缕缕书香照心田900字

缕缕书香照心田

900字 初一

宋真宗赵恒《励学篇》有云:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。书像是一把钥匙,为我打开了新世界的大门。在我的世界里,它犹如初春后的一场淅沥小雨,或是春日里温暖的丝丝阳光,都滋养着我的心田。

童稚时期,当别的小朋友到处活蹦乱跳玩耍时,我便爱上了《格林童话》。我沉浸其中,总觉得那美丽的世界就在身边。时而与公主同行,时而在芳草地上玩耍。我徜徉在虚幻的世界里,享受着快乐的童年时光。她教给了我善良,教给了我勤劳,教给了我对美好生活的向往。她是我童年记忆里的第一块宝石,也让那颗极易破碎的心灵拥有了十分强大的保护层。

后来,上了小学,我对书更加产生了兴趣。科普类的书增长了我的见识,文学类的书培养了我的气质,艺术类的书陶冶了我的情操。《作文大全》是我最喜欢的书,他教会我怎样叙事,怎样抒情,怎样描绘生活。它可谓是我学习路上的一块垫脚石。每当我孤寂愁苦时,我都会拿起一本《绿野仙踪》,和小主人公和他的四个伙伴结伴而行,同他们一起与女巫战斗,一起越过山涧去寻找回家的路。当小主人公经历千难万险回到家时,我也从书的世界回来,它是我感到快乐的神奇魔杖。又或者在我无助彷徨时,我会拿起《鲁滨孙漂流记》,同鲁滨孙在荒岛上感受命运的千回百转,明白人毕生的意义何在。

岁月如梭,韶光易逝。渐渐地,我长大了。我不再沉迷于王子与公主的故事,我常常为一词一句而触动,与那些满腹经纶,心载百川的文人共鸣我的喜怒哀乐。在诗词中,我与志摩先生泛游康桥,微摇橹桨,舟载星辉;我也曾笑看易安居士点绛朱唇,赤足秋千,拈花含笑;还曾与六一居士游玩滁州,酒酣宴畅,寄情山水;更难忘行走孤坟,看东坡先生白鬓尘颜,无话凄凉……高呼“天生我才必有用,千金散尽还复来”,我与太白对酒当歌,静念“愿得一人心,白头不相离”,我赞叹卓文君的飒爽英气;轻诉“采菊东篱下,悠然见南山”,这是五柳先生的追寻。在每一个卧阑听雨的夜里,诗词如铁马冰河,无声如梦。我在书中我告别了童年,告别了少年。时间改变了很多,可唯一不会改变的是我会继续在书的海洋里畅游,我会继续让这缕缕书香滋养我的心田。

“世人皆失我独得,春风浩浩诗书香。”成长路上,有太多的东西拥有或者分离,可书却是你一辈子的朋友。在你孤寂时给你关怀,在你失望时给你鼓励,在你得意时给你提醒。曾几何时,自己可能不那么优秀,但我深深地知道,唯有这缕缕书香能伴我走向成功的彼岸,安静我的心田。

瓶吞鸡蛋的秘密

600字 六年级

今天,我一进教室,看见那PPT上面写着“瓶吞鸡蛋的秘密”。老师说这节课是上实验课,于是我怀着期待的心情坐在了座位上。

上课了,老师说实验器材有玻璃大口空瓶、纸条、打火机、热水、鸡蛋和水槽。我心想:噢,这些东西都很常见,在家也可以自己做这个实验嘛。

现在,我就要开始做实验了。首先,要尝试把蛋放入瓶中,马老师请了一个同学上去试,但怎么样都放不进。我发现鸡蛋比瓶口大,所以放不进,如果硬塞就会把鸡蛋弄破。那么现在就开始做步骤二。老师把纸条点燃了,赶紧把纸条放入瓶中。然后慢慢的激动就滑了进去,老师告诉我们:“纸条放进瓶子里,火立马灭了,瓶子里氧气被烧完了,和鸡蛋煮着瓶口,瓶外的压力会推着鸡蛋,所以鸡蛋就被推进去了。”“哦!原来如此。”我们恍然大悟。

接着,应该怎样把鸡蛋取出来呢?老师又叫了两个同学上去试试,用力摇瓶子,但滑不出来。又用手取,也取不出来,这时有同学想到了用热水,“那么用冷水可不可以呢?先试试冷水吧。”于是同学们去打来了冷水,把瓶子放进装了冷水的水槽里,不行,鸡蛋根本划不出来。“用热水!用热水!”同学们大叫着。于是,老师倒掉了冷水,装来了热水,又把瓶子放进了装了热水的水槽里。过了一段时间,老是抖了抖广口瓶。嘿,鸡蛋“划”出来了!

于是,我们得出的实验原理:纸条在瓶中燃烧会把瓶内空气烧掉,而瓶口又被鸡蛋堵住,瓶内就没有了空气,而瓶外的大气压力又推动了鸡蛋,鸡蛋就被推了进去。

实验结束了,我从这堂课中感受到了空气是无处不在的,大气压力也是非常有用的。

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