爱的伤痕
200字
高二
诗歌
走过了风风雨雨，
蓦然回首，
人已散去，
花开无数。
忘记了簌簌落落，
不堪回望，
人已如约，
月残半边。
伤心了日日夜夜，
如泣如诉，
人已老去，
香露满味。
曾几何时，人生的难免苦痛，
自己一个人抗得很累，
如今有梦，人生的或者卑微，
自己所有地幸苦很甜。
对不住了，把你忘却，
这一刻说不出话来，
轻捻着残瓣，
宣泄着，
只是这种表达，
无可奈何。
这一生注定了离别，
希望着重逢，
无奈着，
只是这种渴望，
无法烟雨。
再一次说再见，
别提往事，
你怨的我知道，
我恨的你不知，
淡然了，也就放弃了。
给远方小朋友的一封信
350字
四年级
应用文
亲爱的小朋友:
你好！
先向你做一下自我介绍：我是一名五年级的学生，叫做蔡文舒。我的兴趣爱好很多：看书、旅游……说不定我俩有共同爱好呢！对啦，还没有问你叫什么名字呢，哦，兴奋之余，忘记这事了——我正式邀请你到我家浏览一番。
在这之前，我先向你介绍一下我的学校，我的学校可以说是一个美丽的画框。一棵棵垂柳弯着腰，把溪水当作一个天然的梳妆台。秋天到了，槐树的叶子、橡树的叶子，还有许多树给地面铺上了金灿灿的地毯。上学的时候，这地毯就是迎宾毯，我们有节奏有韵调地走，地面不时发出沙沙的声音，有趣极了。许许多多的花草树木给我们带来了新鲜的空气学习累了，闻闻它们，变得精力充肺。我们生活在这大自然的画框里，很快乐。
告诉你哦，我家养了一只波斯猫，她现在是许多小猫咪妈妈了。它们都很可爱，我非常喜欢他们。不过，如果你来，我肯定会送你一只。我们这还有许多好玩的呢，有商场，有乡村风光，如果你来，我肯定会让你一次性大饱眼福。
祝：
学习进步
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爱的伤痕星期五放学回家，我蹑手蹑脚地进了房间，把同学送我的“伤痕”纹身贴贴在了手上，然后坐在椅子上，痛苦地叫起来……正在洗衣服的妈妈，立即赶来，她紧张得气喘吁吁，大声追问：“你怎么搞的？是谁把你的手伤成这样？什么时候的事？你怎么不告诉我？”(此处省略100个省略号)“嘘！”我小声示意妈妈，“别声张，别声张！你摸一下，假的！”妈妈不信，摸了才知道上当了，她又好气又好笑地向我扬起了巴掌：“你这个小丫头，竟骗我！”我撒着娇问妈妈：“妈妈，你帮我骗一下姐姐，好吗？”妈妈沉下脸来，眼睛瞪着我。可是她马上就改变了主意，成了我的“同盟”，小声对我说：“也行，看看你姐有什么反应。”说着，便面带微笑地把我的手拿来拍了一张照，发到了我们一家四口的微信群里，写道：“妹妹都伤成这样了，你还在楼上唱歌！”姐姐看到后马上以风一般的速度飞奔下楼，拖鞋都掉了，边跑边大声喊着：“妹妹，你咋啦？”我笑得直不起腰，妈妈捂着嘴边笑边说：“哈哈！骗你的！那伤口是假的！”姐姐使劲在我的“假伤口”上拍打，一边咬牙切齿地说：“你浪费了我的感情，赔啊！”原以为这场风波已经平息了，可是，我们好像忘了一个人——爸爸。他在外面钓鱼，看到妈妈在群里发的照片，连忙开车回来了。当时我正躺在床上看课外书，他忧心忡忡地走到我房间，看了看我的手，又摸了摸，顿时发现是假的，对我说：“小鬼，你这纹身贴哪儿买的？害得我鱼都没钓到。”接着又说：“我还以为是哪个臭小子搞的呢，我可不会对他客气！”我笑嘻嘻地说：“哈哈！看来我在你们心中还是挺重要的嘛！”嘻嘻，看来家人对我的爱，是经得住考验的。650字 初一
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爱的伤痕龙是学校里的校草，学习成绩很好，每天都有一群女生围在他身边。那是一次很偶然的机会，雨认识了龙。这一天，雨拿着几本厚厚的书向班里走去，地上有几滩水，路过拐弯处，与迎面而来的龙撞上了，书掉了一地，有的被水弄湿了。雨连忙捡起书，龙内疚地说：“对不起。”雨轻描淡写地说了声：“没关系。”龙说：“我给你赔吧！”雨说：“不用了，我回去烘干它就行了。”然后，雨匆匆地走了。回到班上，雨小心翼翼地把书收拾好。这时候，老师笑容满面地走了进来，对大家说：“今天有一位学生从别班转到我们班来了，我们热烈地欢迎他！”接着，一个高高的俊俏的男生进来了。雨知道他是谁了，他就是今天撞上雨的龙。几个月以来，雨很少和龙说话，龙也很少理睬雨。他们俩似乎互不相干，但是从相遇的第一刻开始，彼此的心里已经爱上了对方。每天，雨都会趁别人不注意是默默地注视着龙，龙也如此。龙知道雨喜欢自己，就向雨暗暗表白，雨接受了。可是龙是一个很花心很爱面子的男孩，他可以同时爱上几个女孩，这是雨不知道的。龙也许想让雨知道自己的重要，想雨公开向自己表白，又或许他当初只是随便说喜欢雨的，于是便对大家说他十分喜欢冰，冰是他的唯一。雨听了，心碎了。从此以后，雨变得多愁善感，龙似乎意识到自己错了。有一天，龙约了雨出来，对她说：“对不起,这是我的错。其实我一直喜欢的是你，我们能重新开始吗？”雨说：“你当初在我的心里刻下了一条深深的伤痕，这条伤痕曾使我痛苦不堪，这是无法弥补的，有些东西一旦错失了就不可重来，希望你以后珍惜你爱的女孩，不要让她为你落泪。”雨说完就走了。550字 六年级 记叙文
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爱的伤痕雨是一个品学兼优的女生，在没认识龙以前，她是一个阳光朝气的女孩子，每天都和好朋友在一起，无忧无虑。龙是学校里的校草，学习成绩很好，每天都有一群女生围在他身边。那是一次很偶然的机会，雨认识了龙。这一天，雨拿着几本厚厚的书向班里走去，地上有几滩水，路过拐弯处，与迎面而来的龙撞上了，书掉了一地，有的被水弄湿了。雨连忙捡起书，龙内疚地说：“对不起。”雨轻描淡写地说了声：“没关系。”龙说：“我给你赔吧！”雨说：“不用了，我回去烘干它就行了。”然后，雨匆匆地走了。回到班上，雨小心翼翼地把书收拾好。这时候，老师笑容满面地走了进来，对大家说：“今天有一位学生从别班到我们班来了，我们热烈地欢迎他！”接着，一个高高的俊俏的男生进来了。雨知道他是谁了，他就是今天撞上雨的龙。几个月以来，雨很少和龙说话，龙也很少理睬雨。他们俩似乎互不相干，但是从相遇的第一刻开始，彼此的心里已经爱上了对方。每天，雨都会趁别人不注意是默默地注视着龙，龙也如此。龙知道雨喜欢自己，就向雨暗暗表白，雨接受了。可是龙是一个很花心很爱面子的男孩，他可以同时爱上几个女孩，这是雨不知道的。龙也许想让雨知道自己的重要，想雨公开向自己表白，又或许他当初只是随便说喜欢雨的，于是便对大家说他十分喜欢冰，冰是他的唯一。雨听了，心碎了。从此以后，雨变得多愁善感，龙似乎意识到自己错了。有一天，龙约了雨出来，对她说：“对不起,这是我的错。其实我一直喜欢的是你，我们能重新开始吗？”雨说：“你当初在我的心里刻下了一条深深的伤痕，这条伤痕曾使我痛苦不堪，这是无法弥补的，有些东西一旦错失了就不可重来，希望你以后珍惜你爱的女孩，不要让她为你落泪。”雨说完就走了。600字 六年级 记叙文
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伤痕用了的东西，譬如日子，用过了，就消失了，抓不住，而且了无痕迹。便是生命的落叶，覆到不明白的尘土，然后不明白地消融，轻舞飞天。心，便会有痛，有伤痕，就有舍不得，也就的变些样。但是，没有任何一片乌云，可以盖去心灵那无垠的阔土；没有任何一场天灾人祸，可以袭临秋天，让心的田野颗粒无收。人，不能改变昨天，但可以决定明天，是要用心的抉择。心可以很韧，千百次的折损委屈，依旧平整；也可以很脆，一不小心，顿时香消玉碎…有时候，一滴细雨，可以让心重生。但有时候，一句流言，就让它痛不欲生。所以，心是一种缓慢而精细的东西，过多的修饰，会破坏它的灵跃和感动。人得坚强，不能因为一汪小伤，就漏尽全身膏血。即使伤痕无可挽补，但要记得，别关上你的心门。它的关闭，便意味着结局，但并不意味着完结。假如你相信，只要拒绝了世界，就可以得到一方安宁，那么，你就错了！世界这么大，就没有一个家，可以安放宁静与纯洁；没有一个人，可以负着自己，爬到人生的终点！残酷的定律，决定了悲凉的此生，但也注定了浮沉的唯美。要明白，没有一个入口，可以通到消融了的空间；也没有一个出口，可以逃出混沌的世界。然而，当所有人都相同时，世界便干净、也安详了许多。时间太快，感觉到的只是一纵即逝。真的，可以有永恒吗？心，总是那么善变。刻拓的记忆，被填着朱红，难道便是前世的债？取出一张纸，画着一颗心。没有跳动，黑暗的世界便那么安静、那么幽宁。跌入贪婪黄河水，洗不清疲惫！出卖之后的表情，冷酷最昂贵…就算是一滴泪水，也别为无之浪费！如果，伤痛，画心解脱！不论世事如何，命运怎样，请笑着活下去！550字 高二 叙事
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伤痕朋友的字很好，这是大家不辨的事实，针对现在学生写字特别差的事实，我想叫学生趁这个暑假的时间跟我的朋友学学字。为此我做了学生的大量工作，把现在社会存在的现状，同学们的作文等等情况讲了一大通，结果到开学时，来的学生只有两个！这是我始料不及的事，没有想到现在的学生居然这样看待学字！学生的字是我心头的一大心病，我不止一个场合地强调过字的重要，长远的不说，就说中考，语文的分数就因为字的原因很多人就吃了大亏！这本来是血的教训，是一个警钟才是，可是，结果却大出人的意料，警钟虽鸣，却没有人去注意，悲哀啊！随着社会的发展，电脑的普及，很多人的字越来越不会写了，更有甚者都不会写字了，这样的现状有关专家不停曾地呼吁过，感叹过。可是这个结果却没有因为专家的呼吁而有所改变，真的令人担忧。如果用学生的字像被鸡爬过，凌乱不堪，一点不为过，说真的，在我批改学生作文的时候，有很多学生的字是根本看不懂的，强调了很多次，批评了很多次，结果还是无动于衷！为此，我特别地要求学生每天要上交一张字帖，而且还把它列入操行计分，一年下来，学生的字还是一样，没有太多改变，究其原因就是因为学生都是为了应付我而已，没有一个练字的场合，没有想学好字的心，所以字最终都没有上进。我做了很多的工作，最后遭到如此的下场！什么时候能够得到更多的学生理解，家长们的重视呢！可怜的人！让好字重现前人的风采！2012年7月12日星期四广东汕尾陆河县实验中学高二:彭涌波550字 高二 叙事
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划过记忆的伤痕划过历史记忆的伤痕，聆听警钟长鸣的回响。一个中国无法抹灭的阴影，一个令中国骇人听闻的名字，南京大屠杀，是一个用血造就的历史真相。划过记忆的伤痕，南京大屠杀的影像又在十二月十三日重现。惨无人道的屠杀已经过去了七十多年，可是我们又对历史了解多少？十二月十三日南京大屠杀国家公祭日。在众多的历史资料和事实面前，日本的罪行是铁证如山，可是日本作为一个岛国国家却是矢口否认。日本兵对中国妇女的欺辱，对手无寸铁的百姓打骂，对年幼无知的孩童屠杀，对家园的破坏。在这黑白的历史时期，日本面对事实，还在不知廉耻地苟延残喘着，否认真实存在的屠杀，又有什么意思。面对着日本罄竹难书的罪行，面对着哀鸿遍野的惨叫声，我们只能牢记。哀伤无用，痛恨亦无用，在历史的面前我们无能为力，但我们唯一能做的就是牢记历史，警钟长鸣！自新中国成立以来，我们摆脱了压迫和封建，中国成为了一个有骨气，有地位的国家。虽然现在的我们生活在和平安定的年代，但是仍旧不能忘记国耻。对于南京大屠杀的评价也是人云亦云。中国是受难国家。对于一些幸存的受难者，能要求日本什么呢？他们的一般回答是自己已经老了，对于当时显然放下了，不希望历史再继续上演着。出自日本的电影《机器人艺妓》描述的是日本内的所有人都可以成为机器人，在日本长官低头向民众鞠躬时，肩上出现的却是无数的机枪，看着民众个个无力的倒下，长官们的脸上却隐约地显露出久违的笑。虽然现在日本安静了，可是谁知不久之后，这个笑里藏刀的国家会做出什么。划过历史记忆的伤痕，我们仍须勿忘国耻，警钟长鸣！600字 高二 叙事
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带着泪带着伤痕的失败与失去之后，我们才会去寻找原因，才会珍惜。失败，失去，梦醒，心痛。我是一只作茧自缚的蚕，为了吐丝，我用我的生命为代价。终于在蓝色的蛹里看清过往云烟的虚伪，我闭上我绝望的双眼。我去梦中寻觅我要的世界，我在梦中追逐着我的前生看潮起潮落。我想说我真的学得好累。我真不知道自己还能撑多久。捧起我一年的成绩我无泪，面对父母失望的眼神我无泪。望着蓝天，我想我是一只断翅的鸟，我曾经奋力搏击长空，我曾经扶摇直上，可我失败了。上帝遗弃了我。。。。。。高二遭遇一场单相思，失去一份友情，毁灭所有的憧憬。我还声剩下什么。一颗已再也禁不起挫折满目创痍的心，一双流不出泪的眼。高二，今天我可以与你说一声再见。你在我的无力的挣扎里流过，我看着你远去的背影在我十七岁的尾巴上画上一个残缺的句号。我向你挥挥手对自己说我的高二我不流泪。当时间在我身后画上一道完美的弧线，我看到高三在前面招摇。我回头，那里有我的所有，虽是走了，我依然伸出我的手，让他滞留在半空。风会抚慰一切的创伤。是什么毁了我，我一遍又一遍自问。谁能告诉我，我茫然。我受不了快要来临的高三，我多想逃。陶渊明隐居走的是哪一条路。悠然见南山，我也要，站在叉路口，我迷茫，我该去向何方，我徘徊，我彷徨。。。。。。总是失落，为我的学习，为我的爱情，为我的友情。。。。。。我活得好累，我看不到路在何方。我是一只无头的苍蝇，我到处乱闯，我把自己弄得遍体鳞伤，我躲在黑暗中哭泣。我等待那未知的黎明，在期盼中死去。我的高二下了好大一场雨，湿了我的衣裳还潮湿了我奔放的心。我无泪，我的悲不能让我流泪，我的痛还没让我找不到活下去的理由。我心伤的高二还是走了，他挥挥手，不带走一片云彩。高二从一个尖子降为差生，同学的不屑，父母的无赖，老师的不解。蓝天。白云告诉我：我需要承受挫折，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我涩涩的眼流不出泪。。。。。医生告诉我，我的泪腺与他人的不一样，不是痛彻心扉，我的泪不会轻易滴落。。。。。。我漠然地接受着这个事实。我无语。黛玉用泪完结一生，而我却要用我无泪的眼去感伤黛玉葬花的凄凉，用我冰冷的心送走我的高二，用我落寞的情感迎接我的高三。我的高二，下了，好大一场雨。结束，带着泪，带着伤痕。900字 高二 叙事
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