泥土颂歌
400字
初三
书信
我们生活在辽阔的大土地上，虽然我们长期与泥土为伴，但我们很少关注过它，思索过它对我们的意义。
泥土，躺在人们的脚下，任凭人们踩踏，总是默默无闻。它没有华丽的外表，但却有高尚的情操。他不像白云那样飘在空中，稍有风吹，就飘荡不定。它喜欢实干，把水分吸到自己的身体里有无私的奉献给大自然的生命。泥土的一家并不是全部和在一起的，有的在岩缝中，把水分供给青松；有的在平原，滋养着人们的稷粟；有的在水底，哺育着水生植物……但是不管它们在哪里，都是那么无私，不求回报。
在生活中，有人赞青松苍劲坚强，有人赞红梅傲霜斗雪，有人颂翠竹挺拔高洁。但是，是谁给青松以坚强的力量？是谁给红梅以傲霜斗雪的风姿？是谁给翠竹以崇高的节操？是泥土！是朴实而又无私的泥土！
“出于污泥而不染”，人们常用这句话来赞颂荷花芳洁、高贵的品质。在人们赞美荷花的同时为什么偏偏要认定荷花下的泥土就是在污染荷花呢？荷花下的泥土并非要污染它，而是在养育、保护着它。泥土从不抛投露面，只默默地俯身与荷花脚下。它们不求赞颂，从不向大自然索要，也不计自己的得失，只为了让荷花茁壮生长，默默的奉献着自己的一切。
中国
450字
高三
书信
“文明是一种美德”课本上一篇篇感人的文章，路边告示牌上那醒目的字眼，电视里的一则则公益广告，都在时时刻刻提醒着我们。
随着现代文明的飞速发展，直冲云霄的高楼大厦、形形色色的交通工具、各种各样的科技产品随处可见，可是在此时，白色透明的垃圾袋安详地躺在争奇斗艳的花丛中，充满细菌的唾液紧紧地粘在正茁壮成长的青草中，原本清澈见底的小溪已经变得浑浊不堪，数不胜数的污染低头可见。
文明，是个简单不过的词语，人人会说，人人知道，可是有多少人能够做到呢？答案必定是少之又少，寥寥无几，人们的个人方便、利益远远地超过了文明所在地位。常常，人们会为了一时之快、一时之便，就把污染留在了宽敞的大街、芬芳的花丛、嫩绿的草丛等等的公共场所，实为不雅。
文明，是个十分重要的词语，可是它却经常被人们忽视，抛之于脑后，让我们重视起这个不可缺少的词语吧！只有文明才能让我们的城市不是金玉其外、败絮其中，使我们的城市不仅是工业发展得迅速，并且人们的素质也是芝麻开花——节节高。
社会上文明人很多，可是不文明的行为也很多，让我们齐心协力，争做文明小天使，让我们都生活在文明的天空下，让文明成为我们永远的朋友！
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书信
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泥土万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍，泥土与人类生活息息相关„„泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献不计回报，功高盖世不张扬个性，然而泥土却被我们忽视，面对泥土你会有什么样的联想和思考?要求题目中必须有“泥土”两字。点评：论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。200字 初三 议论文
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泥土当我们流连于五彩斑斓的鲜花所绽放出的娇美容颜时，当我们充满敬意的目光徘徊于苍翠茂盛的树木、遒劲的枝干时，当我们沉浸于沉甸甸的丰收漾起的金色喜悦之中时，你可曾留意它们所依附的泥土？泥土！我赞美你！你固然没有华丽的外表，但你博大的胸怀中却有着高尚的精神世界。你不像白云，轻浮在空中，稍有风吹，就动摇不定；也不像黄沙，散作一盘，毫无作为，只会白白地把年华虚度。你最喜欢实干：把水分吸入自己的体内，又悄悄地奉献给自然界的生灵万能物。因为它们都深深植根于泥土。现在，朋友，请你把鉴赏的目光留一点给泥土吧：就是这色泽暗淡、质地粗糙的泥土，源源不断地将蕴藏于体内的养分默默奉献，才哺育了这欣欣向荣、蓬勃向上的绿色世界。它从未得到过半句赞美，甚至常成为人们厌恶的反面典型，如荷花的高洁品行就是通过对泥土污浊的贬斥而凸现的，但泥土却毫无怨言，仍毫不吝啬地奉献着自己哺育万物的乳汁。啊！泥土，你是大自然的造物主。当你把一颗种子搂进自己的怀抱，便义不容辞地承担起抚养新生命的责任。你给予它们温暖，给予它们甘甜的乳汁。你像一位万能的魔术师，把一个变为无数个，把弱小变为强大，把幼稚变为成熟。壮丽的大自然，就是你辛劳的成果。谁说你卑微？那拔地而起的高楼大厦，不就凝结着你的理想？那通向远方的通衢大道，不就寄寓着你的求索？你甘居底层，默默无闻地为人类社会作出贡献，却从不骄傲从不炫耀，更没想过要人们为你树碑立传，为你谱一曲赞歌！泥土！我赞美你！600字 初三 书信
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泥土我的家乡是个偏僻的小村庄，十分贫穷落后，唯一不缺的就是泥土。家乡有泥泞的泥土小道，一些屋子也是用泥土块垒成的。田野里的庄稼在泥土的哺育下丰收，厚道的农民在泥土中生活，拥有泥土一般的朴实。小时候，我是在泥土中长大的。每逢放学后，我总喜欢到到山坡下挖泥土。我和小伙伴那着小镢，扛着小锨，再背上个大袋子，飞一般地跑到村东头的山坡下。你挖，我往袋子里放，干得那么起劲，累得满头大汗也不说一声怨言。直到袋子满了后，我和小伙伴才抬着袋子回家。我们把泥土放进早已准备好的花盆中，把早已准备好的小桃树、杏树等一些小苗栽进去。浇水，捉虫，经过我们的细心照料，又经过一场春雨的滋润，它们全都成活了。这时，我们有一种自豪之感，尽管我们的手上、脸上都抹满了泥。我们乐极了，梦想着它们能结出丰硕的果实。渐渐地，我长大了。一切在变，而我对泥土的感情仍依旧。家里种着一亩多地，全是妈妈的活。每天妈妈从地里干活回来，她看起来很累。为了分担妈妈的负担，我决定到地里去帮她。每到春天时，我总喜欢去地里播种。妈妈用镢刨坑，而我呢？我的任务就是往坑里方种子。我一边放，妈妈还时常教导我：“孩子，学习就像播种一样。种瓜得瓜，种豆得豆。种下美好，长出芬芳；种下理想，长出希望。你可得好好学啊！以后要离开这种面朝黄土背朝天的生活。”每到这时，我总是点点头。我理解到妈妈的苦心，一定要争气！我要把人生的理想在这春天中播下，并努力地去耕耘。一分耕耘，一分收获嘛！生活就像一方泥土，你播下什么就收获什么。播种一颗心态，收获一种思想；播种一种思想，收获一种行动；播种一种行动，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种命运。播种美好，长出芬芳；播种理想，长出希望。让我们把自己的理想播入肥沃的土地，并要努力地去耕耘，等待着收获的日子吧！700字 初三 书信
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大自然颂歌天，正笼罩在灰蒙蒙的迷雾之中偶传来风掠过竹子的飒飒声雨静悄悄地滋润着绿叶正享受着大自然的清凉风停了，雨歇了彩虹隐隐约约地出来了树的花朵——鸟儿正欢乐地歌唱着仿佛是在向同伴们传去幸福的祝愿晨曦微微浮沉在朦胧的眼前它向大地传来消息清晨来了，沉浸在睡梦中的万物该苏醒了霎时，宁静的大地充满了生机弥漫着活跃的氛围滚滚的江河向东流去时间顺着东流的河水转瞬即逝傍晚，当最后一缕夕阳吻别了和他它朝夕相伴的人们一切又进入了梦乡雨又在此时悄然而下静静地···200字 六年级 书信
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四季颂歌NO.1春之颂我以足音弹拨春的恋曲。桃花红了，融成一片，像一抹绚丽的朝霞，又像是春姑娘那红红的脸庞；杨柳绿了，凝成一带，像一缕淡淡的烟云，又像春姑娘那青翠的裙带。麦田绿绿，菜花黄黄，送来一番浪漫的盛意，小路上铺洒着点点绿意……哦，我感到了春天的脚步……冬天时曾问一个老人：“您不冷吗？”老人回答说：“天气很冷，但我的心不冷。”我当时不解，现在一想，是不是那位老人心中拥有了春天就不觉得冷了呢？的确，只要心中拥有春天，失败的旅程就会成为重新振作的起跑线；只要心中拥有春天，人生的旅程便会变得绚丽无比；只要心中拥有春天，放飞的理想就会到达向往的风景地，留下一份温馨的回忆。NO.2夏之恋夏天的灵秀经过半年的积蓄，已酿成一股磅礴之势，在田野上流淌，在天地间升腾。此时夏天的情感，便有了火红的色彩。夏天，是栀子花奔放的时节，是芙蓉花微笑的季节，是农作物旺长的时节，是知了长鸣的季节……人们用太阳伞、太阳镜制造阴天，但天边的乌云总是姗姗来迟。春之色为冷之色，如嫩竹，充满了希望；秋之色为热之色，如枫叶，隐含着丰收。而夏天位于春、秋之间，自然便有了希望，丰收的希望就在眼前了！夏天，是四季中一道亮丽的风景线。NO.3秋之缘最爱的是秋。曾为“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思在谁家”而迷惘；曾为“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”而饮泣。“登高流水送将归，悲莫悲兮生别离。不用登临怨落晖，昔人非，惟有秋雁年年飞”，将对悲秋的感情转化为对人生的感叹：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，几许愁思，几缕伤悲……真是山风欲来风满楼，别有滋味在心头啊！秋天在千古文人眼里似乎总是萧瑟的季节，但“万里悲秋常作客，百年多病独登台”令人钦佩其气概：“南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天”诗中之秋，明净而浪漫……秋，萧索中隐着生机，暗中含着浪漫……NO.4冬之韵冬是雪白的宠儿，冬是梅花的恋人。雪花飘飞时，纷纷扬扬，飘飘洒洒，裹着生命的灵魂，如朵朵洁白的梨花轻盈而降，让你忍不住要摘下一朵，采尽它的芬芳。梅花绽放时，花树间尽管没有轻飞漫舞的蜂蝶，也没有歌声婉转的鸟儿，但花依然迎风绽放，不是有“墙角数枝梅，凌寒独自开”的美誉吗？雪花飞，梅花开，并不是冬的全部。在冬天，你可以对着青松沉思，对着翠竹写生，可以回首一年走过的路，也可以展望又一年的前景……冬天，是一位美丽的公主，高贵而低沉，有一种脱俗的美。清淡纯洁，是冬的主调。有人曾说：“群鸥碌碌，知飞行意义有几？芸芸众生，只人生意义有几？”我想，生命的真谛在自然里，人生的意义在四季中！900字 初三 书信
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母校颂歌红河上那湾金湖水缠绕着云雾山城有一座山峰怀抱的凹地这里物华天宝人杰地灵美景处处柔柔铃声唤醒阴山狭谷钥钥书声驱散笼罩的雾气喜迎象征生机勃勃与活力的朝阳于群峰间冉冉那便是芳名远播已谱写五十年历史的二中她在历史深处安然入睡承载着我们从这里扬帆启航奔向实现梦幻与理想的金色远方二中啊，是你带给我们芬芳只要是鲜花总会被蜜蜂发现被蝴蝶青睐只要是金块总会熠熠生辉耀人眼光半个世纪的风风雨雨电闪雷鸣难摧二中这棵铁树铜花50年的坎坎坷坷逆流迂回铸就了几万名学子的铮铮铁骨桃李不言下自成蹊的朗朗秋日正是腾蛟起凤春满校园的吉日良辰风雨沧桑往事令人再回首我们禁不住潇洒挥毫谱写春秋一张张白纸写满最新最美的图画一串串脚印标志着我们风雨兼程300字 高一 书信
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小孩泥土俺，是一个地地道道的东北小子。不怕您笑话，俺很想家。俺出生在松花江畔，记得小时侯，俺没有玩具，伴俺走过童年的是那黑黑的泥土。在那黑色的土地里，我在手中玩起了泥土，泥土并不纯，心则反之。双手不停的抓着，扬着。唉，那时的俺真是幸福极了。四岁那年，俺随俺爹俺娘来到了这里。俺爹说：“这里的发展前途蛮大的嘛！”俺娘说：“这里的气候真舒适啊。”俺说：“这里的泥巴不好玩，不黑，俺要玩黑泥巴！”现在，俺变成了我，我不再是俺。我久居这里我不再是地地道道的东北小子，我不再是玩泥巴高兴的不得了的小孩了。我长大了，随着时间的流逝，我渐渐忘了家乡的泥土，我渐渐忘了那熟悉的颜色，我甚至鄙视我那经济落后的家乡。直到有一天，我又突然记起了那熟悉的颜色。那是一个风高气爽的夜晚，我们一家三口去门口的篮球场乘凉。那里开了个舞会，我看到后非常兴奋，立马跑了过去。一瞬，兴奋的眼睛黯然失色。这是一个本村人的舞会。“非本村人等不得入内”，看到门口这歧视人的牌子，我心中涌出一种莫名的东西。我无言。这使迷失的我找回了我自己，我不属于这里，我属于那片黑土地。我想回到那里，但我知道这不可能。我忘不了那黑色的泥土，真的，我这才发现我是那么爱它，因为我有一颗火热的心。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。我爱的到底是什么？家乡？泥土？泥土造就了我的家乡，那肥沃的黑土在我心中是伟大的，我爱它。因父母工作关系，我目前是回不去我的家乡的，我很想那里。我无权鄙视我的家乡，我不配，象我这样的人，家乡应该鄙弃我我这才发现我先前的想法是多么可笑，多么幼稚。原来我还没长大？！在那黑色的土地里，有一个永远长不大的小孩在手中玩起了泥土，泥土并不纯，心则反之……600字 初三 书信
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感谢泥土空气中散发着一股淡淡的泥土香味。肥沃的土地上，黝黑的泥土孩子们——花朵们，正在随风轻轻舞蹈。花丛中突然热闹起来，原来是一枝玫瑰在发表演讲。“大自然赏赐给我们美丽的面庞，妖娆的身姿，让我们能无忧无虑地生活在这神奇的世界，我要感谢它！”玫瑰激昂地说，迎来了同伴的喝彩声。“我要感谢太阳！若没有它，我的生活将是一片黑暗——没有阳光的日子是多么的可怕！是阳光唤醒了我沉睡的心，是阳光赐予我多彩的生活。我要高声赞美它！”玫瑰的眼中闪烁着激动的泪光。玫瑰脚下的泥土，也在静静地听着，似乎在期待着什么。“我还要感谢蜜蜂蝴蝶们！感谢她们时常在我身边飞舞，为我表演绝伦的舞蹈艺术，让我知晓美的深刻含义。她们是我生命中必不可少的花絮，她们丰富了我的生活！让我们怀着感恩的心，去感谢她们！”玫瑰的声音有些发颤，她的脸显得更红了，花丛中发出一阵喧闹的声响，大家都对玫瑰的看法表示赞同。大概大家都不会注意到，一个男孩正朝着那朵玫瑰疾步而来。男孩的眼中泛着喜悦的光芒，像是发现了什么宝贝。“我要感谢我的朋友们——同样美丽的花朵们。是你们让我认识到生命的真谛……”玫瑰突然感到一股钻心的痛——那个男孩竟把她连根拔起了！玫瑰顿感浑身无力，她似乎看到了死亡之神在向她走来，玫瑰慢慢闭了眼，但在她生命的最后一刻，她终于明白了自己最应该感谢的其实就是……玫瑰用尽全身的气力，发出最后的呐喊——“我要感谢一直以来都在为我默默奉献的泥土！”玫瑰永远地走了，只留下一地的鲜红花瓣，仿佛在诉说着无尽的懊悔。花丛中的一位老者感慨到：为什么我们总是只看到表面的东西，为什么我们只会感谢表面的东西？其实，在我们看不见的背后，一直有人在为我们默默奉献着——就像我们脚下的泥土！空气中依旧弥漫着一股泥土的芳香。650字 初三 书信
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泥土它没有华丽的外表，没有妩媚的姿态，没有绚丽的色彩，摆在你面前的只是一堆堆黑色的东西。泥土很普通，随处可见，泥土是万物之本，它平凡而又朴实，博大而又厚重，默默奉献而不求回报，功高盖世却不张扬。泥土是我们生存的基础，我们的衣食住行都离不开它，没有了它就没有我们人类的今天。然而，这弥足珍贵的泥土却常常被我们忽略，冷落。它一生都在为我们人类奉献，它默默无闻只求付出，不求回报。它每天都被我们踩踏，而且我们从它上面播种粮食，把它搞的千疮百孔，它却无怨无悔。它孕育出了百花，把大地装扮的绚丽多彩；它还孕育出了竹子、松柏等树木，供人们观赏；历代以来，文人墨客都赞美它们，可有谁曾想过，如果没有泥土怎么会有今天这生机勃勃的生命？泥土生活在黑暗的环境中，不见天日，没有谁与它相伴，它一直孤单着，但丝毫没有改变它的信念，那就是奉献，奉献！泥土虽然没有美丽的外表，但它坚强正直，无私，它的那种精神不正代表了敬职敬业、无私奉献的老师吗？泥土是不凡的，我们要高声赞美泥土，我们要把它的那种精神发扬光大！400字 初一
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泥土记得有一年夏天，我和妈妈回到了老家，放下包，我们就上了后山，走在林间的小道上，我们一起踏着泥土走向山顶，边看风景边走路，看着一颗颗参天大树，望着一根根扎地三尺指向青天的翠竹，不由自主地夸赞起来，“这颗树真美，有上百年了吧！”我说着，妈妈点头说是。不过一会儿，妈妈拍着我的肩，平静地对我说：“树高吗？”“高”，“树粗吗？”“粗”，“你知道它为什么有这么粗吗？”妈妈继续问道，“是有水来浇灌它”我大声说，“那你知道是谁让水进入树的吗？”妈妈继续问道，我摇了摇头。“是泥土，泥土可能在你印象中不深，但它的品格却十分值得你学习，它每天把营养奉献给大树，让大树长得很高，自己却默默无闻，大家只记得大树而忘记泥土。我希望你也能像泥土一样，为人奉献，不求回报。”我点了点头说：“是不是我们要像泥土一样，为人奉献，不求回报，像雷锋叔叔一样，做一个做好事不留名的人？”，“对！我希望你能用心记住，泥土精神，不求回报，为人奉献，心甘情愿。”妈妈微笑着对我说。最后我们一起边说边聊，迎着晚霞，慢慢地走下山。400字 一年级
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泥土它总是略带湿润地卧在岩石上方，默默无闻地掩护、养育大地上的美丽生物，它，有一个普通却亲切的名字——泥土。人们都说钻石是高贵与优雅的象征，但我却更偏爱那孕育它的泥土。它虽然不比钻石的璀璨夺目，但我却更偏爱它的巧克力般的棕黑；它虽然没有钻石的巧妙打磨，但我却更爱它那浑然天成的松软，它在世上每个角落，默默孕育着一切生命，就如一位母亲对自己的孩子尽职尽守。它总能让人感到温暖，亲切与幸福，可能它本身便是幸福。几乎每个人都希望从泥土中挖出它孕育多年的钻石，因为钻石身价不菲，象征高贵与优雅，象征着富有与幸福，却不知，幸福并不是挖出来的或找出来的，拥有钻石，也只是拥有了一种被贴上标签的幸福。一个人与其过着虚伪的幸福，不如似泥土般，过着平凡普通的日子，享受小而温馨的幸福。不要过于着急的去挖掘那璀璨的钻石，幸福是挖掘不出的，不如做一亩平凡的泥土，默默无闻，无私奉献，充实地过好每一天。我托着下巴在桌子上眺望，大脑一片空白，却总有无限遐想，远处一点泥土向我挥舞着，它在告诉我，不要变成钻石。400字 六年级
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