传递力量
750字
初二
议论文
以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失；以史为镜，可以知兴替。在浩瀚历史无限流转的交替中，我愿作为一个“流浪者”，一个“寻觅者”，一个“感应者”。在韵光无数千百成影的瞬逝中，定格一个瞬间，仰望，谁传递给我的力量。
“落日般的忧伤如同飞鸟的悉怅；飞鸟的愁怅飞成我落日般的忧伤。”在千百次回眸一转的寻找中，爱过你－－－泰戈尔。是你，传递给我“纯真”的力量。在漠漠岁月与戚戚现实的磨励中，人很容易就遗失掉原本最简单的自己，失去感知自然宁静的能力。每当自己累了的时候，烦了的时候，偏激的时候，我就会告诉自己，有个名字叫泰戈尔，他离我并不遥远。世界，回头望去，还是那么的美丽，又何必再苦苦困锁自己的心。
“但愿人长久，千里共婵娟”。在千百次回眸一转的寻找中，爱过你－－－苏轼。是你，传递给我“豁达”的力量。人活着真的有太多太多的不容易，不被理解、被否定、常常看来会是很致命的伤害。可是你，仍在仕途一贬再贬的境遇，仍能会出“何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人耳。”的豪叹。或许，有的时候，悲伤并不能解决问题，为什么不乘着乐达的风帆冲破困境所给的束缚，到达一片更广阔的天空。
《我有一个梦想》你的梦想？在千百次回眸一转的寻找中，爱过你－－－马丁·路德·金。谁都知道梦想总会有“欲渡黄河以塞川，将登太行雪满山”的不易。到达，永远是个难题，可是，彼岸真的美丽。是你，给了我“追梦”的力量。你朝着你心中的光与热勇敢前进。纵使最终会是飞蛾扑火的命运，可是今天的现实证明，谁能否定你的努力。即然目标是地平线，留给世界的只能是背影……
我已决定追逐成功，便只顾风雨兼程……
仰望星空，不曾离去，执着于最好的那个自己，执着于最好的梦想。传递力量，伴我成长，学会如何去面对生活，学会如何去看清自我……一直都在仰望那份可以传递的力量，播洒爱的种子在心间。
秋天的旋律
800字
有人说秋天的旋律是风吹起的沙沙声；有人说秋天的旋律是孩子们荡秋千时的欢笑声；也有人说秋天的旋律是农民们收割时的咔嚓声；而我说秋天的旋律是回忆的跳动声。
每当独自走在山石小路的那一刻秋天的落叶经风一吹幻化成了蝴蝶，当落叶落在我掌心的时候不禁回想起小时候因淘气而被罚在庭院扫落叶。又回想起了我们一起在蔚蓝的那片天空下唱的那首同样的歌！秋天的落叶总会牵起我的思念……
每当独自漫步在田野中就会想起小的时候在田野里捉蜻蜓之后累了跑到了别人家的稻田里靠着稻草人睡着了，到了晚上随着萤火虫奔跑小时候的梦我知道！我也曾记得同伴们都说家是他们唯一的城堡最暖的港湾！
每当我们过中秋时候都铭记了那独一无二的月光，带给了人安详，带给了人团圆，带给了人思念，在中秋时我们小孩都喜欢听月亮的神话，老人们说：“把一盆清水放在豆角架上你就会听到织女和玉兔说的悄悄话”但我们什么也没听到，反而看到了吴刚再砍桂花树，于是失望写在了我们稚嫩的脸上！
每当独自一个人望着蔚蓝的天空的时候，就会想起曾经在这片广袤的天空下一起成长，在这同一片天空下嬉戏，在这片天空下我曾经和小伙伴们一起玩耍，我也曾在果园里呆呆的站在苹果树下看着那成熟的苹果，我就想：“为什么不掉下来一个苹果给我也砸出一个定律呢？”可惜似水流年当年的纯真又该怎么去寻找又到哪去寻找？也许当年的童真已迷失了吧，或许他已被一路奔跑的灰尘所掩盖了吧，童年时秋天的天空好像挂满笑容，现在同样的我在这同样的秋天里怎么看不出童年时的天真！
秋天枯黄的落叶写满了我的无奈，秋天硕果累累的果园铭记着我和秋天的一段段历史，秋天的天空见证了我的埋头苦读，秋天的田野记录了我和童年的相伴相随，秋天的稻香又告诉我和童年的擦肩而过！
秋天的声音我们需要用心去体会，秋天的气息我们需要去感受，秋天的降临需要我们去热情地迎接，秋天的童年需要我们去铭记，秋天父母们在田里忙碌的身影我们应感到心酸，秋天的旋律需要用心去弹奏！
一起去谱写秋天的旋律需要我们用心去感悟；秋天的旋律需要我们去铭记；秋天的旋律需要我们侧耳倾听；秋天的旋律更需要我们大家一起去演奏……
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初二
议论文
750字
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传递“能量的传递当然是有方向性的啊！”物理老师看到某“鲜血淋漓”的试卷着急地说，“你说你，你抱着冰块，内能往哪儿传啊……”“气急败坏”的老师让人摸不着头脑地举了一个“生动”“的例子，顿时笑声在空气中传递开来，连窗外泛绿的树叶也跟着“沙沙”地笑了。物理老师怀着“复杂”心情温和地扫视着笑声的来源——我们。只一瞬，我看到。我想到……站在讲台上的老师们，带来的不仅仅是知识。犹记得不久前的考试，全班成绩普遍下降。班主任，那个既亲切又疏远的中年男人，扶了扶眼镜，正对垂头丧气的我们，忍着喉咙沙哑的不适，在灰心的我们保持了长久的安静后，大声说：“不管什么时候，请抬起你的头！”只一句，便振聋发聩，透彻心扉。老师传递的，更有人生的教义。(-)与我共渡时光的朋友，给我的不只是快乐。体育加试不断逼近，体力训练如火如荼。红色跑道上，常有两个坚定的背影相伴前行。那天夜色来得早，在长跑的最后半圈，身旁的小甲忽然惊叫一声。他应声摔倒。我没有迟疑，减慢了速度。刚一回头，已坐在地上的他一手撑地，一手握脚踝的他表情痛苦，近似“狰狞”，却扯着嗓子喊“快跑，你还有半圈，别停！”那时，我就心头一热，转身，坚持着，向终点。又如窗外的这合抱不拢的树，带来的何止是悦目的景致？此时的它，枝繁叶茂，精力旺盛，在柔风吹拂中，在阳光照耀下，摇摆扭动着枝叶，自在起舞。但谁曾想到去年岁末，白雪皑皑时它的坚忍，乃至更远的三年前矮小的它的青涩与无知……只不过一颗树，便寓意深远，回味悠长。它传递的，更有自然的哲理……………“嘿，你！朝哪看呢？是不是要我用几千帕的压强给你传递点内能啊……”物理老师见我正朝窗外看，顺势开了句玩笑。同学们都笑了。笑声传递着快乐……窗外的树也笑了，你听——“沙沙……”700字 初二 叙事
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传递外公一生嗜酒。我似乎习惯了与外公同桌吃饭时，看着面前的菜一点点地减少，而他却依旧在呷着不多的白酒，用筷头夹着边缘的一丝青绿而不乏油光的素菜，仿佛十分怡然。兴许是生在战争年代，经历过饥荒的缘故吧，外公总是舍不得吃些荤腥，总是扔下一句，好的给小孩子们吃，继续小心翼翼地夹着素菜，一面将所谓的“好的”推到我们面前。无论怎样劝说，都不愿意动一下筷子，但是这一切，都与酒无关。外公仿佛秉承着一项原则，要么不喝酒，喝就一定得喝好酒。他常常如数家珍地打开柜子，展示他那些收藏了许多年的好酒，然后说，这瓶什么时候喝，那瓶和谁一起喝，眼里散发出光彩。遗憾的是，他却只有几个女儿，只有少数时间可以与人对饮，相谈。那天，我们一家去往外公家。他便极其欣喜地拿出一瓶酒，还未开饭就给爸爸满上，拉着爸爸坐下喝上几盅，竟有些久违的激动。待到开饭，他又一次习惯性地将荤菜推得远远的，面前只留下几盘清淡的冷盘。我不经意间抬起头，发现一直被邻人夸着年轻的外公居然变得有些苍老。鬓角开始泛出花白的颜色，眼睛不再像记忆中的那般神采奕奕，透出一丝浑浊，不住给我夹菜的手略微颤抖着，另一只皮肤皱起的手始终攥着酒杯，好像只要这样，我们便不会在午后离开，爸爸便能永远陪他喝酒一样。一向不沾烟酒的父亲今天也毫不吝啬酒量，大概是为了尽自己的一份心吧，许多次端起酒杯，一饮而尽，此时面颊已泛起一圈红晕，觥筹交错之间，外公对儿孙的爱与父亲对长辈的孝敬，在这种无色的液体中，慢慢传递。(-)我常常遗憾，自己不能陪外公举杯把盏，谈笑风生，似乎外公给予我的一切都无法回报，于是，我便经常在酒杯里倒些酷似白酒的饮料，一本正经地用双手举起，笑着与外公一起，一饮而尽。淡淡的天伦之乐，在酒水里晕染、传递开来。吉本芭娜娜说，我们总有一天要与至爱的人分开，一切美好的时光都不会回到过去。但是，幸而我们都还有许久，让彼此间浓浓的爱，静静传递。750字 初二 叙事
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传递一个传递，也有属于它的味道。今年寒假，父母给我买了一台手机，这着实让我激动不已。现在，这部手机对于我的意义又不同了，因为在它的身上，有着母亲传递给我的力量，这是一个让我一辈子也忘不了的教训。那天，我在商场里玩得忘了情，一不小心，心爱的手机掉到了小水池里。我顿时慌了神，脑子里一片空白。“算了吧。”一个声音响起。可手机卡在了管口子里，好像在招呼我去救它。我飞快地跑向母亲，用眼泪传递着我的无奈和救助。“怎么了？”母亲用她的冷静，默默地把力量传递给了我。我镇定了下来，一五一十慢慢把事情的原委告诉了母亲。母亲也立刻跑了过来，她很冷静，和我太不相同。她马上跑向咨询台，立马拨打了疏通管道的电话。我的心渐渐平静下来，是有希望的，我怎么就没想到呢？十分钟，二十分钟，三十分钟……我不停地向门口张望，疏通管道的师傅终于来了，没花几分钟，我的手机就神奇地被取了上来，我的心也终于放下了。这是母亲传递给我的一丝心安。可是手机里浸入了水，不能开机了，我又不知如何是好了，傻傻地拿着手机，望向母亲。这时，母亲又告诉我不能轻易放弃，她的眼神是那么坚定，那么有力量。紧接着，她带着我去手机维修店，手机终于被“救活”了，母亲脸上露出的微笑洋溢到了我的心间。我很是高兴，之前的紧张慢慢消失得一干二净，也回给母亲一个微笑。母亲语重心长地对我说：“办法总比困难多，下次碰到困难不要慌张，要冷静想办法解决。”是啊，人怎么能轻言放弃呢！如果没有母亲的坚持，手机又怎能回到我的身边呢？下次，如果有下次，我一定像母亲一样面对我所遇到的困难。因为，我已经接收了母亲传递给我的力量。一个能帮助我一辈子的道理是母亲传递给我的。而现在，我也传递力量给同学、朋友，帮助他们在任何紧急关头，也要坚持想办法解决，而不是轻易放弃。700字 初二
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传递地摊上有人在不住地叫喊着：“买菊花喽，买菊花……”我信步走到那摊主跟前，问了一下菊花的价钱“十块钱一盆。”于是，我掏了掏那仅剩十元钱的口袋，不舍地将它递到小贩的手上，接过了那盆金灿灿的菊花。仔细想了想，可笑，我买了这盆花别无用武之处。“太太，行行好吧。”突然，一个稚嫩的声音吸引了我全部的注意力。循声望去，在不远处的街边，一个衣衫褴褛的小男孩伸出他那只脏乎乎的小手，尾随着一名妇人。那妇人明显有些震惊，随后，就转为了愤怒。她狠狠地拍下小男孩的手，从包里翻出一包纸巾，抽出一张，用力地擦拭着刚才打小男孩的那只手。“真是倒霉，一出门就遇到了乞丐……这么脏……”她边擦边不停地嘀咕着。“我好饿，你就可怜可怜……”“滚！”考虑到会甩不掉这个乞丐，她转过身，怒吼道。小男孩停下了脚步，站在原地，脸上是一丝愁苦和失望。我正思忖着，小男孩就走到了我的跟前，摊开那只小脏手：“姐姐，我好几天没吃东西了。”对上那双水灵灵的眼睛，我不认地将手伸进了口袋。钱用完了！我刚要开口向他说明，他就满面惊奇地盯着我手上的那盆菊花：“姐姐，这花好漂亮啊，能不能送给我？”他的那双大眼睛扑闪扑闪的。反正我也不知道该把这盆菊花用在哪儿，就给了他吧。在小男孩接过菊花的同时，嘴角露出了一丝甜美的笑容。“谢谢——”他开心地将菊花捧于怀中，便跑开了。第二天便是清明，我照例与母亲一同去上坟，天气却仍是阴阴的。我觉得有些无聊，便看起了周围的景色。一片绿色让我的心情逐渐好了许多。突然，一抹金色的光芒印入我的眼帘——是他。那个衣衫褴褛的小男孩。雨滴开始慢慢打落在我的身上，一滴一滴。而他，仿佛没有在下雨，捧着那盆菊花，一步一步缓慢地前行着，他忘记了身外的一切，瘦弱的身子显得更加单薄。我在他身旁的不远处，看到了一座公墓，他手中的菊花正迎着风雨怒放着，好美。我的眼睛渐渐模糊了。菊花的传递，是不同心的交融。但愿，下一个传递到菊花的人会是你。750字 初二 议论文
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传递传递大家现在是否会觉得你的母亲很唠叨，自己甚至有点厌恶她，其实你错了，因为母亲的唠叨就是爱，一种对子女的爱，这种爱叫母爱，是会永远传递下去的.在前不久的汶川大地震中有一幅画面：救援人员挖到一对母子，母亲已经气绝，而孩子在母亲的怀中安然入睡，救援人员拿出那位母亲的手机，在草稿箱中发现了这样一段话：孩子，如果你还活着，你要记住，妈妈爱你！人们在看到这条文字时，当时在场的所有人都留下了感动的泪水，感受到了亲情，顿时,心，无比的疼痛泪，无声的流下就是这种最最普通的爱，哺育了多少中华儿女！就算世界上所有的人类都消失，这种爱也不会消失，因为它是永生的——爱！还有一种爱也是无私的爱，但是传递者与被传递者往往是没有血缘关系甚至是毫不相识的，像谭千秋，张米亚等就是这种爱最典型的例子！我想：爱一定会永远的传递下去！350字 初二
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传递传递，其实就在你身边。传递是架起心灵的桥梁；是生活中的重要人物；是内心的感受在诉说……别人给你一种传递，你也会给别人一种传递，这是相互的。快乐，生活中无处不在，我们要把快乐传递到世界的每个小角落里，传递给每个人。快乐是人最需要的，每个人不一定永远都是快乐的，所以快乐必须让我们来传递。传递是一种奉献。我们奉献快乐，“你快乐所以我快乐。”这种感觉是给予的，因为这种是传递的结果。当别人不开心时，你在安慰，在逗他（她）开心，你用了不用的方式，在这其间，你逗时感到快乐，被逗的人笑了，说明你把快乐传递到内心里。在你伤悲时，别人也同样传递快乐，因为这一刻，快乐才是安慰你的朋友。别人给你一个微笑，说明他（她）内心是快乐的，你同样也会有这样感受，会感到轻松，心旷神怡。快乐人皆有之，所以我们同时把快乐传递，更要自己去寻找快乐。传递是快乐之本。你帮助了别人，你心里是快乐，别人的心里不仅仅是一种快乐更是一种幸福。如果在非典流行时，有的人精神状态是郁闷的，他们缺少了别人的鼓励，自己感到神色慌张，这时，给快乐是最好的方法，传递你的快乐，使他们感到乐观与开朗，在你的传递中，快乐也许让他们逐渐改变了想法，改变了自己的内心，并与病魔作斗争。传递还有更多的更多，传递让人有与众不同的感受。传递犹如清风扑面来，犹如彩虹般绚丽，犹如无限的桥梁。传递有时正在轻轻敲你的心灵之窗，传递总是在改变你，传递在改变一切。传递之花永不枯萎。点评：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点,论据充足。不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。700字 五年级 议论文
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传递人与人之间会有许许多多的传递。用互联网和电话等说话，或直接对对方说话，这些叫做传递信息。有的像雷锋一样，用实际行动来帮助别人，这样就叫做传递爱心。人与人之间无时无刻的在传递着某种东西。那你有没有在传递着什么呢？报纸上总报道着有很多人来到医院献血，那每一滴血都在传递着他们的爱心。而每一次的传递都使一些获救者感到温暖。这些献血的人不仅传递爱心，也传递了一个个健康的身体。他们传递的是中国传统美德。在体育竞赛的足球赛上，运动员的汗水在脸上露出光彩。他们在草地上不停的跑着，不到最后一秒，他们绝不放弃比赛。他们在赛场上传递了运动精神。最著名的玛丽·居里夫人，她靠着自己的努力，终于发现了镭。本来她是可以申请专利的，成为百万富翁，但她没有这样做，她无私的给了别人。在她身上传递了无私奉献的精神。在一次熊熊大火中，大森林被那可怕的火包围着。一群蚂蚁被这场大火困住了，在这千钧一发的时候，一群蚂蚁围成一个大球，滚进了大火中，只听见好几声“啪啪啪”，大球越来越小，最后滚出火海时只是一个小球了，虽然这样，但里面的小蚂蚁终于得救了。在这群蚂蚁身上传递了团结的精神。生活中处处有传递，传递爱心、传递精神，传递可以让生活更美好。点评：论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。550字 四年级 议论文
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传递传递,把爱传递,把心传递,把我们的祝福传递,把我们的心愿传递.把我们美好的梦想传递给别人,在别人得到幸福的同时,我们也享受着那一份快乐.传递增添了人与人之间的融洽,使我们之间的关系更进一步.2008年8月8日奥运会开幕式之前的圣火传递,不仅传递了每个人心中的祝福,还传递了每个人心中的梦想.传递了人们的信念,坚信明天的中国会更好.下一个希望,下一个目标,下一个奇迹,都值得我们去期待.传递,把心中的美好收藏,把回忆的点滴铭记,把幸福的期盼延续.传递,生命需要传递,一代一代繁衍下去,生生不息.有了传递,希望才得以继续下去.(作文)传递,把美好的未来传递下去！200字 小学 议论文
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传递传递本来的意思是：由一方交给另一方。我们的电话、电视中就常常看到它，报纸、杂志都是，文字就是主要的。文字，从很早以前就存在，但在更早之前，人们不是用文字来传递信息的，人们先是用手势来传递信息，后来因太麻烦而改为图形，之后变成用动物等一类东西来传递信息。据说，公元前六世纪，波斯帝国在和敌人作战时，敌人派使者送来一份“礼物”：一只鸟，一只鼠、一只青蛙和五只箭。其实，这并不是礼物，而是一封信，一份措辞极其严厉的“最后通碟”。意思是：“波斯人啊，你们应该像鸟那样赶快飞走，或像老鼠一样藏在地里，或像青蛙一样跳入水中，否则我们就要万箭齐发，绝不留情。”在当时，人们如果不懂图形，就无法传递信息。距离六千年，文字开始出现。中国迄今发现的最早成熟文字，是距今三千多年的甲骨文。为了便于更多的人书写，文字经历了不断演变的过程。先是甲骨文到金文到小篆到隶书到楷书，最后才到现在的简化字。有了文字，人们就可以将文字书写在某种材料上，制作成书。这样子传递文字就更加方便了。现在，常在电视上或电脑上所看见的东西都是传递。传递不仅体现在文字上，而且还体现在心上。现在的亲情传递都是文字根本无法传递的，要用心去传递，真心真意的去祝福亲人，这样才能传递到自己的心意。传递，其实就是人自己。500字 高中 议论文
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传递千古音韵，六都长安。当春风一缕缕撩动长安，花楼满枝头，绿茵映满眸，传递春的喜悦；当流连贪恋于北方固有的皑皑白雪的冬天，素裹的长安，梅树枝头，白红艳色压枝低，传递冬的爱慕。我爱这座长安城。矮屋，粉霞，垂柳，古墙。偶然发现这幅画，正陶醉其中，抬眼注意到暗红的四字：千古长安。这城传递了书香墨韵。雾纱袅袅，竖琴声声，秋林映了落日，那酡红如醉，天边加深的暮色匍匐在碑林这书法名碑的荟萃之地。嗅到哲人的浩瀚石经，文人墨客的古朴遗风，王羲之、吴道子的书画更是遒美健道，风神潇洒，劲如削竹。晚风带着清澈的凉意，暮色浸染，流身其中，感慨或气韵生动或笔势含蓄的书法，把肃然起敬的感情凝结。远处钟楼雄壮浑厚的钟声应和着书院门长巷里朗朗的书声，传递书香墨韵，流过一角一落。闲暇时你或许会听到雄浑豪放的秦腔，或是望到阿房宫的重重阁楼，结结殿堂，长街慢慢。又或许庆幸触及大明宫里和煦轻柔，飘逸悠扬的风，荡起心田的涟漪。或又移步来到曲江池畔，想象着春日曲水流觞的盛景，描绘着杜甫笔下“三月三日天气新，长安水边多丽人”的画面，在当年的皇家园林感伤“红尘紫陌，斜阳暮年，长安道是路人”的沧桑。又或挤过人群呆呆地观瞧捏面人、吹糖泥的民间艺术，这边一撮饴糖捏成袋状，管状粘在一根竹签上用嘴吹，另一头使糖膨胀热捏成小动物栩栩如生；那边用调入各种颜色面粉泥，手指上下翻飞，一会儿工夫就能将一个孙猴子做得惟妙惟肖。那里的地摊上摆着各式各样柳编的生活用品，勒编紧密，条缕均匀，用细滑而韧性强的枝条，织出十字形或口字形几何花纹，十分美观。我不禁为长安老艺人娴熟的技艺交口赞誉。这城，传递长安独有的淳厚古朴。光阴荏苒，千载往事终归土；英雄无尽，百代王侯啸长天。我爱这长安，她兰质蕙心，画黛弯蛾，迎着风伴着晨钟暮鼓传递而来悠悠的沧桑和魅力。我爱这长安，灞柳长歌，白鹿驰原，恢恢兵马，啸啸长鞭，让我沉醉于此。750字 初一
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传递头顶是一片蔚然绿荫，簇簇绚烂夏花将它装点得透露出别致风韵。来自澄澈晴空的大束阳光，穿过树枝花叶间的空隙直射下来，微微刺激着合上的眼睑。夏就是这样把季节的讯息传递给我，在心间散开冗长的温暖。我最享受那种传递的感觉，像是世界通过你的多重感官向你传达种种问候，引导你走进不同的心情。传递总是一段漫长的过程，而正是在这些复杂的介质中，幸福感在一点点地发酵。记得那天傍晚，母亲陪我去看望生病的表姐。医院里，冷清的走廊，黯淡的灯光以及四面八方集合而来的窸窣声响，共同渲染出淡淡的萧索。步入病房，我看见她静静地躺着，脑后枕着一层又一层靠枕。脸颊本是健康的小麦色，此时却在白炽灯光下显出几分苍白。我走近看了看她的脸，还是熟悉的两弯眉，熟悉的一对俏皮丹凤眼，小巧的鼻，干燥而略微翕动的唇——这张本应焕发青春朝气的脸，此时却被憔悴笼罩，甚至透出一点安详。我心目中一直阳光开朗的她，在疾病面前竟显得那么脆弱无力。我感到心头酸楚，立即坐在她身旁握住她的手。一阵冰凉触及我的神经末梢后，便迅速地在我的血液里传递开来，像潮汐一般覆盖心头，继而凝结成一种沉重。我的身体微微颤抖着，但将她的手握的更紧了。这一次，我的心中衍生出了一种坚定的力量，它化为暖流将我的内心包裹。我能清晰地感到自己手心的温热正一点一点地传递给她。于是，我看到，她的眼眸中闪动着别致的光采，像阳光下的黑珍珠般润泽动人。我捋顺了她蓬松散乱在肩头的发，轻轻地拥抱了她。那一秒，时光被拉得很长很长，彼此都能感受到生命蕴含的坚韧力量在心与心之间悄然传递着，蔓延着，没有尽头……造物者真的算是苦心孤诣，他为人类创造出了一副副丰富敏感的神经，让人们自由地去感知立体化的旷远世界。自然中的万物因而都可以充当介质，传递着细腻的感触，传递着灵动的风景，传递着微妙的心情……正因为有了这种传递，心间滋长的感动才得以顺随时间之河流淌至生命的虚无尽头，成为不朽的存在。传递750字 初三
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传递午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨了。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。地摊上有人在不住地叫喊着：“买菊花喽，买菊花……”“太太，行行好吧。”突然，一个稚嫩的声音吸引了我全部的注意力。循声望去，在不远处的街边，一个衣衫褴褛的小男孩伸出他那只脏乎乎的小手，尾随着一名妇人。那妇人明显有些震惊，随后，就转为了愤怒。她狠狠地拍下小男孩的手，从包里翻出一包纸巾，抽出一张，用力地擦拭着刚才打小男孩的那只手。“真是倒霉，一出门就遇到了乞丐……这么脏……”她边擦边不停地嘀咕着。“我好饿，你就可怜可怜……”“滚！”考虑到会甩不掉这个乞丐，她转过身，怒吼道。小男孩停下了脚步，站在原地，脸上是一丝愁苦和失望。我正思忖着，小男孩就走到了我的跟前，摊开那只小脏手：“姐姐，我好几天没吃东西了。”对上那双水灵灵的眼睛，我不认地将手伸进了口袋。钱用完了！我刚要开口向他说明，他就满面惊奇地盯着我手上的那盆菊花：“姐姐，这花好漂亮啊，能不能送给我？”他的那双大眼睛扑闪扑闪的。反正我也不知道该把这盆菊花用在哪儿，就给了他吧。在小男孩接过菊花的同时，嘴角露出了一丝甜美的笑容。“谢谢——”他开心地将菊花捧于怀中，便跑开了。第二天便是清明，我照例与母亲一同去上坟，天气却仍是阴阴的。我觉得有些无聊，便看起了周围的景色。一片绿色让我的心情逐渐好了许多。突然，一抹金色的光芒印入我的眼帘——是他。那个衣衫褴褛的小男孩。雨滴开始慢慢打落在我的身上，一滴一滴。而他，仿佛没有在下雨，捧着那盆菊花，一步一步缓慢地前行着，他忘记了身外的一切，瘦弱的身子显得更加单薄。我在他身旁的不远处，看到了一座公墓，他手中的菊花正迎着风雨怒放着，好美。我的眼睛渐渐模糊了。菊花的传递，是不同心的交融。但愿，下一个传递到菊花的人会是你。750字 初一 叙事
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传递我是一个外地人，女孩儿。我毫不避讳地这样说。我曾因这样的身份自卑、伤心。眼神在班级，我是令人捉摸不透的。同学们认为我开朗热情；朋友觉得我忧郁难懂；老师认为我大大咧咧，不拘小节；我说我是一片云，变幻无穷。我是一个好学生——看着我的成绩单，同学们会这么说。我只是轻笑。在我心中，本地的孩子总比我优秀。班中前三，年级却在七八十名。看似不可思议，哼，但事实如此。我们班的学生都是外地的，到上海学习来的。我从小生活在这儿，小时候，对门的上海小男孩总用手指着我，说，外地人，脏兮兮的。我不懂。长大了，面对外面嘲讽的目光，我懂了。我是外地人，他们瞧不起我。我开始自卑，成绩下滑。老师终于发现了。她把我叫到办公室谈话。她拉着我的手，说，你是个聪明的孩子，有什么事跟老师说吧。我摇摇头，苦笑，我只是个外地人。我第一次将我的“朋友”面展露在老师面前。老师愣了一下，似乎明白了什么。那又怎么样呢？老师真诚地看着我。她眼睛不大，却很清澈。有个作文竞赛，我准备让你去。她对我说。我摇摇头。不，我不行。她扶着我的肩，对我说，你行！我望着她的眼睛，心动了。老师上课时，讲一篇课外阅读，讲到眼神这个词时，我不由得望着老师的眼睛，老师也望着我，眼中尽是鼓励与期望。我不再为我是外地人而自卑了。我说我是一片云，不论飘到哪儿都有蓝天，不论飘到哪里都有太阳。是老师的眼睛将自信传递给我。温度我的家庭里，爸爸喜欢男孩儿，而我，不是。爸爸对我有说不完的不满。可是我爱他。我爱他像爱妈妈一样。他爱我却不像爱弟弟一样。终于有一天，我哭着给他写了一封长长的信。我告诉他，我爱他。我希望他像爱弟弟一样爱我。慢慢地，爸爸变了，对我很好很好。昨晚，我半睡半醒时，发现被子不见了，刚想起来找，听到爸爸的脚步声，沉沉的，重重的。过了一会儿，被子又回到我身上，暖暖的。我知道，爸爸也爱我。我把爱传递到他心中。750字 初三 记叙文
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传递农她备转市今活集立办有却量能没盘古开天劈地之时，四周由混沌一片转为清明。我，也由一粒种子，在土中伸出头，见了光，长成一颗足矣遮阴的大树。我的“手”拉着她的手，手心与手心之间，互相传递着温暖。农她备转市今活集立办有却量能没我长在河边，枝叉交错纵横，每一片叶子都很宽大。我望向湖面，总看到枝干与绿叶，像是一把翠绿的巨伞，覆盖着此方土地。我看着我自己，咿呀，真是“届笑春桃兮，云堆翠髻；唇绽樱颗兮，榴齿含香！”摇动着我的枝叉，我翠绿的羽毛状的发，便微微颤动。“沙沙，沙沙……”农她备转市今活集立办有却量能没而她，小女孩，不知何时起，就成了我的常客。她每天都来我这里小憩一会儿，有时会捧着一小碗的水，悉心往我树根处洒去。我笑她傻，我长在河边，水分自有天赐予，早已足矣我生存。我笑着，青色的叶，一直在颤动。那时的她，总会闭上眼镜，静静倾听。农她备转市今活集立办有却量能没又过了几年，我开了花。青根粉尾，总是轻飘飘的，粉嫩嫩的。风轻一吹，随风飞舞。小女孩很喜欢它，总是采集我的花，说要将它传给“妈妈”。我开心极了，又摇了摇枝丫。粉色的，似绒球的花，漫天飞舞。农她备转市今活集立办有却量能没后来，她来我这儿的次数渐渐少了，是要去一个叫学校的地方。风吹着我的叶子，我盼望她的到来。嘿！小女孩长高了！她搬了一个小板凳，倚靠在我的身上，翻着一本书。我的影子投在她的书上，伴着翻书声，我昏昏欲睡……直至黄昏，妈妈找来她才回家。女孩的身形渐渐隐去，直至消失成一抹亮色。农她备转市今活集立办有却量能没岁月静好。农她备转市今活集立办有却量能没我日日眺望着，等她到来。她给予我安详、快乐，成为我的常客；我给予她绿荫，换来阴凉阵阵……农她备转市今活集立办有却量能没农她备转市今活集立办有却量能没农她备转市今活集立办有却量能没农她备转市今活集立办有却量能没750字 六年级 叙事