我班的“孔乙己”1000字

我班的“孔乙己”

1000字 初一 记叙文

方中的校规,大抵是和别处不同的:都是学生怕老师,老师可以体罚犯错的学生——这是还未实行规范办学之前的事——现学生打骂老师之事时常发生,尽管打架斗殴成了家常便饭,但学生犯多大的错老师也没资格体罚或开除。

我从十二岁起便在方中上学了,班主任说学习还不错,便把座位调在前面吧。过几天,老师又说挺老实听话,便把座位从南边上调到中间了。

我从此便坐在教室的最前面中间的位子上,老老实实地学习。虽没有什么特殊优待,但总觉得有些无聊。班主任是个坏脾气,英语老师也没有好生气,叫人活泼不得;只有孔乙己走进教室,才可以笑几声,所以至今还记得。

孔乙己是上学不带书包的唯一的人。他身材很高大,白皙的皮肤,眉目间总有些玩世不恭的神气。他与人说话总是满口“cf”“cs”,叫人半懂不懂的。因为他个性独特,与鲁迅笔下的孔乙己相似,因此我们总戏称他为“孔乙己”。孔乙己一进教室,我们都盯着他看,有的笑道:“孔乙己,你又去办公室了!”他不回答,只是对同桌说:“昨晚的作业是什么,借我抄抄!”他们又故意的高声喊道:“孔乙己,上次考试你又是到数第一吧!”孔乙己脸色有些灰暗,不屑地说:“那又怎么样?”“什么怎样?开会时学校当面批评不好受吧?”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道:“批评不就批评,你们捞不着呢!”引得众人都哄笑起来。班内充满了快活的空气。

听人家背地里谈论,孔乙己以前脑子不错,但学习不认真,又因为生性懒惰,以至于沦落于此。虽然学习倒数,但他在我们班里品行比一般差生要好,就是因为经常上网,家人给的钱不够就向别人借,但他一般不拖欠,即使拖欠很快也便还上。

孔乙己是这样使人快活,可是没有他,别的同学也便这么过。

有一次,大约是国庆节前两三天,任课老师正在班内批改作业,停下手中的笔,忽然说:“孔乙己好久没有来了,上次的作文还没有交呢!”我确实也觉得他好久没有来上课了。一个同学说道:“他怎么会来……他摔折胳膊了。”老师说:“哦!后来呢?怎么样呢?”“怎么样?谁知道,许是住院了吧!”老师也不再问,继续批改他的作业。

立冬过后,秋风是一天凉比一天。看着将近初冬,一向要风度不要温度的我也该穿上羽绒服了。一天下午课间,我眯着眼正想小憩一会,忽然间听见屋内瞬间热闹起来,站起来望了一眼,那孔乙己便一手打着石膏,一手提着书包向自己的座位走去。只见同学们笑着对他说:“孔乙己,你这又是咋了?”这次他也不分辩,脸色铁青,单说了一句:“不要取笑!”“取笑,你要是不打架,能成了独臂英雄吗?”孔乙己低声说:“跌断……跌……跌……”他的眼色,很像是恳求大家不要再提。这时班内已经聚集了很多人,他们和我都笑了。不一会儿,他便将书桌上所有的书全部装进书包,在众人的哄笑声中,凄惨地走了。

自此以后,我长久没有看见孔乙己了。过了寒假,老师说:“孔乙己怎么没来?”第二年的端午,老师又说:“孔乙己怎么还没来?”可是到了中秋节,老师什么也没说。

我到现在终于也没见到他,大约孔乙己的确是混社会去了。

我班的“流派”

450字 一年级 记叙文

信不信由你,课间活动把我们班分成几个“流派”,就像武林中的“少林派”、“武当派”一样。你看——那里有一大群男生和女生正在踢毽子,这就是“毽子派”。“毽子派”的人常常分两帮进行比赛。楼梯旁的那块空地是他们的领地。五花八门的鸡毛毽子在他们脚下显得十分顺从,说一不二。由于“毽子派”里都是些好胜心极强的家伙,所以常会听到一阵阵争吵声。

说起“皮筋派”,你也许会莫名其妙,什么抽筋扒皮的?告诉你,他们的比赛项目是跳牛皮筋。这里又分两帮,一方挑“三角”,一方挑“麻纲”,两方各有特点。就说“三角”吧,它跳的时候给人一种海燕飞翔的感觉,轻盈,舒展。而“麻纲”就与“三角”截然不同。它靠的是弹跳。就说“优秀麻纲者”陈宁晓吧,她的动作真是无与伦比:身体猛得向前一跳,在空中划过一优美的孤线后,稳稳当当的踩住牛皮筋。当然,“麻纲优秀者”还有很多,如徐蒙蒙、施容容、陈玲……

坐在教室里的大多是“书本派”。他们一但入了迷,九头牛也拉不回来。由于只有十分钟,时间不够,所以他们走路也看,坐车也看,反正一有时间就看。当然,“书本派”的人最少了,谁愿意呆在教室里而不去玩呢?不满你说,我就是这样,呵呵!

“丁零零……”上课零响了,个帮派的人不欢而散,可见,这十分钟对他们来说,是远远不够的!

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