保护了农作物,就相当于增加了人类的粮食产量,造福苍生啊! 现在很多人使用农药,这是不对滴,农药毒死了害虫,也毒死了吃害虫的生物,比如鸟类,青蛙。 青蛙的繁殖能力不如害虫,而且不容易变异。而害虫很容易产生抗药性。 青蛙死了,却有些害虫活了下来。 害虫再繁殖出有抗药性的害虫,这样会造成恶性循环。最后害虫泛滥,青蛙绝迹 如今野生青蛙已经不多了,请您手下留情吧,给它们生的机会。毕竟,它们的悲剧是人类造成的,请您不要斩尽杀绝。 我们应该提倡绿色环保的杀虫方法----那就是青蛙杀虫法!让青蛙来保护我们的庄稼,何乐而不为,省了农药钱。 保护青蛙就是保护人类自己呀!250字 三年级 叙事
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作文,资料赞 美 的 力 量山西永济市银杏小学 赫平娟美国心理学家特尔福德认为,驱使学生学习的动机有两种:一种是社会交往动机;另外一种是荣誉动机。前者表现为他所喜欢的老师而努力学习,从而获得老师的称赞,增进师生情感;后者是一种更高的动机,它是人们要求一定的地位。待遇的愿望表现,如追求别人对自己的尊敬;希望获得别人的肯定、赞扬等。这两种动机是学生学习自觉性和积极性的心理基础。因此,若要学生积极进取、刻苦求学,老师就要不失时机地,毫不吝惜地赞美学生、鼓励学生,尤其对于成长中的小学生,更需要师长对其关心与鼓励。他们学习的动力就会得到充分的发挥,所以,在教学中、学习中,如果经常适时地给予学生赞扬和激励,肯定他们的正确行为,就会培养学生勤奋刻苦的精神和热爱学习的情感。课堂上赞美,学习有动力俗话说:“表扬要当众,批评要个别”,课堂上,如果赞美某一学生,会收到很好的效果,因为课堂上面对的是全班学生,这样的赞美会让其学习动力倍添。如:我们班的张丽敏同学性格内向,上课下课从不说话,从不主动回答老师问题,但在一次公开课上,同学们表现很积极,也许是被感染了吧,从不举手的她竟然举手了,我立刻叫起了她来回答问题,她答的很正确,也很流利,我当场就说:“张丽敏真了不起,今天都敢举手回答问题,并且回答的问题非常正确。”我带头鼓起掌来。她当时有点害羞,可从此以后,她变了,变得活泼了,上课回答问题的次数越来越多,学习成绩直线上升,这也许就是赞美的力量吧。活动中赞美,增强自信心有时,一句赞美的话语如春风拂面,会让学生心里乐开花,在这赞美声中增强学生的自信心、上进心。今年10月份,我校举行班会大赛,我们班在活动中,有个诗歌朗诵的节目,一直没有合适人选,听学生说薛瑞琪能朗诵,让她上台表演,她羞羞答答,连连推辞自己不行,我说:“老师相信你,瑞琪,你一定能表演好”。我看到,就这一句话,使她的表演赢得了评委老师及同学们的赞扬。至今,她不再是个羞涩的女孩,而是各个方面敢于表现自己的女孩了。别人面前赞美,事半功倍上次期中测试,我们班几位优秀学生考得都不理想,我没有批评他们,而是悄悄给其中一位同学朱一凡说:“朱一凡,付国斌、高策、李锦瑞是老师最大的希望,希望在下次测试中发挥出你的最高水平”。说完我就走了,朱一凡把这话又悄悄地给另外几个同学说了,他和另外几个同学一改过去的粗心毛病,每次作业、背书都争着向前,并且主动帮助班里几名学习较困难的学生。在一次测试中,他们几个成绩个个是优秀。所以,背后的赞美有时胜过当面的赞美,会收到事半功倍的效果。生活中赞美,养成好习惯学生的良好习惯的养成不仅在于我们每天课堂上的说教,更重要的应在生活中给予更多的肯定,强化正确的行为模式,这就需要老师的眼睛亮亮的,经常把赞扬的话送给学生。“你真是个爱劳动的孩子”。“你真是个讲卫生的孩子”。“你真懂礼貌,老师喜欢你”……,这一句句赞美的话语让学生信心百倍,精神振奋,在这赞扬声中,他们个个养成了良好的行为习惯,上进心也大大增强了。总之,从心理上说,每个人都需要善意的赞美。这其实是一种投资小、收效大的感情投入,是一种驱人向上的动力源泉。作为老师,就不要吝惜你的赞美,金口常开,你的学生定会奋发向上,信心百倍的。难忘的…… 作文教学设计永济市银杏小学 赫平娟习作要求:五年的小学生活多么难忘。有不少的人和事给我们留下了深刻的印象,请你选择印象最深的一个人,一件事或一堂课,写一篇文章,题目可以用“难忘的……”也可以根据所写的内容拟定。写完后认真修改,使习作内容具体、语句通顺,叙述有一定的顺序,字数要在四百字以上。题目分析:这次习作为半命题作文,需把题目补充完整再进行作文,也可自己命题,内容可写一件事,也可写一个人。设计理念:1、通过回忆小学课中难忘的人或事,表达学生对小学生活的留恋和自己从中受到的教育。2、以口语交际为写作基石,让学生充分说、评、写。3、培养学生独立构思和认真修改自己习作的良好习惯。4、通过具体的人或事,来表达学生的真情实感。教学过程:一、巧设情境,回忆选材同学们,再过几个月大家就要小学毕业了,五年的小学生活,多么令人难忘。在这风风雨雨的五年中,有许许多多的人给我们留下了深刻的印象,有许许多多的事让我们难忘。现在请同学们回忆一下。二、发挥自主,自由表达1、同学们思考后,可以和同桌或在小组内交流。2、小组选出代表,在大家面前说(要求内容真实,表达真情)3、评价,哪位同学说得好,好在哪里?指出哪位同学有不足,让其说得更好些。三、指导构思,完成初稿(教师个别指导)1、写人时,要抓住人物的特点(如外貌、语言、神态、动作等),通过具体的事实来反映人物品质。2、写事时,要详写事情的经过,交代事情发生的原因、时间、地点、人物、经过、结果等。其中经过是重点,结果是关键,还要写出自己的感受(即心理活动)四、自改互改,完善习作“酒香在于陈酿,佳作源于修改”,修改习作就如装修房子一样,使它更加美观漂亮。出示修改方法(1)初读,改错字。(2)再读,改标点。(3)通览,改病句。(4)细读,推敲语句。1、自己读三遍文章,修改通顺。2、每个人在小组内读自己的文章,小组成员品评,帮助修改习作。3、再读自己的文章,充实内容,完善习作。五、组织评赏,体验成功1、学生在同学面前诵读自己文章,大家共同欣赏,评赏中表现出色的学生给以奖励。2、开辟“佳作亮相”栏目,粘贴好文章和精彩片断,供学生阅读,评议,取长补短。3、将学生作文编成 小作家作文选 ,让学生体验成功的喜悦。4、可鼓励学生将自己作品介绍给别人或向有关报刊投稿。附:学生习作我 们 的 赫 老 师小学五年的生活快要结束了,在这五年里有许多关心帮助我们的人。如好朋友,门卫室的老爷爷……但我最难忘的一个人是我们的班主任——赫老师。赫老师三十多岁,中等个子,每天都把头发盘起来。她经常穿黑裤子,白上衣,一双黑的发亮的高跟鞋,显得非常有精神。对于老师的头发,还有一个故事呢。以前,赫老师有着一头又黑、又长的美发,如果披着的话,一下可以变得年轻八九岁,可赫老师每天却把头发盘起来,简略的用卡子扣着,我有些好奇,老师既然披着头发好看,为什么每天却要用卡子扣着呢?我终于忍不住了,就去找老师的孩子洪小婷,经洪小婷回答后,我才知道,原来赫老师怕披着头发上课影响我们的注意力,所以才简略的扣着头发。赫老师为了能让我们上课注意力集中,竟淡忘了自己的青春年华。赫老师不但关心我们的学习,还关心我们的身心健康。记得有一次,我和几个同学买了几包果汁和一些零食,正在吃着,赫老师来了。她走到我们面前,看见我们手里拿着零食,就温和地说:“零食吃多了会得病的,身体会不健康的,再说,买零食要花钱,生病了吃药还要花钱,你们应该把钱存起来,买些书来看,那不更好吗?”从此,我就有了存钱的好习惯。妈妈也表扬了我,我心里呀,美滋滋的。赫老师,您为了我们的未来,为了给国家培养栋梁,不息牺牲了您的青春年华,您每天为我们批作业,备课,上课,您是多么辛苦啊!您像亲妈妈一样关心我们,爱护我们。在这里,我向您说声,赫老师,您辛苦了!我永远忘不了您——赫老师。深挖一切资源 捕捉写作素材山西永济市银杏小学 赫平娟我国大教育家叶圣陶先生说过:“小学生今天作一篇文章,其实就是综合地表现他今天对知识、思想、语言等方面的积累”。从语文教学的角度看,作文是字、词、句、篇的综合训练。从儿童发展的角度看,作文就是他们思想认识和文字表达能力的具体体现。学习语文知识实际上就是为写作文服务,而写作水平的高低又恰恰体现了语文知识的掌握程度。因此我们要利用一切资源,让学生学言之有物,言之有序,言之有情。一、着眼课内,抓好练笔阅读教学和作文教学是相互促进的,把作文知识的训练巧妙地融入语文教学中,便能达到事半功倍的效果。1、仿写仿写是用典型的课文指导构思,从而掌握立意、布局、谋篇的一般规律或根据需要模仿的某些片断章句,学习练句、练段的基本方法。如 金色的鱼钩 中有这么一段话:“炊事班长快四十岁了,个儿挺高,背有点驼,四方脸,高颧骨,脸上布满了皱纹,两鬓都斑白了”。这段话采用从整体到局部的方法详细地刻画了老班长的外貌。我就让学生当堂写一段话刻画一下自己的父亲外貌形象或自己熟悉人物的形象。有的学生就写到:“我的父亲三十多岁,头发黑乌乌的,长方脸,脸了没皱纹,中等个……”有的同学写到:“我们的老师,三十左右,头发长长的,乌黑发亮,一直到腰部,特漂亮,圆圆的脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛……”。学习了 世纪宝鼎 后,让学生仿照世纪宝鼎的介绍法向别人介绍一张自己喜爱的图片或照片,同学们兴趣很浓,纷纷拿来照片(图片)交流。学生在仿写中逐步掌握了一些写作技巧。2、想象爱因斯坦指出:想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象概括着世界一切,推动进步,并且是知识进化的源泉。因此,指导学生写记叙文一定要重视想象力的培养。在教学 穷人 一课后,学生还陶醉在渔夫桑娜的善良之中,我趁机让学生展开想象的翅膀续写 穷人 。同学们思绪如泉涌。写到:“……,有一天,渔夫打鱼时救了一个美人鱼,美人鱼给他们送了好多钱,他们一家九口生活得非常幸福……”,“……,二十年后,他们的孩子当上了经理、总统,把他们接到城里过上了幸福的生活,但渔夫桑娜还是不忘帮助穷人……。”我国文艺理论家刘勰说:“夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情”。明确指出“缀文”是因“情动而辞发”,即由情生文,所以,要想把作文写好,离不开一个“情”字。学了 卖火柴的小女孩 后,同学们深深地同情这个小女孩。于是,我抓住契机,让学生写“假如小女孩来到我们中间”。同学们下笔如流水,写到“小女孩来了,我从家里拿来最好的衣服让她穿,把我的玩具全送给她……”,“我会带她到我们永济的五老峰、普救寺、黄河边去游玩。……”“我会帮她学汉语,讲普通话,将来考上大学……”。“感人心者,莫先乎情”,学生为情所动,写作时,便会思如泉涌,一气呵成。3、体会学了 厄运中的海伦 ,让学生写自己的感受体会,学生都能对照自己写出深刻感受,很有教育意义。二、放眼课外,捕捉信息“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。生活就是提高学生写作水平的源泉,文章必须从真实的生活中产生出来。只有让学生走进生活,利用多种渠道,捕捉生活中的信息,开辟作文第二课堂,让学生在课外自觉广泛涉猎,才能使学生的生活更加充实、多彩,使学生写出情感真实的文章。1、观察我们的周围,每天都会发生许许多多有意义的事,也有许许多多令人感兴趣的事物。如雨、雾、风、雪、花、草等,只要让学生养成观察的好习惯,就会有写之不尽的素材。如:春天到了,领着学生去踏青,找春天。夏天雷雨过后,让学生感受清新的空气和雨后的凉爽。下雪了,让学生走进雪的世界。下雾了,让学生和雾捉迷藏……。这些都给学生提供了练笔的好机会。2、闲谈学生之间的闲谈是无拘无束的,他们往往把自己最感兴趣的内容与伙伴交流。我就引导学生收集师生、学生等课余闲谈的话语,敏锐地发现有新意的思想内容,在老师、同学、家长的帮助下整理话题,练习写作。3、活动教师要积极组织学生开展丰富多彩的课外实践活动,引导他们去实践,去亲身感受现实生活,“收获”真实生动的材料。如,“三八”节到了,我就让孩子帮妈妈做一件事,当一天妈妈,体验妈妈的辛苦,并把所做所感记下来。“十一”国庆节,就组织学生开展“祖国在我心中”演讲活动。“九·十”教师节,就引导学生回忆老师对他的教育,组织诗歌朗诵会……。在这些活动中,既受到了教育,又积累了作文素材。总之,我深挖课内外的一切可利用资源,进行多种形式的训练,学生在作文时就能驾轻就熟地调动原有的语言储备为表达确定的主题服务,使学生把“死”材料变为“活”语言,学生的写作能力也在日积月累中不断提高。圆明园废墟前的思索赫平娟今天,我们学习了 圆明园的毁灭 一课,圆明园,多么令世人瞩目的一个园林,这一座举世闻名的最大的艺术馆、博物馆,却被英法联军的一把大火烧成了一片灰烬……如今,站在圆明园的旧址上,眼前的景象令人心酸、令人痛心、令人愤恨,一望无际的荒草在诉说,诉说着惨痛的历史,一根根倒的倒,塌的塌,断的断的石柱在呜咽,要人们牢记这一惨痛的国耻。为什么,为什么侵略者如此猖狂?回想历史,还不是因为清政府腐败无能,我们国家贫穷落后,任何一个侵略者都想到我们中国霸占一块地方,任何一个侵略者都想把我们的珍宝拿到他自己家里占为已有。这一国耻已牢牢地烙在每一个中国人的心上,作为一个中国人,我们不能再让他们如此放肆,如此残暴地践踏我们的国土,我们一定要把我们的国家建设得无比强大,让他们瞧瞧东方的睡狮,东方的巨人如何屹立有世界东方!这些年来,我们中国已由一个落后国家跻身于世界强国,东方红卫星升上了太空,天空腾起蘑菇云,导弹试验成功了,我国运动员把五星红旗插上了珠穆良玛峰,南极建了长城考察站,无人驾驶宇宙飞船试飞成功,中国加入WTO,中国的足球冲出亚洲,走向世界,中国的申奥成功,奥运会上运动员一次又一次奏响国歌,升起五星红旗,长江三峡水电站的建设,西气东输的宏伟工程的竣工,一条条铁路的修建,西部大开发的热潮,神舟五号飞上太空……这一桩桩,一件件,不正是我国走向强盛的标志吗?我坚信,在我们这一代手里,我们的国家一定是个令世人瞩目的更加璀璨的东方明珠!红军为什么不走大路永济市银杏小学 赫平娟长征 是毛泽东主席1935年10月写的一首七律教学诗,教学时,当我介绍了红军长征的历史背景后,付国斌同学突然站起来问:“老师,红军为什么不走大路,却要翻越大山,横渡大河呢?”这一问激起了同学们的兴趣。本来我计划让学生把诗读一读,然后讲讲诗的意思。这个同学的问题打乱了我的计划。但我又想到这个问题对学习本诗有帮助,索性就让学生展开讨论。在学生讨论的基础上我加以引导:当时是国民党蒋介石统治的中国,他们有几百万大军对红军围追堵截,红军要摆脱国民党大军的追赶,只有翻高山,渡大河了,红军在长征途中翻越了很多大山,渡过了很多大河,毛主席诗中只写了几个有代表性的山和河,同学们从诗中找找,毛主席写了哪些山和河?同学们很快找到:五岭、乌蒙、金沙江、大渡河、岷山。这时,我又因势利导让学生读诗,说诗,利用找到的词语背诗。很快学生理解了诗的意思,并背了下来,收到了意外的教学效果。这节课使我感到:1、教师在教学中,要根据课堂情况的千变万化,随时调整自己的教学计划,充分尊重孩子的主体体验,善于捕捉有利于教学的问题和时机。不要像过去那样,一切按事先写的教学设计,牵着学生的鼻子走。2、教师在课堂上,是引导者和组织者,而要引导好和组织好,就要求教师做到观察的敏锐性,思维的深刻性和灵活性,意志的果断性,作为教师,要有良好的心理素质、高超的教育技能和驾驭课堂的能力,既要鼓励学生敢于提问、善于质疑,又要把握教学目标,完成教学任务,这就要求教师善于学习,勤于实践,及时总结,多加研究。“这庄严的宣告,这雄伟的声音”指什么?永济市银杏小学 赫平娟人教版第九册 开国大典 中有这样一段话“这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。”这两个句子中的“这庄严的宣告,这雄伟的声音”,教学参考书上是这样写的“当毛泽东宣布‘中华人民共和国中央人民政府在今天成立了’之后”,课文用了“这庄严的宣告,这雄伟的声音……”这样两个长句子,表达了全场三十万以及全中国人民为新中国的诞生而欢欣鼓舞的心情。显然这“宣告、声音”都指的是毛主席宣布的“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”而在北京市海淀区教育局特高级教师编写的 新编小学语文教案及作业设计 一书上却是这样写的“这庄严的宣告”指中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!“这雄伟的声音”指中华人民共和国的国歌—— 义勇军进行曲 。刚好有一次考试就出了这个题,答案也是后者,但我认为是前者。请问编辑老师,到底哪个是正确的?1200字以上 叙事
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作文资料两分钟有多长 作文资料姓名:作文: 两分钟有多长1、可以写一场比赛。2、也可以写两场比赛,中间加一句过渡句,把两场比赛连起来,还可以从时间的角度来写一写对二分钟时间的感受。3、写的时候,尽量运用一些动作、神态、心理、语言描写两分钟有多长今天,朱老师满面春风地走进教室,在黑板上写下苍劲有力的三个大字——两分钟。我们看了,都不知道老师的葫芦里卖的什么药?首先,老师让我们自由活动两分钟。教室里就像炸开了锅一样热闹!同学们有的津津有味地看书,有的兴致勃勃地踢毽子,有的边跳边拍地做着拍手游戏。我和好朋友聊聊最近所发生的新鲜事,刚没聊几句,“到了!”被老师的说话声给打断了。然后,朱老师还让我们做第二个游戏——在纸上写我要写作文了。我一听,真是小菜一碟,太容易了。随着老师一声开始,大家便齐刷刷拿起笔。现在教室里一片宁静,全部都是同学们“唰唰”地写字声。我刚开始写了三个我要写作文了,觉得挺轻松的,肯定十拿九稳。但我写了六个我要写作文了,手越来越酸,速度明显比刚开始买了许多。当我写到十个我要写作文了时,手已经没力了,眼前的字也有些模糊了,屁股也坐不住了。如同度秒如年一般难受。真希望时间能快点过去。这时,老师终于从牙缝里挤出来这两个字“到了!”最后这个游戏是最好的,也是最难玩的。想知道吗?看完这个游戏再告诉你。老师让我们选一个自己的招牌动作坚持两分那个钟,我想你们应该猜到是什么游戏了吧?那就是木头人的游戏。我知道老师的用意,选了一个最轻松、最好做的动作。“计时开始!”老师说。我看见前面的男同学做了个打拳的动作,虽然这个动作很帅,但他万万没有想到要把这个动作持续两分钟。只见他刚开始做得很轻松,但大约过了30秒以后,他的手臂有点稍稍向下。这时,我心想:自己选了个睡觉的动作,没必要这么累。老师大声说:“已经过去了一分钟,坚持住。”前面的男同学早已是精疲力竭了。而我还希望时间过得慢点,再让我这只小懒虫到睡一会儿。“已经过去了一分半种了,坚持就是胜利!”老师又说。他现在肯定在心里倒数30秒而我还在梦乡里呢。“到了!”老师一字一顿地说。我却还想多睡一会儿。800字 四年级 叙事
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上网查资料嘿!我家上网的事还真多呀!现在我就跟大家来讲讲。有一次,我要上网查资料。网络真神奇啊!能按照我的想法把资料搜罗到一块儿。我高兴无比,迅速地看起资料来。还有一次,我们要去旅行,因为要去的地方很远,不了解当地气温。我们上网一查,网络真像个万事通,不仅解决了我们的问题,还把当地的其它情况也告诉了我们。网络帮我们解决了很多问题,让我们平安、顺利地度过了这次旅行。还有一件事儿,要告诉大家。我家老爸是个很爱上网的人。他经常待在电脑旁,看网上的书,我不免有些好奇心,也就准备在网上看一本书,最后决定看《说岳全传》。我打开电脑,津津有味地看起了《说岳全传》。才刚看了一点儿,老爸就叫起来:“你视力不好,看什么电脑。”没办法,只得乖乖地回去做原先的事情了。从这几件事看来,上网几乎已经成了我们生活的一部分,它给我很多快乐,但也捎带来了一些烦恼!350字 四年级 记叙文
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上网查资料嘿!我家上网的事还真多呀!现在我就跟大家来讲讲。有一次,我要上网查资料。网络真神奇啊!能按照我的想法把资料搜罗到一块儿。我高兴无比,迅速地看起资料来。还有一次,我们要去旅行,因为要去的地方很远,不了解当地气温。我们上网一查,网络真像个万事通,不仅解决了我们的问题,还把当地的其它情况也告诉了我们。网络帮我们解决了很多问题,让我们平安、顺利地度过了这次旅行。还有一件事儿,要告诉大家。我家老爸是个很爱上网的人。他经常待在电脑旁,看网上的书,我不免有些好奇心,也就准备在网上看一本书,最后决定看《说岳全传》。我打开电脑,津津有味地看起了《说岳全传》。才刚看了一点儿,老爸就叫起来:“你视力不好,看什么电脑。”没办法,只得乖乖地回去做原先的事情了。从这几件事看来,上网几乎已经成了我们生活的一部分,它给我很多快乐,但也捎带来了一些烦恼!350字 四年级 记叙文
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查字典我是一名小学生,老师要求我们每天晚上20点整开始查字典比赛。老师说:“查字典有很多很多好处。第一,查字典可以减少错别字。第二,可以认识字,还能组词。第三,学会了查字典,对你们的读书能力会有所提高”。我每天回来第一件事就是先拿老师布置的作业先写好,就准备好八点整查字典的工具,每次邻近20点整时,我们都是全神贯注地看着手机,因为老师说过查字典前十名可以获得一积分,积分多了又可以兑换奖品。每次同学们都是争先恐后发出查字的图片,叮咚20点整到了,有位家长发了个“斓”字。我是用部首查字法,虽然有点慢,但是有很多好处,可以知道这个字有多少笔画,有什么部首组成。就这样我们每天晚上20点都做同样事。查字典现在都已经成为我们学习的必修课,有时发的迟些我们都很着急的等待,现在的我越来越喜欢上查字了,因为查字典给我了解好多好多好词好字的意思。350字 二年级
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柳的资料柳,你在我家门口站成一排,大人们觉得每一棵都长得一样,可我们才不那么觉得呢!第一位.姓名: 青哨哨国籍(品种):响哨柳血型: 树国的AB型做过的好事 :1 、给小狗唱歌2 、给小蚂蚁、小瓢虫、小蜻蜓挡雨3 、给前面楼房的小朋友一人一片叶子4 、每天晚上给人们唱催眠曲愧疚的事:夜晚的时候不小心绊了一位老太太自豪的事:我能发声哦!第二位.姓名:细细国籍:杨柳血型:树国的B型做过的好事 :1 、我有很大的阴凉!2 、我让小麻雀歇脚3 、我吸收二氧化碳4 、我净化空气愧疚的事:有一个夏天天我得病了,没给人们遮凉自豪的事:我是唯一一棵杨柳哦!第三位.姓名:嘟噜噜国籍:普通柳树血型:树国的O型做过的好事 :1 、我的枝叶可以烧火!(虽然砍下来很疼)愧疚的事:我有一天差点自杀,因为有100多条毛毛虫在我身上~~我们门前的那一排柳,你不觉得很有趣吗?350字 三年级 诗歌
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五星红旗的资料红色象征革命,及烈士的鲜血染红。黄色代表中国人是黄色人种。大星象征中国共产党。小星象征全国人民,每个都有一个角指向大星,象征全国人民团结在党的周围。五星红旗的设计者是一位默默无闻、长期从事计划、财务工作的同志。他叫曾联松,曾经是上海市日用杂品公司的副经理、上海市政协五届二次会议委员。全国解放后.人民沉浸在胜利的喜悦之中。一连数日,人们敲锣打鼓,燃放鞭炮,走上街头游行、扭秧歌,欢庆胜利,欢庆解放!这动人的场面,一次又一次激起了曾联松内心的波澜。不久,《人民日报》、《新华日报》、《解放日报》等刊登了征求国旗图案的通知。曾联松反复阅读,认真思索:在中国共产党的领导下,人民当家做主的新中国即将诞生了;“城头变幻大王旗”的时代已经一去不复返了,中国历史即将翻开新的一页。国旗,人民共和国的国旗,应是伟大祖国的象征、中华儿女的寄托、炎黄子孙的骄傲!他决定投身到这一具有伟大意义的设计工作中去。350字 四年级 状物
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