向美食发起挑战
350字
六年级
状物
向美食发起挑战
今天，我们在校园里举行了一次“美食节。”
早上，同学们兴高采烈的走进了校门，带着自己最得意的菜肴，走进教室。我也做了一盘小点心，名字叫“唇红齿白。”上课了，同学们把自己的菜肴都摆在桌子上。杜老师让我们一一介绍自己的作品。同学们一个个口水直流三千尺。只听杜老师一声令下，同学们犹如千军万马听到了出征的号令，有似饿狼扑食一般，纷纷跑的自己情有独钟的菜肴前。我可是一个地地道道的“肉食动物。”于是，我拿起筷子，向辣子鸡发起挑战。同学们一手拿筷子，一手拿饭，纷纷开始了自己的征程。他们一个个狼吞虎咽，好象几天没有吃饭。我的“唇红齿白”也是相当受欢迎。为了抢那最后一个西红柿，王宏瑞和孙鹏程差一点嘶咬起来。本来是孙鹏程先吃的，还没送到嘴边，就被王宏瑞一把抢了过去，就这样，双方你来我往，难解难分。最后西红柿成了王宏瑞的口中之物。
第一届美食节圆满的落下了帷幕，希望以后每个星期都举行这样的活动，来实现我们心中的愿望！
失败的英雄
800字
初一
叙事
加油！加油！一定要越过终点！”“快！快！挺住！”……一阵阵“加油”的浪潮声在女子800米比赛过程中掀起。/>/> 看那些坚强的女孩们，脸色煞白，双手撑着腰。痛苦地向终点迈去，我的心揪紧了……陆陆续续地，七八个女孩们都到达了终点，同学们都在给她们送水，搬凳子。当我的目光无意中投向跑道时，居然发现还有一个已经筋疲力尽的女生！她离终点还有几十米了，几乎是半蹲着走，奇怪的是，居然没有一个人为这个跌倒了三次又爬起来的不屈者呐喊！难道是因为她的失败，她的落后？终于，她艰难地，几乎哭着走向了终点。还是没有一个人注意她！没有一个人去问问她难受与否，没有一个人去搀扶她！她崩溃了，就好像世界不属于自己一般，倒在了操场上。/>/> 我震惊了，我与她素不相识，可内心强烈的良知促使我抓起一瓶水向她冲去，她大口大口地喘着粗气，头发紧贴在额头上，手按着似乎在抖动的腿，我感动了，心里被一种莫名的感觉暖化。我轻轻地问她：“你还好吗？要喝水吗？”说完这话，我才想起剧烈运动后不能立即喝水，要慢慢走路。她什么也没有说，只是将她冰冷的手伸向我，能够给予她帮助我很幸福，我知道她现在最想渴望的就是一些温暖。我立马搭上她的手，将她扶起，用肩膀撑着她站起来，她又一下子坐了下去。我又重复一次，她很费力地站了起来，眼睛无力地垂着，我也不讲话，只是撑着她走到了裁判团……她一屁股坐下，头埋下来“呜呜”地哭着，我不知道该怎么办才好，我飞快地跑了。回头看过去时，她依旧埋头哭泣，是绝望，还是不放弃？还是她累了，再也没有信心了？我不愿多想……/>/> 最后一名，倒数第一的成绩在她的同学看来，就是那么的不值钱，那么的刺眼？之前宣过“重在参与”誓言的他们，现在都哪儿去了！我亲眼看到她如此努力地跑完操场，我亲眼见到她那么无助地流下眼泪。她的同学，一路上为她“加油”的同学，因为她的输，就否定了她，就冷落了她，就遗忘了在800米跑道上跌倒了3次，留下了眼泪，汗水，鲜血的她？我不敢相信。失败，难道就是衡量一个人的标准？更何况，她是一个弱女子！/>/> 不幸的失败者，只要你付出了努力，即使没有人来安慰你，你也是最耀眼，最强大的成功者.
湖北武汉武昌区才行初一:a32121
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六年级
状物
350字
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向自己挑战或许曾经过着平淡百无一奇的生活，心里平静的很；或许曾经感受过失败之后，心里一阵悲哀的创伤；或许在失败之后重新爬起，心里又是万分的喜悦。这就是生活，生活的中的喜怒哀乐。我喜欢蓝天，因为它的蓝，那种蓝是一种心情，我喜欢大海，因为海可以和蓝天接壤成一片美丽，是宇宙！是它孕育了天空和大海，这位慈祥的母亲，无私的为了这个蓝天大海的世界奉献了自己。我喜欢的，我追求的，我想那都是挑战！我喜欢很多自然景物，因为那种美才是不可磨灭的自然美，我喜欢，可是我深知道，我再喜欢那也不能是我的，因为我向自然发出过挑战。自然阿姨说；“孩子，我是属于全人类的 ，你要挑战的该是你应该挑战的。”我点了点头，离开了。我追求自由，想无拘无束的生活。于是，我向妈妈挑战，妈妈和蔼亲切的说；“到了你该可以生存的条件下，你必然可以走出父母看护下的生活！但是，你现在挑战的应该是你能做到的又做不到的？”我想了想，好象矛盾了吧！我带着疑惑离开了。“什么是我该挑战的？什么又是能做到的又做不到呢？”我对着天空发出疑问。释加莫尼对我说：“前世的五百次回眸，换的今日的一次擦肩而过。孩子，万物要讲缘分的，珍惜所拥有的，挑战你不曾拥有的吧！”是啊！缘分，我相信一切冥冥之中自有定数。这不是封建，这是一种勇气，自信。我不用刻意的去寻找困难，该来的总回来，一但来了就必须去学会接受。我是个普通的孩子，普通的相貌，普通的成绩。“这是一种平凡，平凡也是一种美。”哦，我知道了，我知道我该怎么去做了。平凡不是每个人天生所赐予的，而是自己碌碌无为的见证。于是，我决定向挑战自己。我对自己说“今后的路上，即使是长满荆棘，我也要笑着去迎接”我开始挑战自己，做一些自己不能做的，在黑夜的路上，我再也不会因为碰上陌生人害怕，再也不会恐惧黑暗，再也不会因为没有接我对着父母唠唠叨叨。挑战那些自己不能做到的，这就是胜利。我一直对自己没有充满太多希望，太大的抱负。因为我深知道自己是平凡的。但是，释加牟尼说过万物讲究缘分，所以我开始相信我和平凡有一种缘分，平凡也是一种美丽。我开始对自己充满信勇气，信心。重新认识自己，我再也不会对着每个人都发脾气；再也不会因为心情烦躁而摔桌子；再也不会因为做不上题而哭鼻子，因为我知道，我战胜了自己，我是最后的胜利者！这使我明白每个人最大的敌人不是别人，而是自己！因为自己的心理素质不好，所以不敢正视自己，不敢对别人说：“我能行！”但是，我相信，起码现在我更确定自己，一定可以勇敢地说出。在王小丫主持的《开心词典》中，我依稀记的，每一个挑战者，都是信心十足的面对小丫的提问，似乎很少看见不确定的态度，我佩服他们，佩服他们的自信，勇气。我一直很喜欢《开心词典》，不仅仅是因为学到很多知识，它还告诉了我困难不是困难，笑着走过去，其实就是胜利。我一直都是个很脆弱的瓷娃娃，但是我与它不同在于；它一碰就碎，而我碰后依然是外表的坚强，内心的脆弱。但是我试着开始迎接自己新的挑战，让自己由此而坚强，让自己从此快乐。再也不是那个多愁善感的那个孩子。是一只鹰，早晚要飞出鹰妈妈的怀抱，变成一只展翅飞翔的雏鹰，一只翱翔天空的雏鹰！为蓝色的天空画出一个美丽的弧线！人的最大敌人不是别人，是自己！挑战自己，战胜自己，方能往成功的彼岸上更靠一下。我战胜了自己的懦弱，再也不害怕黑暗，克服了自己那暴躁的脾气，给了自己走在生活大道上的自信、勇气、快乐！每个人不同的性格造就了不同的你我，让我们每个人都有一份好胜的心，来向挑战自己，超越自己!1200字以上 六年级 叙事
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向困难挑战放暑假的时候，爸爸妈妈都要上班，他们担心我一个人在家太孤独，就为我报读了一个钢笔书法班。刚开始的时候，我很愿意去上书法课，每天回到家，还会把学过的字再练习一次。但没过几天，我就开始厌倦了。“妈妈，我不想去上书法课了。一个字写好几遍，真烦人。”我向妈妈抱怨道。妈妈听了，便对我说："这怎么行？哪能随随便便就。再说，练字可以养神修性，不是挺好的吗？“我急得直跺脚，眼泪在眼眶里打转："妈妈，我真的不想学了，你怎么能强迫我呢？”但是，我还是斗不过妈妈，只好继续上书法课。回到家里，妈妈会坐下来陪我练字。每当我放下钢笔想休息一会儿时，妈妈立即提醒我要坚持下去。在妈妈的督促和陪伴下，我每天坚持练钢笔字，上最后一节书法课时，班里举行一次书法比赛，我获得了二等奖。当我拿着那张印着“二等奖”的奖状扑进妈妈的怀抱时，我感到无比幸福。妈妈语重心长地说："孩子，现在知道当初我为什么不准你放弃了吧？学习必须持之以恒，不能半途而废。"是呀，如果当初我半途而废的话，怎能获得这张奖状？做事时怎能够遇到困难就退缩呢？不仅是练钢笔字，做什么事情都一样，只要向困难挑战，我们就一定能有所收获。400字 六年级 叙事
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向女生挑战“男同胞们，清醒清醒吧 ！赶上她们，超过她们！别让她们“太嚣张”了！”说起来真急死人。在班上，班长，副班长被女生承包了，五名小组长也让她们占了。考场上，前三名也被她们“蝉联”。就连体育委员也被她们这些手无博鸡之力的“纤纤女子”占了。惭愧啊！惭愧！上课前，班长太无情了，一个个男生关荣牺牲。女生呢，在谈天说地！老师呢，也偏担着她们，美差是她们的，脏活，重活都成了我们的“家常饭”了。“她们太可恶了，看不顺眼！”小雄握着拳头说。“那又怎样，她们有“靠山”——老师，我们反抗得了吗？”小果叹了一口气说。“我们和她们比成绩，怎样？”我说。经过大家的同意，我们这支“敢死队”成立了。“男同胞们，反抗吧，不想做“奴隶”的同胞们，起来反抗吧！”我们到处呐喊。“想超越我们，来世吧。”女生骄傲地说。一场不可避免的“战争”开始了。我啃着语文书,小雄钻进数学书里，小果抱着英语书不放。第2次竞赛试卷发下来了，女生们兴高采烈，男生们垂头丧气。唉，原来我们个个偏科。老师在一旁给我们打气:“别灰心，把弱科赶上，还有升中考。”对，升中考时再决一“雌雄”。“起来吧，同胞们，为我们的成功努力吧！”400字 六年级 记叙文
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向失败挑战人生的道路上，到处充满着挑战。被失败所束博的人，将一败到底；为失败所激励的人，将取得成功。生活，也正是因为有成功和失败的交替才变的丰富多彩。失败并不可怕，可以说如果没有失败就没有成功。可怕的是有的人失败后就成了“今朝有酒今朝醉。明日愁来明日愁。”的等闲之辈。不过也有和他们完全相反的人，他们失败后，并不是垂头丧气，而是设法找出错误，总结经验，只有这种人，幸运之神才会欣赏他，把成功交给他，也只有这种人，才配品尝成功的喜悦，领略胜利的价值，得到胜利。有许多文人墨客也是靠这种方法取得成功的，他们遇到困难丝毫不退缩，努力奋斗到了成功的彼岸。名噪一时。像高尔基，贝多芬，不都是很好的例子吗？李白曾说过这样一句话：“长破浪会有时，直挂云帆济沧海。”是的，有志者事竟成，只要坚持不懈，努力奋斗，就一定能到达成功的彼岸。朋友们，让我们不惧困难，微笑面对困难，坚持不懈，奋力击退困难，坐上成功的宝座，让失败俯首称臣！350字 六年级 记叙文
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向命运挑战有两个孩子，一个爱好绘画，相当美术家；一个爱好唱歌，相当音乐家。不幸得很！相当音乐家的孩子，耳朵突然聋了；相当美术家的孩子，眼睛突然瞎了。两个孩子痛哭流涕，埋怨命运的不公。一天，两个孩子正在哭泣。这时候，迎面走来一个老人。听到两个孩子不幸的遭遇后。先对那个眼瞎的孩子说：“你的眼睛虽然瞎了，但是耳朵很灵敏，你为什么不改学唱歌呢？”然后又对那个耳聋的眼睛，用手语对他说：“你的耳朵虽然聋了，但是你的眼睛还看得见，为什么不改学画画呢？”两个孩子听了觉得很有道理。说来也怪，耳聋的孩子学了画画以后，觉得耳聋渐渐好了，眼瞎的孩子学了唱歌以后，觉得唱歌可以使心思无比集中。最后，眼瞎的孩子终于成为了音乐家，名扬四海；耳聋的孩子终于成为了美术家，饮誉天下。一天，两个孩子又碰见了那位老人，连连向那位老人道谢。老人说:"你们不用谢我，应该感谢你们的努力。事实证明，当命运阻塞了一条道路时，常常会留下另一条路。”350字 六年级 散文
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向命运挑战成就，还需要一种精神,一种不怕失败、不怕困难、敢于向命运挑战的精神．命运对霍金十分残酷．17岁时，他考取了著名的牛津大学，21岁时，却患上了萎缩性脊髓侧索硬化症．医生说他至多只能活两年半．就像正要开放的花朵遭到严霜的打击，霍金的人生面临着严重的挑战．如果他在命运面前软弱一下，对自己说＂算了，反正一共只有两年半了＂，就可能痛苦地生活，平庸地消失．但是，霍金心理想，反正就是一死，命运的能耐再大，最坏也不过如此．他对命运说：＂随你的便吧．＂他对自己说：＂时间只有两年半，不算多，要努力做些有意义的事，让生命流下一点辉煌．＂疾病不断地向他进攻．他的病情渐渐加重，肌肉一天天地萎缩下去，走路越来越不稳，连站也变得困难起来．为了与咄咄逼人的病魔斗争，他努力锻炼．他坚持靠自己的力量上楼．腿的力量弱了，他就用手拉着扶手艰难地走上楼去．病情不断地加重．霍金终于站立不住，坐上了轮椅；他的手指失去了活动的能力，十个手指中，只有两个还能活动．1984年，他说话已经相当困难，吐字不清，说几个词要花好长时间．1985年，他又得了肺炎，治疗时切开了气管，从此就再也不能发声，只能在心里讲话．后来，人们为他在轮椅上安装了一台电脑和语音合成器．他用仅有的两个完好的手指在键盘上敲出要说的词，组成相应的句子，经过语音合成器发出声音来．他就用这个办法，进行学术交流，做学术报告．在他的挑战面前，命运好像作了退却，一个两年半过去了，又几个两年半过去了，他还是坚强地活着．霍金向命运的挑战，不仅仅是指他能活着，更是指他的创造．脚不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃饭、说话都由别人或机器帮忙，体重只有40公斤．但是，他的大脑还很行．他让助手把资料摊在小桌上，一页页地阅读．他的身体不能离开轮椅，但是，他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞．他在大脑中想象着，论证着，推理着，计算着．他思考着宇宙从什么时候开始，时间有没有尽头．他发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸，他还建立了一种非常美的科学宇宙模型．霍金成了伟大的天体物理学家．他写的科学著作《时间简史——从大爆炸到黑洞》风行世界，发行量达1000万册．他被选为皇家学会会员，成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授．霍金不仅以他的成就征服了科学界，也以他顽强搏斗的精神征服了世界．他的事迹表明，人是可以向命运挑战的．1000字 四年级 状物
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向命运挑战的人在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。在《生命的追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。最近，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》，即将问世。从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。1983年，《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是"“当代保尔”。张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。邓小平亲笔题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人！”随后，使张海迪成为道德力量。张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事创作和翻译。550字 六年级 状物
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读《向命运挑战》有感几天前，我和老师一起学习了《向命运挑战》这篇课文。霍金那种敢于向命运挑战的精神，给我留下了深刻的印象这篇文章描写了伟大的天体物理学家霍金患有绝症后，他不畏病魔，勇于向命运挑战。最终他不仅坚强地活着，还不断地进行科学研究，成了伟大的天体物理学家。正当我读这篇文章时，有一句像磁铁一般把我吸引住了，“一个人有了聪明才智，并不一定能发挥出来。要取得相应的成就，还需要一种精神。一种不怕失败，不怕困难，敢于向命运挑战的精神。”我从中体会到了；诚然，一个人的聪明才智发挥出来，取得相应的成就，就必须要有奋力拼搏，百折不饶的精神。无论在什么条件下，无论遇到什么挫折，都要坚持不懈，始终如一地去奋斗、去拼搏，不达到目的誓不罢休。当我读到：“时间只有两年半，不算多，要努力做些有意义的事，让生命留下一点辉煌……。”这是霍金在医生说他只能活两年半的话以后对自己说的话。这句话表明，霍金不屈服命运的安排，决心在短暂的时间里，刻苦攻读，潜心研究，创造出不平凡的奇迹。还有一句话使我印象很深：“他的身体一点儿也没有离开轮椅，但是，他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞。”这句话写出霍金的身体条件极端恶劣，但是他仍然进行科学探索，与命运顽强搏斗。在我们生活也有现实的例子，张海迪失去了双脚双臂，仍然坚持不懈地读书、写作；华罗庚教授，小学时数学常常考个“0”分，但他不放弃，最终成了数学家。说到这里，我不禁要想到了一些家庭中的独生子女，作为一名少先队员，作为一位21世纪的接班人，却因学习上遇到了一些小问题就把它抛到九霄云外，不假思索，也不主动请教老师和同学，在生活中遇到什么困难，都不愿意自己去克服，而老是依赖父母，假如手指不小心划破了，他就会偎依在父母怀里撒娇或哭得很伤心。学习了《向命运挑战》这篇课文后，从霍金的身上，我看到了一种不向命运屈服、敢于向命运挑战的精神是取得一切成功的关键。“为人类做些有意义的事，让生命留下辉煌。”是霍金生命的上支柱，有了如此的崇高的境界与不屈不饶的精神，就没有什么困难可抵挡得住了！还有，做任何事情都要努力去完成而且要一丝不苟，认真对待，一点小问题也不放过。遇到困难时，不要被困难所吓倒，也不要总想着依靠父母，不要做温室里的幼苗，一定要勇敢地面对一切，努力拼搏。在短暂的人生中，让生命迸发出金色光芒！900字 六年级 状物
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敢于向命运挑战读《向命运挑战》有感敢于向命运挑战——读《向命运挑战》有感生活中，我们会遇到很多挑战，但是敢于向命运挑战的人却不多，本文就向我们介绍了一位敢于向命运挑战的人。本文写了科学家霍金在被医生诊断患了绝症的情况下，勇于向命运挑战，不仅坚强地活着，还不断地进行科学研究，发明了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸，还建立了一种非常美的科学的宇宙模型，成了伟大的天体物理学家。他创造的奇迹给我们启示：人是可以向命运挑战的。从霍金的身上，我们看到了一种精神，一种不被命运屈服、敢于向命运挑战的精神是取得一切成功的关键。有个发明家叫做爱迪生，爱迪生在做实验中，把一只演给弄瞎了，可是他不向困难屈服，继续发明东西。“为人类做些有意意义的事，让生命留下辉煌“是霍金的生命的支柱，有了如此崇高的思想境界与不屈不挠的粗神，还有什么困难阻挡得了我们呢？这不正是《向命运挑战》给我们的启示吗？350字 五年级 叙事
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