秋天的诠释
一年一度秋风近,不似春光,胜似春光。
秋天的天气出奇的好。天特别的蓝,特别的高,给人一种恬静舒适的感觉,让人有种想躺下来,什么都不做、一个人静静地看天空的冲动;阳光特别的明媚,给人一种温暖安适的感觉,虽然有时会有一丝丝的寒意,但都融进了温暖的秋日了;秋风特别的柔和,像母亲的手抚摸着你,让你感到爱的温暖。
这里的秋雨很特别。它没有春雨的缠绵,夏雨的猛烈,冬雨的凛冽。它有着自己独特的恬静的美。当你进入甜蜜的梦乡时,它,悄悄地来了,滋润了万物生灵,与我们梦的翅膀擦肩而过。早晨醒来时,吸一口气都是透心凉的,也许,是秋雨来过了吧!也许,只有大地才听过她的私语吧!她不象李清照的“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴,这次第,怎一个愁字了得”中写的那样忧愁,她带给我们的,是一份清凉的喜悦。
一叶知秋,在秋风轻柔的召唤下,树叶儿偶尔飞舞而下,给人无限的遐想。远远近近的树上,树叶儿都开始泛黄,绿中带黄,黄中又透着红,五彩斑斓。每一片树叶都是一首秋天的诗,优美、清新,让人抨然心动。
秋是惹人喜爱的,古往今来,许多诗人都留下了美丽的诗篇。在马致远的笔下,秋是这样的:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。”在范仲淹看来,秋是:“碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。”诗人认为,这个季节总会让人“黯乡魂,追旅思”。但唐代诗人刘禹锡却说:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”
在不同人的心中,对秋有着不同的诠释。
天的蓝,阳光的明媚,雨的清爽,落叶的斑斓,共同编织着一个多彩的秋。
我的智慧家庭
2015年的一个星期天,阳光依旧那么灿烂。
我一觉醒来,发现妈妈早已在书房里,用云计算使用远程教学给大学生做课余讲座了,妈妈和学生们通过视频交流,就像面对面讲课的感觉一样,怎么样?神奇吧!
这个时候,我的肚子开始“咕咕”地唱空城计啦,我刚要对妈妈喊“我饿了,早饭吃什么呀”,妈妈笑了笑,操作一下遥控器,物联网小管家就以迅雷不及掩耳之势,把一个大大的牛肉芝士汉堡、一个香香的炸鸡肉卷和一杯香喷喷的牛奶送到了我的手边!哈哈,我的“哈喇子”立即流出来了,狼吞虎咽、风卷残云,一口气把美味的早饭消灭光了。妈妈笑眯眯地望着我说:“好吃吧?这顿美味早饭算是给你的奖励!” 哦?“为什么奖励我呢?”我疑惑地问,妈妈打开她的“苹果”7S手机,让我过去看,原来,她的手机通过5G互联网和物联网小管家联手合作,能随时随地看到我在学校学习生活的所有情况,这不?手机屏幕上正在播放上周五的语文课:冯老师正在课堂上表扬我的作文,并绘声绘色地读着,我在一旁偷着乐的笑脸,也逃不过手机的跟踪!全都暴露无遗!我正有些难为情呢,电话突然响了,无线遥控器告诉我,是在厦门出差的爸爸来电话了,爸爸说已经通过云计算无线预约好了市儿童医院的牙科医生,为我在线纠正牙齿,只要我乖乖地坐在无线电脑前半个小时的功夫,就完全OK啦。哇哦!太方便啦,我都不用出门,一切事情全部都能搞定!
这一切都归功于:我所在的这座城市,通过移动互联网和物联网、云计算等重点新领域,打造出一个无处不在、无所不能的无线城市,构建并推动智慧城市的不断升级,怎么样?我的家庭无处不智慧吧!
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诠释生活生活=L+I+V+E=?Learn(学习)+Imagine(想象)+Victory(胜利)+Enjoyment(快乐),这就是生活。L 学习是我们学生生活中必不可少的组成部分,也是学生生活中的第一重要的部分,学习的好坏将直接决定一个人的未来。现在的社会不就只承认高文凭的?专科不算数,本科才起步,硕士、博士不算“富”。在现阶段学习的过程中又何尝不是这样?你要是状元榜眼探花,那大家一定会对你“情有独钟”;可是要是挂上几个鸭蛋,那“暴风雨”是在所难免的,而且别人对你的印象也会降到“冰点”。就算你现在成绩不错,千万不要“不学了”,“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。即使结束了学生生活,学习也应该是你生活的一部分,“活到老,学到老”。但学习的过程肯定是艰苦的,“学海无涯苦作舟”!I 想象,让生活充满情趣,也很重要。《童趣》的作者沈复小时候想象就十分丰富,蚊子成为了仙鹤,微型世界一下子变得十分宏伟。读完此文,没人不称赞作者想象力真富。天天埋头在学习之中,苦上加苦,如果常常愁眉苦脸的,那么“苦瓜”这一外号非你莫属。你的脑子一定要富有想象力,这样你才会富有情趣,以不至于因为脑子在学习的海洋里而生锈了。而沈复用精妙的文笔把他小时候的童趣写得惟妙惟肖,看来他不仅仅是一个在生活中富有想象力的人,肯定在学习上也有丰富的“想象力”,而我们就应该在学习上富有“想象力”:要想想这个是不是只有这么一个答案,能不能用其它方法来解决这道题……这样多想想,学习一定有突飞猛进的进步,孔子说得好:“学而不思则罔,思而不学则殆。”550字 六年级 叙事
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生命的诠释小草的价值,不仅仅在于它以自己的绿色装点了世界,而且还在于他以自己的生命养活了食草动物们;石头的价值,不仅仅在于它愿意座大山的脊梁,撑起了一座座高峰,而且还在于它甘愿牺牲自我,与泥沙一齐筑起高楼大厦;水的价值,不仅仅在于它能冲洗污垢,而且还在于它能牺牲自我,滋润万物,从不计较回报。而我们呢?我们生命的价值是什么?让我来给大家讲几个故事吧!一个着名的舞蹈演员,事业十分的成功,正准备去参加一个国际比赛。可就在前几天,她被确诊为骨癌,她面临着两条路:要么截肢,要么死亡。身为一名舞蹈演员,失去了双腿就相当于失去了生命。她进退两难,她不愿可这又有什么办法呢?最终她选择了辉煌,选择了那一瞬间的美丽。当她站在舞台上时,她的步伐轻盈,丝毫看不出她是个有重病在身的人,当她走下舞台时,她再也没有起来。一生的努力,化身为舞台上的一次演出。相信大家对海伦。凯勒都有一些了解吧。海伦。凯勒自幼患病,导致两耳失聪,双目失明。然而家庭老师安妮。莎莉文。梅西的帮助下,海伦。凯勒竟然学会了读书和说话,并以优异的成绩毕业于美国名校拉德克利夫学院,成为一个学识渊博的着名的作家和教育家。这两个故事的主人公都具有生命的价值,确切的说,上帝是公平的,每个人的生命都是具有价值的,只能看它的主人是怎样的人了。生命的价值到底是什么呢?你捐一次款,资助一个困难户,多做好人好事,这些都是生命的价值,并不是一定要做出一些大事来。让我们自己去创造,去诠释我们的生命的价值吧!厦门五缘实验学校六年级:杨晶琪550字 六年级 状物
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爱的诠释——读《爱的教育》有感人间的情爱有千千万万种,母爱,是博大无声的爱;父爱,是刻骨铭心的爱;友爱,是同舟共济的爱;师生爱,是孜孜不倦的爱;国爱,是鞠躬尽瘁,壮观悲烈的爱。世界本无色,因为爱而变得多姿多彩;世界本无声,因为爱而变得繁弦急管。爱是调色盘,绘出鲜花小草;爱是悠悠琴声,奏出天空大地。但是,爱毕竟抽象,如此博大的词——“爱”,该如何解释。《爱的教育》便完美的诠释出来:母爱是一缕清泉,在我们口干舌燥时,滋润我们的心田。父爱是一盏明灯,在我们迷惘无从时,点亮我们的迷津。友爱是一句承诺,在我们焦躁不安时,抚慰我们的心灵。师生爱是一首童谣,在我们疲惫劳累时,舒松我们的神经。国爱是一个动作,在国家危难困济时,挺起我们的胸脯。“爱”的教育,那是对事物真的追求,对待人善的理解,对心灵美的呼唤。一个个字雕刻着美,一句句话诠释着善,一封封信流露着爱,这便是《爱的教育》。爱是什么?爱是临前母亲慈祥的叮咛,爱是沾沾自喜父亲严厉的警醒,爱是困难朋友同患难的眼神,爱是夜晚老师彻夜的长灯,爱是危难我们保家卫国的勇气。想问那“谁言寸草心,报得三春晖”的意思,想问那“父爱如山”的重量,想问那“又送王孙去,萋萋满别情”的情意,想问那“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的艰辛,想问那“捐躯赴国难,视死忽如归”的壮烈。欲言又止,此等悲壮,又怎一个情字了得?母爱是纯洁的白色,父爱是深沉的蓝色,友爱是鲜艳的橙色,师生爱是严谨的灰色,国爱是刺眼的红色……正因为有了爱,才有了五彩斑斓的世界,不是吗?550字 初一 抒情散文
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