看《恰同学少年》观后感
前几天晚上打开电视机,正好播放《恰同学少年》这部反映毛泽东主席青年生活的电视剧,一看真的很有教育意义,现在很少看到这么精彩的电视剧。
“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。”毛泽东的一首《沁园春·长沙》不仅脍炙人口而且激发了几代青年人的豪情壮志。一部以“同学少年”为主题,描写青年毛泽东在湖南第一师范求学生涯的大型青春剧《恰同学少年》在央视一套黄金档开播。毛泽东的许多思想、做法是现在青少年学习的榜样,看时正播放毛泽东和萧子升徒步走湖南的情景,他们两个没有拿一分钱,徒步走到湖南的一个小镇后,萧子升写对联,毛泽东卖对联,一个月回来的时候居然挣了不少钱。从这件事情使我对孩子们的教育问题,现在的孩子一遇到问题,就退缩,应该象毛泽东他们一样,迎难而上,动脑筋、想办法,解决问题。应该一个问题多动动脑筋思考几次,说不定就有解决的好办法。
“与天斗,其乐无穷;与地斗,其乐无穷,与人斗,其乐无穷。”我们虽然没有毛泽东的伟大气魄和胸襟,但我认为“与己斗,其乐无穷。”我们无法战胜天地,无法战胜别人,但我们可以战胜自己。自己战胜自己,也是一场伟大的胜利。比如说我,最近由于工作忙(也可以说是借口),没有写过几篇稿件。难道别人的工作就不忙,我决定战胜自己,争取三天写一篇稿件,来提高自己的写作能力。虽然比起别人真是微不足道!
长沙城突遇一场大祸——1917年底,在护法战争中被击溃的三千北洋兵败往长沙,意欲洗劫全城,城中却空无一兵可资防守。危急时刻,毛泽东以惊人的胆略,率领二百名赤手空拳的一师学生军,上演了一场精彩绝伦的“空城记”,一举将三千溃兵全部缴枪。长沙城保住了,这真是一场胆的较量、智的生死较量。从这件事上,显示了毛泽东惊人的军事才能和常人难比的胆略。为他以后率领红军击败国民党,领导解放全国人民奠定了坚实的基础。从这件事看出,后天教育固然重要,先天的性格更是无法改变的。象毛泽东这样的胆略是别人学也学不来的。我们培养孩子,更应该注重个性化的发展,不光要学习成绩好,还要培养孩子的兴趣、爱好,将来才可能有一技之长,成年后更好的发挥自己的天赋,才能成为国家的栋梁。毛泽东就是因为有校长和杨老师的鼎立支持和帮助,所以成就了他青年时代就发挥出了自己的卓越的军事天才和领导才能,才能在以后更有信心和力量完成自己的历史使命。
游大连老虎滩
游大连老虎滩
潍坊市奎文区实验小学 王初迪
5月2日,我和爸爸、妈妈一起浏览了闻名中外的大连老虎滩。
一进门,我一眼就看见了海兽馆。我又一看,左边就是珊瑚馆,按照导游的介绍,珊瑚馆比较小,我们就先参观了珊瑚馆。
大连老虎滩公园的各种表演很多,但给我印象最深的是海兽馆的表演。先是海狮顶球,接着海狮钻圈,然后海象算术,还有海豚接鱼、海豚比谁溅的水花高……令人眼花缭乱,目不暇接。
让人最难忘的还有鸟语林。那里的鸟可以很自由地飞到我们身旁,我们就给它们喂食。丹顶鹤还会在水里接食我们喂的面包,小鸭能“扑”的一声吓你一跳,飞到你的跟前,我还以为是一只很凶狠饥饿的鸟要啄食我呢!
大连老虎滩有着优美的自然风景,可爱的野生动物和干净的卫生环境,是个观光游玩的绝佳选择。我非常希望你们能去玩一玩。如果你喜欢游戏,那里也有激流勇进和海盗船等等,让你感觉绝对的惊险刺激。要是你喜欢高大的建筑物,也能坐游船去大使馆。
大连老虎滩真的很好玩啊!
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看《恰同学少年》有感前几天,我在电视上看到了一部电视剧,名叫《恰同学少年》,我很好奇,于是,看了几天以后,我渐渐迷上了这部电视剧。这部电视剧以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为背景,展现了毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等一代人的生活,同时塑造了杨昌济、孔昭绶等优秀教师形象。当然,这部电视剧中也有让我难忘的一刻,一次,长沙城突遇一场大祸——1917年底,在护法战争中被击溃的三千北洋兵败往长沙,意欲洗劫全城,城中却空无一兵可资防守。危急时刻,毛泽东以惊人的胆略,率领二百名赤手空拳的一师学生军,上演了一场精彩绝伦的“空城记”,一举将三千溃兵全部缴枪。这个故事中的惊险时刻,让我都为他们担心,当然,毛泽东的机智、勇敢也使得我不禁佩服他。记得我看过一篇关于《恰同学少年》的有感:今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘吸张;奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有作其芒……虽然,我不知道这首诗的意思,但是我可以体会到他深深的情意。这真是一部好看又精彩的电视剧,他讲述了毛泽东的大学历程,使我终身受益。建设路学校五年级:幻想~天空500字 五年级 读后感
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《恰同学少年》读后感《恰同学少年》这本书我读了一遍又一遍。书中的每个故事都让我热血沸腾。其中让我记忆犹新的还是《五月七日明国奇耻》这一篇。这个故事体现了以毛泽东为首的革命青年在列强面前,枪口面前决不低头的大无畏精神。湖南总督汤乡铭让一师的学生为袁世凯的亲日行为写贺词。这对于每一个爱国的中国人简直就是奇耻大辱。毛泽东听到这个消息后,对袁世凯等人的卖国行径更是深恶痛绝。他发动学生用手中的笔讨伐袁世凯,并将这些檄文装订成书。然后奋笔疾书为这本书题词:“五月七日,明国奇耻。何以报仇?在我学子。”正是这种强烈的爱国主义精神鼓舞毛泽东等革命青年为推翻旧中国建立新中国而进行不屈不挠的斗争。他们用热血和智慧创建了伟大的新中国。虽然我们现在生活在新时代,但毛泽东等人的革命精神永远值得我们学习。无论是人民的生活水平,还是综合国力的竞争,我们都与西方发达国家相距甚远。而改变这一切的重任就责无旁贷地落在了我们的肩上,所以我们要加倍努力学习,争取这一天的早日到来。指导老师:顾颜花400字 五年级 叙事
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读《恰同学少年》有感在我的心目中,伟人一直是遥不可及的,可自己读了《恰同学少年》一书后,我才真正了解到了伟人毛泽东的内心世界。《恰同学少年》讲述了青年毛泽东与肝胆相照的朋友,风华正茂的进步青年一起抗击旧社会封建恶势力的故事,也让我看到了多面的毛泽东。有理想的毛泽东在杨昌济老师给毛泽东上的第一课时,问起毛泽东的理想,他一时不好回答,这是因为毛泽东有太多理想和抱负了,他想当一位学者,投身教育事业。他还想当一名政治家,把中国的半封建半殖民的社会中解救出来。也就是这些了理想,成就了一代伟人——毛泽东。有才华的毛泽东毛泽东是一个很有才华的人,一篇《论小学教育》使它成为湖南师范大学入学考试第一名。随后的学习期间,各种文章在《新青年》报上发表,还有那“河苍茫大地,谁主沉浮。”的“沁园春·长沙”,都足以表现毛泽东的才华横溢。然而,谁有知道他在背后付出了多少汗水。有胆识的毛泽东特别是在本书结尾的“猴子石之战”中,毛泽东以自己过人的胆量与智慧带领二百手无寸铁的学生军与湘军对抗,让敌人闻风丧胆,心惊肉跳,全都机缴枪投降,为保卫古城长沙,避开了一场血战,谱写了一首可歌可泣的壮丽诗篇。毛泽东的青年时代早已过去了,可《恰同学少年》的毛泽东伟大精神,崇高的思想品质,卓越而又超人的才华,传承在我们心中,言语中,行动中。并将鼓舞着我们青少年建设具有中国特色的社会主义的征程中,奋发国强,高歌猛进!500字 五年级 叙事
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读《恰同学少年》有感“少年强则国强,少年进步则国进步,少年雄于地球,则我中华民族便可雄于地球”,这是《恰同学少年》里我最喜欢的一句话。《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为背景,展现了毛泽东、蔡和森、向警予等一代人的生活,同时也塑造了一批优秀青年教师形象。这本书朦朦胧胧唤醒了我的斗志,使我明白了什么是真正的友谊,什么是师生情,什么是爱国志……书中我最佩服的人物是毛泽东,他倔强的性格,不仅体现在他的勇敢,也突出了他的领导才能。在一次上作文课上,他不满袁吉六老师的讲课,竟然冲出教师;为了维护学校秩序,他组织了一群学生军,帮助学校维持正常秩序。毛泽东性格虽然倔强,但他处理事情沉着冷静。刚报考第一师范时,同学们都紧张得像热锅上的蚂蚁,只有他,成绩公布还在外面悠然自得的吃着臭豆腐,同学急着到处找他。他却说“不要急,我有把握绝对能考上,你们坐在那也是白等,来来来,吃臭豆腐”。在一次与反动军阀的谈判中,他面对敌强我弱,敌众我寡,且在军阀手枪的威逼下的局面下,临危不惧,端起茶杯悠然喝茶,首先就从心理上就战胜了反动派。毛泽东爱看书,且记忆超群,看过的书能过目不忘。杨开慧不全信,特意点一篇文章让毛泽东背,不到几分钟,他差不多一字不错背下来,就像他自己写的一样。杨昌济老师把一本厚厚的《伦理学》借给毛泽东看,他三天后就还了回来。老师十分失望,以为毛泽东没认真看。结果他说“这本书太好了,我想慢慢研究,又怕影响老师,所以熬夜全抄下来了。”毛泽东不仅自己经常锻炼身体,如打球、跑步、游泳、爬山等,还组织学校进行体育锻炼,训练学生军。他认为,一个人没有健康的身体,学问再大又有何用呢。今天,我恋恋不舍地合上这把本书。书中的人物形象历历在目,蔡和森的执着,萧子升的洒脱,刘俊卿的贪恋…...一一记在脑海。他们的刻苦学习,他们的踌躇满志,他们的忧患意识,深深刻在我的心上。看了这本书,我深受启发和感动。我的学习成绩虽然较好,但我的身体十分虚弱,动不动就咳嗽,以致我的记忆力也不行。上周我就报名参加了跆拳道的学习,今后一定要加强体育锻炼,为了将来能更好的报效祖国。现在我们生活在祖国母亲温暖的怀抱中,衣食无忧,过着皇帝般的日子。可我们有的同学却不好好珍惜这美好的时光,不是去比学习,比上进,而是比吃好的,比穿名牌,比谁的家里有钱。我们要想想,我们今天的幸福生活是多么的来之不易,爸爸妈妈为了我们的健康成长,付出了多少辛劳。我们有什么理由不好好学习,有什么理由不珍惜今天的幸福生活呢?在那个时代,国家动荡不安,他们学习认真,明白为谁读书,现在条件好了,我们好像只知道为考名校,为自己的将来而奋斗。我们也应该为祖国努力学习,长大了为国家做贡献。同学们,让我们使出浑身的力量,积极锻炼身体,勤奋学习,去迎接未来对我们的挑战吧!1000字 五年级 叙事
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《恰同学少年》观后感看了《恰同学少年》这部电视剧,我被深深地打动了。不仅因为剧情的跌宕曲折,更因为一代革命家少年时代的豪情壮志。他们忧国忧民的高度社会责任感使人钦佩,他们敢作敢为的胆量让人赞叹,他们勇于破旧立新的的精神令人折服。 少年时期,是一个人个性形成的重要时期。少年时的志趣思想,往往预示着一个人一生的前进方向。而电视剧中所描述的毛泽东的少年时代,给了我们大学生无限启示,告诉我们应该心怀祖国、志向远大,先完善自身继而立足世间。 伟人的少年时代以天下为己任。他在作文中多次谈论天下大事,提出自己的看法,虽然因“过于张扬”而被老师批评,但他心怀祖国和改变旧中国现状的伟大理想得到了教师们的肯定,也得到了同学的钦佩。伟人的少年时代乐观而不畏寒苦,假期无处可去住在山上的亭中,也不能改变他的达观,携友一同读书游山,淋山雨而叫好,给我留下了深刻的印象。正如他曾经所说,与天斗,其乐无穷,与地斗,其乐无穷,与人斗其乐无穷。这种乐观的精神让我深受启发。毛泽东的魅力不仅如此,因为他光明磊落的为人、沉着缜密的思维和独特的领导才能,团结了一群有志于改造贫腐的旧中国的青年。在少年时代,他们游走于工厂乡村,成为当地先进思想的宣传兵;成年以后,他们更是各显所长,在华夏大地上掀起了革命的滔天巨浪。他们的理想与抱负,他们的气魄与胆量,他们的志趣与胸怀,无一不令人深深为之折服。 反观自身,恐怕许多人有愧于心。生活在改革开放、物资丰富的新社会,我们物质上充裕,却难免精神上的贫乏。衣食不缺的我们无须为明天的生活发愁,却反而常常失去理想,更缺乏社会责任感。在大学甚至是中学,虚荣攀比的现象屡见不鲜;因为失去奋斗的目标与动力而沉溺于网络的人也比比皆是;怠于努力而寄未来的希望于歪门邪道者也大有所在。虽然生活中少有如剧中刘俊卿之辈,但刘俊卿却是当代大学生精神弊病的集中和写照。在剧中,他的所作所为让人厌恶,生活中,他所代表的思想问题却不得不让人警示。 但与其说这部电视剧为我们敲响警钟,不如说它向我们提出了要求。梁启超曾说过:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”这句话的确是不可争辩的真理,也是这部剧集的最好见证!正是因为有了湖南一师的那群优秀少年,才有了之后的富强中国!我们大学生应从中有所感有所思有所悟有所行。在当今以和平和发展为主题的时代,我们不可能也没有必要成为革命家,但放眼天下,我们依然应当有用于国家与社会;远观未来,我们更有属于我们的时代任务,即使对于个人,我们也应不断自我完善,立志树节,选择正确的人生道路。1000字 初一 读后感
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《恰同学少年》观后感(二)《恰同学少年》观后感(二) 最近无意中从网上得知:《恰同学少年》正在央视开播,立马进5Q搜索,还真有这部电视剧,点来下载却发现只有12至23集。并且下了一天才2.8KB,如此的慢,要下得何年何月呢?后来从同学那里得知,可以进入学校图书馆网,在线观看,这样不需要下载了。 “恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。” 毛泽东的一首《沁园春·长沙》不仅脍炙人口,而且激发了几代青年人的豪情壮志。一部以“同学少年”为主题,描写毛泽东等一大批进步青年在湖南第一师范求学生涯的大型青春剧《恰同学少年》,除了立意新颖、清新自然外,还有很深刻的现实针对性和教育意义,揭示了“学生应该怎样读书,教师应该怎样育人”这个与当今社会紧密相关的主题。 剧中展现的是民国初年,为了发展教育事业,让贫困学生求学,实行“全免学杂费、食、宿费,发放津贴”的优惠政策,招收优秀学生学习师范。如今,国家富裕了,经济也大发展了,然而优惠政策却全没了,学费反而上涨了数十倍。可喜的是,前不久的两会公布六所师范将实行免费入学。这个新举措对促进教育公平和社会的和谐发展具有重大意义,将使农村和城市贫困家庭上大学的孩子多一个光明和轻松的选择,同时也会在社会上进一步形成尊师重教的浓厚氛围。 剧中的招生考试。试题公开——“论小学教育”,既考了文化基础,又贴近专业,还全面的考查了学生的能力。想到如今北大研究生复试改革更加挑剔,不再是“一卷定状元”的模式,而是更加注重学生的综合素质和学习动机。未来北大研究生规模不像现在这样动辄万余人,将根据“创新型领导人才”所需要的素质,挑选出具备这种潜质的学生予以培养。将本着“少而精”的原则,精雕细琢一批能够登上时代塔尖的杰出人物。 徐特立的教育方法。作为一师“教育学”的兼职教师¸徐特立的第一堂课是带一年级学生到乡下一所小学去现场参观,感受“什么是小学教育”?另一堂课是据学生写出的文章,选择两种针锋相对的观点进行课堂辩论,整个课堂热烈而活跃。这种别具一格的教学方法,却遭受到驻校“督学”的强烈反对。那怕是今天来看,也是对传统灌输式教学方法的改革,而不幸的是,当今各级各类学校普遍都是以课堂教学为主,以灌输式教学为主,为什么?因为这样教课最省事,无论教师的水平如何,也都能应付过去。 毛泽东在湖南第一师范读书时,存在偏科问题,但这并没有影响到他在学校的发展,这就是归功于当时一师范先进的“尊重个性、因材施教”的教育理念。尊重学生的个性,再加以正确的引导和培养,发挥其最大的优势,而没有压制其兴趣爱好,而没有把他们全部培养成“死读书、读死书”的学生。如果没有先进的教育思想,就不会有伟人后来辉煌的成就。 而我们现在的教育是一种什么样的教育,这是值得一些人深思的。中国之教育将如何走,又该走向何方?“因材施教、尊重个性、发掘特长”我想这是教育界在任何一个时代都应遵循的规律。剧中还有许多值得我们学习和反思之处。1000字 六年级 读后感
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恰同学少年青春——人生中最美丽的一道风景,它来得仓促去得匆忙,它标志着梦想与未来,它记载着泪水与微笑,留住青春,绽放生命的美丽,然而,在那时,我奉献了我的青春,亮出了我的风采。记得有一次,黑漆漆的天空伴随着“滴滴答答”的雨点声,一股神秘感笼罩着城市。我撑起雨伞,等在车站旁叫出租车,路上几乎没有一辆车,静静地,幽深极了,忽地,一束灯光从远方亮起,我一抬头,是一辆出租车,欣喜令我手舞足蹈,匆忙拦下了这辆出租车。我坐在车上,用手拂去被雨点弄湿而散乱的头发,无意间看向窗外,一位妇女双手拎着东西已没有空余的手去撑伞,袋子的横带已把手勒得发白,微微青紫,而雨点却无情地打湿了她的全身,但他的眼神仍目视前方期盼着出租车的到来,我忙叫司机停车,让她上来。她似乎明白了我的意思,露出了笑容。300字 初一 读后感
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恰同学少年读后感在看《恰同学少年》的时候,我不禁感叹:"毛泽东,是怎样从一个普通少年,成长为一代伟人的呢?"首先,不得不承认的一点是,毛泽东有个性。他是个有自己独特想法和观点的人,而且,他似乎与生俱来就有不同于常人的特质——勇敢、无畏,还有超强的领导力。最重要的是,他有颗经受过血肉刀光,经历过刻骨铭心教训,而不放弃的初心,拥有远大抱负和理想!当大家还迷茫、彷徨,为个人命运担忧,对新社会充满怀疑时,唯有这些少年,已经奋勇上前了。在这本书中,我最喜欢的角色,非毛泽东的恩师杨昌济先生莫属。他的每一个决定,每一句言词,我都佩服得五体投地。为什么呢?我认为,杨老师有一双"伯乐"的眼睛。只有他才看到了稀世人才。"世有伯乐,然后有千里马。"要是没有杨先生,哪来出类拔萃的毛泽东呢?杨昌济先生还很低调,他从不炫耀金钱,卖弄才能,也不贪官。他一直在旁边默默地帮助着青年毛泽东。我们不也一样?一个人的成长和成功的背后,有多少老师与父母的心血与付出。毛泽东当然是幸运的,但是世上"伯乐"不多,主要还是要靠我们自己。假如你是一颗金子,就需要发出金子的光芒,而不是只等着被别人发现。一个人的成功,最重要的便是坚强的毅力,谦虚的态度,和心中坚定的意志与信念。虽然,这本书中的主角毛泽东,已给予了我们一个比较安宁的社会,但这不也正好在敲响警钟吗:不要再那样的迷茫!现在,已没有多少人,再会想起汤芗铭,更没有人在游戏打得正起劲时意识到学习的重要,沉浸娱乐,其实这正是迷茫的一代。假如连我们新一代少年都沉沦了,还有谁去撑起祖国的未来?还有谁去让世界变得更加美好?"少年强则国强。"我们读书的目的,就是为了振兴祖国,改变世界!650字 读后感
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恰同学少年读后感刚读这本书时,我认为年少时的毛泽东只是一个性质顽劣、桀骜不驯的学生,尽管他文章写得很好,很有文采,但是,他在课堂上与老师顶嘴,一怒之下还摔门跑了出去,根本就没有把老师放在眼里。但当我看到最后时,我发现,他他已经把智慧和与老师顶嘴的勇气用到了该用的地方,救下了整个长沙城。毛泽东值得我们学习的地方有很多,比如他的乐观开朗,比如他的智慧超群,比如他明明知道家里的钱不够,但仍然要坚持去北京读书,要努力学习。这些都值得我们去学习。读了这本书,我明白了一个道理:遇到了困难不要沮丧,要以乐观开朗的心态面对困难。有一个故事是这样讲的:中国著名的国画家俞仲林擅长画牡丹,有一次,某人慕名买了一幅他亲手所绘的牡丹,回去以后,很高兴地挂在客厅里。此人的一位朋友看到了,大呼不吉利,因为这朵花没有画完全,缺了一部分,而牡丹代表富贵,缺了一边,岂不是“富贵不全”吗?此人一看也大为吃惊,认为牡丹缺了一边总是不妥,拿回去准备请俞仲林重画一幅。俞仲林听了他的理由,灵机一动,告诉这个买主,牡丹代表富贵,缺了一边,不就是“富贵无边”吗?那人听了俞仲林的解释,高高兴兴地捧着画回去了。其实在生活中也应该这样,比如做作业时,遇到了不会做的题,应该询问老师或同学,不能一个人坐在座位上咬半天笔头,写不出一个字来,要每天都保持一颗积极向上的心,这样才能取得好成绩。550字 读后感
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《恰同学少年》观后随感今晚8点,又准时守侯在了电视机前,因为电视剧----->每晚此时播出。每晚9:30结束时还余犹未尽呢!这部电视剧太精彩了,值得大家认真的去品味,相信观者都会受益匪浅的。主人公毛泽东不愧于“伟人”的称号,他成功的经验值得所有青年人借鉴。他骨子里的不做好事誓不罢休的恒劲;他废寝忘食读书的钻劲;他嗜书如命的啃劲;他知错就改的忍劲;他乐于助人的诚劲。他......这诸多的优点难道不值得大家从中汲取营养吗?尤其是青少年。 虽然此剧我才看了7集,但却有许多感慨。作为老师,谁不望生成材呢?可在教育学生的过程中所采取的方式方法非常重要。老师的所作所为,绝不能扼杀了学生的个性,培养出来的学生应该百花齐放才是。在此剧中,我最佩服的就是为人师的杨昌济了,是他的思想、学识影响、教育了毛泽东,为我们中华民族培养出了伟人。当然人们常说:千里马常有,而伯乐不常有。教师也是人啊,因此就会有形形色色的了。但我个人认为,作为教师,我们不能用同一尺度来衡量学生,更不能以个人的标准来区分学生的优劣。我们能做的应该是优其所长,补其所短。 此剧中的蔡和森也是现在青年人学习的榜样。他不仅学习成绩优异,而且还是个孝顺、懂事的孩子。为了减轻母亲肩上的担子,他边读书边擦皮鞋,从不以在路边干下贱活为耻。他为了妹妹能填饱肚子,把自己的饭让给妹妹,还撒谎说已吃过了。之后便偷偷地去捡别人吃剩的窝窝头而遭到别的同学的羞辱。而生活的艰辛,并未让他屈服。 最令我感动的就是剧中的徐特立老师了。当时学校许多学生都叫他“徐叫花子”。乍一瞧,还真名副其实:一身粗布衣服,一双草鞋;每天与学生共餐,连教师食堂每天的1毛钱也舍不得花。可经校长介绍,徐老师的工资最高。他的钱哪儿去了呢?原来他建了一所小学,那儿所有的孩子上学都免费。他,无私的胸怀,舍己为人的崇高精神,难道不值得我们效仿吗? 剧中的学生刘俊卿,身上就有许多不良习气。老父亲冒严寒顶酷暑靠卖臭豆腐维持一家人的生活,日子已经够拮据的了。可刘俊卿呢,攀比心理十分严重。不管父亲能否承受重负,偏要与纨绔子弟看齐。居然在公众场合说自己的父亲是雇的挑夫。这能说不是教育失败的一面吗?难道不是有些父母望子成龙而最终却成了蛇的真实写照吗?这,的确应该成为有些父母的一面镜子。悬崖勒马,为时不晚。 此剧,它的教育意义太深刻了。我决定利用节假日让我女儿好好的观赏,相信她会从中受益的。我也希望我的朋友抽空看看此剧,一定会大有裨益的。900字 六年级 读后感
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观《恰同学少年》有感这些天来,我天天都在看《恰同学少年》这部电视剧,故事主要讲述了毛泽东等一群风华正茂的青年学子在长沙第一师范里渴望知识,追求真理的感人故事。其中最令我震撼的是最后那一集了。一支溃败的反动军阀部队想占领长沙城。吓得老百姓们四处逃散。就在这时,以毛泽东为首的一支一二百人的学生军将反动军阀团团围住,他们先用此起彼伏的呐喊声来吓住敌人,这样敌人就以为他们有好几千人,接着他们又把点着的鞭炮放在油桶里,来虚张声势。敌人心虚了,便要求谈判。毛泽东挺身而出,决定亲自前往,但是大家都担心毛泽东会出什么意外,议论纷纷,最后才决定由毛泽东、萧子升和蔡和森他们三人乔装改扮后,一起去同敌人谈判。他们昂首挺胸大步走近反动军队。当毛泽东和副官握手时,副官怀疑毛泽东他们不是长沙城内的正规军队,所以心里很不服气,握手时他就暗暗用力,想给毛泽东一个下马威。毛泽东也毫不示弱,最后副官被毛泽东攥得龇牙咧嘴,只好松了手。开始谈判了!毛泽东说:“我给你们两个选择:1、缴枪后退出长沙城,2、死!”反动队长说:“能不能给我们留一些枪,回去我们也好交代。”毛泽东严肃地说:“不行,全部缴枪!”当反动军队准备交枪时,那个副官不服气地说:“反正我不交!”毛泽东瞪着眼睛说:“那你就试试!”当我看到这里,我真对毛泽东的临危不惧,大义凛然的品质钦佩不已。可是就在反动军队已经交了两个小队时,被绑在第一师范的三堂会会主马爷跑了出来,他一边跑一边大声喊道:“不要相信他们!他们只是一群手无寸铁、手拿破烧火棍的学生军。”反动队长疑惑地说:“那怎么有枪声?”马爷说:“他们把鞭炮放在油桶里糊弄你们呢!”反动队长冷笑着对毛泽东说:“戏演的可真不错啊!”远处的学生都呆呆地看着毛泽东他们,不知所措。这时我也为他们捏了一把汗,紧张的心提到了嗓子眼儿。只见毛泽东神态坦然自若,慢慢地端起杯子,喝下一口水,一副满不在乎的样子。就在这千钧一发之际,郭亮带着一小队长沙城内的警察来帮助学生军,他们从远处对准马爷开了一枪,马爷应声倒下,嘴里还喃喃地说:“他们还…还真有…有枪啊!”这下敌人被镇住了,只好乖乖地缴枪投降了,这时我才长长地嘘了一口气,悬着的心终于落了地。看了这惊心动魄的一幕,我真为毛泽东机智勇敢的精神所折服。他在青年时期竟有这样非凡的胆识与才能,真是我们学习的好榜样。河北省涿州市东城坊中学七年级16班 康勃900字 初一 观后感
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同学少年很久没见过他了,好个阳光坚强的少年。时光磨灭了许多,但他留给我的印象却在阳光下变得越发崭新。第一次见到他是在开学报到的时候,洗得发白的牛仔裤和并不出众的脸是我对他的第一印象。我们在一个班,但并不经常接触,不过他的名字我倒是耳熟能详,每次优秀作业都有他的名字。他学习很努力,成绩却总不高,他像是没有忧愁一样,似乎并不在乎分数,似乎并不在意努力的结果,似乎天塌下来也无所谓,脸上那阳光的笑从没有消失过。我想,或许是他有优越的生活,有资本,不在乎这些吧!可后来我所看到的,却让我震惊了……那天,清风拂面,阳光倾泻一片金黄,像是为天空披上一层轻纱,即使是黄昏也充满了活力,一切都美得那么惊心动魄。回家的路上,我看到垃圾桶旁边有一个白色的身影与这美丽的黄昏格格不入。我禁不住好奇起来,他是谁?在好奇心的驱使下,我上前想要看清那白色身影的面目。岂料这一看,却让我彻底震惊了,怎么会是他?那白色身影正是那个在学校里笑得一脸阳光,总是给同学们带来欢乐的少年,他正在垃圾桶里翻找着什么。平日里见惯的笑容也消失了,眼神沧桑而坚定。他看到了我,回头就是一个笑容,我也笑了。我问他为什么,他给我讲起了他的家庭,这是我第一次了解他。我无论如何都没想到,在同学们眼中乐观开朗的他,原来家境比大多数人都要贫穷:他的父亲跟母亲离婚了,他跟他父亲在一起生活。前几年他父亲得了一场大病,于是整个家庭的重担落在了他身上。虽然他母亲也给他寄钱,但十分有限,他只能捡破烂来接济。生活的压力没有将他击败,他却更加坚强了。阳光依然很好,可格格不入?不,他似乎已经融入了阳光,坚定的眼神却比阳光还要美丽,就像那一直发光的太阳一样,坚定,耀眼。后来,我再次见到了他,依旧是一堆垃圾作为他的陪衬,他向我走来,笑着问我:“我捡到了一个钱包,我们一起把它交给警察吧?”我感到非常不解,或许这笔钱可以让他的生活好一点,甚至可以成为他父亲的医疗费!我知道,这钱包里没有什么证件,完全可以据为己有,我向他道出了我的不解,他一愣说:“我爸爸说做人要问心无愧!”我一时无语了。拾金不昧对其他人来说并不难,但他的拾金不昧却让我肃然起敬。时光磨灭了许多,但他的笑容却在我记忆里永存,像阳光一样,让我的心中充满温暖。加油,同学少年,你会飞得更远!900字 初二
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再现伟人青葱岁月——观《恰同学少年》有感“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。”毛泽东的一首《沁园春•长沙》不仅脍炙人口而且激发了几代青年人的豪情壮志。今年寒假在姐姐的强力推荐下,我观看了影片《恰同学少年》。它唤醒了我心中沉睡已久的理想与斗志。在这部电视剧中,我才明白了什么是真正的同学情深;什么是真正的师生情谊;什么是真正的豪情壮志;什么是真正的胸怀天下……《恰同学少年》中有这样一堂课令我记忆犹新:杨昌济在上修身课时讲到了立志,便走到同学们中间询问大家的志向。各位同学间的答案也是大相径庭,其中易永畦的回答“三国关云长大将”似乎偏幻想一些,颇有些天真的童言味道;而刘俊卿的答案“傲立与天地之间”似乎又有点夸夸其谈。轮到毛泽东时,并没有给出答复,然而从中揣摩一下:或许无言便是最好的答案。有时越大的志向越不好把握,还需假以时日,可谓“此时无声胜有声”。这告诉我们树立远大的志向非一日之功,有时志向也要符合实际,否则就成了旁人耳中的夸夸其谈。立志固然重要,但如果不去身体力行,那口中所言之志岂不成了空手画饼?《恰同学少年》中还有这样的一幕:毛泽东、萧子升和蔡和森在湖南一师操场上,声情并茂地背诵梁启超写的《少年中国说》,那朗朗的读书声引起了其他同学的注意,人越聚越多,所有的人都在激昂地背诵那令人振奋的文章。其中有一段高潮令我难忘:故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。的确,就是梁启超、毛泽东和他的同学们这种奋斗的精神,造就了一代又一代志士仁人,也表明了只有奋斗和革命中国才能进步。古有杨时程门立雪,今有毛泽东“袁门立雨”。老师中有一个前清的举人袁吉六,满腹经纶,学术深厚。毛泽东是他欣赏的学生,但却不喜欢他过于张扬的性格,他的文笔也正如他的性格一样粗糙,文章“扯着个嗓子从头喊到尾。”于是批的他的作文分数越来越低。毛泽东似乎与他杠上了,仍是招摇过市的笔风,最后一次四十分的成绩,毛泽东终于忍无可忍,在课堂上顶撞老师后冲出门去。在杨昌济的开导下“袁门立雨”,最终使师生关系融合,毛泽东大有长进。显然,老师的批评是为了我们好,而经历一些磨砺也会使自己更上一层楼。伟人的成长历程,在我的脑海中一遍遍的浮现。或许这些许文字会成为血液,流动在我的全身;或化为烙印,镌刻着爱我中华的万丈豪情!900字 高二 应用文
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似水流年恰少年鹏鸟高飞,雏鸟看到了它的雄壮;高峰入云,丘陵看到了它的巍峨;海阔无疆,溪流看到了它的辽远;花朵无香,却依会完美绽放。品味生活,你会从中学得道理。深夜中挑灯夜战,题海中烦躁不安,总觉得清晨的每一缕阳光都变得那么压抑,让人呼吸困难。多么想回到过去,多么想逃开现实,可心又不听使唤的说:决不放弃。大概,每个人都是逞强的把。看着荧屏中那些所谓的明星,他们少年时,是否也有着同样的困惑,面临着重大抉择,身边的不如意一点点消磨意志,而有种途径,让他们迈向成功。默默无闻中,独自忍受着生活的辛酸折磨,而站在聚光灯下,却是那娴熟和笑容。有些痛,成为了动力的源泉喷涌,而有的伤疤,成为了永恒。我早已忘记,有多少次失败让我原地迷茫,有多少次失意让我不停受伤,年龄的增长让我笑着坚强。也许昙花不够美丽,夏蝉不够悦耳,然而一时的怒放,一季的奏鸣需要的是长久中的忍耐和拼搏的汗水。失败不要忘记成功,成功不要忘记努力,当你看到了挫折的美丽,你的生活也将会是美丽的。有一条通向成功的途径,叫天道酬勤。忍受了卧薪尝胆,才会有坚毅的品格,从生活的不如意中发掘出它的作用,才会有1600多次失败后的光明。当你从复习题中抬起头,会发现你已有了灵活的思维,起身拉开窗帘,阳光还是如昨日般暖人,树的枝头,鸟儿依旧会展示它的歌喉。“生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛”而这些所有的一切,都只是取决于你是努力后就放弃还是坚持不懈的努力。当你为他人鼓动手掌,你已学会了欣赏;当你为父母增添衣裳,你已学会了体谅;当你明白了生活中处处有正能量,你已学会旅途中如何笑看挫折,到达人生航向。不必在乎梦想有多么遥不可及,不必介意他人会如何嘲讽自己,擎起风帆起航,我们用坚强的船桨探索航路中的未知。风雨中的水手,迎着彩虹,必将胜利站在顶峰。用行动来证明自己,用汗水来博得喝彩,用点点滴滴,来体现出人生的价值。再回眸,再回首,这段回忆,也许会是传奇。那时,你会明白,逝去的时光虽不会重来,而你已用自己的双手收获了这段旅程的财富,这,就是你对生活的态度,生活对你的答复。呱呱坠地,到牙牙学语,蹒跚学步,到懵懂无知,人生百态,尽如一曲高歌,转瞬间,叶凋零,花终谢。捏一朵芬芳细细品香,看一路风景,体会生活的种种,惊艳开放。高一:若哲900字 高一 日记
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