经验与勇气
今天是2013年6月7日,我坐在高考考场上,作文话题是“经验与勇气”,材料里讲的故事跟我的生活相去太远,但我身边的两位邻居,他们用自己的人生经历讲述了另一个“经验与勇气”的故事。
我出生那年,是1994年,我们那栋楼上,那一年一共出生了三个小孩。除了我,还有王叔叔家违反计划生育政策生的王二狗,以及周叔叔年过四十喜得的贵子周伟业。
王叔叔是单位里“混日子的”,因为超生,被单位开除了。周叔叔是矿业博士,因为一心扑在工作上,做了单位的副总工程师。
1997年,我3岁,已经开始记事了。我记得那年过年,我家正在包饺子,王叔叔家被几个凶神恶煞的汉子围着砸门,阿姨抱着王二狗躲在我家不敢出去,听她说王叔叔带着王二狗的哥哥出门躲债去了。后来,爸爸告诉我,王叔叔到处借钱(其中还有借我家的1 000元呢),买了一座快要倒闭的煤矿,由于自己是外行,煤矿经营惨淡,欠债太多,连年都不敢在家里过。我还记得,这一年,周叔叔凭借深厚的理论基础和丰富的实践经验,研究出了一项封堵煤矿地下水的科研成果并获奖,全家去了刚刚回归的香港过年。
1999年,我5岁。王叔叔买车了,这是我们楼里的第一辆私家车,虽然只是一辆奥拓,但毕竟在那时,有车的人家“凤毛麟角”。而这一年,周叔叔不知道是得罪了领导还是别的原因,居然下岗了。王叔叔让周叔叔到自己的煤矿上班,负责整个生产环节,周叔叔就这样再就业了!
2001年,我7岁。王叔叔换车了,是一辆越野车,据说是因为煤涨价了,但我家那会儿刚装了天然气,煤价涨不涨的,跟我家也没啥关系。王叔叔付给周叔叔的工资也涨了,比我爸爸的工资高几倍呢!王叔叔还把他淘汰的奥拓车送给了周叔叔,这样,我们楼里就有了两辆车。因为我们三家的三个孩子是同年出生的,关系比较好,周末经常是王叔叔或者周叔叔带着我们三个小孩一起出去玩。我不喜欢王二狗,因为他总是欺负我和周伟业。
2003年,王叔叔带着王二狗的哥哥在夜总会玩,和别人争一个陪酒的小姐跟人打架的时候,王二狗的哥哥被人捅死了。后来王叔叔搬家了,不过只有他一个人搬走了,阿姨和王二狗没搬。据大人们说,王叔叔和阿姨离婚了。阿姨的脸色从王叔叔搬走那天起,几年都没好过。周叔叔还是每天早出晚归,他的头发开始花白了,而作为他们同龄人的我的爸爸,还是满头黑发。
2005年,我们三个都上初中了。王二狗自从父母离婚后,也不欺负我和周伟业了,虽然他学习成绩比周伟业差远了(连我都比他强得多),但这并不妨碍我们三个成为真正的好朋友。这一年,连我们这些初中生都感觉到了煤炭市场的火暴。王二狗说,王叔叔来看他的时候说想卖了煤矿,然后带着二狗移民。周伟业告诉了周叔叔,周叔叔用他丰富的经验阻拦了王叔叔。后来,煤价持续上涨,煤矿的价格比王叔叔想卖矿的时候涨了几百倍,王叔叔为了感谢周叔叔,让他做了矿长,还奖励了他一大笔钱。周叔叔把钱存起来,说要送周伟业出国留学。
2008年,金融风暴,周叔叔也没能判断出来,可王叔叔却神奇地在几乎是最高价的时候卖掉了煤矿。爸爸有次跟他们聚餐后回来说:“老王这个人哪,虽说没什么文化,原来啥都不懂,但除了生产交给了老周,别的方面,他的经验已经超过了老周。加上他最早买矿的时候谁都不买,只有他有勇气买,所以说还不能简单地说他是个暴发户啊。”而周叔叔因为王叔叔卖了煤矿,新的老板请了别人做矿长,他又一次失业了。
今年,移民几年的王叔叔回国,特意回楼里来串门,还请全楼的邻居一起吃饭。席间,王叔叔讲的话令我深思:“你们都说我胆子大,其实我那会儿买煤矿,是因为只有煤这个产品挖出来就直接是商品,不用经过任何加工,别的产品都要加工。而后来卖矿,是因为不管原来干什么的人,都一窝蜂地来买煤矿,并且已经持续了几年,再不卖就是傻子了!当然,中间那次我想卖矿,还得多亏老周拦住了我啊!”周叔叔腼腆地笑着说:“我是个只懂煤炭的人,煤炭的生产、用途和价格这些,我自然了如指掌,可论到勇气,我离老王可差远了!”这时,王叔叔端起酒杯,对周叔叔说:“老周,我今天当着大家的面给你道个歉,这事在我心里压了十几年了。这几年在国外,越想越对不起你,当年你们单位让你下岗,其实是我给你们单位领导送礼,让他把你写进下岗名单的……”周叔叔一听,呆住了,沉默了一会儿,他站起来,端起酒杯跟王叔叔碰了一杯,说:“其实我也有件事没告诉你,当年你要买煤矿,我知道这个煤矿井下有一层地下水,对生产很不利,所以我自己不敢买,但也没阻止你,甚至还想看你的笑话。你家被要债的围了,我感到良心不安,所以我拼命研究,才找到了封堵地下水的方法,即使后来不到你的矿上,我也会无偿让你使用我的研究成果的。”说到这里,邻居们都不知道说什么了,只见周叔叔和王叔叔紧紧地抱在一起,他们俩的眼里全是泪花。
周伟业今天也在参加高考,不过他的身份是外籍了。王叔叔回国那次,把王二狗和周伟业的身份全都变成了外籍,就是为了让他们在国内高考中能享受降低录取分数的政策。爸爸当时也问我,要不要给我也办一个,可我觉得,王叔叔和周叔叔的故事已经让我明白了勇气和经验缺一不可。大学不一定会教会我这些,并且不办的话,还可以给家里省好多钱。万一我考不上大学,也可以用这笔钱,用从王叔叔那里学到的勇气,来像周叔叔一样积累经验,然后结合经验和勇气,走出属于我自己的正确道路。
经验与勇气
我读过这样一篇故事,说一位商人发现并买下了一块晶莹剔透,大如蛋黄的钻石,他请专家检验,专家大加赞赏,但为钻石中有道裂纹表示惋惜,并说:“如果没有裂纹切割成两块,能使钻石增值,只是一旦失败,损失就大了。”怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师,他们都不愿动手,说风险太大。
后来,一位技艺高超的老切割师答应试试,他设计了周密的切割方案,然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面,徒弟一下了就把钻石切成了两块,商人捧起两块钻石,十分感慨,老切割师说:“要有经验,技术,但更要有勇气,不去想价值的事,手就不会发抖。”
所以我们做事不但要有经验没有勇气。
六年级:梦中的回忆
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经验与勇气一位商人发现并买下了一块晶莹剔透,大如蛋黄的钻石,他请专家检验,专家大加赞赏,但为钻石中有道裂纹表示惋惜,并说:“如果没有裂纹切割成两块,能使钻石增值,只是一旦失败,损失就大了。”怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师,他们都不愿动手,说风险太大。后来,一位技艺高超的老切割师答应试试,他设计了周密的切割方案,然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面,徒弟一下了就把钻石切成了两块,商人捧起两块钻石,十分感慨,老切割师说:“要有经验,技术,但更要有勇气,不去想价值的事,手就不会发抖。”初一:张杰200字 初一 议论文
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经验与勇气人们总是说:“只有经验,才能成就一番大事业。”但我却不以为然。从前,有人就做过这样一个实验:他们把一只跳蚤放到一个玻璃盒子里,并盖上盖子。然后观察跳蚤在玻璃盒内的反应,刚开始,跳蚤在玻璃盒内一直跳啊跳,不过每次都没有跳出玻璃盒,都是以碰壁、失望而告终。所以跳蚤计算好了玻璃盒的高度,再也不会跳过这个高度了。就在这时,做实验的人拿掉了玻璃盒的盖子,可是跳蚤因为经验的阻拦,跳蚤再也不会跳出玻璃盒了。社会上有很多人都像这只跳蚤,把自己困在了经验的牢笼里,不能自拔;却有一些人敢于打翻这个牢笼,鼓足勇气去尝试,这些人他们大多数都成功了。比尔。盖茨就是一个很好的例子。比尔。盖茨原在一所世界闻名的大学就读,但中途竟然辍学和几个朋友创建起了微软公司。这个做法让大家都匪夷所思。许多人都用自己的经验劝告他:别研究了,这不一定能研究成,即使研究成功了,也不一定能普及。可是比尔。盖茨压根就听不进去,最后,没有人再去劝告他了,只是留下一串串叹息。比尔。盖茨最后经过努力,他终于成功了。现在,家家户户几乎都有电脑,都在使用微软公司的产品,比尔。盖茨也因此一跃成了当时的“世界首富”。有时候,成功不仅需要百分之百的经验,还需要有百分之百的勇气。450字 初三 议论文
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经验其实你也猜到了,在很久以前的时候我们就做过类似于相关的决定,可是他最后还是放弃了,只不过是因为觉得这条路走不下去。或者是在某些方面有很多东西都是需要考虑的,不是说我们一时冲动想要这样去做的话就可以完成。就好像那些关于价值观什么的问题始终都是经过思考之后才能够做决定的。我想一直以来我们都把手机,手机想的太过于简单了。所以这东西他们都将流离遍之后才会知道有什么样的经验。150字 小学 议论文
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经验诚可贵,勇气价更高妈妈: 人们都说,母爱是最伟大的。在我看来,母爱就像黑暗之路的一盏明灯,指引我前进。我现在遇到了些问题,您愿意帮我解决吗? 我已从不懂事的女孩长成知书达理的女生,我的学业似乎也在一点点加重,从小学到高中,课本逐渐加厚,书包逐渐加重,我掌握的知识也越来越多。可是,妈妈,如今高考在即,我却退缩了,高考就像一场没有硝烟的战争,上了战场,难免会“丢掉”性命,或者“输了”锐气。这么严重的后果,我承担不起来,我没有勇气面对这一切。班级的好学生就如天上的繁星,频频发亮,而我却是那最平凡的一颗,我没有别人的聪颖伶俐,我害怕输掉高考,那样,我就输掉了一切。 我犹豫了,彷徨了,茫然失措,在人生的十字街头踟蹰不前…… 我不敢踏进那庄严的教室,因为它会让我害怕;我不敢触碰那雪白的试卷,因为它会让我退缩;我不敢注视那漆黑的黑板,因为它会让我紧张。 妈妈,我到底该怎么办? 您的女儿 ××年××月××日 女儿: 看到你的来信,我庆幸我的女儿已经长大了。每个人在人生阶段都会遇到需要选择的岔道口,你可以选择向左或者向右,但我希望我的女儿勇往直前,绝不退缩。 高考,是你人生中最关键的十字路口,你需要鼓起勇气。如果母鹰在当时没有把幼鹰丢下悬崖的勇气,如果幼鹰当时没有勇气张开翅膀,那么它如何学会飞翔?如果梅花没有在冬天吐蕊的勇气,它怎能傲雪挺立? 人,一辈子不能失掉勇气。你试着把心态放平和,不去想考试的结果,奋力去做吧,这样也许就会缓解你的压力。金无足赤,人无完人,你只看到他们的优点却忘了自己身上的优点。商人的钻石如果不被切割师有勇气地一切,怎么能换来更有价值的钻石? 鲜花为勇者而开,是勇者胜利后的勋章。有勇气面对,有勇气挑战,有勇气放手去做,成功才会向你微笑。 我相信我的女儿一定能做到:放平心态,不计较得失,做了就好。就如老切割师所说:“要有经验、技术,更要有勇气。不去想价值的事,手就不会发抖!” 愿你六月金榜题名,放手一搏吧! 爱你的妈妈 ××年××月××日 妈妈: 人们都说,母爱是最伟大的。在我看来,母爱就像黑暗之路的一盏明灯,指引我前进。我现在遇到了些问题,您愿意帮我解决吗? 我已从不懂事的女孩长成知书达理的女生,我的学业似乎也在一点点加重,从小学到高中,课本逐渐加厚,书包逐渐加重,我掌握的知识也越来越多。可是,妈妈,如今高考在即,我却退缩了,高考就像一场没有硝烟的战争,上了战场,难免会“丢掉”性命,或者“输了”锐气。这么严重的后果,我承担不起来,我没有勇气面对这一切。班级的好学生就如天上的繁星,频频发亮,而我却是那最平凡的一颗,我没有别人的聪颖伶俐,我害怕输掉高考,那样,我就输掉了一切。 我犹豫了,彷徨了,茫然失措,在人生的十字街头踟蹰不前…… 我不敢踏进那庄严的教室,因为它会让我害怕;我不敢触碰那雪白的试卷,因为它会让我退缩;我不敢注视那漆黑的黑板,因为它会让我紧张。 妈妈,我到底该怎么办? 您的女儿 ××年××月××日 女儿: 看到你的来信,我庆幸我的女儿已经长大了。每个人在人生阶段都会遇到需要选择的岔道口,你可以选择向左或者向右,但我希望我的女儿勇往直前,绝不退缩。 高考,是你人生中最关键的十字路口,你需要鼓起勇气。如果母鹰在当时没有把幼鹰丢下悬崖的勇气,如果幼鹰当时没有勇气张开翅膀,那么它如何学会飞翔?如果梅花没有在冬天吐蕊的勇气,它怎能傲雪挺立? 人,一辈子不能失掉勇气。你试着把心态放平和,不去想考试的结果,奋力去做吧,这样也许就会缓解你的压力。金无足赤,人无完人,你只看到他们的优点却忘了自己身上的优点。商人的钻石如果不被切割师有勇气地一切,怎么能换来更有价值的钻石? 鲜花为勇者而开,是勇者胜利后的勋章。有勇气面对,有勇气挑战,有勇气放手去做,成功才会向你微笑。 我相信我的女儿一定能做到:放平心态,不计较得失,做了就好。就如老切割师所说:“要有经验、技术,更要有勇气。不去想价值的事,手就不会发抖!” 愿你六月金榜题名,放手一搏吧! 爱你的妈妈 ××年××月××日1200字以上 高三 议论文
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管理经验班级是学校工作的基层单位,又是教育培养人的“前沿阵地”。在这个集体中,学生一方面接受来自老师们各种各样的有计划的教育和培养,同时,又在与同学们的共同生活中受到各种各样的熏陶和感染。因此,寄宿制性质的班级就是孩子们在学校生活的最基本环境,是他们成长不可或缺的“小社会”。班主任是班级的主要负责人,其工作意义之大,责任之重,工作之辛苦,已经是不言而喻了,毕竟每个学生的内心都是一个丰富的“小世界”。要想管理好班级,创建优秀的班集体,着实不容易,它需要的不仅仅是高度的责任心,更需要工作的方法、艺术和智慧。重用班务日志班务日志是班级常规管理记录本,用不好会流于形式,利用得好则是班主任的好帮手。我的做法是重用班务日志,这首先要对值日班长进行培训,告诉他们如何重用班务日志,如何记录,如何反馈,如何汇报等,其次是经常检查班务日志的记录情况,重点是要听值日班长在每天小班课上的总结,对于班级的常规管理、考核,班务日志都将详细记录,每天的反馈则是通过班干部宣布,这样,对学生的教育就不只是班主任的事情了,班干部就有责任做好这项工作,这样有利于提升学生自主管理能力。妙用随笔对话当前的中学生,普遍是“生理成熟前倾,心理成熟前倾”,因此,做班级工作,最重要的是及时地了解学生的生理和心理特点,以便同学生进行有效的心与心的交流,做他们的知心朋友,这样才能“对症下药”,而学生也只有亲近老师,相信老师,才会乐于接受老师的教育,就是古语所说“亲其师,信其道”。那么怎样才能让学生对班主任敞开心扉,把一些心里的“秘密”告诉班主任呢?我的做法是写随笔(小作文),要求每周写两篇,内容是写关于自己所遇到的学习、生活、人际关系,家庭、心理等方面的疑难困惑,我在批改随笔的过程,就可以和学生谈心,或是解疑,或是鼓励,或是提出建议……如果是关于班级里的共性问题,我会在班委会中讨论,寻求解决问题的最好方法。我认为利用随笔本和学生对话有很多好处,比如可以准确地了解学生的思想动向,以便因材施教,及时引导;可以把一些隐性问题消灭在萌芽状态;可以促进同学之间的团结,加深师生的感情;可以“对症下药”的转化问题学生;可以听听学生的心声,便于调整自己的教育方法,从而和学生达成一种难得的默契。巧排学生座位学生座位一般是按照学生的大小个头来排,我认为座位的排列也可以“作点文章”。比如可以按学习小组排列,为激发同学们学习热情,我把班级学生按学习成绩均分成三个小组,每组两排,中间两排为“擂主”,其他两组为挑战组,每次考试以后,各组之间会统计分数,比个高低,如果挑战组胜,他们将排到班级的中间两排作为擂主。这种方法利于同学之间的竞争,也利于团队意识的培养与合作。座位的排列也可以按照班级德育积分考核排列,每周公布一次常规考核的分数,如果排在班级后五名的同学,他们的座位将单独成列,这既是对他们的鞭策,也是让全体学生重视常规考核的好办法。自从实行这个办法之后,同学们特别关心自己的考核分数,自然就是对行为规范的有效约束。表扬代替批评班主任的工作千头万绪,对学生的教育丝毫不能懈怠,好的教育方法自然会收到良好的效果,反之,班主任也会被学生气得够受。作为班主任,每天都会看到学生做得不尽人意的地方,如果一味地批评、指责,时间久了,学生就会不以为然,这样就没有收到良好的教育效果。我的做法是用表扬代替批评,比如,发现部分学生没有做好课前准备,我不是去批评他们,而是去表扬那些做的好的同学,这时,受到表扬的同学会更好,没有被表扬的同学就是没有做好准备的,他们自然马上整理备品,迅速做好课前准备。再比如,课堂上我们经常会发现个别学生的违纪现象(随便讲话或是开小差),我会及时表扬那些好的同学,看看某某做的多好,又专注又自觉,这是你就会发现刚才有违纪表现的同学立即改正,这样的做法,既不影响教育效果,又可以营造一种和谐的育人氛围。这种表扬称作反衬性表扬。这种表扬可以避免引起师生间的对立情绪,也可以在不直接刺激一些同学自尊心的情况下启迪他们的自己认识错误,帮助他们向表现好的学生学习。这种寓间接批评和直接表扬于一身的施教方法,有二者兼得之效,且容易被各种类型的学生所接受。任小艾就是善于使用“反衬性表扬”的优秀班主任。一次,她从学生的日记中得知,在体育课上很多男生骂人,骂得很难听。任老师没有急于批评这一大批骂人的男生,她深入同学做调查、了解情况。经了解,在这次体育课上有9位男生没骂人,任老师就在班会上表扬了这9位讲文明懂礼貌不骂人的同学。这样一次反衬性表扬,弘扬了正气,表扬了好的同学,同时也间接地批评了骂人的同学。那些骂人的同学自知有错,一个个低着头,感到自愧,自觉认识了错误。这次反衬性表扬既肯定了正确的做法,又含蓄地批评了错误的行为,收到了“一箭双雕”之效。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。1200字以上 高一 说明文
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学习经验我是一个六年级学生,与大家一起交流学习经验,探讨学习方法。这对于我来说,是莫大的鼓舞与促进。想考一个好成绩并不难,首先要端正好对待学习的态度,再来说学习的方法。你不想学好,教你一套好的学习方法,你不去学,不去用,试问再好的学习方法教给你又有什么用?任何一个学生都知道,小学六年级是小学阶段最为重要的年级,它决定了你能否考上一所较好的初中。所以,升入六年级,自己的心态要有所改变,认清当前的形势,把学习放在当下第一位,好成绩不要骄傲,以为自己无人能及,停下休息的时候别忘了别人还在奔跑。也不能过度谦虚,要树立信心,要对自己的进步给予肯定,乐观面对自己,相信自己是最好的,从而发奋学习。成绩差的同学不要自卑,更不要松懈,想想以前考得好的时候,只要自己不看扁自己,没有人会数落你。想想你前面有这么多供你学习的榜样,把一个比你成绩好的同学作为榜样,作为目标去奋斗,收回一味想去玩的心思,更加努力去学习。可能有些同学有一个疑问,老师、家长天天叫你努力学习,可是你不知道怎么去努力学习,又怎么在不改变学习时间,劳逸结合的情况下提高学习效率呢?为了避免步入学习误区,我就向同学们介绍以下学习方法。一、学习误区误区一:认为不好好学习也能取得好成绩有这样一种情况:一次考试,临考前认真复习,比平时努力几倍,考试成绩下来却不理想;没考好就灰心丧气,松懈下来,待到下一次考试后,成绩却比上一次高,单单从表面上来看,心里不免会产生一种念头:不好好学习也照样考得好。大略一想,不免感到有些蹊跷。可你仔细琢磨琢磨,不学习=考高分?!实在有些荒唐。天下哪有这种道理?其实到这里你已经陷入了一个学习误区。学习是一个潜移默化的过程,学习的知识要经过大脑思考一下,然后彻底的把它记住,接受了大量知识虽然有很大的益处,但是大脑不能同时容纳下庞大的知识链。例如你吃了很多饭菜,要慢慢咀嚼、消化,才能从中吸收对自己有益的营养。学习知识也是这样,是一个过程,需要一定的时间来把知识“嚼细”,“吞咽”,然后“消化”。让大脑完全记住知识。这涉及到一种记忆方法,叫“间接性记忆法”,先将要记的东西背一遍,再闭上眼默念一遍,然后放一放,有空时再背一遍,反复记忆就可达成目标。误区二:恶意竞争有的同学羡慕别的同学成绩优异,从一个小学生的角度来说,这可以理解,只要化羡慕为动力,越发奋力,你也可能加入优生的行列。可是有些同学却对优生起了嫉妒心,心想他要复习,我就不让他复习,于是把优生的复习资料、试卷什么的全部扔进垃圾桶或者藏起来,更有甚者发动全班同学挖苦他,排挤、猜疑他,打小报告。干这种事情的人不会有好下场的。同学之间学习你追我赶,形成一种良好的学风,这是何尝不是好事?但我更觉得在班级里的学风应是互助大于竞争,只有互帮互助,多多交流学习心得,相互启迪,既能水涨船高,让班级的整体学习情况改观,又能锻炼班集体团结互助的能力。误区三:只重视学习时间,不注重学习效率有个学生曾经抱怨过,自己的学习时间少,所以成绩不好。试问,那些优生有和你同样的学习时间,为什么他的成绩就比你好呢?在数学中有这样一个公式:工效×工作时间=工作总量工作总量÷工作时间=工效工作总量÷工效=工作时间我想学习也是这样,在同一时间内提高工作效率,工作总量就会缓缓提高,每天一点进步,日积月累,就会取得大进展。学习时间固然重要,可如果给你再多的时间,你边学边玩,又能学到什么?二、学习方法掌握科学的学习方法,是学习好的一大因素。这种学习方法只要牢记,并运用到现实学习中,就会让你受益匪浅。1. 预习预习要抓住重点、难点来进行,预习缺不了思考,要边看边思索。遇到看不懂、读不懂的地方要即时标记,下来询问老师或查阅资料。2. 听讲听讲是学习中最重要、不可或缺的环节。无论是教育的重点还是老师教育的侧重点都是在于课堂。所以认真听讲是为将来的练习做铺垫。A. 课前准备上课前保持清醒的头脑,把该用的东西准备好,以充足的精力来面对课堂。注意力要集中。B. 认真观察、积极举手、提问和思考。不要做一个录音机,被动接受知识。C. 深入理解、掌握解题方法。D. 特别注意老师反复强调、提及的知识点。E. 俗话说:好记性不如烂笔头,用笔记录下知识是永恒的、忘不掉的。唯有笔记记忆法克服了大脑的记忆限制。F. 和老师同学要多交流。三、复习古人都知道“温故而知新”是巩固基础的唯一方法,在社会竞争日益激烈的当今,复习好才能往外拓宽知识链,就比如大树的根没扎稳,哪能再添枝加叶?复习也要抓方法,一般有以下六种方法:1. 翻书回忆2. 精读教材3. 整理笔记4. 读课内教辅5. 查缺补漏6. 循环复习切记不要把做练习册当作复习,否则会适得其反。以上便是我小学期间的一些学习经验,最后祝大家开心学习,学业有成!1200字以上 六年级 议论文
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学习经验我是一个六年级学生,与大家一起交流学习经验,探讨学习方法。这对于我来说,是莫大的鼓舞与促进。想考一个好成绩并不难,首先要端正好对待学习的态度,再来说学习的方法。你不想学好,教你一套好的学习方法,你不去学,不去用,试问再好的学习方法教给你又有什么用?任何一个学生都知道,小学六年级是小学阶段最为重要的年级,它决定了你能否考上一所较好的初中。所以,升入六年级,自己的心态要有所改变,认清当前的形势,把学习放在当下第一位,好成绩不要骄傲,以为自己无人能及,停下休息的时候别忘了别人还在奔跑。也不能过度谦虚,要树立信心,要对自己的进步给予肯定,乐观面对自己,相信自己是最好的,从而发奋学习。成绩差的同学不要自卑,更不要松懈,想想以前考得好的时候,只要自己不看扁自己,没有人会数落你。想想你前面有这么多供你学习的榜样,把一个比你成绩好的同学作为榜样,作为目标去奋斗,收回一味想去玩的心思,更加努力去学习。可能有些同学有一个疑问,老师、家长天天叫你努力学习,可是你不知道怎么去努力学习,又怎么在不改变学习时间,劳逸结合的情况下提高学习效率呢?为了避免步入学习误区,我就向同学们介绍以下学习方法。一、学习误区误区一:认为不好好学习也能取得好成绩有这样一种情况:一次考试,临考前认真复习,比平时努力几倍,考试成绩下来却不理想;没考好就灰心丧气,松懈下来,待到下一次考试后,成绩却比上一次高,单单从表面上来看,心里不免会产生一种念头:不好好学习也照样考得好。大略一想,不免感到有些蹊跷。可你仔细琢磨琢磨,不学习=考高分?!实在有些荒唐。天下哪有这种道理?其实到这里你已经陷入了一个学习误区。学习是一个潜移默化的过程,学习的知识要经过大脑思考一下,然后彻底的把它记住,接受了大量知识虽然有很大的益处,但是大脑不能同时容纳下庞大的知识链。例如你吃了很多饭菜,要慢慢咀嚼、消化,才能从中吸收对自己有益的营养。学习知识也是这样,是一个过程,需要一定的时间来把知识“嚼细”,“吞咽”,然后“消化”。让大脑完全记住知识。这涉及到一种记忆方法,叫“间接性记忆法”,先将要记的东西背一遍,再闭上眼默念一遍,然后放一放,有空时再背一遍,反复记忆就可达成目标。误区二:恶意竞争有的同学羡慕别的同学成绩优异,从一个小学生的角度来说,这可以理解,只要化羡慕为动力,越发奋力,你也可能加入优生的行列。可是有些同学却对优生起了嫉妒心,心想他要复习,我就不让他复习,于是把优生的复习资料、试卷什么的全部扔进垃圾桶或者藏起来,更有甚者发动全班同学挖苦他,排挤、猜疑他,打小报告。干这种事情的人不会有好下场的。同学之间学习你追我赶,形成一种良好的学风,这是何尝不是好事?但我更觉得在班级里的学风应是互助大于竞争,只有互帮互助,多多交流学习心得,相互启迪,既能水涨船高,让班级的整体学习情况改观,又能锻炼班集体团结互助的能力。误区三:只重视学习时间,不注重学习效率有个学生曾经抱怨过,自己的学习时间少,所以成绩不好。试问,那些优生有和你同样的学习时间,为什么他的成绩就比你好呢?在数学中有这样一个公式:工效×工作时间=工作总量工作总量÷工作时间=工效工作总量÷工效=工作时间我想学习也是这样,在同一时间内提高工作效率,工作总量就会缓缓提高,每天一点进步,日积月累,就会取得大进展。学习时间固然重要,可如果给你再多的时间,你边学边玩,又能学到什么?二、学习方法掌握科学的学习方法,是学习好的一大因素。这种学习方法只要牢记,并运用到现实学习中,就会让你受益匪浅。1. 预习预习要抓住重点、难点来进行,预习缺不了思考,要边看边思索。遇到看不懂、读不懂的地方要即时标记,下来询问老师或查阅资料。2. 听讲听讲是学习中最重要、不可或缺的环节。无论是教育的重点还是老师教育的侧重点都是在于课堂。所以认真听讲是为将来的练习做铺垫。A. 课前准备上课前保持清醒的头脑,把该用的东西准备好,以充足的精力来面对课堂。注意力要集中。B. 认真观察、积极举手、提问和思考。不要做一个录音机,被动接受知识。C. 深入理解、掌握解题方法。D. 特别注意老师反复强调、提及的知识点。E. 俗话说:好记性不如烂笔头,用笔记录下知识是永恒的、忘不掉的。唯有笔记记忆法克服了大脑的记忆限制。F. 和老师同学要多交流。三、复习古人都知道“温故而知新”是巩固基础的唯一方法,在社会竞争日益激烈的当今,复习好才能往外拓宽知识链,就比如大树的根没扎稳,哪能再添枝加叶?复习也要抓方法,一般有以下六种方法:1. 翻书回忆2. 精读教材3. 整理笔记4. 读课内教辅5. 查缺补漏6. 循环复习切记不要把做练习册当作复习,否则会适得其反。以上便是我小学期间的一些学习经验,最后祝大家开心学习,学业有成!四川德阳什邡外国语学校六年级:魏澜1200字以上 六年级 议论文
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勇气,智慧与好奇心最近,我迷上了一套叫《查理九世》的奇幻、悬疑、推理小说。这是一本十分吸引人的小说,这里面有着4个可爱又聪明的小孩,他们在一只小狗的带领下,变成了世界冒险协会中,年龄最小但是却是最出色的。《查理九世》讲的是一群在育林小学四年级二班的班长尧婷婷、问题儿童墨多多、慢动作扶幽和四年级留级生小霸王“虎鲨”(特注:其实真名是胡沙,但因为他长得太壮,又会欺负人,所以,他便逼着大家叫他虎鲨。大家无力反抗,只能顺从。)对了,除了这四个小朋友以外,还有一个最重要的人物——查理,它的使命就是带领多多他们进入诺亚方舟。这本书有好几册,但让我印象最深,感触最深的还是《查理九世-黑雾侏罗纪》,还记得看这本书时,最后的一个镜头让我感动的不得了。接下来,我跟大家说说我的感受。DODO冒险队和亚瑟(他们的投资方,是大船王,非常有钱,详情请看11册和12册)在亚瑟的私人海滩玩耍着。多多和扶幽以为能潜水到海底世界游玩(虽然多多是个旱鸭子,但他在亚瑟的指导下,还是简单的学会了几种潜水方法)但万万没想到的是,“海盗王”虎鲨(自创)却要他们陪着他玩海盗游戏,正当扶幽和多多心不甘情不愿之时,救星——尧婷婷大人出现了!她双手叉着腰,大声吼道:“亚瑟要带我们去潜水了,赶快给我去换潜水服!”男生们高兴的立刻抛下手里的充气刀和游泳圈,撒气脚丫子跑到更衣室换了衣服,就连查理也跃下沙滩椅,迫不及待的跑了过去(因为细心的亚瑟也帮查理准备了一套宠物潜水服。)下海后,才玩了不过十几分钟,危险就来临了:一大群青色怪鱼哗啦啦横冲而来,这些怪鱼十分的奇怪,亚瑟感觉不对头,他按住多多,示意他不要动,多多当然也懂,他努力可是自己,突然,一只黑漆漆的庞然大物摇头摆尾的冲破水流,向大海深处呼啸而来。多多忐忑不安,看着庞然大物慢慢接近,墨多多觉得自己的血液都快凝固了,他手足无措的挥动着手臂,“嗡嗡嗡——”多多周围的水波被声呐震动的涌动起来,深海怪气势汹汹地张开大口冲了过来,亚瑟为了保护多多,被咬伤了。扶幽帮助多多逃了出来。上了岸,亚瑟至今昏迷不醒,小伙伴们十分着急,私人医生说:“想要救船王必须找到血清。”结果,小伙伴们下了海,然后,莫名其妙的被吸入了虫洞,到了一个几千年后的恐龙时代(其实是一个人工创造的小岛)他们在这里救了一个名叫苏格拉底的小伤齿龙,然而,它和白垩纪晚期的恐龙完完全全不一样,他能说话,有智慧,有主见。在第十个镜头,它的哥哥恺撒把他们逼到了火山深处,最后他们才得知,这是人为的一个小岛,岛上除了他们,所有的事物都是虚拟的,科学家说只要把苏格拉底放到熔浆里,就会放了多多他们,但多多他们那里是见利忘友的人,他们是不会杀了苏格拉底的。在文章的最后,科学家让火山爆发,恺撒和苏格拉底叫翼龙把多多他们送到了安全的地方,苏格拉底用爪子在空气中写了一行字,查理用发声器度了出来:我们和人类相比,我们有许多优势,但为什么我们却活不下来,每次我都好想问问自己,这次,我终于真的了,我们输的只是时间。最后写道:好可惜,不知道巧克力冰欺凌是什么味道,不能和你们一起上学了,对不起。婷婷哭了下来。火山的岩浆已经流过来了,恺撒吼道,翼龙们拖着小伙伴飞了起来,虎鲨大声叫道:“不!苏格拉底!恺撒!”只见,苏格拉底背过身,留下了眼泪,在石头上写下了一行字。几个月后,小伙伴被亚瑟带到国际博览会。刚进去,只见几根伤齿龙羽毛的化石,令人惊奇的是羽毛下有一个石板,查理用多多的声音翻译到:婷婷、多多、扶幽、虎鲨、小狗我想念你们。——苏格拉底。是啊,为什么恐龙比人类聪明,强大,但却不能活很长时间,那是因为,它们需要时间来进化。我希望长大后,美丽的地球上再也看不到血腥的屠杀,人类与其他生物能和平共处。人类属于地球,但地球并不属于人类!六年级:懒得想1200字以上 六年级 读后感