桥陵一日游1000字

桥陵一日游

1000字 四年级 写景

明媚的春天。一早起来,白雪打电话,我们一起去张路家。张路说:“我今天有急事不能和你们一块去了,让我叔叔把你们三个送去桥陵,好吗?”。我们有些遗憾,经过一番协商,我们三个只好踏上了征途。

我们兴高采烈来到离县城西北三十里尧山的余脉丰山(坡头乡安王村)——桥陵,这就是唐睿宗李旦的陵墓。走进陵区,一条宽阔的神道呈现在我们面前。神道两旁树立着雕琢精美的宏伟石刻,首先映入眼帘的是高大的华表。华表立于神道南,首道门阙以北。左右各一。高约两丈七八,础石上雕复莲12瓣;柱身八棱形。再往前走,在神道两旁并立着一对獬豸:高和长约九尺,体态十分壮硕.面容凶猛。独角,

目,牛角,张口露齿,獠牙四枚,双翼,身腰浑圆,四肢粗短,尾下垂,上雕卷云纹。石鸵鸟立于獬豸以北,是高肉雕石刻,雕在高约六尺宽约六尺的石屏上,石鸵鸟立于假山之上,回首贴附翅膀上。雕琢洗练自然,栩栩如生。.石人现存23尊。其中十对分布在石马以北,东西两侧。石人,古称“翁忡”.石马共五对。位于神道东西两侧,马高五六尺,长六七尺,底座与马用一块整石雕成。雕刻得极为细腻。我们走完神道,便看到俩个大石狮。一东一西,好似两个守护神。继续往前走,来到山脚下,巧遇我们班的几个同学,我们好高兴,他们是从山上返回的。在我们三个的哀求下,他们终于同意陪我们再上山一次。刚上的时候,路是平的,比较好上。快到山顶的时候,路变成用石头垒成的一台一台的,很费劲。我们互相搀扶终于上到了顶端。在山顶上眺望,按照山势有曲有直。据历史记载,陵区东西南北四面各开一门,四门分别以“前朱雀.后玄武.左青龙.右白虎”命名。歇了一会,我们便向另一个山头进发,因为一个山头与另一个山头之间有一段下坡路,而那下坡路很陡,又差不多呈80度,走起来特别危险,也特别费劲,使人提心吊胆,比上山还难。走到最后一个山头时,找不到下山的路了,我们便只好重新上,而那几个说:“不能在上了,顺着这石子路下。”而我们想:“石子路那麽陡,我们都不敢下,怎麽办?”正在大家思想不统一的时候,白昕桐.杨哲.张婉林他们三个便从石子路下,我,蒋彤,李斌麒,武少康.辛尉娇.我们几个便上山找路。上了一段,山坳中出现盘旋的乌鸦,我们好害怕,只能顺着石子路下,下的时候,那才叫刺激,我的脚,不知歪了多少次,但终归是下来了。走到山脚下,我们无路可走了,武少康说:“从这个麦子路下去,或许能找到出路。”于是,我们便从麦子路走过,走到一半时,遇到一条大蛇爬行在麦子路的上边,把我们吓得便奔跑起来。终于下到山下了,我们在一棵小树歇息起来,吃着自己拿来的食物。好高兴。我还在桥陵商贩手中买了一个十字架,我将永远带着它。

桥陵的这一切充分说明,唐朝在石刻文化艺术上已发展到一个相当的高度,在唐十八陵中,它是规模最雄伟壮丽的。这是劳动人民的创造才能和智慧的结晶,是我国古代艺术的骄傲,桥陵的秘密有待于我们后人去发掘。

梁老师谈话选

1200字 六年级 记叙文

就要毕业了,我很舍不得同学们,下课总是在忙活着,忙活着写“同学录”,给同学们留点言。不知到为什么,在写同学录的同时,我的心里酸酸的,由种说不出来的感觉。只要一想到我再也没有机会见到同学们,在也没有机会和同学们斗嘴,再也没有机会……眼泪就忍不住想要夺眶而出。

忽然,刘映杉拉着李莛莛的手,到处找我,接着,吴祖平就在那里惊风火扯地嚷嚷:“陈盈君,梁老师叫你们去一趟!”啊!我心里一惊,手里的笔也不知道何时划落了,心中只有一个念头——逃命!可是又能逃到哪里去呢?哎!只得默默地去接受惩罚了。刘映杉有些担心,担心自己会挨嘛,于是,她用胆怯的声音问我:“你说——你说梁——梁老师找我们——去干什么啊?”“我不知道啊!”我也有像一只老鼠快要被猫吃掉的感觉。(我们学校)

拖着沉重的步伐,渐渐逼近了,逼近了……我的心也随着步伐的加快而加快了。仿佛是波涛汹涌的大海,没有规律地跳着,翻滚着。万一,万一我又做错什么题,被老师训斥一番,启不是很丢脸?现在,我只想调头就走,可是,刘映杉的手死死地拉住我不放。我能感觉到她的担忧,能感觉到她的心跳。手心渐渐冒出冷汗。终于到了,我俩互相看了一眼,战战兢兢地迈了进去,这时,我仿佛呼吸都要停止了,真不真到应该怎么办。看见梁老师正在电脑屏幕前坐着,好像在看什么东西,刘映杉的手渐渐放松了,然后深呼吸了一口气,好象已经明白了梁老师要干什么。站在梁老师面前,我不敢抬头,深怕一台头就会——我不敢想了,刘映杉紧张的脸上掠带一丝笑意。“出来说话吧!”梁老师温柔地对我们说了一声,我和她便尾随梁老师来到了办公室外。

“我已经看了你们在写的作文,写的很好,文笔很优美,很具体……”我终于松了一口气,可另一口气也已经堵了上来,怎么也咽不下去。梁老师居然也看了我的作文,那启不是所有的心理话——我有些羞羞答答的,脸顿时涨地通红,不敢抬头看梁老师。只是一直看着那边的一个角落,发现陈华杰、崔恒原和蔡鑫正注视着我们,偶尔带了一点奸笑。“其实,陈盈君,你也不必要把那件事记得那么重要,老师是不会只是看你错误的那一面,更重要的是记住你正确的那一面,那件事,梁老师和孙老师早就忘了,你也有很大的进步。我终于敢抬头,敢抬头看一看梁老师的眼睛,你的进步非常大,也要好好学习,把数学也学好,好不好。”我一直在点头,像吃了摇头丸似的。我根本不敢说话,只是在默默地记着梁老师的一番哲理。

刘映杉比我还害羞,她居然不敢看梁老师,一直俯视着操场。“哎呀!刘映杉,怎么不好意思啊!”梁老师拍拍刘映杉的背说。我几乎要笑出声来,还是憋住了。“你的作文梁老师也看了,有些是毕业很伤感的诗歌,要毕业了,谁不留恋呢?但是,你要把心胸放开阔一点,要想想,进入初中以后,你还会认识更多的朋友的。”“恩!”刘映杉快速望了梁老师一眼,答应一声。“要把心胸放开阔一点嘛,写些认识更多新朋友的诗歌啊!这不是很好吗?”“好,我就是正想写。”她终于应了一声。“好了,要上课了,快回教室去吧!”我们有急匆匆地回到教室。

走到那边角落的时候,几个男生追着追着的问:“梁老师给你们说的什么啊?”“嘿嘿,是不是又挨嘛了?”我根本顾不上回答,只是觉得他们有些烦,坚决的回答了一声:“不知道!”然后回到了教室。不久,就上课了,梁老师的话还在我耳边回荡,但眼眶中的泪水,仿佛干枯了,没有了……

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