《如梦令》改写
200字
六年级
记叙文
正值夏季,那满地的荷叶,配着那几枝荷花——有的还含苞未放,有的正在盛开,有的却已经凋落。
我一边品尝着美酒,一边欣赏着美景,开怀畅饮,却不胜酒力,早已记不清回家的路,我拿起一壶酒,仿佛一个几个月大的孩子,踉踉跄跄地走到小船中拿起船桨,奋力摇起小船,却不知何时划入了那荷叶之中,还惊起停歇在池水中的鸥群鸥群四处纷飞,只剩下了水波荡漾,我心想,理应早些回去才对,免得家人为我担忧,小船行驶在荷叶丛中,伴随着清风,荷叶的摇晃,那飞起的鸟儿向两边散开,留下洁白的身影,仿佛是在为我指路一般。
游“松湖烟雨”
300字
五年级
记叙文
打开记忆的宝盒,往事浮上心头
来到门前,首先见到的是一条环湖的小路,湖边种着柳絮飞扬的垂柳,湖面上倒映着她们长长的头发,偶尔几只调皮的蜻蜓也会停留在枝条上不肯离去.风来了,一阵阵的微风把水平如镜的湖面弄上了一圈圈涟漪.水中的红鲤鱼欢快的跳出湖面像个跳水运动员在空中做了几个优美的翻便跳入水中。
再往里走,见到的是荷花池,池中姿态各异的荷花,真是让人目不暇接。看!那含苞欲放的花儿多像那害羞缅甸的小姑娘;那正尽情释放芬芳的花儿多么像那热情狂舞的舞蹈家。碧绿的荷叶多像光泽鲜明的翡翠。阳光下叶上的露珠发出闪闪的银白色光芒像几颗晶莹剔透的珍珠。又一阵微风拂来,夹着荷叶浓浓的书墨味扑面而来
如今想起那次游览我仍记忆犹新!
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《如梦令》改写我经常记起在溪亭里傍晚郊游时的情景,心中顿生快意,便渐渐沉浸在无穷的回忆里……那天午后,几个朋友约我去溪亭游玩,来到亭边,只见满池的荷花似少女般亭亭玉立,心中不由欢喜,便坐下来进亭中慢慢欣赏。朋友为我斟好了酒,大家尽情的饮酒作乐、吟诗作对。我也毫不推辞,与朋友们推杯换盏,好不自在!时间过得真快,一转眼太阳已经西下收敛了刺眼的光芒,只在周围留下了一圈金灿灿的柔和的光辉。夕阳的余晖笼罩着大地,就如同披上了一件薄纱,那万里无云的晴空本是浅蓝色的像明镜的海水,现在却渐渐加重了色彩,越来越浓。晚霞给溪亭涂上了一层闪闪的金色。眼看就要傍晚了,我这时头晕晕的,兴许是酒喝多了的缘故,连回家的路线都记不起来了。等酒兴尽后,这时抬头一看,天色不早了,这才想起了回家,到哪里才是回家的路呢?我有些着急了,划呀,划呀,不小心划到了荷花丛深处。我索性停下手中的浆,斜靠着船身,欣赏这令人陶醉的美景。一支支荷花亭亭玉立、千姿百态、颜色各异、娇艳欲滴。荷叶上滚动着几颗水珠,荷叶翠色欲流,如同一张张被绿色渲染的墨纸,美得自然。偶尔,晚风拂过,几片荷花辨飘落在水面上,像一叶叶粉色的小舟。这时我想起了回家,于是我奋力地划着船,激起了层层水花。突然,四周响起了阵阵拍打翅膀的声音,不时有几声鸣叫,哦,原来是鸥鹭被我发出的声响惊扰了,它们有的飞上云霄,有的飞到我船头上,好像要帮我带路似的…….每当回想起这次愉快的郊游,我不禁抿嘴一笑,于是我就诗兴大发,吟诵道:常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。650字 初中
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《如梦令》改写一个夏日的清晨,我独自坐在古香古色的凉亭中,望着湖面荷花盛开的美景,我不由得想起几年前和朋友一起游玩的场景。那天午后,几个朋友邀我去“溪亭”赏荷花。我立刻兴冲冲的赶了过去,我们在那里观赏似亭亭玉立的少女般的荷花,心中很是快活,我们还饮酒作乐,吟诗作对。不知不觉中,日落的余晖似一件金黄色的纱衣披在了身上,天色也逐渐暗了下来,我向朋友们告辞,便急匆匆往家赶。可能是酒喝多了吧!我的头晕晕乎乎的,分不清东南西北,勉强回到小船上,神智不清地划呀划。“哎?不对呀,怎么到处都是荷花呀?”只闻一阵阵沁人心脾的香气传来,我的酒也醒了几分,才发现自己划进了荷花丛,迷路了。“怎么办呢?”我焦急的想着。想了半天,也想不出来办法。“算了!”我斜靠着船身,睁开眼睛,欣赏着美丽的,令人陶醉的景色。啊!这一朵朵鲜艳的荷花莫不是用玉石雕成的?怎么开的如此精致,美丽。荷花那淡淡的粉红莫非是天上那仙女的胭脂?如此粉嫩!这碧绿而硕大的荷叶,随风飘动,像给玉皇大帝扇风的扇子。但乍一看,却又像一朵碧绿的大玉盘。小溪托着小船,我的心也跟着动了起来,就这么慢悠悠的飘啊荡啊,闯进了荷花深处,哪儿都是天然形成的荷花,让人目不暇接。我随意的摆动小桨,小船在荷花丛中进进出出,“扑棱,扑棱”,我一凉,这是什么声音?只见一群沙鸥、白鹭从我眼前飞过,原来是我发生的声音打扰了这些小东西,请原谅啊!我傻傻的笑着,仿佛又喝醉了……回想起那次愉快的郊游,我抿嘴一笑,诗兴大发,写下这一首词:《如梦令》常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。六年级:翟闯600字 六年级 演讲稿
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《如梦令》改写这天,我坐在书桌前看书,忽然回忆起了半个月前的那次郊游,心中顿生快意,便渐渐沉浸在无尽的遐想之中了……那天午后,几个朋友约我去“溪亭”赏荷花,我立刻兴致勃勃地赶到那里,只见满池的荷花似少女般亭亭玉立,心中不由欢喜,便坐进亭中细细观赏。朋友们为我斟好了酒,大家尽情地饮酒作乐,吟诗作对。我也毫不推辞,与朋友们推杯换盏,好不自在!时间过得很快,一转眼,夕阳的余晖就已轻轻披在了身上,天色也暗了下来。眼看就是傍晚了,我忙向朋友们告辞,一门心思要往家赶。不料,兴许是酒喝多了的缘故,我的头晕乎乎的,但时间仓促,我只能坐上停在岸边的小船,准备划船回家去。没过多久,我就感觉不对了,咦,怎么到处都是荷花?借着酒意,我在荷花丛中迷了路,怎么也划不出去。凉风习习,沁人心脾的荷花香气,一缕一缕地围绕着我。我索性停下手中的桨,斜靠着船身,微微睁开睡意朦胧的眼睛,欣赏这令人陶醉的美景。啊,这一簇簇的荷花莫不是玉石雕琢而成?怎生得如此精致?这淡淡的粉莫不是取美人脸上的那片绯红?怎生得如此粉嫩?这碧绿而又厚重的荷叶莫不是那天宫中的玉盘?怎生得如此硕大?小溪托着小船儿,慢悠悠地飘啊荡啊,闯进了荷花深处,哪儿都是浑然天成的荷花,怎叫人看得过来?哪儿都是渗进心扉的幽幽香气,怎叫人闻得过来?我随意地摆动小桨,小船在荷花丛中进进出出。“扑棱,扑棱”,我一惊,是什么声音?这时,一群鸥鹭鸟从我眼前飞过,哦,原来是我发出的声响惊扰了这些可爱的小东西,请见谅啊!水面上泛起阵阵涟漪,几尾小鱼也好奇地探出脑袋,偷偷打量我。我感受着这梦幻中的美景,仿佛又喝醉了一样,醉醺醺的笑了……回想起那次愉快的郊游,我不禁偷偷地抿嘴一笑,于是,我诗兴大发,提笔写下了一首词:《如梦令》常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭650字 初二 写人
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《如梦令》改写窗边,女子轻倚这窗台,望院中一池亭亭玉立,在风中摇曳的粉嫩花苞,夏日那微微燥热的风,拂过她红润的脸颊,扬起她服帖于腮边的落发,也带着她轻扬的思维,回到了那年的那些日子。那是一个日落西山的黄昏,落日金色的余晖斜斜地印在天空与微蓝交融,呈出一片温馨的紫色,映在泛着涟漪的湖面,水波潋滟,那夕阳被这波光分割成很细的阳光碎片,似分又似紧密地系在一起,笼罩住被湖光映的橙黄的暖暖的心。 她深深地望着,望着落日,望着湖面,望着湖边古色古香的小亭,醉了,酡红的面色、迷离的眼神,不知道的人真以为她醉了。这样一位绝色女子,独坐岸边,白净的脚有一下没一下地拨撩着微凉的水面,一下一下却又好像在拨动心底最柔软的心弦。发丝在夏日的晚风中随着裙摆,扬着,凌乱却不失美感的扬着。他已经醉了,在这暮色之中,她已经找不到归家的方向了,她也不舍得离去了,就先这样一直坐下去,享受着天赐的盛宴。 “清照,天暗了,我们该走了。”远远地传来一抹清丽的女声,柔柔的像是一匹上好的绸缎轻轻的绕过心脏,又像是一群跃动的精灵,不轻不重的在心头跳动。那名唤为清照的女子起身,留恋地不舍地一步三回头,这儿的景色定是任何人都无法抗拒。她乘着小舟,带着满满一船的眷恋,一船的美景、缓缓地渡离此地。 随着风的方向,水的流向,似飘似渡地行驶着,忽前方一股幽幽的清香,远远地吸引着,诱惑着她。莫名的,不自主的摇浆向那香味的发源地驶去。眼帘不知觉引入了一片花海,夕阳的余辉这大片的荷花熠熠发光。微波粼粼的水面上,铺满嫩绿的浮萍,那塘墨绿色的荷叶挨挨挤挤,倚在那荷花边,一层层的帘幕有意无意将那花儿遮挡,零星地点缀着些白荷花,有的婆娑地展露风姿,有点羞涩地含着苞,微风轻抚,荷叶晃动着,向在为那刚出浴的佳人遮挡却又半遮半露。 怎样离开这梦一般的圣地?拼命地摇动手中的橹,却未能成功,惊起一群栖息水边的飞鸟,扑疼着翅膀,向着那高不可攀的天空飞去。双翼扑出的风,将她的思绪吹回现实……700字 初二 散文
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改写《如梦令》红日西沉,晚霞给蓝天镀上了一层金边,残阳如血,灿烂霞光染红了天边的云彩,真是“夕阳无限好”。我望着天边的残阳,思绪已飘到了那个夜晚——亦是这样,晚霞很美丽,夕阳有诗意。不过,那印入眼帘的荷花却使景色更富有诗情画意。荷叶如同大绿圆盘挨在一起,凑在一块,浓浓的鲜绿融在一起;娇艳的荷花宛如一个个娇羞的少女出淤泥而不染,在翠色欲流的荷叶的衬托下喷芳吐艳,虽然有些只是刚刚绽放,却依旧吸引了蜻蜓为之伴舞。缕缕凉风拂来,荷花都如同害羞的少女,赶紧与自己的姐妹相拥。我欣赏这美景,品尝着上等的美酒“女儿红”,心中不胜欢欣,可未曾想到,自己竟如此不胜酒力,才喝了一点,就酩酊大醉了,只觉得身子飘飘悠悠的,就如同云雾中悠闲自在的神仙。不知不觉中,天色渐渐暗了下来,我才想起该回家了。于是,我忙坐上小舟,准备回家,可随着几分醉意,回家的路早已抛到了九霄云外,只好凭着朦胧的记忆前行了,谁料,我竟把小舟划到了荷花深处,看着接天的莲叶和映日的荷花,不由心头一慌,急忙调转回头拼命地摇桨,激起了阵阵水花,连河滩上的水鸟也受惊了,一只只水鸟扑棱棱地飞起来,直上云霄,我不由哑然失笑……那一天,至今依旧深深烙在我的心里,难以忘却!500字 六年级
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如梦令改写渐渐地,渐渐地,已是日暮时分,李清照和一群朋友坐在溪边的小亭里,饮酒作对,载歌载舞。落日的余晖洒在清澈的小溪里,像饱饮了玫瑰酒似的,原本湛蓝的小溪,顿时变成了害羞的女子。朵朵荷花,粉嫩粉嫩。一朵,两朵,三朵……朵朵荷花镶嵌在一起,在夏日的风中整齐地摇曳,花瓣粉里透白,百里透黄,黄里透绿。不知不觉中,月儿已上了中天。池塘里蛙声一片,凉风习习,再也没有白天的闷热。听!小亭里笑声不断,李清照与朋友举杯相碰,玩得不亦乐乎。直到酩酊大醉,兴致尽了,准备回家。在小溪边左看看,又瞧瞧,发现了一个小木舟,便快步向前,慢悠悠地上了小舟,那通红的脸上夹杂着憔悴和快乐。划着划着,视线便模糊起来,划呀划,却不知船头早偏了方向,李清照此时已十分困倦。突然,前面出现了一丛藕花,船直冲而去,但她丝毫没有觉察到。小木舟冲进了藕花,这时李清照恍然大悟,着急地划动着小桨,但在这漆黑一片,鸦雀无声的深夜里,只能借助皎洁的月光寻找方向。“扑”的一声,在沙滩上栖息的鸥鹭被惊醒了,腾空而起,李清照的目光被死死地吸引住了,只见那鸥鹭的影子越来越小,直到消失在天际……多年后,李清照想起那一幕,写下了千古流传的佳作:常记溪亭日暮,沉醉不知归路,兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡。惊起一滩鸥鹭。500字 六年级
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改写《如梦令》我一个人靠在窗前,时常想起那一天的那件事:我坐在一条小溪边的亭子里,我环顾着四周,远处的青山连绵起伏,近处的池塘波光粼粼,岸边那一丛丛一簇簇的鲜花绿草,为这烦闷的夏天填上了一丝生机。我举起酒杯,一边欣赏着美景,一边品尝着美酒。一杯接着一杯,不知不觉,天色已晚,喝的醉醺醺的我,竟忘了回家的路。我的兴致得到了极大的满足,我划着小船,尽兴的摸索着回家的路。可是一不小心,我错误的闯入了荷花塘深处。我放眼望去,碧绿的荷叶与粉红的荷花交织在了一起,几只小青蛙蹦到了荷叶上唱起了欢快的歌。荷花则散发出了淡淡的清香。看,这儿的荷花害羞的还没展开花瓣;瞧,那儿的几朵荷花早已绽放了自己最美的笑容,像一个亭亭玉立的少女立在了池塘中央……碧绿的荷叶更加衬托出了荷花的高贵优雅的气质,我不由得赞叹了一声:“真是接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红!”夜幕悄悄的降临了,我不由得着急起来,不知该如何是好,我奋力的划呀划,但却无济于事,我像一只泄了气的皮球一下子瘫坐在了船上,可却惊动了河滩边正在栖息的水鸟,它们“扑棱,扑棱”的展开翅膀,向天空飞去。水面泛起了阵阵涟漪,几条小鱼儿也好奇的探出了小脑袋,偷偷的打量着我,我看着这梦幻般的美景,倚靠在船头,睡着了!指导老师:李惠450字 六年级 记叙文
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如梦令改写我经常记起早期在溪亭傍晚郊游时的情景。我坐在溪亭里,一边观赏这千姿百态的荷花,这些荷叶青翠欲滴,荷花颜色各异,有的含苞待放,有的正在盛开,有的已经凋零。我一边品尝着美酒,可是我不胜酒力,记不起回家的路了。这时我起身拿起一壶酒和一个酒杯,踉踉跄跄地走到小船上,像一个在学步的孩童。我奋力地划船,划了许久,才发现自己迷路了,现在我不知道家的方向在哪里了。我在思考中,小船已经随着流水来到了藕花深处。我环顾四周,发现这荷花荷叶都长得有齐人高了。有的荷花中不时还飞出一两只蜜蜂,原来河面上漂满了浮萍,小船走过的地方,留下水波荡漾。我想:这里的景色就好像是世外桃源,景色使我陶醉。天渐渐暗淡下来,可我不能再流连此地,要快点回家,否则我的亲人会焦急。我尽力使自己清醒过来,辨认回家的路。可我还是醉醺醺的,不知东西南北,我拼命的摇着船橹,可这荷花比我人还要高,怎么划也无济于事。小船在荷花丛中来回穿梭,惊得水里的鱼儿东奔西串。这时我越发焦虑了,更加奋力划船,船橹撞击在船弦上,激起的水波把荷叶摇摆起来,惊动了栖息在荷叶丛中的一群水鸟,它们有的飞上云霄,有的飞到我的船头,好像要为我带路。我的青年时候的生活是美好的,我的心境是愉快的!450字 六年级 抒情散文
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改写《如梦令》我一个人靠在窗前,时常想起那一天的那件事:我坐在一条小溪边的亭子里,我环顾着四周,远处的青山连绵起伏,近处的池塘波光粼粼,岸边那一丛丛一簇簇的鲜花绿草,为这烦闷的夏天填上了一丝生机。我举起酒杯,一边欣赏着没经,一边品尝着美酒。一杯接着一杯,不知不觉,天色已晚,喝的醉醺醺的我,竟忘了回家的路。我的兴致得到了极大的满足,我划着小船,尽兴的摸索着回家的路。可是一不小心,我错误的闯入了荷花塘深处。我放眼望去,碧绿的荷叶与粉红的荷花交织在了一起,几只小青蛙蹦到了荷叶上唱起了欢快的歌。荷花则散发出了淡淡的清香。看,这儿的荷花害羞的还没展开花瓣;瞧,那儿的几朵荷花早已绽放了自己最美的笑容,像一个亭亭玉立的少女立在了池塘中央……碧绿的荷叶更加衬托出了荷花的高贵优雅的气质,我不由得赞叹了一声:“真是接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红!”夜幕悄悄的降临了,我不由得着急起来,不知该如何是好,我奋力的划呀划,但却无济于事,我像一只泄了气的皮球一下子瘫坐在了船上,可却惊动了河滩边正在栖息的水鸟,它们“扑棱,扑棱”的展开翅膀,向天空飞去。水面泛起了阵阵涟漪,几条小鱼儿也好奇的探出了小脑袋,偷偷的打量着我,我看着这梦幻般的美景,倚靠在船头,睡着了!海门市东洲小学六年级:姚雯锦450字 六年级 写景
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改写《如梦令》我常常想起,在那无比美丽的溪亭看迷人的日落,把河水都映出了红色来……一切事物似乎都被映成了迷人、灿烂让人心旷神怡红色之中,刹时间这里一切的一切好像是一个充满幻想世界。不知不觉我好像沉醉在了这红色的大海之中,这更是一位仙女,红色的山是她婀娜多姿的身子,红色的柳树是那顺滑头发,还有那鼻子、眼睛……世间万物组成的,多么让人陶醉的仙女呀!这时我醉了,我忘了回家的路,一切都忘了。150字 五年级 记叙文
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如梦令我是只猫咪,很小的时候就被主人扔在街头,当时,没有一个人愿意收留我。黑夜让我感到恐惧,我独自蜷缩在阴冷的路边,低声哭泣。第二天,我沿着路边走,希望有人愿意收养我,但是,没有……我开始有点绝望了,因为我还没有遇见愿意收留我的人。我就这样一直走,直到傍晚,我走到了一所中学的附近,我实在是饿得走不动了,就趴在电线杆下。这时,几个女孩正从我身边路过,其中,有一个梳着马尾辫穿连衣裙的女孩蹲了下来,她微笑着用她细嫩的手抚摸我的头,然后说:“猫咪,你怎么不回家啊?吃饭时间到了哦~~~”而她身后的女孩却说:“若涵,你看看它,那么脏,怎么看都不像有家的,走吧!别理它。”我用我天生锐利的眼睛看了刚才说话的那个女孩一会,又回头看看那个对我说话的女孩,我和她对视的时候,我对她有种似曾相识的感觉,我觉得她一定也是这样想。她抱起我转身对那些女孩说:“你们先走吧,我呆会再走好了。”她回过头,给我一个很灿烂的笑脸。我有点不明白,我很脏,但是她却不以为然地抱我。她带着我返回学校,我觉得很奇怪,既然不能开口问她,所以我只能“察言观色”咯!她绕过操场,走到水龙头边,她轻轻地把我放在水槽里,然后边挽衣袖边打开水龙头,天啊!她竟然帮我洗澡。我真的好高兴,所以我一个劲地叫“喵~~喵~~喵~~”她笑着看我,说道:“猫咪,你好可爱哦,我最喜欢你,以后你就跟着我生活,好不好?”她似乎是有意停下来等待我的回答,我会意地朝她叫了几声,“别叫了,猫咪,你会没有力气的!!”我好高兴,所以我要叫几声来表示我的心情啊!我在心里告诉她。因为终于有人愿意收养我了!!!到她家时,我好惊讶,因为她家是幢别墅,有个不算小的花园,打开院门后,她对我说:“猫咪,到家了,以后这里就是你的家了。对了,我还得给你取名字呢!恩~~就叫你拉拉,好吗?”我觉得还蛮好的,就叫了一声——喵~~`这时,有一个阿姨走过来,对她说:“若涵啊,进去吧,你妈妈在里面等你好久了!”哦~~原来她叫“若涵”啊!好好听哦!我正在想,她拂拂我的头,回头对那个阿姨笑着说:“知道了,陆妈,你帮我把我的猫咪放到我的房间去吧!”哦~~那个阿姨叫“陆妈”,她边点头边把我接过来,我躺在她怀里,可以闻到她身上淡淡的茉莉花香。我随陆妈来到若涵的房间。里面很大,也很干净,陆妈四处看看,然后朝若涵的书桌走去,然后把我放在椅子上,用手指点着我的头对我说:“猫咪乖哦,不要乱走哦,你要在这里等若涵回来,知道吗?”我叫了一声,她“放心”地走了,关门时她回头笑着再一次叮嘱我。陆妈好和蔼哦!客厅里若涵挨着妈妈,“今天怎么回来得那么晚啊?小三早都回来了,你去哪里了?”虽然妈妈如此问,但是可以听出她并不是有意责怪若涵的。若涵告诉妈妈说:“唉~~小三那小子放学赶着回来上网嘛!恩~我今天在路边捡到一只猫咪,所以把它抱回来。它很可爱的,妈妈你让我养它好不好?”她抬起那张可爱的娃娃脸看着妈妈,妈妈用手抚着若涵的头,说:“只要你能管好它,随你便咯,我不答应,你准会生我的气,是不是。”若涵忙双手环住妈妈说:“没有啦!我就知道妈妈最爱我了!”妈妈抓住若涵的手,说:“知道我爱你就好了,只是~~~你的手好象还没有洗吧!”若涵忙缩回手,笑笑说:“我着就去。”就这样,我开始了我的新生活……几年过去了,若涵、妈妈、爸爸当然还有陆妈,他们给了我一个温暖的家,让我过得很幸福,所以当初我认为我相信我不是孤单的……我永远爱我的家,永远爱我的若涵!!!1200字 五年级 叙事
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改写在一个阳光灿烂的日子,车夫把我带到一座山下时,天已经要黑了。我从把头探出窗外往上看,看见天上那成群结队的大雁往南飞,我把眼光转到山顶,透过浓浓的雾隐约可以看见几座房子。我让马夫停下车,只见一条小路一直向山顶的房子延伸,小路的两旁,长满了叶子红似火的枫树,这时车夫脱口而出:“多美的枫叶啊!”我接着说:“是啊,比二月的花还要红呢!”我正看得出神,车夫的催促声打断了我的思路,“快走吧,客官,天要黑了。”我听了,只好恋恋不舍的上了马车,继续赶路。200字 二年级 读后感
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《匆匆》改写去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间又怎样的匆匆呢?早上我起床的时候,日子便从太阳照进小屋的时刻开始悄悄地走动了。于是,上学的时间就到了。当老师在课堂上讲课时,日子随着老师的“伴奏”蹦蹦跳跳地过去了。当我在写作业时,日子又从我的笔尖下溜走了。当我在思考问题时,日子又从我的眼前飞奔而过。中午,日子又从我的饭碗里闪过。下午,日子又从我学习的过程中悄无声息地离去。转眼间,便到了晚上,日子又从我紧闭双眼的那一刻,从我身上伶伶俐俐地跨过。待我睁开眼看见太阳的时候,我的一天就这样匆匆地从我身旁溜走了。200字 小学
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