同呼吸共命运——《穹顶之下》观后感_750字
每时每刻,我都身处在穹顶之下,我呼吸着空气,却不知道它早已致命,我看这个天空,却不知道它早已不是蓝色,我生活着,却不知道处处都是看不见的危机。每一口空气都有毒,每一次呼吸都在冒险。
看了《穹顶之下》我才知道,原来我身边全都是不可预知的危险。
空气中,弥漫着肉眼不可见的颗粒物PM2.5。相信大家都很熟悉它,它是最近的一个热门话题。它是一种致命的颗粒物,在人类呼吸时进入人的身体,甚至能引发死亡。但这仅仅是一个开始,环境污染,大气污染,已经产生了越来越多的致命物质。而这些致命物质,没有人可以挡住它们的脚步。
中国排放的有毒气体和致癌物质已经达到了非常高的境界,在经济飞速发展的同时,环境问题也变得越来越重要。很多环境保护的法则,如同摆设一般,从颁发到快要结束时,所运用的次数都是0。我们身边的环境越来越糟糕,已经到了危害我们的生命。如果说雾霾是一个警告的话,那么接下来的,就是自然的惩罚了。
我看到《穹顶之下》的时候,才明白,原来环境已经变得这样的不堪入目了。生产一吨钢的利润,甚至连一个茶叶蛋也买不到。但却又多少人为了这茶叶蛋的钱,不惜去毁坏环境,去危害生命?中国是一个飞速发展的国家,它所需要的,是庞大的经济支援,而在钱后面,却是环境。钱和环境,真的只能去选一个吗?
我相信,中国的脚步是不可阻挡的,经济也是不可以抑制的,但我们,却可以让环境在经济的基础上变得更好。看了《穹顶之下》,我感受到的并不单单是雾霾的危险,而是整个环境的危险。如果不将这些化学物质控制住,那么我们面临的将是——灾难。
也许雾霾仅仅是一个开端,未来还有更多的事情将会发生。但是,我们却可以为环境做一些微不足道的事情,虽然只是一点点,但就是从这么一点点开始,环境将会变得越来越好。
穹顶之下,天已经变得灰白,但只要去努力的做好环保,终有一天,天空回变得蔚蓝。
初一:薛维怡
作文网专稿 未经允许不得转载
论秦始皇给后人留下的错误印象_3000字
说到秦始皇,人们习惯性的把他认做暴君;而秦皇所统治的秦朝,也几乎被人众口一致的指责为暴政。但是,这一切都是真的吗?
——题记
“伏尸百万,流血漂橹”在世界范围内,通过战争击败敌国之后,千篇一律的做法都是将战败王室,将相用屠杀来予以摧毁,将战败国的百姓贬于奴隶的地位进行虐待和压榨。秦始皇会选用历史上普遍采取的残酷模式吗?有人说,秦始皇统一六国,“伏尸百万,流血漂橹”,但,这是真的吗?
据《史记》记载,秦皇统一六国后,并没有对六国的王室进行屠杀灭族,也没有杀六国的大臣,将军和富豪,只是把他们迁往咸阳,“徙天下豪富于咸阳十二万户”。
我们再想一想,若秦皇杀人如麻,看不起战败国的平民百姓,那楚人刘邦为何可以做官?楚人萧何为何可以被朝廷提拔?楚人项羽为何行动自由?原因只有一个:秦始皇统治时期,实行的是宽松的仁政。
“统一全国,秦皇杀功臣”?
大将王翦是出了名的“足智多谋,战无不胜”,秦皇之所以能灭六国,完全是靠的王翦的军事胜利,可天下一旦太平,这种人就可怕了。王翦一旦反叛,没人能打得过他。君王生性多疑,怕的就是这一点,正所谓“飞鸟尽,良弓藏,狡兔死,走狗烹”,最好的办法就是杀了,免生后患。
历史上有很多这样的例子,如:越王勾践诛杀功臣文种,汉高祖刘邦诛杀诸侯王,朱元璋杀尽开国功臣……
可王翦很幸运,秦始皇不仅没有杀王翦,还奖励了王翦的儿孙。
一个被后人忽略的事实是:秦始皇没有杀任何一位开国功臣。这在中国的封建社会历史上是绝无仅有的。
“焚书坑儒”?
“焚书坑儒”,不用解释就让人想到是针对读书人的。即把你书烧了,又把你人杀了。看到这四个字,自然会得出秦始皇痛恨读书人,从而要摧残文化,灭绝读书人的恐怖现象,但这留给我们的“现象”是不对的。
“焚书”意指焚烧书籍,人们会联想到禁锢思想,摧残文化。似乎无论什么情况下,焚书都是不对的。李斯在提议焚书时,理由是“今诸生不师今学而学古”,可这里的“诸生”并不是指读书人。秦皇时期,读书识字之人基本都是王公贵族的后人。直到后来,围绕在王公贵族(六国)周围的门生,门客阶层,便成为了当时的“诸生”。而所谓的“焚书”,是因为当时有人锲而不舍的提出分封诸侯国,好不容易才统治的天下,竟让又要分裂。秦始皇想让他们断了念头,最简单的方法便是杀人,秦始皇却只是烧毁了他们的书籍。值得在意的几点是:1、烧毁的书是关于诸侯国的历史的。2、此举主要局限于咸阳。
“坑儒”,其实是“坑术”。大家都知道,秦皇是一个迷信的人,他希望自己长生不老。于是,卢生和侯生便主动请求。可是,研制不出“长生不老药”啊!怎么办?骗哇!他们拿着巨额的工钱,也没能找到奇药。秦皇很生气,因为他听到替他办事的人非法牟利的信息,然后就把这批贪污巨额的术士给坑杀了。多简单的一件事啊,可后人却以讹传讹,逐渐变成了坑杀读书人。本来挺公正的一件事,却让秦始皇背上了一个“暴君”的骂名。
如今的我们,得感谢始皇帝,若不是有一个统一的,庞大的国家,若不是有厚厚的万里城墙,或许我们的国家早就四分五裂,或许中国也随着古玛雅文明,古巴比伦文明在风中消散了。
——后记
论秦始皇给后人留下的错误印象
说到秦始皇,人们习惯性的把他认做暴君;而秦皇所统治的秦朝,也几乎被人众口一致的指责为暴政。但是,这一切都是真的吗?
——题记
“伏尸百万,流血漂橹”?
在世界范围内,通过战争击败敌国之后,千篇一律的做法都是将战败王室,将相用屠杀来予以摧毁,将战败国的百姓贬于奴隶的地位进行虐待和压榨。秦始皇会选用历史上普遍采取的残酷模式吗?有人说,秦始皇统一六国,“伏尸百万,流血漂橹”,但,这是真的吗?
据《史记》记载,秦皇统一六国后,并没有对六国的王室进行屠杀灭族,也没有杀六国的大臣,将军和富豪,只是把他们迁往咸阳,“徙天下豪富于咸阳十二万户”。
我们再想一想,若秦皇杀人如麻,看不起战败国的平民百姓,那楚人刘邦为何可以做官?楚人萧何为何可以被朝廷提拔?楚人项羽为何行动自由?原因只有一个:秦始皇统治时期,实行的是宽松的仁政。
“统一全国,秦皇杀功臣”?
大将王翦是出了名的“足智多谋,战无不胜”,秦皇之所以能灭六国,完全是靠的王翦的军事胜利,可天下一旦太平,这种人就可怕了。王翦一旦反叛,没人能打得过他。君王生性多疑,怕的就是这一点,正所谓“飞鸟尽,良弓藏,狡兔死,走狗烹”,最好的办法就是杀了,免生后患。
历史上有很多这样的例子,如:越王勾践诛杀功臣文种,汉高祖刘邦诛杀诸侯王,朱元璋杀尽开国功臣……
可王翦很幸运,秦始皇不仅没有杀王翦,还奖励了王翦的儿孙。
一个被后人忽略的事实是:秦始皇没有杀任何一位开国功臣。这在中国的封建社会历史上是绝无仅有的。
“焚书坑儒”?
“焚书坑儒”,不用解释就让人想到是针对读书人的。即把你书烧了,又把你人杀了。看到这四个字,自然会得出秦始皇痛恨读书人,从而要摧残文化,灭绝读书人的恐怖现象,但这留给我们的“现象”是不对的。
“焚书”意指焚烧书籍,人们会联想到禁锢思想,摧残文化。似乎无论什么情况下,焚书都是不对的。李斯在提议焚书时,理由是“今诸生不师今学而学古”,可这里的“诸生”并不是指读书人。秦皇时期,读书识字之人基本都是王公贵族的后人。直到后来,围绕在王公贵族(六国)周围的门生,门客阶层,便成为了当时的“诸生”。而所谓的“焚书”,是因为当时有人锲而不舍的提出分封诸侯国,好不容易才统治的天下,竟让又要分裂。秦始皇想让他们断了念头,最简单的方法便是杀人,秦始皇却只是烧毁了他们的书籍。值得在意的几点是:1、烧毁的书是关于诸侯国的历史的。2、此举主要局限于咸阳。
“坑儒”,其实是“坑术”。大家都知道,秦皇是一个迷信的人,他希望自己长生不老。于是,卢生和侯生便主动请求。可是,研制不出“长生不老药”啊!怎么办?骗哇!他们拿着巨额的工钱,也没能找到奇药。秦皇很生气,因为他听到替他办事的人非法牟利的信息,然后就把这批贪污巨额的术士给坑杀了。多简单的一件事啊,可后人却以讹传讹,逐渐变成了坑杀读书人。本来挺公正的一件事,却让秦始皇背上了一个“暴君”的骂名。
如今的我们,得感谢始皇帝,若不是有一个统一的,庞大的国家,若不是有厚厚的万里城墙,或许我们的国家早就四分五裂,或许中国也随着古玛雅文明,古巴比伦文明在风中消散了。
——后记
(注:详见程步先生的《真秦始皇》,在我们学生中很少有人知道这本书,所以我就简写了《真秦始皇》,希望可以改变大家对秦始皇的印象,别让明君变“暴君”)
初一:董佩鑫
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高塔之下小时候,我们度过了太多太多美好的童话了。《长发公主》讲的是一位被锁在高塔中的公主从来没有见过外面的世界,知道一位王子的出现,她才第一次见到“外面的人”……故事的最后,是王子把公主带回了城堡,过上了幸福的生活。这是童话,却不是现实。假设将公主的故事放到社会中,结局还一定会是幸福的吗?我看不一定吧。闯荡世界的王子和不食人间烟火的公主,两人之间认知的社会都相差的太多,这种差距在现实是很难弥补的。但是至少,在去城堡的路上公主还是幸福的,因为它不需要自己变得坚强。可是我们所有人都不是公主。孟德斯鸠说过:“我们接受三种教育,一种来自父母,一种来自教师,另一种来自社会。第三种教育和前两种教育完全背道而驰。”第三种教育,就是要我们去尝试的。一直以来,我们都受到种种保护,学校的、家庭的、法律的,家是温暖的避风港,学校是完全的保护所,它们的存在将我们暂时与社会上的大风大浪隔开,哪怕偶尔刮风下雨也是很快能够平息的。而当我们真正要离开、去尝试那“第三种教育”时,就会马上赶到外界的风波正在靠近。有人对我说过这么一句话:“这个社会真的很复杂,只有出来的人才能切身体会到,有的只有两种人,坚持下去的或是放弃了的。”这就是第三种——社会给予的残酷教育:弱肉强食,适者生存,残酷却鲜明,简单却漠然。毕竟我们每个人都不是高塔上的公主,我们只有自己走下去,披荆斩棘,尝试和体会种种快乐和受伤,才能到达城堡。有的人,闯荡之初雄心壮志要打拼属于自己的天地,后来却慢慢变得世故圆滑;也有的人立下的愿望哪怕看上去遥不可及,却摸爬滚打历经艰辛,为的只是让指尖距离目标再近一点直到成功。这两种人的预期目标都是一致的,为什么后者虽然伤痕累累却无法掩盖成功的光芒呢?只是因为他去尝试了吧。高塔之上,已容不下我们。高塔之下,是未知的世界。你愿意去尝试么?或许变得狼狈不堪,或许历经坎坷重重,但或许也能闯进王子的城堡。那么请做好风吹雨打的准备,昂首挺胸的走出高塔,我们自己去尝试,尝试着找到王子殿下吧。800字 初一 议论文
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70周年抗战阅兵仪式观后感_750字70年的光阴岁月,70年的沧桑巨变.2015年9月3日,我们迎来了中国抗战胜利70周年纪念日暨世界反法西斯战争胜利纪念日! 今天早上10点多,我早早地打开了电视机。听军校学员千人合唱,唱祖国山河壮丽多娇,将士不畏强敌,保卫边疆。看习近平主席站在轿车上,对排列在长安街上的战士们进行检阅。“同志们好”“首长好”“同志们辛苦了”“为人民服务”简单、乏味的问候、回答重复着,却字字慷锵有力、坚不可摧。看迎面走来的中国方队,踏着整齐的步伐,喊着响亮的口号,队伍前的五星红旗随风飘扬。接着抗战老兵乘车方队驶过长安街,之后来自其他国家的方队逐一走过天安门城楼。紧接着部队方阵的是一系列弹道导弹、坦克和装甲车部队,先进的战斗机和轰炸机也在天安门广场上空飞过,其中许多都是第一次公开亮相,无不彰显着中国的实力。 阅兵仪式向世界展示的是我们国家的自信强大、军队的强悍、科技的先进,同时也表达了我们热爱和平的美好愿望。 回想70年前,日本对中国发动了全面性的侵华战争,残忍、血腥、杀戮在这里上演。从1937年的卢沟桥事变到南京大屠杀,多少人因为战争而流离失所,成为孤魂野鬼。虽然最后经过长达8年的艰苦抗战,终于将日本侵略军赶出中国了,但这次的胜利确是惨烈的! 70年前的今天,伟大的中国人民以不屈不挠的钢铁意志取得了抗日战争的胜利,从此中国不再是东亚病夫。70年后的今天,我们在北京天安门广场举行了盛大的阅兵式,这无不展现了中国国威!70年后的今天,我们过着和平幸福生活,但请不要忘了,这是革命先烈用鲜血换来的。我们要牢记历史,不是延续仇恨,而是要以史为鉴,面向未来。勿忘国耻,居安思危,警钟长鸣! 今天的我们,要更加努力,未来的历史将会由我们来改写!初三:林暮作文网专稿 未经允许不得转载700字 初三 议论文
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《穹顶之下》观后感_750字今天,我观看了纪录片《柴静雾霾调查·穹顶之下》,有了非常深的感触,就像柴静说的——同呼吸、共命运。 柴静怀孕了,本该是值得全家人开心的事,但是,那个还没出生的孩子被医生诊断为良性肿瘤,孩子一出生就得立刻动手术,手术要全身麻醉,刚出生的孩子可能会撑不住,全家人都为这个还未来到人世间的小宝宝揪着心。手术成功了,但却引起了作为妈妈的柴静的思考,还在妈妈肚子里的宝宝为什么会得肿瘤呢?答案是PM2.5。这是一种超细颗粒物,人用肉眼是看不见的,就是我们常称的雾霾,近几年它时常出现在我们视线中,并且几乎成为了生活常态,可是这个生活真的正常吗? 雾霾是什么?雾霾是一些空气动力学直径小于2.5微米的颗粒,而我们肉眼能看见的最小颗粒都是它的20倍,我们看不见它,而它却影响着我们的健康,当PM2.5上升时,人群的死亡率会随之上升。 雾霾从哪里来?中国能源结构中,燃煤和燃油占了百分之六十,而在燃烧排放时大部分是没有任何防护措施就直接排放到了大气之中,煤炭没有得到过清洗,石油没有得到提炼,各种有毒物质随着排放来到大气之中,通过我们的呼吸进入人体,小小的颗粒就会在我们体内到处“遨游”…… 我多么希望能够生活在蓝天白云下,能够自由的散步和呼吸,不必时刻担忧因为污染而受到伤害。那么作为一名小学生,我们能做些什么呢?可以建议爸爸将普通灯泡替换为节能灯,也许一只节能灯做出的贡献的确很小,可13亿人中只要有1/10的人使用,那节约的能源、减少的碳排量都将会是天文数字!我还可以随手关掉不用的电灯、空调;用在公园中的慢跑取代在跑步机上的锻炼;郊游时和把爸爸妈妈一起改骑自行车……一个人的力量是微弱的,那么一个家庭呢?千千万万个家庭呢?我希望大家一起参与其中,这样既以让我们的身体更健康,又可以使环境更优美,何乐而不为呢?“同呼吸,共命运”,让我们一起为那蔚蓝色的天空努力吧!750字 五年级 观后感
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柴静的穹顶之下观后感[2]这个周末,主角只属于柴静一人,“穹顶之下”四个字刷遍各大媒体。这次,柴静不是以调查记者的身份,而是作为一名爱女心切的母亲为我们揭示雾霾的来龙去脉,用纪录片的真实帮助我们了解雾霾的危害和破解之道。向柴静致敬,不是因为她自费百万制作纪录片,是因为她敢于以个人和一位母亲的身份去谈论雾霾如此沉重的社会问题,敢于挺身而出为国家和人民的命运担忧。虽然柴静说这是她与雾霾的私人恩怨,但是我们不能说这个东西与己无关,雾霾无时无刻的不在笼罩着我们,而我们只能默默忍受,所以柴静这种认真的态度和追求真理的信念是伟大的。纪录片开头,柴静的一段自述是这样说的“什么叫同呼吸共命运,就是千千万万个普通人,有一天他们会说,不。我不想等待,我也不想推诿,我要站出来做点什么,我要做的事情就在此时,就在此刻,就在此地,就是此身”。她在讲这段话的时候是那么坦然、那么果断,完全把这件事情当做自己的义务来完成。纪录片从雾霾的角度,用最生动形象的方式完成了科普,让每个人心头一颤——雾霾关系到我们每个人的身体健康,如果不采取措施遏制,危害的将是我们自己。103分钟的纪录片我用将近两个小时的时间看完,当柴静谈到柴油车排放不达标的时候我觉得污染就在身边:一名收费员,每天都要面对上千辆的汽车,其中柴油车占相当大的比例,而柴油车所排放的.硝基多环芳烃毒性比一般颗粒物要大的多,致癌性达到了相当高的一个量级,长期在这种环境下工作对收费员的身体健康会产生威胁。看看我们的收费岛头,那一片片被熏黑的污迹就能理解片中所讲不达标柴油车颗粒物排放量是国四的500倍有多么严重!希望这次的调查能够引起相关职能部门的重视,如果能够解决这个问题,对广大收费员来说将是一个福音。雾霾的源头就在我们身边,不应该只是柴静,我们每个人都要有这样的意识去解决、去监督,这样我们生活和工作的环境才会越来越好。最后,感谢柴静,向你致敬。750字 四年级 观后感
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《 》观后感_750字作文网专稿 未经允许不得转载前几天,我和妈妈观看了一部影片,叫《唐山大地震》。电影用特技把32年前的唐山大地震搬上银屏展现在观众的眼前。短短的23秒钟地震,却令24万同胞永远的离开,震撼人心的场面,感人肺腑的故事,让包括我在内的许多观众流下感动的眼泪。1976年的某一个晚上,整个唐山都进入了梦乡。突然,大地颤动起来,房屋开始倒塌。山崩地裂。人们在惊恐中被吓醒,然后在落下的墙砖,崩裂地面的街道上逃窜,哭声、喊声、尖叫声汇成一片。人在灾难面前显得那么渺小,只能哭喊着盲目地奔逃,也不知前面是生路还是死路。幸运的人逃了出来,而不幸的人却永远地离开了世界。女主角是幸运的,克对于她来说也是不幸的。她的丈夫被空中掉下的断墙给砸死了,她的儿女也被压在了同一块房板下。救援人员及时赶到,但却只能就一个孩子,女主角撕心裂肺地哭喊着:“我两个都要救!”救援人员告诉她,如果再犹豫不决,她的两个孩子都会离开。万般无奈下,她选择了还能发出微弱声音存活率较高的弟弟,可她不知道的是姐姐也活了下来。几十年后,唐山的废墟上盖起了一座座繁华的大楼,而那对分离的命运多桀的母女也在2008年重逢。我一边观看影片,泪水一边在眼眶中打转。女主角为失去丈夫和女儿而时时悲痛欲绝,但她为了幸存的儿子,没有工作过的她挑起了生活的重担坚强的挺了过来。她的儿子在那次地震中失去了右手,可他身残志坚成为企业老板。她的女儿更是经受了重重打击,被母亲“遗弃”,失恋,独自生下小孩抚养,可她也以坚强的意志扛住了一切的磨难。主人翁这一家其实就是灾难中幸存下来唐山人的缩影。现在繁华热闹的唐山就是唐山人涅盘后的重生。从这部影片中我感悟最深的就是幸存者们的坚强的品质。他们用坚强的意志力从失去亲人的悲痛中走了出来,创造了唐山现在的奇迹。只是一部值得观看的电影,希望大家也去影院感受一下唐山人的坚强品质。虹桥路小学五年级:***750字 五年级 观后感
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电影《雷锋》观后感_750字“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋的名言,也是雷锋生前的追求目标。3月5日――雷锋日,我怀着崇敬的心情,观看了电影《雷锋》,影片中雷锋那光辉的形象深深地打动了我。雷锋的童年十分痛苦。母亲被逼上吊死了,父亲被地主打死,哥哥被病折磨死了,连弟弟也被活活的饿死。原本幸福的六口人,只剩下了年仅6岁的雷锋孤零零地活在人世。雷锋虽然生活艰难,但他从不忘去帮助他人,在他的身上有两种可贵的精神,那就是勤俭节约和乐于助人。电影中,最令我受益匪浅的故事就是买汽水了。那次,雷锋和几个朋友在一起打篮球,当他们大汗淋漓的时候,突然来了一个卖汽水的人。他的几个朋友先后买了汽水,而雷锋却说:“喝什么水不都一样,我还是去喝凉开水吧!”看到这儿,我不由地羞愧万分,想想自己平时大把手地花钱买零食吃,便自愧不如。虽然勤俭节约是一种中华美德,但随着时代的变化,这种美德却渐渐被人淡忘。而现在,我那个已被熄灭的火焰又重新燃烧起来。雷锋身上最可贵的精神,就是乐于助人。每次遇到有困难的人,他就会伸出援助之手。比如:他生着病去工地帮忙拉砖;往返几十里路送年迈的老奶奶和小朋友回家;他帮战士们洗衣服;他还把自己一点一点攒下的100元钱全部捐给了灾区,自己却连双袜子都舍不得买,仍穿着补了又补的破袜子。像这样的事例太多太多,列举不完。“人民的困难就是我的困难。”每当战友们问他为什么时,他总是这样笑着回答。雷锋叔叔助人为乐,把党和群众视为自己父母。最后,雷锋因公殉职,但他的精神却永远留在我们心中。雷锋叔叔是我们永远的学习榜样。今后,我一定要像雷锋叔叔那样,做一个乐于助人的人,一个勤俭节约的人,一个勤奋进取的人,一个品德高尚的人,一个对社会有用的人。五年级:樊星瑶作文网专稿 未经允许不得转载750字 五年级 观后感
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《阳光天井》观后感_750字“无数颗心把世界组成,正在传递着温暖,生活在爱的天空下,让我们携手并行。”这是我在一本书上看到的一句话。望着窗外被温暖的阳光照射的院子,心中蓦地出现一种别样的温馨,因为我想到了前几天看过的那部电影——《阳光天井》。 故事发生在一个天井小院里,那里的许多人家搬迁走后,热闹的天井变得冷清了,小女孩妞妞和住在对面的老爷爷成了知心朋友…… 妞妞的爸爸为了隐瞒他已经和妞妞妈离婚的事实,骗妞妞说妈妈出国了,找他的同事耿梅帮忙假扮她的妈妈经常给她打电话并且来看望她。 “妈妈”告诉妞妞,如果有足够的耐心和爱心,用手也能孵出小鸡。妞妞开始了尝试,终于有一天,可爱的小鸡破壳而出…… 电影中,时时处处透出真情和爱最让我感动。爸爸为了女儿健康成长编造了一个美丽的爱的谎言;邻居老爷爷与妞妞的忘年之交温暖了两颗孤寂的心;温柔美丽的耿梅为了慰藉妞妞幼小的心灵,甘心情愿地假扮别人的妻子和母亲;妞妞用她的执着的关爱创造出毛茸茸的可爱新生命……故事中的人物都是普普通通的人,但他们却用善良、朴实和真诚,于平平淡淡中谱写了感人的爱的赞歌。 爱是所有美好事物的代名词,它可以使人与人之间彼此理解,彼此信赖,让心与心贴近,世界上处处洋溢着温情。把我们的爱也奉献出来吧!感受父母抚育我们成人的不易,多帮他们做些力所能及的事,让他们知道我们懂事了;感谢老师培养我们的辛苦,自觉主动地学习,让老师的脸上多些欣慰的笑容;帮同学解决学习或生活中的一个难题,让他们像自己一样快乐无忧;对萍水相逢的陌生人展示一个灿烂的笑脸,让他们在与我们擦肩而过的时候领会到我们的友善……这样的世界,这样的生活将会多么美好! 正像《阳光天井》想要告诉我们的那样:如果我们都不吝啬,慷慨地献出我们的真爱,那么,爱的阳光会洒遍每个人心中的天井。让我们携手同行,真爱永恒!750字 五年级 观后感
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