千纸鹤
550字
初二
议论文
晚上，明月将它清幽的月光洒向大地，安晓宁呆呆的站在窗前：“他不会喜欢小馨的，不会，不会的，小馨是不会和我抢他的，秦沐风会喜欢我的。”
第二天。在学校里，迟?馨和安晓宁打招呼，可是安晓宁没有理她。迟?馨一把抓住安晓宁的手，说：“晓宁，你到底是怎么了，为什么不理我，我们俩不是最好的朋友吗？你倒是说话呀，晓宁！”“你放手。”安晓宁把手猛的一抽，头也不回的走了。这时，秦沐风迎面走来，“Hi，在干嘛呢，一个人发呆。”“谢谢你的关心，我受不起，你还是留给其他人吧。”“你······”眼看秦沐风和迟?馨就要吵起来了，安晓宁出现了，她说：“迟?馨，你不要太过分了，秦沐风是关心你，他只会关心你，你知不知道，你不要不知足！”说完她已经是泪流满面了。迟?馨疑惑地问秦沐风：“她······她说的都是真的吗？”“是真的，我以为像你这么聪明的女孩有一天会明白的，所以一直没有告诉你。”迟?馨心想：这应该就是晓宁疏远我的原因了吧，放学再向她解释吧。
放学后，迟?馨来看安晓宁的面前，说：“晓宁，和我来。”她拉着安晓宁来到了一片小树林里，“晓宁，还记得这里吗，这里是我们认识的地方，我们说过要做永远的好朋友，还记得吗。”安晓宁没有说话，迟?馨继续说着，“我知道你喜欢秦沐风，他也喜欢我，但是我是不会喜欢他的，从他踏进这个班级的门槛时我就十分讨厌他。”“真…真的吗？”“对呀，所以呢，晓宁你要好好加油哦，不要输给别人哟！”“好哇，小馨，讨厌你，真是的。”“那你来抓我呀，哈哈！”整个树林里回荡着她们的笑声，而在树林的一边，有一个男孩，微笑的看着这两个天真可爱的小女生……
古井
900字
五年级
叙事
传说在中国的某一个地方，有一口古井，古井中藏着一个巨大的宝藏。这引来无数人来寻宝，但下去的人没几个活着上来，上来的，就不再相信宝藏。这源于一个恶性循环链。
——题记
这天，又来了两个为宝藏而来的探险者。他们过去并不认识，在路上他们达成了共识——一起去寻找宝藏。
终于，他们来到了井边，望着深井，女孩犹豫了。思索在三，女孩仅凭借传说的恐惧，试图劝退男孩。
“真的要去吗？算了吧，没人成功过，也许还会赔上性命。”
“我如果怕，当初就不会来寻找宝藏了，你不也一样吗？”
“过去只是听说，现在我们都看到了，这么深的井，应该不会有什么东西在里面。”
“如果你害怕就自己回去。”
“我知道你不甘心，我也一样。但这里不止是寻梦者的必经之路，但也是自杀者的圣地。我们回去吧，就等到以后赚钱不比冒险强吗？”
“你听我说。这世上有很多钱，以后还会印出很多。但宝藏只有这一份，而且以后都不会再有了。”
“你可以等有人找到宝藏时再看那？”
男孩没有说话，他不想再说，直接下到了井底。他知道一个人不可能找到宝藏，但等下去是浪费时间。
在井底几乎什么都没有，他在怀疑自己的做法了。但一回头，他看到了墙上的两个手印。像是机关，但他知道自己不能启动它——两个手印不一样。他想到了女孩。
此时女孩战胜了恐惧，她决定要帮男孩完成愿望。
在井下，两只手印在机关上。于是，大地震颤，井壁上显现出一道门。他们走了进去。
里面很黑，他们看不到先人的足迹，只是有无数寻梦者与自杀者的尸体。不管因何而来，死后看不出什么区别。正前方有一块石碑，在看到它时，他们就意识到自己找到了宝藏。
正是思索着石碑上的话，又是一阵抖动，门关上了。他们被困了，不久也会死。宝藏依然要等下去。
这抖动源于一个人的错误行为，既然这人自以为活的久，什么都懂，就暂时成他为原始人吧。
原始人住在附近，他是传说的创造者，至于为什么要创造这个传说恐怕只有他自己知道。但他是多么坚信自己所编的传说啊！他经常用巨石堵住井口，以防它吞噬生命。他哪里知道这触动了机关，害死了多少寻梦者，又成全了多少自杀者。那些侥幸在他堵住井口之前上来的人则更坚信传说，成为了原始人的接班人。
可悲的是原始人，或者说原始人们从来都把过错推到古井和宝藏上。受害者甚至也这么认为——他们可不知道原始人的存在，自然也不清楚他们的行为。
也许还要等到许久，会有英雄将宝藏抬出古井，然后大声的念出石碑上的字：
“相爱，没有错。”
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千纸鹤运载着我的愿望，把我的心意，转达给远方的朋友。虽然我们不曾见面，但是我们一见如故，你们给了我最温暖的友谊。在这儿我要祝福你们身体健康，学业进步。但愿我们的友谊天长地久。千纸鹤呀，千纸鹤呀，但愿你能把我的愿望带到各方！100字 五年级 记叙文
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千纸鹤我尝试过做许许多多千奇百怪的手工装饰，尝试过做几件几乎不可能完成的事情，常识过……我的尝试中，有快乐，有伤心；有成功，也有失败。但，有一次成功的尝试，令我难以忘怀。那是一节手工课，老师教我们叠千纸鹤，她只示范了一遍，就叫我们尝试自己叠。这可把我难住了，任凭我怎么抓耳挠腮、冥思苦想，都下不了手，我仔细看前面同学的折法，顿时恍然大悟。我先把手中的纸对折，然后用一个角向上折，成为一个三角形之后……糟了！又怎么折？前面的同学已经折完了，正洋洋自得地哼着歌谣。“肯定学过叠千纸鹤。”我满不在乎地嘟哝着。老师叫这个同学上去给大家再师范一次，并总结经验。我像抓住了救命稻草一样，侧耳聆听，全神贯注。她终于讲完了，我欣喜若狂地拿起未叠完的千纸鹤，马上折起来。“把纸翻过来，用一个角向上折，折成三角形。”我念经似的小声回忆着。突然，我脸色一变，大惊失色，因为我又不知怎么叠了。还好，我左边的一个同学也叠到这儿，看他熟练地把一个正方形向上拉，下半部分向内叠到中线，之后压平，叠成一个菱形，反面的正方形也这样。我心满意足的笑了，赶紧照着那个同学叠，功夫不负有心人，终于叠好了大部分，还剩几步。我东瞅瞅，西看看，希望谁给我一点儿启示。终于，看到一个同学也在叠我这一步，我自然像见了救星似的，喜出望外，立刻跟着他做，把已经折好的一对“翅膀”抚平，把一个顶角向内弯曲，再拉出来，嘴巴做成了！在千纸鹤是那个点余个黑点，这就是眼睛。千纸鹤终于做成了，老师表扬了所有叠好的同学。我心里美滋滋的，乐开了花。这就是让我难忘的一次尝试。看来，做什么事一定要勇于尝试，坚持不懈，只有这样，做事才会成功！指导老师：刘琼芳650字 四年级
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千纸鹤一只寄存了她的愿望的千纸鹤，当冬天的海面都结冰时，开始了一场旅行。划过天际，划过冰面，穿过森林，终于抵达了目的地。千纸鹤停留在邮筒内，被邮递员遗忘，被彼端的那个他遗忘。四季更替，春去秋来。那只历经了千山万水，却遭人遗忘的千纸鹤，永远沉睡在了邮筒里。初二:nicai100字
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千纸鹤千纸鹤4月3日下午，蒋老师带着四(3)班的三位同学，手提水果和大家做的礼物，向病中的朱希泽家走去。游泳课上，朱希泽在拥挤的人群中被推倒在地，左腿的膝盖骨折了，整个星期，学校里都没有他快乐的身影。进入房间时，朱希泽正安静地坐在床上看书，左腿打上了石膏，一圈一圈的缠绕着纱布，大家心里不禁感叹：好可怜啊！他们走过去，送上了一份份礼物。贺卡虽然算不上精美无比，但是表达了全班同学对朱希泽的关爱；做千纸鹤的小伙伴也别具匠心，在翅膀上贴了几只或乌黑亮丽或洁白如玉的小鸟，包含了大家对他真诚的祝福。好朋友一见面，就变得无话不谈，卧室里洋溢着大家欢乐的笑声。他们从班里的同学聊到朱希泽家中的装修，再从他的家聊到身边发生的趣事。卧室里洋溢着大家欢乐的笑声。说累了，他们又玩起了“抓子儿”的小游戏。朱希泽拿起一颗黑围棋子，熟练地在手中抛来抛去。旁边的张辰楠看着他玩得起劲，也跃跃欲试，拿起棋子上下摆弄起来，那滑稽的样子逗得大家哈哈大笑。短短的探病时间很快过去了，在大家的感染下，朱希泽的腿痛仿佛也减轻了许多。希望那美丽的千纸鹤，能够展翅高飞，带走他的痛苦！450字
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千纸鹤传说，只要叠够1000个千纸鹤，就能使自己心爱的人幸福起来。我一直守着这个愿望，等待着叠够1000个的时候。守着，守着，梦，就醒了……或许我真的是个长不大的孩子，我总是这样想。因为我像个孩子，所以傻傻的叠了两个月的千纸鹤，把所有门上都穿了我所叠的千纸鹤。心里面想的是保佑我最爱的家人平平安安。可是，没有人告诉我这只是一个美好的祝愿，体现的是一个心意，它不会成真的。也没有人来戳穿我，让我不要在继续做梦。更没有人来给我说原来这个世界上真的有不可以实现的愿望。当生活的磨难降临到姐姐身上，我就像一个无理取闹的孩子，看着那些千纸鹤，我愤怒的大喊：“说好要保护的，为什么我的姐姐还是出了车祸，骨了折，为什么还要让我最爱的家人受伤？为什么！”我就像一个傻傻的小孩，等着等着，天就亮了；等着等着，磨难来了；等着等着，梦就醒了。千纸鹤，多么美好的一个词，象征着对别人最美好的祝愿。可是我却又是多么恨这个词，因为它，让我梦醒时，心那么痛。或许我还是在一个幸福的年纪里，我可以毫无顾忌的撒娇，吵闹，却没有人来指责我说你这样不对。突然之间，我感觉自己好像懂得了一些什么。好像明白了我应该做什么。好反省了自己的所作所为。那一天，我把所有的千纸鹤放飞蓝天，同时，也把我梦碎的玻璃渣撒向蓝天。我对自己说：千纸鹤该走了，童年该离去了，梦该醒了，而你该长大了！550字 初二
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千纸鹤突然发现，活得好虚伪，阿谀奉承的话语越来多，不知从什么时候开始，世界变得这么复杂，不再是快乐的发源地…心灵，是我目前唯一的净土，一片纯洁的天地，没有受到玷污，只有在我的世界里，才能真实的表露自己的喜怒哀乐，无所顾忌。文字，记录了我琐碎复杂的心情，却很真实；心灵，承载着我对理想世界的渴求，却很无奈：我希望看到，小鸟摆脱牢笼，展翅高飞，我渴望看见，骏马挣脱缰绳，飞奔在茫茫的草原上！如果真的有一天，谎言的枷锁不再紧套着我，那我一定会选择拥抱纯真！充满童真童趣的世界里，再没有所谓的烦恼，也没有可笑的谎言，一切都那么真实，那么美好，那么令人向往……250字 初二 议论文
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千纸鹤相识“喂，迟?馨，你听说了吗？咱们班要转来新同学了。”“哦，转就转吧，关我什么事。”迟?馨漫不经心的说着。“哎，你说，这个人是男生还是女生呢，我希望是个大帅哥。”安晓宁还在旁边唧唧喳喳说个不停，迟?馨只顾埋头看书。“叮铃铃”伴随着一阵清脆的铃声，班主任王老师带着新同学走了进来。“哇塞！”全班女生一阵惊呼，一直在埋头看书的迟?馨才缓缓的抬起头来，一边小声的嘀咕着“切，帅点又有什么大不了的。”讲台上的新同学发话了，他面带微笑的说：“大家好，我叫秦沐风，很高兴能加入703班这个大家庭，希望大家以后多多指教。”“好了，秦沐风，迟?馨旁边还有个位子，你就坐她旁边吧。”“哇”全班女生又是一片惊呼，当然，还伴随着一些嫉妒。秦沐风坐在了迟?馨的旁边，对她说：“你好，我叫秦沐风，认识一下吧。”说着微笑着对迟?馨伸出了一只手，“切。”迟?馨扭过头去，根本就不理他，秦沐风只好无奈的收回了手。下课了，秦沐风被一群女生簇拥着走出了教室，安晓宁对迟?馨说：“小馨，你好幸运，居然和秦沐风坐一起，我好羡慕你哟。”“羡慕什么呀，我才不想理那个家伙呢。”“喂，你是不是发烧了，全班女生都想和他坐一起，你却那么讨厌他……”“我也不知道为什么会那么讨厌他，反正我就是看不惯。”“你呀，唉”安晓宁苦笑着走开了……450字 初二 议论文
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千年诅咒“好痛啊！”我摸着脑袋说。“你的样子真傻。”锋说。“嘻嘻~~~”我笑了。“走吧！”锋站起来。我还没反应过来，锋就说：“喂，大小姐，是不是要我拉你，你才肯起来啊？！”我决定跟锋开个玩笑，说：“哼，本小姐是吃软不吃硬，怎么着？我就要你拉我！”锋笑着说：“要是本大爷不愿意呢？”“那本小姐就给你这个大爷来硬的！”我说完，便马上站起来，握着拳头，准备“攻击”锋。“啊！救命啊！大爷下次不敢拉！”锋边跑边说。说锋是运动高手一点没错，他跑步是像鸵鸟一样那么快，“呼呼~我跑不动了，不玩了！”我停下来，躺下。前面的锋，也停下来了。“喂！你走过来！”锋说。“不！我累死了！”我说。“服了你了。”锋走了过来，坐在我旁边（草地上），说：“喂！你跑步技术那么差啊！”我不服气地说：“你老是叫‘喂’我没名的？！”“好！琳！你跑步技术那么差啊！”这还差不多呢！“我承认，行了吧，大帅哥！”“哈哈！你怎么那么搞笑！”锋笑了。这时，锋恍然大悟似的，突然问我：“几点了？”“啊！天啊！mygard!已经快七点啦！老妈会骂死我的！”我急忙起来，锋比我还快，拉起我跑……“呼呼……”我喘着气，终于来到家了！还好，因为妈妈今天跟我说七点前回到家。锋拉着我准备上楼，我疑惑地说：“你“发烧”啦！你家不在这儿！”“哦，我望了告诉你，我搬家了，在你家旁边。”锋说。“啊？”我吓了一跳，那以后不是要和锋“朝夕相处”？太棒了！我欣喜若狂，我在501，锋在502，锋一下成了我邻居！锋打断了我的思路，说：“还不回家！”“哦，对了，锋，早上我和你一起走吧！”我说。“好，记住了，六点半！”锋说，“恩。”就这样，我们回家了……“今天怎么那么晚？”我知道，老妈一定会这么问，“扫地了！”我回答的很干脆，“我要写作业了。”我便回到了房间里，写作业去了……（未完！大家一定想知道之后发生的事吧！期待（7）！不过，我可要看分数再决定什么时候写哦！）600字 初二 议论文
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千纸鹤工程希望工程、豆腐渣工程……这次寒假，我们来了一次效颦，取名“千纸鹤工程”，准备送给一位老人，想知道就读下去。千纸鹤工程，顾名思义，就是折一千只纸鹤，为了工程圆满完成，我们“不辞辛劳”奔波了一回文具店，买来折千支鹤的纸（我们没事干，是不轻易出门的）。一切准备就绪，我们便开始工作。因为以前折千纸鹤不熟练，再说距上次折千纸鹤已有几年“历史”，这次工程可谓是雪上加霜，难上加难啊。说起郑宇晗，那可是哒哒的不熟练，总是让人帮，这个，又叫了：“陈佩艺，下一步怎么做。”这回我可是麻烦到底了：做这个工程的有三人，其二人不熟练，导致我“赔了夫人又折兵”，我刚折到一半就有人叫起来，这样不仅把别人的改得乱七八糟，还耽误了我的时间。不过，每件事总是越做越熟练，渐渐地，大家都能各做各得了，不一会儿就做了十几个，几天下来，我们已经做了三十几个了，离目标只有几十个了，我们十分激动，心想：这个千纸鹤工程马上就要圆满完成喽！我们高兴得都睡不着觉了。经过我们连续几天的奋斗，我们的目标60只千纸鹤宣告完成。现在一看，真是五彩缤纷，比起原先可真是天壤之别，原先的纸看上去平平凡凡，现在变得活灵活现，怎么能不让人兴奋呢！这么好看的千纸鹤当然要配上好看的瓶子，我们把千纸鹤小心翼翼地放进精挑细选的瓶子了，再看看，再看看，这真是完美之作。千纸鹤是鹤的缩影，鹤寓意健康长寿，千纸鹤自然也代表松鹤延年，也代表的是一份孝心：今年我爷爷60大寿，我们这些孙女用这个千纸鹤来代表我们的孝心，现在你知道我要送给哪个老人了吧！那就是——我的爷爷！550字 六年级 记叙文
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千纸鹤·友谊风轻轻，一丝一丝地扣进人心弦。星星，一颗颗镶在蓝丝绒般的天空中。绿的发蓝的湖中，荡起来一层涟漪。我坐在湖边，享受着这和煦的微风。同样的地点，同样的黑夜，同样的风，同样的我，只缺少个她。“嗯，乖，宝贝不哭。笑一个，笑完有奖品。”我的眼泪正“吧嗒吧嗒”地向下掉。她一边用她那肥肥的手擦掉我的眼泪，一边没头没脑的冒出这么一句话，我便勉强的挤出一个笑容。她看完后，做了个“吐”的表情，并说道“你呀！笑比哭难看！”听完这话，我做出打他的动作，她大呼：“小女子一直错，任好汉惩罚！”我不由得“扑哧”一笑，她说﹕“这样就很好看了！”片刻，她将一个千纸鹤放在我手上，喃喃道“千纸鹤，友情的见证。”“你送我千纸鹤，是为了“友谊，如果收到好友送的一百个千纸鹤，他们的友谊就会长长久久。等以后我攒到一百个千纸鹤就送你。”说罢，她把一个巧克力塞进我嘴中。之后，我们一起玩，一起疯，一起笑，一起吃巧克力，一起……直到有一天，你去了那个不曾熟悉的大洋彼岸。你走了，你就那么走了，只留下了一大盒千纸鹤。你说，我两要同吃一个巧克力。你说，我只能对你笑，其他朋友都不行。你说，我俩要手拉手的长大。而你，唉……。我在梦中，梦见你的背影，我要拉住你的手，可就是拉不上，你便消失了，无影无踪。我醒来，泪花刹那间打湿泪巾一片。现在，我的桌上放着一只千纸鹤，就是你当初送我的那只。我有什么烦心事，开心事全给他说诉说。千纸鹤的传说究竟是个谎言吗，是还是不是？我不知道，我只知道我们的友谊从未断过，而我从未忘记你，永远，永远……550字 六年级 散文
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千纸鹤，会飞永远永远都忘不了，那一天，那一年，那个你，那封信，那一千零一只千纸鹤。回忆里模糊地想起，那个夏天，好不容易交到一个无话不说的好朋友，却又要分开。走的那一天，她哭了，我也哭了，握着的手久久不愿放开，直到车开动的那一刻。打开她送的礼物，一大盒的千纸鹤。那一刻本来没有停的眼泪更泛滥了。一只，两只，三只……一千零一只。天啦，这应该折多久呀！里面还有一封信：传说折到一千零一只千纸鹤，许的一个愿望就能实现。我许了一个愿望，愿我们永远是朋友。以后这一千零一只纸鹤就替我呆在你身边，寂寞的时候就把它当作我，跟它说说话，祝你天天快乐！信不长，却是那样的感人。从那以后，一千零一只纸鹤就留在了我的身边。我们常有书信来往，经常煲着电话粥。在我13岁的生日那天，突然收到一封信，还是那熟悉又漂亮的字迹，是她写的：我们快一年没见面了吧！你走了那么久，会想我吗？想我时就把千纸鹤拿出来看看吧！别忘了，她是替我飞到你身边的天使哦！……祝你天天快乐！在许许多多的生日礼物中，我最爱的就是，因为那是最美丽最美丽的祝福。回忆里想起模糊的小时侯，云朵漂浮在蓝蓝的天空，那时的我遇见了她。从此我们成了最好的朋友。从那一天起，我忘记了呼吸，眼泪永远没有哭泣，直到离开那个城市。或许这就是友谊，最陈，最甜的那一种。书桌上放着一千零一只纸鹤，有些陈旧，有些退色，却依旧是那么精致，那么美丽。一千零一只纸鹤，一千零一只美丽的天使，你的祝福我已经收到，我们永远都是好朋友。550字 初一 抒情散文
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雨中的千纸鹤男孩对女孩说，这一千只纸鹤，代表我一千份心意。那时候，男孩和女孩分分秒秒都在感受着恋爱的甜蜜和幸福。后来女孩渐渐疏远了男孩。女孩结婚了，去了法国，去了无数次出现在她梦中的巴黎。女孩和男孩分手的时候，对男孩说，我们都必须正视现实，婚姻对女人来说是第二次投胎，我必须抓牢一切机会，你太穷，我难以想象我们结合在一起的日子……男孩在女孩去了法国后，卖过报纸，干过临时工，做过小买卖，每一项工作他都努力去做。许多年过去了，在朋友们的帮助和他自己的努力下，他终于有了自己的一家公司。他有钱了，可是他心里还是念念不忘女孩。有一天下着雨，男孩从他的黑色奥迪车里看到一对老人在前面慢慢地走。男孩认出那是女孩的父母，于是男孩决定跟着他们。他要让他们看看自己不但拥有了小车，还拥有了别墅和公司，让他们知道他不是穷光蛋，他是年轻的老板。男孩一路开慢车跟着他们。雨不停地下着，尽管这对老人打着伞，但还是被斜雨淋湿了。到了目的地，男孩呆了，这是一处公墓。他看到了女孩，墓碑的瓷像中女孩正对着他甜甜地笑。而小小的墓旁，细细的铁丝上挂着一串串的纸鹤，在细雨中显得如此生动。女孩的父母告诉男孩，女孩没有去巴黎，女孩患的是癌症，女孩去了天堂。女孩希望男孩能出人头地，能有一个温暖的家，所以女孩才做出这样的举动。她说她了解男孩，认为他一定会成功的。女孩说如果有一天男孩到墓地看她，请无论如何带上几只纸鹤。男孩跪下去，跪在女孩的墓前，泪流满面...清明节的雨不知道停，把男孩淋了个透。550字 一年级 书信
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那一叠千纸鹤——致朋友朋友，你是我航海中的一个船帆；朋友，你是我迷路时的一盏明星；朋友，你会给我伤心时送来暖暖的安慰，朋友，你会在我进步的时候为我投来鼓励的目光。我很庆幸，遇到了你——一个真心对待我的好朋友。你保留着我幼时的贺卡，（到现在已经有四年左右了），并把它摆在镜子前面，每一次照镜子，都会看到它，想起我。然而，你的贺卡，却不知被我放在在哪里了。这也是我偶然的一次到你家玩，发现那张贺卡的。那贺卡很平整，很干净，仿佛是新的一样。我把它拿下来，有一种罪过感。我觉得你的被我不知放在哪里了，我的也不配放在那里，我把它拿了下来，想要撕掉。你见了，不让我撕掉，拼命地护住那张卡片。你视它为珍宝。你也经常叫我的小名，说是为了增加亲密感。你也会卖乖，也会卖萌，更会耍酷。你很喜欢玩，但你的成绩却经常会名列前茅。你经常教我不懂的数学题。在我和朋友吵架哭泣的时候，你会替我擦干眼泪，安慰我。并且给我讲道理，还会哄我开心。你经常会默默无闻的为我做生活中的点点滴滴，有时你来学校的早一些，会替我放下被值日生拿上去的凳子，会替我擦擦桌面上的灰，生活中，你真的对我有太大的帮助的。而粗心、幼稚的我却没发现。你转学了，留下了一叠千纸鹤，装做坚强的对我说了许多事情，让我准备好抹布，别粗心，拿好书本、铅笔，我注视着你的眼睛，听着你讲的话，感觉你真像一位大姐姐。你转学走了，留下了那一叠千纸鹤，我们偶尔会联系，那千纸鹤成为了我们友谊里的一个记忆。550字 初一 议论文