跳蚤市场1000字

跳蚤市场

1000字 初一 记叙文

开学不久,学校举行了轰轰烈烈的读书节活动。活动中,我不仅读了很多书,还兴高采烈、激动万分地当了一次售货员。

那天下午,张老师精挑细选,确定了我和王逸凡、孙梦圆等七八个同学作为我班图书售货员,我们既激动又兴奋。来到图书跳蚤市场,我们选择了一个树荫下的摊位,再把我们带来的各类图书整齐地放在桌上、地上。下面我们四八班的售货员们就得大显身手了。我们先围在一起,确定一下我们的销售口号,大家你一言,我一语地发表自己的看法,有的说:书读百遍,其义自现;有的说:读书破万卷,下笔如有神;还有的说:多读好书,写好作文……可是,这些口号都不像广告语那么吸引人,也缺乏新意。最后,我随口而出的一句口号倒是得到了大家的一致赞同,那就是:好书天天读,大家快来买!

确定好口号后,我们便大声吆喝起来:一、二、三,好书天天读,大家快来买!我们越喊越起劲,可是,由于我们喊口号的声音太大,把那些正在津津有味挑选书籍的顾客全吓跑了,生意也越来越糟糕。后来,我们又开了一个临时会议,决定在顾客稀少的时候喊口号,顾客多的时候就好好做生意。新的小买卖又开始了,我们不停地向顾客推荐,“这本作文书很好,既能让你提高作文水平,还能让你看看别的小朋友是怎么写文章的,买一本看看吧!”“这本书也很好看,是著名作家曹文轩写的,读一读终生受益!”这时,顾客们越来越多,我们忙得不亦乐乎。

但是,在这热闹的环境中,讨价还价的人也多了起来,例如,五元钱的书只卖了3元,十元钱的书只卖了五元钱。我们售货员只好又开了一个会,我在会上提议:“书的价钱少一点,买书的人就会越来越多,我们卖的钱也会很多;如果书的价钱贵,买的顾客会很少,这样,我们卖的钱也会少。还是便宜一点吧,况且我们卖的都是旧书,你们觉得呢?”大家都纷纷同意我的意见。小买卖又一次开始了。

现在,我们的生意像一朵香味迷人的鲜花,把好多顾客吸引了过来。终于,大部分的书卖完了,剩下的都是一些没人要的“垃圾书”了。我拿起那堆“垃圾书”,跑到一个三年级卖书的地方,对他们售货员说:“这么多书,只要1元钱。谁来买的?”那些售货员看到这么多书,而且只要一块钱,都像是捡了一个大便宜似的,不管三七二十一,就把那些书买了下来。

啊,我们的任务终于完成了,带着一包钱,我们满载而归。回到教室,我们把钱和买书的单子交给了老师,回到座位上,我们意犹未尽,就又把卖书的经过讲给老师听。老师满面笑容地为我们售货员竖起了大拇指。

老师数了数钱,对我们说:“这些钱干什么呢?”我们齐声道:“为班级作贡献,买窗帘!”老师看着我们那满头大汗争着为班级做贡献的样子,高兴极了。

那一次,我不仅体验了一次当售货员的滋味,还把那些卖书的钱为班级作了贡献,真希望这样的图书跳蚤市场能多开几次!

跳跃的文字

550字 六年级 散文

不知是从何时起,爱上了一个个简单的文字。它们跳跃着,在我的心里。从那时起,我开始了我的创作之旅。

小时,创作在一个端正的方格子里。用一个个充满稚嫩的文字,写出一篇篇简单的日记。兴奋地递上本子,等待老师那红色的对勾;大些时,作文出现了,我随心所欲地写着自己的所见所闻。与此同时,赞赏好像也多了。妈妈看后,笑着夸我写的好。老师看后,写下一条条赞赏的评语。我第一次感觉,原来自己想要得到的表扬和欣赏原来如此容易;再大些,我试着写一篇篇童话。院子里的孩子很喜欢,每完成一篇,他们就迅速抢去,争传相看。看着孩子们开心的大笑,我才明白,原来创作可以给别人带来欢乐;到了现在,我积累的文章更多了。一次偶然,我接触到了小说。由短篇到中篇,由中篇到长篇。渐渐地,我意识到,为何自己不再闯一下呢?于是,小说也走进了我的创作之旅。

不然,为何会如此牵动人心呢?我一直在想,怎样才算好文章呢?后来,长时间的写作让我明白,每一篇好的文章,会让人为了它,开心、难过、紧张、激动;每一篇好的文章,会让人感觉身临其中;每一篇好的文章,会让人废寝忘食……

这,是我一直所追求的。我一直希望,我的文章可以让大家欣赏,得到大家的认可。

我还在想,为什么,自己的创作之旅是如此通顺。固然有挫折,也很容易击破。在我的笔尖轻触纸张时,我突然懂了,是那一个个跳跃的文字,为我点亮了一盏盏灯,照亮了前方的路。

我相信,我一定会成功。

因为,我一直,没有停下前进的脚步。

光明,已在前方。

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