红领巾伴我成长
600字
四年级
散文
每次，当我佩戴着鲜艳的红领巾的时候；每次，当我瞻仰着五星红旗徐徐上升的时候，一种激动，一种感慨，一种自豪在我心中油然而生。那是因为，此时此刻，我的眼前似乎又浮现出千千万万个革命先烈的身影，他们在呐喊、在拼搏、在流血。所以，我爱红领巾，鲜艳的红领巾伴我成长。
刚刚踏进小学的时候，我一直很羡慕那些大哥哥、大姐姐们胸前佩戴的红领巾，我认为那是长大了的标志，戴上它，很神气，很骄傲。不久，我也光荣地加入了少先队，戴上了红领巾，并且知道了红领巾的由来和很多关于少先队的动人故事。我深知，红领巾不仅仅是代表五星红旗的一角，在它上面还记载着一个又一个革命先烈前赴后继、英勇牺牲的悲壮事迹。戴上它，更是一种敬仰，一种怀念，一种责任。自从加入少先队宣誓的那天起，我心中就默默地告诫自己，一定要以革命先烈为榜样，争做同学们的表率，立志为少先队这个大家庭添光加彩，立志长大后做一个对社会有贡献的人。
我来到朝阳小学已经4年啦！当初的稚嫩小树苗已得到雨露的滋润已经开始茁壮成长，很快我就要离开这片温暖的树阴开始新的路程，4年啊，难忘的点点滴滴让我学会了许多许多。是少先队，是红领巾，让我成为了一位优秀的大队干部，让我们在知识的港湾中停泊……
一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日起日落，我们对红领巾的厚爱渗入心底。昨日，我在这儿认字写作；今日，我在这儿茁壮成长；明日，我将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。是红领巾让我们拥有了他，是老师让我们得到了他！、
鲜艳的红领巾，你是是国旗的一角，你是少先队的标志， 你是无数革命先烈用鲜血染成的，你也同样成为了我们的光荣…
第一次戴上红领巾
400字
四年级
记叙文
二年级的一个下午阳光明媚，万里无云。我和同学们排着队，激动、紧张的来到了操场。今天，学校要举行隆重的入队仪式。
红领巾，是小孩的梦，是小学生的魂，是一名少先队员的光荣标志！红领巾是国旗的一角，是用战士的鲜血染成的，戴上红领巾，一直是我的梦想。
校领导庄重的宣布：”入队仪式，现在开始！”我的心情无比的激动、无比的澎湃、无比的喜悦。我们的身旁站着一列六年级大哥哥大姐姐，他们的红领巾随风飘扬，平添了一股英姿，我想到自己，心里更是自豪到下一项了，系红领巾了！我挺起胸脯，直起腰板，抬起额头，面向一位大哥哥，大哥哥满意的微笑着，把红领巾系在了我的勃颈上，我激动不已，只觉得身上又多了一份责任。我那时就暗暗发誓，一定要做祖国的小树苗，长大成为有用的栋梁之才！我们又和一名大姐姐庄严的宣誓，同学们的脸上写满了骄傲和自豪。我们高声呐喊，让这誓言记在每一个人的心中，永远也不要忘记。
我现在已经六年级了每每想起，还会有一阵阵激动。要不愧于这红领巾，就要好好学习，刻苦钻研，长大成为祖国的栋梁，让这红领巾永放光芒！
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红领巾伴我成长作文网专稿 未经允许不得转载刚升入小学一年级的时候，我看见高年级同学胸前飘扬着鲜艳的红领巾，像一只只红蝴蝶翩翩起舞，心里就羡慕不已。我想，如果有一天，我也能戴上红领巾，那该有多好呀！从那时起，有一团跳动的火焰在我心底燃烧，那就是对红领巾的渴望。我渴望那一抹鲜红色飞扬在我的胸前，照亮和温暖我的生活。我一定要戴上红领巾！这种渴望在2008年5月25日变成了现实。在嘹亮的队歌中，鲜艳的队旗下，一位大姐姐走到我面前，她手中的红领巾在我眼前划过了一条优美的弧线，飞快地，一条红领巾飘在了我的胸前。在戴上红领巾的一瞬间，我脸上露出了灿烂的笑容，心中充满了无比的自豪！“我终于成为一名光荣的少先队员了，我再也不是那个爱哭鼻子的小男孩了，我要努力成为同学们的好榜样！”……红领巾让我变得勇敢了。有一天，老师叫我在班会上讲话，我心里特别紧张，几乎什么也说不出来了。这时我看到了台下一条条飘扬的红领巾，它们仿佛在鼓励我说：“拿出你全部的信心吧，我相信你是最棒的！”于是我鼓起勇气，大声地说出了心里话……讲完后，回应我的是一片热烈的掌声。从那以后，我的胆量逐渐变大了，自信心也增强了。红领巾让我变得钻劲十足了。一次数学课上，老师给我们出了一道应用题，同学们全都知难而退了，我在演草纸上反复思考，反复计算后，仍是毫无结果，我也有点泄气了，真想放弃。这时，随风飞舞的红领巾拂到了我的脸上，立刻，一种神奇的力量充满了全身，我又重新开始认真思考……终于，我在班里宣布了自己的答案，同学们既吃惊又佩服，我心里感到舒畅无比。红领巾让我懂得关爱别人了。一次，学校号召我们为灾区捐款。我拿着所有的零花钱心想：这些钱我可攒了半年呀，还是拿去买玩具吧！这时，我不经意地触到了胸前的红领巾，它好像在盯着我说：“把你的钱捐献给四川的难民，让他们重建幸福的家园吧！”于是，我毫不犹豫地把钱全部捐给了灾区。自从戴上了红领巾，我身边就如同多了一位睿智的朋友，它每天神采飞扬地飘在我的胸前，时时刻刻鼓励我、提醒我、教育我！当我取得好成绩时，红领巾提醒我别做骄傲的兔子；当我失败的时候，红领巾鼓励我“再试一次就会成功”；当我伤心失望的时候，红领巾像慈爱的妈妈，安慰我，给我力量，告诉我要坚强面对；当我准备放弃的时候，红领巾像严厉的老师，督促我、鞭策我，告诉我要持之以恒。我要感谢红领巾，是它震撼了我的心灵，让我不断地超越自己。啊！红领巾，你指引我向前，伴我不断成长！2010年6月1日这天，我用双手从李校长手中接过荣誉证书，成为了一名市级优秀班干部。我环顾四周，感到上千双眼睛都在齐唰唰地看着我，好像在说：“郑文宣你好样的，我们全都佩服你！”我的内心刹那间充满了无穷的力量和信心，我为红领巾和自己感到自豪！鲜艳的红领巾，你是国旗的一角，你是无数革命先烈用鲜血染成的，你也同样成为了我的光荣，我想我会在你的指引与陪伴下，在成长的道路上走的更远！我骄傲，我是一名优秀的少先队员；我自豪，红领巾伴我茁壮成长！山东青岛枯桃小学五年级:李嘉诚1200字 五年级 演讲稿
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红领巾伴我成长我妈妈是个小学老师。读幼儿园时，我到妈妈的学校里玩，认识了红领巾，我看见哥哥、姐姐们胸前都佩戴着红领巾，很羡慕。有一次，我从妈妈的讲台抽屉里看见了一条红领巾，就把它围在脖子上。妈妈发现了，摸着我的头语重心长地对我说：“红领巾是一种标志，标志着是少先队员，要在入小学以后，当上了少先队员才能有红领巾呢！”这时的我，对红领巾充满了无限的向往，但愿自己快快成长，早日当上少先队员，早日佩戴红领巾。2006年9月，我终于上小学了。次年的春天，我和其他一年级的小朋友在革命烈士纪念碑前，在大哥哥、大姐姐的帮助下，终于戴上了红领巾。那时，我的内心很激动，因为我梦想成真了！现在，红领巾伴随我度过了整整四个年头，我们朝夕相处，一起上学，一起放学。每当我看到胸前鲜艳的红领巾时，它就给我一份责任感：我一定要为红领巾争光，让红领巾的颜色更加鲜艳。记得有一天傍晚，我正在做作业，妈妈正在烧饭。妈妈突然发现盐用光了，就给我一元钱叫我去买盐。我一路小跑到院子外的小卖部里，因为多余的钱可以是我的零花。“阿姨，买一包盐。”小卖部的阿姨把盐递给我，找了我二角钱。我走到小卖部门口，突然觉得阿姨找错了，仔细一看，嘿，是三角钱，我一阵高兴。因为，当时三角钱刚好可以买两支白糖棒冰。我一转身就开始消费：“阿姨，买两支白糖棒冰。”阿姨转过身去拿棒冰，我一低头看见了鲜艳的红领巾，红领巾好像在对我说：“你是一个不诚实的孩子，你不配戴我。”这时，我的脸上好像有无数只蚂蚁在爬。我支支吾吾地说：“阿姨，我——我——买一支。”阿姨给了我一支棒冰，我塞给了她三角钱转身就走。阿姨喊住了我：“多给了一角。”我红着脸说：“那一角，是您刚才多找我的。”说完就飞快地跑回了家。这件事虽然过去好几年了，但它却永远刻在我的心里。这几年，我在红领巾的陪伴下健康成长，各方面的进步都很大。我有多篇文章在报刊杂志上发表，在学校组织的征文比赛中屡次获奖，去年我参加县围棋比赛，还获得男子甲组第一名呢！现在，每当我遇到困难想放弃时，只要一看见红领巾，我就会精神抖擞，努力去克服困难。红领巾，我朝夕相处的好伙伴，我永远爱你！第二实验小学5年级赵百迁800字 六年级 叙事
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红领巾伴我成长我从小学一年级到六年级，红领巾无处不在的伴着我成长。红领巾可以让我坚强。我三年级时，因为感冒了，所以要打吊水。我开始有点害怕，但是，当我看见那鲜艳的、冲着我笑而又好像在说：“不用怕。”的红领巾时，我鼓起了勇气，闭上了眼睛，那细细的针头扎进我的皮肤里时，给我的感觉就像是蚂蚁咬我一样。从此，我再也不怕打吊水了。红领巾可以让我孝顺。人常说：家家有本难念的经，我家也不例外。因为爸爸妈妈工作忙，我时常中午在奶奶家吃饭。奶奶是从苦日子里熬出来的，特别会过，而我这个大少爷却很看不惯。天长日久，我和奶奶之间磨磨擦擦，终于吵了起来。奶奶气哭了，我也赌着气一上午没有回家，肚子也在叫唤。忽然，一阵风吹来，红领巾一下子贴在我那愁眉金锁的小脸上，似乎红领巾在嘲笑我：赵添翼，厚脸皮，不知孝义，惹奶奶生气。我的脸顿时如火烧一般的热，心里想不能一错再错了，便回到奶奶家向奶奶道了谦。从此，我和奶奶再也没有不愉快了。红领巾可以让我诚实。学习中，考试中，我曾经遇到不少特大号的“拦路虎”，想作弊时，红领巾便提醒我：诚实无价。使我幼小的心灵中埋下了诚实的种子。一个红领巾普普通通，但意义深重。相信在红领巾的陪伴下，我能渐渐走向人生的辉煌！红领巾那，你是我成长路上的导航灯！450字 六年级 记叙文
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红领巾伴我成长我们不能把红领巾拿来乱弄，要珍惜它，它也会带给你快乐！永远忘不了那一天——2007年10月13日。在嘹亮的队歌中，鲜艳的队旗下，一位大姐姐给我戴上了一条鲜艳的红领巾。从那一天起，红领巾天天陪伴在我身边，它就像我的朋友和老师，时时告诉我应该怎么做不应该怎么做。红领巾告诉我要勇敢。在我游泳的时候，一不小心，玻璃碎把我的脚割去了，在我很想哭的时候，看见了红领巾，好像在对我说：“刘慧晶，你要勇敢，不能哭。”后来，我姐姐打电话给我妈妈，叫妈妈过来带我到医院去，还缝了几针。红领巾告诉我要有爱心。每当我把妈妈给我的零花钱拿去买零食吃的时候，胸前的红领巾就仿佛对我说：“把你的零花钱拿去捐献给爱自然灾害的难民吧！让我们的同胞重建他们幸福的家园。”红领巾告诉我要诚实。一天晚上，我把手机带了出去，我跑啊跑，发现我的手机没有了，我心里非常着急，心想：我该怎么跟我妈妈说呢？回到家，妈妈问我手机到哪儿去了，可是我说“不知道”。我妈妈在房间里，客厅里都翻遍了，都没有找到，我看妈妈那心急的样子，都躲在房间里不敢出来。我突然看到放在床头的红领巾，好像在对我说：“你是少先队员就不应该骗人，要做一个诚实的少先队员。”过了一会，我就告诉我妈妈手机掉了，对我说：“不管你做错了什么事，只要你知错就改，就是一个诚实的的少先队员。”浙江遂昌实验小学四年级刘慧晶500字 四年级 状物
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红领巾伴我成长我妈妈是个小学老师。读幼儿园时，我到妈妈的学校里玩，认识了红领巾，我看见哥哥、姐姐们胸前都佩戴着红领巾，很羡慕。有一次，我从妈妈的讲台抽屉里看见了一条红领巾，就把它围在脖子上。妈妈发现了，摸着我的头语重心长地对我说：“红领巾是一种标志，标志着是少先队员，要在入小学以后，当上了少先队员才能有红领巾呢！”这时的我，对红领巾充满了无限的向往，但愿自己快快成长，早日当上少先队员，早日佩戴红领巾。2006年9月，我终于上小学了。次年的春天，我和其他一年级的小朋友在革命烈士纪念碑前，在大哥哥、大姐姐的帮助下，终于戴上了红领巾。那时，我的内心很激动，因为我梦想成真了！现在，红领巾伴随我度过了整整四个年头，我们朝夕相处，一起上学，一起放学。每当我看到胸前鲜艳的红领巾时，它就给我一份责任感：我一定要为红领巾争光，让红领巾的颜色更加鲜艳。记得有一天傍晚，我正在做作业，妈妈正在烧饭。妈妈突然发现盐用光了，就给我一元钱叫我去买盐。我一路小跑到院子外的小卖部里，因为多余的钱可以是我的零花。“阿姨，买一包盐。”小卖部的阿姨把盐递给我，找了我二角钱。我走到小卖部门口，突然觉得阿姨找错了，仔细一看，嘿，是三角钱，我一阵高兴。因为，当时三角钱刚好可以买两支白糖棒冰。我一转身就开始消费：“阿姨，买两支白糖棒冰。”阿姨转过身去拿棒冰，我一低头看见了鲜艳的红领巾，红领巾好像在对我说：“你是一个不诚实的孩子，你不配戴我。”这时，我的脸上好像有无数只蚂蚁在爬。我支支吾吾地说：“阿姨，我——我——买一支。”阿姨给了我一支棒冰，我塞给了她三角钱转身就走。阿姨喊住了我：“多给了一角。”我红着脸说：“那一角，是您刚才多找我的。”说完就飞快地跑回了家。这件事虽然过去好几年了，但它却永远刻在我的心里。这几年，我在红领巾的陪伴下健康成长，各方面的进步都很大。我有多篇文章在报刊杂志上发表，在学校组织的征文比赛中屡次获奖，去年我参加县围棋比赛，还获得男子甲组第一名呢！现在，每当我遇到困难想放弃时，只要一看见红领巾，我就会精神抖擞，努力去克服困难。红领巾，我朝夕相处的好伙伴，我永远爱你！第二实验小学5年级 赵百迁800字 六年级 叙事
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红领巾伴我成长时间过的很快,眼间,小学五年的生活就这么从我的眼间溜走了,可是有一段时间却是永远都是为我而停留的,那就是一位高年级大姐姐为我戴红领巾的那一瞬间.当我戴上红领巾时,我才知道原来红领巾是五星红旗上的一角,戴上了红领巾,就像是把国旗扛在了肩上,永远都放不下它,自然而然,我们的肩上也就多了一份责任.你们知道吗,红领巾曾经带给我过一份希望,它让我走出了一个阴影,我也不怕你们笑话,今天我就把它告诉你们吧.有一次的三科模拟竞赛,数学的总分是75分,而我却只得了25分,我看到这个分数不禁大吃一惊,回到家后痛哭流涕,可就是无法把心中的痛苦哭完,此时此刻,我的心里只有那29分,只有考卷上的那些红叉叉,我失落极了,可是尽管爸爸妈妈怎么劝我,都没有用,我知道再这世界上,只有上不去的天,没有过不去的河,但这对我来说是错的.所以那段时间我的学习成绩就像是玩滑滑梯一样,火箭似的直线下滑.当有一天我放学回家时,我突然看见了飘扬在我胸前的红领巾,我突然之间恍然大悟,我看到了我身上的那一份责任.红领巾,我相信你一定回]会魔法,不然你怎么能够让我闻到花儿的芳香,让我见到五颜六色的彩虹呢红领巾,谢谢你伴我成长!450字 四年级 记叙文
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伴我成长只有十四岁的我，发现这一路来伴着我的很多都在随着时间的流逝而逝去，而爱一直伴我成长。在我呱呱落地的那一刻，我已成为妈妈的小天使，从此我便注定成为妈妈生命中的一部分，从那刻起妈妈便给予我全部的母爱。当我知道有一种叫“时间”的东西在流逝时，我就知道，我在长大，而妈妈的爱也一直伴我成长。妈妈的爱像是空气直浸我每个毛孔，那爱是如此透明，如此单纯，如此细腻；妈妈的爱，透明到连睡梦中也呼唤着我的名字，单纯到把爱全部倾注在我的身上，细腻到可以为了我处处都为我着想。妈妈总是在我无助时，给予我依靠的肩膀；妈妈总是在我哭泣时，给予我大大的拥抱…… 偶尔想起，记忆犹新，就像当初，我爱你，没什么目的，只是我爱你。“可进可出，若即若离，可爱可怨，可聚而不会散，才是最天长地久的一种好朋友。”这句话也许正是说的我与妈妈那种超出母女情谊的感情与关系吧！妈妈有时会把她的人生经验告诉我，有时会一起和我讨论新闻，或是一本书；妈妈所给我讲述的道理，不需要虚构，不需要装饰，因为这是她用青春所换来告诉我的人生道理，这是在书本上和别处所学不到的知识。其实，我们每个人都是天地间的一个过客，一个人的声音和足迹，如果能被另一个人深深地怀念和铭记，这就是永恒。在母亲生下我的那一刻起我便是她生命的延续，我便是重启她心头的那把“钥匙”；所以，无论我多大，我永远是母亲眼中长不大的孩子；正是因为这样，妈妈给予我的爱一直伴我成长。550字 初二 散文
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成长美德，伴我成长继承革命传统，宏扬中华文明中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下来的、宝贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。它凝聚着中华民族的“形”与“魂”。加强中华传统美德教育的宗旨就是为了在新的形势下，继承、弘扬、提高和发展中华民族的传统美德，把我国的优秀文化和传统美德集中起来，并与革命传统相结合，赋予新时代内容，容纳新的代精神，达到承前启后，与时俱进，古为今用的具有中国特色的价值观、道德观和行为准则。胡锦涛总书记以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观就是传统美德同时代相结合的产物。用传统美德教育学生，鼓舞学生，在教育中不断培养和强化学生的爱国主义、集体主义和社会主义的意识，用正确的思想武装我们的学生，全面提高学生的素质，努力造就一代社会主义新人。当代社会，我们教育工作者该如何对学生进行传统美德教育呢？加强中华传统美德教育，首先要优化中华传统美德教育的内容，使学生明确传统美德教育的内容。中华民族具有源远流长、博大精深的文化遗产，至今仍然显示出旺盛的生命力和积极的现实作用，其精华能够绵延数千年而不衰，成为中华民族的凝聚力所在。我们现在所提倡的热爱祖国、勤奋节俭、尊师重教、团结友爱、尊老爱幼、礼貌待人、诚实守信、见义勇为、严已宽人、先人后已、勤学不倦等优良传统美德和以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观都可以从我国浩如烟海的思想宝库中找到其渊源。但中华民族的传统美德也随着时代的变化在不断发展，新时期赋予新的时代内容，形成具有新时代特色的价值观、道德观和行为准则，我们教育工作者要把传统美德教育中的知识传授、情操陶冶和培养良好的美德行为习惯有机结合起来，提高教育效果，不断优化中华传统美德教育的途径，并以此来教育、熏陶青年一代，使他们形成中华民族的道德人格，担当起历史重任。其次，对学生进行传统美德教育，教师要“身正为范”。传统美德教育是个系统工程，人格的养成和情操的陶冶需要学校每一位教育工作者全力参与，共同营造浓厚的人文氛围，使受教育者感受到亲切永恒的人文关怀。对教师而言，其言行首先要具有传统美德修养，然后才能以自己的人格魅力去引导、启迪、感染学生，正所谓“己所不欲，勿施于人”。我们教师要通过不断的学习和积累，在思想上和实践上进行“修行”，深刻体会传统美德的内涵，这对教师确立新的德育观念，培养人文精神产生了巨大的推进作用。教师尤其是年轻教师要多多的了解中华民族大历史和文化发展脉络得到，提高自身的素质能力，在学习中提高其道德水准和国学修养，使自己成为学生心目中的合格的传统美德教育工作者。再次，我们还把传统美德教育与家庭教育、社区教育相结合，既把传统美德教育的部分内容由学校延伸至家庭和社区，又把学生在家庭和社区内的道德行为列入矫正和测评的范围。同时，发动家长，通过他们的配合和支持以提高教育的实效性。中华传统美德教育的主阵地应该是学校，传统美德教育是素质教育的重要内容，是未成年人思想道德的核心内容，是学生成长、学校校风建设和学风建设的重要保证，是实现教育目的，培养新世纪建设人才的需要，是学校德育教育的重中之重，是德育教育实现实效性、走向科学化、现代化的必由之路。我们可以用不断发展的德育形式，结合时代特征，与时俱进的开展多样的教育活动，从而巩固我们的德育成果，发扬和继承中华民族的传统美德。对学生进行传统美德教育，目的是继承民族灿烂文化，弘扬民族伦理道德规范，培养具有高素质的跨世纪人才，充分发掘传统美德这一德育资源，创造出具有时代气息的、学生乐于接受的新颖方式，使传统美德为当代教育服务。我们每一个教育工作者都有责任把她原有的智慧发掘出来，继承下去，使她能不卑不亢地服务于当代教育。让中华传统美德教育之花盛开的更加鲜艳！我认为，谦让是最大的美德。有些人认为只是表面上谈谈“纸上谈兵”，实际也不用去做的，但他们错了，生活中你不一定就要做大事，而小事却置之不理，生活中的一点一滴，你都能做，如上车先让老人先上，看见老人要让座……谦让这个词语对人们即陌生又熟悉，早在很多年以前，我们的老师就教导我们要学会谦让，随着时间的流失，在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了……记得有一次，我站在104路车上，人很多，座位都做满了人。到了宛平南路这一站时，上来了一位满头银发的老奶奶，还带着一位年幼的小孙子，居然没有人让座。那位老奶奶领着孙子从车门口一直走到车尾，可满车的人却毫不在乎，视若无睹。坐着的人心安理得，连正眼都不去瞧一下他们。没有几个人像我这样看着这一老一少。每次到一个站点，都会播放“尊老爱幼是中华民族的传统美德，请您……”我想，这是在浪费电。我听了几百遍了，想必经常做车的人听了不止100遍，而今天，满座的人，面对他们却不加理睬。最近在报纸上看到这样一则消息：哈尔滨市一家企业公开招聘人员，一位前来应聘的女大学生，各方面素质相当不错，就因为她多次主动给别人让座，被招聘单位说成是“缺乏竞争意识”而拒绝聘用。我认为，对于我们中学生来说，让座只是我们应尽的一种义务。现在，人们都把自己的利益看得很重，谁也不愿意吃个亏——正如让座这个简单的动作。此刻的让座已成了那变质的面包，像个足球似的被人们踢来踢去。我们大家在学校里也会有一些事发生。但同学与同学之间，也是应该要互相谦让的，我们要把大事化小，小事化了。只有这样，我们才能使人与人之间也将变得更加美好。前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行！文明的社会，需要文明的我们。——题记中华名族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的名族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符。千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见，这些利益就常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。其实，文明礼仪是从日生活中的小事表现出来的。下课时主动向老师问好；进老师办公室前先敲门；坐公交车时主动给老人让座；不乱扔垃圾……文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。公共文明是社会意识的集中体现，但是，公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上，所以，个人文明才是根本。鲁迅曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举。”所以首先要完善个人修养，人的文明修养斌不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行青年路小学五年级:网球比赛1200字以上 五年级 散文
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书香伴我成长书是流淌的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动……一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！古今中外，有成就的人，都喜欢阅读，并善于从中汲营养。从而走上了成功之路。一个人的文采好不好，来源于他有没有进行大量的阅读。而我也是一位酷爱读书之人，关于我与书的故事那倒达真不少呢！书的出现使我彻底变成一个书呆子，啊不！还谈不上是书呆子，而是一位酷爱读书的小书迷，这个“雅号”对于我而言的确很合适。为此，我看书看到了半夜，就当我很困时，我才肯停下来休息一会儿，可当我看一下时间，呀！已经快要到11点了，我怎么看的那么入迷呀！一句话：读书真的可以让人忘记时间的流逝。不知不觉，读书已成为我生命中的一部分。我身边少不了的，总是我最好的朋友——书。要问我为什么喜欢书？我会说，因为书给予我很多很多，有它在，我是最幸福，最快乐，最自由的！用珠宝打扮自己，还不如用知识充实自己。宝剑不磨要生锈，人不学习要落后，书籍备而不读如废纸。从现在开始，做一个爱读书的孩子。读书使我成长，读书使我进步，正所谓“读书破万卷，下笔如有神。”以读书为荣，以读书为乐！如果你要获得更多的知识，汲取更多的“营养”，那就从现在起，让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧！550字 六年级 散文
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书香伴我成长“书尤药也，善读之可以医愚”这句话说的不错，在这个世界上如果没有书就没有知识，没有知识就没有文化，没有文化的人就会与社会脱轨，所以书是人类离不开的重要东西之一。接下来我就为大家介绍我的最爱读本之一《爱的教育》《爱的教育》的作者是：亚米契斯，意大利着名作家。他出生于意大利里古拉州的一个小镇：奥奈格里亚，从小喜欢军旅生活和写作。16岁时考入军事学院学习，四年后从军校毕业成为军官，于1866年出版了《爱的教育》一书，该书被译为100多文字畅销于世界各地，成为许多国家中小学的课外必读书。《爱的教育》是一部伟大的爱的经典，被誉为世界上最优秀的少年读物之一。书中通过一位名叫安利柯的意大利小男孩的日记，讲述了他在小学四年级时的成长故事，记录了他在这一学年内在学校里、家庭中、社会上的所见、所闻和所感。这部令全世界亿万人感到而泣的伟大作品，全篇贯穿“爱”的理想，大至国家、社会、民族之爱，小至父母、师长、朋友之爱，无不感人肺腑。该书被誉为“19世纪意大利最伟大的10本小说”之一，被评为“有史以来人类最佳读物”第三名，被中宣部等六部委推荐入“百科爱中的必读书”，是为人父母者、为人师长者、为人之女者必读的教育经典国主义教育图书”之列，是世界各国公认的最富爱心及教育学行的读物和“人生成长中的必读书”，是为人父母者、为人师长者、为人子女中必读的教育经典。我认为读书是一种乐趣，也是一种享受，读书让我学到了很多知识，懂得了很多道理，也从中得到了快乐和想象。让我们每一天伴随着书香，快乐成长、健康成长吧|！我爱读书，书香伴我成长！五年级:1033221256作文网专稿 未经允许不得转载650字 五年级 散文
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书伴我成长我已经上五年级了，在这五年中，我不知道读了多少本大家耳熟能闻和世界上闻名遐迩的着名小说。可是，我总是走马观花，囫囵吞枣。最近，我们学了三篇课文：《神奇的书》、《忆读书》、《走遍天下书为侣》，这几篇小小的课文，改变了我读书的态度。在学这几篇课文之前，我读书时总喜欢凭自己的感觉来判断这本书的好坏，如果觉得没趣就扔在一边。上学期，老师让我们写一篇《青铜葵花》的作文，我硬着头皮读了一边，似懂非懂，随意写了一篇。结果可想而知。当老师在读别人写的优秀作文时，我惭愧的低下了头。这几篇课文让我感触很深：《忆读书》的作者冰心，小时候，只要手里有几角钱，她就迫不及待的去买来书读。要是换成是我，早就就买来玩具了；《神奇的书》的作者艾米丽。狄金森把自己读书得到的知识和快乐分享给大家，带着大家一起读书；《走遍天下书为侣》的作者尤安。艾肯独自坐船周游世界，只想带一本书，因为书常读常新，百读不厌。冰心奶奶告诉我：只要多读书，就能开拓视野，丰富知识，提高作文水平，学到很多做人的哲理。从那以后，我认真的读了许多书，书中的情节深深的吸引着我，我和主人公同喜同忧，与他们进行心与心的交流。就连以前最头疼的作文，也会写了。“读书好，多读书，读好书”这句话我会牢记在心。以后，我一定要好好读书，成为一位知识渊博的人。河南三门峡湖滨区市一小五年级:张晶怡作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 散文
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红领巾伴我成长一年级时，在隆重的入队大会上，一位大哥哥走到我面前，郑重给我戴上了鲜艳的红领巾。校长告诉我们，红领巾是国旗的一角，是无数革命先辈用鲜血染红的……从此，我就成为了一名光荣的少先队员了，每天都佩戴着心爱的红领巾上学。“周演讲比赛”是我们学校每个学期的一项必不可少的活动。就在四年级下学期的一天中午，王老师报了下一星期演讲的两位同学的名字，当听到自己名字的时候，我的心里犹如波涛汹涌的大海，别说有多紧张和激动了。因为第一次演讲没拿名次，所以回到家里，我向妈妈说出了自己的担忧，妈妈意味深长地对我说：“你已经是一名光荣的小学生了，没有吃过荔枝就不知道荔枝是甜的，不能因为第一次的失败而退缩，加油，妈妈相信你！”听了妈妈的话，我的心里塌实了许多。 第二天、第三天、第四天……每节课下课，甚至连中午我都坚持练习。终于到了比赛的那一天，我和另外17个同学站在教室后面。比赛开始了，同学们一个一个的轮流演讲，他们大多声音响亮、口齿清楚，有的还加上动作呢！时间一分一秒的过去，轮到我了，我的心“咚咚”地提到了嗓子眼，像要蹦出来似的，我的腿像灌满了铅，缓缓地走上讲台。看着全体同学和老师们，紧张和害怕愈来愈紧地抓住了我。这时，我看到了胸前鲜艳的红领巾和同学、老师们那信任和鼓励的目光，让我鼓起了勇气，大声的演讲起来。在老师和同学们的掌声中，我充满喜悦地走下了讲台，有几位同学还悄悄地夸奖我呢！最终，我得了三等奖，心里美滋滋的。如今红领巾已陪伴我度过整整四个年头了，我也由一个小毛孩，变成了一个懂事的少年。红领巾啊，你是我的骄傲！我现在一定要好好学习，长大后报效祖国母亲对我的养育之恩。600字 五年级 记叙文
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红领巾伴我成长据说红领巾是用战士的鲜血染红的，也是国旗的一角，神圣而尊贵。戴上它，变戴上了革命前辈给予我们希望的寄托。自从我入学以来，我变拥有了红领巾，经常用它警戒自己。不知什么时候，它变成了我生活中的一部分，很重要的一部分。它陪伴我成长，见证了我从一个什么都不会的幼稚小孩子，变成了一个乖巧聪明的女生。以前的我，上课不认真听讲、不帮助同学，以为自己什么都会；而现在，上课我会坚持每次都以自己最好的精神面貌回报老师，积极发言。下课了，我便会向老师提出自己的疑问，争取每个细节都完全明白。以前的我，自以为是，做了班干部就骄傲起来，不愿意同别人一起做事，觉得自己比别人高一等；而现在，我懂得了同同学们一起，完成好一件事，团结就是力量啊。而且夏洛蒂？的《简？爱》中有一句话“我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样。这是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们两人已经穿越了坟墓，站在上帝的脚下，我们是平等的。因为我们是平等的。”以前的我，很冷淡，不会积极帮助同学和其他人；而现在，下课时我会教后进生他们不懂的题目和心中的问题。在外面的时候，我看到老奶奶在一个人小心翼翼的经过车水马龙的街道时，便会忍不住扶一把。……不知不觉中，我被红领巾感变了那么多。而有一幕，是我永远也不会忘掉的。当我还是一年级的小同学时，六年级的大哥哥姐姐为我佩戴上红领巾的场景，国歌雄伟洪亮，国旗威严庄重，那是无比神圣的。而如今，我也是五年级的学生了，是低年级同学们眼中的大哥哥大姐姐，也是他们心中的榜样呀！所以我要做好自己，以红领巾鞭策、督促自己，使自己变得更棒！连云港市大庆路小学五年级:付琪600字 五年级 叙事
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语文伴我成长语文，这对于我们来说，已经熟悉的不能再熟悉了。语文，用它深情的笔调，为我勾画永恒的画卷；用它智慧的旋律，为我谱写了不朽的乐章。语文，让我充盈，让我领悟到文化底蕴的真谛。从小学一年级开始，语文老师从最简单的“a，o，e，i.......”开始教我们，之后，又教我们写字，让我们学会读生字，然后又教了我们写句子，到现在可以写出优美的文章。可以说，在这个阶段中语文老师是功不可没的。我们之所以能写出这么优美的文章，与语文老师这么多年来的辛勤教导是完全分不开的。语文老师就像一位知识渊博的老人，引导着我们这群天真的孩子在知识的海洋里遨游，循循善诱，让我们懂得了许多丰富的知识，让我们知道了什么是真善美，什么是假丑恶，把我们这群幼稚无知的孩子教育成了聪明，有头脑，有思想的学生。语文还教育我怎样做一个好人。一次，我去好朋友家聚会，在他的房间里看到了我心仪已久的游戏机，因为妈妈怕影响我学习，所以不给我钱买。看着这个游戏机，我脑海里不仅浮现出了一个念头：要么把他的游戏机拿走，这样既可以让我玩个爽快，又不用花钱，岂不是一举两得？我找准时机，趁好朋友出去时，伸手要去拿游戏机，可我突然想起了语文老师给我们上的《狼来了》，告诉我们做人要诚实。想到这里，我的手立刻伸了回来。语文，它伴我走过了许久时光。它灵动，玄妙，深邃。它游戏在历史的长河中，漫步在苍翠的文学草原。它穿过诗谷，越过词峡，掠过文峰。它来了，携着满怀的硕果，供我孜孜不倦地采撷。语文伴我成长！600字 记叙文
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作文伴我成长我的童年就像一个八音盒，里面有许许多多神奇的故事。开心事、烦恼事、伤心事……他们就像一个个音符一样深深的印刻在我的脑海里，他们给我的童年增添了许多色彩，让我的童年五彩斑斓，他们给我的童年增添了美妙的交响乐，使我的童年抑扬顿挫；他们给了我毕加索的画笔，让我的童年妙趣横生。在这童年里，我用手中握着的笔，写下了一篇篇稚嫩的文章，出现的错误可真不是呢！不是流水账，就是写病句；不是写错字，就是组错词，殊不知一篇作文下来，改了几回“颜面”，整了几回“容颜”。 每每翻开那稚嫩的文章时，看着一篇篇花花绿绿的底稿，不禁要捧腹大笑。现在的我，在我的导师郭老师的帮助下，打下了很好的基础，并且在暑假的作文之旅中，懂得了一个道理--作文并不是那么难，他们就像画画一样，随想而来，随感而发。 暑假的第一篇文章，是我在焦头烂额中找到启发的。我试着用在《一米阅读》中学到的画思维导图的方法，很快就构画出了春天的田野中三五个孩子在前追后赶的放着各式各样的风筝。突然，我的思绪如潮水般涌来，手不停的写，也跟不上思维的进度。当大功告成后，一篇文章跃然纸上时，我甚至不敢相信，这篇文章出自我的手笔。 之后，用这个方法，感觉写作文越来越简单。我又尝试着写一些简短的诗词，来表达自己内心的情感，有时也写一些科幻的文章，来满足自己对未来的憧憬。 总而言之，作文已经成了我的一个不可分离的朋友。童年快乐的事，伤心是事，烦恼的事，都将在我的作文中呈现，都将在我的笔墨下惟妙惟肖。600字 六年级 记叙文
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学习伴我成长转眼间，我的学校生活已过八个春秋。在这期间，我感受过学习的快乐，也感受过学习的压力；我品尝过成功的喜悦，也品尝过失败的苦涩。学习，就像一条永无止境的路，有阳光时我会享受着向前走，有风雨时也曾摇摆不定。可是，不论滋味酸甜苦辣，不管道路平坦坎坷，我从未想放弃。纵使我埋怨、彷徨过，我也会坚定不移的走下去。这也许，就是一个求知者的心情。在学习过程中，我的心理渐渐地成熟起来。我开始流连于诗词，赏景于文章。我不会因为困难而哭泣，因为我学到了陆游“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的信念；我不会因为孤独而失落，因为我学到了“手挽千古寂寞，脚踏永恒孤独”的豁达；我不会因为一时的失败而颓废，因为我学到了李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的理想。我也在学习中对生活、对世间万物充满了新的认知。我会明白生命的轮回在于奉献，生活的力量源于希望……在学习中我看到了古今中外众多伟人对生活的态度。尘世之事苦尽甘来，坎坷路尽，脚下便是灵山！一人生于世，总以为天地为他而生，而当他明白他为天地所生时，已长大许多。我对未来充满了期待，这都是学习带给我的。学习如鱼的鳍尾，鹰的翅膀，黑暗中的启明星，旷野的呐喊，苍穹的呼唤，它是一切性灵的朋友，一切希望的导航。“谁要游戏人间，他就一事无成。”学习伴我成长，也会伴我一生。“活到老，学到老”。我不想虚度人生，所以，我会永远学习不辍。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。600字 初二 说明文
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