没有答案的题
今天,我们进行了一次有趣的实验,这次实验与众不同,它让我们的眼睛里个个闪着金光。因为这次实验如果做成功后,会有礼品奖励。
老师教给我们先把无名指的手指尖对在一起,然后把另外几根手指弯曲,并紧紧顶在一起,不能分开一点儿。接着,在无名指中加一枚硬币,使无名指自然张开,其它手指不能动,在手指不能搓动的同时,让硬币落下来,就成功了。同学们一听,感到很容易,立即开始行动起来。我也先按老师的要求做出动作,把硬币放在两指中间,然后,我开始努力使两指分开,做了一会儿后没成功。咦?无名指怎么不听话了,真奇怪!看看同学们,脸上要么“阴转晴”要么“晴转阴”我又试了试,硬币还是掉不下来,我着急了,头上鼓出了汗,心想:是不是我的手指失灵了?我掰了掰手指,还能活动,可是......我不信邪,又试了试。一边试,还一边念着咒语:芝麻开门,扁豆开门,手指开门......可是都无动于衷。我火冒三丈,脸上鼓起了青筋,手也更麻了,但无论什么办法也不能将手指分开,我彻底丧气了。想:这个无名指怎么这样不听话?你只要稍微开一下,我就可以领到礼品了,真是气死人!慢慢的,老师规定的时间到了,同学们都像没吃饱饭一样,看来,大家都没有做成功。老师说:你们不用气馁,因为除了残疾人以外,没有一个正常人能成功:无名指受中指的控制,要想让无名指分开,中指必须立起来。听了老师的话,我仿佛又找到了自信。
通过这次试验,我明白了:其实,如果根本是一件不可能完成的事,非要花时间完成,那只能浪费你的生命。
装在口袋里的爸爸快乐阅读
一看见这本书的题目,我奇怪地想:“爸爸怎么能装在口袋里呢?”我便迫不及待地翻开第一页看了起来。看完这本书,我心中的谜团也就解开了,事情原来是这样的:
爸爸原来是一个1.8米的人,可是他经常被妈妈吵得狗血喷头,每挨吵一次爸爸就变低一些,最后成为了只有1、8厘米的小人。爸爸被我装在口袋里天天跟我上学,他的唠叨总在我耳边回响。我和爸爸度过了很多难关,享受了很多快乐,最后爸爸又变成了原来的样子,成了1米8高的爸爸。
在这本书中,“我”是一名小学生,名叫杨歌,是一个快乐的男孩。爸爸是一个看不了杨歌班里的陈雪虎比自己的儿子强的人,一看见陈雪虎比杨歌强,他就必须让儿子赶上陈雪虎。而且爸爸干什么事都一干到底,从不半途而废。
读了这本书,我懂得了干任何事情都要坚持不懈,不要半途而废;我还懂得了要永远向正义看齐,不要被邪恶打倒!
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九宫数独题附答案11——难度系数13486956596211723416792584976九宫数独题12——难度系数2192792523314284128597139467513——难度系数498272571638676311622598497165九宫数独题14——难度系数29456521387931381462752819386115——难度系数2754862399624728251384964893811——难度系数297513468381426957654987123968251734143678592572394816836145279725839641419762385九宫数独题12——难度系数2答案53149827647916235826875341935761489268253974119428763582394516771532698494687152313——难度系数157469328986123754423587196392851467768294531514736982275918643649372815831645279九宫数独题14——难度系数2答案31862794597685423152419386749231567865378219418794652373526841924957138686143975215——难度系数261739854359148726748562319983657241176324985425891673814976532632485197597213468650字 叙事
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桥梁工程答辩题答案完成《桥梁工程》答辩题第一篇总论(一)桥梁的组成和分类1.桥梁由哪几部分组成?桥跨结构,桥墩(台),支座,附属结构。2.什么叫桥梁的上部结构和下部结构?它们的作用分别是什么?桥跨结构又称附属结构,是在线路中断时跨越障碍的主要承重结构。桥墩(台)又称下部结构,是支承桥跨结构并将恒载和车辆等活载传至地基的建筑物。3.对于不同的桥型,计算跨径都是如何计算的?梁式桥,为桥跨结构相邻及两个支座中心之间的距离。拱桥是相邻拱脚截面形心点之间的水平距离。4.什么叫桥梁的容许建筑高度?当容许建筑高度严格受限时,桥梁设计如何去满足它的要求?公路(铁路)定线中所确定的桥面或轨顶搞成,对通航净空顶部高程之差,称为容许建筑高度。当建筑高度严格受限时,应调节桥面标高已满足桥下通航或者通车的要求。5.请阐述梁桥、拱桥、刚架桥、斜拉桥和吊桥的主要受力特点。竖向荷载作用下,梁桥受弯矩为主。拱桥受压为主。刚架桥梁部主要受弯,柱脚处又具备水平反力,受力状态介于梁桥和拱桥之间。斜拉桥累死多点弹性连续梁,吊桥主要是缆索承受拉力,同时支座存在水平力。(二)桥梁的总体规划设计6.桥梁设计应满足哪些基本要求?并简要叙述各项要求的基本内容。使用上的要求,经济上的要求,结构尺寸和构造上的要求,施工上的要求,美观上的要求。7.对于跨河桥梁,如何确定桥梁的总跨径和进行分孔?对于通航河流,分孔时首先考虑桥下通航的要求。对于变迁性河流,需要多设几个通航孔。平原地区宽阔河流,通常在中部设计大跨径通航空,在两旁浅滩部分按经济跨径进行分孔。山区深谷,水深流急的河流或者水库上,应减少中间桥墩,加大跨径,条件允许的话,采用特大跨径单孔跨越。8.桥梁各种标高的确定应考虑哪些因素?桥下流水净空,桥下安全通航,桥跨结构底缘的高程应高出规定的车辆净空高度。9.确定桥面总宽时应考虑哪些因素?试述各级公路桥面行车道净宽标准。取决于行车和行人的交通需要,与设计速度有关。设计速度80公里每小时时,车道宽3.75米。设计速度60-20公里每小时时,车道宽3.55-3.50米。10.试述桥梁设计的程序和每一设计阶段的主要内容。预可和工可研究阶段初步设计技术设计施工图设计11.简述施工图设计的主要内容。根据前面所批准核定的修建原则,技术方案,技术决定和总投资额等加以具体化。,对桥梁各部分构件进行详细的结构计算,绘制出施工详图,提供给施工单位,或进行施工招标,再由施工单位编制详细的施工组织设计和工程预算。12.请简述桥梁设计方案比选的过程,成果应包含的主要内容。拟定桥梁图式,编制方案,技术经济比较和最优方案的选定。成果包含方案比较图以及方案比较说明书。13.桥位平面图上应反映哪些内容?桥梁总体布置图应反映哪些内容?桥位平面图应能反映桥梁平面上的具体位置。总体布置图应能反映桥梁的立面尺寸,包含标高,分孔,全长,类型等。14.为什么大中跨桥梁的两端要设置桥头引道?为了与周围道路衔接以及满足道路纵坡要求。(三)桥梁设计作用15.试分别列出永久作用、可变作用和偶然作用的主要内容。永久作用有结构自重,桥面铺装及附属设备的重量,作用于结构上的土重及土侧压力、基础变位作用、水浮力、长期作用于结构上的人工预施力以及混凝土收缩和徐变作用。可变作用有汽车荷载和冲击力,制动力,离心力,支座摩阻力,温度作用,风荷载,流水压力和冰压力。偶然荷载有地震力作用和船舶或漂流物的撞击作用。16.为什么车道很多或桥梁很长时,汽车荷载效应可予以折减?车道大于2时,按概率极限状态设计方法,全部满载车辆的频率低,所以汽车荷载效应予以横向折减,桥梁计算跨径大于150米时,同理应进行纵向折减。方法是将汽车荷载效应乘以相应的横向折减系数和纵向折减系数。17.什么叫汽车荷载冲击力,它是如何计算的?汽车运行时振动对桥梁的作用。按桥规规定计算。钢桥、钢筋混凝土及预应力混凝土桥、圬工拱桥等上部构造和钢支座、板式橡胶支座、盆式橡胶支座及钢筋混凝土柱式墩台,应计算汽车的冲击作用;填料厚度(包括路面厚度)等于或大于0.5米的拱桥、涵洞以及重力式墩台不计冲击力;支座的冲击力,按相应的桥梁取用;汽车荷载的冲击力标准值为汽车荷载标准值乘以冲击系数。(四)桥面布置与构造18.桥面构造包括哪些部分?桥面构造包括桥面铺装/防水和排水设备/伸缩缝/人行道(或安全带)/缘石/栏杆/灯柱等构造。19.桥梁铺装的功能是什么?有哪些类型?桥面铺装钢筋网应满足什么要求?功能是保护属于主梁整体部分的行车道板不受车辆轮胎的直接磨耗,防止主梁遭受雨水的侵蚀,并能对车辆轮重的集中荷载起一定的分布作用。类型有:普通水泥混凝土或沥青混凝土铺装,防水混凝土铺装,具有贴式或涂料防水层的水泥混凝土或沥青混凝土铺装。当桥面铺装采用混凝土以及贴式或涂式防水层时,为了加强铺装层的强度以免混凝土开裂,需要在混凝土铺装层内或保护层内设置一层直径不小于8毫米的钢筋网,网格尺寸不大于100毫米。20.桥面防水层的设置原则是什么?防水要求高时用柔性贴式防水层。21.提高桥面铺装抗裂性的措施有哪些?在混凝土铺装层内或保护层内设置一层直径不小于8毫米的钢筋网,网格尺寸不大于100毫米。22.桥梁设计时如何解决桥面排水问题?纵坡,泄水孔道,流水槽。23.桥面泄水管和排水管设置的原则各是什么?纵坡大于2%而桥长小于50米时,桥上不比设置专门的泄水孔道,为防止雨水冲刷引道路基,应在桥头引道两侧设置流水槽。纵坡大于2%而桥长超过50米时,桥上每隔12-15米设置一个泄水管,纵坡小于2%,每隔6-8米设置一个泄水管。24.桥面横坡的设置方式有哪些?各自优缺点如何?结构找坡和桥面铺装找坡。结构找坡适合较宽的桥梁,但会使主梁的构造和施工稍趋复杂。不等厚铺装找坡方便施工,适合装配式肋梁桥/25.桥面伸缩装置的作用和工作原理是什么?作用是保证桥跨结构在气温变化,活载作用,混凝土收缩和徐变等影响下按静力图式自由变形,且要使车辆在设缝处能平顺的通过和防止雨水//垃圾等渗入阻塞。工作原理应举例进行。26.人行道宽度的确定受哪些因素的影响?按实际需要而定。行人稀少时可不设,位于城镇和近郊的桥梁应设置。第二篇钢筋混凝土和预应力混凝土梁桥(一)梁桥概述27.整体式梁桥和装配式梁桥的施工方法?整体式梁桥:有支架浇筑施工。装配式梁桥:顶推法。28.梁桥按承重结构横截面形式分为哪几种类型?分析其每一类型的优缺点及其适用性?板式,肋板式,箱型。(二)混凝土简支梁桥构造和设计29.整体式简支梁桥的受力、配筋特点是什么?30.装配式板桥横向连接方式有哪些?简述各自优缺点。企口式混凝土铰连接,需要时间,能较好的保证传递横向剪力使各块板共同受力钢板连接,快速。受力不如以上。31.什么叫斜交桥?简支斜交桥的主要受力特点及配筋特点是什么?桥轴线与支承线的垂线呈某一夹角32.简支梁桥的上部构造由哪些部分构成?各有什么作用?主梁,横隔梁,行车道板,支座。33.简述装配式梁桥设计中块件划分应遵循的原则。1)根据建桥现场实际可能的预制/运输和起重条件,确定拼装单元的最大尺寸和质量2)快件的划分应满足受力要求,拼装接头应尽量设置在内力较小处3)拼装接头的数量要少,接头形式要牢固可靠,施工要方便4)构件要便于预制/运输和安装5)构件的形状与尺寸应力求标准化,增强互换性,构件的种类应尽量减少。34.装配式梁桥横向连接有哪些方式?钢板接头,螺栓接头,扣环接头。(三)混凝土简支梁桥的计算35.上承式简支梁桥的上部结构主要设计计算哪几个部分?主梁,横隔梁,行车道板,支座。36.为什么主梁内力计算时要考虑荷载横向分布的作用?由于结构的横向刚性必然会使所有主梁都以不同程度参与工作。37.计算装配式钢筋混凝士简支梁桥的荷载横向分布系数的方法有?杠杆原理法,偏心压力法,铰接板法,刚接梁法,比拟正交异性板法。38.杠杆法计算荷载横向分布系数的基本假定是什么?忽略主梁之间横向结构的联系作用,即假设桥面板在主梁上断开,而当作沿横向支承在主梁上的简支梁或悬臂梁来考虑。39.偏心压力法计算荷载横向分布系数的基本假定是什么?横梁刚度无穷大。40.杠杆法和偏心压力法的适用范围各是什么?修正偏心压力法主要修正用哪些项目?杠杆法适用于计算荷载位于支座截面的荷载横向分布系数,偏压法适用于计算荷载位于跨中截面的荷载横向分布系数。修正偏心压力法是考虑了主梁的抗扭刚度。41.荷载横向分布系数沿梁跨是如何分布的?对于无中间横隔梁或仅有一根中横隔梁的情况,跨中部分采用不变的mc,离支点1/4处起至支点的区段内mx呈直线过渡,对于多根内横隔梁的情况,mc从第一根内横隔梁起向mo直线形过渡。42.偏心压力法计算横隔梁内力的基本假定?哪个截面受力最大?将桥梁的中横隔梁近似的视作竖向支承在多根弹性支承连续梁。通常横隔梁的弯矩在靠近桥中线的截面较大,剪力则在靠近桥两侧边缘处的截面较大。43.主梁内力计算的步骤是什么?横载内力计算,活载内力计算,内力组合。44.横隔梁内力计算的步骤是什么?活载内力计算,内力组合。45.T形梁行车道板结构形式有哪几种?各按什么力学模式计算?单向板,悬臂板,铰接悬臂板。46.如何确定行车道板中板的有效分布宽度?按公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范计算。47.什么叫预拱度?为了消除恒载和经常作用活载之长期效应所产生的挠度,通常需要在桥梁施工时设置预拱度(指跨中的反向挠度)。(四)混凝土连续梁桥的计算(五)梁式桥支座48.桥梁支座的功能是什么?1)传递上部结构的支承反力,包括恒载和活载引起的竖向力和水平力2)保证结构在活载/温度变化/混凝土收缩和徐变等因素作用下的自由变形,以使上下部结构的实际受力情况符合结构的静力图式。49.桥梁支座的基本的布置原则是什么?以有利于墩台传递纵向水平力为远。50.按支座变形可能性分类,桥梁支座一般可分为哪两种?如何区别?固定支座和活动支座。活动支座只传递竖向压力,固定支座又传递竖向压力也传递水平力。51.板式橡胶支座的活动机理是什么?利用橡胶的不均匀弹性压缩实现转角,利用其剪切变形实现水平位移。第三篇拱桥(一)拱桥概述52.拱桥与梁桥的主要区别是什么?拱桥主要以受压为主。53.拱桥的优缺点是什么?缺点:自重大,下部结构工程量大,地质条件要求高,施工工序较多,建桥时间也较长,辅助设备和劳动力用量多等等。优点:利于就地取材,节省钢材水泥,构造简单,技术容易掌握,承载能力潜力大,耐久性好,养护费用少。54.拱桥的分类方式有哪些?按建桥材料分按结构体系分按拱轴线形式分按拱圈截面形式等等55.试述拱桥静力体系分为哪几种类型?解释其每一类型的特性。三铰拱,两铰拱,无铰拱。56.拱桥的主要组成及各部分的名称?桥跨结构和下部结构。第五篇桥梁墩台(一)墩台的构造与设计57.说明重力式桥墩台和轻型桥墩台的特点及适用范围。重力墩主要靠自身重力平衡外力保证桥墩稳定。适合于作用较大/地基良好的大中型桥梁,或流冰漂浮物较多的河流中。轻型墩可减轻自重,降低实体墩对地基的承压能力要求。适合与地基情况不良时。58.梁桥桥墩有哪几种类型?桥台有哪几种类型?重力式墩,桩式墩,薄壁墩,排架墩。重力式桥台,埋置式桥台,轻型桥台。59.什么叫U型桥台?指的是前墙和两侧翼墙连成一体,在平面上呈U字形的桥台。(二)桥墩的计算60.梁桥重力墩要验算哪些内容?墩身截面强度和偏心距验算,墩顶水平位移的验算。1200字以上 叙事
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2012年作文审题立意押题(含答案)高三作文审题立意押题1、阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时,便张大嘴巴跟在沙丁鱼后面穷追不舍,离海滩越来越近了,鲸却浑然不知。等鲸以极快的速度接近海滩时,要避开险境已经太迟了,巨大的身体因为惯性冲上了海滩,陷在了海沙中无法动弹。而沙丁鱼因只需很少的水便可存活,从而得以逃生。要求:①全面理解材料,根据对材料的感悟,以选择一个侧面,一个角度构思成文。②自拟标题,自选文体,诗歌除外。③不要脱离材料的含义作文。④不少于800字。2、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。有一次,孔子和弟子被困,长达七天没有吃到东西。子贡拿自己的钱财换来了一点米,让颜回给大家煮粥喝。子贡无意间经过煮粥的房间,竟然看见颜回拿着满满一勺粥在喝。子贡很不高兴,就去问夫子:“仁人廉士穷改节乎?”孔子回答:“芝兰生于深林,不以无人而不芳;君子修道立德,不为穷困而败节。”子贡又问若是颜回会如何,孔子说颜回绝对不会改变的。子贡这才告诉老师他看到的事。孔子为了向大家证实,带着众弟子来到粥房。孔子说:“颜回啊,我想用这得之不易的粥来祭祖,你来操办吧。”颜回摇头道:“不行啊!煮粥的时候,房顶上有块泥落了进去,扔了太可惜,我就把污染了的粥吃了,这样还可以省出一个人的饭。但是这样的粥是不能祭祖了啊。”要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。3.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(1)75岁的郑州老人张守兰,每天在郑州商城遗址附近卖鞋垫,并热心为外地人义务指路,被大家称为“鞋垫奶奶”。(2)在辽宁省辽阳市中心医院,有一位被网民亲切称为“垫钱哥”的好心医生刘胜阳。刘胜阳常为患者垫钱救急,一垫就是14载,而且从不立字据、打借条。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。4、阅读下面的文字,根据要求作文古人云:以恕己之心恕人,则全交;以责人之心责己,则寡过。曾国藩说:“善莫大于恕。”安德鲁•马修斯说:“一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在那脚跟上,这就是宽恕。”最新科学研究显示:原谅别人有益身心健康。读了上面的这几段话,你有什么感想?请选定一个角度,明确立意,写一篇不少于800字的文章,题目自拟,文体自选。5、阅读下面材料,根据要求作文。要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。6.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。一双鞋,在地摊上不过几十元,到了商场、专卖店,会涨到一百元,甚至几百元;一双鞋,材料很重要,好的材料才有好的质量;一双鞋,样式老的大多卖得很便宜;一双鞋,只有让顾客满意才能卖出去。这则材料给你怎样的启示和联想?请选择一个角度,自选文体,自拟标题;不要脱离材料的内容及含义范围作文,不要套作,不得抄袭。7、阅读下面的材料,按要求作文。每年都有不少人到南美洲的原始森林探险,带路向导都是当地部落的土著人。土著人十分机敏和风趣,他们有一个十分奇怪的习惯,每走一段路就要唤一声自己的名字。土著人说这是为防止自己的灵魂跟不上自己的躯体,他们得唤回自己。有位哲学家说,每个人都是自己命运的建筑师,只有不断唤醒自己,才能使自己的生命攀上高峰。请根据上述材料,自定立意,自拟题目,写一篇文章。要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)不少于800字。8、请以“门为你开”为题,写一篇不少于800字的文章。【注意】①立意自定;②除诗歌外,文体自选;③不得套作,不得抄袭。高三作文审题立意押题答案1、一类立意:此材料鲸的角度立意,在水中庞大的鲸无疑是强大的,而当它无所顾忌的对沙丁鱼穷追不舍时,却没有想到危险逼近,自己原来的优势在沙滩上就成了要命因素。由此可以立意为:强者仗恃优势而无所顾忌往往会导致严重的后果;强者须看到潜在的危险才能立于不败之地;不能只顾眼前的利益;懂得进退方为智者;该撒手时就撒手(学会放弃);要有忧患意识……二类立意:也可以从沙丁鱼的角度立意。身体瘦小的沙丁鱼向沙滩方向游去是十分聪明的,善于利用自身条件和有利地形而引强敌于困境。由此可以立意为:用智慧战胜强敌;智胜于力;善于凭借才能以弱胜强;要善于利用自身条件……还可以从鲸与沙丁鱼的关系着眼确立文章主旨。在深水中前者强大而后者弱小,在浅滩上却强弱异变。由此可以立意为:强与弱、优势与劣势在一定条件下会发生转化,努力朝有利于自己的方向转化才是智者;在有利于自己的环境中才能发挥自身的优势;尺有所短,寸有所长;知己知彼,百战不殆……无论从什么角度立意,作文都不能就鱼说鱼,而必须由鱼及人,联系社会生活,表现现实意义。2、【写作提示】①子贡角度:不要被现象蒙蔽双眼,要善于调查研究。②孔子角度:知人之明,信任,讲究方法。③颜回角度:坚持操守,慎独。3、【立意探索】本题属多则材料作文题。对这类材料作文,考生要从多则材料中找出其共同点,这是立意的基础。这两则材料所写的都是普通人,他们所做的也都是普通的事,但难能可贵之处就在于能够长期坚持,以至被人们称为“鞋垫奶奶”“垫钱哥”。由这些相同点深入挖掘,就可得出以下立意:平凡铸就伟大,伟大来自平凡;小事情看出大境界;人人献出一份爱,世界变成美好的人间;勿以善小而不为,勿以恶小而为之。写作过程中,要做到文体特征鲜明。如果写记叙文,要做到人物形象鲜明,细节描写生动,情节完整而有波澜。如果写议论文,要做到论据丰富,论证过程条理清晰。4、审视这道新材料作文试题后,可以把作文立意确定在“宽恕别人与善待自己”之类的关系型话题的范围之内。宽恕别人是一种美德,是大度的表现,所以人生在世,要以宽容之心待人;当然宽恕别人也不能过分,要把握好分寸。另一方面,宽容是一种美德,有益于自己的身心健康,因而宽恕别人也就是善待自己。5、作文材料还附有一则漫画,耐人寻味的是漫画主体是一个拥有爱心的人,和一个倒地不起、蕊似一个索套的蜡烛,漫画中的文字写道:是他撞倒了我……由上面的分析我们可以明确立意的基本方向:1.道德滑坡猛于虎。 2.良知与道德懵懂,孰重孰轻? 3.关注社会道德,人人有责。4.人心应该装着良心。 5.良心缺失病在自私。 6.让良知之花盛开在人间。6、材料以鞋子来喻人生。每个人如同一双鞋子,要成为一双有益于社会,有益于他人的,真正实现自己价值的“鞋子”,需要的是好的位置、好的材料、好的样式、好的社会需求。在一篇文章里,不可能上述各个方面都谈到,可以重点谈其中的一点,也可以谈其中的某两三点。最佳立意可以表述为:(1)追求更好的事业平台(2)要拥有真才实学(3)与时俱进,勇于创新(4)社会的需要就是自己的追求7、写作提示:这是提供材料的作文题。审题时,考生需要从两则材料中确立一个恰当的话题,将材料作文转化为话题作文。两则材料构成类比,唤回自己(或唤醒自己)便是我们不可忽视的话题。接下来就要思考“唤回(唤醒)”和“自己”的含义。“唤回(唤醒)”必须是对迷失(沉迷)者而言的;“自己”不一定是“我”、“我们”,也可以是“你”、“你们”、“他”、“他们”。要写好这篇作文,必须要思考以下几个要素:谁、如何迷失、如何唤回(醒)、自己的什么,唤回(醒)的意义。思路的打开,角度的新颖,则在于对“谁”和“自己的什么”两个要素的思考。从材料中看,土著人唤回自己的灵魂,哲学家认为每个人都应该唤醒自己的人生目标。推而广之,或实或虚,考生可以想到:我们(我、你、你们、他、他们)唤回自己的本真、自尊、爱心、责任、善良、良知、科学精神、民族魂等。8、【写作指向】这道命题作文题,要准确立意,首先要了解题目的寓意。“门为你开”中的“门”可以理解成现实生活中的门,考生可以写与“门”有关的故事,引人深思。“门”也可以理解成虚拟的人生之门。在人生路上,有成功,有失败,有喜悦,有忧伤。“门”为你打开,意味着只要努力,成功的大门就会向你敞开。写作时,可以采用化大为小的方法,从某件具体的小事入手,如写学习上努力,取得进步;事业上不懈奋斗,取得成功;工作上积极进取,获得丰硕的成果。1200字以上 叙事
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答案答案湖北省黄冈市蕲春县漕河镇第一小学六年级1班 陈卓小鸡再次低下了头,眼泪像断了线的珠子一样落下来。她又失败了,从出生到现在,她从来没成功过,至少,她是这么认为的。那次的跳土丘比赛,小白和小黑都跳过去了,可她却一下子撞到了土丘边上。还有前几天的“分虫子杯”数学竞赛,她也做不出来,可以说,她一看到题就犯难了,哭着放弃了机会。还有那次……这天,小鸡低着头畏畏缩缩地跟在妈妈的后面,出来找食吃。忽然听到牛大伯、猪大叔在谈话。“喂,老猪,听说,我们不是自己生出来的,而是一个叫‘上帝’的神把我们造出来的!”“是吗?别骗我哟!”“我老牛是这样的人吗?好像连一直作威作福的‘人类’都是他造出来的呢!——哦,对了,好像他还什么事都知道!”“真的?如果是真的,我就去问我什么时候时来运转,发大财,真正的享福!”小鸡认真地听着,这时她忽然眼里射出喜悦的光芒,露出了一个不算太甜蜜的笑容——但这也是很不寻常的。小鸡小心翼翼地走到牛大伯身旁,细声细气地问“那个上帝真的有那么神吗?”牛大伯满脸笑容:“当然了!他可是特别厉害的哟!”“那,他住在哪儿呢?”小鸡想去找上帝。牛大伯挠挠头:“呵呵,这我就不知道了,听说,他好象住在最东边的地方!”小鸡产生了一个伟大的计划,连忙说:“谢谢!”原来,小鸡她要去找上帝,问他为什么自己一直失败!这天,万里晴空,小草们在微风中向大家频频点头,小鸡早就选定这个日子了,她起了床,从冰箱里拿了些吃的,就开始了自己的伟大计划——去上帝那里问问题!几天过去了,她觉得有点儿枯燥,向她的生活一样,枯燥、没变化——她觉得自己的生活都是失败,没有其他的变化。这正值六月,俗话说六月天,孩儿脸——说变就变,不一会儿,天上就布满了乌云,随即下起了滂沱大雨。小鸡急急忙忙地跑着到了一幢金碧辉煌的别墅前,敲开了门。别看这别墅外面特别堂皇,可里面却黑漆漆的。“谁呀?”里面的动物发话了。“对不起,打扰了,我是一只过路的小鸡。”“哦,呵呵,请进呀!”“谢谢!——咦,你怎么不点灯呀?”小鸡好奇地问。“啊,对不起了拉,因为平时我都不点灯的哦!”主人说着,点着了灯。“咦?”灯点亮的同时,小鸡也大吃一惊——语调愉快的屋主居然是一只双目失明的小狗!小鸡讶异地看着这只小狗,疑惑了:他的眼睛瞎了,为什么比我还要开心、快乐?“呵呵,你一定在疑惑吧!”小狗开口了,“要不要告诉你原因呀,我之所以眼瞎了仍然开心,是因为乐观哟!”一会儿,雨停了,小鸡看着小狗笑了——她忽然觉得笑不太难了。一天,两天,三天……一个月,两个月,三个月……几个月过去了,小鸡快活地走着。忽然,她来到了一个简陋的小屋旁。她好奇地敲了敲门——上次,她在别墅里受到了收获,她希望这次也能得到收获。这次开门的不是一般的动物,是人,而且是一个名人——爱因斯坦。“你好呀!”爱因斯坦说话了。“你也好!”小鸡不喜欢人类,她爸爸就是被人类杀害的,出于礼貌回应了一句,她把脑袋探进去,只见到处都是书和纸,“您在干什么呢?”“我正在创立一个新的理论学——正反论。顺便说一句,呵呵,是上帝让我重生并安排在这儿的。”“电视上说您提出了相对论,既然,你已经有了巨大的成绩,干吗还要努力呢?”小鸡说着,对他透出一丝敬意。爱因斯坦顿时停了停,眼里放出了光芒:“因为坚持不懈,我要为科学奉献一生!”小鸡敬佩地看着他,慢慢地走了。工夫不负有心人,小鸡终于找到了上帝。这是一个慈祥的老人,满脸的皱纹体现出他所经历的风霜,微笑着的嘴让人觉得他是那么平易近人,可是那洁白的衣服和闪烁着银色光芒的大翅膀,又让人感到高洁,神圣不可侵犯。“上帝爷爷,为什么我总是失败呢?”小鸡满怀希望地问出了这句话。“那我问你,为什么别人能成功?呵呵!”上帝爷爷不答反问。“嗯……”小鸡摇摇头,说不出来。“是因为乐观,坚持不懈!生活是由许许多多的挫折和困难组成的,只有乐观,坚持不懈的人才能克服一切,走向成功之路!”上帝的眼睛里射出智慧的光芒。小鸡听着这声音虽不大,却铿锵有力的话语,想起来了:“小黑和小白以前也失败过呀!就因为他们笑着面对,并且不断努力练习,这次‘跳土丘’比赛才得了奖的!还有这次‘分虫子杯’奥数比赛的冠军乐乐以前还不如自己呢,乐乐也是因为乐观,坚持不懈猜夺得冠军的!”小鸡霎时间恍然大悟,连忙道:“我明白了,谢谢您,上帝爷爷!呵呵!”她高高兴兴地回去了。什么?你还想知道小鸡怎么样了!这个,我只听牛大伯说,有只小鸡离家出走几个月又回来之后,再一年之内成了村子里最厉害的一个小姑娘,不论是智力还是体力……指导教师:程娟很有趣的童话,亲切自然。1200字以上 六年级 叙事
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答案-生活中有许许多多的答案,这些答案有对错之分,也有善恶之别,而有的是你永远都不知道的……我有一个答案,是从一个同学的故事里得到的。我们班里,有一个得了自闭症的同学,因为这个病,所以导致他没有朋友,因为他的身上总会有一股难闻的气味,所以同学们都很嫌弃他,还会经常吼骂他。他常常会问一些只有三岁小孩才会问的问题,他大多数得到的回复都是“回到你的位子上去。”“你快点走开,不要过来快回去。”但当他问到那些脾气好的同学时,也会得到一些满意的回复,可是回答完一个他又会再问下一个,这让那些回答过他问题的人很是心烦,可是不管别人怎样对他,他都以微笑面对每个人。他会把他认为很好玩的、有意义的事写在本子上,写好后他会将本子给你看,还会给你讲里面一些有趣的事情。在课间的时候他也会拿给老师们看,刚开始老师还会看一下,可时间长了老师也没时间看了,她们就会说:“你在这样的话我就叫你爸妈把你接走,别以为我不会吼你……”但他每天都会笑着面对这样的生活。虽然他患有自闭症,但他考试的成绩比班里好多同学都强。后来从***妈的口中我们才得知,他会常问同学问题,那是因为他没有一个朋友,他想和别人多说话,只是想别人能够多看看他,多关注一下他,所以,不管别人怎样嘲笑他,也不管前方的路有多难走,他都会微笑面对这一切。从这位同学的身上,我获得了一个面对人生的答案:不管遇到怎样的困难,我们都要微笑面对每一天。550字 小学
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答案一直有许多问题堆积在心里,很多时候都有一种冲动,想挣开束缚着的绳子去寻找答案。但是人们随时提醒着你的过去,怕你忘记,怕你得意。“他从以前就很乖了哦!”“学习也很用功呢!”…逼迫着你,于是这些冲动都变成日记里抱怨忧愁,答案也一直不了了之。梦想被扼死在摇篮中,很多关于成长的通通溢出伤感孤独。而我们仅仅觉得,只是一首歌而已。然后当自己的身高一厘米一厘米地生长时,才明白那是对于成长的一种近乎于悲哀的预言。于是只顾着伤感,却早已不知道自己到底要做什么。他年再回首,那些执念亦早被冲淡。再一次清晰时,是看到了自己日记上的生动的喜悲。切肤地感到活得真实却空虚。然后再次想着要寻找答案,但世界如此纷繁复杂,,象是站在十字路口的交点,茫然四顾却浑然不知,路过了生命中的温暖,起航去寻找答案之时,才会对别人说,自己不像他们所期待的那样,在一种和平的现象下,胸腔左侧的某个房间还是顽固地提醒着什么。看过一段话:生命像一把尺子,嫌它长可以折断,嫌它短却永远无法被拉长。一个个细密的刻度清楚地昭示着,时间在流逝。也许到垂暮之时。才会惊觉答案竟是如此。有一个寓言说过:一个年轻人去寻找一个答案,谁是世界上最伟大的人,他跋山涉水,终于来到一个智者家中,智者对他说:”当你回到家,第一个赤脚出门迎接你的人就是世界上最伟大的人。”年轻人急忙赶回家中,发现母亲竟赤脚跑出门迎接他,他顿时明白智者的话,热泪盈眶。紧紧抱住母亲。其实答案早已在寻找前昭然若揭,只是我们都没有料到。罢了。550字 初三 书信
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奇怪的答案湖北省鄂州市明塘小学六(2)班熊 岩今天,刘老师在黑板上出了一道非常简单的计算题他要我们想想后再回答。这真是太简单了,我们个个神气活现,异口同声地回答:“等于刘老师没有说什么,他又在黑板上出了一道题“50毫升水+50毫升酒精=?”因为不知道如何回答,这次我们没有象刚才那样张狂,只好挠着头皮,瞪大眼睛看着老师。刘老师见我们这样,就说:“这样吧,我们来做一个实验,看一下这道题的答案是多少?”刘老师从讲台下拿出两个量筒、一杯自来水和一瓶酒精。刘老师让我来操作,我小心翼翼地往量筒里倒了50毫升水,然后又往另一个量筒里倒了50毫升酒精。刘老师说:“大家看好了,这是50毫升酒精和50毫升水,现在把它们混合在一起,你们看看有何变化没有?”刘老师将50毫升水倒入50毫升酒精里,水和酒精混合后,立刻冒出了许许多多的小气泡,我们一摸量筒,还有点温热的感觉呢。刘老师又说:“你们现在仔细看看量筒的刻度是多少啊?”我们仔细一看,咦,怎么只有97毫升呢?还有3毫升跑到哪儿去了呢?我们感到非常奇怪。刘老师对我们解释说:“这是一种物理现象,因为水和酒精都是由分子组成的,分子之间有细小的肉眼看不见的间隙,水的分子小,而酒精的分子大,在混合的过程中,部分水分子钻到酒精分子的空隙里去了,就像把一堆沙子撒在一堆碎石头上,部分沙子钻到碎石头的缝隙中了,体积也就比原来少。酒精分子和水分子在运动过程中磨擦产生了热,所以你们刚才在摸量杯时,量杯有些温热。”“哦,原来如此啊!”我们顿时恍然大悟。550字 六年级 记叙文
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题2007年四川省资阳市中考作文题从下列两个题目中,选做一题。⑴在2007年春节联欢晚会上,民工子女深情地朗诵了一首感人肺腑的诗《心里话》,深深地感动了电视观众。请认真阅读这首诗,然后自选角度写一篇文章。心里话要问我是谁过去,我总不愿回答因为我怕我怕城里的孩子笑话我们的校园很小放不下一个鞍马我们的校舍简陋还经常搬家我们的教室很暗灯光只有几瓦我们的桌椅很旧坐上去吱吱哑哑但是,我们作业工整我们的成绩不差要问我此刻最想说什么我爱我的妈妈,我爱我的爸爸因为――是妈妈把城市的马路越扫越宽因为――是爸爸建起了新世纪的高楼大厦北京的2008也是我们的2008老师把它谱成了歌同学把它画成了画作文课上,我们写下了这样的话别人和我比父母,我和别人比明天打工子弟和城里的小朋友一样都是中国的娃,都是祖国的花亲爱的爷爷奶奶,爸爸妈妈全国的小朋友们我向你们拜年啦⑵岁月如歌,却没有永恒的调子。你不知道它何时会起,何时会落;生命如轮,却没有永远的方向,你不知道它何时会起,何时会停。面对起伏跌宕的岁月和这无从知晓的生命历程,总觉得应该为心灵寻个目标,总觉得应该有所追求,有所寄托。请以“追求”为话题,写一篇文章。要求:①除诗歌外,文体不限。②所写的内容必须符合题目的要求。③字数不少于600字。④文中不得出现真实人名、地名、校名。550字
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做自己的答案不知从何时起,我们开始信奉“标准答案”。每做完一道题,头一件事就是标准答案:老师讲解或者是批阅试卷,也是牢牢抓住标准答案不放,许多经过我们深思熟虑的答案,也被老师大笔一挥抛到一边。不禁想起这样一道题:秋天来了,树叶了。批阅老师将填“黄”字的试卷打了“√”,而在填“落”字的试卷上划了个”×”。在我看来,这样的老师太过迂腐。秋天来了,树叶仅仅是黄了吗?对于同一个问题,人们看待的角度,理解的思维的方法不会完全相同。因此,出现的答案会是丰富多彩的。我们不应该把其中之一定为标准答案,其实,每一个人都有自己的答案。做题、考试是这样,对待生活、对待社会,又何尝不应该如此?在生活中,每个人都应该走出自己的路来。生活中有许许多多的问题,我们不可能碰着它们就四处寻找“标准答案”。数学家帕斯卡不信奉他父亲的权威理论,在他的研究领域做出了自己的答案;哥白尼不把教会的理论当作什么“标准答案”,他以自己毕生的心血做出了“日心说”的答案;爱因斯坦也不把牛顿力学看成是“标准答案”,他的“相对论”代表着他一生在理论物理研究上所得的答案。可见,每一个人要有自己的答案,这不仅是应该的,而是必要的。倘若人们总是信奉“标准答案”,恐怕现在我们还被亚里士多德的思想束缚着,人贵创新。寻找自己的答案,也正是创新的一种体现。学习,不要信奉什么标准答案;生活,要走出自己的一条路来。我们的祖国不也正在寻找自己的答案吗?让我们抛弃“标准答案”的思维,在自己未来的考卷上,写出自己的答案!初二:沫奈550字 初二 议论文