美无处不在
500字
五年级
记叙文
鸟美在羽毛，人没在心灵。
一辆车子驶过，带起一阵风，纸团飘啊，飘啊，飞到了一只红皮鞋脚下，那是一个很美的女孩，大眼睛神采奕奕。纸团满以为这个漂亮的小姑娘会帮它回到自己的家——垃圾桶，但它想错了，红皮鞋轻轻一脚，将纸团踢得打滚，而垃圾桶，此时就站在旁边，离女孩不到一米的地方，无奈的看着翻滚的纸团。
接着，纸团飞到了英俊的小伙子脚下，飞到了慈眉善目的奶奶脚下，飞到了大胡子司机叔叔的脚下。
纸团满以为这些长的美的人，会送它回家，可是，它受到的待遇又是怎样的呢：小伙子踩了它一脚，老奶奶白了它一眼，司机叔叔开着汽车无情的轧向了它……
纸团绝望了，它知道他的家——垃圾桶就在不远处，他想结束流浪的生活，他想回家，可是，没有一个人能够送它回家，没有。
调皮的风儿掀起纸团的衣角，又让它飞翔。
事情发生了转机，纸团慢慢地降落在了一个小布鞋前，这个女孩长相一般，左半脸还有一块紫红的胎记，就因为这胎记，伙伴们都嫌她丑，不和她玩。
纸团抬头一看，女孩的胎记是那么狞恶，它害怕了，害怕她像前几个人一样虐待它。
女孩蹲下了，轻轻抚摸着纸团，说：“小纸团，你一个人待在这里一定很孤单寂寞吧！我送你回家。”说着，她用小手轻轻捏着纸团，将它送回了家。那时的美女孩，真美。
心灵美，才是最重要的，外表在心灵面前只会无地自容，生活当中，，有很多，当你扶起摔跤的小妹妹时，当你捡起一片纸屑时，当你帮助了别人而不求回报时，你，就很美。
看奥运开幕式
400字
初三
日记
8月9日
星期六
晴
今天，第29届奥运会就要开幕了。我们全家都非常兴奋，才七点爸爸就打开了电视机，我和妈妈守在了电视机前。
晚上八点，电视上开始直播奥运会开幕式，“鸟巢”上空发出一排排烟花，像开放的菊花争奇斗艳，又像流星相互撞击光彩夺目，还像仙女散花五彩缤纷。
在开幕式上的节目非常精彩。在一个节目里，“孔子的3000弟子”来到舞台中间的正方形上，那里摆放着一个大大的正方形，里面的小方块凸上凹下的，我很奇怪，演完后我才知道下面有人，他们用方块表演，展示出了一个“和”字，这个“和”字代表着中国人民喜爱和平，也表现了奥运精神。
节目表演完之后，各国运动员进场了，我问妈妈：“你知道有多少个国家吗？”妈妈想了想说：“有205个国家吧”，我一听就很奇怪了：“这么多个国家，什么时候才能念完呀？”，妈妈说：“只要一直念，就一定能念完，这和读书一样，只要你能一直努力，就能进步！”
电视里说这届奥运会圆了我们中国人整整一百年的奥运梦，我希望这届奥运会中国运动员能多拿些奖牌，超过其他国的远动员。
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美无处不在美，生活中无处不在，无论是什么，都有美的一面，但每个人理解的意义不同，所认为的美也就不同。美，也许就在你生活中仔细观察和品味出现…。那是一个夏天，正值最热的时候，红中泛黄的太阳灸烤着大地，大街上只有一两位下棋品茶的老人，头上洒满了“露珠”。我在姥姥家玩耍，足足体会了一把乡间儿童无忧无虑的感觉，整天在田间玩耍，和邻家孩子玩泥巴，坐在菜园子边的石头上，仰望着蓝天，看到袅袅炊烟从姥姥家的屋顶上飘起，然后飞跑回家，吃着自家种的茄子、西红柿、豆角、黄瓜、青辣椒，别提多惬意了！闲下来，我就帮爱料理花花草草的姥爷浇浇花，他养的有栀子花、牡丹、文竹、红豆杉……，这些都非常漂亮，但有一个我怎么看都不顺眼，那就是在沙漠中生存的植物—仙人掌。它样子十分可怕，身上布满了又尖又长的刺，面孔狰狞，皮粗糙极了，仿佛历尽了沧桑，被茫茫大漠中的风刀沙剑摧残的不成样子，乍一眼望去，犹如一个苍老又憔悴的老者。我们并没有太多地关注它，而是精心照料着柔弱易摧的花草。过了几天，我从床上刚起来，看到了惊人的一幕：仙人掌开花了！我睁大了睡意朦胧的双眼，映入眼帘的是一朵金黄色的花朵，金灿灿的，像一个鸡蛋花，在清晨的阳光照耀下，异常美丽。我怦然心动，为什么没有人照顾它，它也能如此绽放？因为它的精神，它那顽强不屈的精神！在条件如此艰难恶劣之下，也能绽放自己的美丽！也许，这就是美吧，一种发自内在的美，一种来自大自然的美，美丽又坚强！550字 六年级
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美无处不在我始终相信，世间万物皆是美。——题记人们惊叹泰山之巍峨，黄河之壮丽，烟花之绚丽，繁星之璀璘，世界那么大，那么美，我没办法踏遍千山万水去寻找美，也没那么多感慨，不过，我始终相信，我的身边也一样充斥着美，美无所不在。记忆中的夏天炎热且多彩。七岁那年，我意外得到了一颗向日葵种子，找来小巧玲珑的花盆，装上土，小心翼翼地把花种埋进土里。看着沉睡在土壤中的小小种子，我十分期待它醒来的那一天。夜晚，在香甜的睡梦里，我仿佛听到向日葵在对我说：“等着，我会长大，会绽放我的美！”此后的日子里，我把向日葵摆放在后院“风水”最好的地方——也就是阳光最充足的位置。每天去上学前，我都会和还未发芽的向日葵道别，睡觉前，也会向圣洁的月亮许愿，让种子快快发芽。炎热灿烂的夏天很快就过去了，也迎来了夏末的第一场雨，眼看雨淅淅沥沥，缠缠绵绵，一直持续，我担心我的向日葵会被淋坏，撑着伞把它抱回了房间，此时，花盆里的向日葵已长出了嫩绿的枝叶，上面还打出了小小的花苞。我脸上露出了幸福的笑容，说不定，说不定明天它就绽放了呢。雨水过后，天放晴了，被雨水冲刷过的天空蔚蓝无比，像大海。当我起床睁开眼的刹那，便看见了窗台上的一抹淡黄，我的向日葵真的开花了！薄如蝉翼的花瓣微微张开，犹如一位脸上泛着红晕的少女，此刻的小花细看还沾染了些露水和泥土，不过，在我的眼里，它始终那么的迷人可爱。无需多华丽的外表，自然淡雅即最美，在这秋日的美丽早晨，我收获了美的真谛。600字 初二
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美无处不在观察一下你自己，每个人都有一只左手。手，是大脑的好帮手，是我们身体必不可少的伙伴。它由手指，手掌和手背构成。伸出左手，一个小扇子似的小东西就调皮地出现在你的眼前。它不大，由三条主线和许多密密麻麻的小线组成，这些“线”布满了整个手掌。它厚度大约一厘米，摸起来肉肉的，像一个小馒头，两个手掌相互摩擦，散发着一股热气，像婴儿的脸蛋红扑扑的。再仔细瞧一瞧，你将看到一个不可思议的世界：三条奔涌的“大江”，无数条清澈的“小溪”……那凹凸不平的一座座天然风景胜地展现在我们眼前。山上垂挂着一条条美丽的“瀑布”，不禁让我吟诵起“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”；沿着山路开着车前进，看到茂密的“森林”，头顶是一片湛蓝的天空，你又会想到“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川”；到了山顶，一切美景一览无余，在绿茵茵的草地上休息片刻，真是“会当凌绝顶，一览纵山小”啊！有人曾说：“生活中不缺少美，而是缺少善于发现美的眼睛。‘’是呀，你看，连一只小小的左手掌都能看得如此有趣，美，真是是无处不在啊！400字 四年级
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美无处不在罗丹说：“世界并不缺少美，对于我们的眼睛，只是缺少发现。”没错，只要你留心观察，即使是一片落叶，一颗老态龙钟的大树，一株小草，也是一处美景。穿过杂草丛生的泥泞的小路，你一定会发现几朵淡黄色的油菜花。它的花瓣和叶子已经被毛毛虫啃咬的破破烂烂。它无力地耷拉着脑袋，它没有玫瑰的高贵，没有桃花的娇艳，没有梅花的芬芳，没有菊花的艳丽，但它仍然无怨无悔地散发着自己那所剩无几的清香。在我眼中，它比任何都要美一千、一亿倍。坐在树荫下，走在田地里，脚下总会有一些泥土。它黯淡无光，乌黑乌黑的，它没有珍珠、宝石的绚烂多彩；没有日月、繁星的光芒万丈；没有鲜花的婀娜多姿；没有苍天大树的直入云天；没有小草那顽强的生命。但它还是没有回报地瘫在地上，供花草生长，供人们践踏，供小猪玩耍。泥土也是一种需要发现的美。在有的人眼中，美是不可比拟的。但在有的人眼中，什么东西，什么事物都是美。正如罗丹所说的一样，美要发现，美无处不在。400字 四年级
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美无处不在我喜欢大海，大海的美深深地刻在我的脑海中。远远望去，眼前会被湛蓝的海水所覆盖，一望无际，波涛汹涌，大海带给我们的不仅仅是优美的外表；等你潜入海底你会看到螃蟹，娃娃鱼，带电的鱼，鲨鱼，虾，还有很可爱的海豚在海藻旁边自由穿梭，美丽极了。了解过神奇的海底世界，就让我当一次导游带你到沙滩上去游玩一番吧。还记得有一次我和爸爸、妈妈开车去了海边儿。首先映入眼帘的是一片大海滩，海天相接，但是在沙滩上游玩的孩子却成为了图画中的主角，只见有的孩子在堆城堡，有的在用沙子捏泥人，有的在一起快乐的打排球等等，他们玩的开心极了，我也不急待地加入到了他们的行列中，时间不知不觉的过去了。太阳公公也迈着沉重的步伐，在回家的路上行走着。离大海越来越近，在太阳公公的照耀下大海也变成了金黄色，像穿了一件漂亮的外套。正当我们开心地欣赏着眼前如此美丽的景色时，天下起了蒙蒙细雨，我们只好回家了。这真是一次快乐，有趣的旅行。让我领略到了大自然的美景。400字 四年级
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美，无处不在有人说，波澜壮阔的大海是美的；有人说，展翅翱翔于天际的雄鹰是美的；还有人说，娇艳欲滴的花朵是美的；但我说，寻常生活中的心灵美才是最美的。记得有一次，学校地震演练，一位小同学不慎摔倒了，他挣扎着想要站起来，却再次被拼命奔跑的人群绊倒。他的眼里充满了恐惧，渴望能有人向他伸出援手。可当时人们只顾着逃命，并没有发现摔倒在地的他，经过他身边时，不是匆匆从他身边穿过，就是直接从他身上踩过去。在人群左一脚右一脚的踩踏下，小同学又痛又怕地大哭起来。哭声引起了一个高大的同学的注意，大同学连忙挤到他身旁，从背后抱住了他，在疾跑的人群中为他撑起了一个安全的堡垒。如潮水般的人群向他们的方向奔涌而来，原本踩在小同学身上的脚，全都被大同学挡住了，但他依旧咬牙坚持，没有让小同学受到一丝一毫的伤害。事后，大同学快速地将小同学送到了医务室里，一点儿也不顾自己的伤势。我想：大同学这种舍己救人的精神，难道不是美的吗？还记得有一次暑假，大约五六点钟的时候，我到公园晨练。在那里，有些许人坐在石桌上吃早餐，吃完后便将垃圾随意地扔到地上。我目瞪口呆，因为他们看起来都是有素质的人。但还没等我走上前去责备他们时，却已经有一位普普通通的清洁工弯下腰，拾起地上的垃圾了。那些人的脸顿时红了，羞愧地低下了头。我想：清洁工此时的行为不就是美的吗？罗丹曾说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”是啊，生活中处处都有美：随手捡垃圾之美，过马路扶老人之美，孝敬长辈之美……600字 五年级
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美无处不在这炎炎的夏日仿佛是太阳的恩典，那高高的火球挂在天边，尽情的放射着自己的万丈光芒，生怕别人看不见似的。如此“可怕”的太阳，食堂肯定会给我们准备鲜美的绿豆汤了！只听一声铃响好似一声口哨，大批的学生疯了一样的拥进食堂。我默默地夹在人海之中穿梭上楼，可能是因为太瘦了，不费吹之力就拿到了“头奖”！看着那碗绿莹莹的绿豆汤，我二话不说就送到了嘴边，香气带着甜味悠然的飘进我的嘴里。我贪婪的吸食着，硕大的碗立刻空了。我心满意足的把它扔进了食桶里。刚走到楼梯口，便看见一位老爷爷要把食桶搬到楼下去。只见他满头白发，镶在他那单薄的皮肤上。此时正一脸的无奈，好似是运不下去却没有一个人帮他。来往的人有的装做没看见，有的装作有急事，还有的甚至往里面扔垃圾。太阳光反射在餐盘上，照进了我的眼睛，无情的灼烧着我的脸，仿佛在说我冷血。终于我看不下去了，想帮他一把，可有人抢先了一步。那是一位一年级小朋友。他幼稚的看着那比他大十倍的桶说：“爷爷我来帮你吧！”那爷爷就像被电触到了一样，愣了一下说：“谢谢你！”旁边的人都低下了头，也慢慢地伸出手一起把桶拉了下去。此时，从窗口跳入的阳光不似初时那般刺眼反而温暖人心！这就是我生活中的“美”，只要你细心观察就可以发现美其实无处不在！500字 五年级
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美无处不在罗丹有句名言：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛”。是啊，我们身边有各种各样的美：姹紫嫣红的花园、阳光灿烂下的蓝天白云、助人为乐的叔叔阿姨、拾金不昧的同学、为我们辛勤付出的老师和爸爸妈妈……这些美好的人和事，都给我们的生活增添了无数光彩。有一次我去体育馆打球，妈妈让我坐公交车绿色出行。那天天气很热，我在车站等了好久，好不容易盼来了车，我一个箭步就蹿了上去。车上非常拥挤，我正四处张望找空座，发现有一位年过七旬、头发花白的老人在车厢后面站着，他的双手紧紧地握着扶手，身体颤巍巍地随着车子的颠簸不停地摇晃着，他无助地望着人们，仿佛希望人们给他让一个座位，但是好像并没有其他人注意到他。车子进了一个公交站，有人下车了，车上多出来几个空座位，我很幸运地坐上了旁边的一个位置。我回头看那位老人，他腿脚有点不利索，刚站稳了迈开步子，仅有的几个空座就已经被蜂拥而上的人们抢走了。老人叹了一口气。这时，老人旁边一位提着公文包的叔叔站了起来，对那位老人说：“老人家，让您受苦了，您坐这个位置休息一下吧。”老人抬起头，感激地说了声谢谢。那位让座的叔叔接着说：“不用谢，尊老爱幼是咱们中华民族的传统美德，这是我应该做的。”听到这儿，我不禁羞愧地低下了头：我也有座位啊，我也是中华民族的一份子啊，我也可以让座啊，为什么我就没有像这位叔叔一样的意识和品德呢？我在心里问着自己，感觉我的脸烫极了。生活中有无数这样的美，等着我们去发现，也值得我们去学习。600字 五年级
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美，无处不在在街道旁遇到一个天真无邪的小女孩时，你会情不自禁地说：“她真美！”在电视上，你看到一位模特从“T”型台走过时，你同样会在心里说：“好美啊！”……可是，这些美仅仅是人或事物的外在美，真正的内涵常常在一个小事件中无声的表现出来。例如：扫马路的清洁工人，如果不是他们用勤劳的双手把街道打扫干净，我们怎能会有如此整洁的街道呢？医院的医护人员，如果不是他们在我们得重病的时候抢救我们，我们岂不是坐着等死……类似于这样的例子太多太多，数不胜数。一条公益广告上说：帮助别人 快乐自己。这也是一种美。我在威海的时候，就的确发现过具有内在美的人。威海市很大，不管去哪里，我们都坐公交车。每一辆公交车上的人都很多，挤来挤去的。一天我和伯母等公交车，等了好久才等到，我和伯母上车找了两个座位坐了下来。出发了，过了一站又一站，上来了一位老奶奶。看她的样子，年过七旬。这时，坐在我旁边的一位姐姐看见了这位年迈的老奶奶，赶忙把老奶奶招呼过来，起身让座。老奶奶露出了灿烂的笑容连忙道谢，周围的人也都称咱这位姐姐，心肠好又善良……在这个社会上，充满了美，它们是五彩的颜料，是跳动的音符，是未来的希望……美，无处不在。450字 五年级 记叙文
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美，无处不在美，无处不在，自然中有美。看那潺潺的小溪，唱着欢快的歌儿，奔向大海。它清澈见底，看起来好像一块绿色的翡翠，在阳光下闪闪发亮。小鱼儿在戏中游泳嬉戏，像天使一般。美在其中荡漾。 看，那茂密的树林，高高的树林挺立着。走在林中小道上，能感到凉风习习。树林里那么幽静，只能偶尔听见鸟儿扑打翅膀的声音。走进去，给人一种舒服惬意的感觉，使人心旷神怡。林中小草也仿佛被吸引了，伸长了脑袋，陶醉在其中。远远望去，构成了一幅美丽的风景线。 大自然的美还有很多，例如：高高耸耳的泰山，站在泰山顶上，层层叠叠的云雾使人心旷神怡。还有飞流的瀑布，舒服躺着流进附近的河流，形成了奇丽的景观。 “美”的方式还有…… 这就是“美”无处不在。300字 三年级 写景
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美，无处不在美在那里都有。下午放学后，桌凳摆得整整齐齐，卫生打扫得一尘不染，我感受到了美。上课时，同学们坐得端端正正，专心听老师讲课，认真做笔记，我感受到了美。在操场上，同学们一个个排得非常整齐，认真听领导讲话，我感受到了美。在小路上，一个小同学被绊倒了，另一个同学连忙把他扶了起来，并且叫后面的同学走慢点，小心别摔着。我感受到了美。在广播室里，我和其他人认真地念着稿子，为学校添了美，我也感受到了美。在教室里，老师教我们学语文、数学，我感受到了美。在家里，我们有什么事都对爸爸妈妈说，做一个诚实的人，我感受到了美。在下课时，同学们蹦蹦跳跳，玩得兴高采烈，我感受到了美。美是无处不在，只要我们认真观察，善于发现，小小的事里也能感受到无穷无尽、永恒的美！300字 四年级 状物
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美，无处不在国庆放假，我和爸爸妈妈一起去天井湖公园玩。公园非常漂亮，到处都是美丽的有趣的东西。在路边我发现了一朵花，它在地上，但开得很艳丽，我伸出手把它扶正，拿出照相机，调好角度，放大，放大，再放大。把这朵花照了下来。爸爸妈妈看了，直夸我是个小摄影师。过了一会儿，又有一朵含苞欲放的小花引起了我的注意。这朵小花的花瓣洁白如玉，花蕊鹅黄色，真好看。我立即拍下了这美景。走着走着，在草地上，我发现一个小男孩在和他的宠物——小白犬玩耍，小狗很调皮，一会儿咬咬绳子，一会儿咬咬小主人的裤角，一会儿又往小主人身上爬，小男孩拍拍它的头叫它安静一下，可它好像有点“人来疯”。玩得更起劲了。小男孩也不知是生气了，还要好好陪它玩玩，只见他拎起绳子让小狗腾空，原地打起圈来。这一举动把我们都逗得哈哈大笑起来。小男孩也笑起来，小白犬也高兴地在小男孩脚边直摇尾巴。我连续抓拍了好几个可爱的镜头。这么多的美景让我的照相机内存越来越少，我的爱心越来越多。这么多美景让我沉浸其中，流连忘返。安徽省淮河路小学301班三年级:吴昌霖400字 三年级 叙事
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美无处不在用心去寻找，其实美无处不在。学校的小公园是一个很美的地方。下课了，几个同学最先飞奔出教室，紧接着，大家蜂拥般的冲出教室。教室外不难看见，眼前一片绿色，深绿，淡绿，嫩绿……一阵风吹过，叶子随风摇摆，好像在根我们招手呢。大自然真是太神奇了，粗糙高大的垂槐竟开出了许多柔嫩而幼小的花，洁白的衣裳在太阳的照射下仿佛镶上了一条金边，显得格外华丽。垂槐的花有像圆点似的花芯，后面托着长长的“花蕾舞裙”，摸一摸，光洁而柔软，凉凉的，好像是给蝴蝶做的特制的冷饮，看起来很诱人。看，那片嫩嫩的绿叶子，打着圆圈儿落下来了；噢，一定是它想出来看看，一出来就被小公园的景色吸引住了，看了就把回家的事忘得一干二净，干脆狠下心来不回家，当一片平凡而悠闲的落叶；落到了草地上，随着风儿在草地上自由地打两个滚，赛几趟跑，捉几回迷藏，那生活也过得清闲而欢乐。这时风轻悄悄的，草软绵绵的。我用双手把它捧起，轻轻地把它放在小池里，变成了一叶扁舟，开始了它的游山玩水，陶醉在这人间仙境里……。350字 六年级 叙事
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美，无处不在美，无处不在浙江省 新昌南明小学四年级(4)班 章琦美，可以令人陶醉；美，令人心旷神怡；美，是一种享受。只要用心去寻找，其实美无处不在。我们的教室门口是一个小花园。下课了，几个同学最先飞奔出教室，紧接着，大家蜂拥般的涌出来，投入小公园的怀抱。走出教室，不难看见，眼前一片绿色：淡绿，深绿，嫩绿，翠绿……一阵风吹过，叶子随风摇摆，好像在欢迎我们呢。看，那片青翠的绿叶子，打着圆圈儿落下来了，噢，它一定是被小公园的景色吸引住了，一路走一路看，就把回家的事忘得一干二净，干脆狠下心来不回家。它落到草地上，随即在草地上自由地打两个滚，看到蝴蝶，就跟它捉几回迷藏。那生活也过得清闲、欢乐而甜蜜。这时风轻悄悄的，草绿油油的。我用双手把它捧起，轻轻地把它放在水池里，变成了一叶扁舟。它开始了新的旅程……我的思绪被绿叶带着走，陶醉在这人间仙境中。其实，美，无处不在呀！指导教师：俞晓红350字 四年级 状物
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美无处不在花开花落,云卷云舒,一联纯朴而又真挚的美;雨打芭蕉,秋风蕴籍,一派古灵而又飘渺的美;灯花闲落,轻罗小扇扑流萤,又一方情趣而又流利的美.又何人曰:当花残月缺,离人骚客操琴长啸之时也蕴涵着丝丝缕缕的韵律之美呢愁之美殊不知今日的繁足在千年以前有一位古人曾戚戚而求,他慷慨悲愤,愁天之不公,愁地之坎坷,愁国之不治,愁生之拮据.一句"安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜"道尽了他多年的沧桑辛苦,瞬间将他的忧国忧民洒现得淋漓尽致.此情此景,这冥冥之中难道不是一种酣畅磅礴的壮美吗苦之美汩罗江边,仿佛还定格着他憔悴不堪的身影.江风凛冽,将沙子吹进了他心上的眼睛.一语"举世混浊我独清,众人皆醉我独醒"道破了仕途的坎坷,宦海的艰险.倾吐了不快之后,又匆匆步如鱼腹之中.如此干脆利落.从此,他远离了官场上的奸诈诡谤,求得了一片极乐世界.路漫漫其修远兮,他留下来的千古情怀,伴随着一种耿直不羁的美.惜之美.小榭,宝奁,轩窗.惆怅,凄婉,清照.清风将阁楼边的绣帘轻轻卷起,一位散发女子慵懒得伏身在窗棂上,目光透出如水的柔情,眉头微颦.是相思也行,是迷惘也罢雨后遍地黄花瓣,用她的心一片一片拾撷,试图再将它们插回玉瓶.数不清的哀闷,说不尽的苦楚.到何时,"误入藕花深处"的情趣才"归去来兮"她独守窗儿,眼里透出的月光何尝不是一种清澈含蓄的美呢月圆是美,月缺亦是美.我在翰墨流香里不停得穿梭.忽觉得:美,无处不在.500字 初三 散文
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美无处不在_550字如果我们有一双善于发现美的眼睛，那么，再平淡的生活也有好多东西值得我们去喜欢，去为它们而高兴。——题记下午三点没到，我就上了去往补课班的公车。今天公车上挤满了人。原本不大的车厢，由于空调和人多的原因，顿时就充满了闷热的空气，令人难受不已。面对车厢内的人群，我无可奈何地站在自动门前，对着外面广阔的世界发呆。自动门是由玻璃做成的，周边还嵌着一层深黑色的橡胶，玻璃上斑斑点点的一大堆，肯定是好久没有擦洗过了。我这样想着。发了许久的呆，我惊奇地发现玻璃门上有一块形似小鸡的斑点，灰灰的，但却十分活泼可爱，讨人喜欢。车开得很快，路边的草地、树木飞快地往后倒着。从车厢里来看，那只“小鸡”似乎奔驰在那片草地上。矫健的身自忽上忽下，忽左忽右，飞快地向前跑着，时而跨过石块，时而越过泥砖，似乎是朝着一个目的地不断奔驰着。我越发觉得这小鸡好可爱，仔细观察后，还真舍不得把视线移开呢！对于生活中那些平淡，甚至不顺心的事，我们何不抱着一种善意且充满期待的态度，换一种眼光欣赏它们，发现它们的“美”！就像我看到的那只小鸡只是一个小斑点但看到它“奔驰”在路旁的草坪上，嘴角就忍不住往上翘……六年级:张奕旸作文网专稿 未经允许不得转载500字 六年级 日记
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春天无处不在“春天在哪里，春天在哪里，春天就在……”每当听到这首歌，我总会自然而然地联想：春天到底在哪里呢？我怀着疑惑的心情来到风景如画的八里河“锦绣中华”公园，映入眼帘的是一片生机勃勃的景象。公园里春意盎然，白鸟齐鸣，蓝蓝的天空缀着几朵白白的云，柳树刚抽出嫩芽儿，加上旁边艳丽的花朵，便形成了一幅美丽的春景图。瞧那地上，绿茵茵的小草，忍不住好奇，慢慢地钻出泥土，等待着春雨的滋润。各式各样的植物，都争先恐后地破土而出，为春天增添了许多生机。走着走着，不知不觉中走到了一条河畔。河岸上可真是春色满园关不住啊，瞧那一棵棵开满粉红小花的桃树在春风里发芽长叶，上面的花儿一朵挨着一朵，挤满了整个树枝。在微风中，花儿来回地飘动，像喝醉了酒一样。花儿还散发出阵阵清香，引得蝴蝶在它们身边翩翩起舞。放眼望去，对岸的杨柳树早已抽出嫩黄色的幼叶，微风习习，柳枝轻轻抚摸水面，水面泛起一道道涟漪。细密的柳条像少女的长发，将满头青丝洒向水面，真是“万条垂下绿丝绦”啊。忽然下起毛毛细雨，绵绵的，仿佛千万条银丝从天空飘落下来，也像一颗颗晶莹剔透的珍珠撒向大地，悄悄滋润着肥沃的土壤，轻轻地吹醒了大地。那白的、红的、粉的、绿的……使大地生机勃勃，盎然有趣。回想起这一切，不正是春天的景象吗？哦，我找到春天在哪里。原来春天无处不在啊。500字 初中 写景