课堂游戏——吹泡泡_150字
我们的课堂， 像一个欢乐的游乐场。 这不，我们的语文老师又带着我们玩游戏呢! 这次，我们玩的是吹肥皂泡! 老师先给我们做了示范 ， 我们按着要领也学着老师的样子做了起来。 啊，好美呀! 一个个大大小小、玲珑剔透的肥皂泡飘了起来。 另外，大家的玩法也很多， 有的拿扇子扇， 有的用嘴吹， 还有的用手代替扇子扇， 我们想把它们送上天去， 送过海去。 啊!美丽的肥皂泡带给我们无限的欢笑与快乐!
传口令游戏_550字
“叮铃铃，叮铃铃!”上课啦!彭老师笑容满面的对同学们说：“今天我们来做一个传口令的游戏。” 俗话说：“不以规矩，不成方圆。”所以在做游戏前我们要先定好游戏规则：1、全班分成九个小组。2、每小组人数相等都有八人。3、传口令必须悄声传令。4、排头同学不可提前传口令。5、每人只能传一次。 游戏规则定好了。彭老师宣布：“传口令游戏现在正式开始!”同学们个个跃跃欲试，摩拳擦掌。首先彭老师发给第一排同学一张神秘纸条，并且只有第一排的同学才可以看口令。同学们都紧张起来，我也急不可待伸着脖子，等着前面的同学将口令传给我。当我知道口令是：大花盆里扣个大花蛤蟆。我惊呆了!怎么那么绕口呢。我又在最快的时间将口令传下去。结果到了邢政那里变成了动物园里藏着一个大花蛤蟆。最终导致我租全军覆没。 不知不觉，比赛时间到了。九个小组的尾巴准备宣布最终答案：第一名大黄蜂、第二名大红猫、第三名大花锅，直到第九名的答案一出，班里的笑声快把屋顶掀翻了，像炸爆米花一样。就连老师也被逗得捧腹大笑，一阵欢声笑语后准备宣布正确答案：大花盆里扣个大花蛤蟆。 詹姆斯从钓鱼的经历可以获得启示，而我从这次传口令游戏中，收获了笑声，收获了快乐，更重要的是我懂得了做人，做事的道理。在生活中事事都有规则，它还让我感觉到了一个团队的胜利要靠我们每一个成员的认真和努力才能赢得比赛。
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吹泡泡吹泡泡科培教育徐新禹今天，我们可高兴了，因为在今天的作文课上，我们完了吹泡泡的游戏，下面我来给你们说说吧！同学们先拧开瓶盖，然后，用吸管蘸了一点泡泡水，对准了口吹了一下，哇！吸管口里面冒出了许多泡泡，它们大大小小，形态各异，就像一个个小精灵在空中飞舞。泡泡的颜色不是只有一种单一的颜色，而是五颜六色的，非常好看。泡泡的形状也不止一种，有点像糖葫芦，有点像半圆形，还有的像龟壳。泡泡在天上飞着，就像是几个小姑娘在翩翩起舞。今天这节作文课，我们都上得非常开心。指导老师：袁黎星200字 二年级 记叙文
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吹泡泡我最喜欢玩吹泡泡。星期天，我在家玩泡泡水。我先把泡泡水的盖子使劲地拧开；接着，轻轻地蘸一下泡泡水；最后拿出来轻轻地吹。我看见许许多多、大小不一、五颜六色的泡泡在飞舞。有些泡泡挨在一起，就像一串串圆溜溜的葡萄；有的泡泡像一个大苹果。有的泡泡落在我的手背上，它似乎要给我洗洗手呢！我吹了许多许多的泡泡，我伸手去抓，泡泡不见了，只感觉手上凉凉的、滑滑的。我被泡泡包围着，好像我来到了泡泡岛一样。我很喜欢吹泡泡，泡泡给我带来了快乐！200字 二年级
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吹泡泡小朋友，你吹过泡泡吗？刚刚妈妈在店里买了瓶泡泡水，我迫不及待地吹起了泡泡。我先蘸了下泡泡水，接着放到嘴边，最后轻轻的吹了下，泡泡像一只只快乐的小鸟飞满了整个房间。我们的房间变成了泡泡屋。他们大小不一，大的像皮球，小的像一串串糖葫芦，也像汤圆和珍珠。最有趣的是它们连起来的时候，像双胞胎，有的又像空中滚动的彩球，五光十色，美丽极了。泡泡可调皮啦！一会儿跑到东，一会儿跑到西，活蹦乱跳的真可爱！吹泡泡是我的最爱，也是小朋友们的最爱！200字 三年级
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吹泡泡轻轻地，轻轻地吹，吹出了一串串的泡泡，它们穿着彩色的衣裳，真漂亮！泡泡飞了，我们跑着追：“泡泡，我的泡泡！”“我在这里呢！”噢，花瓣上有个晶莹的“泡泡”在滚来滚去，------你是我的泡泡吗？你是在滑滑梯，还是荡秋千呀？“我们在这里呢！”咦，葡萄藤上长出许多晶莹的“泡泡”，有红的，有紫的，五光十色好可爱，-------你们是我的泡泡吗？你们是在一起做游戏吧？……轻轻地，轻轻地吹，吹出了一串串泡泡，泡泡飞呀飞，飞到花园里，飞到藤架上，飞到蓝蓝的天上，哇！我的泡泡长大啦，长成了一个圆圆的太阳。200字 三年级 叙事
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吹泡泡大大小小半空飘，数数颜色真不少，姿态万千好漂亮，伸手一接不见了。你知道这是什么吗？对，是泡泡。我先把泡泡水摇一摇，接着把瓶盖拧开，然后吸一口气，把气吹出去，泡泡就飞出来了。五彩缤纷的泡泡就像雨后的彩虹，漂亮极了！有的像一个汽球，有的像一个乒乓球，有的像一串葡萄，真是形状各不相同呀！泡泡飘啊飘，飘到天上和嫦娥姐姐聊天，飘啊飘啊，飘到森林里跟小动物玩耍，还给小动物洗澡呢，飘啊飘啊，飘到田野里，田野就变美丽了。今天吹泡泡真有趣呀！我很开心，我希望能变成泡泡，带给人们快乐！200字 二年级