有趣的科学实验
150字
一年级
叙事
星期五下午，我们在教室里观看高年级带来有趣的科学实验活动。
实验开始了，大哥哥大姐姐的实验很精彩，名字叫“烧不坏的手帕”。大哥哥把酒精和水洒在手帕上，然后用火烧手帕，烧了一会儿，手帕没有被烧坏。这是为什么呢？小朋友们觉得奇怪极了，我也觉得很奇怪，后来听老师说是因为烧的不是手帕，是水和酒精，原来是这么回事。
这次科学实验，真有趣，下次我也要做。
我是条小鱼
1200字
高一
叙事
我是一条小鱼，在大海里自由自在生活的小鱼。因为一场暴风雨，我和我的同伴被卷上岸来。现在，我们困在水洼里，回不了我们的家乡――大海。大海虽然就在我们身边，近在咫尺，可我们却有家难归。而且用不了多久，太阳就会升起来，随后我们也会被烤成成鱼干片……
我多么盼望奇迹出现啊！如果再来一场暴雨，那该多好啊！我们也许还有回家的希望；要不，就来几个好心的拾贝人吧！也许他们会送我们回家的……
时间一分一秒地过去了，太阳也渐渐升起来了，而我所盼望的奇迹一个也没出现。
我的眼前浮现出我和兄弟姐妹们在水里一起玩耍的快乐时光，我们互相追逐，我们比赛谁游得最快，我们甚至互相攻击……那可真是令人难以忘怀的美好时光啊！而今，这一切离我是那么遥远，也许我永远也不会再拥有那美好的时光了，也许今天我就要“命丧海滩”了……
太阳越升越高，原先水洼里仅存的一点水也慢慢地变成水蒸气，一点一点地升到空中，我大半个身子已裸露在水外，我的喉咙干得像在冒烟，我的身体已弯成最大的弧形，尽可能贴近水洼底部，我不时地将嘴紧紧地伸向那仅存的一点点水，但进入我口中的，大半是泥沙。我知道，这样下去，我很快就会死去……
但是，天空仍旧很蓝，太阳高高地挂着，没有一丝云彩，根本没有要下雨的迹象，我努力抬起头，向我的同伴看去，我发现他们的处境也不比我好，有的奄奄一息，只有一张大嘴在无力地一张一合；有的痛苦地扭动着身子，做着垂死的挣扎……眼泪涌上我的眼眶，我不忍再看下去。我知道，再过一会儿，我也会像他们一样，永远地告别这个世界……
喉咙已干得令我很难再张开嘴巴了，我的脊背也被太阳烤得火热火热，眼前也开始一点点地变黑……我绝望了，万念俱灰。我已不再存有活着回家的念头了。我慢慢地闭上了眼睛，呼吸越来越急促，心跳越来越微弱，我知道自己快不行了，静静地等着上帝将我收回的那一刻……
就在这千钧一发之际，突然，“啪哒啪哒”地脚步声由远而近，我的心一动：上帝开眼，终于有人来了！
来的是一个小男孩，他看见这海滩上到处都是鱼，有的已经晒死了，心疼的不得了，自言自语地说：“让我来救救这些生命吧！不然，它们都会晒死的。虽然我一个人救不了这千百条小小的生命，但是，我能救多少算多少！”这个小男孩边说边急速弯下腰来，二话不说，就忙了起来。我听见鱼儿落水时的“啪啪”声，似乎自己也被小男孩捡起来，在大海上空飞舞……我求生的欲望又强烈起来，我强打起精神，等待着那个激动人心的时刻的到来……
一条、两条、三条……小男孩就这样不厌其烦地捡着、扔着；扔着、捡着……我多么希望小男孩能快点走到我身边，把我也抛进大海呀！终于，脚步声越来越近，小男孩来到了我的身边。我感到一双温暖的小手轻轻地托起了我的脊梁骨，紧接着，我就向着大海飞了出去，然后，我急速地降落、降落……最后，只听见“啪”地一声，我掉进了大海的怀抱！大海妈妈伸出温柔的双手，紧紧地拥抱着我……
啊，我终于回来了！我张开嘴巴，尽情地喝着甘美无比的海水。在这之前，我从没感觉到海水是甜的。我的脊背不再似火烤般地烫了，眼前也慢慢地明朗起来……
“小男孩，谢谢你！”我跃上水面，向小男孩点点头，甩甩尾巴，游向大海深处。我要去告诉我的爸爸妈妈：“在海滩边，有一个可爱的小男孩……”
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有趣的科学实验前两天，科学老师让我们做“馒头发霉实验”。听这名字，我就感觉特别有趣，于是回家立马做了起来。首先，我将馒头平均分成四份，做好加工和注名：先拿出一块馒头，然后滴上十滴水，放到潮湿的地方。再拿出两块馒头，各滴上十滴水，一个放在太阳直射的地方，一份放在潮湿的地方。最后那一块馒头，我原封不动地放到常温的地方。做完了这些，我给他们贴上了标签，分别是“第一组原样”、“第一组加水”、“第二组潮湿”、“第二组冷藏”，接下来，我只需要继续等待他们的变化。第一天，我一大清早就起来去看看这四个馒头的发霉情况，可是，这四块馒头他们没有一点儿改变，依旧是“白乎乎”的，我只好继续等待。时间一天一天的过去了，“第一组原样”、“第一组加水”、“第二组潮湿”三个馒头也陆陆续续开始渐渐发霉了，可两天过去唯一没有发霉的就是放在冰箱里的那个。随着时间的推移和气温的不断升高，其他三个馒头发霉的情况越来越严重，均不同程度的出现了霉斑和发黑发臭的现象，而唯一没有变化的仍然是冷藏在冰箱里的那块。因此，我得出了一个小小的结论，只要保证有充足的水分，温度低，那么物体就不会发霉。而在常温下，暴露在空气中，随着时间和温度的变化，那么，物体就会发霉发臭。科学真是太有趣了，我一定要通过不断的实践，多去探索探索科学大世界里的奥秘。500字 四年级
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有趣的科学实验科学的力量无穷之大，无处不在，因为有科学，我们现在的时代才如此发达、如此先进，这全是科学的功劳。我原认为科学离我们很远，可是今天我发现科学处处都在，而且这项实验也十分简单。老师说：“今天咱们做一个关于水的实验，。”同学们一听要做实验，都十分高兴，教室里顿时炸开了锅，同学们你一句我一句让老师安顿了好一会儿，教室才安静下来。老师拿出一个水瓶，让一位同学去接水。“老师这心里打的什么算盘呢？”我心里想着。不一会儿水接回来了，老师拿上水杯后问同学们：“你们信不信我能用小纸片堵住瓶口，并且倒过来，水能不倒出来吗？”我心里想着：“这怎么可能，纸肯定挡不住水。”老师说：“那我们试一试。”坐在前面的同学一听，立马把桌子上的东西连忙收起来，有人喊到：“教室要发洪灾了。”只见大家都睁大眼睛，生怕看不到这一幕，老师猛地一下倒过来，奇迹发生了：水没有洒下来。我们都很吃惊，这张小纸片竟然挡住了水，老师向我们解释道：“这是大气压强的缘故，瓶中无压力时会产生一种吸力，所以纸片可以挡住水。”同学们说：“科学真有趣。”老师说：“再给你们讲个故事，你们听说过“热胀冷缩”吗？”同学们又开始叽叽喳喳的商量起来。老师说：“乒乓球扁了，可以放进热水盆里，这样乒乓球就可以变回来了，还有买冰箱时，上面覆盖的那层膜十分紧，很难撕下来，你们有办法吗？”有人答道：“可以用电风扇吹一吹它就起来了。”老师说：“没错，就是这样。”今天的课堂真有趣，我又明白了一些科学知识，科学真神奇，可以便利人们，我长大以后也要当科学家，为国家效力，像爱迪生、爱因斯坦那样的人才。650字 六年级
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有趣的科学实验老师让我们今天来校时每人拿一个鸡蛋，我们个个都很纳闷，拿鸡蛋做什么呢？今天，阳光是那么温暖，空气是那么清新。一大早，我便从冰箱里挑了一个光溜溜的鸡蛋。一路上，我小心翼翼地走着，生怕下一秒会发生一件“惨案”。终于“挪”到了教室，同学们议论纷纷。“呯！”一声清脆的声响声，我循声望去，原来是一位同学的鸡蛋“粉身碎骨”了，只见蛋清和蛋黄流了一地。上课了，我们之前的疑问终于被揭开了，原来是老师要和我们做一个有趣的实验——-立鸡蛋。做这个实验有两条注意事项：1、在光滑的桌面上将鸡蛋立起来，不能借助任何工具。2、鸡蛋要保证完好无损。老师的话音刚落，就有同学在下面窃窃私语：“不可能吧！”可是下一秒就出现了奇迹：我们班的一位同学竟然将鸡蛋平稳地立了起来！于是老师鼓励并和我们一起立鸡蛋。我的两只手扶着鸡蛋慢慢地调整角度，不断地换着位置，可是我立了半天，却怎么也立不住。我深呼吸，将心静了下来，时间慢慢过去……，终于觉得角度、位置都可以了，我轻轻地松开手，只见它竟然平稳的立住了，“呼！”我终于松了一口气。再看看别的同学，有的立不住，请白老师来帮忙；有的同学的鸡蛋已经贴上了“绷带”，有的同学的鸡蛋已经“挂彩”了，还有几个同学的鸡蛋，和我的鸡蛋一样，平稳的在桌子上站立着。通过这个实验，我有了这样一个总结：原来，立鸡蛋也有窍门，心一定要静，手要轻轻地调整鸡蛋的方向，找到它的重心，还要努力做到手平稳，绝对不能抖。另外我还悟出了一个道理：做什么事情都不能急躁，要冷静，只要坚持不懈就一定能成功。这次的实验可真有趣，还让我收获了这么宝贵的道理，这次的实验，我将永远不会忘记！650字 六年级
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有趣的科学实验回想起那时充满童年幼稚的我做了一次有趣科学实验,用放大镜和涂黑的纸点燃火焰给我留下了深刻的印象，它不仅让我从中懂得了道理，还给我添了不少乐趣. 有一次我听科学老师说，黑色的东西易燃，用放大镜对着太阳，把纸放在放大镜的下面，就能燃烧起来。自从听了科学老师说，我特别好奇，可是我怎么也找不到放大镜，终于有一天，我从店里的柜子里找到了放大镜，我高兴极了，于是就去找黑色的纸，可是折腾了半天，材料还是没找齐，难道就次罢休，不！于是我想起了老师说，用笔在纸是画的很黑也可以。这时，我把笔找来拿了张硬纸，在纸上用笔涂黑。一切准备完毕后，就开始实验了。 我把纸放在了太阳底下，又拿起放大镜对着火辣辣的太阳，在纸上就显示出了一个小小的圆圆的光点。这难道是太阳的光吗？尽管这火辣辣的太阳马上将要把我“烤熟”，但是我不放弃，因为离成功不远了。过了一会纸上有一个黑色的点出现了还有一股焦味，点越来越大，那是已经燃了，但却没完全燃了。我摸了摸头发，滚烫滚烫的，再不快我都快烧起来了，我心想。没过多久纸已经烧起来了，火多么的微弱，但是那么的另人感到快乐，我成功了！火烧起来了！ 我将放大镜拿开了，似乎知道了纸为什么会燃烧：那是因为黑色易燃，又把它弄在容易燃烧的纸上，加上太阳的强烈的光，因此纸就烧了起来。 做什么事我们都得全心全意的去做，认真的做，才能做成。科学，知识，都得去探索才能知道，不能只读书里的知识，还要去探索知识，这样的知识才会牢牢的记在心里。今天，我们的语文老师给我们一项重大的任务——一篇作文《记一次有趣的科学实验》。我哪做过什么实验呢？唉！真是伤脑筋，突然，我脑子一转，哈！有了，我可以在网上找啊！ 回到家，我迫不及待地打开电脑，上面的实验真是五花八门，看得我眼花缭乱。终于我选了一个最不可思议的实验，决定亲自动手尝试一下。这个实验的名字叫：火烧纸船。需要的材料有：一个三角架，一个石棉网，一个纸船，一盏酒精灯，一盒火柴和一杯清水。可我家没有这么专业的东东啊，咳，咱就因陋就简了。酒精灯没有我就用蜡烛，石棉网嘛，就免了吧，三角架干脆就用老妈给我的“原始工具”——手来代替了，可我又怕把手烧伤，纸船也改成带提手的小纸篮了。 开始做啰！我先给纸篮里倒上水，然后点上蜡烛，再把篮子放在火上烧。没过几秒，篮子的底部已经是漆黑一团。过了一分钟，篮子的底部出现了一个“白蚂蚁”，仔细一看，原来是一滴水，啊，不好，篮子已经开始漏水了！又过了一分钟，水越滴越多了，水滴在火苗上发出“哧哧”的声音。很快，蜡烛被滴灭了。我赶快又点燃，继续烧。不一会儿，水开始冒烟了，我试了试水温，还挺温暖呢！我心里可真美啊。可能是蜡烛生气了吧，8分钟的时候，蜡烛又一次罢工了，可这次，它似乎铁了心，无论我怎样点，它就是要跟我作对，总是不燃起来。我想一定是水滴在烛心里太多了，它承受不起了。我灵机一动，找了一小张破报纸裹住烛心，再点燃报纸，果然，报纸在火里跳了一阵舞后，蜡烛也听话地燃烧了起来。我又把篮子放到火上耐心地等待。大概又过了两分钟吧，篮子底部的水不停地很下滴，终于又把火浇灭了。我又试了试水温，哈哈。。。比刚才又热了很多，而且还很烫手呢！再看看篮子，已经是面目全非了，似乎去非洲旅游过很长时间。1200字 六年级 叙事
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有趣的科学实验星期一下午，我在家里看了一本书叫《游戏中的科学》。我翻了几页，看到有一篇能让葡萄干浮起来，而且能让它上下浮动。我心想：这个实验挺有趣，试试吧。于是，我就开工了。我照着书找来了几粒葡萄干、一杯水、一瓶醋和小苏打。实验开始了，我按照书上写的，先把几粒葡萄干放入水中，便马上沉在水底了。我接着加了一小勺小苏打和几滴醋。紧接着，奇迹发生了！葡萄干浮起来了！但刚浮到水面又沉下去。可刚沉到水底，又浮了上来。就像在上下舞动，真有趣！可心的问题来了：为什么葡萄干能上下浮动呢？我带着问题再次阅读书本，原来醋和小苏打能变成二氧气碳，产生汽泡，气泡附在葡萄干的表面，使葡萄干变轻，浮到水面下。刚浮到水面，气泡破了，葡萄干再次下沉，收集气泡，气泡够了，葡萄干再次浮上来，这样上上下下，就像欢快地跳舞。连一个小小的实验都有这么多学问，那么，大自然还有更多事情，正等着人类发现呢！康有为小学四年级:aqiao8088350字 四年级 叙事
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有趣的科学实验今天，我们一起走向科学的路径，去探索一下科学的奥秘吧！今天晚上吃完饭，我做了两个实验，非常有意思。你很想听吧？那就听我慢慢讲来。第一个实验，需要准备：洗脸盆、自来水、玻璃杯和纸团。首先往脸盆里接半盆水，再撕一点纸揉成团，记住，要节约用纸呦！把纸团放进玻璃杯的底部。接下来把杯子放进盛水的盆里。我发现：如果把玻璃杯垂直扣进水盆里，杯子里的纸就一点也不会湿。因为杯子里的空气不出去，水也别想进来，这就是空气占据了水的空间。如果把杯子斜着放进水盆里，纸就马上湿透了，因为空气出去了，水就必须得进来，这就是水占据了空气的空间。第二个实验需准备：洗脸盆、自来水和塑料袋。先网盆里盛满水，让塑料袋里充满空气，像气球一样扎紧塑料袋的口，再往水里按塑料袋，我发现它不会下沉，水里还会咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到非常奇怪。假如往塑料袋里灌上水，往下一按，水里既没有泡泡了，塑料袋也下沉了。这是因为塑料袋里没有水时空气的质量比水轻，会浮在水面上。怎么样，很有趣吧？大家都亲自动手吧！北京朝阳区平乐园小学三年级：王亚琨400字 三年级 叙事
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有趣的实验星期五放学回家，我做了一个有趣的实验。我把两个鸡蛋放进2个瓶子里，一个瓶子里加醋，另一个瓶子里加水。然后一直观察它。两天以后，我拿起来一看，放在水里的鸡蛋没有变化，可是放在醋里的鸡蛋变了，它的壳变成了棕色的，也变得柔软了，我把它的壳打开一看，它的蛋白变成棕色的，蛋黄没有变化。放在水的鸡蛋和放在醋里的鸡蛋真的不一样！这一个实验很有趣，我很喜欢！150字 二年级 写人
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有趣的实验今天早上，我和陈旭在教室里做了一个有趣的实验。首先我拿来一张纸，把它撕成小小的碎片，接着陈旭拿来一把塑料长尺，然后我把长尺放在头发上来回摩擦，，最后我再把尺子靠近刚才撕下的小纸片，不可思议的事情就发生了，小纸片被直尺吸了起来，而且还在翩翩起舞。我们反复做了几次，结果都一样。我们感到很奇怪，就去问老师，老师说：“静物摩擦引起了静电，所以小纸片被吸起来了。”这真是一个神奇又有趣的实验 ！150字 二年级 写人
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有趣的小实验今天，老师给我们做了一个非常有趣的小实验。实验开始了，老师先拿来一个玻璃杯子，里面装了一半清水，把鸡蛋轻轻的放进杯子里，鸡蛋就沉下去，懒洋洋地躺在杯子底下睡大觉，老师往杯子里放了许多盐，再用筷子搅拌，过了一会儿，鸡蛋慢慢地浮起来了。我把它压下去，它又浮起来，好像在水中跳舞呢！原来是盐水的浮力比清水的浮力大，所以鸡蛋才会浮起来。现代的科学进步了，我们也要多学点科学知识。150字 三年级 写景
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实验今天，我做了一个实验，是热胀冷缩。我先在一个玻璃瓶里装了一瓶墨水，并在瓶盖上插了一根吸管，又在另一个盆子里装了热水，在把有墨水的玻璃瓶往热水里放，发现玻璃瓶里的墨水“爬”到了吸管了，这应该叫热胀。我又连忙又把这个热的装有墨水玻璃瓶往冷水中放，吸管中的墨水有往玻璃瓶里窜，这应该叫冷缩。我记得也有冷胀热缩，如冰就是的。这就是今天的实验。湖北武汉江汉区武汉市北湖小学五年级:雨中的星星150字 五年级 日记
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