红灯的背后
上学去,放学来,我们总是要路过那么多的红绿灯,它们对我们来说是熟悉的,同时也是那么陌生…
在喧闹的喇叭声中,我坐在行驶往上学路上的车,窗外的景色虽然在快速的变换着,但是对我来说是那么的熟悉。一切都是那么的安宁…在十字路口上,车停下了,前面的绿灯刚刚闪过,红灯随之出现了,那个不可告人的一面也随之出现了。一个男子骑着一辆破旧的电动自行车,往我们这里驶来,脸上的坏笑使我不由得警惕了起来。我的猜想对了。他把那辆电动自行车抛在地上,整个人坐在妈妈的车前,两只手紧捂着自己的膝盖,嘴边还一边叫着:“好疼啊,疼死我了…”看到这一幕,我和妈妈都惊呆了,我们互相惊奇的望着,这个人在干什么呢?随后又出现了一名男子,他把那个人扶起来,对我们嚷到:“他受伤了,我把他送去医院吧,你们把医药费给他吧。”说完紧紧盯着妈妈的一举一动。从他们的言语中,很显然他们是同伙,这一看谁都知道。他们以为妈妈会给他们几百元,打发他们走。
可是妈妈并没有这么做,因为这样不和谐的音符不能再跳动。他们看妈妈并没有给钱的想法,便走到车窗边,对着车里喊:“你撞了人还不给医药费,你赖不掉的!你有本事出来啊!”妈妈坐在车中并没有和他们理论,而是拨通了110,让警察来处理这件事。不到2分钟,交警来了。那些人显得有点惊慌了,嘴里一直嚷着:“是她撞的我,是她撞的我…”便也什么都没说了。
妈妈可是遇事不乱,把事情的前因后果都复述了一遍。交警不愧是高手,对那个男子说:“既然你被撞了,脚上的伤给我看一下。”这使那个男子更手足无措,脸上直冒冷汗,过了半天,才说出来一句:“那就算了。”便和另外一名男子走了。我一直看着他们,直到他们消失在我的视野中…
事情过了以后,交警叔叔对妈妈说到遇上这种人千万不要因为嫌麻烦而让他们有利可图…
熟悉而陌生的红灯,你背后还有什么不可告人的秘密,我们还不知道呢?
为了理想而拼搏
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是xx班的xx,今天我演讲的题目是《为了理想而拼搏》。
我仿佛一直在无边无际的大海上漂流的一只小船,没有方向,没有指路明灯,只有黑暗。而这时,突然出现了一盏明亮的灯,它在指引着我前进的方向,这盏灯叫做理想。
在每个人的内心深处,都会有那美丽的理想。理想--是推动人类进步的动力,是人一生奋斗的目标。没有理想的人就好似一副没有灵魂的躯壳在这个世界上徘徊,来的匆匆,去也匆匆。
我渐渐明白:伟人之所以伟大,是因为他们有远大的理想,他们为了自己的理想付出了超出凡人的代价,历经无数的坎坷却毫不退却。他们身上有着永不熄灭的灯:为理想,而奋斗。这并不是一个伟人的信念,而是千千万万有巨大成就的人士的信念。诺贝尔为了实现理想,实验时炸伤了亲人;居里夫人为了理想,冒着寿命缩短的危险接近镭。终于,为科学创下了奇迹,为人类做出了贡献,为自己的理想踏出了成功的阶梯,这是他们理想的结晶。世界上的重大发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险,但他们仍然坚定不移,这就是理想的力量。
我们如今正处在花季的青春,它虽美丽,但却转瞬即逝。青春是一生的希望,理想则是青春的希望,我们的理想主宰我们的未来。
我们伟大的周恩来,他从小就有一个远大的理想:为中华之崛起而读书!他坚定自己的理想,勤奋努力,奋发向上,最终成为万人敬仰的总理。同学们,你们是否也都能像周总理一样,为了梦想而努力学习呢?
同学们,正所谓“泉水挑不干,知识学不完”,但只要你肯学,再多的知识你也能学到手。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”我就像一条鱼,在广阔的前途海洋里自由自在地游,选择哪一条前途,都是由你自己选择的。
许多同学说自己有理想,但它是不是只是一个梦幻?我们不能躺在梦幻中的理想,我们不仅要有理想,更要在理想中等待新的开始。同学们,你们是否还在梦幻中的理想里彷徨?
我们在为梦想而奋斗时,会迷茫,会失去方向,这种时刻,就应该多给自己一些自信,不再彷徨,不再迷茫,看清前方的道路,相信自己一定能成为理想中的自己。坚持着梦想并一直努力的人,总能绽放出令人敬佩的光彩。
理想,它在一个人的生活中有如航标灯,有如黑夜中的星光一样重要,它带给了人生活的希望,照亮了一个人前进的路途。一个人只有有了理想,才会有奋斗的目标,生活也才会充满情趣和多姿多彩。
为了心中的理想,让我们像小草一样破土而出,像溪流一样勇往直前,像雄鹰一样划破长空吧!
初一:丛海霄
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标点·红灯标点·红灯江山中山小学王柳兮交通规则中,红灯表示暂停。在我们平时的写作时,也有一盏很重要的红灯——标点符号。标点符号在作文中的作用可是很大的哦!今天我们在欢乐谷快易魔法作文班中好好体验了一回。上课了,老师和颜悦色地对我们说:“今天,我们要玩一个‘不好玩’的游戏。”我很奇怪:什么“不好玩”的游戏?游戏应该都很有趣的呀?“这个游戏‘不好玩’在它会让你气喘吁吁的。”老师解释道,“如果让你读一篇既不分段,有没有标点的作文,你在一口气之内能读多长呢?谁赶来试试?”读作文有什么难的呀?我的手立马举了起来。老师把目光移到了我的身上。可转念一想:要是读得很短就停下了,不是很丢脸吗?我又“唰”的收回了高举的手。在老师鼓励的目光中,我最终还是第一个上台了。我来到讲台前,深深地吸了一口气后,读道:“有三位老人都擅长吹牛平时与人……”读到后面,我偷偷地换了一口气,可是还是被耳尖的张老师发现了。我觉得自己的脸都发烫了,气喘吁吁的走回了位子。许多同学都参加了活动,可是都没过关。最后张老师也来挑战,张老师清了清嗓子,抚了抚胸,开始念了。老师读的都已经超过一行了,刚开始的时候她一字一字读得很清楚,渐渐的,声音越来越轻,到最后字都听不清楚了只听到叽里呱啦的声音。张老师读到腰都玩下去了,脸也红了起来,好似要把最后一丝气挤出来。最后,张老师喘着气,挥着手,叫道:“我……我不……不行了。”好一会儿,张老师才平静下来。哇,看来没有标点的作文,就像没有红灯的道路,一点也不停歇,真的会出人命的呀!标点符号体验活动结束了。张老师问:“标点符号重要吗?”、“重要!”我们异口同声地回答。张老师微笑地点点头:“对,作文是给别人读的,只有使用标定符号,才能把意思表达得更清楚、更明白,让读者读起来更方便。同学们以后写作文一定要正确使用标点符号,记住了吗?”“记住了!”小小标点,却有着红灯般的大作用,我以后一定要好好使用标点符号。700字 三年级 叙事
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别闯红灯一个红灯的自述XXX年,X月X日,李某因闯红灯,神志不清(XX晨报)。XXX年,X月X日,孙某因闯红灯,高位截瘫(XX日报)。……唉,看了那么多的报告,竟然都是关于俺,俺好心痛啊!对了,忘了介绍,俺姓交,名通灯,俗称“红绿灯”。俺站在XX大街的十字路口那儿,俺今年7岁了。俺这7年中一直默默无闻,革尽职守的工作着,竟然也会在俺的脚下发生这么一系列的惨案。当初,俺还以为是俺的工作系统出了问题,才造成大祸。可经过俺的检查,啥也没坏,都好好的。那咋会这样哩?据俺一段时间的仔细观察,才发现,原来是在红灯时,人们都不愿等那几分钟,急于过马路,于是便闯了过来。你想,是车开得快还是你走得快?当然,这样就出了事故。同志们啊,千万不要闯红灯,哪怕一秒钟都不可以,也许在这一秒钟,你的生命就会结束。过马路时,一定要记住“红灯停,绿灯行”啊!一天晚上,已经是七点多钟了。这时,一位学生直冲而来。天哪,这是红灯啊!快停快停!谁知他竟看也没看俺一眼,只看了看左右,发现只有一辆离他很远的汽车便闯了过来。可他不曾想到,这车的车速是有多快!只是一瞬间,一个花季的生命就倒在了血泊之中。送去医院时,已经太晚了。听说这位学生的家人还要和司机打官司。唉,人都没了,还打什么官司啊?再说,这是红灯,是他自己硬闯,关司机啥事啊?俺真是有点愤愤不平了。这时,一位大妈惋惜地说:“多好的孩子啊,成绩还那么好,可惜了。”就是啊,只因自己意志的一瞬间,生命就没了,可能国家也就少了一位栋梁了。你说他要是遵守交通规则,不闯红灯,这一悲剧也许就不会发生了,可他偏偏就……痛心啊!突然,俺听见一位老婆婆说俺是“老虎灯”。啥,老虎灯?这俺可不高兴了,啥意思嘛?俺在这儿辛辛苦苦地工作那么多年,不图名,不图利,竟落个“老虎灯”的“美称”,气死俺了。又不是过马路时,我喊他们:“这时红灯,快来闯啊。”这分明是他们自己想闯,又不关俺的事,凭啥说俺?俺真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊!亲爱的人类朋友,为了你们自己的安全,请不要再乱闯红灯了,当然,也为了俺的清白!700字 初二 议论文
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背后只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。我们在时代的顶端,背后是传统的呐喊。我在偶尔有裂纹的砖上跨过,惊喜地与红色老电话亭邂逅,背后是一株海棠,水红的花瓣翩然飘落,身前是柏油马路,行道树木。时光仿佛从来不曾移动,却又不知不觉走了很远。原以为我可以看见行人步履匆匆地走过青石板路,脚步似琴音,聊以落花相赠。可是人们说要突破传统,力求创新。于是,轧路机将青石板并着时光一同碾碎,我只能听见从背后传来橡胶轮胎与沥青摩擦,发出暗哑的咯吱声。原以为我可以看燕子跌入怀中,撞上一身春色。河水澄澈,潺潺东去。岸边杨柳依依,岸色微染黛色,似一幅氤氲着江南迷离烟雨的水黑长卷。可是人们说要突破古法,力求先进。于是水蓝的天空变得阴沉灰暗,杨柳青翠不再,春天来了又走,燕子消失在岁月的站台。收拾行囊,来到这最后一片古色古香,我看见几块碎银子般的水波,波光粼粼的水面,倒映出街市的美景。水鸟低低地掠过点点光斑,滑翔着,去比远方更远的地方。背后是夕阳,把影子拉得好长。这里没有大城市的繁华通明,没有古镇的繁复古朴,有的只是淡淡的清雅,和浓浓的乡愁。为了突破,为了创新,多少乡愁淡化了岁月的光彩。灼灼桃花,三千繁华,却似人间只有一个它。当飞檐翘角变为钢筋水泥,当粉墙黛瓦变成一片废墟,我们有没有想过,时代的背后,有多少传统的牺牲?在时间沉淀的岁月里,岁月静好,生如夏花,那余韵悠悠的小桥流水,那寄存着我年少岁月的古巷,何时成了人们突破路人的障碍,又被人遗忘在背后?我们为什么不能回首拾荒,将流年捡起,重新珍藏?拾荒者也是摆渡人,那就让我们回到背后时间的交叉点,重新渡过这悠远的岁月。我踽踽前行,推开斑驳的朱红木门,走进了还未来得及拆掉的古宅……我们在时代的顶端回首,背后是传统和远方。700字 初二
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背后你有没有看过《背后的故事》,又或者《鲁豫有约》?我很喜欢这两个节目,它们像钥匙打开了一道道深藏的生命之门,仿佛把我们带进了生命之源,让我们重新触摸到美丽的彩虹、勇敢的大树、善良的雨露、无私的阳光,还有那纯洁的天空。我们像河辙里的鱼,沉浸在这背后风雨的洗礼,感受人性之美。每个人都有些东西藏在背后,当然你我都不例外。我的背后是某个早晨尚未做完的梦,是我某次失败后欲滴的泪水、是我肩上厚厚的行囊——装载着家人的希望、朋友的希望,可每一份希望都附带着一份压力——自给的——还是我看得见、似乎摸不着的遥远的梦想。而你的背后是什么?我猜,会是对某人的思念,一份对家人的爱,一份对世俗的感伤,一份教书育人的责任,抑或是生活的艰辛与压力?对,压力,你有压力,我也有压力。它像背后这副中药的药引、生活的药引——味苦却治病。许多人的背后都有伤,生活扯出的伤。它像每个人心底的那个雷区,触碰不得。与人相处,有时候要绕过这个雷区,这是对别人的一种宽容,也是一种尊重。也许,背后里更多的是一个人的奋斗史。我们要学会理解,并从中吸取我们所需要的生命的雨露。当我们听贝多芬的富有震撼心灵力量的交响乐曲时,会情不自禁地想起这乐曲的背后,一个在古典乐与现代浪漫主义音乐上有承上启下作用的伟大音乐家的背后。那背后的勇敢、永不言败、对音乐的永不熄灭的热情,难道不正是我们成长所需的阳光与雨露吗?读懂、听懂这背后,我们受益匪浅!由此看来,我们似乎要多点了解一个个人的背后,不管是阴阴细雨,还是丝丝阳光,了解这背后才能在人与人的心间架一座通往彼此的桥梁,才能增强心与心的交流。我们不应该去怪罪、去批评那些在权贵面前低头哈腰的人,也许他们的背后跟多的是坚忍与无奈。他们为了生活,挥泪抛弃了自己的尊严,这样的背后不也值得我们尊敬吗?学会了解背后,你会得到更多。700字 高三 日记